骨干教师评选活动总结
骨干教师评选活动总结5篇
骨干教师评选活动总结5篇骨干教师评选活动总结1(一)教育工作在教学中，我知道提高教学质量的关键是上好课。
为了上好课，我每节课都要准备。
自己制作教学地图和教学工具。
了解孩子原有知识技能的质量，孩子学习新知识的兴趣、需求、方法、习惯和可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注所有孩子，关注个别教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，让孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。
积极参加公开课和各种比赛。
多读一些对业务有帮助的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。
在一天的活动中，要注意教给孩子浅薄简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6.按照既定的活动目标、内容和要求组织好各方面的教育教学活动，保证幼儿日常的游戏活动和户外活动，提供幼儿活动资料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作在日常生活中，引导孩子了解自己与群体的关系，让孩子知道自己是群体的一员，愿意参与群体活动。
教孩子关心集体，关心同龄人，对别人有礼貌。
对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，倾听他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
评骨干教师的工作总结5篇
评骨干教师的工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年10月骨干教师工作总结范文_骨干教师评选工作总结
2024年10月骨干教师工作总结范文_骨干教师评选工作总结一、教学工作在过去的一年里，我始终以教学工作为重心，全身心投入到教育教学工作中。
在教学方面，我积极探索创新教学方法，注重学生的个性化发展，充分调动学生的学习积极性，从而提高了班级的整体学习水平。
我注重知识的灌输，更注重培养学生的思维能力和创新意识，让学生在我的课堂上能够得到全面的提升。
二、学科建设在学科建设方面，我认真学习教育教学理论知识，不断提升自己的专业素养。
我深入了解学科前沿动态，及时调整教学内容和方法，使之符合学生的实际情况和学科发展趋势。
我还积极参与学科建设工作，为学校的学科竞赛和学科活动做出了积极的贡献。
三、思想政治教育在思想政治教育方面，我积极践行社会主义核心价值观，引导学生正确的人生观、价值观和世界观。
我注重学生的思想引导，努力培养学生的爱国主义精神和社会责任感，使学生在学业上不仅能够取得好成绩，更重要的是成为有理想、有担当的社会新人。
四、课外指导在课外指导方面，我积极参与学生的课外活动，组织开展各种形式的教学辅导和学科竞赛，鼓励学生勇于探索，积极参与，发现学生的优点和潜能，挖掘并加以培养。
在学生的选题和创意方面给予指导和支持，培养了学生的创新精神和实践能力。
五、总结与展望在过去的一年里，我尽职尽责，全身心投入到教育教学工作中，经过自身的不断努力，学校的教育教学事业取得了显著成绩。
同时也收获了满满的成就感和幸福感。
展望未来，我将继续在教育教学岗位上砥砺前行，不断学习和提升自己的专业水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。
评选工作总结就到这里，希望我在过去一年里所取得的成绩能够得到大家的认可和肯定，同时也希望学校能够继续支持和关心骨干教师的成长，共同促进学校的发展和教育事业的繁荣。
感谢大家对我的关注和支持！。
2024年市级骨干教师评选个人总结
2024年市级骨干教师评选个人总结尊敬的评选委员会：大家好！首先，我要对评选委员会的辛勤工作表示衷心的感谢，感谢你们为了教育事业而付出的努力和时间。
2024年市级骨干教师评选即将结束，我谨借此机会向各位展示我在过去一年的教育工作中所取得的成绩和收获。
作为一名市级骨干教师，我一直以激情、责任和专业精神对待教育工作。
去年，我坚持以学生为中心的教育理念，努力营造积极的学习氛围，将学生的个性特点和发展需求融入到教学活动中。
在教学过程中，我尊重每个学生的独特性，关注他们的兴趣和潜能，并通过个别化教学和课堂互动的方式激发他们的学习兴趣和创造力。
我也注重与学生建立良好的师生关系，努力成为他们的朋友和引路人，鼓励他们在学习和生活中充分发展自己的潜能。
此外，在过去一年的时间里，我也积极参与学校的教务工作和教研活动。
作为学校教务主任，我组织并参与了多次教研讨论会，促进了教师们的专业交流和成长。
我鼓励教师们利用新的教学资源和技术，探索创新的教学方法和手段，提高教学质量。
我还积极参与学校的各项评比活动，提供具体的指导和帮助给其他教师。
我相信，通过合作和共享，我们可以共同提高教育教学水平，推动学校发展。
除了在学校内部的工作，我也积极参与社区和全市范围的教育实践活动。
去年，我作为学校的代表，参加了多项市级教育活动，并参与了相关的教育论坛和研讨会。
通过与其他学校和专家的交流，我汲取了更多的教育智慧和经验，丰富了自己的专业知识，并将这些知识运用到自己的教学实践当中。
我也积极参与了一些社区教育项目，为学生和家长提供一对一的辅导和咨询服务，努力发挥自己的职业特长，影响更多的教育参与者。
总结来说，对于我来说，成为一名市级骨干教师是一种荣誉和责任，也是一种挑战。
过去一年，我充分发挥自己的专业专长和教育能力，在教学、教务和社区服务方面取得了一定的成绩和影响。
但同时，我也清楚自己还有很多不足和需要提升的地方。
在未来的工作中，我将继续努力学习和成长，持续探索创新的教育理念和方法，为学生和教育事业做出更大的贡献。
2024年申报骨干教师总结
2024年申报骨干教师总结回顾过去的一年，我非常荣幸能够成为一名骨干教师，并得到了各位领导和同事们的支持和肯定。
在这一年中，我努力进行学习和实践，提升自己的专业水平，取得了一些成绩。
下面我将对这一年的工作进行总结。
首先，我在教学方面进行了大量的努力和实践。
我认真备课，注重教材和教学内容的更新和改进。
为了提高学生的学习兴趣和参与度，我引入了一些新的教学方法和手段，例如情景模拟、小组合作等。
通过这些探索和实践，我发现学生的学习积极性得到了有效的激发，他们更加主动地参与到课堂中来，学习效果也得到了明显的提高。
同时，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过组织实验、科研活动等，激发了学生的创造力和动手能力。
这些努力的付出得到了学生和家长的认可和赞赏。
其次，在教研方面我也做了不少的工作。
我积极参加学校的教研活动，与同事们进行交流和讨论，分享教学经验和教学资源。
同时，我也积极参加各类专题研讨会和培训班，更新自己的教育理念和教学方法。
通过这些教研活动，我不仅扩大了自己的教学视野，还学到了很多先进的教育理念和教学方法。
我相信这对提升自己的教学水平和改善学生的学习效果有着积极的影响。
此外，我还积极参与了学校的各项工作和活动。
我担任了学生会指导教师的角色，积极引导学生参与各类活动和社团，培养了学生的综合素质和团队合作精神。
我还积极参加家长会和家长学校活动，与家长保持密切的沟通和联系，建立了良好的教育合作关系，形成了家校共育的良好氛围。
同时，我还参与了学校的一些评选和评估工作，为学校的发展和提升做出了积极的贡献。
在今后的工作中，我将继续秉持“努力学习，专业成长”和“关爱学生，激发潜能”的教育理念，努力提高自己的教学水平和教育教学能力。
同时，我还将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
相信通过自己的努力和付出，将会取得更好的成绩和更大的进步。
在这一年的工作中，我深感作为一名教师的责任和使命，同时也深感自己在教育教学工作中的不足和需要提高的地方。
2024年评选小学骨干教师个人总结范例（二篇）
2024年评选小学骨干教师个人总结范例随着时光的流转，一个学年的教育教学工作已然落下帷幕。
本学年对我校而言，是课程改革的关键时期，五个中考科目首次采用了由我校教师自主编写的校本教材，以创新的教学模式引领教育发展。
在过去的一年中，我们取得了丰硕成果，同时也存在一些不足之处。
以下是对本学年度教育教学工作的简要回顾与总结：一、强化理论学习，持续自我提升本学年，我积极参与了市教委组织的工读教师心理研究生课程班的学习，连续两个学期每周六在首都师范大学进行深造。
在学习过程中，我专心致志，力求从每一堂课中汲取知识，尤其是席老师的小组活动课程，四次活动的参与让我收获颇丰。
小组活动的形式及其后的体验分享，让我深刻认识到活动在育人中的重要性和实际效果。
二、深入研究，积极投身教学工作在本学年度，我负责二（1）班和二（2）班的物理教学。
鉴于物理是初二年级的起始课程，绪论课的设计尤为关键，旨在引导学生步入物理世界，激发他们对后续学习的兴趣。
为了唤起学生的兴趣，我与时莉老师共同研究设计了几个有趣的实验，并借助多媒体课件辅助教学，取得了良好的课堂效果。
在教学过程中，我注意到需兼顾全体学生，因此对部分学习愿望强烈、课堂效率高的学生，我利用课后时间进行个别辅导，既满足了他们的学习需求，也增强了师生关系。
为了提升课堂教学效果，根据学校安排对教材进行重组，我与物理组的同事们共同研究讨论，改进了一些教具，并制作了新的教具。
通过教具演示和实验，帮助学生理解相关知识，同时运用多媒体课件激发学生的学习热情。
学生的成绩逐步提升，学习积极性也随之增强。
三、加强教学研究，认真组织教研活动根据学校的要求和安排，教研活动更具针对性和实效性。
每次教研活动都确定一个专题，先进行理论知识的概要学习，然后教师们根据自身实际交流看法，主要采用说课的方式进行，大家积极讨论，相互交流，共享资源。
在命题方面，我受到支教郑艳军老师的影响，使试题更加科学规范。
每次命题前，我都会确定试题框架，确保每道题的考查知识点和考查方式准确无误，然后根据框架选题、编题，完成试卷初稿，并从多方面进行反复审核。
评选骨干教师工作总结骨干教师评选活动总结(16篇)
评选骨干教师工作总结骨干教师评选活动总结(16篇)一，思想上，不断提高认识，把握教育方向。
新中国几十年的发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。
认识到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程的教育教学理论、方法。
努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程的教学方法。
积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。
二，工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。
坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。
作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓励老师积极发言。
在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课教师有所帮助。
作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，认真帮助他们精心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到高兴。
三，工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量一直成绩优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做经验介绍：20__.10，做了市级示范课《大洲和大洋》，20__.05，市级校本教研观摩课-同课异构做课《撒哈拉以南的非洲》，20__.12，做了市级观摩课《地形图的判读》，20__，做区级研讨课《黄河》，20__.07，安次区骨干及教师暑期培训，做了《如何提高地理课堂效率》的经验介绍;积极撰写教育论文，20__.9.18，《信息技术与地理教学的整合与创新》发表于《廊坊日报》，20__.04，《怎样才是受学生欢迎的地理教师》发表于《中国当代教育教学研究》20__.4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作：20__.12，课件《黄河》，市级优秀课件一等奖，20__.11，课例《大洲和大洋》，河北省优秀课例二等奖，20__.04，教案《地图》，河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，20__.06，被评为2022年度中小学教师继续教育工作优秀学员，20__.12，课件《撒哈拉以南的非洲》，市级二等奖。
2024年市级骨干教师评选个人总结
2024年市级骨干教师评选个人总结尊敬的评选委员会：我非常荣幸能有机会参加____年市级骨干教师评选，感谢您的认可和支持。
在过去的一年中，我努力提升自己的专业水平，积极参与各种学习和教学活动，取得了一定的成绩。
下面是我对自己的工作总结。
首先，我坚持不断学习和提高自己的专业能力。
作为一名骨干教师，我深知只有不断学习才能保持与时俱进，为学生提供更好的教育。
过去一年，我积极参加各类教师培训和研讨会，不断更新自己的教学理念和教学方法，并将其应用于教学实践中。
通过多次课堂观摩和互动交流，我不断改进教学方法，提升学生的学习效果和兴趣。
同时，我还不断研究教育前沿的理论和实践，拓宽自己的专业视野，为学生提供更多元化的教育资源和优质的教育服务。
其次，我注重与学生的良好关系和个性化辅导。
我深知学生是教育的主体，每个学生都有自己的特点和需求。
我尊重学生的个体差异，通过深入了解学生的兴趣、爱好、学习方法等方面，根据学生的需求进行个性化辅导，促进学生全面发展。
在课堂教学中，我注重与学生的互动和沟通，鼓励他们提出问题，激发他们的学习动力。
我带领学生进行小组合作学习，培养他们的合作意识和团队精神。
通过这种方式，我能够更好地了解学生的学业情况和心理状态，针对他们的需求提供个性化的教育服务，帮助他们取得更好的学习成绩。
此外，我积极参与学校和社区的各类教学活动。
作为一名市级骨干教师，我深知自己的责任和使命。
我始终以身作则，努力做学生的榜样。
在学校教学之外，我也参加了一些学校组织的社会实践、文化活动等，与学生共同参与社区建设，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
同时，我积极参与学科组和教研活动，与同事共同研讨教学中的难题，分享教学经验，不断提高自己和他人的教学水平。
通过这些活动，我既加强了与同事的合作与交流，又提升了自己的教育能力和教学水平。
热爱教育事业是我一直以来的信念和动力。
我相信教育的力量能够改变一个人的命运，塑造社会的未来。
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骨干教师评选活动总结
单县二中杨会静虽然我已经有六年的教龄了，但是作为一名高中数学老师，还像是一名刚入门的学生。
抱着需要迫切学习的心态，我在2014年9月24日参加了县教育局教研室组织的骨干教师评选活动”。
在这次活动中，21位上课教师无不使出浑身解数，使得课堂教学精彩纷呈、高潮迭起，而之后评课老师的精彩点评更让我有醍醐灌顶之感。
其中，单县二中杜龙老师的一堂《函数的最值》让我的印象尤其深刻。
杜龙老师的课设计比较紧凑，环环相扣，特别是教学细节拿捏得非常自如。
在上课时能把学生的积极性调动起来，使学生学习的积极性高涨。
在上课过程中，她非常注意及时对学生进行表扬，同时对没有答对的同学也有诸多鼓励。
我在这次活动中，讲的是《函数的单调性》。
讲完后，感觉学生掌握的还可以。
我觉得要想讲好课，首先先充分掌握教材，弄懂例题、练习题、思考题、探究题的意图。
再一就是设定教学目标是要贴近学生的学情，充分尊重学生的认知规律。
在平时的教学活动中，严格要求自己，特别是要注意教学语言，一定要规范，不能太随意，要养成好习惯。
通过参加这次活动，我觉得眼界大开，收获匪浅。
望多多举办这样的活动，这样我们这些年轻的教师可以得到更多学习的机会。