服装立体裁剪培训课件(ppt 70页)

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《服装立体裁剪》课件

《服装立体裁剪》课件

男装立体裁剪主要用于设计高 档西装、衬衫等,能够更好地 展现男性的身材和气质。
在男装立体裁剪中,重点在于 强调服装的线条感和合体度, 以突出男性的阳刚之气。
童装立体裁剪
童装立体裁剪在近年来逐渐受到关注和应用,因为越来越多的家长希望孩子能够穿 上更加时尚、个性化的童装。
童装立体裁剪主要考虑孩子的身体特点和舒适性,通过各种技巧和手法来实现,如 可爱的图案、可爱的款式等,以打造出更加时尚、可爱的童装。
它能够将设计理念直接转化为三维的 服装造型,使设计师更好地把握服装 的整体效果和细节处理。
立体裁剪的历史与发展
立体裁剪起源于欧洲文艺复兴时 期,最初被用于高级定制服装的
制作。
随着服装产业的发展和时尚潮流 的演变,立体裁剪逐渐普及并成
为现代服装设计的重要手段。
现代的立体裁剪技术不断发展和 创新,结合数字化技术,为设计 师提供了更多的创作空间和可能
利用3D打印技术制作服装原型,实现快速、精准的 立体裁剪。
虚拟现实技术
通过虚拟现实技术进行服装立体裁剪的模拟,提高设 计效率和准确性。
智能裁剪系统
利用人工智能和机器学习技术,开发智能裁剪系统, 实现自动化裁剪。
立体裁剪在高级定制中的应用
01
02
03
个性化定制
立体裁剪能够满足消费者 对个性化服装的需求,尤 其在高级定制中具有广泛 应用。
02
CHAPTER
立体裁剪基础
立体裁剪的工具与材料
工具
针线、剪刀、尺子、珠针、大头针、缝纫机等。
材料
布料、里料、衬料等。
立体裁剪的基本技法
测量与标记
使用尺子测量身体部位,标记布料上的关键点。
折叠与剪裁

第四章 裙子的立体裁剪课件ppt课件

第四章 裙子的立体裁剪课件ppt课件

9.完整直裙:将所取得的裙片
裁剪出完整的前、后裙片,缝合 后在模型上试样再修正。
第二节 波浪裙的立体裁剪
波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。这类裙的腰部无省道,外形是上小下大,呈放 射状,垂挂下来形成波浪裙摆。裙摆有圆形、方形;左右或前后不对称等造型变化。 裙围90度斜裙、180度半圆裙、360度圆裙等,且分别一片、二片或三片等组成。
10、完整波浪裙:将
所取得的裙片缝合在模 型上试样再修正。
三、波浪裙款式变化立体裁剪练习
1.下摆参差不齐的 波浪裙。
2.下摆一侧长一侧短的 波浪裙。
3.下摆前短后长的 波浪裙。
小结
重点与难点
1.基本裙立体裁剪的操作及松量的确定方法。 2.波浪裙摆大小、均匀的把握。
基本模型上,直丝对准前 中心线,横丝对准臀围 线,用针固定。
3.披后裙片:同方法
把后裙片放在模型上。 前后臀围各放1cm松量, 根据模型的形态,用针
固定前后裙片的侧缝。
4.做腰省:把前后裙
片腰部的余份各整理两 个腰省,固定。省的位 置、间距、长短根据腹 臀部形状而定。
粗剪侧缝。
6.做左边的波浪:剪侧
缝,同方法做波浪,要求 波浪均匀、左右对称;并
同样方法制取后裙片。
7.标示腰线、侧缝和下 摆线:下摆线与地面平
行,前后侧缝对齐,标出 净缝线。
波浪裙立裁步骤
8、开剪:粗剪裙下
摆。
9、样片展开:把修正后的裙片
展开平面,用弧尺、直尺修画各条 净缝线。将所取得的裙片留1cm缝 头裁剪完整。
上,垂线对准前中心线, 水平线对准腰围线,用 针固定。
3.确定第一个波浪:
与前中心间距1.5~2.5cm位 置用针固定,整理好第一 个波浪,在腰剪横剪口。

服装立体裁剪——基础部分.ppt

服装立体裁剪——基础部分.ppt

教学要求
• 立体裁剪是一门实践性、技能性较强的 课程,所以在教学方法上采用讲授和示范 交替进行的方法和形式来进行教学,注重 启发式教学,形成良好的师生互动模式, 并且强调大家必须自己动手参与,通过实 践来不断提高创作水平。学生必须按要求 认真完成每次作业,并记录考勤,按学校 的有关规章制度,三分之一旷课要求重修。
服装立体裁剪
——基础部分
主讲:廖灿
教学目的
• 服装立体裁剪又称服装结构立体构成,是设计 和制作服装纸样的重要方法之一。其操作过程是: 先将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上,通过
分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构 思好的服装造型,再按照服装结构线形状将布
料或纸张剪切,最后将剪切后的布料或纸张展开 放在纸样用纸上制成正式的服装纸样。这一过程 既是按照服装设计具体剪切纸样的技术过程,又 是包含从美学观点具体审视、构思服装结构的设 计过程。
课程安排
• 总学时:54 学时 • 1、立体裁剪基础知识 • 2、原型立裁制作 • 3、裙装立裁 • 4、领、袖的立裁 • 5、整体造型立裁
考核办法
• 1、教学评价总原则 • 多元化教学评价体系。总原则是:改变传统单一的评价方法,
促进学生全面发展,激发学生学习动力、挖掘学习潜能、改进学 习策略,有效培育学生学习的兴趣和特长发挥。 • 2、教学评价方法 • 采取“综合评价+特长评价”的形式。综合评价:指多方面、多角 度的评价。突出过程性,实施评价指标全过程化。即:操作能力、 应用能力、总结提高等全面评价。特长评价:指对学生个性的一 种评价,鼓励学生个性发展。 • 3、成绩评定 • 操作能力:分阶段的实训作业(成衣立裁,艺术造型手法,如裙 子、衣身立裁作业),占总成绩的40%(其中老师评价占30%,学 生自评占10%)。 • 应用能力:综合实训作品(衣裙综合立裁设计作品,如礼服立裁 设计、创意装立裁设计作品),占总成绩40%(其中老师评价占 30%,学生互评占10%)。 • 总结提高:制作PPT或电子杂志,占总成绩10%。 • 平时考勤:学习态度与出勤,占总成绩10%。

服装立体裁剪培训课件

服装立体裁剪培训课件

7、臀围线的贴置
• 臀围线为距腰围18— 20厘米臀围丰满处水 平一周。臀腰距的测 定以腰臀前侧处或后 侧处为准。
8、前后中心线位置的校定
• 校定初设的前后中 心线在胸围线处、 腰围线处和臀围线 处是否左右对称。 校正调整后,粘贴 完成前后中心线。
9、颈圈线的贴置
• 颈根围处一周。
10、肩线的贴置
• 2、修正人台的主要材料:腈纶定型棉、成 品的垫肩、胸垫以及胚布。
• 3、人台体型修正的部位: • (1)腰部的修整
• (2)胸部修整
(3)肩胛骨修整
• (4)肩背部修整 (5)胯部修整
• (6)胸垫的预装
(7)垫肩的预装
基础篇
• 一、基础标识线的贴制 基准线的标记:就是将人体模型的重要部位
• 圆片面料包裹填充料,整理造型,抽紧缝 线。
• 半球型的针插手工暗缝于底板之上。完成
工具篇
• 四、人台的修正 • 1、需要补正的三种情况:
• (1)人体的一个关键部位或多个关键部位的尺寸 与人台的偏差较大。
• (2)人体的局部体型形态与人台的相应部位形态 有较大的偏差。
• (3)服装成品中需要在局部加装辅助衬垫用品时, 事先要将衬垫用品加装于人台之上。

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四、立体裁剪的基本操作程序

服装立体裁剪培训课件

服装立体裁剪培训课件

打板专家对新员工进行技术培训,合格后方能正
式上岗。
三、立体裁剪与平面裁剪的关系
• 立体裁剪和平面裁剪同为服装结构设计 的两种不同的方法,二者相辅相成、相互 渗透。
立体裁剪——-平面纸样——成衣生产 比例法裁剪——比例公式 —— 大量裁剪 经验的总结和人体体型的分析 原型法裁剪——原型——大量立体裁剪 原型结构的分析归纳
四、立体裁剪的基本操作程序
1、基本确定 服装的款式
四、立体裁剪的基本操作程序
2、根据穿着者的体型选择人台,必要时适 当地补正人台
四、立体裁剪的基本操作程序
3、以坯布或面料为材料,以剪刀和大头针为工 具,在人台或人体上边裁边做,进行服装的初步 造型。
四、立体裁剪的基本操作程序
4、用铅笔或胶带进行标点描线,将初步造型完 成的服装衣片结构加以记录。
四、立体裁剪的基本操作程序
5、进行平面布样整理,并用大头针假缝, 使服装基本成型。
四、立体裁剪的基本操作程序
6、在人台或人体上试样,审视服装的造型以及 合体性,加以调整修改 。
四、立体裁剪的基本操作程序
7、划样、裁剪、缝制
五、如何学习立体裁剪
• 1、“初步造型” 中运用立裁操作技巧 • 2、注重平面的纸样和假缝成型步骤 • 3、注意立体裁剪与平面裁剪知识的结合和
• 圆片面料包裹填充料,整理造型,抽紧缝 线。
• 半球型的针插手工暗缝于底板之上。完成
工具篇
• 四、人台的修正 • 1、需要补正的三种情况:
• (1)人体的一个关键部位或多个关键部位的尺寸 与人台的偏差较大。
• (2)人体的局部体型形态与人台的相应部位形态 有较大的偏差。
• (3)服装成品中需要在局部加装辅助衬垫用品时, 事先要将衬垫用品加装于人台之上。

《服装立体裁剪》课件

《服装立体裁剪》课件

女式衬衫的立体裁剪
01
02
03
04
布料处理
将布料进行必要的剪裁和整理 ,使其符合设计要求。
立体裁剪
根据测量数据和设计要求,将 布料折叠、剪切、拼接等操作 ,形成女式衬衫的初步形状。
细节处理
对领口、袖口、下摆等部位进 行细节处理,如添加花边、褶
皱等装饰。
完成制作
将衬衫各部位拼接起来,完成 女式衬衫的制作。
问题
立体裁剪的面料选择不当。
解决方案
在选择面料时,需要考虑面料的质地、颜色、纹理 等因素,以保证服装的质量和美观度。
问题
立体裁剪的操作技巧不够熟练。
解决方案
需要不断学习和练习,提高自己的操作技巧和审美能力 。
THANKS.
缝制与固定
使用缝纫机或手工缝制,将裁 片固定在人台上。
立体裁剪的步骤与流程准备源自作选择合适的人台、布料和工具, 清理人台表面。
设计构思
在人台上用标记笔勾勒出设计初 稿,明确设计意图。
裁剪
根据设计初稿进行裁剪,注意预 留缝份。
完成作品
从人台上取下作品,进行最后调 整和展示。
整理与完善
调整细节,使服装更加合身、美 观。
男式西装的立体裁剪
总结词
男式西装是经典的服装款式,通过立体裁剪能够 更好地展现其挺拔和端庄的特点。
准备材料
选择适合的布料、剪刀、针线、尺子等工具。
测量身体
根据穿着者的身体尺寸,测量胸围、腰围、臀围 等数据。
男式西装的立体裁剪
布料处理
将布料进行必要的剪裁和整理,使其 符合设计要求。
立体裁剪
根据测量数据和设计要求,将布料折 叠、剪切、拼接等操作,形成男式西 装的基本形状。

服装立体裁剪ppt课件

根本型袖为一片袖,袖身、袖 口有一定的放松量,为满足肘 部凸起,设定袖肘省。根本型 袖款式
〔一〕预备任务
布料预备
长为袖长+6~8cm,宽为臂根 围+6~10cm。在布料上按图示 标志袖中线、袖深线。
〔二〕操作方法及技巧
1、固定袖中线 2、加放松量
服装立体裁剪
—————————教学运用
第五章 衣袖的立体裁剪
第一节 根本型衣袖的立裁 一、无袖
无袖是只需袖窿没有袖身部分的衣袖,袖窿的形状即为衣袖的外 型线,在衣片袖窿上进展各种外型变化,其构成是一切衣袖中最简 单的,外型变化只表达在袖窿的外形变化。
〔一〕预备任务
1、布料预备 2、标志衣身外型线
的服装袖片进展对称拷贝。
形状中悟出道理。
第二节 变化袖款的立裁
变化袖型普通用于扮演装、婚礼服、酒会服、夜礼服等服 装上,其构造是在原型袖根底上变化,加之分割与皱褶手法的 运用,使外型更加完美别致。
〔一〕预备任务
这是一款斜插肩短袖型,为了获得较好 的贴体效果和比较丰富自然的波浪效果,袖 片的丝缕也采用变形量较充分的斜纱方向。
3、确定袖内缝标志 4、包裹前侧布 5、点影
6、修剪前袖缝 7、确定后袖缝 8、点影
9、固定袖内缝 10、固定袖底缝 11、固定袖山 12、确定袖位、袖距 13、确定袖口
〔三〕总结
根本型一片袖平面展开图
从平面展开图中可看出前后袖山曲 线,前后袖缝线的变化情况。前袖山 凹势大于后袖山凹势,后袖山向外凸 起,前袖缝呈凹势,后袖缝长于前袖 缝并向外凸起,在后袖肘处收一袖肘 省,处理肘部的凸起。袖中线一直坚 持经纱方向,这些变化都可以从手臂
〔二〕操作方法及技巧
1、前衣片立体裁剪 (1)固定前中心线及胸围线 (2)整理肩胸部 ((43))粗固裁定及侧纳缝省 (5)点影 (6)划线、整理

立体裁剪(I).ppt

• 肩部往前肩處推合
前中心放射褶上衣
• 後片成型圖
前中心放射褶上衣
• 前片成型圖
前中心放射褶上衣
• 後脇邊與前脇邊抓合 剪牙口,腰身貼合
前中心放射褶上衣
• 後肩片與下領線接合 • 下襬剪弧狀 • 脇邊接合 • 完成圖
公主線洋裝
• 前後中心片90㎝ ×25 ㎝
• 前後側片90㎝ ×30㎝
公主線洋裝
垂墜領前開叉洋裝
• 後片肩部鋪平往下, 至腰部抽細褶。
垂墜領前開叉洋裝
• 前片完成圖
垂墜領前開叉洋裝
• 前片完成圖
垂墜領前開叉洋裝
• 70㎝ ×35㎝對齊公主 線,將側邊推平至公 主線位置形成一活褶
• 向下剪約25㎝
垂墜領前開叉洋裝
• 70㎝ ×35㎝對齊中心 線,脇邊鋪平至公主 線位置形成二個活褶
• 前中心自公主線留約2 ㎝缝份剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 前側片擺放處會影響 下襬波浪大小
• 保持垂直布紋
公主線洋裝
• 自公主線留約2㎝缝份 剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 後中心自公主線留約2 ㎝缝份剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 自公主線留約2㎝缝份 剪至腰線
• 剪斜線至下襬
橫式剪接線洋裝
• 成品完成圖
橫式剪接線洋裝
• 胸上鋪平剪出肩線、 袖圍線、胸圍線
橫式剪接線洋裝
• 胸下鋪平剪出脇邊線、 袖圍線、胸圍線
橫式剪接線洋裝
• 腰下鋪平剪出腰線、 脇邊線、低腰線
橫式剪接線洋裝
• 裙子鋪平剪出低腰線、 脇邊線成A字型裙
橫式剪接線洋裝
• 側面確認胸圍線、腰 線、低腰線須呈平行 狀態

立体裁剪的技术手法ppt课件


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2、垂褶法
利用斜料的良好悬垂性,作成环形的悬垂 褶,产生良好的动感和华美美,可作在前 后领口、袖山、袖窿、裙身、裤身等部位, 在简约的外型上产生华美的质感。
3、波浪法
利用资料的悬垂性及资料重心的不平衡构 成起伏跌宕的波浪外型,能使服装外型给 人以剧烈的动感,动静结合的搭配给人以 调和的美感,故波浪在立裁作品中广泛运 用。
皮革与不会散的面料。
8、折叠法
折叠是将面料一 边进展折叠一边 进展熨烫,使面 料按一定外型定 型的一种方法。
案例分析
作业:
1、模拟练习:找一款本人感兴趣的礼服图片, 打印出来,用立体裁剪的手法制造其外型,要 求外型与图片一致。
2、发明练习:本人设计一款礼服,绘画出其 效果图,用立体裁剪的手法制造其外型,要求 外型与效果图一致。
几何形体作为立裁作品的外型,能给人以 明朗的廓体形状和冲击视觉的量感。
常用的几何体有不规那么块面体、球体、 管状体、螺旋体、仿生体等各种外型,在 表现性的立裁作品中尤其广泛运用 。
7、镂空法
镂空是面料二次外型的一次特殊手法。 制造时首先应在面料上画好图案,然后
用刀将需求镂空的面料割掉。 镂空时会把经纬纱割断,所以普通适用于
(2)缝线时留意将线头放在布料反面,线迹长度应长 短一致,要边缝合边抽缩布料以察看皱褶的外型 效果,假设效果不理想可调整布料的抽缩长度或 缝线轨迹;
(3)将抽缩后的布料覆于人体模型上时要留意理顺起 伏的布痕,普通不要将布料平均地固定,这样会 使抽缩起来的皱褶平铺划一、无节拍感,所以固 定布料是非常重要的,要根据外型的需求恰到益 处地理顺布痕。
4、堆积法
堆积法是采用面料进展部分外型后堆积 到衣身上进展服装外轮廓立体外型的一种 方法。

立体裁剪--课件---4-领型立体裁剪


30 第四章 领型立体裁剪
一、款式结构分析
翻驳领是常见的西装领造型,翻折线在颈部保持合体,领深 在胸围线下5 cm。
翻驳领款式图
31 第四章 领型立体裁剪
二、参考规格
翻驳领参考规格
32 第四章 领型立体裁剪
三、材料准备
白坯布、半身人台、剪刀、直尺、曲线板、大头针及针插。
33 第四章 领型立体裁剪
固定前片
37 第四章 领型立体裁剪
2、标记翻驳头 取下领中心固定针,设计翻驳线,并用标记带贴出驳头的造 型。
标记翻驳头
38 第四章 领型立体裁剪
3、固定后片 将后片的后中心线对准人台后中标记线,用同样的方法处理 领口和肩缝,并与前肩缝拼合。
固定后片
39 第四章 领型立体裁剪
4、固定翻领 将布料上的中心线与后衣身的中心线、装领线与后领围弧线 相重合,分别在左右两侧2〜3 cm位置水平插上大头针,固定布料, 翻领底弧线外围处打剪口。注意翻领立起来丝绺尽量垂直,确保 翻领翻折后与颈脖之间有一定的空隙,不能卡脖。
63 第四章 领型立体裁剪
3、标记基准线 用铅笔标记前中心线、前门襟线。
标记基准线
64 第四章 领型立体裁剪
五、立体裁剪操作步骤与方法
1、披布 将坯布前中心线对准,向上留出20 cm的领的预留量,在领圈 1 cm处用大头针固定在人台上,向下抹平,并固定。从腰围线向 上抹平肩缝,固定肩端点和肩颈点。
59 第四章 领型立体裁剪
一、款式结构分析
连衣领领口有领胸省。
连衣领款式图
60 第四章 领型立体裁剪
二、参考规格
连衣领参考规格
61 第四章 领型立体裁剪
三、材料准备
白坯布、半身人台、剪刀、直尺、曲线板、大头针及针插。
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造型兴起。
二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用
• 18世纪

洛可可服装风格的确立,强调了三围
差别注重立体效果的立体型服装。
设计师 维奥内特
第一个使用人台的设计师 第一个用斜裁创造了袒胸露背式夜礼服 第一个定织双幅宽的皱绸,幅宽144。
日本对立体裁剪技术及相关行业的重视, 具体表现在以下几方面: • 1.重视人体体形普测 • 2.重视人台工业 • 3.服装院校重视立体裁剪课程 • 4.重视企业员工立裁技术的职业培训
• (4)对工厂纸样技术人员的培训不重视,大部分打 版师不具备立体裁剪技术。
立体裁剪在产业中的应用 ——中国的外资企业

工厂的样板制作以立体裁剪为主

立体裁剪用的人台是从日本运来的,有净体
人台,也有加放余量的工业用人台,符合产品的
规格要求。

打板人员是从国内高校招收的服装专业毕业
生,要求有较好的立体裁剪技术,由日本派来的
我国立裁与日本的差距
• (1)我国人体普测工作比较落后,现有的国家标准 系列是1992年人体普测制定的,其间我国人体体 形已发生变化。
• (2)人台工业十分落后,人台与人体明显不符,品 种不多,品质与日本差距大。
• (3)立体裁剪教学在服装院校中虽已开展多年,但 尚处初级阶段,用立体裁剪为服装产业服务的教 学内容不突出。
体型。(胸部造型、肩胛骨造型不凸显)
• 地域性差异:不同的地域国家有基于自 己国家人群人体体型特征而研制开发的立 裁人台。
• 3、立裁人台的分类
• 根据性别体型特征分:女体人台、男体 人台和童装人台。
• 以胸围尺寸分:净体尺寸人台和加放松 量人台。(80、84、88、92)
• 根据人台的形态分:半身人台、下身人 台、全身人台等。
结构线。(粘带颜色与人台颜色有较大的 反差)
• (七)大头针
• 用以固定布料和人台、布料与布料以及 假缝试衣补正。
• (八)针插

插别大头针的,在操作时一般戴在手
腕或手掌处,方便大头针随时取放。
• (九)熨斗、烫台
• (十制作 • 1、材料准备:布料、硬纸板、橡筋、花边、
四、立体裁剪的基本操作程序
1、基本确定 服装的款式
四、立体裁剪的基本操作程序
2、根据穿着者的体型选择人台,必要时适 当地补正人台
四、立体裁剪的基本操作程序
3、以坯布或面料为材料,以剪刀和大头针为工 具,在人台或人体上边裁边做,进行服装的初步 造型。
四、立体裁剪的基本操作程序
4、用铅笔或胶带进行标点描线,将初步造型完 成的服装衣片结构加以记录。
服装立体裁剪
前言
• 一、绪论篇 • 二、工具篇 • 三、基础篇 • 四、技巧篇
绪论篇
• (一)什么是立体裁剪 • (二)立体裁剪的发展历史以及在我国的
运用 • (三)立体裁剪与平面裁剪的关系 • (四)立体裁剪的基本操作程序 • (五)如何学习立体裁剪
工具篇
• (一)立体裁剪所需的工具 • (二)针插的制作 • (三)人台手臂的制作 • (四)人台的体型补正
• 4、立裁人台的选择 • A、初学着选用净体尺寸人台
• B、根据胸围尺寸选择,靠档原则为“靠小 不靠大”。
• C、选择与服装穿着者体型特征相符的人台。
• (二)手臂模型 • 在进行袖型立裁时 • 必需的辅助工具。
• (三)白坯布 • (四)记号笔 • (五)剪刀(小号) • (六)粘带 • 用以贴制人台标识线以及记录胚布造型
填充料。
2、制作步骤
• (1)手工或机器缝纫,将小圆片面料的边 缘抽缩。
• (2)抽紧小圆片边缘缝线,将硬纸板包于 其中。将花边手工或机器缝纫抽缩。
转化互通。 • 4、分析立体裁剪的纸样,将立体裁剪的结
果转化平面裁剪的知识积累。
工具篇
• 一、立体裁剪所需的工具 • (一)人台 试衣用人台、 展示用人台、立体裁剪专用人台
• 1、立裁专用人台的材料 • 内部是发泡性材料,便于大头针刺插固定。 • (展示用人台内部为硬质材料,不适宜立裁操作)
• 2、立裁专用人台的体型特征 • 人体体型为依据,但不完全等同于人体
立体裁剪又称服装结构立体构成,是一种充 分地、科学地把握人体结构基础的服装造型手法, 它是用与面料相接近的坯布,直接在人体或人体模 型上进行服装款式造型设计,最终将设计意图以三 维立体的方式呈现出来的一种裁剪方法。
掌握立体裁剪的操作方法和操作技巧
• 1、实现绝妙构思的快捷途径 • 2、有助于启发灵感,大大开阔设计思路 • 3、深刻地理解平面裁剪的技术原理 • 4、丰富自己的裁剪技术本领。
二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用 • 历史与发展
• 原始社会 •
兽皮、树皮、树叶 兽筋、皮条、树藤
二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用
• 13世纪 • 欧洲服装开始注意和谐的整体效果,在
服装上表现为三维造型意识。
二、立体裁剪的历史与发展及在我国的运用
• 15世纪 • 哥特时期耸胸、卡腰、蓬松、裙身立体
四、立体裁剪的基本操作程序
5、进行平面布样整理,并用大头针假缝, 使服装基本成型。
四、立体裁剪的基本操作程序
6、在人台或人体上试样,审视服装的造型以及 合体性,加以调整修改 。
四、立体裁剪的基本操作程序
7、划样、裁剪、缝制
五、如何学习立体裁剪
• 1、“初步造型” 中运用立裁操作技巧 • 2、注重平面的纸样和假缝成型步骤 • 3、注意立体裁剪与平面裁剪知识的结合和
打板专家对新员工进行技术培训,合格后方能正
式上岗。
三、立体裁剪与平面裁剪的关系
• 立体裁剪和平面裁剪同为服装结构设计 的两种不同的方法,二者相辅相成、相互 渗透。
立体裁剪——-平面纸样——成衣生产 比例法裁剪——比例公式 —— 大量裁剪 经验的总结和人体体型的分析 原型法裁剪——原型——大量立体裁剪 原型结构的分析归纳
基础篇
• (一)基础标示线的贴制
• (二)基础针法的练习 • (三)上装原型的立体裁剪 • (四)下装原型的立体裁剪 • (五)原型纸样分析 • (六)上装省道转移(3款案例) • (七)下装省道转移(2款案例) • (八)领子的立体裁剪(4款案例) • (九)袖子的立体裁剪(4款案例)
绪论篇
• 一、什么是立体裁剪
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