就业心理准备与心理调适ppt课件

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大学生就业心理适应与调试-PPT

大学生就业心理适应与调试-PPT
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国家政策:支教、支医、支农,大学生村官 等;
01
三支一扶,是指大学 生在毕业后到农村基 层从事支农、支教、 支医和扶贫工作,期 限2年 。其目的在于 为高校毕业生向基层 单位落实就业问题提 供具体的指导和保障。
02
选调生,把优秀年轻大 学毕业生分配到基层工 作,把有文化素质又有 实践经验的年轻干部作 为省委组织部委托培养 的后备干部,多在市区 街道、乡镇进行基层锻 炼。
3、缺乏自信心,不敢面对竞争 ——自卑畏怯
01 添加标题
一.一些冷门专业的学生看到就 业市场寻求自己专业的单位 少,待遇差,屡次求职中找 不到对口的职位 ,或在求职 中遭冷遇,就容易悲观失望。
○ “工作经验”、“重点本科 以上学历”、“有工作经验 者优先”,“硕士以上学历 优先”
02 添加标题
性格内向,不善言辞的大 学生看到其他应聘者口若 悬河,自己什么也说不出 来,也会自惭形秽 ,在 求职过程中过于怯弱紧张, 不敢在用人单位面前表现 自己。
相关链接:从大学教育的发展史上看,长期以来,大学教育一直被 定位于和职业教育相对的 “闲暇教育”、“自由教育” —— 据 有人考证,西语中“学校”一词的词根 (school,école) 就是希 腊语中的“闲暇”,这已经潜在表达出当时人们对高等教育的定性: 贵族的、精英的。
千年历史名校 —— 牛津大学(Oxford University)
一些在校成绩与表现一般的 大学生看到别人的自荐书上 奖励、证书、成果一大堆, 自己什么也没有,也容易自 我贬低,过低的评价自己, 觉得自己事事不如别人。 ○ “垃圾是放错位置的人才” ○ “匹配即人才”
短板木桶理论:即木桶上最短的 一块木板决定该木桶的容量。取 长补短还是扬长避短? 同一事物 从不同的角度去看,两种截然不 同的结论。

高教社2024第八章-就业-天生我材必有用-大学生心理健康教育(第3版)课件

高教社2024第八章-就业-天生我材必有用-大学生心理健康教育(第3版)课件
我想准备在医学影像 相关专业继续读专升 本,但矛盾的是她并 不想从事专业相关工 作,这该怎么办呢?
就业的自我认知
(三)可以进行科学的心理调节
1.自我反省 2.正确看待社会现象 3.勇于挑战自我 4.保持理性观念 5.坦然5.坦然面对挫折
就业的自我认知
(四)善用社会资源
1.帮助自己提供就业信息,请他们推 荐用人单位 2.联系学长学姐传授求职经验 3.利用资源,推荐用人单位,从而增 加就业口径,提高就业概率
教学导入
凭着满腔热情、怀着理想的冲动去寻找各种就业机会,不免会 产生盲目的、不理性的择业行为。树立理性的择业观念,勇敢但不 乏智慧地走好择业的第一步,才能成就职业发展的美好前程。
求职择业既是实力的竞争,也是心态的考验。因此,大学生必 须树立正确的求职观念、培养良好的心理素质、排除心理障碍、解 决心理问题,才能做好求职择业这一人生重大的选择。
发展自我,创造价值
(二)树立岗位奉献的意识
基层一线问题集中、矛盾突出,是最 能锻炼人、培养人的“练兵场”。实践证 明,基层不仅是锻炼能力、增长才干的人 生舞台,还是空间广阔、渠道畅通的人生 阶梯。
就业心理问题知多少
(四)从众心理
大学生正处于人格发展逐渐成 熟的阶段,易受环境的影响,择业 中表现为缺乏主见和竞争意识,择 业观念易被他人、舆论所左右,不 顾自己的主观条件和客观现实,随 波逐流。
就业心理问题知多少
(五)嫉妒心理
所谓嫉妒,就是求职者在求职的过程 中对他人的成就、特长或优越的地位既羡 慕又敌视的情感。嫉妒心理表现为看到别 人的求职条件好,或找到理想的工作时, 产生羡慕又不甘心的心态,甚至采取不良 的手段,不让别人超过自己。嫉妒心会影 响人际关系,同时也会给自己的内心增添 痛苦和烦恼,会影响求职过程的顺利进行。

《就业心理调适》课件

《就业心理调适》课件
《就业心理调适》ppt课件
目录
• 就业心理概述 • 就业心理问题 • 就业心理调适方法 • 实际案例分析 • 总结与展望
01
就业心理概述
就业心理的概念
就业心理是指在寻找、选择、从事和 适应职业过程中所涉及的心理活动和 状态,包括职业兴趣、职业价值观、 职业能力等方面的心理表现。
就业心理调适是指通过一系列心理调 适方法,帮助个体更好地适应职业环 境,提高职业满意度和幸福感,促进 个人职业发展。
个人积极面对就业挑战
个人应树立正确的就业观念,提高自身素质和能力,积极应对就 业市场的变化。
社会提供支持与保障
政府和社会应提供完善的就业服务体系,包括职业培训、就业指导 、创业扶持等,以帮助个人更好地实现就业。
跨部门合作与政策协调
政府各部门应加强合作,制定有利于促进就业的相关政策,形成政 策合力。
THANKS
积极心态的培养
自信建立
通过积累成功经验、提高自身能力等方式,建立自信心, 增强自我价值感。
积极心态的培养
心态平衡
保持平和的心态,不过度焦虑和急躁 ,学会调节情绪和压力。
积极心态的培养
积极思维
VS
培养积极思维方式,看到问题的机会 和挑战,激发创造力和应变能力。
求职技巧与策略
简历优化
根据职位需求和自我定位,优化个人简历,突出自身 优势和ຫໍສະໝຸດ 配度。企业招聘中的心理考量
要点一
总结词
企业招聘中的心理考量可以帮助听众了解企业在招聘过程 中对候选人的心理要求和评估标准。
要点二
详细描述
企业招聘中的心理考量可以包括团队合作、沟通能力、领 导力等方面的内容,以及如何通过面试和评估工具来评估 候选人的心理特质。这些信息可以帮助听众更好地了解企 业招聘的期望和要求,从而更好地准备和应对招聘过程。

大学生就业心理调适ppt课件

大学生就业心理调适ppt课件

• 某高校毕业生周某,在校期间成绩优异,担任班长、
分团委副书记等职务,在学校参加过三下乡、创业计
划大赛等活动,均获得奖项,被评为省级优秀毕业生。
然而找工作并没有那么顺利,与许多毕业生一样,都
面临着高不成低不就的局面。几个月后,这位曾经优
秀毕业生还是没有找到心仪的工作,压力、焦虑和心
理落差等都一起涌来,在就业压力之下,他认真地调
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2.正确对待挫折
⑴勇于挑战 在求职择业பைடு நூலகம்遇到挫折是正常的,遇
到挫折不应该消极退缩,而应该采取积 极的态度,勇于向挫折挑战。 ⑵保持自信 一个心理健康的人对人生总是保持着 自信和乐观,如果丧失了自信心,就失 去了开拓新生活的勇气。
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⑶重新开始
遇到挫折后,应放下思想包袱,仔细寻 找失利的原因,总结经验,吸取教训,调 整好目标,重新开始。遇到挫折并不是失 败,只是还没有达到目标而已。
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因些,在求职择业过程中出现: ⑴ 有些学生不能正确评价自身的素质和
条件,过高估价自己的知识和能力水平, 眼高手低,而给用人单位留下浮躁、不 踏实的印象,造成择业困难。 ⑵ 有些学生一心追求大城市、高报酬、 条件好的用人单位,对普通的用人单位 不肯“屈就”,对相对落后地区的用人 单位就抱着拒绝的态度,结果是机会错 过,难以就业。
⑸ 也有一些毕业生把希望寄托在学校, 坐等学校为其找单位,而自己则缺乏把 握时机、创造机会的主动性,致使很多 的就业良机从身边悄悄溜走。
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4.缺乏个人主见,盲目从众心理
从众的就业心理是自己没有仔细考虑 过要找什么样单位就业,别人找什么样 的单位,自己也跟着找什么样单位,随 大流,缺乏个人主见,不从自身的实际 情况出发而盲目从众。在求职择业过程 中,跟着别人选择大城市和经济发达地 区的工作环境好、待遇高的单位,最终 可能导致求职失败。

《大学生就业准备》课件

《大学生就业准备》课件

就业质量
大学生的就业质量有待提高, 如工资水平、福利待遇等。
就业结构
大学生就业结构呈现多元化趋 势,但仍需加强与市场需求对 接。
大学生就业市场的发展趋势
01
02
03
互联网+
随着互联网的发展,电商 、新媒体等新兴行业为大 学生提供了更多就业机会 。
创新创业
国家鼓励大学生创新创业 ,未来将有更多创业机会 涌现。
如何做出适合自己的选择
了解自己的兴趣、优势和价值观
选择创业或就业前,需要认真思考自己的兴趣、优势和价值观,以便 更好地定位自己的职业发展方向。
分析市场和行业趋势
了解市场和行业趋势,把握商机和机遇,有助于做出更加明智的选择 。
学习和实践
通过学习和实践积累经验和能力,提升自己的综合素质和竞争力,为 未来的职业发展打下坚实的基础。
创业与就业的利弊分析
01
创业的优势
创业可以带来更多的自由和独 立,实现自己的梦想和价值; 创业可以带来更多的财富和收 益,提高自己的生活水平和社 会地位;创业可以带来更多的 成长和锻炼,提升自己的能力 和素质。
02
创业的劣势
创业需要承担更多的风险和压 力,需要具备强大的心理素质 和应对能力;创业需要具备更 多的创新和开拓精神,需要不 断探索和尝试;创业需要具备 更多的人脉和资源,需要不断 拓展和整合。
面对就业压力的应对策略
正确认识就业压力
了解就业市场的形势和竞争状况,制 定合理的职业规划。
积极应对策略
主动寻找机会、提高自身能力、拓展 人际关系等。
寻求支持
与家人、朋友、老师等交流,分享自 己的困惑和压力,获得支持和鼓励。
保持身心健康
合理安排作息时间,保持良好的生活 习惯和心态,增强身体免疫力。

2024版大学生就业心理调适ppt课件完美版

2024版大学生就业心理调适ppt课件完美版

大学生就业心理调适ppt课件完美版•引言•大学生就业心理特点与问题•心理调适方法与技巧•求职过程中心理调适策略目•职场适应与心理调适•大学生就业心理教育与实践录引言帮助大学生了解就业市场现状,增强就业信心。

指导大学生进行心理调适,积极面对就业挑战。

促进大学生顺利就业,实现个人价值和社会价值。

目的和背景就业形势严峻就业结构失衡就业观念转变就业心理压力大大学生就业现状01020304随着高校扩招和毕业生数量增加,大学生就业竞争日益激烈。

部分行业和地区人才供过于求,而另一些行业和地区则人才匮乏。

大学生需转变传统就业观念,积极适应市场需求和变化。

面对就业压力和挫折,部分大学生容易产生焦虑、抑郁等心理问题。

大学生就业心理特点与问题大学生就业心理特点焦虑与迷茫面对就业市场的竞争压力,大学生容易产生焦虑情绪,对未来职业方向感到迷茫。

自卑与自负部分大学生在求职过程中,因自身条件或经验不足而产生自卑心理,相反,有些大学生则过高估计自己的能力,表现出自负的态度。

依赖与从众一些大学生在就业过程中缺乏独立思考和决策能力,过度依赖父母、老师或朋友的意见,或从众选择职业。

害怕面试失败或被拒绝,对求职过程产生恐惧心理。

就业恐惧职业规划缺失攀比心理缺乏明确的职业规划和目标,导致求职过程中盲目和被动。

过分关注他人的就业情况和薪资水平,产生攀比心理,影响自己的职业选择。

030201常见就业心理问题03个人因素大学生自身性格、能力、经验等方面的不足,以及不正确的就业观念和心理预期,也是导致就业心理问题的重要原因。

01社会环境因素当前就业市场竞争激烈,就业形势严峻,给大学生带来巨大的心理压力。

02教育因素部分高校在职业规划和就业指导方面存在不足,导致学生缺乏必要的求职技能和心理素质。

原因分析心理调适方法与技巧1 2 3通过自我反思、心理测评等方式,深入了解自己的职业倾向和发展潜力。

了解自己的兴趣、特长和价值观根据自身条件和市场需求,设定明确的短期和长期职业目标。

大学生就业心理ppt课件(2024)

大学生就业心理ppt课件(2024)

2024/1/28
家庭期望与压力
家庭对大学生的职业期望往往较高,这可能造成一定的心 理压力。同时,家庭经济状况也会对大学生的就业选择产 生影响。
情感支持
家庭是大学生情感支持的重要来源。在求职过程中,家庭 的理解、鼓励和支持有助于大学生缓解焦虑情绪,增强自 信心。
信息与资源支持
家庭可以为大学生提供一定的就业信息和资源,如推荐工 作岗位、分享求职经验等,有助于大学生更好地了解就业 市场和拓宽求职渠道。
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高校与用人单位合作促进大学生就业心理的举措
共建实习基地
为学生提供实习机会,帮助 学生积累工作经验,提高就 业竞争力。
开展校企合作项 目
高校与企业合作开展研发项 目,促进学生实践能力和创 新创业精神的培养。
举办校园招聘会
邀请用人单位来校招聘,为 学生提供更多的就业机会和 选择。同时,通过与用人单 位的交流,帮助学生了解市 场需求和就业形势。
教育者
高校是大学生就业心理教育的主要承担者,负责 传授相关知识和技能。
引导者
高校需要引导学生树立正确的就业观念,培养良 好的就业心态。
服务者
高校应提供个性化的就业心理辅导服务,帮助学 生解决就业过程中的心理问题。
2024/1/28
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高校如何开展针对性的就业心理辅导工作
01
建立完善的心理辅 导体系
职业规划
用人单位希望大学生对自己 的职业生涯有明确的规划和 目标,能够主动学习和提升 自己的能力。
2024/1/28
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用人单位如何帮助大学生调适就业心理
提供实习机会
通过实习,大学生可以了解职场环境和 工作要求,逐渐适应从学生到职场人的
角色转变。

大学生就业心理调适

大学生就业心理调适

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二、常见的心理问题
• 案例:小C是来自农村的一位工科学生,身材矮小,性格内向。在临近毕业的 一段时间,他内心常常涌起一种莫名其妙的恐惧和不安,以至于上课都不能专 心听讲,也无法集中精力搞毕业设计。来咨询时,他主动谈起了自己的心理感 受:他平时学习很用功,大学这几年成绩不错,还得过奖学金,但总觉得自己 除了学习之外,别的方面都不行。他性格内向,不善言辞和交往,宿舍同学相 处得还不错,但同学们老嫌他不活跃,每次他们谈一些有趣的事时,他都插不 上嘴。同学们通过各种途径找工作,而他来自农村,没有一点关系,去过几次 人才市场,但由于太害怕、太紧张,结果很不理想。当问到他想找一份什么样
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一、就业压力源
我们的压力来自哪里? • 不知道自己究竟该干什么 • 简历投出无回音 • 同学间比较
目 录 • 父母亲的期望值高
• 不想回家乡工作 • 害怕人际关系太复杂不敢迈入社会 • 担心学历低缺乏竞争力
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4
导致的结果
• 考研热,考公务员热,出国热 • 零工资就业
目 录 • 父母替子女应聘
冯育芷来自吉林省的一个偏僻小城。正因生活艰难,冯育芷更懂得珍 惜学习的机会,终以优异成绩考上北京知名高校,成为当地的“高考 明星”。冯育芷以为,从此踏上了改变命运之路,能够在移动互联行 业大显身手。但马上就要走出校门了,投了60多份简历,连面试机会 都很少有,更谈不上签约,就业之路的艰辛超出了他的想象。 “经常睡不好觉,会半夜3点钟起来,看有没有邮件。”他说,
• 啃老族,校漂族 • 听霸、面霸、拒无霸 • 自愧不如,怕见面试官 • 托关系走后门
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5
“落脚心理”误区
• 落脚心理:即“先找个单位混口饭吃”的求职心理。 • 对策
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8.封闭心理 一部分是长期以来,性格内向,喜欢独来独
往,不愿与同学交流的学生;还有部分是自己没有 找到好工作,害怕同学知道后嘲笑自己不如别人的 同学。
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二、产生心理困扰的原因
❖ 1.不能正确认识自我 ❖ 2.不能正确认识社会 ❖ 3.缺乏就业技巧 ❖ 4.缺乏积极的职业生涯规划
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❖ 择业是“一种使人焦虑痛苦、剥夺人的安全感的步到位”心理:即期望第一份工作就能够达到理想状 态。
❖ 对策 ▪ 职业规划不可能一蹴而就,往往需要根据客观环境及个 人的转变而有所调整。 ▪ 应更多地注意自身的一些能力,正确地认识自己的优缺 点。根据自己的优缺点来进行职业规划 ▪ 垒尘埃而成泰山,积滴水始就阔海。要一步一个脚印, 点滴积累。
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3.自卑心理 是一种轻视或低估自己能力的一种心理倾向,表现为
缺乏自信,缺乏勇气,总认为自己不如别人,不敢 竞争。可能会导致低就心理:在应聘时,没有信心 和勇气面对用人单位,不敢对自己“明码标价”, 一心只向找个“买家”草草“卖出”,甚至对于单 位开出的不平等的协议也闭着眼睛签约。
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❖ 案例:黑色圆点 ❖ 老师在黑板上挂了一张“画”,白纸中画了一个黑色圆点。“你
某次,某跨国公司招聘销售部门经理,虽然只有两个名额, 但他还是信心十足,认为自己十拿九稳。结果,第一轮面 试,他就泄气了。面试时,当考官问他学习经历时,他对 答如流,但当考官让他谈谈对公司营销观念的看法时,他 却语无伦次,因为他只是看中公司的名气。 对于公司的情 况却一点也不了解。第二天的英语测试,他就自动放弃了。
误区:大多数人钟情的工作一定是好工作;大多数人选择的 一定没错。结果,忽视了自己的特长,放弃了自身的优点, 失去了适合自身特点的工作机会。
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大学生就业的一般心理问题
2.焦虑心理 当前激烈的就业竞争环境使就业问题给大学生
带来了较大的心理压力,而且这种压力在各年级 学生都存在。清华大学2000年的调查显示,个 人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因 素,而且压力有随着年级增高而上升的趋势。
答“是”得1分,“否”得0分,统计一下你的总得分。
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❖ 结果分析: ❖ 0—2分者:很有自信心,能与人和睦相处。 ❖ 3—6分者:很可能缺乏自信心,你行事可能保守而缺少魄
力,但这也许能使你安于现状,生活在一种平静无事的环 境中。如果你认真反思一下,把你认为你能做的事和你想 做的事列成表格,你会发现,事实上,你能做的事要比你 想做的事多一些。 ❖ 7—10分者:你有一种强烈的自卑感,即使在表面上你自 信、自负或自傲,但你很可能在自信和自卑的两极来回徘 徊。有时这种性格上的矛盾令你感到痛苦或害怕。你得想 法采取行动消除自己的自卑感了。
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毕业生求职心理压力造成的结果
❖ 考研热,考公务员热,出国热 ❖ 零工资就业 ❖ 父母替子女应聘 ❖ 啃老族,校漂族 ❖ 听霸、面霸、拒无霸 ❖ 自愧不如,怕见面试官 ❖ 托关系走后门
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大学生就业的一般心理问题
1.从众心理:缺乏主见、人云亦云、随波逐流的心 理
案例:某高校机电专业毕业生,在本校举办的双选 会上,经过南京跃进汽车集团招聘人员的面试, 该单位同意录用他,但他看到自己专业的其他同 学多没有与该单位签约,就产生从众心理,犹豫 不绝,经过两个小时的再三考虑,他准备与该单 位签约时,该单位已经招聘结束。
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“趋向心理”误区
❖ “趋向”心理:地域,行业,企业 ❖ 对策
▪ 应该充分认识各种利弊因素,根据自身的条件 及客观情形来选择一种灵活的就业模式。而不 是单纯地针对某些地域、某些行业或某些企业。
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“赶时髦”误区
❖“赶时髦”心理:“盲目攀比” 的心态。一些学 生讲“级别”觉得在校园期间我成绩比你好,荣 誉我比你多,“官职”比你大,理所当然工作也 应比你好。却不知用人单位并非以此作为录取人 才的唯一标准,这些热衷于攀比的“高材生”最 终只能在“高处不胜寒”的日子中体会孤独。
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❖ 案例:小C是来自农村的一位工科学生,身材矮小,性格内向。 在临近毕业的一段时间,他内心常常涌起一种莫名其妙的恐惧和 不安,以至于上课都不能专心听讲,也无法集中精力搞毕业设计。 来咨询时,他主动谈起了自己的心理感受:他平时学习很用功, 大学这几年成绩不错,还得过奖学金,但总觉得自己除了学习之 外,别的方面都不行。他性格内向,不善言辞和交往,宿舍同学 相处得还不错,但同学们老嫌他不活跃,每次他们谈一些有趣的 事时,他都插不上嘴。同学们通过各种途径找工作,而他来自农 村,没有一点关系,去过几次人才市场,但由于太害怕、太紧张, 结果很不理想。当问到他想找一份什么样的工作时,小C很茫然 地说:“我也不知道,现在找工作也不容易,只要比较稳定,收 入还行就可以了,我的期望也不高,但怎么就这么难呢?”小C 又陷入了不安与困惑中……
某次,某跨国公司招聘销售部门经理,虽然只有两个名额, 但他还是信心十足,认为自己十拿九稳。结果,第一轮面 试,他就泄气了。面试时,当考官问他学习经历时,他对 答如流,但当考官让他谈谈对公司营销观念的看法时,他 却语无伦次,因为他只是看中公司的名气。 对于公司的情 况却一点也不了解。第二天的英语测试,他就自动放弃了。
自由,一种促使人想要逃避的自由,因为你必须
选择,无人能代替你选择,且须由你对选择的后
果负责”。
洛姆
——美国心理学家弗
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“落脚心理”误区
❖ 落脚心理:即“先找个单位混口饭吃”的求职心理。 ❖ 对策
▪ 在“落脚”单位的选择上,应综合自身的性格特点、自 身优缺点以及个人兴趣,制定一个长远计划。
▪ “落脚”要尽可能的符合自己的职业规划,不急于求成, 所谓“磨刀不误砍柴功”。
就业心理准备 与心理调适
L/O/G/O
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1 大学生就业的一般心理问题 2 产生心理困扰的原因 3 就业心理准备 4 就业过程中的心理调适
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案例:
❖ 济南某高校毕业生生蓉蓉是个漂亮的女孩,是校学生 会副主席、学校广播站的播音员。可谁也没想到,这 么一个优秀的女大学生,半年内应聘52次未果,在就 业的压力下患上了精神分裂症,三次试图自杀,目前 正在精神卫生中心接受治疗。
❖ 对策 ▪ 要更正内心关于“学习”的想法和概念。更多 的注重现实实践上的学习而不是仅仅追求理论 上的学习。 ▪ 要更好的认识自己的优缺点,根据个人的兴趣, 选择学习的对象,从而有利于个人的人生发展。
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课堂讨论:你容易陷进哪些“误区”?
❖ 积极思考,自身可能存在的求职择业心理误区。 ❖ 进行调适,规避可能存在的求职择业心理误区。
们看见了什么?”老师问。全班学生一起回答:“一个黑点。” ❖ 老师说:“只说对了极少一部分,画中最大的部分是空白。只见
小,不见大,就会束缚我们的思考力。”成千上万的人不能突破 自己,原因正在这里。
点评:“自卑”就是你把别人看得比自己好。如果换一个角 度来理解,“自卑”就是你有一个消极的自我形象,你在心 理上觉得自己比别人差。我们不喜欢“自卑”这个词,但我 们发现,许多大学生都有某种程度的自卑心理。有时候可能 因为自己长得不如别人,因为自己穿着不好,因为学习和工 作不够出色,因为没有自己的爱好和特长,因为自己学校的 牌子不如别人…… 就像故事中说的一样,我们不能总盯着一个黑点——我们的 缺点看,而忽视了大部分的空白——我们的优点。
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“挣钱第一”误区
❖ 挣钱第一:“有钱就图”的心态
❖ 对策 ▪ 树立正确的金钱观。 ▪ 要获得谋职择业的成功,必须一切从实际出发, 对自己的实力、兴趣、技能有一个正确客观的 评估。自我评估的主要内容有:人生理想、气 质和性格、道德品质、兴趣爱好和能力水平等。
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“能学东西就好”的心理误区
❖ “能学东西就好”心理:理解片面,缺乏规划。
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❖ 案例:广西某大学有一位应届本科毕业生,他称得上是同 龄人中的佼佼者,中共党员,担任过四年学生干部,策划 和组织过学校许多大型活动,区级的获奖证书就有好几个。 求职开始时,不好单位都相中了他,但他总是觉得这些 单 位不适合自己,以自己的条件应该找到更好的工作,因为 都回绝了。后来,他看到许多同学都找到了好工作,开始 着急了。
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三、做好就业心理准备
比尔.盖茨先生对刚毕业的学生的一席深刻的讲话,加深你 对人生的认识: 1.人生是不公平的,习惯接受吧。(平常心) 2.这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩, 然后再去强调你的感受。(结果导向) 3.你不会一离开学校就有百万年薪、你不会马上就是拥有 公司配手机的副总裁,两者你都必须努力赚来。(少做黄 粱美梦!拼博才是成功的基石) 4.如果你觉得你的老板很凶,等你做了老板就知道,老板 是没有工作任期保障的。 (压力大,生意不太好,老板= 老板着脸) 5.在快餐店打工并不可耻,你的祖父母对煎汉堡有不同的 看法。(工作没有贵贱之分,只是分工不同而已)
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7.嫉妒心理 在求职过程中对他人的成就、特长或优越的地
位既羡慕又敌视的情感。别人成功了则说风凉 话、 讽刺挖苦、造谣中伤以发泄自己的恼怒。 最后导 致朋友关系恶化。
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案例
杭州有一位男同学,他是浙江大学营销专业毕业生,又 辅修了管理学第二学位,凭借他自己这么好的条件和他自 己的努力,他顺利得到了一份待遇优厚、有名外企的工作 机会,同学们也都很羡慕他。他也以为胜券在握,于是就 回家游玩去了。但是他没想到,由于外企对应聘人员的性 格以及与人打交道的能力比较看重,虽然他通过了笔试和 面试,但用人单位出于谨慎,还是打电话到他的宿舍调查 情况。他当天不在(回家了),寝室里的一名同学接了电 话。这名同学一直没有找到合适的工作,看到他找到了这 么好的单位,心理有些失衡。在用人单位问及他平时表现 如何的时候,这名同学在电话中说:“我们对他不太了解, 他不怎么和我们说话和交往。”用人单位由此感觉他可能 在性格上存在一些问题,最终放弃了对他的录用,一直没 有再和他联系。等了两个月后他联系的单位HR,才知道原因。
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