高中化学选修5之知识讲解_有机合成综合应用_提高

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高二化学鲁科版选修5课件:第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物 本章知识整合 Word版含解析

高二化学鲁科版选修5课件:第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物 本章知识整合 Word版含解析

二烯的合成路线

专题一
专题二
网络构建 专题整合
解析:(1)由B的分子式结合反应②后得到的产物,可知其结构简式应为CH2 CHOOCCH3,所以B中含碳碳双键、酯基。
(2)对照A、B结构,反应①应为加成反应,根据反应⑦前后反应物和产物判断,应为消
去反应。
(3)因酯在酸性条件下水解为对应的酸和醇,所以C的结构简式应为
专题一
专题二
网络构建 专题整合
请回答下列问题:
(1)试剂Ⅰ的化学名称是
,化合物B的官能团名称是
,第④步的
化学反应类型是

(2)第①步反应的化学方程式是 。
(3)第⑤步反应的化学方程式是 。
(4)试剂Ⅱ的相对分子质量为60,其结构简式是

(5)化合物B的一种同分异构体G与NaOH溶液共热反应,生成乙醇和化合物H。
专题一
专题二
网络构建 专题整合
专题一 有机化合物的合成
1.有机合成的常见题型 (1)给定原料、指定目标分子,设计合成路线。 (2)只给定目标分子,选择原料,设计合成路线。 (3)给定原料、目标分子和合成路线,完成中间体和补充反应条件。 2.解有机合成题的基本思路 (1)分析碳链的变化:有无碳链的增长或缩短,有无成环或开环。 (2)分析官能团的改变:引入了什么官能团,是否要注意官能团的保护。 (3)读懂信息:题中的信息可能会成为物质转化中的重要一环,因而要认真分析信息 中牵涉到的官能团(或碳链的结构)与原料、产品或中间产物之间的联系。 (4)可以由原料正向推导产物,也可以从产物逆向导出原料,也可以从中间产物出发 向两侧推导,还可以由原料和产物推导中间产物。

由聚乙烯醇缩丁醛和C的结构可推出D应为丁醛(CH3CH2CH2CHO)。 (4)由于碳碳双键上的两个碳原子及与其直接相连的原子共平面,所以有5个碳原子

高中化学选修5教学课件34有机合成(人教版)(完整版)5

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4.官能团的保护 有些易于氧化的官能团在一定条件下要保护起来使
之不能参与反应
五、碳链的变化
1.减少碳链 R-COONa + NaOH △ R—H+Na2CO3
R-CH=CH—R′ KMnO4(H+) R—C=O+O=C—R′
2.增加碳链 CH2=CH2 + HCN
一定条件
R—Cl + Cl—R′+ 2Na
二、有机合成的预备知识
1.常见官能团的性质
官能团 碳碳双键 碳碳三键 苯环 羟基 醛基
羧基
酯基
结构 -C=C- -C≡C-
-OH
O CH
O C OH
O C OR
性质 加成、氧化 加成、氧化 加成、取代 消去、氧化、取代、酯化
氧化、还原 中和、酯化
水解
2.常见官能团的引入
引入的官能团
—X
—OH
常见的反应 烃与X2取代,不饱和烃与HX或X2加成,醇与HX取代 烯烃与水加成,醛/酮加氢,卤代烃水解,酯的水解
CH3CH2OH, 2CH3CHO + 2H2O, CH3COOCH2CH3 + H2O。

; ; 。
第四节 有机合成
1.掌握有机化学反应的主要类型(取代、加成、消去反 应)、原理及应用,初步学会引入各种官能团的方法。 2.在掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化的基 础上,初步学习设计合理的有机合成路线。 3.理解有机合成遵循的基本规律,初步学会使用逆向合 成法合理地设计有机合成的路线。 4.了解有机合成对人类生产、生活的影响。
2.有机物逆向合成
(1)方法与步骤
目标化合物
中间体
中间体
基础原料

人教版高中化学选修五-有机合成PPT课件

人教版高中化学选修五-有机合成PPT课件
建思想的束缚,最关心的仍然是和自身利益相关的土地)
公交车首当文明先锋,引发社会跟进效仿。 (2)事情的发生、发展和结局如何;
(1)CH3CH2OH ②像孔子这样圣明又勤奋,却不探讨尧舜之前的事,难道是做不到吗?
人民调解是我国法制建设中一项独特的制度。人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织,在基层人民政府和基层司法行政机关指导下进行工作。人民调解是人民群众自我管理 、自我教育的好形式。

H2加成
H2不完全加成


取 代
卤代烃
水解 醇
取代
氧化

还原
氧化 羧酸
酯水 化解

五 有机合成中碳架的构建
(一)有机成环反应规律
1. 形成环酯
2. 氨基酸形成环状肽
3. 形成环醚
4.形成环酸酐
5.形成环烃
(2)加成反应、聚合反应: 共轭二烯烃+单烯烃→六元环烯烃
(2)、碳链的增长:
(1)加聚反应 缩聚反应
(2)酯化反应
(3)碳碳双键或醛、酮和HCN先加成后水解
CH3CHO+HCN―加――成→
――水―解―→
(4)羟醛缩合
(5)醇分子间脱水(取代反应)生成醚
六、有机合成的方法
1、正向合成分析法(又称顺推法)
副产物
副产物
基础原料
中间体
中间体
目标化合物
辅助原料
辅助原料
辅助原料
此法采用正向思维方法,从已知原料入手,找出可直接合成的所需要的中间产物 ,并同样找出它的下一步产物,依次类推,逐步推向合成目标有机物。
原称《书》,到汉代改称《尚书》,意为上代之书。《尚书》,在作为历史典籍的同时,向来被文学史家称为我国最早的散文总集,是和《诗经》并列的一个文体类别。

化学选修5教案:有机合成反应原理与应用

化学选修5教案:有机合成反应原理与应用

化学选修5教案:有机合成反应原理与应用随着科技的不断发展,人们对于实验室合成的化合物需求不断增加,有机合成化学以其独特的优势在化学领域中扮演着十分重要的角色。

有机合成化学是由无机化学、物理化学、有机化学等多个学科融合而成的一门综合科学,其在社会发展和人类生存中具有不可替代的重要作用。

而有机合成反应则是化学选修5中的重要部分。

一、合成反应原理有机化学反应的实质是能量转换,即原料分子因能量的转移而发生分子内或分子间的化学变化,重新排布原子位置,形成新的化合物。

合成反应通常也被称为能量转化反应。

在有机合成反应中,反应物通过进行一系列的化学变化转化成目标产物。

这些化学变化可以发生在分子内,也可以发生在分子间。

人们通过良好的设计和选择反应条件,可以控制反应过程,达到所需产物的目的。

二、有机合成反应分类有机合成反应可以分为几类,如加成反应、消除反应、置换反应、烷基化反应以及氧化、还原等反应。

其中,加成反应又可以分为加成-消除反应和自由基加成反应两种类型。

不同类型的反应适合不同的合成目的和合成条件,在有机化学研究中起到了至关重要的作用。

1.加成反应加成反应是在分子中加成一段化学物质,从而形成第二个化学物质的一种反应。

最典型的加成反应是环加成反应,这种反应的主要机理是通过一个带电的中间体,使得环内的不饱和键产生新的成键,从而形成新的环状分子。

乙烯环加成产生的环己醇反应便是环加成反应的一个例子。

2.消除反应消除反应则是一种逆向加成化学反应,就是将一段原有的化学物质去掉,从而形成一个新的化学物质。

最常见的消除反应便是脱水反应,即水分子从反应物中去除的过程。

举例来说,2-丙酮基-2-苯丙酸根据消除反应可以转化为乙烯和苯甲酸。

3.置换反应置换反应则是将原有的化学物质的原子和另一个元素或功能团置换,从而形成轻微修改的产物。

最典型的置换反应便是取代反应,通过一系列的原子和/或功能团置换,得到所需的合成产物。

举例来说,溶液中的氯化苯可以通过与硝酸反应而制备出硝基苯。

高三化学选修5知识点复习课件13(第四节_有机合成)

高三化学选修5知识点复习课件13(第四节_有机合成)

二元酸和二元醇的酯化成环
酸醇的酯化成环 二元醇分子内脱水成环
成环
肽键成环
二元醇分子间脱水成环
二元酸和二氨基化合物成环 氨基酸成环 双烯合成成环 三分子乙炔生成苯 环酯发生水解 环状烯烃的氧化反应
加成反应
开环 水解反应 氧化反应
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【知识备选】常见碳链的分子内成环反应
(1)二元醇成环。
(2)羟基酸酯化成环。
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(3)烯烃中既可以引入卤素原子也可以引入羧基或羰基。( √ ) 分析:利用烯烃与卤化氢反应可引入卤素原子,利用部分烯烃与
酸性高锰酸钾反应可引入羧基或羰基。
(4)加聚反应可以使有机物碳链增长,取代反应不能。( ) × 分析:加聚反应能够增长碳链,取代反应也能增长碳链,如酯化
反应等。
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①_______________;②_____________;
③酯的水解[3];④_________。 烯烃与水的加成 卤代烃的水解 醛的还原
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二、逆合成分析法
1.基本思路:
可用示意图表示为
2.用逆合成分析法分析草酸二乙酯的合成: (1)草酸二乙酯分子中含有两个酯基,按酯化反应规律将酯基断 开,得到_____和___________,说明目标化合物可由_________ ___________ 通过酯化反应得到 草酸 两分子乙醇 : 乙醇和草酸
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一、有机合成的过程
1.有机合成的概念:利用简单、易得的原料[1],通过有机反应, 生成具有特定结构和功能的有机化合物。 2.有机合成的任务:包括目标化合物分子骨架的构建[2]和官能 团的转化,按照目标化合物的要求,合成具有一定碳原子数目、
一定结构的目标化合物。

中学人教版高中化学选修五课件:3.4有机合成

中学人教版高中化学选修五课件:3.4有机合成

四、有机合成的思维结构

的有

. .
.
一、有机合成的过程
1.有机合成的概念
利用简单、易得的原料,通过有机反应, 生成具有特定结构和功能的有机化合物。
2.有机合成的任务
有机合成的任务包括目标化合物分子骨架 的构建和官能团的转化。
3.有机合成的过程
有机合成过程示意图
副产物
副产物
基础原料
中间体
中间体
辅助原料
有机合成

学习目标 1.明确有机合成所遵循的原则。 2.熟悉常见的反应类型;知道常见的官能团之间的 转化方法。 3.明确什么是正合成分析法和逆合成分析法。 4.了解有机合成对人类生产、生活的影响。
一、有机合成的过程
1.有机合成的概念
有机合成指利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定
机化合物。
2019/9/25
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Cl2 500 æ¡
CH2CH=CH2
Cl
CH3
CH3CH=CH2
Cl2 500 ¡æ
CH2CH=CH2 CH2=C-CH=CH2
Cl
CH2OH COOH [O]
CH2Cl NaOH
H2O CH3
COOH CH3
CH2OH H2
CH3
CH3
CH3
3.写出以CH2ClCH2CH2CH2OH为原料制备
辅助原料
辅助原料
目标化合物
二、有机合成的分析方法
1、正向合成分析法(顺推法)
? Cl
OH OH
如何由 CH3CHCH3 制取 CH2CHCH3

(完整版)人教版高中化学选修5有机化学基础知识点,推荐文档

醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。

例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。

苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。

蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。

但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

*⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。

2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、氟代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:①烃类:一般N(C)≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态②衍生物类:一氯甲烷(CH3Cl,沸点为-24.2℃)氟里昂(CCl2F2,沸点为-29.8℃)氯乙烯(CH2==CHCl,沸点为-13.9℃)甲醛(HCHO,沸点为-21℃)氯乙烷(CH3CH2Cl,沸点为12.3℃),沸点为环己烷三硝基甲苯(部分被空气中氧气所氧化变质的苯酚为粉红色;三溴苯酚许多有机物具有特殊的气味,但在中学阶段只需要了解下列有机物的气味:☆甲烷无味☆乙烯稍有甜味(植物生长的调节剂)☆液态烯烃汽油的气味☆乙炔无味☆苯及其同系物芳香气味,有一定的毒性,尽量少吸入。

选修五第五讲有机合成及其应用合成高分子化合物59页PPT

选修五第五讲有机合成及其应用合成高分 子化合物
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿Fra bibliotek谢谢!

高中化学选修5之知识讲解_羧酸酯(提高)

竣酸酯【学习目标】1、掌握乙酸的组成、结构、性质和用途;2、掌握竣酸的组成、结构、性质及其应用;3、了解酯的结构及主要性质;4、掌握重要的有机物之间的相互转化,学会在有机合成与推断中应用. 【要点梳理】要点一、竣酸的结构、通式和性质【竣酸和酯#竣酸的结构特征、分类及饱和一元酸的通式】1 .竣酸的组成和结构.〔1〕竣酸是由燃基〔或H〕与竣基相连组成的有机化合物.竣基〔I!Y-OH〕是竣酸的官能团.〔2〕竣酸有不同的分类方法: 连基种类「脂肪酸:如CH.CH.COOH〔丙酸〕的不同I芳香酸士如Q COOH 〔苯甲酸〕吗酸’、竣基数目的不同・一元装酸:如CH21—COOH〔丙烯酸〕二元酸酸;如HOOC—COOH〔乙二酸〕多元段酸;如C珥一COOHCHTOOH II CH S—COOH2.竣酸的分子通式.一元竣酸的分子通式为R-COOH ,饱和一元脂肪竣酸的分子通式为分子式相同的竣酸、竣酸酯、羟基醛、羟基酮等互为同分异构体.C n H 2n O2 或C n H2n+1 —COOH.3.竣酸的主要性质.〔1〕竣酸的沸点比相应的醇的沸点高;碳原子数在4以下的竣酸能与水互溶,随着分子中碳链的增长,竣酸在水中的溶解度迅速减小,直至与相对分子质量相近的烷烧的溶解度相近.【竣酸和酯#竣酸的化学性质】〔2〕竣酸的化学性质.①弱酸性.由于一COOH能电离出H+,使竣酸具有弱酸性.而竣酸具有酸类物质的通性.如:2RCOOH+Na 2CO3—~> 2RCOONa+CO 2 T +H2ORCOOH+NH 3—-> RCOONH 4常见的一元竣酸的酸性强弱顺序为:HCOOH > COOH > CH3co0H > H2CO3②酯化反响.0 0R—R—C—+ H2O注意:可以用同位素示踪法证实酯化反响过程是竣酸分子中竣基中的羟基与醇分子中羟基的氢原子结合成水,其余局部相互结合成酯.无机含氧酸与醇作用也能生成酯,如:C2H5OH+HONO 2―->C2H5—O—NO2+H2O〔硝酸乙酯〕③a -H被取代的反响.傩价剂R—CH.—COOH + C]2> R-CH—COOH + HC1iCl通过竣酸a -H的取代反响,可以合成卤代竣酸,进而制得氨基酸、羟基酸等.④复原反响.由于羟基的影响,竣基中的厥基比醛、酮分子中的厥基较难发生加成反响,但在特殊试剂(如LiAlH 4)的作用下,可将竣基复原为醇羟基.RCOOH —LAH4—RCH 20H有机化学上可用此反响实现竣酸向醇的转化.4.竣酸的命名.(1)选含较基的最长的碳链作为主链,按主链碳原子数称某酸;(2)从竣基开始给主链碳原子编号;(3)在“某酸〞名称之前参加取代基的位次号和名称.CHj-CH-CH2—COOH 3 -甲基丁酸如:'H5.重要的竣酸简介.II(1)甲酸(H—C—OH)俗称蚁酸,是有刺激性气味的无色液体,有腐蚀性,能与水、乙醇、乙醛、甘油等互溶.甲酸分子中既含有竣基又含有醛基(见右图) ,因而能表现出竣酸和醛两类物质的性质.如显酸性、能酯化(表现出一COOH的性质)、能发生银镜反响和被新制的Cu(0H)2氧化(表现出一CHO的性质).甲酸在工业上可用作复原剂,在医疗上可用作消毒剂.(2)苯甲酸俗称安息香酸,是白色针状晶体,易升华,微溶于水,易溶于乙醇、乙醛.苯甲酸及其钠盐或钾盐常用作食品防腐剂.COOHI(3)乙二酸(CO°H)俗称草酸,是无色透明晶体,能溶于水或乙醇.通常以结晶水合物形式存在.草酸钙(CaC2O4)难溶于水,是人体膀胱结石和肾结石的主要成分.(4)高级脂肪酸指的是分子中含碳原子数较多的脂肪酸,它们的酸性很弱,在水中的溶解度不大甚至难溶于水.硬脂酸(C i7H35COOH)、软脂酸(C i5H31COOH)、油酸(C i7H33COOH )、亚油酸(C i7H3i COOH)者B是常见的高级脂肪酸.要点二、酯的组成、结构和性质【竣酸和酯#酯类、油脂的结构特征,酯类的通式】1.酯的组成和结构.酯是竣酸分子中竣基上的羟基(一OH)被燃氧基(一OR,)取代后的产物.酯是一种竣酸衍生物,其分子由0II酰基(R—C—)和燃氧基(一OR/)相连构成.2.酯的分子通式.II J酯的分子通式为R―C—°—R',饱和一元脂肪竣酸酯的分子通式为C n H2n O2.分子式相同的竣酸、竣酸酯、羟基醛、羟基酮互为同分异构体.3.酯的物理性质.酯类都难溶于水,易溶于乙醇和乙醍等有机溶剂,密度一般比水小.低级酯是具有芳香气味的液体.4.酯的化学性质.【竣酸和酯#酯类性质】(1)酯的水解.在有酸或碱存在的条件下,酯能发生水解反响,生成相应的酸和醇.0 0I ___ 稀硫酶!R-C-XJR' + *0H・ t R—C—OH + R'—OH口△R—C—OR' + NaOH -> H—COONa + R —OH在酸存在下酯的水解是可逆的;在碱存在下酯的水解趋于完全,是不可逆反响.(2)酯的醇解.在酸或醇的催化下,酯还可以发生醇解反响.0 0II H+ 1(R—C—OR' + R〞OH R—C—OR" + R'OH酯的醇解又称酯交换反响,在有机合成中有重要用途.5.酯的制取.下面简单介绍乙酸乙酯的实验室制法.(1)反响原料:乙醇、乙酸、浓硫酸、饱和Na2CO3溶液.(2)反响原理:CH3COOH+C 2H50HL 超皇CH3COOC2H5+H2O(3)反响装置:试管、酒精灯.(4)实验方法:在一支试管里先参加3 mL乙醇,然后一边摇动,一边慢慢地参加2 mL 浓硫酸和2 mL冰醋酸,按右以下图连接好装置.用酒精灯小心均匀地加热试管3〜5 min,产生的蒸气经导管通到饱和Na2CO3溶液的液面上,此时可以观察到有透明的油状液体浮在液面上.取下盛有饱和Na2co3溶液的试管,并停止加热,振荡盛有饱和Na2co3溶液的试管后静置,待溶液分层后,可观察到上层的透明油状液体乙酸乙酯, 并可闻到果香气味.(5)考前须知:①实验中浓硫酸起催化剂和脱水剂作用.②盛反响混合液的试管要向上倾斜约45.,主要目的是增大反响混合液的受热面积.③导管应较长,除导气外还兼起冷凝作用. 导管末端只能接近饱和Na2CO3溶液的液面而不能伸入液面以下, 目的是预防受热不均发生倒吸.④实验中小心均匀加热使液体保持微沸,这样有利于产物的生成和蒸出,以提升乙酸乙酯的产率.⑤饱和Na2CO3溶液的作用是吸收乙酸,溶解乙醇,冷凝酯蒸气且减小酯在水中的溶解度,以利于分层.⑥不能用.NaOH溶液代替饱和Na2CO3溶液,因乙酸乙酯在NaOH存在时易水解,而几乎得不到乙酸乙酯. 6.酯的用途.酯常用作有机溶剂,也可用作制备饮料和糖果的香料.要点三、重要的有机物之间的相互转化统蛭——■卤代境【典型例题】类型一:竣酸的结构和性质例1 (2021山东高考)分枝酸可用于生化研究,其结构简式如图. 以下关于分枝酸的表达正确的选项是 ( )C001JA .分子中含有2种官能团B.可与乙醇、乙酸反响,且反响类型相同C. 1 mol 分枝酸最多可与 3 mol NaOH 发生中和反响D.可使澳的四氯化碳溶液、酸性高镒酸钾溶液退色,且原理相同【思路点拨】根据分枝酸结构中含有碳碳双键、羟基、竣基、触键确定其能够发生的反响类型. 【答案】B【解析】分枝酸分子中含有竣基、 碳碳双键、醇羟基等官能团,A 项错误;分枝酸分子中有竣基和醇羟基. 可与乙醇、乙酸发生酯化反响,B 项正确;1 mol 分枝酸中含有2 mol 竣基,不含酚羟基,故最多只能与2 mol NaOH 发生中和反响,C 项错误;舒枝酸与澳发生加成反响,与酸性高镒酸钾发生氧化反响,分别使其退色,二者原理 不同,D 项错误.【总结升华】与 NaHCO 3、NaOH 、Na 2co 3反响的有机物总结:(1)能与NaHCO 3反响的物质只有竣酸,能与 NaOH 反响的物质有卤代烧、酚、竣酸、酯,能与W2CO 3反响的物质有酚、竣酸,能与钠反响的有机物:醇、酚、竣酸.(2)官能团反响时量的规律:①能与金属钠反响白有机物含有一 OH 或一COOH ,反响关系为2Na 〜2—OH 〜 H 2或2Na 〜2—COOH 〜H 2.②能与 NaHCO 3或Na 2CO 3反响生成 CO 2的有机物一定含有一 COOH ,反响关系为 NaHCO 3 COOH 〜CO 2或 Na 2CO 3〜2—COOH 〜CO 2.0HI【变式1】苹果酸的结构简式为HO0C —CH -G&—COOH,以下说法正确的选项是().A .苹果酸中能发生酯化反响的官能团有 2种B . 1 mol 苹果酸可与3 mol NaOH 发生中和反响 C. 1 mol 苹果酸与足量金属 Na 反响生成1 mol H 2OH I D. HOOC —C 也-CH —COOH 与苹果酸互为同分异构体【答案】A【解析】苹果酸中有羟基和竣基,都能发生酯化反响,A 项正确;分子中含有两个一 COOH, 1 mol 苹果酸能与2 mol NaOH 发生中和反响,B 项错误;分子中一OH 与一COOH 都能与Na 反响,故1 mol 苹果酸与足量金 属Na 反响能生成1.5 mol H 2, C 项错误;D 中该物质与苹果酸结构相同,两者是同种物质,D 项错误.【变式2】咖啡酸(下式中的 A)是某种抗氧化剂的成分之一,A 与FeCl 3溶液反响显紫色.-1 mol B 与2 mol NaOH|"D~IBr 2 / CCl 4溶液_^ 1~A~1足量NaHCO 3溶液t 1~^~|溶液恰好完全反响(1)咖啡酸中含氧官能团的名称为 . (2)咖啡酸可以发生的反响是 (填写序号).①氧化反响 ②加成反响 ③酯化反响 ④加聚反响⑤消去反响(3)咖啡酸可看做1,3,4-三取代苯,其中两个相同的官能团位于邻位,取代基中不含支链. 那么咖啡酸的结构简式为.C (C 9H 5O 4W3)011分枝酸〔4〕 3.6 g 咖啡酸与足量碳酸氢钠反响生成气体〔标准状况〕为 mL .〔5〕蜂胶的主要活性成分为 CPAE,分子式为C i7H 16.4,该物质在一定条件下可水解生成咖啡酸和一种醇,该醇为芳香醇,且分子结构中无甲基,那么咖啡酸跟该芳香醇在一定条件下反响生成CPAE 的化学方程式为__________________________________ O关于咖啡糅酸的以下表达不正确的选项是〔 〕.A .分子式为C i6H 18.9B .与苯环直接相连的原子都在同一平面上 C. 1 mol 咖啡糅酸水解时可消耗 8 mol NaOH D.与浓澳水既能发生取代反响又能发生加成反响【思路点拨】解答此题时,分子式的书写需要注意环烷和苯的区别;分析其与 NaOH 反响时,注意醇酯和酚酯消耗NaOH 的区别;该物质既含有碳碳双键又含有酚羟基,所以需要考虑两类反响.【答案】C【解析】此题主要考查有机物的组成、结构和性质.由题目所给的结构简式易知其分子式为 C 16H 18.9,选项A 正确;由苯分子中所有原子都处于同一平面的结构可知, 与苯环直 选项B 正确;1 mol接相连的所有原子共面,咖啡糅酸水解产生 1 mol OH 除一COOH 可消耗NaOH 外,酚羟基也可消耗NaOH ,故1 mol 咖啡糅酸水解,可消耗 4 mol NaOH ,选项C 不正确;所给物质的分子中含酚的结构 及一CH = CH一结构,应选项 D 正确.【总结升华】能与氢氧化钠反响的有机物:卤代烧、酚、竣酸、酯,其中醇酯与NaOH1 : 1反响、酚酯与NaOH 按1: 2反响〔由于酚酯水解生成的竣酸和酚都可与NaOH 反响〕类型二:酯的结构与性质0H例3 〔2021成都模拟〕某有机物的结构为 口 .,以下有关说法正确的选项是〔 〕A . 1 mol 该物质与足量浓滨水反响,最多消耗 2 mol Br 2B . 1 mol 该物质最多能与 2 mol NaOH 反响 C. 1 mol 该物质最多能与 3 mol H 2加成【答案】〔1〕竣基、酚羟基 〔2〕①②③④例2咖啡糅酸具有广泛的抗菌作用,其结构简式如下所示:nn rnriHD.该物质的核磁共振氢谱共有6个吸收峰【思路点拨】仔细观察该有机物含有哪些官能团,根据官能团的性质对各个选项中的描述进行判断. 【答案】D【解析】酚羟基的邻对位与澳水发生取代,双键与滨水发生加成,那么 1 mol 该物质与足量浓滨水反响,最多 消耗3 mol Br 2,故A 错误;酚羟基、一COOC —均与NaOH 反响,且酯水解生成的酚羟基也与 NaOH 反响,那么1 mol 该物质最多能与3 mol NaOH 反响,故B 错误;苯环与双键均与氢气发生加成反响,那么 1 mol 该物质最多 能与4 mol H 2加成,故C 错误;由结构可知,分子中含 6种H,那么该物质的核磁共振氢谱共有 6个吸收峰,故D正确.【总结升华】有机物的官能团及其性质:官能团结构性质碳碳双键X / c=c /X加成〔H 2、X 2、HX 、H 2O 〕氧化〔O 2、KMnO 4〕加聚碳碳叁键—C 三 C —加成〔H 2、X 2、HX 、H 2O 〕 氧化〔O 2、KMnO 4〕、加聚苯1取代〔X2、HNO3、H2SO4〕 加成〔〞〕、氧化〔.2〕凶系原子一 X水解〔NaOH 水溶液〕 消去〔NaOH 醇溶液〕 醇羟基 R-OH取代〔活泼金属、HX 、分子间脱水、酯化反响〕 氧化〔铜的催化氧化、燃烧〕消去酚羟基0H 1取代〔浓滨水〕、弱酸性、加成〔H 2〕显色反响〔Fe 3+〕 醛基 -CHO加成或复原〔H 2〕氧化〔O 2、银氨溶液、新制 C U 〔OH 〕2〕厥基c=o 加成或复原〔H2〕较基 -COOH酸性、酯化酯基O It -C-OR水解〔稀H 2SO 4、NaOH 溶液〕举一反三:【变式1】菠萝酯是一种具有菠萝香气的食用香料,是化合物甲与苯氧乙酸 反响的产物.CH 2—COOH发生酯化〔1〕甲一定含有的官能团的名称是〔2〕 5.8 g 甲完全燃烧可产生 0.3 mol CO 2和..3 mol H 2O,甲蒸气对氢气的梧对密度是基,且为链状结构,其结构简式是分异构体是〔写出任意两种的结构简式〕〔4〕:CJ HR 一CH±—COOHRTHT00H催化剂Cl —R'R —ONa ----- ► R —JR'△菠萝酯的合成路线如下:OH 试剂. ZZ7【答案】〔1〕浓硫酸和乙酸的混合溶液慢慢倒入乙醇中〔2〕加热不均匀〔3〕聚氧乙酸有多种酯类的同分异构体.其中能与 FeCl 3溶液发生显色反响,且有2种一硝基取代物的同29,甲分子中不含甲 ①试剂X 不可选用的是a. CH 3COONa 溶液②丙的结构简式是— ③反响IV 的化学方程式是(填字母).b. NaOH 溶液c. NaHCO 3溶液d- Na,反响n 的反响类型是【答案】〔1〕羟基 (2) _____________________ OCH2=CH-CH2-OH on(3) °°CCH » (4)① a 、cCOOCHj ② C1CH2COOH CH ;OOCH 〔答对其中任意两种即可〕取代反响【变式2】右图是实验室制取乙酸乙酯的装置.〔1〕在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是:(2) 的是预防 (3) (4) (5) (6) ,然后轻轻振荡试管,使之混合均匀.装置中通蒸气的导管要插在饱和 Na 2CO 3溶液的液面上,不能插入溶液中,目 Na 2co 3溶液的倒吸,造成倒吸的原因是浓硫酸的作用是:a饱和Na 2CO 3溶液的作用是实验中生成的乙酸乙酯,其密度比水 〔填“大〞或“小〞〕,有 假设实验中温度过高, 使反响温度到达140 c 左右时,副反响的主要有机产物有气味.〔填物质名称〕.丙A*Bl乙O-CH t -COOH甲--- *爱沙的傕化刑△011%—COOH + CH Z =CH-CH 2-0H③fiO —CH 2 —CQOCH J CH=CH 2 + H 20催化型.〔〔3〕①催化剂②吸水剂〔或吸收生成的水〕,以利于平衡向酯化反响方向移动〔4〕降低酯在水中的溶解度,除去酯中混有的乙酸和乙醇,以利于分层(5)小果香(6)乙醛。

高中化学选修5之知识讲解_醛_提高

醛【学习目标】1、掌握乙醛的组成、结构、性质和用途,了解甲醛、苯甲醛的性质和用途;2、了解醛、酮的结构特点,能理解醛、酮在组成、结构和性质上的异同;3、利用醛的主要化学性质实现醇、醛、羧酸的相互转化。

【要点梳理】要点一、醛的结构、通式和性质 1.醛的组成和结构。

【醛#醛类的结构特征】(1)醛是由烃基(或H )与醛基()相连而构成的化合物。

醛类的官能团是醛基,醛基可写成或—CHO ,但不能写成—COH ,且醛基一定位于主链末端。

【醛#醛类的分类】(2)醛类按所含醛基的数目可分为一元醛、二元醛和多元醛等。

2.醛的分子通式。

一元醛的通式为R —CHO ,饱和一元脂肪醛的通式为C n H 2n+1—CHO (或C n H 2n O )。

分子式相同的醛、酮、烯醇互为同分异构体。

3.醛的物理性质。

醛类除甲醛是气体外,其余醛类都是无色液体或固体。

醛类的熔、沸点随分子中碳原子数的增加而逐渐升高。

【醛#醛类的化学性质】 4.醛的化学性质。

醛类的化学性质主要由醛基(—CHO )来决定,如乙醛的加成反应和氧化反应就都发生在醛基上。

(1)加成反应。

醛基上的C =O 键在一定条件下可与H 2、HX 、HCN 、NH 3、氨的衍生物、醇等发生加成反应,但不与Br 2加成,这一点与C =C 键的加成不同。

其加成通式为:醛的催化加氢反应也是它的还原反应;在有机合成中可利用该反应增长碳链;(2)氧化反应。

①易燃烧。

2CH 3CHO+5O 2−−−→点燃4CO 2+4H 2O②催化氧化。

2CH 3CHO+O 2∆−−−−→催化剂2CH 3COOH③被银氨溶液、新制的Cu(OH)2等弱氧化剂氧化。

CH 3CHO+2Ag(NH 3)2OH ∆−−→CH 3COONH 4+2Ag ↓+3NH 3+H 2O 本反应又称银镜反应,常用来检验醛基。

CH 3CHO+2Cu(OH)2∆−−→CH 3COOH+Cu 2O ↓+2H 2O 该反应生成了砖红色的Cu 2O 沉淀,也可用来检验醛基。

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有机合成综合应用【学习目标】1、了解有机合成的过程,掌握有机合成的基本原则;2、了解逆合成分析法,通过简单化合物的逆合成分析,巩固烃、卤代烃、烃的含氧衍生物的性质及相互转化关系,并认识有机合成在人类生活和社会进步中的重大意义。

初步学会设计合理的有机合成路线;3、掌握碳链的增长与缩短、官能团的引入和转化的方法,加深对有机合成的关键步骤的认识。

【要点梳理】要点一、有机合成的过程1.有机合成的定义。

有机合成是指利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机物的过程。

2.有机合成遵循的原则。

(1)起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。

通常采用四个碳以下的单官能团化合物和单取代苯。

(2)应尽量选择步骤最少的合成路线。

为减少合成步骤,应尽量选择与目标化合物结构相似的原料。

步骤越少,最后产率越高。

(3)合成路线要符合“绿色环保”的要求。

高效的有机合成应最大限度地利用原料分子的每一个原子,使之结合到目标化合物中,达到零排放。

(4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。

(5)要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应事实。

综合运用有机反应中官能团的衍变规律及有关的提示信息,掌握正确的思维方法。

有时则要综合运用顺推或逆推的方法导出最佳的合成路线。

原料顺推逆推中间产物顺推逆推产品3.有机合成的任务。

有机合成的任务包括目标化合物分子碳骨架的构建和官能团的引入与转化。

4.有机合成的过程。

有机合成的过程是利用简单的试剂作为基础原料,通过有机反应连上一个官能团或一段碳链,得到一个中间体;在此基础上利用中间体上的官能团,加上辅助原料,进行第二步反应,合成第二个中间体……经过多步反应,按照目标化合物的要求,合成具有一定碳原子数目、一定结构的目标化合物。

其合成过程示意图如下:要点二、有机合成的关键有机合成的关键是目标化合物分子的碳骨架的构建和官能团的引入与转化。

1.碳骨架的构建。

构建碳骨架是合成有机物的重要途径。

构建碳骨架包括在原料分子及中间化合物分子中增长或缩短碳链、成环或开环等。

(1)碳骨架增长。

条件:有机合成所用的有机原料分子中所含碳原子数若小于目标物质的分子中的碳原子数,就需要增长碳链。

碳骨架增长举例:①卤代烃的取代反应。

a.溴乙烷与氰化钠的醇溶液共热:CH3CH2Br+NaCN∆−−→CH3CH2CN+NaBr(取代反应)CH 3CH 2CN+2H 2O+H+—→CH 3CH 2COOH+NH 4+(酸性条件下水解)b .溴乙烷和丙炔钠反应:2CH 3C ≡CH+2Na −−−→液氨2CH 3C ≡CNa+H 2↑ CH 3CH 2Br+CH 3C ≡CNa —→CH 3CH 2≡CCH 3+NaBr②醛与氢氰酸的加成反应。

③酮与氢氰酸的加成反应。

④醛、酮和烷基锂的加成。

⑤烯、炔与氢氰酸的加成反应。

HC ≡CH+HCN 2CuCl ∆−−−−−→溶液CH 2=CH —CN ⑥醛、酮与醛的加成。

⑦各类缩合反应。

⑧酯化反应。

CH 3COOH+CH 3CH 2OH ∆浓硫酸CH 3COOCH 2CH 3+H 2O(2)碳链的减短。

条件:有机合成所用的有机原料分子中所含碳原子数大于目标物分子,就需要减短碳链。

①烯烃、炔烃的氧化反应。

如:②羧酸或羧酸盐脱去羧基。

如:CH 3COONa+NaOH ∆−−→CH 4↑+Na 2CO 3 ③水解反应。

CH 3COOCH 3+NaOH ∆−−→CH 3COONa+CH 3OH H 2N —CH 2—CONH —CH 2COOH+H 2O —→2H 2N —CH 2COOH(C 6H 10O 5)n +nH 2O ∆−−−−→催化剂nC 6H 12O 6④苯的同系物被酸性KMnO 4溶液氧化。

(3)成环反应。

①二元醇成环。

②羟基酸分子内酯化。

③二元羧酸成环。

④氨基酸成环。

(4)开环反应。

③环烯烃被酸性KMnO 4溶液氧化2.官能团的引入、消除和转化。

有机合成的思路是通过有机反应构建目标化合物的分子骨架,并引入或转化所需的官能团。

根据所学过的有机反应,应掌握有机物官能团的引人、消除和转化的各种方法。

(1)官能团的引入。

①引入碳碳双键()。

a .卤代烃的消去:CH 3CH 2Br+NaOH ∆−−→醇CH 2=CH 2↑+NaBr+H 2Ob .醇的消去:CH 3CH 2OH 170C ︒−−−−→浓硫酸CH 2=CH 2↑+H 2O c .炔烃的不完全加成:HC ≡CH+HCl −−−−→一定条件CH 2=CHCl ②引入卤原子(—X )。

a .烷烃或苯及其同系物的卤代:CH 4+Cl 2−−→光CH 3Cl+HClb .不饱和烃和HX 、X 2的加成:CH 2=CH 2+HBr −−−−→催化剂CH 3—CH 2Br HC ≡CH+2Br 2—→CHBr 2—CHBr 2c .醇与氢卤酸的取代:CH 3CH 2OH+HBr —→CH 3CH 2Br+H 2O ③引入羟基(—OH )。

a .烯烃与水的加成:CH 2=CH 2+H 2O −−−−→催化剂CH 3—CH 2OH b .醛(酮)的加成:c .卤代烃的水解:R —X+H 2O OH -−−−→R —OH+HX d .酯的水解:R —COOR '+NaOH —→R —COONa+R '—OH (2)官能团的消除。

①通过有机物加成可消除不饱和键; ②通过消去、氧化或酯化可消除羟基; ③通过加成或氧化可消除醛基; ④通过消去或取代可消除卤原子。

(3)官能团的转变。

①利用官能团的衍生关系进行转变,如:醇醛—→羧酸②通过不同的反应途径增加官能团的个数,如:③通过不同的反应,改变官能团的位置。

官能团的转化是有机合成中常见的方法,卤代烃在官能团的转化中起着桥梁作用。

因此要熟练记住有机物之间相互转化的关系图并能熟练运用。

【有机合成基础知识#逆向推断】要点三、有机合成的方法——逆合成分析法1.有机合成的方法包括正向合成分析法和逆合成分析法等。

2.正向合成分析法是从已知的原料入手,找出合成所需要的直接或间接的中间体,逐步推向合成的目标有机物,其合成示意图是:⇒⇒------3.逆合成分析法是在设计复杂化合物的合成路线时常用的方法。

它是将目标化合物倒推一步寻找上一步反应的中间体,该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物,而这个中间体的合成与目标化合物一样,又可以由更上一步的中间体得到。

依次倒推,最后确定最适宜的基础原料和最终的合成路线(如下图所示):⇒⇒------【有机合成基础知识#选择路线】要点四、有机合成路线的设计1.有机合成路线设计的程序。

设计有机合成路线,可以从确定的某种原料分子开始,逐步经过碳链的连接和官能团的安装来完成。

运用逆推法,优选最佳合成路线。

在优选合成路线时,必须考虑是否符合绿色化学原理,以及合成操作是否安全可靠等问题。

绿色合成的主要出发点是:有机合成中的原子经济性;原料的绿色化;试剂与催化剂的无公害性。

2.有机合成题的解题思路。

(1)首先要正确判断需合成的有机物的类别,它含有哪种官能团,与哪些知识和信息有关;(2)其次是根据现有的原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标化合物分成若干片断,或寻找官能团的引入、转化、保护方法,或设法将各片段拼接衍变,尽快找出合成目标化合物的关键;(3)最后将正向推导和逆向推导得出的若干个合成路线加以综合比较,选择出最佳的合成方案。

其解题思路如下表:【典型例题】类型一:逆合成分析法 例1(2015 无锡调考)以和为原料合成,请用合成反应的流程图表示出最合理的合成方案(注明必要的反应条件)。

提示:①②RCH 2CH =CH 2+Cl 2500C︒−−−→RCHClCH =CH 2+HCl ; ③合成反应流程图可表示如下图(无机试剂可任选)。

A −−−−→反应物反应条件B −−−−→反应物反应条件C ……→H 【思路点拨】本题可用逆合成法解答,其思维过程为:【答案】【解析】逆合成分析思路为:由此确定可按以上6步合成。

【总结升华】逆合成分析法是在设计复杂化合物的合成路线时常用的方法。

它是将目标化合物倒推一步寻找上一步反应的中间体,该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物,而这个中间体的合成与目标化合物一样,又可以由更上一步的中间体得到。

依次倒推,最后确定最适宜的基础原料和最终的合成路线。

举一反三:【变式1】香豆素是广泛存在于植物中的一类芳香族化合物,大多具有光敏性,有的还有抗菌和消炎作用。

它的核心结构是芳香内酯A ,其分子式为C 9H 6O 2。

该芳香内酯A 经下列步骤转变为水杨酸和乙二酸。

提示:①CH 3CH =CHCH 2CH 34+3KMNO , OH H O -−−−−−−−→① ② CH 3COOH+CH 3CH 2COOH ②R —CH =CH 2HBr−−−−−→过氧化物R —CH 2—CH 2—Br 请回答下列问题:(1)写出化合物C 的结构简式________。

(2)化合物D 有多种同分异构体,其中一类同分异构体是苯的二取代物,且水解后生成的产物之一能发生银镜反应。

这类同分异构体共有________种。

(3)在上述转化过程中,反应步骤B →C 的目的是________。

(4)请设计合理方案从合成(用反应流程图表示,并注明反应条件)。

例:由乙醇合成乙烯的反应流程图可表示为:CH 3CH 2OH 170C ︒−−−−→浓硫酸CH 2=CH 2−−−−−→高温,高压催化剂【答案】(1)(2)9(3)保护酚羟基,使之不被氧化CH 2-CH 2 n类型二:有机框图题例2(2015 南宁一模)有机化合物J是治疗心脏病药物的一种中间体,分子结构中含有3个六元环。

其中一种合成路线如下:已知:①A既能发生银镜反应,又能与FeCl3溶液发生显色反应,其苯环上有两种不同化学环境的氢原子;②有机物B是一种重要的石油化工产品,其产量可用来衡量国家的石油化工发展水平;③请回答以下问题:(1)A中含有的官能团的名称是________。

(2)写出下列有机反应类型:B→C________,F→G________,I→J________。

(3)写出F生成G的化学方程式:________。

(4)写出J的结构简式:________。

(5)E的同分异构体有多种,写出所有符合以下要求的E的同分异构体的结构简式:________。

①能与FeCl3溶液发生显色反应②能发生银镜反应③苯环上只有两个对位取代基④能发生水解反应【思路点拨】根据题给信息和流程图知,A为对羟基苯甲醛,B为乙烯,C为乙醇,D为乙醛,F为E()和银氨溶液反应后再经酸化后的产物,即,G为,H为,I为,J为。

【答案】(1)(酚)羟基、醛基(2)加成反应消去反应取代反应(或酯化反应)(3)(4)(5)【解析】(1)根据信息①知A为对羟基苯甲醛,含有的官能团的名称是(酚)羟基、醛基。

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