中等职业学校教学计划全篇
中专教学计划范文7篇
中专教学计划范文7篇中专教学计划范文篇1一、指导思想在新的学期，我们语文教研组全体同仁，将以课程改变为契机，以语文课程标准为指导，深化语文教学改变，转变教育教学观念，提高课堂教学效率。
以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，促进语文教师的专业成长。
二、工作目标：1、提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性发展奠定基础。
对口班要深入钻研《考试纲要》，面向高考开展教学教研活动，力争在2023年对口高考中再次回到全省排头兵的位置。
2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作互助精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校布置的各项工作。
三、工作内容与措施语文教研组的主要工作配合教导处、教科室、实训处、信息中心和政教处等科室完成学校布置的各项任务。
(一)、配合教导处1、明确教学目标。
职业中学姓“职”，职业中学的语文教师也要姓“职”，要根据不同学生确定不同的教学目标，处理教材。
对短训班要降低难度;普职班要注重专业思想的渗透，强调实用性;对口高考班要一如既往地狠抓质量，提高升学率和学生的综合素质。
2、教学常规检查。
认真钻研教学大纲，精心制定教学计划，提倡共同备课。
做好开学初、期中、期末的三次教学常规检查，并详细如实地登记，作为期末业务档案考评的依据。
做好对口班的月考和普职班的期中期末考试的试卷分析和讲评工作。
3、规范教案编写。
编写教案要做到备教材、备学生，合理安排教学过程重点考虑教学方法的合理设计，积极引导学生参与教学活动，作业安排要保质保量，适合学生实际并做到全批全改。
4、全员业务考试。
今年7月份将进行宣城市第四次全员业务考试，为取得优秀的成绩，请各位教师及早做好迎考备考工作，考出理想成绩。
中职教学计划范文(10篇)
中职教学计划范文（10篇）中职教学计划范文（10篇）中职教学计划范文篇1 一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
c 能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
三、任务目标(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
2024年中职学校工作计划（五篇）
2024年中职学校工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、主要工作这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。
具体计划如下：1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
2、校本教研讲实效。
继续开展同组互助观课活动。
由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。
观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。
各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。
这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
第一、及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。
第二、继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。
学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。
我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。
2024年中职学校工作计划（二）一、引导思惟片面____教诲目标，深入体会掌握住<先生手册>的标的目的'，分离教校德育任务的“三全育人”请求，重视任务的迷信性。
2024年中职学校教学计划(8篇)
2024年中职学校教学计划（8篇）2024年中职学校教学计划（精选8篇）2024年中职学校教学计划篇1坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升教师的教学水平，提高教学质量，把我们的教育办成社会满意的职业教育，特拟定出本期教务工作计划。
一、保证教育的可持续发展加强“双师型”和“多师型”教师队伍建设，一如既往做好新老教师的结对帮扶工程、专业教师假日培训工程、专业教师社企培训工程、专业教师技能达标考核工程、“专家型”教师培养工程，完善电子电工类专业教师的实训工作，提高动手操作能力，拓展视野，丰富专业知识;树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念;每学期上交一篇高质量的教学论文。
二、强化常规督查教学常规管理工作是提高教学质量的基础，把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中;落实教学督查制度、教学反馈制度、严肃教学风气，规范教学常规;继续落实教学常规检查制度，教务处组织各处室不定期不定人全面抽查;通过随堂听课，检查作业、实验开出及备课等方式，来检查教师的课堂教学和学生训练等情况，并且认真记录，并及时反馈给有关教师;加强学生会学习部的干部、学习委员的培养，完善学习竞赛评比的制度，继续做好学习竞赛的评比工作。
利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，把学习竞赛评比活动推向新高潮。
继续完善由各班学习委员负责的“班务日志”的记载工作，并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作;教学常规检查坚持采用巡视、抽查和普查相结合的原则。
本学期期末教务处分别对全校所有教师的教案进行全面检查，评出等次存档。
同时，根据平时有关的教学调查信息，对部分教师的教学情况开展突击检查，并将检查结果及时反馈给相关的教师，确保课堂教学的严肃性;进行一次教学调研，以学生问卷调查方式全方位了解教师的教学情况，督促教师及时改进教学方法，提高教学的针对性和实效性。
三、提高教育教学效果扎实做好各教研组的常规管理工作。
中专教学工作计划6篇
中专教学工作计划6篇第1篇示例：中专教学工作计划一、教学目标中专教学工作计划的首要任务是制定明确的教学目标。
教学目标是指学校为学生所制定的学习目标，是学校教育工作的中心任务，也是中专教学工作的出发点和归宿。
中专教学目标的制定，不但要遵循国家教育政策和相关法规，还要充分考虑学生的实际情况和学校的办学条件，确保教学目标符合学生的学习水平和发展需求，能够有效地推动教育教学工作的实施和落实。
二、教学内容教学内容是中专教学工作的核心内容，是学校教育工作的重要内容之一。
中专教学内容的制定，不但要符合国家学科课程标准和学生学习目标，还要把握学科教学的重点和难点，注重培养学生的基础知识和能力，提高学生的综合素质和实践能力，丰富学生的文化生活，促进学生的全面发展。
三、教学方法中专教学方法是中专教学工作的重要途径，是教师根据教学任务、学生需求和教学条件进行教学活动的主要手段。
中专教学方法的选择，不但要考虑教学内容和教学环境，还要关注学生的兴趣和学习方式，激发学生的学习动力，提高学生的学习效果，促进学生的发展进步。
四、教学手段五、教学评价六、教学管理中专教学管理是中专教学工作的重要环节，是对教学活动进行有效组织和科学管理的必要途径。
中专教学管理的目的是保障教学质量、提高教学效果，同时也是规范教学行为、保障教学秩序、促进教学改革和发展的重要保障，是学校教育工作的重要内容之一。
七、教学改革中专教学改革是中专教学工作的重要方向，是推动教育教学工作不断发展的基本途径。
中专教学改革的实施，不但要抓住教育教学工作的重点和难点，还要充分发挥学校的办学特色和教师的专业优势，注重科学研究和实践探索，创新教学理念和方法，提高教师素质和水平，促进学生全面发展、积极向上。
八、教学研究九、教学活动中专教学活动是中专教学工作的具体表现，是教师根据教学任务和学生需求进行教学实践和实际教学活动的具体过程。
中专教学活动的目的是落实教学目标和教学计划，提高教学效果和学生学习成绩，促进学生全面发展、积极向上，同时也是教师工作的具体体现和考核标准。
中职学校教学计划7篇
中职学校教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校教学计划（通用3篇）
中职学校教学计划中职学校教学计划（通用3篇）时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的中职学校教学计划（通用3篇），欢迎大家分享。
中职学校教学计划1在20xx年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，并力争今年创建“县级示范校”成功。
一、指导思想：2xx年是充满着生机，洋溢着喜庆的一年.在新的一年里，我们将继续以科学发展观统领全局，坚持以人为本的工作理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设.具体而言，是围绕教育教学质量为中心；突出校本培训，突出校本教研；加强教师队伍建设，加强基础设施建设，加强校园文化建设。
团结广大教职工，以激昂的斗志，努力工作，不断创新，全力打造学校品牌，提高学校声誉，让我校焕发新的光彩。
二、主要工作任务：1、校园文化建设，基础设施建设要有新突破，进一步营造教书育人环境。
2、加强课程改革力度，改进评价机制，做好教师发展性评价，学生综合素质评价等研究工作。
3、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。
4、深入开展校本培训，校本教研工作.以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠市县两级骨干教师，大力开展校本研究，校本教研，做到有课题，有深度，有记录，有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。
5、开展师德建设年活动.加强政治理论，教育业务和教育方针政策，法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观.坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，努力打造人民满意的教师队伍.积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。
2024年职教中专教学工作计划样本（五篇）
2024年职教中专教学工作计划样本秉承我国教育事业发展的大政方针，结合我校具体情况，本学期教学工作将秉承以下指导思想：深入贯彻学校新学期教学工作部署，积极探索课堂教学与教学管理创新，强化教学常规管理，提升教育教学效能。
着力加强师德师风建设，提高教师队伍的业务能力和职业素养，旨在培养更多高素质的技能型人才，助力我国经济社会发展。
以下是本学期主要工作及具体措施：一、教师队伍建设1. 加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
建立健全师德教育制度，强化教师的职业责任感，通过树立先进典型，激励广大教师弘扬高尚师德，营造尊师重教的良好氛围。
2. 加强师资培训，提升教师业务水平。
加大对专业教师的培养力度，开展针对性的业务学习和技能培训，提高教师队伍的整体素质。
3. 探索教学业务督导改革，营造优良教学环境。
通过教师座谈、教学绩效评比、课内比教学等活动，强化教学管理，提升教学质量。
二、教学常规管理1. 加强常规教学管理，提升教学质量。
重点抓教学计划的制定与落实，规范教学行为，确保教学工作有序开展。
2. 狠抓学生技能竞赛，突出职业教育教学特色。
加强学生实践能力和职业技能的培养，组织丰富多样的竞赛活动，激发学生学习技能的热情。
本学期，我们将以崭新的面貌，饱满的热情，为实现学校教育教学目标而努力奋斗。
2024年职教中专教学工作计划样本（二）秉持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的教育理念，本校将进一步明确工作目标，持续提升教学管理水平，追求科学化、高效化以及精细化的管理方式。
将职业高中升学与中专专业技能过关工作作为长期核心任务，强化教学常规管理、教学质量监控及考核奖惩机制，以增强教师的质量意识和服务意识，建立健全的教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式及教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥教研组与专业组的作用，努力推动学校教学工作目标的全面提升。
在重点工作方面，本校将：1. 认真执行《教学常规管理方案》，确保教育教学工作规范化，同时充分激发教师的工作热情。
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中等专业学校2018级(秋)教学计划二○一八年七月目录能源与新能源类1．石油天然气开采专业教学计划 (4)2．风电场机电设备运行与维护专业教学计划 (7)3．光伏发电技术专业教学计划 (10)4．发电厂及变电站电气设备专业教学计划 (13)土木水利类5．建筑工程施工（初中起点）专业教学计划 (16)6．建筑工程施工（高中起点）专业教学计划 (19)7．建筑装饰专业教学计划 (22)8．水利水电工程施工专业教学计划 (25)加工制造类9．机械加工技术专业教学计划 (28)10．机电技术应用专业教学计划 (31)11．数控技术应用专业教学计划 (34)12．焊接技术应用专业教学计划 (37)轻纺食品类13．食品生物工艺专业教学计划 (40)交通运输类14．铁道运输管理（客运方向）专业教学计划 (43)15．城市轨道交通运营管理专业教学计划 (46)16．汽车运用与维修专业教学计划 (49)信息技术类17．计算机应用（办公自动化技术方向）专业教学计划 (52)18．计算机应用（计算机设备维护与营销方向）专业教学计划 (55)19．计算机应用（电脑艺术设计方向）专业教学计划 (58)20．计算机平面设计专业教学计划 (61)21．计算机网络技术专业教学计划 (64)22．计算机网络技术（移动应用开发方向）专业教学计划 (67)23．电子与信息技术专业教学计划 (70)财经商贸类24．会计电算化专业教学计划 (73)25．市场营销专业教学计划 (76)26．电子商务专业教学计划 (79)27．商务英语专业教学计划 (82)28．物流服务与管理专业教学计划 (85)旅游服务类29．高星级饭店运营与管理专业教学计划 (88)30．旅游服务与管理专业教学计划 (91)31.中餐烹饪与营养膳食专业教学计划 (94)32.西餐烹饪（西式面点制作方向）专业教学计划 (97)教育类33．学前教育（初中起点）专业教学计划 (100)34．学前教育（高中起点）专业教学计划 (103)司法服务类35．法律事务专业教学计划 (106)公共管理与服务类36．家政服务与管理专业教学计划 (109)文化艺术类37．音乐专业教学计划 (112)38．美术绘画专业教学计划 (115)2018级石油天然气开采专业教学计划说明一、培养目标培养社会主义市场经济建设和社会发展需要的，具有高尚的职业道德、较强的职业意识和职业能力的，主要从事钻井、采油、采气、试油、井下作业等技术和管理工作的应用型中等专业人才。
通过思想政治道德和专业技能教育，增强学生的责任意识、敬业意识、奉献意识、创业意识，具有健全的心理素质以及与人交往能力和就业能力；掌握本专业所必需的文化基础知识、专业理论知识和岗位技能。
具有管理油井、水井、计量间、配水间，调整运行参数以及采油操作的基本技能；具有维护、保养油井设备，调整注水、供水量的能力；具有收集、整理油水井地质资料，进行工况分析和动态分析，填写生产表的能力；具有分析和选择油气井开采方法，组织油水井增产增注措施的初步能力。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
二、招生对象与学制：初中毕业生，学制3年。
三、课程设置和教学管理1、课程设置：由公共基础课程、专业技能课程、技能考证和选修课四部分组成。
2、核心课程：职业道德与法律、石油地质基础、机械制图与CAD、钻井工程、采油工程、油层物理、采油机械、机械设计基础、井下作业、油田作业安全、油气集输、钻采仪表及自动化等。
3、课程实践教学：必须执行教学计划规定的课堂实践学时和集中实践学时（每学期按18周计算）。
课堂实践教学和集中实践教学由任课教师根据课程实践特点和教学大纲要求，设计实践训练项目或方案，并付诸实施。
4、课程管理：所开课程的教学大纲、教材、辅导资料由省校教务教学部统一制定、征订和管理。
5、考核方式：公共基础课程、专业技能课程依据教学计划中规定的考核方式进行。
统考课程由省校统一组织命题、制卷、阅卷、登分等工作，各分校或办学单位在省校规定的统一时间内组织考试；自考课程由分校或办学单位统一组织命题、制卷、阅卷、登分等工作，课程成绩按学期报送省校教务教学部。
6、选修课：根据教学和学生知识结构情况，全学程选修2门课程，报省校教务教学部备案。
7、技能考证：于相应学期组织完成，成绩合格者获取相应的职业资格证书。
8、毕业实习：统一安排在第3学年进行。
毕业实习可采取专业技能实训、顶岗实习等方式进行。
专业技能实训是学生在学完教学计划规定的课程之后，对本专业综合技能的强化训练；顶岗实习是学生在具体的工作岗位上对所学理论知识和基本技能的运用过程。
各办学单位既可以根据专业培养目标，也可以根据具体的订单培养要求，开展专业技能实训；专业技能实训的时间应不低于10周。
毕业实习结束后，要求撰写实习报告，并将实习报告（1份）上报省校教务教学部审核。
四、毕业学生修完教学计划规定的课程，完成毕业实习，经考核成绩合格，思想品德合格，颁发经省教育厅验印的*******中等专业学校或甘肃信息工程技术中等专业学校毕业证书，国家承认其学历，享受中专待遇。
石油天然气开采专业课程设置与教学进度表学制：3年类别序号课程名称计划学时每周学时数考核方式总学时理论学时课堂实践学时集中实践学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期16周17周16周17周18周18周公共基础课程1职业道德与法律32322毕业实习统考2经济政治与社会34342自考3职业生涯规划32322自考4哲学与人生34342自考5硬笔书法16161自考6语文6440244自考7应用文写作3422122自考8数学64644自考9英语(1)(2)132666644自考10计算机应用基础6834341周4统考11体育1321322222自考专业技能课程12石油地质基础6448161周4统考13机械制图与CAD6834341周4自考14油层物理6834344统考15有机化学6448161周4自考16钻井工程9648486统考17采油机械6848201周4自考18电工与电子技术9648481周6统考19机械设计基础6448164自考20石油工程概论32322自考21采油工程6848204统考22井下作业6848201周4统考23油气集输6848201周4自考24钻采仪表及自动化6848204自考25油田作业安全3424102自考技能考证26普通话培训及考证32322统考27本专业相关证书34342自考小计16349786568周25242426选修课28心理健康32自考29石油测井32自考30渗流力学32自考小计962018级风电场机电设备运行与维护专业教学计划说明一、培养目标培养社会主义市场经济建设和社会发展需要的，具有高尚的职业道德、较强的职业意识和职业能力的，重点从事风力发电厂的电气检修、安装、调试、维护及管理等工作的应用型中等专业人才。
通过思想政治道德和专业技能教育，增强学生的责任意识、敬业意识、奉献意识、创业意识，具有健全的心理素质以及与人交往能力和就业能力；掌握本专业所必需的文化基础知识、专业理论知识和岗位技能。
熟悉本专业生产过程的设备和工艺流程；具有从事风力发电设备的安装、调试和风电场运行管理等实际工作的能力。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
二、招生对象与学制：初中毕业生，学制3年。
三、课程设置和教学管理1、课程设置：由公共基础课程、专业技能课程、技能考证和选修课四部分组成。
2、核心课程：职业道德与法律、工程制图与CAD、电子技术基础、电机学、电工基础及测量、工程力学、机械基础、风力机空气动力学、电气控制与PLC、风力发电原理、风电场电气部分、风电机组监测与控制、继电保护原理、风力发电场和高电压技术等。
3、课程实践教学：必须执行教学计划规定的课堂实践学时和集中实践学时（每学期按18周计算）。
课堂实践教学和集中实践教学由任课教师根据课程实践特点和教学大纲要求，设计实践训练项目或方案，并付诸实施。
4、课程管理：所开课程的教学大纲、教材、辅导资料由省校教务教学部统一制定、征订和管理。
5、考核方式：公共基础课程、专业技能课程依据教学计划中规定的考核方式进行。
统考课程由省校统一组织命题、制卷、阅卷、登分等工作，各分校或办学单位在省校规定的统一时间内组织考试；自考课程由分校或办学单位统一组织命题、制卷、阅卷、登分等工作，课程成绩按学期报送省校教务教学部。
6、选修课：根据教学和学生知识结构情况，全学程选修2门课程，报省校教务教学部备案。
7、技能考证：于相应学期组织完成，成绩合格者获取相应的职业资格证书。
8、毕业实习：统一安排在第3学年进行。
毕业实习可采取专业技能实训、顶岗实习等方式进行。
专业技能实训是学生在学完教学计划规定的课程之后，对本专业综合技能的强化训练；顶岗实习是学生在具体的工作岗位上对所学理论知识和基本技能的运用过程。
各办学单位既可以根据专业培养目标，也可以根据具体的订单培养要求，开展专业技能实训；专业技能实训的时间应不低于10周。
毕业实习结束后，要求撰写实习报告，并将实习报告（1份）上报省校教务教学部审核。
四、毕业学生修完教学计划规定的课程，完成毕业实习，经考核成绩合格，思想品德合格，颁发经省教育厅验印的******中等专业学校或甘肃信息工程技术中等专业学校毕业证书，国家承认其学历，享受中专待遇。
风电场机电设备运行与维护专业课程设置与教学进度表学制：3年类别序号课程名称计划学时每周学时数考核方式总学时理论学时课堂实践学时集中实践学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期16周16周16周16周18周18周公共基础课程1职业道德与法律32322毕业实习统考2经济政治与社会32322自考3职业生涯规划32322自考4哲学与人生32322自考5硬笔书法161241自考6语文6440244自考7应用文写作3220122自考8数学64644自考9英语(1)(2)128646444自考10计算机应用基础6432324统考11体育1281282222自考专业技能课程12工程制图与CAD6432321周4统考13电工基础及测量(1)(2)128646444统考(2) 14电子技术基础6440241周4自考15工程力学6448164自考16钳工实训32322周2自考17电机学9672241周6统考18机械基础6448164统考19风力机空气动力学6448164自考20电气控制与PLC6432321周4自考21风力发电原理6440244统考22风电场电气部分322482统考23继电保护原理6440244自考24风电机组监测与控制6444202周4自考25风力发电场6444204自考26高电压技术322482自考技能考证27普通话培训及考证32322统考28本专业相关证书32322自考小计16489926568周27262624选修课29心理健康32自考30电气运行32自考31电测仪表32自考小计962018级光伏发电技术专业教学计划说明一、培养目标培养社会主义市场经济建设和社会发展需要的，具有高尚的职业道德、较强的职业意识和职业能力的，主要从事太阳能光伏发电相关领域的系统安装、维护、调试、生产运行、技术管理的相关工作的应用型中等专业人才。