平安校园-主题班会
“平安校园”主题班会教案
平安校园主题班会教案第一章：平安校园的重要性1.1 引入平安校园的概念，解释其在校园生活中的重要性。
1.3 讨论平安校园对学校和社会的影响，如提高学校的声誉、减少安全事故等。
第二章：学生安全教育2.1 介绍学生的基本安全知识，如遵守交通规则、防范火灾等。
2.2 分析学生容易发生的安全问题，如校园暴力、网络安全等。
2.3 探讨解决安全问题的方法，如如何防范校园暴力、如何保护个人信息等。
第三章：平安校园的营造3.1 介绍平安校园的营造方法，如加强校园安保措施、建立安全管理制度等。
3.2 分析学生参与平安校园建设的意义，如提高学生的安全意识、培养学生的自我保护能力等。
3.3 讨论学生如何积极参与平安校园建设，如遵守校园规定、参与安全活动等。
第四章：平安校园的推广4.1 介绍平安校园的推广方法，如开展安全宣传活动、制作安全宣传资料等。
4.2 分析平安校园推广的效果，如提高学生的安全意识和自我保护能力等。
4.3 探讨如何持续推广平安校园，以实现校园安全的长期目标。
第五章：平安校园的评估与改进5.1 介绍平安校园评估的方法和指标，如学生安全事故的发生率、安全设施的完善程度等。
5.2 分析平安校园评估的结果，如存在的问题、改进的必要性等。
5.3 讨论如何根据评估结果进行改进，以提升平安校园的建设水平。
第六章：平安校园与法律法规6.1 介绍与平安校园相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。
6.2 分析法律法规在平安校园建设中的作用，如规范学生行为、保障师生权益等。
6.3 探讨学生和家长如何遵守法律法规，以维护平安校园的稳定。
第七章：平安校园与家庭教育7.1 介绍家庭教育在平安校园中的重要性，如家长对孩子的安全教育、家庭氛围的营造等。
7.2 分析家长在孩子平安成长过程中的角色，如关爱孩子、教育孩子遵守规则等。
7.3 讨论如何加强家校合作，共同推进平安校园建设。
第八章：平安校园与心理健康8.1 介绍心理健康在平安校园中的重要性，如学生的情绪管理、心理素质的培养等。
珍爱生命平安校园主题班会教案（精选10篇）
珍爱生命平安校园主题班会教案珍爱生命平安校园主题班会教案人生的跑道是固定的，大自然只给人一条路线，而这条路线也只能够跑一次。
下面是小编帮大家整理的珍爱生命平安校园主题班会教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命平安校园主题班会教案1活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年二班《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。
下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被伤。
2.结合案例，谈谈你有什么启示师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？三、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
“平安校园”主题班会教案
平安校园主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解校园安全的基本知识，提高安全意识。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的能力。
4. 增强学生的团队协作精神，共同维护校园安全。
三、教学内容1. 校园安全的重要性2. 校园常见的安全问题及预防措施3. 学生在校期间的安全行为规范4. 应对突发事件和危险情况的方法和技巧5. 团队成员间的协作与支持四、教学方法1. 讲授法：讲解校园安全的基本知识和常见的安全问题。
2. 案例分析法：分析典型的校园安全事故，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何维护校园安全展开讨论，培养学生的团队协作精神。
4. 实践演练法：组织学生进行突发事件和危险情况的模拟演练，提高学生的应对能力。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考校园安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解校园安全的基本知识和常见的安全问题，让学生了解校园安全的重要性。
3. 案例分析：分析典型的校园安全事故，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 小组讨论：组织学生就如何维护校园安全展开讨论，培养学生的团队协作精神。
5. 实践演练：组织学生进行突发事件和危险情况的模拟演练，提高学生的应对能力。
6. 总结：总结本次班会的要点，强调学生要时刻关注校园安全，自觉遵守校园安全规定。
7. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、模拟演练等环节的积极参与情况。
2. 知识掌握程度：通过课后作业和课堂提问，检验学生对校园安全知识的掌握情况。
3. 团队协作能力：评估学生在小组讨论和模拟演练中表现出的团队协作能力。
七、教学资源1. 教材或教案：提供相关校园安全的教材或教案，以便学生更好地了解和掌握校园安全知识。
2. 投影仪或白板：用于展示PPT或教学内容，方便学生观看。
3. 模拟演练道具：如安全标志、急救包等，用于模拟演练环节。
“平安校园”主题班会教案
“平安校园”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守校园纪律，自觉维护校园安全的行为习惯。
3. 提高学生自我保护能力，掌握一些基本的安全知识和技能。
二、教学内容：1. 校园安全的基本概念和重要性2. 校园常见的安全问题及预防措施3. 学生如何自我保护，遇到危险如何求助4. 校园安全标志的认识和理解5. 校园安全活动的开展和推广三、教学方法：1. 讲授法：讲解校园安全的基本概念、常见安全问题和预防措施等。
2. 示范法：演示如何正确使用安全设备，如消防器材等。
3. 案例分析法：分析校园安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 讨论法：组织学生就校园安全问题展开讨论，提高学生的安全意识。
四、教学准备：1. 教案、课件、教学素材等。
2. 安全设备道具，如灭火器、安全标志等。
3. 案例材料，包括文字和图片。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考校园安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解校园安全的基本概念和重要性，让学生了解校园安全的基础知识。
3. 案例分析：分析校园安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 示范演示：演示如何正确使用安全设备，如灭火器等，让学生学会自我保护的基本技能。
5. 小组讨论：组织学生就校园安全问题展开讨论，让学生提出自己的看法和建议。
7. 课后作业：布置有关校园安全的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对校园安全知识的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与度和提出的建议。
3. 课后作业：检查学生课后作业的完成情况，巩固课堂所学知识。
七、教学拓展：1. 组织学生参观校园消防器材，了解其使用方法。
2. 开展校园安全知识竞赛，提高学生安全意识。
3. 举办校园安全演练活动，提高学生应对突发事件的能力。
八、教学资源：1. 校园安全知识手册：提供给学生查阅和学习的资料。
平安校园快乐成长主题班会
平安校园快乐成长主题班会一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！本次班会的主题是“平安校园，快乐成长”。
现在，社会发展日新月异，我们面临着各种各样的风险和挑战。
作为学生，我们身处于校园，我们应该珍惜这个让我们安心、快乐地学习和成长的地方。
本次班会旨在提升我们的平安意识，培养自我保护能力，共同打造一个平安、快乐的校园环境。
二、校园安全教育1. 灾害防范在学校，我们要学会如何在自然灾害面前保护自己。
首先，要了解常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水等，了解应对的基本知识。
其次，要知晓校园内的避难点、逃生通道等重要设施。
最后，要做好日常防灾准备，如备齐急救包、灭火器等，以及摆放好教室里的物品等。
2. 预防意外事故在校园里，我们要时刻保持警惕，预防各种意外事故的发生。
例如，走楼梯时要扶手扶稳，注意脚下的台阶；玩耍时不得乱扔物品，以免伤到他人；饭后要刷牙，保持口腔卫生，防止发生食物中毒等等。
3. 防范非法侵害在校园里，我们也要学会保护自己，远离各种非法侵害。
首先，要增强对陌生人的辨识能力，不轻易与陌生人接触和交流；其次，要摈弃早恋等行为，保护自己的身心健康；最后，在网络使用中，要注意保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
三、校园欺凌防范1. 正确认识欺凌我们要正确认识欺凌行为，不论是亲身经历还是见闻，都应该主动站在受害者的一方，摒弃任何形式的欺凌行为。
2. 欺凌类型及表现了解各种欺凌行为的类型及表现，包括身体欺凌、言语欺凌和心理欺凌。
引导同学们对这些行为保持敏感，早发现、早防范。
3. 正确应对欺凌一方面，受欺凌者要学会寻求帮助，及时向老师、家长、同学或其他信任的人反映情况；另一方面，见义勇为是每一个同学应该具备的品质，当看到欺凌行为时，要敢于制止并帮助受害者。
四、心理健康成长1. 压力与应对作为学生，我们经常面临着考试、竞赛等各种压力，我们要学会正确应对这些压力。
可以采取一些良好的心理调适方法，如运动、音乐、阅读等，也可以与朋友、家人进行沟通交流，寻求帮助。
平安校园主题班会优秀
平安校园主题班会优秀1.平安校园，决胜未来平安校园主题班会议，我们向大家介绍了平安校园的意义和重要性。
平安校园是每个学生的责任，也是每个家庭的期盼。
我们讨论了如何确保平安校园，提出了一些建议和方法，如加强安全意识、做好紧急情况的应对等。
通过本次班会，我们相信我们可以共同努力，打造一个安全、和谐的校园。
2.自护自强，共建平安校园这次班会的主题是“自护自强，共建平安校园”。
我们首先了解了一些常见的校园安全问题，如电子产品的安全使用、网络安全等。
然后我们分享了一些自护自强的方法，如学会自我防范、提高自我保护能力等。
最后，我们提出了共建平安校园的建议，如加强班级管理、定期进行安全演练等。
通过这次班会，我们希望每个同学都能意识到自己的责任，共同为平安校园贡献力量。
3.平安校园，从我做起平安校园需要每个人的努力，所以我们的主题是“平安校园，从我做起”。
我们通过分享一些真实的校园安全事例来提醒大家注意安全问题。
然后我们展示了一些实用的自我保护技巧，如遇到紧急情况时的自救方法等。
最后，我们号召每位同学积极参与平安校园建设，做到从我做起，共同守护我们的校园安全。
4.用心呵护，平安相伴这次班会的主题是“用心呵护，平安相伴”。
我们通过讲述一些平安校园的理念和要求，提醒每个同学要时刻保持安全意识。
然后我们与大家分享了一些学习和生活中的安全常识，如交通安全、食品安全等。
最后，我们呼吁大家用心呵护我们的校园，共同打造一个平安、和谐的学习环境。
5.平安校园，共筑美好未来平安校园是每个学生的梦想，也是每个家庭的期盼。
这次班会的主题是“平安校园，共筑美好未来”。
我们通过了解一些校园安全问题和突发情况的应对方法，提醒每位同学时刻保持警惕。
然后我们宣传了一些平安校园的活动，如安全知识竞赛、安全演习等。
通过这些活动，我们希望每个同学都能积极参与，共同筑造一个平安、和谐的校园。
6.平安校园，未来的希望这次班会的主题是“平安校园，未来的希望”。
提高安全意识共创平安校园主题班会教案(精选5篇)
提高安全意识共创平安校园主题班会教案（精选5篇）安全教育具有重要的社会意义，它让整个社会更加文明、和谐、安全，让每个人都拥有更加幸福的生活。
这里给大家分享一些关于提高安全意识共创平安校园主题班会，供大家参考学习。
提高安全意识共创平安校园主题班会教案（篇1）活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生自由发言）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3：急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
2024年平安校园主题班会教案范例(通用15篇)
2024年平安校园主题班会教案范例(通用15篇)平安校园主题班会教案范例精选篇1主题：从小来把消防学，一生受益保平安。
活动目的：1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
3、通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1.可燃物;2.助燃物;3.着火源三、防火的基本措施1.控制可燃物2.隔绝助燃物3.消除着火源4.防止火势蔓延四、灭火的基本方法1.冷却法2.窒息法3.隔离法4.化学抑制法酒店常见的火灾原因：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当家中常见的火灾原因：1、乱接电源;2、乱扔烟头;3、躺在床上吸烟;4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物;6、存放易燃易爆物品;7、使用电炉等电热设备;8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9、人走灯不关;10、台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1，左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2，奔赴火灾现场;3，拔掉安全销;4，左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射，六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射;2、如果火势较大，应组织多人扑救;3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开，七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则报警早、损失少;边报警、边扑救;先控制、后救火;先救人、后救物;防中毒、防窒息;听指挥、莫惊慌，九、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静，2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
“平安校园”主题班会教案
“平安校园”主题班会教案一、教案背景为了加强校园安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，营造一个安全、和谐的校园环境，特制定本节课“平安校园”主题班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守校园纪律，自觉维护校园安全。
3. 引导学生学会一些基本的安全知识和自我保护技巧。
三、教学内容1. 校园安全的重要性2. 校园常见的安全问题及预防措施3. 遵守校园纪律，维护校园安全4. 自我保护技巧5. 安全演练四、教学方法1. 讲座法：讲解校园安全知识，分析校园安全问题。
2. 讨论法：分组讨论如何遵守校园纪律，维护校园安全。
3. 实践操作法：进行安全演练，提高学生的自我保护能力。
五、教学过程1. 导入：通过发生在校园内的安全事故案例，引起学生对校园安全的关注。
2. 讲解校园安全的重要性，分析校园安全问题。
3. 分组讨论如何遵守校园纪律，维护校园安全。
4. 讲解并示范一些基本的安全知识和自我保护技巧。
5. 进行安全演练，提高学生的自我保护能力。
6. 总结本次班会内容，强调校园安全的重要性。
7. 布置课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定个人的安全防护计划。
六、教学评估1. 观察学生在讨论环节的参与程度，了解他们对校园安全的认识和理解。
2. 评估学生在安全演练中的表现，检验他们掌握的安全知识和自我保护技巧。
3. 课后收集学生的个人安全防护计划，检查他们对课堂内容的吸收和应用。
七、课后作业1. 结合课堂内容，每位学生制定一份个人安全防护计划，包括日常行为规范、紧急情况应对措施等。
2. 学生需在课后向家长介绍课堂内容，加强家庭对校园安全的重要性认识。
八、教学资源1. 校园安全宣传资料，包括海报、宣传册等。
2. 安全演练道具，如安全帽、急救包等。
3. 投影仪或白板，用于展示相关资料和讲解。
九、教学建议1. 教师应充分准备教案内容，确保讲解清晰、生动。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，提高他们的参与度。
平安校园主题班会策划书3篇
平安校园主题班会策划书3篇篇一《平安校园主题班会策划书》一、班会主题“平安校园，你我共建”二、班会目的1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让同学们了解校园安全的重要性，以及如何预防和应对各种安全问题。
3. 通过互动和讨论，培养同学们的团队合作精神和责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）播放一段关于校园安全事故的视频，引起同学们的关注和思考。
2. 知识讲解（1）请学校保卫处的老师或相关专业人士，为同学们讲解校园安全的基本知识，包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全等。
（2）通过案例分析，让同学们更加深入地了解安全问题的严重性和防范措施。
3. 小组讨论在校园中，我们可能会遇到哪些安全问题？如何预防这些安全问题的发生？如果遇到安全问题，我们应该如何应对？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 互动游戏（1）设计一些与校园安全相关的游戏，如安全知识问答、模拟逃生演练等，让同学们在游戏中巩固所学的知识。
（2）对表现优秀的同学进行奖励。
（2）鼓励同学们在日常生活中，积极践行安全知识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
七、班会准备1. 提前联系学校保卫处的老师或相关专业人士，邀请他们参加班会并进行知识讲解。
2. 准备相关的视频、图片、案例等资料，用于班会的讲解和讨论。
3. 准备游戏道具和奖品。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和意见建议。
2. 根据同学们的反馈，对班会策划进行改进和完善，提高今后班会的质量和效果。
九、注意事项1. 班会过程中，要确保同学们的安全，避免发生意外事故。
2. 主持人要控制好班会的节奏和时间，确保各项环节能够顺利进行。
3. 要充分调动同学们的积极性和参与度，让大家都能够有所收获。
篇二《平安校园主题班会策划书》一、班会主题“平安校园，你我共建”二、班会目的1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。
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14.校门口流动小摊贩卖的食品,没有商标和 生产厂家,对于这些食品,正确的看法是什么
() Ａ．这些小食品,味B 道鲜美,价格便宜,可以购
买. Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障,坚决不要买
来吃. Ｃ．偶尔吃几次,不会有什么问题.
15.学校附近有些商店和“网吧”采取记账消 费的方式引诱同学们花钱,对于这种“赊账 消费”,应该保持的正确态度是什么( )
向父母、老师、同学寻求帮助. Ｂ．学习空手道,找机会狠狠报复大明. Ｃ．不敢告诉任何人,坚决要求父母为自己转学.
12.如果不幸遭遇绑架,下面的哪些自救方 法是非常有效的( AB)C Ａ．不要激怒歹徒,尽量保护自己不受伤 害. Ｂ．不放弃希望,寻找机会报警或逃离. Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：
如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征,还有劫持的时间、地点、劫持的方向, 劫往地点,自己所处环境等.
13.放学回家的路上,总有些社会青年强行 向同学索要财物,不给钱就打人,正确的处 理方法是什么( )BC
Ａ．自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们, 并将事情隐瞒下去.
Ｂ．如情况紧急,可把财物给他们,先保 护自己,避免白白挨打.
Ｃ．记住对方的相关特征,迅速报告老 师、家长和当地派出所（或打110报警）.
——竞赛篇
1.每年的中小学生安全教育日,是哪一天( ) Ａ．A每年三月的最后一个星期一 Ｂ．每年三月的最后一个星期五 Ｃ．每年六月的最后一个星期一
2.今年中小学生安全教育日的主题是什 么?( B )
Ａ．关注学生饮食卫生,保障青少年健
康 Ｂ．预防校园侵害,提高青少年儿童的
自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
(B)
Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”,赶快取了压 岁
钱寄出去. Ｂ．把情况报告给长辈,通过合法途径揭穿骗
局. Ｃ．给对方写回信,询问具体获奖情况,并告
诉对方如何联络自己.
11.大明经常以暴力欺负同学,还威胁他们不许告诉 任何人.下面哪些处理方法是正确的( )
Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”A,并
7.一个和你要好的同学,找到你说：某同学家里 很有钱,明天把他带到一个很隐蔽的地方,然后 打电话给他的父母,向他们要钱.弄到钱后,大家
一起去网.这时你应该怎么做( ) A
Ａ．坚决制止,告诉他这是违法行为. Ｂ．立即告诉老师或家长.如果时间比较紧迫,
就拨打110. Ｃ．既不参与也不向任何人报告,因为我们都
3．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
A. 120 121
B. 112 122 C. 120 122
4．在运动中发生意外伤害事故后,下列哪种做
法是错误的 ( C)
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候,不要轻易搬动
伤者,以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候,用布条先绑紧固定
5.当自己受到挫折与打击时,下面的哪些办法不但不 能减轻心理压力,反而会对自己造成伤害( )
主题班会
一寸防患心,一生平安福 你的平安是家人最大的愿望 你的平安我来建筑,我的平安你 来保护,平安校园,校园平安 危难犹如烈火,请防其于未然 年轻无极限,危险无边缘
消火灾防患,防星火燎原 让一让,心情舒畅；等一等,前途光明 危险似火,留心如水,水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径 一个平安的自己,才是送给父母最好的礼物 --------Take the safety to your heart!!!
Ａ．要学会拒绝这种诱惑. Ｂ．赊A 账也是一种消费方式,相互帮忙,各取所
需. Ｃ．这是小事,无所谓.
——演示篇
遇到火灾时该怎么办?
情形一
情形二
怎样报警？
Go!!!!
安全是快乐和平安
安全,是根弦, 只要你牢牢地绷紧, 就能弹奏出快乐的音符, 生命乐章永远悠扬响亮. 安全,是本经, 只要你天天读,时时记,
Ａ．大C哭一场,发泄一下郁闷的心情
Ｂ．自己安慰自己
Ｃ．自己重重地打自己
6.有人对到学校心理咨询室或到医院去看心理医生 的行为有很多说法,下面哪些说法是正确的是( )
Ａ．有精B神病才去找心理老师或心理医生
Ｂ．把自己的苦恼说出来会减轻自己的心理压力,
并能得到一些有效的帮助
Ｃ．这些人真笨,自己想办法解决不就行了吗?
9.某学校给学生喝加餐牛奶,由于牛奶过期,导致学 生集体腹泻、呕吐.对此应该由谁承担责任( )
Ａ．学校.
B
Ｂ．学校和供应商.
Ｃ．学生自己.
10.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件： 恭喜你在某自动抽奖活动中,中得大奖,可以免 费获得电脑、手机等高价商品,不过要先支付一 笔邮资.请帮助叮当找到最正确的处理方法
是好朋友.
8.一个学生在上学路上,突然一个陌生人走近他,万分焦急地说： “我家有一个老奶奶病重,就快不行了,最后想看看小孙子,可是, 他在外地,你就帮帮我,去医院看看老奶奶.”正确的处理方法是什
么？( B)
Ａ．老奶奶太可怜了,别人有困难应该去帮助.
Ｂ．拒绝去,把情况报告老师.
Ｃ．事情很急,先去,事后再告诉老师.
吉祥之光将簇拥着你,
危险恶魔将离你远遁.
安全,是一首歌, 只要你放开歌喉,
唱出警钟之声的主旋律,
歌声将伴你凯旋. 安全,是根擎天柱, 只要你凭借她的威力,
必将 撑出一个没有隐患的世界,
一席圣洁的空间.
安全,是紧箍咒, 带着她,无论走到海角天涯
都会保佑你快乐！ 保佑你平安！