《故都的秋》ppt课件完美版

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

腴,修辞自然而讲究.。
15
第二课时
(欣赏:文本变奏)
.
16
试用诗的语言品味故都秋的深味
清晨,品一杯浓茶
白鸽高高飞翔
秋蝉衰弱的残声
悠远清亮的鸽哨在深邃空 似乎
旷的蓝天回荡,回荡 在告白着什么
槐叶下一丝一丝的日光 一层秋雨一层凉啦
将落寞洒向牵牛的蓝朵 咬一支烟管
稀疏的尖草
桥头树底
把影子拉得悠长悠长 去感受人生的苍凉吧
向往
小院秋晨 秋槐落蕊 观秋色:清

记叙 秋蝉残鸣 听秋声:静 品味
都 的 分写(3~11段)
秋雨话凉 品秋味:悲凉
秋日佳果

乡国有异,秋感略同 议论
赞美
故都之秋,别有深味
南国之秋色味不如北国之浓
总写(12~13段) 故都秋好宁可减寿也要留住 眷恋
.
13
全文主旨:
本文通过对北平秋景的描 绘,赞美了故都的自然风物, 抒发了对故都之秋的向往眷恋 之情,并流露出忧郁孤独的心 境。
昨夜的西风
那满树的枣子
摇落了一地的槐蕊
淡绿微黄
细细软软的沉寂我的心房. 红了又落了
17
让我们来学学元代的马致远,写曲 《天净沙·秋思》怎么样?
《天净沙·秋思》 (原文)
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
《天净沙·秋思》 (仿写)
破屋浓茶小院, 漏光鸽声碧天, 秋草蓝朵残垣。
“小楼一夜听春雨,春天是妩媚的;
深巷明朝卖杏花”,
“接天莲叶无穷碧,
夏天是热情的;
映日荷花别样红”,
那么,秋天呢?
.
1
风急天高猿啸哀,
渚清沙白鸟飞回。 寒蝉凄切,
无边落木萧萧下, 对长亭晚, 看万山红遍,
不尽长江滚滚来。 骤雨初歇, 层林尽染,……
秋风中,
…… 杨柳岸
万类霜天竞自由。
杜甫读到的 晓风残月。 秋日里,
三、总括(13-14)
与总起部分照应,再次强调南国之秋的
色味不及北国之秋,直抒作者对故都之秋无
比眷恋之情。
.
8
五幅秋景图
小院秋晨 小院独坐听鸽哨 槐叶细数漏日光
小院独坐听鸽哨 破壁静对牵牛花
小院浓茶听鸽哨 槐叶漏光看牵牛
秋槐落蕊 飒飒秋风落槐蕊 昧昧清晨留帚痕
秋蝉残鸣 秋到故都蝉嘶鸣 残声阵阵唱全城 秋到故都蝉嘶鸣 残声阵阵绕全城
.
21
再 见
.
22
小 院 秋 晨
.
23
秋 槐 落 蕊
.
24
鸣ຫໍສະໝຸດ Baidu 蝉 残
.
25
凉秋 雨 话
.
26
果秋 日 佳
.
27
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
景物透着破败—— 扣故都
显得落寞—— 扣秋
.
10
第12段中,作者通过中外诗文中的现象 来表达自己的思想.中心句是:
足见有感觉的动物,……深沉,幽远,严 厉,萧索的感触来。
解析本段结构
中国诗文 外国诗文
秋士
《秋声赋》《赤壁赋》
咏秋 秋的歌颂与悲啼 秋的深味
本段议论从喻理的角度,从古今中外文人“咏秋”
.
5
预习课文,完成下列问题:(看课文,听录音)
1、文章的标题有什么深刻含义?
2、划分部分,总结段意。
3、用小标题或诗句的形式总结概括五幅图画。
4、故都的秋有怎样的特点?用第一第二幅图画具体说 明(在文中找出具体的语句)。
5、第12段这段议论的中心是什么(在文中找有关语 句)?与全文是什么关系?
6、第13段中“黄酒与白干,稀饭与馍馍,鲈鱼与大蟹, 黄犬与骆驼”四组比喻中本体和喻体各是什么?有什么 相似点?四组比喻句的作用是什么?
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安
.
19
故都的秋
故都的秋是一首诗,深沉而含蓄 故都的秋是一幅画,美丽而落寞 故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉 故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇
故都的秋啊,
你是我心中永.远的最爱! 20
鉴赏散文的一般方法
1、朗读,有情感的朗读,深入领悟语 言和语感。 2、联系背景,深入理解主旨。 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。 4、鉴赏语言特色、艺术手法,领会意 境。 5、深入体会作者的情感。
的历史文化背景的角度,揭示赞颂自然之秋的人
文意蕴,进一步突出故都秋味的深刻隽永。以虚
衬实,丰富内容,深化主. 题的作用。
11
作者用一支生花妙笔,把浓浓的秋味展现得 淋漓尽致,但作者觉得这样仍然意犹未尽。因 此在第13段,再次提到了北国的秋和南国的秋, 与前文呼应,并运用形象的比喻,以排比的句 式进行鲜明的对比来体现两者的不同。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其
.
14
赏析本文写作特色
情景交融
用中国古典诗词融情于景、以景显情的 手法,创造意象真切典型、情味含蓄隽永的 “意境”。(3-11)
虚实相生
用中国古典诗词以虚衬实、运虚入实的 手法,在正面写景抒情之外,运用侧面烘托、 对比联想、议论深化的表现手法开拓或升华 意境的思想情感内涵。(2、12、13)
此外,语言明白晓畅,简洁清丽,似淡实
“故都”与“秋”所组合的标题,既让人肃然感 受到故都的苍凉和凄清,也会很自然地读出作者心中 对这座历史名城的珍爱、赞. 叹及深情的眷恋和向往。7
划分层次段落
一、总起(1-2)
总写作者对北国、江南之秋的不同感 受,表达对北国之秋的向往之情。
二、分写(3-12) 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多
彩的秋天景象,赞美北国之秋。
是悲凉。
秋雨里, 柳永读到的
毛泽东读到的 是壮丽。
是凄苦。
.
2
一曲悲凉的颂歌
故都的秋
.
3
知人论世
郁达夫三岁丧父,在日 本十年的异国生活使他饱 受屈辱和岐视;在个人的 性格方面,他抑郁善感;在 文艺观和审美追求上,提 倡静的文学,写的也多是 “静如止水似的文学” 。
.
4
时代背景
30年代,连年战乱,民生凋敝,读书人也居无定所, 衣食无安。为了谋生,郁达夫辗转千里,颠沛流离,饱 受人生愁苦与哀痛,这种“悲凉”是他整个人生的感受。
7、列出文章结构图,文章的主. 旨,写作特色是什么?6
初读感知
解表题明:描写的地题点目明确而确又定深描沉写的内容
含深切的眷恋之意,也 因“故都”的修饰而被 暗含着一种文化底蕴。 赋予了厚重的人文色彩
故都 的 秋
“故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治中 心,亦非京都繁华之地,但却是拥有数百年辉煌的历 史文化的旧都。
南国的秋 本体
甘甜可口 回味不永 食之有味 不浓易饿
黄酒 稀饭 喻
味美细腻 剔刺而食 玲珑如意 逗玩邀宠
鲈鱼 体
黄犬 .
北国的秋
白干 馍馍 大蟹 骆驼
清香后劲足 如秋之内蕴 有味耐饥 如秋之隽永 可大快朵颐 得秋之爽气 跋涉千万里 有秋之阔远12
北国的秋:清、静、悲凉
总写(1~2段)
江南的秋:慢、润、淡
秋雨话凉 淅沥秋雨云卷霁 桥头青衣叹秋凉
秋日佳果 墙头灶房黄绿是 枣柿葡萄秋果香
.
9
故都的秋有怎样的特点(本文的文眼)
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得 静,来得悲凉。 (1)
故都的秋的特点:清、静、悲凉。
此句提纲挈领,笼罩全文
清、静、悲凉的特点,在第一、二幅图画中找具 体的语句说明。(学生回答)
好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
槐蕊铺地, 落寞人在故都。
.
18
仿句练习
郁达夫笔下的秋在哪里?
秋,在小院中低矮的破屋内外, 在————————————, 在————————————, 在————————————, 在————————————.
在秋槐的每一朵落蕊里, 在秋蝉的每一声残叫里, 在秋雨的每一个雨滴里, 在秋枣的每一丝微黄里。
相关文档
最新文档