小学语文词语运用专项练习题(含成语运用)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习 (附参考答案)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.春天，万物复苏，树木开始发芽。
2.他是一位著名的画家，作品受到了许多人的喜爱。
3.岳父性格豁达，无论对谁都很友好。
2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 a. 昏暗2.阳光 b. 适应3.黑暗 c. 灿烂二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术2.契约3.兴奋2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.昨天医生给他做了一次小。
2.他们之间签订了一份书，约定在五年内共同合作。
3.收到这个好消息，大家都感到非常激动。
三、词语造句请根据给出的词语，在题目中造句。
1.休闲2.商量3.雄伟参考答案一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.发2.著名3.豁达2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 - b. 适应2.阳光 - c. 灿烂3.黑暗 - a. 昏暗二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术 - 医生利用专门的工具对患者进行的外科治疗。
2.契约 - 双方在法律上约定的具有法律效力的文书。
3.兴奋 - 由于内心感到高兴激动的情绪。
2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.手术2.契约3.兴奋三、词语造句1.这个地方很适合休闲放松。
2.我们需要商量一下怎么解决这个问题。
3.山的轮廓在夕阳下显得特别雄伟壮丽。
以上是《词语》专项练习的部分内容及参考答案，希望同学们能够认真学习，掌握这些词语的正确用法。
祝大家学习进步！。
人教部编版小学四年级下册语文试题--专项二词语(成语)及运用(含答案)
专项二词语（成语）及应用一、连一连。
向晚的风景明镜似的闪电迷人的丝绸巨人似的黑屋子暖和的微风带子似的奇幻云彩明洁的晴天地洞似的桃花水二、写出下列词语的近义词。
暖和——（）猛厉——（）神奇——（）立刻——（）真切——（）阔达——（）三、写出下面词语的近义词。
必将（）普通（）新奇（）研究（）降低（）检测（）四、在括号里填上合适的词语。
（）地照着（）的翅膀（）地腐烂（）的后腿（）的鸽子（）的动作（）地飞舞（）的松树（）地挣扎五、在括号里填上合适的词语。
（）的清响（）的风雨（）的回忆（）地节拍（）的流苏（）的墨水瓶六、在括号里填上合适的词语。
墨绿的（）（）的流苏（）的金辉翠绿的（）（）的雪花（）的光华七、根据意思写词语。
1.形容拘谨、不自然、不安定的样子。
（）2.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（）3.指忍受不了某种麻烦。
（）4.什么也没有了。
（）八、补充词语并选词填空。
一（）不苟从容不（）慢（）斯（）（）促不安1.李老师对待工作（），很受大家的敬佩。
2.小玲说话（），遇事（），我特别喜欢她。
3.他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（）。
九、在括号里填上合适的词语。
一（）风景（）的舞蹈（）的眼睛一（）浓阴（）的小花（）的阳光十、照样子，写词语。
一刹那（表示时间快的词语）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿目不转睛（表示注意力集中的词语）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、写出下列词语的近义词。
清静——＿＿＿加强——＿＿＿灿烂——＿＿＿突然——＿＿＿分辨——＿＿＿伟大——＿＿＿蜿蜒——＿＿＿稍微——＿＿＿一刹那——＿＿＿十二、选词填空。
显示展示展现1.走进科技馆，（）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。
2.近年来发现的大量化石（）：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。
3.辽西的发现向世人（）了恐龙长羽毛的证据。
十三、在括号里填上恰当的词语。
（）的声音（）的范围（）的亮光（）的金边（）的光芒（）的奇观十四、选词填空。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题18——成语专项(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题18——成语专项（含答案+详细解析）期末复习专项训练18——成语专项班级：_________ 姓名：__________一、填空题1．补充词语，再按提示填空。
①神( )妙算②久别( )逢③情不自( ) ④一( )见血⑤一声不( ) ⑥( )有所思⑦跃跃欲( ) ⑧胸有成( )上面的成语中，词语②中所填字的读音是_________；词语③中所填字的意思是__________；__________这个词语的意思是“惊人的机智、巧妙的计谋，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
”_________这个词语比喻说话直截了当，切中要害。
2．补充词语，再选词填空。
一( )见血情不自( ) 汗如( )下( )头丧气不可思( ) ( )然起敬矜持不( ) ( )然大悟（1）电影《长津湖》中，战士们英勇无畏的战斗精神令我_______，看到“冰雕连”的场景时，我________地流下了眼泪。
（2）他_地指出了问题所在。
（3）他把事情给搞砸了，感到很失望，_地回了家。
3．先将词语补充完整，再按要求完成练习。
养( )处( ) 手( )脚( ) ( )不自( )出谋( )( ) ( )( )欲试一针( )( )（1）类似画“______”的“AABC式”词语，我还能再写一个：______。
（2）类似画“”的含有身体部位名称的词语，我还能再写一个：______。
（3）用画波浪线的词语造句。
_______4．先将词语补充完整，再选词填空。
养( )处( ) 手( )脚( ) ( )机( )算( )有成( ) ( ) 拳( )掌半( )三( )（1）幸亏司机_______，及时调整方向，才避免了一场事故。
（2）八百米比赛即将开始，选手们一个个_______，誓要拿下第一名。
（3）演员上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候_______的。
5．先把下列四字词语补充完整，然后选择其中的词语填在后面两个句子的横线上。
专题02 词语理解与运用-语文专项训练试卷(解析版)
专题02 词语理解与运用（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·江苏宿迁·六年级期末）下列句子中，加点词语运用不恰当的是（）A．“杂交水稻之父”袁隆平教授俭朴敦厚，扎根土地，他为人民利益而死，死得其所。
B．6月17日，神舟12号载人飞船顺利升空。
消息传来，同学们热血沸腾，心潮澎湃，期待将来也能遨游太空。
C．今天是中国共产党成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。
D．她还没走出屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！【答案】D【详解】本题考查词语搭配。
A．死得其所：指死得有价值，有意义。
所：地方，处所。
得其所：得到恰当的地方。
袁隆平教授一生为人民的利益奔波，做出了许多贡献。
根据词义和句意，词语“死得其所”运用正确。
B．心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。
形容心情十分激动，不能平静。
从“热血沸腾”可以知道同学们的心情是十分激动的。
根据词义和句意，词语“心潮澎湃”运用正确。
C．波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。
澜：大波浪。
壮阔：雄壮宽广。
中国共产党100年的奋斗历程，犹如一幅波澜壮阔、气势宏伟的画卷。
根据词义和句意，词语“波澜壮阔”运用正确。
D．轻轻悄悄：形容走路的声音很小。
从“未见其人，先闻其声”可以知道她的动静很大，走路时不会静悄悄的。
根据词义和句意，词语“轻轻悄悄”运用错误。
选项D的加点词语运用不恰当。
故选D。
2．（2021·江苏泰州·六年级期末）下列句子中成语运用不正确的一项是（）A．我们在工作中，要善于观察，善于分析，见微知著．．．．，把问题解决在萌芽状态。
B．这群卖国求荣、残害忠良的奸臣都死了，可真是死得其所．．．．。
C．作为一名拍摄自然风光的记者，他的足迹遍及五湖四海．．．．。
D．他平常留心观察，积累素材，写作时常常信手拈来．．．．。
部编人教版五年级语文上册成语专项练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册成语专项练习（含答案）1. 下列句中划线的成语，运用不正确的一项是（）A .每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
B .伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。
C .侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D .毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
2. 把下面词语补充完整。
______鸟争鸣和______细雨 ______物复苏周吴郑______冰______融化各种各______柳绿花____________里无云3. 把词语补充完整。
______故______新______难______上发______图______集______广______ 不______下______ ______ ______旁通4. 把词语补充完整同______ ______ ______绞______ ______ ______ ______ ______厚____________不______ ______安______ ______ ____________ ______色______眉______ ______ ____________ ______一____________ ______所______一______ ______ ______5. 将成语补充完整，并按要求填空。
______虚席铺______盖______ 语重______蜂拥______ ______兵______政邯郸______①含有一组反义词的成语有：______、______。
②含有一组近义词的成语有：______、______。
6. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。
亭亭______立______血来潮一______正经______竽充数不______自主杳无______信其______融融地动山______仿画线词语再写两个ABCC式词语______ ______7. 先把下列词语补充完整，再按要求填空。
人教部编版四年级语文下册词语专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册词语专项训练1.[词语书写]根据语境，看拼音写词语。
(1)天窗是孩子们的wèi jiè()，他们常常在想象中进入mènɡ xiānɡ()。
(2)白鹅ɡāo ào()的zī tài()让人感到不可思议，pì rú()那从容的步调，就像京剧里的净角出场。
(3)在芦花开放的季节，我的家乡成了一道dú tè()的风景，清晨zhāoxiá()满天，夜晚fán xīnɡ()点点。
2.[词语搭配]下列词语搭配有误的一项是()。
A.有趣的装饰厚厚的松脂B.晶亮的雪花古怪的性格C.柔软的芦花雪亮的刺刀D.奇异的植物清秀的眼光3.[构词形式]下列词语的构词形式与其他三项不相同的一项是()。
A.前俯后仰B.左顾右盼C.惊天动地D.自言自语4.[感情色彩]下列词语中，与“临危不惧”的感情色彩不同的是哪一项？()A.镇定自若B.彬彬有礼C.耀武扬威D.一丝不苟5.[词语分类]下列词语中，归类有误的是哪一项？()A.描写乡村生活：静谧炊烟袅袅依山傍水B.描写城市生活：繁华高楼林立灯火辉煌C.描写人物品质：勤劳大公无私舍己为人D.描写人物心情：悲伤兴高采烈大惊失色6.[关联词运用]将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是()。
是脱贫攻坚，还是乡村振兴，离不开全国人民磅礴力量的凝聚。
A.无论都B.即使也C.如果就D.不管也7.[词语辨析]在下列句子中的横线处填入最恰当的词语。
(填序号)(1)雷锋同志是全心全意为人民服务的典范。
A.光明B.光辉C.光洁D.光彩(2)双龙洞里的石钟乳和石笋，大都形状被想象成各种事物。
A.依据B.任凭C.凭据D.据说(3)[漳州市]鹰的眼睛特别，从空中可以看见地面上很小的目标。
A.灵验B.灵巧C.敏锐D.敏捷8.[词语运用]将下列词语填入句中横线处，最恰当的一项是()。
部编版小学语文四年级下册暑假字词专项(五)——成语专项练习试题(含答案)
统编版语文四年级下册 暑假字词专项（五）——成语专项一、选择题1. 下面加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A ．面对敌人的审问，小雨来从容不迫．．．．地一一回答。
B ．我们一起去看望了生病的朱小敬同学，然后扬长而去．．．．。
C ．做学问要一丝不苟．．．．，不能有半点儿马虎。
D ．这件事我真是无能为力．．．．，你请别人帮忙吧。
2. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A ．我们上课要专心，不可左顾右盼．．．．。
B ．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去．．．．。
C ．突然，狂风大作．．．．，我们只能回到屋子里。
D ．王明头脑灵活，做起事来总是三眼．．一板．．。
3. 下列加点词语使用不当的一项是（ ）A ．他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空．．．．地吃起来。
B ．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓．．．．的孔雀。
C ．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也．．．．。
D ．救援工作进行得井然有序．．．．，几乎没有发生什么争执或殴斗。
4. 下列句子中，加点词语使用不正确的是（ ）A ．我们在沙滩上留下一串串踪迹．．B ．每逢．．下雪，我们就到院子里打雪仗，堆雪人。
C ．这篇文章初读觉得平平常常．．．．，过后却回味无穷D ．严冬到来，北风呼啸．．．．，大雪漫天飞舞 5. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A ．三岁的妹妹整天无忧无虑．．．．地玩耍。
B ．我们正步走时要向前看，不能左顾右盼．．．．。
C ．他性格开朗，不怕生人，总是局促不安．．．．地和别人交谈。
D ．这个推销员三番五次来我家，我不胜其烦．．．．，就买了他的东西。
6. 下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）A ．当我失败的时候，看着亲人宽慰的眼神，我会惊恐万状．．．．。
B ．当我的好朋友遇到烦心事时，我愿意出谋划策．．．．。
C ．当我面对陌生人的时候，假如他的目光躲闪阴暗，我会挺身而出．．．．，敬而远之。
小升初词语积累与运用专练(一)(试题)2022-2023学年语文六年级下册
小升初词语积累与运用专项（一）一、选择题1．下列加点成语运用不恰当．．．的一项是（）A．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同．．．．。
B．在今天的讨论会上，大家各抒己见．．．．，气氛非常热烈。
C．那些穷凶极饿的暴徒人最终受到法律制裁，也算是死得其所．．．．了。
D．看到孩子们安然无恙，大家喜出望外．．．．。
2．下列句子中成语使用恰当．．．．的一项是（）A．在战火纷飞的年代里，人们总是夜不闭户．．．．。
B．她总是考第一名，是因为她面对问题，总是一知半解．．．．。
C．不管是多么复杂的事情，他都能心平气和．．．．地应对。
D．美国政府在台湾问题上的危言危行．．．．，只能搬起石头砸自己的脚。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．《北京的春节》一文的语言“京味儿”浓郁，是一篇别有用心．．．．的佳作。
B．原来在乡村司空见惯．．．．的随地吐痰现象，现在基本看不到了。
C．来自五湖四海．．．．的我俩竟然一起来参加这个项目的比赛，真是有缘啊！D．这里有着青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布．．．．，煞是好看。
B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐．．．．去看望生病在家的李晓明同学。
C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海．．．．，．各显神通．．．．”。
D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道．．．．；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。
5．下列选项中加点词语运用有误的一项是（）A．新年到了，大街小巷万象更新．．．．，好不热闹。
B．我现在郑重其事．．．．地向你宣布一件事！C．爷爷最近很闲，无济于事．．．．。
D．他能够从司空见惯．．．．的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！6．下列句子加点成语运用不恰当．．．的是哪一项（）A．春秋战国时期，诸侯间互相征伐，百姓生灵涂炭．．．．。
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小学语文词语运用专项练习题（含成语运用）1.下列句子中词语使用恰当的一项是（）A.几百辆解放军驻港部队的军车整装待发，他们英姿勃勃，多么耀武扬威．．．．。
B.我们愿意用自己所学到的知识为您的孩子效犬马之劳．．．．。
C.在老师苦口婆心．．．．的教育下，我迅速地成长起来了。
D.在同学的帮助下，小明的数学取得了辉煌成就．．．．。
2.下列句子中加点词语运用错误的一项（）A.在这次中学生作文大赛中，王强一举夺得了第一名的好成绩。
在写作上，他可以说是登峰造极．．．．。
B.作为一名公务员，最要紧的一点是恪尽职守．．．．。
C.在张大爷弥留之际．．．．，他的儿子终于回家了。
D.这位长者深邃睿智．．．．的目光，洞悉了其中的奥妙。
3.下列句子加点成语使用不恰当的一项是:（）A.今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张．．．．。
B.吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其．．．所．。
C.听到这一消息，大家都喜出望外．．．．。
D.他每天东奔西走，忙得不亦乐乎．．．．。
4.选出下列句子中画线词语运用不正确的一项 ( )A.全运会的脚步声越来越近，沈阳城市面貌焕然一新．．．．，主题活动如火如荼。
B.菲律宾海警过度使用武力射杀台湾渔民，台湾民众义愤填膺．．．．。
C.中国经典童话以其无与伦比．．．．的影响力浸润着中国乃至世界每一个孩子的心灵。
D.在抗震救灾第一线，各救灾队伍把抢救生命作为首要任务，处心积虑．．．．救援受灾群众，最大限度减少伤亡。
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓．．．．。
B.她讲得娓娓动听．．．．，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼．．．．地进行。
D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈．．．．，知识渊博的人则往往出言谨慎。
6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A.一年前我们种下的观赏竹已长得郁郁葱葱．．．．，婆娑竹影与万竿翠竹相映成趣。
B.这处游览胜地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止．．．．。
C.如果能够掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。
D.不论是春夏，还是秋冬，大自然都要向人们展示它那巧夺天工．．．．的奇妙景色7.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A.全场都情不自禁．．．．地应主持人要求唱起歌来。
B.要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨．．．．．．．。
C.治理雾霾，保护环境，是我们责无旁贷．．．．的责任。
D.扬州的胜景，吸引着无数游客前来观赏，瘦西湖上的五亭桥可谓别具一格，个园假山的堆叠，更是巧夺天工．．．．。
8.选出下列句中加点词语使用恰当的一项（）A.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问．．．．。
B.他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣．．．．。
C.小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌．．．．。
D.大扫除时，有时同学拈轻怕重．．．．、挑肥拣瘦。
9.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B.我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷．．神怡．．！C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。
10.下列句子中加点词语使用不当的一项是：（）A.大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
．．．．B.经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而．．．解．了。
C李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋．漓尽致．．．。
D.班会上，大家一致推选德高望重．．．．的小华担任班长。
11.下列各句加点词语使用不当的一项是（）A.今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏．．我的作文。
B.外面正下着大雨，他冒雨急行，样子显得很狼狈．．。
C.从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默．．，同学们大气也不敢出。
D.这次没能够当选班长，他的神情显得很沮丧．．。
12.下列句子中成语使用不当的一项是( )A.明知洋快餐危害健康，但有的同学还是吃得津津有味．．．．。
B.去年，一场暴雨上实验小学的西门上演了一幕幕”水上骑单车“的情景，相信很多家长还历历在目．．．．。
C.两人在比赛中都显得小心翼翼．．．．，谁都不敢轻易进攻，防守成了比赛的主题。
D.再一次开始种，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做．．．．。
13.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新科技、新信息，让农民朋友们受益匪浅．．．．。
B.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知．．．．。
C.文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化．．．．的影响。
D.这么多大树的根在地下触类旁通．．．．，吸收着大地母亲给予的营养。
14.下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A.今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返．．．．。
B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑．．．．，设计了各种造型的航空模型。
C.为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目．．．．的《安徒生童话》邮票。
D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃．．．．。
15.下面词语运用恰当的一句是（）。
A.下课了，校园里发出震耳欲聋．．．．的喧闹声。
B.拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们得意扬扬．．．．地回到教室。
C.二环路上堵车了，简直是人山人海．．．．。
D.虽然我的成绩一直很好，但是我仍会一如既往．．．．地努力。
16.今天的生活变好了，但我们要（），不要忘了革命先烈的无私奉献。
A.滴水成河B.积水成渊C.细水长流D.饮水思源17.下列划线成语使用不正确的的一项是（）A.只听一声震天动地．．．．的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
B.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生．．．．。
C.汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇．．．．。
D.我受到老师的批评后，心中还恋恋不舍．．．．。
18.下列划线词语运用不恰当的一项是（）A.饿得牵肠挂肚．．．．的他，坚持要把手中的工作做完。
B.妈妈穿上这套连衣裙去上班，真是既体面．．又精神。
C.从厨房里传出来一阵诱惑．．人的饭菜香味。
D.来深圳以前，他就已经是一位颇负盛名．．．．的画家了。
19.下列加点词使用不当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。
C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。
D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
20.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，玉兰含苞待放．．．．，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
B.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法．．．．。
C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜．．．．，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。
D.读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”参考答案：1.C2.A3.A4.D5.D因为“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫，是褒义词，而句意表达的是贬义，所以不对。
6.C如果能够掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
应该用上“事半功倍”7.D 试题分析：D．“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。
“假山”本就是人工堆叠的，所以正确； A．“情不自禁”与“应主持人要求”矛盾；B．“一失足成千古恨”比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事，这里不合语境；C．“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人，不可以和“责任”连用；8.D不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。
形容草木长得茂盛。
比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
挑肥拣瘦：挑、拣：选择；肥：肥肉；瘦：瘦肉。
比喻挑挑拣拣，光要对自己有利的。
9.D试题分析：蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱；沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大；不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。
只有D符合语境。
10.D中的德高望重用词不当。
德高望重一般是形容年事已高并且有名望的人，放在这里不合适，假设加上双引号的话，倒还可以点评：词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。
常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。
解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。
这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。
11.A.鉴赏用得有误。
鉴赏常用于对名人名家作品的赏析与点评，这里应换成欣赏或阅读。
12.D因为小题大做是小事做的很夸张，不是一道题做了很久。
13.D使用不恰当的一项是（D ）【触类旁通】：懂得或掌握了某一事物的知识或规律，就可以从而类推了解同类的其他事物，这里是指树木的根系茂盛发达，用【触类旁通】不当。
14.B是处心积虑改为“别出心裁"15. D【解析】本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了。
与对应的语境不符。
B项“得意扬扬”形容非常得意的样子。
与对应的语境不符。
C项“人山人海”人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
与对应的语境不符。
D项“一如既往”指态度没有变化，完全像从前一样。
与对应的语境相符。
16. D【解析】本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
17. D【解析】本题主要考查学生对成语的理解与运用，D选项的错误很明显。
18. A【解析】本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．A项“牵肠挂肚”形容十分惦念，放心不下。