人教版九级物理第15章第1节两种电荷共49张PPT[可修改版ppt]
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人教版九级物理第15章第1节两种电荷共29张PPT[可修改版ppt]
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一、两种电荷
4、电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引
实验与观察
阅读材料：人们通过大量的实验研究发 现，用摩擦的方法可以使各种各样的物 质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦 过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩 擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩 擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸 摩擦过的玻璃棒互相排斥。
这说明：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电与 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电是_不__同___的,
而且自然界中只存在_两___种电荷.
一、两种电荷
5．自然界只有两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
两种电荷
正电荷: “+” 负电荷: “-”
6．电荷量：电荷的多少叫做电荷量。简称电荷。
动动手手动动脑脑学物理
1. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体 排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如 果丙物体带正电，甲物体带哪种电？
负电
2、如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
能自由移动——没有自由移动。
注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
cl3zWANGJIE2011/11/22
一、电荷
课堂小结
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
自然界只有两种电荷——正电荷、负电荷。
5、中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象。
6、元电荷：电子是带有负电最小电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
人教课标版初中物理九级全册第十五章第1节两种电荷共21张PPT[可修改版ppt]
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创设情境 激发兴趣
比赛规则： 以小组为单位，用干燥的卫生纸摩擦吸
管，并将吸管放在自己小组的黑板上，看哪 一组黑板上的吸管最多.
合作探究 发现新知
一、两种电荷
探究一：用卫生纸摩擦吸管并将其靠近碎纸屑，观 察现象并回答问题。
1.什么是摩擦起电?
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
2.带电体具有什么性质？
3.如果吸管不带电，带电体靠近它时会出现什么现象？
带电体有吸引轻小物体的性质，会出现吸引现象。
4.由上述推断可知：若带电体靠近某轻小物体，出现吸 引现象，该物体一定带电吗？为什么？
不一定，该物体可能不带电，也可能二者带异种电荷。
二、原子及其结构
探究五：用卫生纸摩擦吸管，将与吸管摩擦过的卫 生纸靠近碎纸屑，观察现象并思考原因。 现象：
失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一 个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
探究六：把带电吸管的一端浸入水中再取出，将其 靠近碎纸屑。 想想议议：碎纸屑能否___被_ 吸起来？该现象说明吸管 还带不___带__ 电？
A
B
（1）实验中用橡胶棒连接验电器时，验电器A、
B金属箔的张角有没___有__ 变化？
（2）用橡胶棒将两验电器连接起来后，A的电荷 量有没___有__变化，验电器B带不___带__ 电？
观看实验：电荷在金属棒中的定向移动，回答问题。
A
B
实验中用金属棒连接两验电器，验电器A的金属箔
张开的角度_减__小_，B的金属箔由___闭__合__变__为_ 张开 电荷在金属中可以定__向__移__动____，说明金属是可以
人教版九级物理第十五章第一节两种电荷共47张PPT[可修改版ppt]
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为什么通过摩擦的方法能使物体带 电呢？
摩擦起电的原因是什么?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。
束缚电子能力强的得到电子：带负电荷 束缚电子能力弱的失去电子：带正电荷 • 摩擦起电的实质：电子的转移
导体和绝缘体
人教版九年级物理 第十五章第头发摩 擦，再靠近碎 纸屑，观察现 象。
电荷
能够吸引轻小物体的性质叫 做物体带电，此时就说物体带了 “电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体
摩擦起电 用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电；2.接触起电；3.感应起电。
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用： 同种 电荷互相排
斥，异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在数 量上相等,整个原子呈中性,也就是 原子对外不显电性。
质子 “带正电”
原子核 “带正电” 中子 （不带电） 原子
核外电子
“带负电”
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷， 你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知 道毛皮带的是_____电荷吗？
电荷量
1、定义：物体所带电荷的多少叫电荷量。 符号：Q
2、单位：库仑，符号：C
摩擦起电的原因是什么?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。
束缚电子能力强的得到电子：带负电荷 束缚电子能力弱的失去电子：带正电荷 • 摩擦起电的实质：电子的转移
导体和绝缘体
人教版九年级物理 第十五章第头发摩 擦，再靠近碎 纸屑，观察现 象。
电荷
能够吸引轻小物体的性质叫 做物体带电，此时就说物体带了 “电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体
摩擦起电 用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电；2.接触起电；3.感应起电。
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用： 同种 电荷互相排
斥，异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在数 量上相等,整个原子呈中性,也就是 原子对外不显电性。
质子 “带正电”
原子核 “带正电” 中子 （不带电） 原子
核外电子
“带负电”
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷， 你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知 道毛皮带的是_____电荷吗？
电荷量
1、定义：物体所带电荷的多少叫电荷量。 符号：Q
2、单位：库仑，符号：C
人教版九年级物理15.1《两种电荷》ppt课件(共49张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
4、摩擦起电的实质是： 电子发生了转移
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正负电荷分开。
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，则丝绸 带负 电，且 丝绸 对电子的束缚能力更强 一些。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消 的现象
电荷在导体中定向移动 （1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试：连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考：运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链，这样做的 目的是什么？
在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累 到一定程度时，会发生放电现象，产生 电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
4、摩擦起电的实质是： 电子发生了转移
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正负电荷分开。
• 被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，则丝绸 带负 电，且 丝绸 对电子的束缚能力更强 一些。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消 的现象
电荷在导体中定向移动 （1）演示
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不 带电用金属棒把A和B连接起来。
导 体
绝缘体
导 体
绝缘体
试一试：连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
思考：运输油的油罐车底部 都拖有一根铁链，这样做的 目的是什么？
在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累 到一定程度时，会发生放电现象，产生 电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
九年级人教版物理上册课件：第十五章 第1节 两种电荷 (共23张PPT)
锈钢条，这样做的不原锈因钢是条将摩擦带的电荷导走
；
在加油站，我们看到一些“禁止用塑料桶装运油”等类似的
警示牌，这样做的原因是
防止油和塑料桶摩擦产生的电荷，由于不能导走而发生放电
现象，产生电火花，引起火灾。
20
三、实验探究题(12分) 19．学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电 荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间 的距离有关呢？于是他利用图甲所示装置做起了实验。Q是一 个带正电的物体把系在细线上的带正电的小球先后挂在A、B 、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。
23
13
11．摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多 麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦起D 电引起的是( ) A．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 B．印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开 C．化纤布料的衣服容易吸附灰尘 D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上
14
12．(2016·广州)如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次 均向带电棒靠近但未接A触，气球( ) A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．带电情况无法判断
15
13．(2016·重庆)如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃 棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，D在这个 过程中( ) A．玻璃棒和验电器都带负电荷 B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D．金属箔张开是因为同种电荷互相排斥
16
14．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的 束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，下列C叙述正确的是 () A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电 C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥
物理人教版九年级全册第十五章 第一节 两种电荷.1 两种电荷 课件
第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
小实验: 用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。
摩擦带正电yg.SWF
电荷
➢物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、 泡沫颗粒等）的性质，就说物体带了电， 或者说带了电荷。
摩擦起电
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电，叫做 摩擦起电. 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
下列现象不属于摩擦起电的是( D ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会 随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
实验:
玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的 另一根玻璃棒，观察现象。
电荷的排斥103.SWF
实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根
1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电荷相互 吸引二.用验电器来检验 Nhomakorabea、验电器
➢原理：同种电荷互相排斥
验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆 绝缘垫 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。
且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说 明物体 带了电。
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说了 电荷 。
2、带电后物体叫 带电体，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩
擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
橡胶棒，观察现象。
带电的玻璃棒靠近另一根带电的 橡胶棒。观察现象。
小实验: 用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。
摩擦带正电yg.SWF
电荷
➢物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、 泡沫颗粒等）的性质，就说物体带了电， 或者说带了电荷。
摩擦起电
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电，叫做 摩擦起电. 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
下列现象不属于摩擦起电的是( D ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会 随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
实验:
玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的 另一根玻璃棒，观察现象。
电荷的排斥103.SWF
实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根
1.带电体能吸引轻小物体 2.同种电荷相互排斥,异种电荷相互 吸引二.用验电器来检验 Nhomakorabea、验电器
➢原理：同种电荷互相排斥
验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆 绝缘垫 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。
且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说 明物体 带了电。
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说了 电荷 。
2、带电后物体叫 带电体，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩
擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
橡胶棒，观察现象。
带电的玻璃棒靠近另一根带电的 橡胶棒。观察现象。
人教版九级物理全一册第十五章第1节两种电荷共17张PPT[可修改版ppt]
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全一册第十五章第1 节两种电荷共17张
PPT
教学目标
1.认识自然界的两种电荷 2.学习原子及其结构 3.学习导体和绝缘体
一、两种电荷
1、摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带 了 电荷 。
2、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做 摩擦起电 现象。 3.使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
电荷量
电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用 Q表 示。 单位：库仑，简称库，符号是 C 验电器 （1）作用：用来检验物体是否带电。 （2）原理：同种电荷互相排斥 （3）结构：
金属球、金属杆、金属箔
二、原子结构 元电荷
原子核 （正电）
1、原子的结构:原子 电 子 （负电）
演示：
电荷间的相互作用
1.用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持 一根玻璃棒，靠近另一根被吊起 的玻璃棒。观察有什么现象发生？ 2.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒， 靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻 璃棒。观察有什么现象发生？
大量的事实使人们认识到：自然 界只有_两__种__电荷。
（1）正电荷： 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。 （2）负电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 4、电荷相互作用规律
练习
下面有关导体和绝缘体的说法正确的是 （D ）
A．导体容易导电是因为它有自由电子 B．绝缘体不容易导电是因为它没有自
由电子 C．导体和绝缘体都是重要的电工材 D．导体中有大量的自由电荷，绝缘体
中几乎没有自由电荷
导体中有大量的自由电荷
导体和绝缘体
导体：善于导电的物体。
常 见 的 导 体
导体和绝缘体
绝缘体：不善于导电的物体。
PPT
教学目标
1.认识自然界的两种电荷 2.学习原子及其结构 3.学习导体和绝缘体
一、两种电荷
1、摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带 了 电荷 。
2、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做 摩擦起电 现象。 3.使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
电荷量
电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用 Q表 示。 单位：库仑，简称库，符号是 C 验电器 （1）作用：用来检验物体是否带电。 （2）原理：同种电荷互相排斥 （3）结构：
金属球、金属杆、金属箔
二、原子结构 元电荷
原子核 （正电）
1、原子的结构:原子 电 子 （负电）
演示：
电荷间的相互作用
1.用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持 一根玻璃棒，靠近另一根被吊起 的玻璃棒。观察有什么现象发生？ 2.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒， 靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻 璃棒。观察有什么现象发生？
大量的事实使人们认识到：自然 界只有_两__种__电荷。
（1）正电荷： 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。 （2）负电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 4、电荷相互作用规律
练习
下面有关导体和绝缘体的说法正确的是 （D ）
A．导体容易导电是因为它有自由电子 B．绝缘体不容易导电是因为它没有自
由电子 C．导体和绝缘体都是重要的电工材 D．导体中有大量的自由电荷，绝缘体
中几乎没有自由电荷
导体中有大量的自由电荷
导体和绝缘体
导体：善于导电的物体。
常 见 的 导 体
导体和绝缘体
绝缘体：不善于导电的物体。
人教版九级物理第十五章第一节两种电荷共张PPT[可修改版ppt]
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凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必 定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
丝毛绸皮带带什 1．大量实验表明，自然界只有两种么什电电么荷？电。？ 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．电荷间的相互作用： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 实验结论
电荷在橡胶棒中不可以定向移动， 说明橡胶棒 是不可以导电的。
三、导体和绝缘体
实验2：用金属棒连接两验电器
实现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
人教版九年级物理 第十五章第一节两
种电荷共张PPT
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 接触起电：本质是电荷的转移。 感应起电（静电感应）：导体内自由电荷在电场 力作用下重新分布，导体两端出现等量正负感应 电荷的现象。
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
问：那么水是导体吗？
水不是导体，水由分子构成，没有可以移动 的自由电荷。
1．教室里吊扇的扇叶很脏，是因为扇叶在转动的 过程中与空气摩擦而带上了___电__(_电_荷__)_，从而会 __吸__引___轻小的灰尘。
2．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。用 被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现 验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理 解正确的是( B ) A．金属箔带正电，金属球不带电 B．金属箔和金属球都带正电 C．金属箔带正电，金属球带负电 D．金属箔和金属球都带负电
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能够吸引轻小物体。
1、用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
2、使物体带电的方法:
a、摩擦起电 b、接触起电 c、感应起电
练习
下列现象不属于摩擦起电的是( D )
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会 随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
丝绸与玻璃棒摩擦 毛皮与橡胶棒摩擦
★大量的事实使人们认识到：自然界只 有两种电荷，即正电荷、负电荷。
丝绸与玻璃棒摩擦
毛皮与橡胶棒摩擦
★正负电荷是怎么规定的？
1、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷； 2、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
试一试：连线
导体
绝缘体
练习
1、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引， 则（ ）B
A、三个小球一定都是带电的 B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷 C、只有一个小球是带电的 D、以上三种情况都有可能
练习
2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子 摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙 吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ D ） A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电
发时，头发会越梳越蓬松？为什么头发 会随梳子飘起来？
学生讨论
■为什么丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电，
负电的物体去靠近小球,则( D )
A、小球也将被吸引
B、小球将被排斥
C、小球将静止不动
D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
怎样
检验物体是否带电？
验 电 器
1、★验电器作用：检验物体是否带电 2、★验电器原理：同种电荷相互排斥
想一想：从验电器 张角的大小我们可 以看出什么？
答：可以判断所带 电荷的多少。
人教版九年级物理 第15章第1节两种电
荷共49张PPT
第十五章 电流和电路
小实验
用塑料尺、笔杆与 头发摩擦，再靠近 碎纸屑，观察现象。
小实验
与头发摩擦 过的塑料梳 子吸引小纸 片
摩擦过的塑 料梳子吸 引水流
小实验
电荷
■摩擦过的物体能够吸引轻小物体， 我们就说物体带了电，或带了电荷。
总结：★带电体的特点：
6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
的
原理来工作的。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小
物体a，a被吸引过来，则a是（ D ） A、带正电
B、带负电 C、不带电
D、可能带负电，也可能不带电
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（ D ）
★电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
单位：库仑，简称库，符号是 C
★放在一起的等量异种电荷完全抵消
的现象，叫做中和。
检验物体是否带电的几种方法：
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说带了 电荷 。
用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷， 你知道毛皮带的是什么电荷吗？
摩擦起电的两个物体带等量的异种电荷！
丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_玻__璃__棒__转移到__丝__绸_， 玻璃棒因失__去____电子（选填“失去”或“得到”）
而带__正___电；丝绸得__到___电子而带负_____电。
导体和绝缘体
2、带电后物体叫 带电体 ，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。用丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；用毛皮
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用规律： 同种 电荷互
相排斥， 异种 电荷互相吸引。
5、电荷量的单位是 库仑 ，简称 库 ，
符号是 C
。
3．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花，简要分析一下原因。
练习
5、下面有关导体和绝缘体的说法正确的是 （D）
A．导体容易导电是因为它有自由电子
B．绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子
C．导体和绝缘体都是重要的电工材料
D．导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎 没有自由电荷
简答1：为什么用干净的塑料梳子梳头
2．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
练习
A 3、下列物体中一定带负电的是 (
)
A.与玻璃棒摩擦过的丝绸
B.与带正电的物体接触与带正电的物体相吸的小物体
练习
4、带等量异种电荷的两个导体相互接触后，
将发生（ ）A
A、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上
★电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
考考你
1、如果一个带电体排斥一个轻小物体, 能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
2、如果一个带电体吸引一个轻小物体, 能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
练习
将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳 下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥
下面我们来探讨一下
摩擦起电的原因！
原子结构：
原子核带正电，电子带负电， 电子绕原子核做高速运动。 且原子核所带正电荷与核外 所有电子所带负电荷在数量 上相等,所以整个原子呈中 性,物体也不显电性。
为什么物体摩擦会起电呢?
不同物质的原子核束缚电子的本领不同， 在摩擦时：
束缚电子能力强的得到电子带负电； 束缚电子能力弱的失去电子带正电。
★摩擦起电的实质：----电子的转移
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷 发生了转移，使正负电荷分开。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷， 你知道丝绸带的是什么电荷吗？
导体：善于导电的物体。
★
几 种 常 见 的 导 体
导体和绝缘体
绝缘体：不善于导电的物体。 ★ 几 种 常 见 的 绝 缘 体
为什么有的物体容易导电成为
导体，而有的物体不容易导电而成为 绝缘体？
导体和绝缘体
电荷几乎都被束缚在原子范围内， 几乎没有能够自由移动的电荷。
导体中有大量的自由电荷
空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
1、用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
2、使物体带电的方法:
a、摩擦起电 b、接触起电 c、感应起电
练习
下列现象不属于摩擦起电的是( D )
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会 随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
丝绸与玻璃棒摩擦 毛皮与橡胶棒摩擦
★大量的事实使人们认识到：自然界只 有两种电荷，即正电荷、负电荷。
丝绸与玻璃棒摩擦
毛皮与橡胶棒摩擦
★正负电荷是怎么规定的？
1、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷； 2、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
试一试：连线
导体
绝缘体
练习
1、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引， 则（ ）B
A、三个小球一定都是带电的 B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷 C、只有一个小球是带电的 D、以上三种情况都有可能
练习
2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子 摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙 吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ D ） A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电
发时，头发会越梳越蓬松？为什么头发 会随梳子飘起来？
学生讨论
■为什么丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电，
负电的物体去靠近小球,则( D )
A、小球也将被吸引
B、小球将被排斥
C、小球将静止不动
D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
怎样
检验物体是否带电？
验 电 器
1、★验电器作用：检验物体是否带电 2、★验电器原理：同种电荷相互排斥
想一想：从验电器 张角的大小我们可 以看出什么？
答：可以判断所带 电荷的多少。
人教版九年级物理 第15章第1节两种电
荷共49张PPT
第十五章 电流和电路
小实验
用塑料尺、笔杆与 头发摩擦，再靠近 碎纸屑，观察现象。
小实验
与头发摩擦 过的塑料梳 子吸引小纸 片
摩擦过的塑 料梳子吸 引水流
小实验
电荷
■摩擦过的物体能够吸引轻小物体， 我们就说物体带了电，或带了电荷。
总结：★带电体的特点：
6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电，它是利用 同种电荷相互排斥
的
原理来工作的。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小
物体a，a被吸引过来，则a是（ D ） A、带正电
B、带负电 C、不带电
D、可能带负电，也可能不带电
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为（ D ）
★电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
单位：库仑，简称库，符号是 C
★放在一起的等量异种电荷完全抵消
的现象，叫做中和。
检验物体是否带电的几种方法：
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说带了 电荷 。
用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷， 你知道毛皮带的是什么电荷吗？
摩擦起电的两个物体带等量的异种电荷！
丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_玻__璃__棒__转移到__丝__绸_， 玻璃棒因失__去____电子（选填“失去”或“得到”）
而带__正___电；丝绸得__到___电子而带负_____电。
导体和绝缘体
2、带电后物体叫 带电体 ，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。用丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；用毛皮
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用规律： 同种 电荷互
相排斥， 异种 电荷互相吸引。
5、电荷量的单位是 库仑 ，简称 库 ，
符号是 C
。
3．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花，简要分析一下原因。
练习
5、下面有关导体和绝缘体的说法正确的是 （D）
A．导体容易导电是因为它有自由电子
B．绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子
C．导体和绝缘体都是重要的电工材料
D．导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎 没有自由电荷
简答1：为什么用干净的塑料梳子梳头
2．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
练习
A 3、下列物体中一定带负电的是 (
)
A.与玻璃棒摩擦过的丝绸
B.与带正电的物体接触与带正电的物体相吸的小物体
练习
4、带等量异种电荷的两个导体相互接触后，
将发生（ ）A
A、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上
★电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
考考你
1、如果一个带电体排斥一个轻小物体, 能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
2、如果一个带电体吸引一个轻小物体, 能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
练习
将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳 下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥
下面我们来探讨一下
摩擦起电的原因！
原子结构：
原子核带正电，电子带负电， 电子绕原子核做高速运动。 且原子核所带正电荷与核外 所有电子所带负电荷在数量 上相等,所以整个原子呈中 性,物体也不显电性。
为什么物体摩擦会起电呢?
不同物质的原子核束缚电子的本领不同， 在摩擦时：
束缚电子能力强的得到电子带负电； 束缚电子能力弱的失去电子带正电。
★摩擦起电的实质：----电子的转移
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷 发生了转移，使正负电荷分开。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷， 你知道丝绸带的是什么电荷吗？
导体：善于导电的物体。
★
几 种 常 见 的 导 体
导体和绝缘体
绝缘体：不善于导电的物体。 ★ 几 种 常 见 的 绝 缘 体
为什么有的物体容易导电成为
导体，而有的物体不容易导电而成为 绝缘体？
导体和绝缘体
电荷几乎都被束缚在原子范围内， 几乎没有能够自由移动的电荷。
导体中有大量的自由电荷
空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶