每日一练(八)文化经典阅读(答案)
(文末附答案)2022届八年级物理第十六章电压电阻经典知识题库
(每日一练)(文末附答案)2022届八年级物理第十六章电压电阻经典知识题库单选题1、如图所示，电源电压为3V，闭合开关后，电压表的示数为1V，下列描述正确的是（）A．L1两端电压为1VB．L1两端电压为2VC．L2两端电压为2VD．L1和L2两端电压之和为4V2、如图所示，闭合开关，两灯都正常发光，电流表和电压表都有示数。
若灯L2断路，则电流表和电压表的读数将（）A．变大；变大B．不变；变大C．变小；不变D．都变为零3、如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。
假设导线连接良好，电路只有一处故障。
则电路中的故障是（）A．开关S断路B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路4、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻且小于R2的最大阻值，闭合开关S后，在滑片从最右端向左移动的过程中，电表均不超过量程，下列分析正确的是（）A．电流表示数变大，电压表V2示数变大B．电流表示数变大，电压表V1示数变小C．电压表V2的示数与电流表示数的乘积先变大后变小D．电压表V2的示数与电流表示数的乘积保持不变5、如图所示的电路中接入的是电压表，下列说法中正确的是（）A．闭合开关时，电压表将可能烧坏B．闭合开关时，电压表能正常测出电源电压C．闭合开关时，电压表的指针将反偏D．若将开关换成一个小灯泡，则电压表示数为零6、同学们都了解健康的自己的身体，以下描述与实际最接近的是（）A．你的身高大约170mB．你的口腔温度大约37℃C．你的质量大约500kgD．你只能承受36V的电压7、如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表示数为3.5V，则（）A．L1两端电压为2.5VB．L1两端电压为3.5VC．电压表测L1两端电压D．L2两端电压为2.5V多选题8、下列各种说法中的有关数据，与实际相符的是（）A．洗澡水温度为80℃左右B．家庭电路电压为220VC．教室内一盏日光灯工作时的电流约0.2AD．一节干电池的电压为1.5V9、根据表格中的数据，下列说法正确的是（）A．同种物质在不同状态下比热容不相同B．用相同酒精灯给质量相同、初温相同的水和煤油加热，升高的温度随时间变化的图象如图所示，则a表示的是水C．长度和粗细都相同的铜丝和铝丝，分别串联接入如图所示电路的a、b中，则通过铜丝的电流更大D．质量相同的铜块、铁块，分别拉成粗细相同的铜丝、铁丝后，铁丝的电阻较大10、下列说法中正确的是（）A．自由电荷的定向移动形成了电流B．电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零C．用电器中有电流通过，它两端就一定有电压D．金属以及酸碱盐的水溶液容易导电，是因为它们有大量的自由电荷综合题11、电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势受到了消费者的青睐．奖励才同学家春节前买回一辆电动自行车，他认真阅读说明书后了解到：（1）要使车行驶且车灯亮铃不响应闭合开关_____．（2）支起撑脚，扭开钥匙开关后，旋动右手的“调速”把手，发现后轮的转速会发生变化．他猜测这个“调速”把手相当于_____．（3）这种品牌的电动车可以“自发电”．如果它的电路图可以简化成图所示，请你写出验证它可以“自发电”的具体做法_____．电动车在行驶的过程中，蓄电池的能量转化是_____．12、如图所示，电源为两节串联的新干电池，a、b、c都为电表，其中一只电压表，两只电流表。
公务员省考之行测每日一练试卷B卷含答案
2023年公务员省考之行测每日一练试卷B卷含答案单选题（共60题）1、最新研究表明，火星表面可能包含着一种叫做高氯酸镁的有毒化学化合物，它在紫外线下能摧毁细菌。
研究者将枯草杆菌放置在短波紫外线辐射下，其状况类似于火星表面，发现高氯酸镁具有强杀菌性，这意味着它能潜在杀死所有细菌。
只要存在高氯酸镁，枯草杆菌几分钟内就失去生存能力。
同时，研究人员发现火星表面其它两种物质——氧化铁和过氧化氢，与高氯酸镁结合后杀菌性能增强10倍。
这项发现表明，火星表面对于细胞非常危险。
长远来看，可能对后续的火星探索产生影响，尤其是可能大大增加了人类开发火星的成本。
A.高氯酸镁杀灭枯草杆菌有奇效B.已找到为火星表面消毒的方法C.火星自身具有杀菌自净的能力D.火星比预想更不适宜生命存活【答案】 D2、一个小于100的整数与5的差是4的倍数，与5的和是7的倍数，这个数最大是多少?( )A.85B.89C.97D.93【答案】 D3、王某（14周岁）、蔡某（18周岁），共同策划实施了一起入室抢劫，抢劫过程中，二人将反抗的户主杀害，下列说法正确的是：A.蔡某不能获得指定辩护B.王某和蔡某构成了共同犯罪C.抢劫罪和故意杀人罪数罪并罚D.王某是未成年人，不需要承担刑事责任【答案】 B4、张先生比李先生大8岁，张先生的年龄是小王年龄的3倍，9年前李先生的年龄是小王年龄的4倍。
则几年后张先生的年龄是小王年龄的2倍？A.10B.13C.16D.19【答案】 D5、二次售卖理论指的是媒介单位先将媒介产品卖给终端消费者（读者、听众、观众），然后，再将消费者的时间（或注意力）卖给广告商或广告主的过程。
简言之，第一次售卖，媒介向受众提供信息，满足受众对信息的需求，消除受信者的随机不确定性，这里售卖的是信息，信息是商品。
第二次售卖，将受众的注意力售卖给广告商，受众的注意力是商品。
A.某儿童乐园不仅在全球开设游乐场，经营游乐项目，还售卖自己品牌下的各类衍生品B.电视购物播出，企业收到客户订单后会分析客户喜好，并间隔一段时间打电话回访，为客户推介同类产品C.某报社先将报纸卖给读者，发行量增大后，再将针对读者的数据分析信息卖给广告商，广告商进行广告的特定投放D.某电影上映后票房极佳，在了解观众群体后，其续集上映时植入了针对性的广告，使广告品牌获得了观众的关注【答案】 A6、定义：①自我意识：指一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。
中学语文每日一题丨11.19--综合练习题
每日一题丨11.19--综合练习题（2017届中考黑龙江绥化卷）口语交际及综合探究。
（材料一）河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
（材料二）国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。
国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
（1）（整合材料探国学）阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？_________________________（2）（陶冶情操用国学）孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。
从古至今，这样的典范不胜枚举。
请你分别举出一例。
__________________________（3）（孔子之道亮国学）孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。
请根据自己的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。
__________________________________（4）（合作共赢悟国学）古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。
请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。
_______________________________别偷懒哦做完了才能看答案！答案：（1）①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。
（2）孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。
（3）示例：如“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。
（4）言之有理即可。
【解析】1.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。
解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
仔细阅读两则材料，可以看出各有侧重点。
(暑假一日一练)2020高中语文 2.2《老子》五章课时训练 新人教版选修《中国文化经典研读》
《老子》五章课时训练·达标巩固区一、基础巩固1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A.常有，欲以观其徼．徼：边界B.是以不去．去：失去C.见．素抱朴见：看见D.虽有舟舆．，无所乘之舆：车【解析】选C。
见：显露、表现。
2.下列句子中加点字的意义与用法相同的一项是( )【解析】选D。
两个“其”，均为第一人称，“自己”“我”。
A项，①“以”与“无”构成固定句式，译为“没有……的办法”；②介词，用。
B项，①连词，表转折；②连词，表修饰。
C项，①语气词，通“矣”；②动词，停止。
3.下列句中加点词的词类活用现象与其他三项不一致的一项是( )A.常无,欲以观其妙．B.天下皆知美．之为美C.弱．之胜强D.使民重．死而不远徙【解析】选D。
A、B、C三项，都是形容词作名词，D项是形容词的意动用法。
4.下列句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.名可名，非常．．无忧．．名 B.绝学C.而攻坚强．．于水．．者，莫之能胜 D.天下莫柔弱【解析】选D。
A项，“非常”在文中意思是“不是永恒不变的”；B项，“绝学”在文中指“抛弃学问”；C 项，“坚强”在文中的意思是“坚固”。
此三项均与今义不同。
【知识延伸】形容词活用为名词和一般动词1.形容词活用为名词。
当形容词处于主语或宾语的位置时，它具备了名词的语法功能，活用为名词。
如“是故圣．益圣，愚．益愚”(《师说》)中“圣”和“愚”都是形容词，在此句中充当主语，分别译为“圣明的人”“愚笨的人”。
2.形容词活用为一般动词。
(1)当形容词直接带宾语时，它不再表示事物的性质，而是表示相应的动作行为或发展变化。
如“亲贤臣，远小人”(《出师表》)中的“亲”和“远”，后面分别带宾语“贤臣”“小人”，所以分别活用为一般动词“亲近”“疏远”。
(2)当形容词前有能愿动词修饰时，它活用为一般动词。
如“其好游者不能穷也”(《游褒禅山记》)中的“穷”，就是“走到尽头”的意思。
(3)“所+形容词”中，形容词活用为一般动词。
江苏省扬州市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)
江苏省扬州市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷阅卷人一、现代文阅读（35分）得分阅读下面的文字，完成问题。
材料一：《学而》章重点在“学而时习之”，正确理解这句话，对正确理解本篇内容以及整部《论语》，进而深入体会孔子思想都极为关键。
“时”修饰“习”，“之”代指“学”的内容，“而”连接前后两个部分，并且有“然后”、“进一步”的意义，后世阅读者对这些部分基本没有什么异议，但此句关键在“习”（習）。
《说文》曰：“習，数飞也。
从羽，从白。
”“习”字篆书下面是鸟头形，上面是鸟的羽毛，由此，我们可知，“习”的本义为小鸟展开翅膀反复练习飞翔的本领。
小鸟在巢穴中，对于飞翔技能，无论母鸟怎样教，怎样示范，但最根本的是需要小鸟自己去做飞翔实践，因此，习（習）造字之初即蕴含着“践行”意义。
《学而》章此处“习”字，也应当为“践行”义。
由此，“学而时习之，不亦乐乎”应理解为“学习之后，要抓住时机，不断地在实践中去印证、检验学习的内容是否正确，是否能达于实际的社会生活。
如果学习者发现所学东西竟然可以用在自己切实的实践活动中，并且可以指导印证社会人生，那该是多么快乐的事情！”每个人应该都会有这样的人生经历和体验，当你看到、听到、学到的东西随即可以在实践中发挥作用，这应是令人欢欣鼓舞的事情。
学习书本知识后机械地反复温习复习，能令多少人从中找到快乐，这似乎有违常理，由于这种违背常理和人性的误读，从而导致学习者觉得《论语》面目可憎、孔子虚伪假道，因而，还原《论语》本来面目，是今天我们重读经典的要义之一。
“习”字做“践行”义并非仅仅是《学而》篇的个案。
遍检《论语》，共有三章使用“习”字，除了《学而》首章外，还有《学而》第四章“传不习乎”和《阳货》第二章“习相远也”。
“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？’”（《学而》）曾子每日反省、内省的三件事情中，就包括反省自己对于师传的内容是否做到了“践行于人生”，有没有及时在生活实践中去检验和印证。
2021年公务员《判断推理》通关试题每日一练带答案含解析_43858
2021年公务员《判断推理》通关试题每日一练带答案含解析1：京剧：针灸：中国单项选择题A、普迦：烤肉：韩国B、跆拳道：瑜伽：印度C、和服：寿司：日本D、斗牛士：科隆大教堂：西班牙2：去年4月，股市出现了强劲反弹，某证券部通过对该部股民持仓品种的调查发觉，大多数阅历丰富的股民都买了小盘绩优股，而全部年轻的股民都选择了大盘蓝筹股，而全部买了小盘绩优股的股民都没买大盘蓝筹股。
假如上述状况为真，那么以下哪项关于该证券部股民的调查结果也必定为真?〔〕Ⅰ．有些年轻的股民是阅历丰富的股民。
Ⅱ．有些阅历丰富的股民没买大盘蓝筹股。
Ⅲ．年轻的股民都没买小盘绩优股。
单项选择题A、只有ⅡB、只有Ⅰ和ⅡC、只有Ⅱ和ⅢD、只有Ⅰ和Ⅲ3：竞争是两种或两种以上生物互相争夺资源和空间。
竞争的结果常表现为互相抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势或死亡。
下面两种生物表现不是竞争的是〔〕。
单项选择题A、猴群为争夺王位而进行的斗争B、水稻田中的水稻和稗草C、同一块草地上的牛和羊D、同一个池塘中的草鱼和鲫鱼4：已经假性近视的人假如再不留意用眼卫生那么很简单就进展成为真性近视。
为了能让学生准时地了解自己的视力状况，防止视力下降，育英小学给每位同学都发了一张标准视力表，学生可以将视力表贴在家里，定期检查自己的视力，随时都能了解自己的视力状况。
以下哪项假如为真，最能对上述发放视力表的效果提出质疑?〔〕单项选择题A、学生发觉自己的视力在不断下降后，一般都会留意用眼卫生B、有些人近视眼发病极快，通常一个月视力就会下降许多—考试大+在线考试中心—C、由于每个家庭的照明条件不同，在家里通过视力表检测出的视力通常不精确D、那些原来就不留意用眼卫生的学生不大可能会定期检查自己的视5：非正式组织是指人们在共同工作或互相接触中，以感情、性格、爱好相投为基础形成的若干人群。
这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部形成一些特定的关系结构，自然涌现出自己的“领导者〞，形成一些不成文的行为准那么和规范。
上海市虹口区2023-2024学年九年级上学期期末考试(一模)语文试题(含答案)
虹口区2023学年度初三年级第一次学生学习能力诊断练习语文练习卷2024.1（满分150分，时间100分钟)注意：1、本练习卷共22题。
2、将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在练习卷上一律不计分。
一、古诗文（35分)（一)默写（14分)1.可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》)2. , 蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》)3.“万家忧乐到心头”是对范仲淹在《岳阳楼记》一文中“，” 这一政治抱负的高度概括。
4.小雨为了参加学校文学社举办的“诗画相映”主题活动，画了一幅表现秋日美景的画作，画面呈现的是：山间的树木都披上了黄叶，金色的晚霞把山头映照得分外璀璨。
小雨可以把《野望》中“，”这两句诗题写在画作上。
（二)阅读下面诗文，完成第5-9题（21分)[甲]饮酒（其五)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]桃花源记（节选)见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”[丙]王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋③，被收。
涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容④，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？”——《世说新语·贤媛》【注释】①王经（? —260)：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信任。
公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。
王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。
不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。
2022幼儿教师资格证考试《综合素质（幼儿）》每日一练试卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022幼儿教师资格证考试《综合素质（幼儿）》每日一练试卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、《基督山伯爵》是谁的作品（ ）。
A.雨果 B.大仲马 C.小仲马 D.巴尔扎克2、教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉，对于赵某的申诉，有权受理的机关是（ ）。
A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院C.所在地区人民检察院和最高人民检察院D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门3、在PowerPoint 中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（ ）。
A.采用默认设计模板 B.随机选择任意设计模板 C.采用已选设计模板 D.需要指定另外设计模板4、李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法（ ）。
A ．符合与留守儿童沟通的要求B ．违背平等教学原则C ．符合因材施教的要求D ．违背教学相长5、某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。
根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是（ ）。
A.负费与社会的联系和合作 B.组织交流家庭教育经验C.管理园舍、设备和经费D.监督指导幼儿园管理工作6、教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。
李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师（ ）。
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永安一中2014届高三语文总复习资料每日一练（八）文化经典阅读1、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①凡四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。
苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。
《孟子·公孙丑上》②君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本也与。
《论语·学而》“孝悌”、“仁义礼智”是孔孟的修身之道，它们在治国安邦上有何作用？请结合选段用自己的话加以分析。
答：“孝悌”是做人的根本，也是践行仁的根本。
将“孝悌之义”推广开来，就能维护国家和社会的安定；将善性发扬光大，小则可以赡养父母，大则可以安定天下。
孔孟将个人修身与治理国家联系在一起，强调了个人修身对治国安邦的重要性。
2、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。
故曰：“求则得之，舍则失之。
”《孟子·告子上》②子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣!”《论语·述而》③为仁由己，而由人乎哉？《论语·颜渊》上述三个语段均阐述了对践行“仁”的看法，请简要分析它们在这方面的共同之处。
答：孔孟认为，践行仁取决于自己而非他人。
践行仁并非难事，关键在于人的主观能动性，在于我们的内心有无向仁向善的心。
3、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①人性之善也，犹水之就下也。
人无有不善，水无有不下。
今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。
是岂水之性哉？其势则然也。
人之可使为不善，其性亦犹是也。
《孟子·告子上》②子曰：“性相近也，习①相远也。
”《论语·阳货》注：①习：后天习染积久养成的习性。
（1）孔孟对于人性的看法有何相通之处？（2分）答：人的本性是善的、纯真的。
（2）请结合以上选段，谈谈“习相远”的原因。
（4分）答：孔子认为人有善恶、贤不肖的差别，是因为社会环境的习染不同；孟子认为人性是善的，之所以发生改变，是因为外力的作用、环境的影响使然。
孔子认为人先天具有纯真本性，互相之间是接近的，正如孟子所说的人性向善，就像水往低处流一样，但是后天习染积久养成的习性，却是互相之间差异甚大。
4、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”《论语·学而》②学问之道无他，求其放心①而已矣。
《孟子·告子上》注：①放心：丢失的本心。
孔孟对于学习之道的看法有何相通之处？请结合选段用自己的话加以分析。
答：儒家认为，学习和修身密不可分，学习首先是学做人，然后才是做学问。
一个人有没有学问，不只是看他的文化知识，更要看他有没有良好的道德品质。
5、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
②先立乎其大者，则其小者弗能夺也。
此为大人而已矣。
《孟子·告子上》③孟子曰：“养心莫善于寡欲。
”《孟子·尽心下》在如何保存善心、成为仁人君子的问题上，孔孟的看法有何相同之处？请结合选段用自己的话加以分析。
答：相同之处：克制私欲。
孔子认为，克制自己的私欲，使自己的言行回归到礼的规范，这就是仁；孟子认为，人如果被耳目等感官牵着走，就会陷入私欲的泥淖。
要想成为大人（君子），就必须先立心志，清心寡欲。
6.阅读下面《论语》和孟子》选段，完成后面题目。
①子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”。
（《论语·子罕》）②孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，，未有能生者也”。
（《孟子·告子上》）⑴这两段话包含哪两个成语？答：功亏一篑，一暴十寒⑵这两段话共同说明了学习上的一个什么道理？请简要分析。
答：这两段话共同说明了一个道理；学习要持之以恒。
孔子以堆土为山作比喻，如果差一筐土就可堆成山，却停下来，就不能成功；如果在平地倒筐土，连续不断，就有希望成功，说明学习要持之以恒。
孟子以植物生长为喻，极容易生长的植物，如果晒它一天，冻它十天，没有能生长的，说明学习要持之以恒。
7.阅读下面《论语》和孟子》选段，完成后面题目。
①子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”。
（《论语·雍也》）②孟子曰：“君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾（yì）者，此五者，君子之所以教也。
”（《孟子·尽心上》）③孟子曰：“予未得为孔子徒也，予私淑诸人也。
”（《孟子·离娄下》）⑴这两段话体现孔孟哪些教育思想？答：体现了孔孟“因材施教”、“因人施教”、“教亦多术”等教育思想。
⑵结合《孟子》选段，解释“私淑艾”的含义。
答：没有得到某人的亲身教授，而又敬仰他的学问并尊之为师、受其影响的，称之为“私淑艾”。
8.阅读下面《论语》和孟子》选段，完成后面题目。
①颜渊喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”（《论语·子罕》）②孟子曰：“流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。
”（《孟子·尽心上》）⑴这两段话体现孔孟什么教学主张？答：体现了循序渐进的教学主张。
⑵孟子是怎样以水为喻来阐明这一教学主张的？答：孟子说流水这东西不流满洼坑就不再向前流，君子有志于学习圣人之道，不循序渐进，日积月累，就难以通达。
9.阅读下面《论语》和孟子》选段，完成后面题目。
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）②孟子曰：“尽信《书》则不如无《书》。
”（《孟子·尽心下》）⑴这两段话意在说明一种什么学习方法？答：意在说明学习在善于思考。
⑵孔孟在阐述这种学习方法时各有什么侧重点?答：孔子强调学思结合偏一不可，孟子强调学习时要敢于对书本的现成结论质疑，不能盲从。
10.阅读下面《论语》和孟子》选段，完成后面题目。
①孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。
将命者出户，取瑟而歌，使之闻之。
《论语·阳货》②孟子说：“教亦多术矣。
予不屑之教诲也者，是亦教诲之而己矣。
”（《孟子·告子下》）⑴孔子托病不见孺悲，其教育目的何在？答：其教育目的在于促使孺悲做出深刻反省。
⑵孟子的“不屑之教”与孔子教育孺悲的方法是否相通？为什么？答：两者教育方法相通，因为都是促使受教育者反思。
11.阅读下面《论语》和孟子》选段，完成后面题目。
①子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”（《论语·述而》）②孟子曰：“学问之道无他，求其放心而己矣。
”（《孟子·告子上》）⑴孔子和孟子认为教育要把什么放在首位？请简析。
答：孔子和孟子认为教育要把培养良好的道德放在首位。
孔子说：培养学生要以道为志向，以仁德为纲领。
孟子说，求取学问，不为别的原因，只是为寻求丢失的本心。
⑵孔子这段话的内容除了与孟子的共同点外，还强调什么？答：孔子还强调要使学生掌握六艺（礼、乐、射、御、书、数），全面发展。
12、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”（《论语·为政》0②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。
古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。
(《孟子·梁惠王上》) 以上选段体现了孔孟在为政治国方面的共同点？请结合选段用自己的话加以分析。
答：以上选段都体现了儒家以德治国的基本原则。
孔子认为统治者如果实行德治，群臣百姓就会自动围绕着你转。
这是强调道德对政治生活的决定作用；孟子认为只要实行仁政、掌握民心便可以“王天下”，从而满足“大欲”（最大的心愿）的道理。
13、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①子贡问政。
子曰：“足食，足兵，民信之矣。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。
自古皆有死，民无信不立。
”(《论语·颜渊》②)明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
(《孟子·梁惠王上》)在治理国家应当具备的条件方面，孔孟有何相同之处？有何不同之处，请结合选段加以分析。
答：相同之处，孔孟都认为给予老百姓充足的粮食，让百姓安居乐业是治理国家的起码条件。
不同之处，孟子强调了实行仁政、保民而王的具体措施就是要“制民之产”，让百姓基本的生活保障；孔子在强调让百姓有充足的粮食保障的同时，要把“信”放在最重要的位置，认为百姓对统治者信任，才是国家存在下去的最重要因素。
14、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①仲弓为季氏宰，问政。
子曰：“先有司，赦小过，举贤才。
”曰：“焉知贤才而举之？”曰：“举尔所知。
尔所不知，人其舍诸？”(《论语·子路》)②国君进贤，如不得已，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与？左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。
(《孟子·梁惠王下》) 以上选段都谈到了为政治国的哪一方面的问题？孔孟在这一问题上侧重点有何不同？答：都谈到了为政治国中选用人才的问题。
孔子侧重于要求统治者推举选拔所知道的贤良人才，并认为真正的人才是不会被埋没的。
孟子侧重于强调选用人才时要采纳国人的意见来慎重考察。
15、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。
”(《论语·八佾》)②齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。
”曰：“臣弑其君，可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残；残贼之人谓之一夫。
闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。
”(《孟子·梁惠王下》)根据以上选段，谈谈孔孟在对待国君的态度上有何异同？对后世影响如何？答：孔子强调臣事奉君主应该以尽忠职守，忠心相待；由于强调了臣对君的尽忠，导致后来即使君主无礼，臣下也应尽忠，以至于发展到不问是非的愚忠。
孟子并不把“君”看作是神圣不可侵犯的，他认为，残害人民的就不配称为“君”，因此臣子诛杀这种人是正义行为。
这一进步主张正是孟子思想超越孔子的一个重要方面。
16、阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。
①哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
”(《论语·为政》)②惟仁者宜在高位。
不仁而在高位，是播其恶于众也。
(《孟子·离娄上》)结合上述语段谈谈你对“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”（《论语·子路》）的理解。
答：孔孟都认为身处高位的人言行正直，品行端正，可以起到带头表率的作用，否则不但不能令人信服，反而会传播邪恶。