中考化学总复习第13节物质守恒定律精讲课件
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初中化学总复习质量守恒定律、化学方程式 课件(共30张PPT)

(1)反应前的图示中含有 2 种分子; (2)图中所示的化学方程式_2_C_O__+__2_N_O__催=_化_=剂_2_C__O_2_+_N__2;
(3)从图中你还能获取的信息是
__在__化__学_反__应__中__,_分__子__可__分_,__原__子_不__可__分__等____。
信用会计年终个人工作总结分析报告 各位领导,同志们: 大家好!
考点整合 考点三、四种基本反应类型
互相交换成份
两种或两种以上
一
单质和化合物
考点整合
例7. 如图所示的微观化学变化的反应类型是( C )
A. 置换反应
B. 化合反应 C. 分解反应
D. 复分解反应
反应前
反应后
每个小球代表1个原子
分析:由图形可以看出,反应前是一种分子,反应后变 成了两种分子。
例题与练习
2. 解释:由于化学反应的过程,实际上就是参加反应的各物 质的 _原__子__ 重新组合生成其他物质的过程,因此在反应的 前后,原子的 __种__类__ 没有改变,原子的 __数__目__ 没有增减, 原子的 _质__量__ 也没有改变,所以物质的总质量、元素的各 类和质量在反应前后均保持不变。
考点整合
2
知识网络
化学方程式
书写依据 书写步骤 意义
质量守恒定律 客观事实
内容 解释 应用
化学反应
应用 基本类型
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
其他类型 —— 氧化反应、还原反应等
考点整合
考点一、质量守恒定律
1. 内容:参加化学反应的各物质的 __质__量__ 总和,等于反应后 生成的各物质的 __质__量___ 总和。
例8. 右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,
(3)从图中你还能获取的信息是
__在__化__学_反__应__中__,_分__子__可__分_,__原__子_不__可__分__等____。
信用会计年终个人工作总结分析报告 各位领导,同志们: 大家好!
考点整合 考点三、四种基本反应类型
互相交换成份
两种或两种以上
一
单质和化合物
考点整合
例7. 如图所示的微观化学变化的反应类型是( C )
A. 置换反应
B. 化合反应 C. 分解反应
D. 复分解反应
反应前
反应后
每个小球代表1个原子
分析:由图形可以看出,反应前是一种分子,反应后变 成了两种分子。
例题与练习
2. 解释:由于化学反应的过程,实际上就是参加反应的各物 质的 _原__子__ 重新组合生成其他物质的过程,因此在反应的 前后,原子的 __种__类__ 没有改变,原子的 __数__目__ 没有增减, 原子的 _质__量__ 也没有改变,所以物质的总质量、元素的各 类和质量在反应前后均保持不变。
考点整合
2
知识网络
化学方程式
书写依据 书写步骤 意义
质量守恒定律 客观事实
内容 解释 应用
化学反应
应用 基本类型
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
其他类型 —— 氧化反应、还原反应等
考点整合
考点一、质量守恒定律
1. 内容:参加化学反应的各物质的 __质__量__ 总和,等于反应后 生成的各物质的 __质__量___ 总和。
例8. 右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,
中考化学复习方案 主题三 物质的化学变化 第13课时 质量守恒定律 化学方程式课件

国化学工业的先驱侯德榜创造的:。学习了化学,我会用化学的眼光看生活,看世界。和水反应放热(或生
石灰和水反应生成的熟石灰是碱,有腐蚀性)
No
Image
12/8/2021
第十六页,共十六页。
人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时(tóngshí)铺撒和通过
时应小心“烫伤”。这是真的吗?我要继续看下去。
命
题
热
点
透
析
我知道这一过程中的一个化学方程式是____________________________________
CaO+H2O
+CO2
Ca(OH)2[或 Ca(OH)2
5.[2016·山西]某同学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行( jìnxíng)相关的定量分析。将一定
量的锌放入试管中,向其中加入98 g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应。
(1)请计算生成氢气的质量。(写出计算过程)
命
题
热
点
透
析
(2)通过已知数据还能求出的量有
(填序号)。
A.参加反应锌的质量
B.生成硫酸锌的质量
变为零;加热高锰酸钾会生成氧气,氧气的质量应该是由零开始先增加而后不变;锰元素的质量在反应
前后无变化,但反应后固体质量变小,所以锰的质量分数会先增大而后不变;加热高锰酸钾会
命
题
热
点
透
析
生成氧气、锰酸钾和二氧化锰,所以随着反应的进行固体的质量不断减小,直至反应结束后
只剩下锰酸钾与二氧化锰,固体的质量不再改变。
毒处理,发生(fāshēng)反应的化学方程式是Cl2+H2O
[解析] 化学反应前后,原子的种类和数
石灰和水反应生成的熟石灰是碱,有腐蚀性)
No
Image
12/8/2021
第十六页,共十六页。
人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时(tóngshí)铺撒和通过
时应小心“烫伤”。这是真的吗?我要继续看下去。
命
题
热
点
透
析
我知道这一过程中的一个化学方程式是____________________________________
CaO+H2O
+CO2
Ca(OH)2[或 Ca(OH)2
5.[2016·山西]某同学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行( jìnxíng)相关的定量分析。将一定
量的锌放入试管中,向其中加入98 g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应。
(1)请计算生成氢气的质量。(写出计算过程)
命
题
热
点
透
析
(2)通过已知数据还能求出的量有
(填序号)。
A.参加反应锌的质量
B.生成硫酸锌的质量
变为零;加热高锰酸钾会生成氧气,氧气的质量应该是由零开始先增加而后不变;锰元素的质量在反应
前后无变化,但反应后固体质量变小,所以锰的质量分数会先增大而后不变;加热高锰酸钾会
命
题
热
点
透
析
生成氧气、锰酸钾和二氧化锰,所以随着反应的进行固体的质量不断减小,直至反应结束后
只剩下锰酸钾与二氧化锰,固体的质量不再改变。
毒处理,发生(fāshēng)反应的化学方程式是Cl2+H2O
[解析] 化学反应前后,原子的种类和数
初三化学复习《质量守恒定律》课件

质量守恒定律可以应用于化学方程式的平衡计算,帮助预测生成物质量。
相关练习题解析
通过解析一些相关练习题,加深对质量守恒定律的理解和应用。
总结和复习要点
总结质量守恒定律的定义、重要性、实验验证、应用以及解析过的练习题,巩固知识点。
初三化学复习《质量守恒 定律》PPT课件
本课件为初三化学复习课件,重点介绍《质量守恒定律》的定义、重要性、 实验验证、以及在化学方程式中的应用。
定义
1 什么是质量守恒定律?
质量守恒定律是化学中的基本定律,指出在化学反应中,质量不会凭空消失或产生,而 是保持不变。
重要性
1 为什么质量守恒定律如此重要?
质量守恒定律是化学领域的基础原理,不仅能够解释化学反应过程,还可以预测和计算 反应物和生成物的质量关系。
实验验证
1
实验设计
通过进行一系列化学反应实验,验证质量守恒定律。
2
实验步骤
Байду номын сангаас
称量反应物质量、记录生成物质量,比较反应前后质量变化。
3
实验结果
实验结果表明,在封闭系统中,质量始终保持不变。
应用
化学方程式
相关练习题解析
通过解析一些相关练习题,加深对质量守恒定律的理解和应用。
总结和复习要点
总结质量守恒定律的定义、重要性、实验验证、应用以及解析过的练习题,巩固知识点。
初三化学复习《质量守恒 定律》PPT课件
本课件为初三化学复习课件,重点介绍《质量守恒定律》的定义、重要性、 实验验证、以及在化学方程式中的应用。
定义
1 什么是质量守恒定律?
质量守恒定律是化学中的基本定律,指出在化学反应中,质量不会凭空消失或产生,而 是保持不变。
重要性
1 为什么质量守恒定律如此重要?
质量守恒定律是化学领域的基础原理,不仅能够解释化学反应过程,还可以预测和计算 反应物和生成物的质量关系。
实验验证
1
实验设计
通过进行一系列化学反应实验,验证质量守恒定律。
2
实验步骤
Байду номын сангаас
称量反应物质量、记录生成物质量,比较反应前后质量变化。
3
实验结果
实验结果表明,在封闭系统中,质量始终保持不变。
应用
化学方程式
物质质量守恒定律讲义(ppt 35页)

• 影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧 气的浓度、与氧气的接触面积。
• 使燃料充分燃烧的两个条件:
• 1、要有足够多的空气
• 2、燃料与空气有足够大的接触面积。
• 爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧, 气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
• 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉 尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发 生爆炸。
触生成铜绿。 • 防止铁制品生锈的措施: • ①保持铁制品表面的清洁、干燥 • ②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、
烤蓝等 • ③制成不锈钢
第九单元 《溶液》
溶液的概念:一种或几种物质分散到另 一种物质里形成的均一的、稳定的混合物, 叫做溶液。
溶液的基本特征:均一性、稳定性的混 合物。
• 注意:溶液不一定无色, 溶质可以是固体、液体或气体;水是最
• 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口, 木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
单质碳的可燃性
• 完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃 CO2。
• 不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO: 2C+O2点燃2CO。
• 还原性:C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ • 能使澄清的石灰水变浑浊:
• 化学方程式不仅表明了反应物、生成物和 反应条件,同时,通过相对分子质量(或 相对原子质量)还可以表示各物质之间的 质量关系,即各物质之间的质量比。
• 书写化学方程式要遵循两个原则:一是必 须以客观事实为基础,不能凭空臆造事实 上不存在的物质和化学反应;二是要遵循 质量守恒定律。
第六单元 碳和碳的氧化物
溶解时放热、吸热现象
• 溶解吸热:如硝酸铵(NH4NO3)溶解 • 溶解放热:如氢氧化钠(NaOH)溶解 • 溶解没有明显热现象:如氯化钠(NaCl)
(北京专版)中考化学复习方案 第13课时 质量守恒定律和化学方程式课件(京考分析+考点聚焦+京考

京考分析 考点聚焦 京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
[方法点拨] 进行质量守恒定律验证实验时, 一要注 意所选物质能发生化学变化;二是要注意是否有空气中 的物质参与进去或是否有产物逸散到空气中去,如果有 此情况,必须使反应在密闭容器内进行,如果没有此情 况,反应可以在敞口容器内进行。
京考分析
考点聚焦
京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
3.意义 (1)表示反应物、生成物及反应条件。 (2)表示各物质之间的质量比。 (3)表示各物质粒子之间的数目比。 4.配平方法 (1)最小公倍数法:即将反应式两边各元素的原子,用 最小公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反 应方程式。
京考分析
考点聚焦
京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
变式题 请回忆你学过的“质量守恒定律”的实验探究,并 按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中的“实验结论” 填“=”“>”或“<”)
京考分析
考点聚焦
京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
实验方案 反应 现象 反应前的 总质量 反应后的 总质量 实验 结论 实验方案一 铁钉表面覆盖一层红色物质, 溶液由蓝色变成浅绿色 实验方案二 有气泡产生 ________
京考分析 考点聚焦 京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
变式题 1 [2013·北京中考] 在 440 ℃和高压条件下, 金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应
4Na+3CO2=====C(金刚石)+2Na2CO3 高压 的化学方程___________________________________ 。
京考分析
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
[方法点拨] 进行质量守恒定律验证实验时, 一要注 意所选物质能发生化学变化;二是要注意是否有空气中 的物质参与进去或是否有产物逸散到空气中去,如果有 此情况,必须使反应在密闭容器内进行,如果没有此情 况,反应可以在敞口容器内进行。
京考分析
考点聚焦
京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
3.意义 (1)表示反应物、生成物及反应条件。 (2)表示各物质之间的质量比。 (3)表示各物质粒子之间的数目比。 4.配平方法 (1)最小公倍数法:即将反应式两边各元素的原子,用 最小公倍数的方法使其数目相等。适用于较为简单的化学反 应方程式。
京考分析
考点聚焦
京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
变式题 请回忆你学过的“质量守恒定律”的实验探究,并 按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中的“实验结论” 填“=”“>”或“<”)
京考分析
考点聚焦
京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
实验方案 反应 现象 反应前的 总质量 反应后的 总质量 实验 结论 实验方案一 铁钉表面覆盖一层红色物质, 溶液由蓝色变成浅绿色 实验方案二 有气泡产生 ________
京考分析 考点聚焦 京考探究
第13课时 ┃质量守恒定律和化 学方程式
变式题 1 [2013·北京中考] 在 440 ℃和高压条件下, 金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应
4Na+3CO2=====C(金刚石)+2Na2CO3 高压 的化学方程___________________________________ 。
京考分析
2020广东中考化学总复习(课件)第13讲 质量守恒定律及应用(共21张PPT)

当堂训练
·精题即练
4.(2019·昆明市)在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、 丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前 后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质 量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质 质量不变),下列说法正确的是( C ) A.该反应一定属于置换反应 B.戊一定是该反应的催化剂 C.参加反应的乙、丙的质量
变,根据反应的化学方程式,反应前铜、氢、碳、硫、氧原
子个数分别为2、6、1、2、13,反应后的生成物中铜、氢、
碳、硫、氧原子个数分别为2、0、1、2、10,则3X分子中
含有6个氢原子和3个氧原子,则每个X分子由2个氢原子和1
个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O。
考点解读
·变式训练
(2019·百色市)Sb2O5是一种重要的阻燃剂,用X来 生成该阻燃剂的化学方程式为X+2H2O2=== Sb2O5+2H2O,根据质量守恒定律,推断X的化 学式是(A ) A.Sb2O3 B.SbO2 C.HSbO3 D.H3SbO4
温馨提示:不参加反应的物质质量及不是生成物的质量 不能计入“总和”中。
பைடு நூலகம் 自主学习
2.化学反应过程中的变与不变
化学反应
种类
应用
5个不变
宏
物质的_总__质__量_
解释化学反应前后质量变 化或确定某一物质的质量
观
_元__素__种类
确定生成物或反应物的元 素组成
原子种类
微 观
原子个数
确定未知物质的化学式或 化学计量数
是相关反应的微观示意图,据图回答下列问题:
(1)请将图中的微观 粒子补充完整。
(2)右图所示的物质 中,属于混合物
中考化学总复习精讲课件:第13节 物质守恒定律 (共12张PPT)
同类变式:将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密 闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的 质量如表:
下列有关说法正确的C 是( )
A.a和b是反应物 =3.2
B.x
【思路与技巧】根据质量守恒定律,反应前后物质的 质量相等,以及反应后质量增加的是生成物,减少的 是反应物,不变的可能是催化剂或杂质来解题。
“目=N==”号两边各种_______
_必须相等。如根据反应
O 3NO2+H2O===2HNO3+X,推断X的化学式为________。
(3)解释化学现象:细铁丝在氧气中燃烧不后正,生成物的质量比细 铁丝的质量参大加,反因应此的这除个了反铁应丝不外遵守质确量守恒定律,这种说法
画龙点睛►在化学方程式计算时,计算质量时与化学式前 面的系数无关,在计算相对分子质量时,与化学式前面 的系数是有关的,这是解题的关键。
考点二:重点实验:质量守恒定律的探究
大量 白烟大
小
红 蓝
浅 绿
Fe+ CuSO4=== Cu+FeSO4
耀眼的 白白
Na2CO3+ 2HCl=== 2NaCl+H2O+ CO2↑
温馨提示►实验4实验的结果可能出现的现象有:①质量 减少,因为部分的白烟(氧化镁)逸散到空气中没有称量到; ②质量增加,因为有氧气参加了反应,生成的氧化镁附在 没有反应完的镁条上一起称量了;③质量相等。
难点突破
例题:在“2A+3B===2C+4D”的反应中,已知8 g
物质A完全反应生成11 g物质C和9 g物质D。若A的相对
分子质B量为32,则物质B的相对分子质量是( )
A.16
B.32
C.48
D.64
【易错点剖析】依据质量守恒定律可知反应的B的质量是
九年级化学《质量守恒定律》课件
01
02
03
生物学
在生物体内,物质代谢过 程中物质的质量和能量都 保持守恒。
物理学
在力学、电磁学等领域中 ,质量和能量都遵循守恒 定律。
工程学
在设计和制造过程中,需 要遵循质量和能量的守恒 定律以确保安全和有效性 。
THANKS
感谢观看
实验步骤与操作
实验操作
1. 使用天平时要保证台面稳定,避免影响测量精度。
2. 称量时要保证药品不接触天平的托盘和砝码,以免药品污染或对测量 结果产生影响。
实验步骤与操作
01
3. 在进行化学反应时,要保证在 密封的条件下进行,以防止气体 逸出或外界物质进入。
02
4. 在称量生成物时,要保证所有 生成物都收集到一起,不要遗漏 。
质量守恒定律的意义
质量守恒定律的意义
质量守恒定律是化学反应的基本规律 之一,它对于理解化学反应的本质和 规律具有重要意义。
质量守恒定律的应用
质量守恒定律不仅在理论上有重要意 义,而且在实践上也有广泛的应用, 如化学计算、化学实验的设计和实施 等。
02
质量守恒定律的原理
化学反应中的质量守恒
化学反应前后,参与反应的物质质量 总和相等。
质量守恒定律是化学反应中物质守恒 的重要体现,是化学反应中能量守恒 的基础。
质量守恒定律适用于化学反应中的所 有物质,包括气体、液体和固体。
质量与反应的物质质量总和保持不
变。
质量守恒的原因在于化学键的断 裂和形成过程中,物质的质量不
会发生改变。
质量守恒定律是化学反应中物质 守恒的重要规律,是化学反应中
实验结果与结论
实验结果
通过实验测量和计算,可以得出反应前后的质量关系。一般情况下,反应物的总质量和生成物的总质 量应该是相等的,符合质量守恒定律。但实际操作中可能会因为误差、称量误差、反应不完全等因素 导致结果略有偏差。
初中中考化学复习讲义课件 中考教材解读 第13讲 质量守恒定律
【注意事项】装置A中,锥形瓶底部要铺一层细沙, 目的是防止白磷燃烧时锥形瓶底部因受热不均匀而 炸裂。气球的作用:一是调节锥形瓶内的压强,起 缓冲作用;二是起密封作用,防止实验时锥形瓶内 外的物质发生交换。
☞典例 某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验 用于验证质量守恒定律,如图所示:
(1)实验A中,发生反应的化学4方P+程5式O点为22燃P2O5 ________平__衡__气__压__,__防,止小橡气胶球的作用是
易错清单: 指出下列每句话中的错误。 1.5g冰融化成等质量的水,可以用质量守恒定律解 释。 2.纸张燃烧后质量减轻,不遵守质量守恒定律。 3.5gA和10gB充分反应,生成物的质量一定等于15g。 4.反应前后原子的个数、种类、质量不变,所以化 学反应前后分子个数也不变。 5.红磷燃烧生成的五氧化二磷的质量一定等于红磷
4.(2019·贵阳改编)(1)判断题:依据化学方点程燃式X +2O22CO2+2H2O,可推测X×的化学式为C2H4O。 () (2)铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可化表学示反为应:前 ①后请原将子B的框种中类的、信数息目补不充变完,整一。个你氯这分样子补是充由的两理由 是个_氯__原__子__构__成__。_ 化合反应。 ____________________________________________
6.(2012·贵阳)对比分析是化学研究和学习的基本 方法。甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置,围 绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒 定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。
【实验步骤】 ①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐 酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托 盘天平上,并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打 磨干净的镁条进行称量。
初三化学复习《质量守恒定律》完整ppt课件
的方法正确的是
( B)
A.隔绝空气,将混合物加强热
B. 在空气中灼烧混合物
C.在氢气流中加热混合物
D. 加入足量的氧化铁后加强热
最新课件
13
回顾: CO2的制取:
1.实验室制取CO2的原料是:
石灰石或者大理石与稀盐酸
2.有关化学方程式: CaCO3+2HCl=CaCI2+H2O+CO2↑
3.收集CO2方法及原理
向上排空气集气法(密度比空气大.溶于水)
4.
燃着的木条
燃烧的木条接近瓶口
澄清的石灰水 涂有石灰水的玻璃片盖在瓶口
紫(色试石纸蕊 )试液 滴最有新课紫件 色石蕊的滤纸接触瓶口14
⑴写出标号①②的仪器名称:
① 长颈漏斗 ,②
水槽
。
⑵实验室制取CO2,选用A----F中的装置 B C 。 ⑶ 是判将断点C燃O2的已木收条集放满到的集方气法瓶:口,看是否熄灭 。
D. C
最新课件
27
10、实验室常用固体草酸(H2C2O4· 2H2O)受热来制取CO气 体,方程式H2C2O4·2H2O=CO↑+ CO2↑+3H2O,将生成的CO2和水 蒸气除去后,即可得到较纯净的CO气体。试回答:
Ⅰ、加热草酸制取CO的发生装置中可能用到的仪器有:①试 管②烧杯③长颈漏斗④酒精灯⑤铁架台(带铁夹)⑥带导管的橡 胶塞⑦量筒⑧集气瓶,用到的仪器是__①__④__⑤__⑥__。(填序号)
D. 含碳元素的物质
最新课件
22
4、不能用来鉴别CO和CO2的方法是( C)
A.通入紫色石蕊试液 B. 通入澄清石灰水
C. 闻气味
D. 点燃
5方、法如是果要除去CO2中少量的CO,应该(采B用)的
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耀眼的 白 白
温馨提示►实验4实验的结果可能出现的现象有:①质量
减少,因为部分的白烟(氧化镁)逸散到空气中没有称量到;
②质量增加,因为有氧气参加了反应,生成的氧化镁附在 没有反应完的镁条上一起称量了;③质量相等。
难点突破
例题:在“2A+3B===2C+4D”的反应中,已知8 g物质A完全反应生成 11 g物质C和9 g物质D。若A的相对分子质量为32,则物质B的相对分子质 量是 B( )
画龙点睛►在化学方程式计算时,计算质量时与化学式前 面的系数无关,在计算相对分子质量时,与化学式前面
的系数是有关的,这是解题的关键。
考点二:重点实验:质量守恒定律的探究
大量 白烟大 小
红 蓝 浅 绿
Fe+ CuSO4=== Cu+FeSO4
Na2CO3+ 2HCl=== 2NaCl+H2O+ CO2↑
A.164
【易错点剖析】依据质量守恒定律可知反应的B的质量是 11 g+9 g-8 g=12 g,设B的相对分子质量是x ,则有:
同类变式:将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条 件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:
下列有关说法正确的是(
C
)
A.a和b是反应物
数目 种类 质量 3.化学反应前后一定不变的有原子的________、________、________;元素的 总质 种类 种类 ,物质的________ ________ 。一定改变的有物质的________、分子的________; 量 种类 可能发生改变的有分子的_______ _、元素的化合价。 数目(总数)
化学变化 _,且一切_______ 4.质量守恒定律只适用于_______ 化学变化 _都必须遵守质量守恒定 律。
温馨提示►质量守恒定律只用于解释化学变化,不用于解释物理变化。
5.质量守恒定律的应用: (1)求质量:根据化学反应中某些物质的质量求某反应物或生成物的质量。如氯酸钾 与二氧化锰的混合物28.5 g,充分加热,使之完全反应,反应后冷却,称得剩余固 24.5 g。 体的质量为18.9 g,则生成氧气________ g;原混合物中含氯酸钾________ 9.6 (2)求元素符号、化学式或原子个数:依据是在化学方程式“===”号两边各种 原子数目 _______ _必须相等。如根据反应3NO2+H2O===2HNO3+X,推断X的化学 N 式为 ________。 O (3)解释化学现象:细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大,因此 不正 。为什么? 这个反应不遵守质量守恒定律,这种说法正确吗?________ 确 ________________________________________________________________________ 。 参加反应的除了铁丝外还有氧气
考点梳理
考点一:质量守恒定律及应用 参加 化学反应的各物质的_______ 质量总和 1.质量守恒定律:________ 后生成的各物质的_____ 质量总和 ___。 _等于反应
种类、________ 质量 数目 2.质量守恒的原因:(1)微观:原子的________ 、________ 不变; (2)宏观:________ 元素种类不变。
=3.2 C.该反应属于分解反应
B.x
D.d一定是催
【思路与技巧】根据质量守恒定律,反应前后物质的 质量相等,以及反应后质量增加的是生成物,减少的 是反应物,不变的可能是催化剂或杂质来解题。