有关五年级遨游汉字王国手抄报设计样板
五年级有趣的汉字王国手抄报
五年级有趣的汉字王国手抄报篇一：汉字手抄报篇二：有趣的汉字王国有趣的汉字王国东厦小学五年（11）班沈艺晗 43号汉字，一个个充满灵气的小精灵，别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想，一个小小的变化就能有不同的含义。
我是一个刚从医学院毕业的学生，被派到了汉字王国，帮忙照顾一些小精灵。
王医生对我说：“你仔细听清楚，可不要弄错了:辟精灵的性格比较内向，而且她对蘑菇过敏，待会儿要注意点。
僻精灵，可以把挡到他的东西劈开，但他现在手受伤，要让他好好休息，注意保护好他的手。
壁精灵，他的魔法就是能把所有的东西别得坚硬无比，但他现在正发高烧，需要安静，不然就无法恢复魔力了。
璧精灵，他能使物体发光，但他很好动伤，到了眼睛，你要照顾好他。
这些就交给你了，我得去开会了。
”我心想：哎，真啰嗦啊，听了我的耳朵都聋了，这有什么难的，这真是小事一桩，难不倒我。
到了各位小精灵吃饭的时间了，我把准备好的食物端上来。
哎呀！槽糕，不知是哪个精灵对蘑菇过敏。
是璧、僻、壁、辟呢？反正他们都长得差不多。
我喂完了璧精灵、僻精灵、壁精灵，然后再喂辟精灵。
辟精灵吃了一半，突然，倒在地上脸色苍白、嘴唇发紫、口吐白沫、全身发抖。
我吓得惊恐万分、措手不及，幸好医生走进来，连忙进行抢救。
辟精灵脱离了危险，我顿时放松了，心想:幸好没事，要不然就死定了！王医生神情严肃地向着我走来，对我说：“我不是跟你说了，辟精灵对蘑菇过敏，你要我说多少次才明白啊！你怎么这么马虎！”我红着脸惭愧地低下了头:我以后对所有的事情、事物一定要仔细辨认清楚！每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就会有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。
篇三：小学五年级语文遨游汉字王国小学五年级语文遨游汉字王国──有趣的汉字许昌市碾上小学岳凯焕教学目标：1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。
五年级语文遨游汉字王国手抄报的内容
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五年级语文遨游汉字王国手抄报图片1
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五年级语文遨游汉字王国手抄报图片4
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家有妻室(打一字)——谜底:腐
彩虹(打一字)——谜底:艳
一脚踢球射门(打一字)——谜底:以
亏盖八顶少一横(打一字)——谜底:兮
加加减减得十八(打一字)——谜底:桂
六口紧相连,两牙出嘴边(打一字)——谜底:曲
田上千地无边(打一字)——谜底:重
半耕半读打一字——谜底:讲
强拉秀才成亲——难为圣人
石板桥上跑马——不留痕迹
新鞋踏臭屎——白糟踏
烧香忘磕头——顾此失彼;未尽心意
自水煮豆腐——淡而无味
乌鸦不叫乌鸦——太平鸟
短木搭桥——难到岸
姊妹找婆家——各得其所。
遨游汉字王国手抄报小学生简单好看精选8张
遨游汉字王国手抄报小学生简单好看精选8张啊!汉字真是奇妙无比。
有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。
我真是想学习更多有趣的汉字!这里给大家分享一些关于遨游汉字王国手抄报，供大家参考。
遨游汉字王国手抄报1你知道中国汉字的历史吗?你知道中国汉字的神奇与有趣吗?今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧!传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。
后来有一个叫仓颉的人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。
中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。
有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。
有三个同学，给出了三种与众不同的答案。
第一个同学站在那一动不动;第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。
这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。
你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。
中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。
其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。
据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了!”你们知道真正的意义是什么吗?译文：同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开始开会了!当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。
你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。
在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国手抄报2“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。
备注：每个人的参与哦!我一听到这个消息，立刻热血沸腾!利用周末来准备。
部编版五年级语文下册综合性学习《遨游汉字王国》精品课件(共142张PPT)
作品赏析
1.智永楷书：雅逸清爽、疏散悠然， 其笔法精妙，结体规范。最大的特点是笔 墨生动，点画多变，提按顺畅、使转自然， 肥瘦相间，疏密明显，节奏感强。
2.怀素草书：气韵生动，神采飞扬。 可谓是“唯观神采，不见五官”，满纸云 烟而不知所云，但是却能感受到浓郁的笔 墨气息扑面而来，给人一种气势磅礴的艺 术享受。
2.拟定方法 调查的方法是调查报告构思中的一个关
键环节。在写研究报告时，可围绕调查的主 题，运用多种方法（如查阅书籍、阅读报刊 等）去查找相关的资料。
3.取舍材料 首先，要选取与主题有关的材料，舍弃与
主题无关的材料，使主题集中、鲜明、突出。 其次，要学会鉴别材料，择优精选，不仅要使 每一则材料都有用，而且要能以一当十。
5.关于“李”姓的历史 和现状的研究报告
解词释义
【姓氏】表明家族的字。姓和氏本有分 别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏， 专指姓。
【例句】中国的姓氏文化源远流长，每 一种姓氏都有其丰富的文化内涵。
【浏览】大略地看。 【例句】早饭后，爸爸浏览了一下当天的报纸。 【元勋】立大功的人（多指开创性事业中的）。 【例句】开国元勋们的丰功伟绩是不可磨灭的。
综合性学习：遨游汉字王国
人教版五年级·下册
导入新课
（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字之一，经 历了漫长的演变过程，沿用至今。 （2）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对周边一些国家 的文化产生过重要影响。 （3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许 多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
3.欧阳询行书：笔画结构严谨有力， 风骨内存，既不会太丰满圆润，也没有过 分瘦劲修长。每一个字都是恰到好处的完 美，是多一分太长，减一分太短，轻重得 体，长短适宜。
人教版五年级下册语文第三单元汉字王国相关的手抄报
人教版五年级下册语文第三单元汉字王国相关的手抄报全文共5篇示例，供读者参考人教版五年级下册语文第三单元汉字王国相关的手抄报篇1教材内容本组教材以“语言表达的艺术”为专题来编排课文的。
本组安排了两篇精读课文和两篇略读课文，其中《杨氏之子子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝；《晏子使楚》学了晏子针对楚王的侮辱，机智应答，维护了祖国的尊严，有力的回击另了楚王；剧本《半截蜡烛》学了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋，在不动声色的话语中充满了胆略和智慧；相声《打电话》则通过夸张的语言，说明了打电话时，说话要简练，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重。
编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；二是通过阅读不同题材的，了解不同题材的表达方式；三是引导学生积累优美的语言。
本组的“口语交际·习作三”安排了以“劝说”为主题的模拟表演和写发言稿的内容，“回顾·拓展三”也是紧紧围绕语言表达的艺术和形式的问题，安排了“交流平台”“日积月累”“展示台”三项教学内容，并引导学生在生活中搜集并积累精妙语言。
教学目标1、学会本单元要求掌握的生字新词，能联系上下文理解。
2、正确流利有感情朗读课文。
通过读书，感受精妙语言的魅力和表达艺术。
3、通过学习了解不同体裁的表达方式，引导积累优美的语言。
教学重难点1、引导学生感情朗读课文，感受人物语言的精妙。
2、了解不同体裁表达方式，在学习中积累优美语言。
预计课时《杨氏之子》1课时《晏子使楚》2课时《半截蜡烛》1课时《打电话》1课时《口语交际三》1课时《习作三》2课时《回顾·拓展三》1课时共计9课时人教版五年级下册语文第三单元汉字王国相关的手抄报篇21、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。
2、学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。
遨游汉字王国
遨游汉字王国遨游汉字王国1汉字，是中国书写的文字，是中国必不可少的文字。
在五年级上册第五单元的综合实践中，我明白了汉字对于中国是多么地重要，以及认识到了它的有趣和神奇之处，为我们带来了无限地乐趣。
然而，在此之前，我并不知道汉字比其他文字更特别，历史更悠久，有时还抱怨汉字太难书写。
不过现在，我明白了，每个汉字的一笔一划都是中国一代代人思考许久出来的，每个字都含有自身特殊的意义，改了任何一笔都是不对的。
“汉字谜语”十分有趣，它分为“意会法”、“组合法”等方式。
例如：“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，挂在中央。
”就是在“一”下吊个“口”，再摆个梯子在中央，就成了“面”字了。
瞧，一个字谜就解开了！哈哈，好玩吧！知道灯谜吗？就是在元宵节那天猜灯笼上的谜语。
在今年——也就是，中央电视台还专门举办了“中国汉字谜语大会”呢！偷偷告诉你：“谐音”也是中国汉字的一大特点呢！相同的音可以转化成不同的字，并使其本意变得有趣、幽默。
这也使“谐音歇后语”出了名。
例如：空中布袋——装疯（风）。
嘻嘻，好笑吧！原来的“一袋子风”转眼间变成了“一袋子‘疯’”。
哈哈哈哈……还有很多“谐音歇后语”，保证你笑个够！这次经历了“汉字王国”的神奇和有趣之处，一定让你很过瘾吧！其实，每个字都包含着中国人的情谊。
千万不要小看汉字，简简单单的一个字，实际上藏有许多秘密哦！遨游汉字王国2汉字是我们中华民族必不可少的一种表达方式，它曾经历过漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字。
今天，我们将进入汉字王国，了解汉字的历史，了解汉字的知识，感受祖国的文化。
我们先学习书上的综合性阅读资料，了解了汉字的一些类别、种类。
接关，我们以四人小组为单位，分工查找汉字的历史，汉字的特点，再到学校和同学、老师们一起交流自已查找的结果。
在综合实践课上，老师给我们先猜了几个字谜，例如：画时圆，写时方；冬时短，夏时长（日）。
这些字谜都非常有趣，包含着谜底的一些意义。
我感受到字谜排列非常有规律，都是由谜底的上到下或左到右来编的。
有关五年级遨游汉字王国手抄报的模板
有关五年级遨游汉字王国手抄报的模板
有关五年级遨游汉字王国手抄报图(1)
有关五年级遨游汉字王国手抄报图(2)
有关五年级遨游汉字王国手抄报图(3)
有关五年级遨游汉字王国手抄报图(4)
有关五年级遨游汉字王国手抄报图(5)
有关五年级遨游汉字王国手抄报图(6)
一、字谜
头顶羽毛小士兵，年纪轻轻好拼命(打一字)——谜底:翠虽已分开,十月又相会(打一字)——谜底:蝴
花下分别人呆立(打一字)——谜底:葆
一斗米(打一字)——谜底:料
柳叶绿池边(打一字)——谜底:湄
乘机而入(打一字)——谜底:枫
甜心(打一字)——谜底:思
十八般武艺九样通(打一字)——谜底:杂
二、歇后语
平房门前不漏雨——有言在先
打着灯笼拾粪——找死
肚里开飞机——内行
王八肚上插鸡毛——龟心似箭
锅边上的油渣——练出来的落雨躲进山神庙——轮不着和尚坐岩洞——没事。
部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教学设计(优选3篇)
部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教学设计（优选3篇）【部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教学设计第1篇】活动目标：1.回顾第三单元《遨游汉字王国》综合性学习的内容，梳理开展语文综合性学习的过程和方法。
2.展示综合性学习中开展的语文活动，结合评价表进行评价。
活动重点：回顾第三单元《遨游汉字王国》综合性学习的内容，梳理开展语文综合性学习的过程和方法。
活动难点：展示综合性学习中开展的语文活动，结合评价表进行评价。
教学过程一、联系主题，导入新课“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章”，还记得第三单元导语页上的这句话吗？是啊，横竖撇捺组成了中国的汉字，中国汉字文化博大精深。
最近一段时间，我们一起进行了主题为“遨游汉字王国”的综合性学习。
在丰富多彩的语文活动中，我们感受了汉字的趣味，对汉字产生了浓厚的兴趣；了解了汉字文化，学习了很多汉字的知识；还学习了搜集资料的基本方法；并且学会了写简单的研究报告。
今天这节课，让我们一起回顾一下我们的学习历程吧。
二、整体回顾单元学习经历（一）回顾前言部分在前言的部分，我们了解了汉字与我们生活的关系非常密切，汉字历史悠久，不仅是中华文化传承与交流的工具，更是一门独特的艺术。
对于很多同学来说，大家对汉字的了解还比较少，这个单元正好为我们提供了一次感受汉字趣味，了解汉字文化的好机会。
（二）回顾“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两个板块的内容1.梳理“学习建议”和“阅读材料”。
2.回顾开展的四项活动。
3.回顾“汉字真有趣”板块的活动过程。
4.回顾“我爱你，汉字”板块的活动过程。
我们就是这样，在“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两个板块中，遨游汉字王国，学习汉字知识，了解汉字文化，开展丰富多彩的语文活动，感受到了综合性学习的乐趣。
三、结合活动，展示评价（一）制订活动计划1.回顾制订小组活动计划的步骤。
2.结合评价表，展示评价小组活动计划。
（二）搜集、整理资料1.回顾搜集资料的基本方法。
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有关五年级遨游汉字王国手抄报参考图片(2)
有关五年级遨游汉字王国手抄报参考图片(3)
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有关五年级遨游汉字王国手抄报参考图片(5)
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没有右耳的人(打一字)——谜底:队(只有左耳=左耳旁)
老人将放在盒子里的宝刀偷天换日(打一字)——谜底:者
君子动口(打一字)——谜底:摆
水落石出(打一字)——谜底:泵
花前柳畔话勤俭(打一字)——谜底:节
又到双休人出游(打一字)——谜底:桑
单身男子终身未娶老婆(打一字)——谜底:妹(“未”娶“女”子，即未娶老婆)
动力消耗量减少(打一字)——谜底:云
蚂蚁搬家——拖拖拉拉;大家动口;倾巢出动
嗑瓜子吃核桃——不能不求人
猪鼻子插大葱——装相
和尚照镜子——无计可施
破袜子补帽沿——一步登天
掀翻了抱鸡窝——弄出许多谎来
麻袋换草袋——一代不如一代
心里头长草——慌了
我一直觉得汉字是很美丽的文字，世界上那么多的文字，汉字是我们中国人的骄傲，我爱极了这些小方格字。
汉字是读法最优美的文字。
从古代的诗文，到当代的文学作品，处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜明、朗朗上口。
汉字是一种十分好记的文字，每个字都有它其中的含义。
比如“鲜”这个字，当时，南方人认为鱼最美味，北方人认为羊最美味，那么如果合起来，就会更加鲜美。
这就是“鲜”的来历。
汉字就是中华民族的传统瑰宝，就是我们中华民族的骄傲，我相信不管过多久，汉字依然会屹立在我们民族的顶端，在世界的顶端，熠熠生辉!。