2020三级安全教育培训内容

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三级安全教育--部门级

三级安全教育--部门级

2020/1/2
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瓶颈之二—安全意识的淡薄
习惯性违章、思想麻痹、不负责任等因素长期在一线员 工身边存在,稍不留意就会被其所害。不按规程要求去做 ,不使用安全工器具,不开工作票,或不按工作票的要求 做,无操作票操作、操作票执行不严格,有章不循,心存 侥幸,都是安全工作中思想意识淡薄的表现,这就直接造 成了不安全行为的发生。
熟悉设备规范、系统,熟悉设备参数的限额;无听觉、视觉 、嗅觉障碍。需要注意的是,未定岗前不得独立巡查,应 在师傅的带领、监护下,学习和掌握巡查方法和要领。
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巡回检查的要求
1、作为一名合格的巡检员工,应明确巡检部位的内容要 点,保证每一次巡检都是规范的,一丝不苟的,体现出责 任心。
1、设备很多,布置集中,各系统关联密切, 某一环节发生故障,将会引起整个系统故障,甚 至停机、停电,影响和损失都很大。
2、自动化控制程度高,各种控制开关和事故 按钮多,很容易发生误触、误动事故。
3、高压电气设备多,许多设备带电部分裸露 在外,容易发生触电事故。
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4、锅炉和汽轮机房内压力容器、高温高压管 道多,可能发生容器、管道爆破、泄漏,造成人 员烧烫伤事故。
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瓶颈之一—执行行为的粗放
在操作过程中,不严格执行安规和作业规程,不按规程 要求落实必要的安全措施,作业现场组织措施、技术措施 和防护手段不到位,安全监督力,作业过程中危险因素失 控,违章指挥,违章作业等。而其中,少数作业人员和工 作负责人,安全意识淡薄,缺乏必要的安全技能,不注重 安全生产细节,不把某些细小环节当回事,忽视最简单、 常规性的安全措施,不戴或不按规范系带安全帽等,简化 安全措施,不验电、不按要求挂好接地线等细小的违章行 为导致事故发生,直接酿成惨祸,造成无法挽回的损失的 事例不胜枚举。

三级安全教育培训内容

三级安全教育培训内容

三级安全教育培训内容一、安全意识培训。

安全意识培训是三级安全教育的首要内容,它旨在提高员工对安全工作的重视程度和风险意识。

在安全意识培训中,我们需要向员工传达公司对安全工作的重视以及相关的法律法规和政策要求,让员工明白安全工作不仅仅是公司的责任,更是每个员工的责任。

通过案例分析、事故警示等方式,引导员工树立正确的安全观念,增强自我保护意识,做到安全第一。

二、安全知识培训。

安全知识培训是三级安全教育的重点内容,它包括生产安全、消防安全、环境安全等方面的知识。

在安全知识培训中,我们需要向员工传授各项安全操作规程、应急预案、安全防护装备的使用方法等具体的安全知识,让员工掌握必要的安全技能和应对突发情况的能力。

通过实地演练、模拟演练等方式,让员工在实践中学会正确的安全操作,提高应对突发情况的能力。

三、安全技能培训。

安全技能培训是三级安全教育的落实内容,它是通过培训和考核,确保员工掌握必要的安全技能并能够熟练运用。

在安全技能培训中,我们需要根据员工的岗位特点和工作环境,进行针对性的培训,包括机械操作、化学品使用、高空作业等方面的技能培训。

同时,我们还需要定期组织安全技能考核,对员工进行技能水平的评估,发现问题及时进行纠正和补充培训,确保员工的安全技能达到要求。

四、安全责任培训。

安全责任培训是三级安全教育的强化内容,它是通过培训和强化管理,督促员工履行安全责任,做到安全生产。

在安全责任培训中,我们需要向员工明确各自的安全责任和义务,让员工明白安全工作是每个人的责任,要求员工严格执行各项安全规章制度,积极参与安全管理,发现安全隐患及时报告并配合整改。

同时,我们还需要建立健全的安全奖惩机制,激励员工履行安全责任,形成全员参与、共同维护安全的良好氛围。

五、安全文化培训。

安全文化培训是三级安全教育的提升内容,它旨在引导员工树立安全生产的理念,形成良好的安全文化氛围。

在安全文化培训中,我们需要通过安全教育活动、安全文化建设等方式,引导员工形成安全、健康的生活方式和工作习惯,增强员工的团队意识和责任意识,使安全文化融入到企业的发展中,成为企业的一种精神追求。

三级安全培训教育内容范本

三级安全培训教育内容范本

三级安全培训教育内容范本1. 了解安全风险管理的重要性安全风险管理是一种系统的方法,用于识别、评估和控制组织内外的各种安全风险。

它的目标是保护组织、员工和其他利益相关方的安全和财产。

了解安全风险管理的重要性对于我们避免事故和损失至关重要。

2. 知晓安全法规和标准作为一个安全工作者,我们必须遵守相关的法规和标准以确保工作场所的安全。

这些法规和标准通常包括关于个人安全、安全设备和工作环境的规定。

了解并遵守这些法规和标准对于我们的工作至关重要。

3. 了解常见的安全风险和事故案例通过了解常见的安全风险和事故案例,我们可以更好地预防和应对这些风险。

一些常见的安全风险包括火灾、化学泄漏、电击和跌倒。

学习从事故案例中得出的教训,可以帮助我们避免类似的事故发生。

4. 学习安全设备和工具的正确使用方法正确使用安全设备和工具对于工作场所的安全至关重要。

我们必须学习如何正确佩戴和使用安全帽、护目镜、防护手套等设备,并遵守相关的规程。

了解这些设备和工具的正确使用方法,可以减少事故和伤害的风险。

5. 建立安全意识建立安全意识是预防事故的关键。

我们必须时刻关注自己和他人的安全,并采取适当的行动来减少风险。

例如,我们应该保持工作场所整洁、遵守安全操作规程,并及时报告任何安全隐患。

6. 进行安全培训和演练安全培训和演练是提高员工安全意识和应对突发情况能力的重要手段。

我们应该参加组织提供的安全培训,并定期进行紧急情况的演习。

这样可以帮助我们在紧急情况下保持冷静,并知道如何正确应对。

7. 建立和维护安全文化建立和维护安全文化是整个组织对安全的共同努力。

组织应该提供必要的资源和支持,以确保员工能够工作在一个安全和健康的环境中。

同时,员工们也应该自觉遵守安全规定,并积极参与安全管理工作。

8. 不断改进安全管理安全管理是一个持续改进的过程。

我们应该不断发现和解决安全问题,并采取适当的措施来改进安全管理系统。

通过集体智慧和经验的积累,我们可以不断提高工作场所的安全水平,减少事故和损失的发生。

三级教育内容

三级教育内容

珠海xxx酒店泛光照明工程三级安全教育内容编制人:审核人:审批人:2020年05月一、劳动保护的意义和任务1、劳动保护的意义A、劳动保护法规、其主要意义是促使各单位、企业从资金上保证,从思想上贯彻,从措施上落实,从组织上管理,给施工劳动者创造一个良好的、安全的、舒适的工作环境,保护劳动者在施工劳动过程中的健康不因工作而受到伤害,避免因工伤亡给家庭和自己带来不幸。

B、劳动保护是社会主义制度下一件带有根本性的大事,是党和国家的一荐重要政策和政治任务,同时也是关系到劳动者切身利益的一件大事。

我国宪法中明规定:“改善劳动条件,加强劳动保护”,就是制定劳动保护工作,就标志着社会主义制度的优越性,具有政治上的重大意义。

2、劳动保护的任务:劳动保护工作也是安全施工工作,它的基本任务是:消除在施工中的不安全不卫生因素,防止伤亡事故和职业病的发生,使职工在安全条件下进行施工;搞好劳逸结合,做好女工和特殊群体的特殊保护;保护机器设备、国家财产,保证施工正常进行等任务。

二、企业安全施工规章制度1、执行、贯彻国家安全施工的有关方针、政策。

2、树立“安全第一、预防为主”的思路。

3、落实各级安全施工责任制(见安全施工责任制)。

4、落实安全教育制度、定期检查制度,班前安全活动制度、安全管理目标(见安全制度)。

5、安全工作与建筑施工同步进行,并落实到实处。

6、遵守安全操作规程和施工现场“五要、十不准”规定。

国家为了保护工人在施工过程中的安全和健康,采取了一系列措施,制定劳动保护的方针、政策、法规和条例;建立各级劳动保护管理机构,开展劳动保护的宣传教育和培训,制定具体的规章制度。

在技术上开展劳动保护的科学试验和技术改造工作,研究安全防火技术、劳动卫生工程技术及特殊工程的防护用品,研究事故预测,进行安全评价,进行国家监察和各级督促检查工作等等。

我们必须充分地认识它的重大政治意义和经济意义,不断地提高我们做好劳动保护工作的自觉性和责任感,牢固地树立“抓安全,促施工”,“安全第一”的思想,把安全工作放在一切工作的首位,在实际施工过程中遵章守纪,上好文明岗,把一切安全事故消灭在萌芽之中。

化工三级安全教育培训(公司级)课件

化工三级安全教育培训(公司级)课件

一、安全生产法律法规
《中华人民共和国职业病防治法》 2002年5月1日开始施行,为了预防、控制和消除职业病危害,防治
职业病,保护劳动者健康及其相关权益,促进经济社会发展。 2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会
议《关于修改〈中华人民共和国劳动法〉等七部法律的决定》第四次修 正。
二、从业人员安全生产权利及义务
第五十七条 从业人员在作业过程中,应当严格落实岗位安全责任,遵 守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使 用劳动防护用品。 第五十八条 从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所 需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能 力。 第五十九条 从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向 现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及 时予以处理。
火灾避险逃生方法:
1、按应急疏散标识,通过应急通道向室外逃生 2、逃生过程中尽可能佩戴消防面罩或折叠湿毛巾 捂住口鼻,下腰或匍匐前行 3、有序进行逃生,避免踩踏发生
四、安全生产基本知识
1、落实安全巡查制度,发现火灾隐患及时处理; 2、加强人员培训教育,使其了解火灾事故应急处置措施; 3、加强消防栓、灭火器材、应急通讯、应急照明、气体监测系统, 严禁占用消防通道; 4、火灾报警系统等消防应急设施的维护管理,确保完好有效; 5、仓库、车间严禁烟火、严禁使用临时用电设备、动火维修作业 严格执行动火作业审批制度; 6、加强应急预案的演练,提高突发火灾事故的应急能力。
四、安全生产基本知识
1、火灾发现者对于初起火灾(小火),在确保自身安全的情况下,用就 近的灭火器进行灭火,如火势较大用灭火器难于扑灭时,则立即向现场主 管人员报告,同时按照指定逃生路线有序逃离; 2、对于某些工艺流程,火灾事故可能存在转化为爆炸事故、中毒事故时, 岗位人员应立即采取阻隔、切断、降温等紧急措施,最大程度减少由火灾 转变为爆炸事故的可能性; 3、突发火灾时,人员尽可能采用佩戴防毒面罩或折叠湿毛巾等捂住口鼻, 下腰或匍匐有序逃离; 4、报警时提供火灾发生部位、起火原因、着火物质、是否有人员被困、火 灾是否向易燃易爆区域蔓延等信息,便于开展后续应急救援行动。

最新员工三级安全教育档案模板(2020版)

最新员工三级安全教育档案模板(2020版)

接受三级安全教育培训情况
厂或公司级安全教育培训
教育内容:(1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识;(2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律;(3)从业人员安全生产权利和义务;(4)有关事故案例等。

培训时间:学时:
考核标准:
考核成绩:
培训人(签名):
受培训人(签名):
车间工段或站级安全教育培训
教育内容:(1)工作环境及危险因素;(2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;(3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;(4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;(5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;(6)本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度;(7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;(8)有关事故案例;(9)其他需要培训的内容。

培训时间:学时:
考核标准:
考核成绩:
培训人(签名):
受培训人(签名):
班组或岗位级安全教育培训
教育内容:(1)岗位安全操作规程;(2)岗位之间工作衔接配合的
安全与职业卫生事项;(3)有关事故案例;(4)其他需要培训的内容。

培训时间:学时:
考核标准:
考核成绩:
培训人(签名):
受培训人(签名):
接受全员安全教育培训情况


培训时间培训内容
考核签字
合格
标准


培训人考核人受培训人。

三级安全教育培训内容

三级安全教育培训内容

三级安全教育培训内容一、安全教育的重要性。

安全教育是企业安全生产工作的基础,也是保障员工生命安全和身体健康的重要手段。

三级安全教育培训内容的制定和实施,对于提高员工的安全意识、加强安全管理、减少安全事故具有重要意义。

二、三级安全教育培训内容。

1. 初级安全教育。

初级安全教育主要面向新员工,内容包括企业的安全生产方针、政策、安全生产法律法规、安全生产基本知识等。

通过初级安全教育,新员工能够了解企业的安全管理制度和安全操作规程,掌握基本的安全生产知识,提高安全意识。

2. 中级安全教育。

中级安全教育主要面向在岗员工,内容包括岗位安全操作规程、应急处置措施、安全事故案例分析等。

通过中级安全教育,员工能够深入了解自己岗位的安全操作规程,掌握应急处置技能,提高安全意识和应对突发情况的能力。

3. 高级安全教育。

高级安全教育主要面向管理人员和技术人员,内容包括安全管理体系、风险评估与控制、安全生产管理经验等。

通过高级安全教育,管理人员和技术人员能够深入了解安全管理体系,掌握风险评估与控制的方法,提高安全管理能力和技术水平。

三、三级安全教育培训的实施方法。

1. 制定详细的培训计划。

根据企业实际情况,制定详细的三级安全教育培训计划,包括培训内容、培训对象、培训时间、培训地点等,确保培训内容全面、系统。

2. 多种形式的培训方式。

采用多种形式的培训方式,如讲座、培训班、实地演练等,使培训内容更加生动、形象,提高培训效果。

3. 建立健全的考核评估机制。

建立健全的考核评估机制,对培训效果进行及时评估,发现问题及时纠正,确保培训效果。

四、三级安全教育培训的效果评估。

1. 定期开展安全教育培训效果评估。

定期开展安全教育培训效果评估,通过问卷调查、考试测评等方式,对培训效果进行评估,发现问题及时改进。

2. 组织安全知识竞赛。

组织安全知识竞赛,激发员工学习安全知识的积极性,加深对安全知识的理解和记忆。

3. 建立安全教育档案。

建立员工安全教育档案,记录员工参加安全教育的情况和效果,为安全管理提供依据。

2020年非煤矿山(铁矿)三级安全教育培训试题及答案

2020年非煤矿山(铁矿)三级安全教育培训试题及答案

2020年非煤矿山(铁矿)三级安全教育培训试题及答案安全教育培训试题***铁矿2020年矿级安全教育培训试题日期:姓名:分数:一、选择题。

(每题2分)1、我国的安全生产方针是()。

A、安全第一、预防为主B、安全第一、综合治理C、安全第一、预防为主、综合治理2、制定矿山安全法的目的是:为了保障矿山()防止矿山事故,保护职工人身安全,促进采矿业的发展。

A、财产安全B、生产安全C、设备安全3、每个矿井必须有()个以上安全出口,出口之间的水平距离不少30米。

A、2个B、3个C、4个4、矿山企业必须对职工进行安全教育培训,未经教育培训的()作业。

A、不得上岗B、可以先上岗后培训C、可以由老员工带着上岗5、生产经营单位必须依法参加工商社会保险,为从业人员()。

A、发放劳保用品B、缴纳保险费C、发放劳动报酬6、进入井巷时,必需穿戴好(),配备照明用品。

A、衣服B、鞋子C、劳动防护用品7、乘坐罐笼时,人体的()禁绝露出再外面。

A、头B、手C、任何部位8、进入罐笼后应()才不违章。

A、在罐内打闹B、放下罐帘C、坐在罐笼里9、乘罐时禁绝()和超速行驶机房内严禁闲人进入。

A、超员B、单独一人乘罐C、无人10、卷扬机在运转中严禁()。

A、手摸钢丝绳B、不从下面钻过、逾越C、检验部件11、提升钢丝绳的尝试、升降人员和物料用的钢丝绳自吊挂之日起每隔()尝试一次。

A、3个月B、6个月C、12个月12、提升人员的钢丝绳断丝达到()更换新绳。

A、在一个捻距内断丝超过15%B、在一个捻距内断丝超过10%C、在一个捻距内断丝超过5%13、违反操作规程的人员一次罚款50元,二次罚款100,三次()。

A、150元B、200元C、200元罚款,并停止工作,进行不少于一周的安全教育14、凿岩工在进行作业前,首先检查风水管路是否完好,作业面顶帮是否有()。

A、照明用品B、浮石、危石C、盲炮15、凿岩工在作业中严禁打干眼、残眼,戴手套扶钎子和()。

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4.教育学员发现了事故隐患或发生事故时,应及时报告领导或有关人员,并学会如何紧急处理险情。
5.讲解正确使用劳动保护用品及其保管方Байду номын сангаас和文明生产的要求。
6.实际安全操作示范,重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项,并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的,使学员懂得违章将会造成的严重后果。
调岗人员:
复工人员:
工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析,找出发生事故的主要原因,并指出预防对策,进而对复工者进行安全意识教育,岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等,引导其端正思想认识,正确吸取教训,提高操作技能,克服操作上的失误,增强预防事故的信心。
休假后复工安全教育。职工因休假(节、婚、丧或产、病假等)而造成情绪波动,身体疲乏,精神分散,复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为,导致事故发生。因此,要针对休假的类别,进行复工安全教育,即针对不同的心理特点,结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操作规程,熟悉机器设备的性能,进行实际操作练习等。
车间教育:
各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此,在进行车间安全教育时,应根据各车间的特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。
1.重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程,车间人员结构,安全生产组织及活动情况。
2.车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所,有毒、有害岗位情况。
3.车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项,事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析,车间安全生产的经验与问题等。
4.根据车间的特点介绍安全技术基础知识。
5.介绍消防安全知识、走火通道。
班组班组:
班组是企业生产最《前线》,生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组,机器设备在班组,事故常常也发生在班组。因此,班组安全教育非常重要。由班组长负责。
1.介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况,消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位,用一些典型事故实例去剖析讲解。
2.讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能,防护装置的作用和使用方法。
3.讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项,使学员真正从思想上重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,做到不违章作业,爱护和正确使用机器设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度。
2020三级安全教育培训内容
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人力资源部及安全主任负责进行。
1.讲解《公司》的架构,考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。
2.讲解国家有关安全生产的政策、法规,使用劳动保护的意义、内容及基本要求,使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产,人人有责》的思想。
6.提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作)。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想,在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程,经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律,不擅自离开工作岗位,不违章作业,不随便出入危险区域及要害部位,注意劳逸结合,正确使用劳动保护用品等等。
调换新工作岗位,主要指职工在车间内或厂内换工种,或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位,以及短期参加劳动的干部等,这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照三级安全教育的要求确定,一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员,要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训,经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。
3.介绍《公司》的安全生产情况,包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位,介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。
4.介绍企业的安全生产组织架构及成员,企业的主要安全生产规章制度等等。
5.介绍企业安全生产的经验和教训,结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防),阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。
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