十佳标兵事迹材料
“十佳”安置帮教工作标兵先进事迹材料(共10篇)
“十佳”安置帮教工作标兵先进事迹材料（共10篇）“十佳”安置帮教工作标兵先进事迹材料（共10篇）重创新多付出新兵变强将——“十佳”安置帮教工作标兵**先进事迹**，男，1987年9月出生，汉族，中国地质大学本科学历，20XX年9月参加工作，20XX年6月加入中国共产党。
20XX年8月从事司法行政工作，现任都昌县司法局维稳信息员，兼任基层股股长、团支部书记。
工作中他始终坚持爱岗敬业，勇于奉献，积极探索新形势下安置帮教工作新路子，坚持以教育、感化、挽救为工作方针，着力抓好三项（刑满释放人员的衔接接收、教育帮扶、服务管理）重点工作，不断提高刑满释放人员的安置帮教工作质量和水平，工作质量得到上级业务机关和群众的认可。
注重总结频创新招刑满释放人员的衔接工作是使其顺利融入社会的最初环节。
20XX年自**同志接手安置帮教工作以来，都昌籍省内刑满释放人员衔接率、“二无人员”安置率均达到100%，未发现重新违法犯罪现象，辖区内无重、特大案件发生。
自20XX年以来，全县共有刑释解教人员442名（其中刑释430名，解教12名），目前已安置442名，安置率100%；建立帮教档案442宗；列入帮教对象442名，帮教率100%；在日常工作中，**同志认真钻研有关刑释人员安置帮教工作的政策、法律、法规等相关业务知识，积极探索新思路、新做法。
一是每半年做一次刑释人员的排查工作，对所有帮教对象进行摸底和调查，做到了底数清、情况明；二是加强对有违法犯罪倾向的以及涉黑、涉毒、“三无”刑满释放人员的帮教和管控，最大限度地预防和减少重新违法犯罪；三是在对刑满释放人员的管理中实行分级管理，根据他们的现实表现，结合监所提供的“出监鉴定表”进行危险性评估，将刑满释放人员分为一般管理、重点管理两个等级，采取有针对性的管理方法，使帮教安置工作更加合理化、科学化、规范化。
他着力拓宽安置新渠道，依托各类经济实体建设安置基地。
20XX年5月，在我县原有的两个过渡性安置帮教就业基地——“太阳村”、“九九神怡”的基础上，**同志为更好地拓宽安置渠道、促进安置帮教人员再就业，通过广泛调查，从企业领导重视程度、企业规模大小、企业管理水平以及企业法治环境等多个方面进行考察，选择“煜勋服饰有限公司”作为我县第三家“过渡性安置就业基地”，争取他们对安置帮教工作的理解和支持。
十佳学习标兵 事迹材料
十佳学习标兵事迹材料
《十佳学习标兵》
在我们身边，总会有一些人以他们的学习成绩和学习方法成为我们学习的榜样。
他们努力学习，不断进步，成为了“十佳学
习标兵”。
以下是十位学习标兵的事迹材料：
1. 张三：他在高考中取得了全市第一的好成绩，不仅如此，他还在学习上一直表现优秀，总是在各种竞赛中获奖。
2. 李四：他是班级的学习能手，无论是在课堂上还是在自习室里，他总是专注于学习，卷面整洁，知识渊博。
3. 王五：他是个学霸，不仅数理化英语样样精通，而且对其他课程也能游刃有余，是全校学习的楷模。
4. 王六：他虽然并不是学霸，但是却是一个刻苦的学习者，无论遇到什么困难，他总能坚持不懈地克服。
5. 赵七：她是一个多才多艺的学习标兵，无论是在学习方面还是在艺术方面，她都能达到高水平。
6. 张八：他在学习上总是能找到快乐，不仅锻炼了自己的学习能力，还激励了他人的学习兴趣。
7. 李九：他在学习上总是保持着冷静和理智，不仅学习成绩好，而且也是同学们心目中的学习偶像。
8. 刘十：他虽然学习上有点急功近利，但是却是一个勤奋好学的好榜样，总是能带动整个班级的学习氛围。
9. 宋十一：他是一个学习才华横溢的学习标兵，在学习上总是能游刃有余，让人羡慕不已。
10. 周十二：他的学习成绩一直名列前茅，不仅如此，他对学
习的热情也一直鼓舞着身边的人。
以上十位学习标兵，他们各有特点，但是他们都以自己的实际行动诠释了优秀学习者的形象，成为了身边学习的楷模。
他们的事迹和成就，都是我们学习的榜样和动力。
十佳安全标兵事迹材料(通用5篇)
十佳安全标兵事迹材料（通用5篇）十佳安全标兵事迹材料（通用5篇）1他叫小娄，是__区的一名副区长。
参加工作20多年来，他把自己的青春年华奉献给了煤炭事业，为公司的发展贡献了一份力量；20多年来，他以实际行动向大家展现了一名党员的奉献精神。
这么多年来他在平凡的岗位上默默无闻地耕耘，奋力拼搏。
由于工作出色，多次被公司评为“优秀四有职工”、“安全生产标兵”。
作为一名跟班区长，工作中他与工人同上同下，时刻用高标准来要求自己。
作为一名管理人员，他完全可以指挥不干活，但哪里有困难、有险情，哪里就出现他的身影。
今年10月份，在中北区0105工作面，由于生产条件不好，一段工人采煤，一下子把工作面崩塌了，娄区长知道后也来不及批评他们，就急忙进行处理，在处理中，矸石、煤面打在他的脸上、身上，手被划破他也顾不得理会，因为他的心理一直想着尽快处理好险情，恢复安全生产。
经过2个多小时激烈抢修，终于处理好了，生产恢复了正常，这是他才发现自己的手指被砸的黑青，但他没有因此影响过工作。
正是有了他的努力，在他所跟的班当中天天超额完成生产任务，实现了安全生产。
对于安全他总是说：“安全是生命的保障，是生产的根本。
”他充分利用技术课、安全活动会、班前会、班后会等方式，强化职工技术培训和安全教育，从而来提高他们的整体素质。
同时加强“两述法”内容的应用，要求每个职工都做到会背、会用。
他就是这样始终保持共产党员的先进性，发挥共产党员的先锋摸范作用，在员工中树立起光辉形象。
在实际工作中他狠抓基础工作和质量标准化建设工作，查隐患、堵漏洞，坚决把不安全因素消灭在萌芽状态。
他加大反“三违”工作力度，对于三违人员决不心慈手软、不徇私情，做到制度面前人人平等。
有一次，娄区长下井走到运了巷时，看见运料工为了省事，不挂保险绳就开始搞车。
他立即上前制止，并对他们进行了严厉的批评教育，还填了违纪表、罚了款，其中还有他的亲兄弟。
为了安全他不知道得罪过多少人，就连他的亲戚、老乡也被他得罪不少，可时间一长大家也就懂得了他的良苦用心。
十佳学习标兵事迹材料
十佳学习标兵事迹材料
十佳学习标兵事迹材料
xx现为xx市第一中学高三（16）班学生，高三年级“十佳”学习标兵、xx
市“三好学生”、第三届xx宋庆龄奖学金获得者。
曾获xx高中地理奥赛一等奖、旭日品行优秀奖、大洋奖学金；
xx市第一中学优秀团员、优秀学生干部。
xx初中就读于我校初中部，以学习勤奋着称，xx年中考以优异成绩升入我校高中部。
上高中后xx继续发扬初中时勤奋好学的精神，严格要求自己，为自己树立了更高的目标，在学习中善于总结适合自己的学习方法，勤奋刻苦，总是比同学到校早，比同学回去晚，每一项作业都认真完成，在年级各次考试中一直名列前茅。
她注重个人品德修养，积极学习先进人物和古代历史人物的优秀品德，在学习中不断进取，逐步提升自己的人生观和价值观，树立了为祖国而学习的理想。
她思想上要求上进，升入高中就递交了入党申请书，积极参加业余党校学习，并以第一名成绩完成了业余党校的结业考试，现已成为学校入党积极分子。
xx曾获得年级“十佳”学习标兵、校优秀团员、优秀学生干部、xx市“三好。
十佳师德标兵先进事迹材料
十佳师德标兵先进事迹材料十佳师德标兵先进事迹材料十佳师德标兵先进事迹材料1我是一名普通的高中老师，教育战线上的平凡一员。
自20xx年6月从大学中文系毕业至今，我一直担任班主任和语文科任工作。
从教八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。
我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。
以身作那么，率先垂范具有良好的师德，是每一个老师必备的素质。
而良好的师德形象，那么表达在教育教学的点点滴滴之中，表达在老师课堂内外的一言一行之中。
为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的典范。
人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，进步自我的语文素养，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。
多年来我一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好字，自己必需要有一手拿得出的好字。
为此我不连续的练习书法，坚持几年下来，我自己的字越写越好。
不仅如此，我把自己的练字方案、练字效果也不时地告知同学们，让同学们监视我，也给他们起到一个示范作用。
我要求学生做作业一定要把自己的字写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写那么已，要写哪怕一个字，也要写得工整美观。
二是要求学生多读书。
为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开场自己的读书之旅。
然后我也会告诉同学我的读书方案，我近期又读了什么书，有什么体会，等等;同时也在适宜的时间搞一个“读书汇报”，让同学们展示自己的读书成果，写读书心得、交流读书笔记等。
几年来我坚持这一做法，同学们的反映良好，他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不发愁了，人生目的更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技巧。
他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。
十佳师德标兵先进事迹材料
十佳师德标兵先进事迹材料十佳师德标兵先进事迹材料（一）：倾一腔热血，育满园桃李"师爱为魂，学高为师，身正为范"这是张XX老师自从进入我院后默默奉行的教书准则，张XX老师从一进校门起就告诫自己"从此刻起，我就是一名大学老师，我教的每一个学生都是祖国的希望，我、2014、2015备等不断地补充完善到课件中。
注重运用教学手段，积极与学生互动。
在传授知识的同时，更关注学生的精神世界，注重学生世界观、价值观的培养，引导学生自主学习和独立思考的习惯，在获得较好的教学效果的同时，也受到学生高度评价，学生评教成绩均优良。
同时她还注重上课调动学生们的回答问题的积极性，并通过安排学生分组讨论让他们去研究上课所遇到的问题。
她认为通过这种方式不仅可以让学生们去参与问题的思考，让同学们自己亲自去思考发现问题身后的本质并去解决出这些问题，而且还可以锻炼自己的口头表达能力以及辨别对知识认知程度的能力。
运用这个方法她的学生在思想和自我表达上都得到了很大的提高，在批改学生的作业时，她兢兢业业，遇到学生的一些知识点错误，她用笔在作业上一处一处的圈出并在旁边进行修改，有时还会亲自去联系作业做错的同学，把他们叫到自己的面前指出他们在作业中所犯的错误，通过这些方法力求让同学们弄明白作业中的每一处错误，加深对知识点的理解。
张0701、0702年校"优秀班主任"方面，存在的问题，有针对性的提出一些方法，进行互帮互助，在一定程度上解决了他们的学习困难。
在学生生活方面，她每学期至少三次深入学生宿舍了解问题，主动与学生联系沟通，及时了解学生学习与生活中所遇到的困难，在了解的学生困难的基础上进行解决问题，在充分调查研究的基础上，配合学工办团委，顺利地进行了班级国家助学金、贷款、优团、优干等评选工作，保证了各项工作的顺利进行。
她认为每个大学生进入大学生活的第一个学期，无论从感情上还是从生活自理、社会交往上都是一个新的开始，都面临了一些的离开父母的思想压力等困难，大多数学生在心里都或多或少的都有一些依赖班主任的心理。
十佳自强标兵提名人物事迹材料
十佳自强标兵提名人物事迹材料以下是十佳自强标兵提名人物的事迹材料：1. 张某某（化名）：九年坚持公益教育张某某是一位退伍军人，退伍后因身体残疾而失去了传统就业的机会。
然而，他并没有放弃自己，反而投身到公益教育事业中。
九年来，他坚持每天去城乡边缘地区的学校给贫困孩子义务授课，帮助他们提高学习成绩并激发他们的学习兴趣。
他的付出受到了社会各界的广泛认可和赞赏。
2. 王某某（化名）：勇敢战胜疾病王某某是一位年轻的癌症患者。
在得知自己患上癌症后，他没有沉沦于自怜和绝望中，而是积极面对疾病，勇敢地接受治疗。
同时，他还积极参与公益活动，帮助其他癌症患者和他们的家庭面对困难和挑战。
他的坚强和乐观态度成为身边人的榜样，也得到了社会的认可。
3. 李某某（化名）：创业助人脱贫李某某是一个农村青年，他毕业于一所不知名的农业技术学校。
然而，他并没有因为自己的出身而放弃追求梦想。
他在家乡开办了农产品直销店，帮助当地农民将农产品直接销售给消费者，避免了中间环节的损耗，给农民提供了更好的收入。
他还组织了一支志愿者团队，帮助贫困地区的农民学习种植技术和销售技巧，帮助他们实现脱贫致富梦想。
4. 赵某某（化名）：助残扶贫赵某某是一位肢体残疾的人士，他并没有因为残疾而放弃自己的生活，反而利用自己的经验和技能帮助其他残疾人和贫困人群改善生活。
他创办了一个康复中心，为残疾人提供康复训练和职业培训，帮助他们重新融入社会。
他还积极争取政府和社会的支持，为贫困残疾人争取更多的福利和帮助。
5. 刘某某（化名）：建立农村图书馆刘某某是一个农村青年，他意识到农村地区的孩子们缺乏阅读的机会，于是他决定自己建立一个农村图书馆。
他动员村民捐赠图书，并自己用闲置土地建起了一个小型图书馆。
他还利用自己的业余时间，给孩子们进行辅导和培训，提高他们的阅读能力和学习成绩。
他的努力有效地改变了农村孩子们的阅读环境，为他们的成长提供了更多的机会和可能性。
6. 张某某（化名）：关爱孤寡老人张某某是一位青年志愿者，他长期关心孤寡老人的生活和健康状况。
十大学习标兵事迹材料
十大学习标兵事迹材料【篇一：十佳学习标兵事迹材料范文】十佳学习标兵事迹材料范文xxxx，中共党员，曾担任xxxx系学习部部长，优秀学生干部，是xxxx系xxxx班的学生。
xxxx同学自入校以来，思想上进，学习刻苦，全面发展，在各个方面起模范带头作用。
每年都被评为“三好学生”，一等奖学金、二等奖学金、综合测评优秀奖、国家励志奖学金获得者。
一、思想上进严格自律在思想上，xxxx认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并且将理论与实践结合起来，努力提高自身政治修养。
她深知思想对于一个人的成长有着至关重要的影响。
她积极向党组织靠拢，大一开学不久就向党组织提交了入党申请书。
通过党课的学习，她对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观理解得更加透彻，提高了自己的政治理论水平。
顺利地完成党课学习后成为入党积极分子，并获得“优秀学员”的称号。
在以后的一年间，她多次递交思想汇报，向党组织反映自己的学习、工作和思想状况。
最后，随着思想上的逐渐成熟，她于大二下学期光荣加入中国共产党。
她知道自己要成为一名优秀的共产党员还有许多要学习的地方，所以在课余时间她通过各种方式关注党的最新政策和动态，注意不断提高自身的党性修养。
二、学习刻苦顽强拼搏在学习上，她热爱自己的专业，并深信在大学要想学到真知识，关键在平时。
她勤学好问，每次上课都坐第一排，认认真真的上课每一堂课，她注重学习效率，讲求学习方法，严格要求自己。
平时一有空，她就去图书馆。
在那里，她广泛地阅读各种书籍，陶冶自己的情操，努力使自己成为一个全面发展的大学生。
在老师、同学的帮助以及自己的努力之下她每学期课程的平均分都在90分以上并获得了以下荣誉。
xxxx-xxxx获得综合测评二等奖、二等奖学金、三好学生、辩论赛亚军、英语初级、计算机一级xxxx-xxxx获得综合测评一等奖、一等奖学金、三好学生、优秀团干部、优秀部长、计算机二级、国家励志奖学金xxxx-xxxx获得综合测评一等奖、一等奖学金、三好学生、国家励志奖学金、获得资料员上岗证三、工作踏实一丝不苟在xxxx级和xxxx级迎接新工作中，她带领新同学办理各项入学手续;晚上走访寝室，为大一新生答疑解忧，解决生活上的困难，以较高的个人素质和能力在新生和家长的心目中树立了良好的形象。
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十佳标兵事迹材料
十佳标兵事迹材料一：“巾帼十佳标兵”事迹材料
12个年头，他依然在那三尺讲台上乐此不疲；12年头，他依然和一帮学生打成一片……严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难，“捧着一颗心来，不带半根草去”是他最真实的写照，外语系教师廉x昌用实际行动努力践行着人民教师的光荣职责。
对教学负责、对学生负责是教师的神圣责任
廉老师认为，教师是一种良心的职业，严谨治学、爱岗敬业是每个教师必备的品德。
12年从教生涯，无论是正常的课堂教学，还是第二课堂及毕业论文指导，他都倾注自己的全部精力，精心设计课堂教学环节，认真做好课后辅导、作业批改等工作。
2002 年至今，他一直承担着大学英语教学工作，尽管大学外语教学和英语专业课程相比要容易得多，教材变化不大，但每一次备课，他都认真地根据班级学生的情况、精心按照教学要求设计和编写教案。
批改学生作业是一件繁重但往往重视程度不够的教学环节，廉老师可从来不一路亮“绿灯”。
2007-2008学年，他承担了4a2、7a1 班大学英语，每个班的学生都达到了90多人，每次作业本收上来时都有厚厚的一摞，但每次都会认真批阅完所有学生的作业，一些偷工减料、马虎了事的很快被他的慧眼识破，并抓住问题不放，直到完全口服、心服为止。
毕业论文是学生三年学习成果的体现，更是学生独立思考、研究的重要方法，廉老师发现，不少英语基础较差的学生在写毕业论文时，往往有畏难情绪，有的甚至直接通过抄袭或从网上下载别人的论文交差、充数。
为此他倾注了大量的精力，一方面严格要求务必按照学校的要求开展论文写作，一方面多次对学生论文进行指导和修改。
2008届指导的13名毕业生，从4月下旬到6月上旬，他每天花上2个小时的用作学生论文修改、指导，所有学生的毕业论文最后均一次性通过答辩。
2007、2008年廉老师的教案和批改的作业分别被评为优秀教案、优秀作业，指导的学生获得了2008年度全国大学生英语竞赛一等奖，指导的毕业论文获得了2009年度优秀毕业设计（论文）二等奖。
不潜心搞科研，就会“营养不良”
教师的职责决定了教师必须潜心教学研究，从而优化教学、提高教学质量。
廉老师把这项工作笑称为教师的“主食”之一，不要就会“营养不良”。
他在一边紧密关注高职英语教育的最新动态，一边结合自身的教学实践对高职英语教学改革进行深入的研究，先后独立完成了《英语课堂教学中的情景创设》、《浅析外语教学中的文化教学》、《浅析大学英语自主学习的软环境建设》等8篇专业论文，主持了院级教研课题《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题，参与了省厅级教科研课题多项。
“教研是为教学服务的，教师必须自觉地将教研项目和优化教学挂起钩来，将教研成果运用到教学当中。
”廉老师发表了自己的看法。
在主持《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题时，他拿出一部分项目经费，印制了200多本英语自主学习指导书，发到所带班级的学生手中，指导学生提高英语自主学习能力。
一次性通过大学英语四六级考试的学生一下子
比上一年增长了一倍。
我多么希望她快快乐乐地活下去
作为一名普通教师，廉老师一直关心学生，爱护学生，特别是对弱势生和有特殊困难的学生，廉老师更是倾情倾力、竭尽所能地帮助他们。
2009 上半年，150422班一名姓杨的女学生，在校期间品学兼优，深受师生喜爱。
然而就在她临近毕业之际，却突患淋巴癌，生命之花即将凋零！痛苦写在廉老师的脸上。
惋惜之余，廉老师想：该为她做点儿什么？他立刻向院系领导汇报情况，院系领导高度重视，专门前往江苏省人民医院看望她，带去了慰问金，向她颁发了毕业证书。
廉老师还一同和他的家人落实保险的事情，多次通过qq和电话询问她的状况，托人带去捐款。
火热的7月，终没能留住杨同学。
廉老师悲痛不已：“尽管从一开始，我们就知道她活着的希望不大，但我是多么希望她能够快快乐乐地活下去啊!”
歇自己前进的脚步，不愿成为一个被年代定格化了的人物，而愿与时俱进，在自主创新路上不断追求更高、更远、更难的目标。
功名和欲望人人都有，但是他最大的愿望就是在普普通通的岗位上，脚踏实地做好本职工作，在工作中时常以一是勤学；二是不怕吃苦；三是有责任心来监督自己的工作。
为了全面掌握大件业务员所需的知识我买了很多关于基础知识和业务知识的相关书籍，系统学习各种轨道。
几年下来，我买的专业书堆成了垛。
为这事，朋友不理解，说我“浪费钱”。
我笑笑说：“干活要讲究点认真和责任。
要把活干好，不能让人戳脊梁骨。
”
工作中坚持使用文明用语，做到“三心，五不”，即热心、耐心、细心，不推诿、不扯皮、不拖拉、不敷衍、不刁难。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。
在取得各方面成绩的同时，我也紧记着“没有最好，只有更好!”。
在以后的工作中我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。
在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!
十佳标兵事迹材料二：十佳学习标兵事迹材料
自1978年调入公安厅以来，办公室外事办谷方同志勤勤恳恳、默默无闻地奉献在工作岗位上，为其钟爱的公安事业倾注了大量心血与汗水，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
30余年来，该同志始终不改“对党组织的感恩之心、对公安事业的奉献之情”，始终保持了一名普通共产党员勤勉敬业、甘于吃苦、任劳任怨的朴素情怀，最大限度地实现了自身价值，先后多次被厅党委评选为先进工作者和优秀共产党员，并荣立个人嘉奖与个人三等功。
一、立足本职、事争一流。
正如谷方同志走进警营时所说的那样——“愿做革命一块砖，哪里需要哪里搬”。
30余年来，他先后在省厅办公室秘书、机要、外事办以及省警察学会等不同部门、不同岗位上留下了自
己辛勤劳作的足迹。
虽然走过的岗位都很平凡，但他从不懈怠、从不言倦，始终以“干一行、爱一行、专一行、精一行”为目标，始终以“起点上从高、质量上从优、效率上从快”的标准严格要求自己，始终孜孜不倦地学习新知识、钻研新业务、创造新业绩。
工作期间，无论何时何地、何种环境，只要接到命令，他都能欣然前往、倾力投入、全力完成，体现了一名共产党员胸怀全局、大公无私、甘于奉献的高尚情操。
一次，我省某县几十名民工因劳务纠纷滞留境外，急需派员赴外开展劝阻工作。
为在最短的时间内保障有关同志赴外执行此次紧急任务，谷方同志往返奔波十几趟，会同省政府外事办在短短4个小时内办结了全部手续，为有效处置这起突发事件赢得了战机，最大限度地消除了国际影响。
二、尽职尽责，埋头苦干。
每一次因工作需要进行岗位调整，不仅意味着一个从熟悉到陌生的转变阶段，更意味着一段充满艰辛与磨砺的适应过程。
每当面对一个新的岗位，谷方同志都能积极克服困难，最大限度地缩短磨合期，尽早进入角色、打开局面；都能认真钻研新的业务知识，主动摸索新的工作规律，研究制定新的规章制度，把个人的价值追求融入到从事的工作中、体现在平凡的岗位上。
30余年来，面对不同岗位上的不同任务，他从未因工作琐碎而“心生厌倦”，从未因事项微小而“疏忽大意”。
特别是面对工作中出现的各种矛盾与困难，他从不畏首畏尾，从不轻言放弃，而是千方百计、想法设法地想办法、找对策、寻出路、谋突破。
有时为了使工作中的难题尽快得以解决和攻克，他宁愿自己“吃些亏”，多牺牲点个人利益，也要倾心倾力地把担负的职责尽到位，把集体的事情办理好。
即便是在接受任务时已经看到了面临的重重困难，他也从不向领导提条件、讲理由、找借口，而是凭着一股“挑战自我、超越自我”的魄力，奋力担当、主动作为。
特别是有一次父亲因病急需住院做手术，谷方同志没有把眼前的困难向任何人倾诉，而是默默地“白天做事尽职责、夜间陪床尽孝道”，未使岗位工作受到丝毫影响。