经鼻高流量氧疗ppt课件

注意事项(学生总结)
• 1．做好“四防” • 2．遵守操作规程 • 3.氧气筒内氧气不可用尽 • 4．密切观察氧疗效果及不良反应 • 5．防止感染及交叉感染 • 6．挂标志
练习
• 分组练习 • 你追我赶(积分制) • 组队比拼(增强集体荣誉感) • PK赛(我俩比比吧!)对方相互
看看对方的优缺点夸夸对方,评 评对方
的能力，引导学生拟定自学计划，自主
练习,巩固操作。
利用病例分析、情景设定、模拟考核 等手段提高学生的操作能力,增强理论知 识的理解。
说教学程序
导入操作 （ 10 分钟） 教师示范(15分钟) 学生练习(55分钟)
小结(10分钟)
导入操作
病历引入: 孙蓝 ，女32岁，十二月七号
下午2： 00因呼吸 衰竭伴二型呼 衰入院，现刚检查CT回房，现在 请你去帮她重新吸氧。
根据病例分析病情, 回答问题: 鼻导管吸氧的概念，适应症, 吸氧 的目的及注意事项是什么?
操作 (示范法+角色扮演)
装表
↓ 核对解释
↓ 清洁鼻腔
↓ 连接鼻导管
↓ 调节流量
↓ 润滑插管
↓ 固定记录
↓ 整理与观察
停氧 解释
↓ 拔管 →先拔管再关开关
↓ 放余气→先关总开关关流量开关
↓ 整理与记录→记录停氧时间并签名
评价
本次课主要采用裁判测 定法、模拟考核的方式 进行评价.
病例一 : 王强 ，男 28岁，十二
月八号上午8:30因感冒 输液，出现急性肺水肿， 现在送入急诊室里，请你 给他吸氧。一名学生扮演 患者。
考核：1.操作流程 2.护患沟通 3.查缺找差
小结
最后先由组长总结 一下这节课所学内容 及操作中易犯的错误, 再由教师对本次课的 内容,学生的表现,及 操作练习的结果进行 小结。
实践目标：能够掌握鼻导管吸氧的操作 方法。 。
态度情感目标：表现护士职业道德素质, 体现人文关怀。
鼻导管吸氧法的重点、难点
操作步骤的把握 各种缺氧所需的氧
流量 吸氧的注意事项 氧气瓶安全问题 与患者的交流
装卸氧气表 根据病情调节氧流量 与病患之间的沟通交流
说学生
学生:06高护 年龄: 17—19岁 性格:活泼、好动、好奇心强、耐性差 经历:去医院见习过 ，并参加了去年 5.12 护士节技能比赛.
第十章 鼻导管吸氧法
• 说教材 • 说学生 • 说教法 • 说学法 • 说教学程序
说教材
教材说明：
• 本次说课选用的教材是由王艾兰 主编的供全国高职高专护理专业使用 的《基础护理学Ⅲ》这本书。
教材Biblioteka Baidu析：
鼻导管吸氧法是教材的第十章的内 容，从中了解了鼻导管吸氧的有关知 识。
理论目标：解释鼻导管吸氧法,了解其适 应症,说出其的目的及其注意事项。
说教法
在本次课的教学过程中我主要采 用了示范的方法。另外还把诱导启发、 案例、情景模拟、角色扮演等方法也 引入到操作示范中，指导了学生操作 练习，调动了学习操作的积极性和主 观能动性，提高了教学效果。而在练 习中我采用的是纠正错误法及手把手 教导法。
说学法
根据“学生是学习主体”的原则， 在教学过程中应着重培养学生自主学习