中山大学考博公共管理学问答题汇总
中山大学管理学(含管理学概论、公共管理学)考研试题(含答案)

中山大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷科目名称:管理学(含管理学概论、公共管理学)科目代码:836 考试时间:1月20日下午一、概念解释(每个题目7分,共5个题目,共35分)1.网络计划技术2.领导方格理论3.管理审计4.公共财政管理5.政府再造二、简答题(每题10分,共5个小题,共50分)l.简述双因素理论的基本思想2.谈谈公共管理与企业管理的区别3.简述决策理论的基本观点4.简述程序性决策与非程序性决策的区别5.简述网络治理的特征三、论述题(每题15分,共3个题目,共45分。
每个题目答题字数400字左右)1.谈谈现阶段我国公共管理伦理存在的问题与对策2.如何处理好正式组织与非正式组织的关系3.结合实际谈谈我国事业单位组织如何创新,以公办学校为例四、案例分析(共1题,共20分。
答题字数在500字左右)1996年2月初,中共某县县委向该县人大常委会党组和县人民政府党组织提交了19名乡、镇长任职和免职的建议名单。
县人民政府随即据此将这19名乡、镇长予以任免,并以县人民政府正式文件的形式发至县直属各单位、各乡镇人民政府和有关国家机关。
该县人大常委会收到此任免文件后,认为该文件违背了宪法、地方各级人大和地方各级人民政府组织法的有关规定,遂建议县政府予以纠正。
县政府认为,对这19名乡、镇长的任免是党组织的意见,政府和人大都应坚持党的领导,无权对党组织的建议提出异议,政府文件没有过错,所以对县人大常委会的建议不予理睬。
事隔不久,县人大常委会重要负责人又向县委作了专门汇报,县委也没有明确表态。
在这种情况下,县人大常委会专门召开会议,就县政府的这一任免文件进行专题审议。
会上全体常委一致认为县人民政府这一任免决定事先未经各乡、镇人民代表大会通过,不符合法律规定,故通过了将其撤消的决定。
问题:该县政府的人事任免文件该不该撤消,为什么?参考答案:一、概念解释(每个题目7分,共5个题目,共35分)1.网络计划技术答:网络计划技术是指以网络计划对任务的工作进度进行安排和控制,以保证实现预定目标的科学的计划管理技术。
2020年中山大学行政管理考博参考书及考博热点总结

2020年中山大学行政管理考博参考书及考博真题解析2019年8月22日一、2020年行政管理考博参考书及考博参考书解读育明教育石老师研究发现,北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考博越来越趋向于考察热点问题,尤其是政策热点问题,比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等,所以,大家一定要多看一些热点方面的参考书,如下所示:《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版;《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版;《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;二、行政管理考博真题热点总结专题2 深化“放管服”改革,转变政府职能一、概况介绍(一)“放管服”改革的背景和意义全球进入“超竞争”的新时代,面对国际竞争加剧、国内竞争深化的新形势,构建中国特色社会主义现代化国家,迫切需要深化“放管服”改革。
李克强总理日前在推动放管服改革不断向纵深发展会议上强调:放管服改革核心是推动政府职能转变,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,这是一场重塑政府和市场关系、刀刃向内的政府自身革命,也是实现经济稳中向好的关键一招。
同时,“放管服”改革面临行政体制自我变革。
深化“放管服”改革是全面深化改革的先手棋,是一场从观念到体制再到机制的深刻革命。
“放”的核心是政府角色定位,“管”的核心是政府管理转型,“服”的核心是治理能力现代化。
“放管服”改革要力求改变重权力轻责任、重效率轻公平、重发展轻民生、重企业轻民众、重生产轻生活等价值取向,推动政府治理能力和治理水平现代化。
(二)深化“放管服”改革的目标与任务发展是解决一切问题的基础和关键,抓项目建设更要抓环境建设,真正做到审批更简、监管更强、服务更优,建设国际一流营商环境。
1.持续简政放权打造国际化市场环境。
关键是营造宽松便捷的准入环境,标准是企业开办和建筑施工许可便利度:减少生产经营服务许可;负面清单长度:把不该有的权力坚决拦在清单之外;纳税便利度:简化税务登记程序,落实各项税收优惠,降低企业税负。
中山大学公共管理研究方法真题

中山大学公共管理研究方法真题一、简答题(每题10分,共40分)1、请解释效度和信度的含义。
2、测量数据的离散趋势和集中趋势都有哪些统计工具可以使用?3、问卷访谈的成败受哪些因素影响?4、两个变量或事件要满足因果关系,需要满足什么样的条件?二、论述题(每题20分,共40分)1、在选择研究问题的时候,研究者通常会考虑问题本身的操作性(大问题、小问题),同时也会考虑问题本身的研究意义(大意义、小意义)。
由这两个维度可以组成四类:大问题、大意义;大问题,小意义;小问题,大意义:小问题,小意义。
请对这四类各举一个例子。
如果你来选择,你会做哪一类的研究,为什么?2、我们在阅读学位论文和某些期刊论文时,经常读到一种称为“文献研究法”的方法。
社会科学是否有文献研究法?如果你认为有,请描述它如何做。
如果你认为没有,请尝试解释产生这种混淆的来源?三、计算题(20分)以下两个数据集,请分别计算它们的均值、中位数,并讨论这两个指标对这两个数据集的适用性以及原因。
计算中,请四舍五入,保留整数。
数据1(某班男生的体重,公斤):65 45 50 60 125 40 55 95 55 60 40数据2(某班女生的体重,公斤):55 50 60 45 54 40 40 55四、研究设计(50分)对一些研究问题而言,量化的方法是合适的:对于另外一些问题,定性的方法可能更佳。
以下是一段材料,请你结合方法进行探讨。
医疗救助是民政部门针对因医疗费用导致经济困难,或因经济问题无法使用医疗服务的群众设立的救助项目。
但是,2009年民政部社会救助司负责人在与网友交流时,承认:“很多地方城乡医疗救助资金都有结余,有的还结余了不少”。
该负责人认为:“尽管目前我们的医疗救助制度已经普遍建立,但是总体来说还处在起步阶段,很多地方为了避免基金出现入不敷出,在设计救助方案的时候比较谨慎,对申请医疗救助人员的资格和救助标准审核得比较严格。
在这种情况下许多地区就出现了大量的结余,我们也意识到了这个问题,如果这个问题不解决的话一方面很多困难群众就医得不到救助,没钱看病;而另一方面我们这边资金闲置在那里无法用出去。
公共管理学简答题汇总

公共管理学简答题汇总作者: 日期:相对于传统行政管理而言,现代公共管理具有以下主要特征:1、从控制导向转向公共治理。
2、以公民本位取代政府本位。
3、由内部封闭走向外部开放。
4、从追求效率转变为强调责任。
从“公共性”的本质内涵出发,简述公共管理与私人管理的区别:传统社会学中公私概念只是反映了不同人群的集合状态或规模大小,以及个人与集体的在其中的相对性和相应的占有形态和活动内容。
作为现代管理的本质属性,“公共性”与国家及其职能的发展演变相联系,分权制衡和专业化分工已经奠定了现代公共管理的“公共性”基础。
1、公共利益与个人利益。
2、公共权力和个人权利。
制衡与意志自主。
公共管理学的研究方法:1、规范与实证相结合2、理论与实践相结合3、分析与综合相结合如何理解公共管理主体多元化是一个必然趋势?1、社会经济生活日益复杂化和公民需求多样化,适宜由非政府公共组织来参与社会治理2、现代公共事务日以专业化和复杂化,促使政府部门需借助非政府公共组织来完成复杂的管理任务3、人们对政府职能在认识上的转变,促成了公共管理主题的多元化。
非政府公共组织的基本特征:相对独立性、志愿公益性、非营利分配性市场经济条件下,政府职能的基本内容:1组织公共物品的供给2消除各种外部效应3防止滥用垄断优势4客服信息不充分5保障收入分配公平6纠正不合理的偏好7保持宏观经济稳定增长从政府失灵的原因分析中国转型时期政府职能调整思路:1引入市场竞争机制,提高政府组织效率在推动经济体制改革的同时进行政府体制改革3消除政府寻租和腐败的土壤和条件公共权力(不同于私人权力)的本质特征:公共性、相对性、支配性、权威性、垄断性公共权力异化的原因,公共权力制约机制建设公共权力的授权必然伴随着公共责任的确定,公共权力和公共责任应该统一。
如果公共权力偏离公共责任,就会产生公共权力的异化。
公共权力异化就是公共权力背离了公共利益目的,公共管理主题运用公共权力谋取私人利益。
中山大学637公共管理学考研模拟五套卷与答案解析

目录Ⅰ模拟五套卷 (2)中山大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一 (2)中山大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷二 (4)中山大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷三 (7)中山大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷四 (9)中山大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷五 (11)Ⅱ答案解析与思路点拨 (16)模拟卷一答案解析与思路点拨 (16)模拟卷二答案解析与思路点拨 (24)模拟卷三答案解析与思路点拨 (32)模拟卷四答案解析与思路点拨 (42)模拟卷五答案解析与思路点拨 (51)Ⅰ模拟五套卷中山大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一科目代码:637科目名称:公共管理学考生须知:全部答案一律写在答题纸上。
答在试题纸上的不得分!请用蓝黑色墨水笔或圆珠笔作答。
答题要写清题号,不必抄原题。
一、名词解释(本大题共5小题,每小题6分,共30分)1.行政环境2.行政职能3.行政组织4.民主制5.行政领导艺术二、简述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1.简述西方行政组织理论的演变。
2.简述公共预算的基本职能和目标。
3.简述行政信息处理的基本环节。
三、论述题(本大题共2小题,每小题30分,共60分)1.论述经济环境对行政系统的影响。
2.论述西方国家行政职能的演变。
四、案例分析题(30分)案例:为改变林业生产中长期形成的林木品种单一、林业生产率低的局面,B县人民政府专门发文,要求全县人民大搞速生丰产林基地建设。
为贯彻县政府的指示,该县林业局立即召开局长办公会议,专门讨论建设丰产林基地的问题,与会的三位局长经过简单讨论,一致决定在该县某区沿江村建设一块面积达200亩的“泡桐”速生林基地。
沿江村有一片200亩的荒滩,这片滩地由于地势低,地下水位高,土壤的碱性重,根本不适合泡桐树的生长。
针对这种情况,在局长办公会议的决策形成后,林业局的林业助理工程师曾专门向局长进谏,要求局长取消这个决定。
公共管理学简答题

公共管理学简答题F1、非政府公共组织的基本特征和作用是什么?非政府公共组织的基本特征是非政府性、公益性(也可称非营利性,是指其组织的宗旨是为社会提供公共的专业服务,而不是经营性的以营利为目的。
)正规性和专门性。
由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面的联系,架起了政府与社会之间联系的桥梁的纽带,因此,非政府公共组织发挥着广泛性、针对性和中介性的作用。
G1、公共政策论证的基本要素有哪些?政策信息、政策主张(2分〉、立论理由(2分〉、立论根据(2分)、驳论(1分)、可信度和可行性(1分〉。
2、公共政策执行要经历那些环节?政策宣传、政策分解、物质和组织准备、政府实验、全面实施。
3、公共管理责任的行政控制机制包括那些方面的内容?公共管理责任的行政控制机制表现于:行政监督权、行政监察、审计、行政复议等职能的发挥。
行政监督权是一种控制权力,它反映的是行政机关的上级与下级之间由于行政隶属关系的存在而存在的命令服从关系,这种关系往往通过指挥、指示、认可或核准、备案或备查、视察、审核、撤销、变更、废止、奖惩、争议解决、行政立法及解释等形式发挥作用。
行政监察是指为了保证行政责任的实现在行政机关内部设立专门的监察机关,负责监督行政机关以及公务员的公务行为的活动。
审计表现于外部审计与绩效审计两种情况。
无论是外部审计还是绩效审计,都有利于对公共部门的财务状况进行监督,以利于提高财务绩效,节约资金。
行政复议是指公民、法人和其他组织认为行政机关的行为侵害了其合法权益,请求某行政机关或其上级行政机关对该行政机关进行的合法性或适当性的审查活动。
4、管理层次与管理幅度的关系是怎样的?关系:研究表明,管理层次与管理幅度在某一特定规模的行政组织内呈反比关系。
管理层次多,则每一层行政机构的管理幅度就窄;反之,管理层次少,则每一行政机构的管理幅度就宽。
管理层次和管理幅度直接影响着组织的结构。
管理层次多、管理幅度窄的行政组织结构呈高金字塔型,是“尖形结构”;而管理层次少,管理幅度宽的组织结构则呈扁金字塔型,是“扁平结构”。
公共管理考博题目

公共管理考博题目全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一、政府管理1. 如何优化政府的组织结构和运作模式,提高政府管理效率?2. 政府改革对社会经济发展的影响和作用是什么?3. 政府对市场的监管和调控应该在哪些方面加强?二、公共政策1. 公共政策如何制定和实施,以促进社会公平和经济可持续发展?2. 在全球化背景下,政府应如何调整公共政策以适应国际环境?3. 如何评估和监督公共政策的效果和成效?三、公共领导1. 什么是有效的公共领导力,如何培养和提升公共领导者素质?2. 公共领导力与组织绩效之间的关系是怎样的?3. 公共领导者在应对危机和困难时应该如何行动?四、公共服务1. 如何保障公共服务的公平性和质量?2. 公共服务创新和改进的途径和方法有哪些?3. 公共服务的数字化转型对社会管理的影响是怎样的?五、公共治理1. 公共治理的核心原则和方法有哪些?2. 公共治理在应对全球性挑战和问题中有何作用?3. 公共治理的发展趋势和前景是怎样的?以上仅仅是一些公共管理考博题目的简要介绍,实际考试中可能还会涉及更多的具体内容和深度问题。
考生在备考过程中,应该关注当前的社会热点和政策议题,充分了解公共管理领域的前沿动态和理论研究,灵活运用知识和理论来解决实际问题,提出自己的见解和观点。
希望考生能够在考博中取得优异成绩,为将来的学术研究和实践工作打下坚实的基础。
第二篇示例:公共管理考博题目关于公共管理的考博题目是一个涵盖了政府管理、公共政策、社会组织以及公共服务等多个领域的综合性考试。
通过考博题目的设置,可以考查考生的理论功底、批判思维、问题解决能力以及实践能力等方面的能力。
下面就公共管理考博题目进行详细的分析和探讨。
一、政府管理领域政府管理是公共管理领域的一个核心内容,也是公共管理考博题目中的重要考查内容之一。
在政府管理领域,考生可能会遇到以下类型的题目:1.政府管理理论与实践的关系:如何理解政府管理理论与实践之间的关系?政府管理理论对实践的指导作用是什么?2.政府绩效评估:如何评价政府的绩效表现?政府绩效评估的指标体系应该如何设计?如何解决政府绩效评估中存在的问题?3.政府创新能力:政府如何提升创新能力?政府创新能力的核心要素是什么?4.政府治理模式:政府治理模式的演进过程及其影响因素是什么?如何评价各种不同类型的政府治理模式?二、公共政策领域1.公共政策制定过程:公共政策的制定过程包括哪些步骤?如何有效地进行公共政策评估?2.政策分析方法:政策分析的方法有哪些?各种政策分析方法的适用范围是什么?3.政府政策的责任落实:政府政策的最终目的是什么?政府如何实现政策的责任落实?4.政府决策与民主参与:政府决策过程中如何实现公众参与?民主参与对政府决策的影响是什么?三、社会组织领域1.社会组织的类型与功能:社会组织包括哪些类型?不同类型的社会组织在社会治理中扮演的角色是什么?2.社会组织的治理机制:社会组织的治理机制有哪些?如何提升社会组织的治理能力?3.社会组织与政府之间的关系:社会组织与政府之间的关系如何协调?政府应该如何支持社会组织的发展?4.社会组织的创新能力:社会组织如何提升创新能力?社会组织的创新能力对社会进步的影响是什么?1.公共服务质量评价:如何评价公共服务的质量?公共服务质量标准应该如何制定?2.公共服务的供给与需求:公共服务的供给与需求之间的平衡关系是什么?公共服务的提供者应该如何更好地满足需求?3.公共服务的管理机制:公共服务的管理机制有哪些?如何提升公共服务的管理效率?4.公共服务的创新与改进:公共服务如何实现创新与改进?如何利用科技手段提升公共服务的效益?第三篇示例:近年来,公共管理专业的热度逐渐上升,越来越多的人选择考取公共管理专业的博士学位。
考研真题:广东中山大学2022年[公共管理研究方法]考试真题
![考研真题:广东中山大学2022年[公共管理研究方法]考试真题](https://img.taocdn.com/s3/m/33571a316ad97f192279168884868762caaebbd8.png)
考研真题:广东中山大学2022年[公共管理研究方法]考试真题一、名词解释(每题6分,共30分)1.实验组与控制组2.信度与效度3.相关关系与因果关系4.代表性与典型性5.概念、变量与指标二、简答题(每题15分,共45分)1.请问你觉得公共管理学科的研究,在分析单位上如何区别于其他学科(社会学、经济学和心理学)?(8分)请试举一个政府行为案例,对比各个学科的研究差异(7分)。
2.请问定性研究和定量研究在做文献回顾时有什么差异?(10分)请结合你所读过的政府行为相关的学术作品举例作答(5分)。
3.请问什么是解释性研究、描述性研究、探索性研究和对策性研究?(10分)四者的关系是怎样的?(5分)三、论述题(共25分)学术研究强调要关注“反常识”的问题或议题。
请问什么是“常识”?什么是“反常识”?(5分)一个好的公共管理研究,如何从“常识”走向“反常识”?(10分)请结合你所读过的政府行为相关的学术作品举例作答或提炼(10分)。
四、研究设计题(共50分)2018年10月9日,中共中央办公厅印发了《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》,指出要进一步改进工作作风,坚决克服形式主义、官僚主义。
近年来,督查检查存在名目繁多、频率过高、多头重复、重留痕轻实绩等问题,地方和基层应接不暇、不堪重负,干部群众反映强烈,既不利于集中精力抓落实,也助长了形式主义、官僚主义。
做好督查检查考核工作的总体要求是:着力加强党中央集中统一领导,强化各级党委统筹协调,严格控制总量,坚持以上率下,不断增强督查检查考核工作的科学性、针对性、实效性,切实减轻基层负担,进一步激发干部崇尚实干、攻坚克难的责任担当。
一是严格控制总量,实行计划管理。
规范督查检查考核工作,必须从源头抓起,从上级机关做起。
除党中央、国务院统一部署和依法依规开展的督查检查考核外,中央和国家机关各部门不得自行设置以地方党委和政府为对象的督查检查考核项目,不得在部门文件中自行规定全国性督查检查考核事项,确需开展的要一事一报。
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27
绩效与绩效评估
第6章公共人力资源管理(指导书P32)
28
公共预算-预算编制-政府决算
第7章公共预算管理(指导书P36)
29
信息资源与政务信息资源
第8章政务信息资源管理(指导书P41)
30
政务信息公开
第8章政务信息资源管理(指导书P42)
31
政务信息资源开发与利用
第8章政务信息资源管理(指导书P41)
增加知识第13章(指导书P246)
三、论述题
序号
题目
章节和答案
备注
76
如何正确认识威尔逊的“政治-行政二分法”理论?
第1章导论(指导书P5,笔记P10)
P210补充
77
公共行政理论的转型过程中西蒙对传统公共行政的批判、贡献。
第2章公共管理理论发展(指导P10)
78
沃尔多对传统公共行政的批判及其公共行政思想。
第9章公共危机管理(指导书P49,笔记P72)
P232补充
90
行政紧急权力受到法律控制的必要性与措施。
第9章公共危机管理(指导书P50,笔记P74)
91
在政府部门推行全面质量管理的科学途径。
第10章公共管理技术与方法(指导书P55)
P238补充
92
公共部门战略管理的过程。
第10章公共管理技术与方法(指导书P56)
16
集权制与分权制
第4章公共领导(指导书P20)
17
层级制与职能制
第4章公共领导(指导书P20)
18
完整制与分离制
第4章公共领导(指导书P20)
19
公共问题与公共政策问题
第5章公共政策(指导书P25,笔记P46)
P221补充
20
公共政策制定与公共政策执行
第5章公共政策(指导书P25)
P223补充
21
51
公共组织变革的目标和主要内容。
第3章公共组织(指导书P15,笔记P35)
P217补充
52
联系实际简述有效沟通的途径和增强领导沟通的方法。
第4章公共领导(指导书P20,笔记P41)
53
简述领导沟通的作用、途径与方法。
第4章公共领导(指导书P21)
54
简述政策工具选择过程中需要考虑的因素。
第5章公共政策(指导书P26)
第12章公共部门绩效评估(指导书P66,笔记P91)
96
西方公共部门绩效评估的发展趋势。
第12章公共部门绩效评估(指导书P67,笔记P91)
97
如何评价西方国家公共部门改革?
第13章公共部门改革(指导书72,笔记P93)
98
请从政治和技术层面中国行政体制改革的基本价值与改革内容。
第13章公共部门改革(指导书74,笔记P95)
99
政府职能发展与改革。
增加知识第13章(指导书202)
100
当代中国行政体制改革
笔记P95
市场化工具
第10章公共管理技术与方法(指导书P53)
补充P236
38
全面质量管理、目标管理、公共部门战略管理
第10章公共管理技术与方法(指导书P53)
39
公共管理伦理
第11章公共管理规范(指导书P58)
40
公共利益、公共责任
第11章公共管理规范(指导书P58)
41
公共管理监督
第11章公共管理规范(指导书P58)
第3章公共组织(指导书P17)
补充资料
82
科层制组织的缺陷与困境。
增加知识第3章(指导书P216)
83
我国公共领导体制存在问题和改革。
第4章公共领导(指导书P22)
84
政策执行失控的表现、原因及矫正措施。
第5章公共政策(指导书P27,笔记P47)
85
论述政府与公众之间政策沟通的途径、障碍以及解决方法。
增加知识第9章(指导书P233)
64
比较分析传统行政方法与当代公共管理新工具之间的联系与区别。
第10章公共管理技术与方法(指导书P54)
65
分析在采用市场化工具推行公共服务民营化过程中应考虑的限制性因素。
第10章公共管理技术与方法(指导书P54)
66
公共管理法律途径的基本理念与主要内容。
第11章公共管理规范(指导书P59)
55
公共政策发展的价值取向。
第5章公共政策(指导书P26,笔记P50)
56
公共决策模式(四种)
增加知识第5章(指导书P169,笔记增加2页)
57
绩效评估在人力资源管理中的功能。
第6章公共人力资源管理(指导书P32)
58
西方公务员制度的主要特点及改革的特点。
第6章公共人力资源管理(指导书P32)
注意两题合一
第12章公共部门绩效评估(指导书P65)
72
如何正确理解公共部门绩效评估要做到定量与定性相结合?
第12章公共部门绩效评估(指导书P65,笔记P89)
73
当代公共部门改革的目标。
第13章公共部门改革(指导书71)
74
西方国家公共部门改革的内容、特点。
第13章公共部门改革(指导书701)
75
公共管理的新模式
论述P44
32
突发事件
第9章公共危机管理(指导书P47)
33
公共危机与公共危机管理
第9章公共危机管理(指导书P47,笔记P69)
34
公共危机预警
第9章公共危机管理(指导书P47)
35
公共危机管理法制
第9章公共危机管理(指导书P47)
原则P49
36
行政手段
第10章公共管理技术与方法(指导书P53)
37
公共管理学重点问题
一、名词解释
序号
名词解释
章节和答案
备注
1
公共管理学与公共行政学
第1章 导论(指导书P3,笔记P6)
取向P207
2
公共管理与公共政策
第1章导论 (指导书P4,笔记P7)
3
公共行政学与新公共行政学
第1章导论 (指导书P4)
第2章公共管理理论发展(指导P9,笔记P19)
4
P途径与B途径
第1章导论 (指导书P4,笔记P11)
P241补充
67
法治行政的原则。
第11章公共管理规范(指导书P59)
补充P195
68
公共管理监督的具体内容。
第11章公共管理规范(指导书P60,笔记P85)
69
公共责任冲突
增加知识第11章(指导书P240)
70
公共权力制约的理论
增加知识第11章(指导书P242)
71
公共部门绩效评估指标体系的原则与依据。
3个含义
42
政府绩效与政府绩效评估
第12章公共部门绩效评估(指导书P64)
43
绩效评估指标、标准
第12章公共部门绩效评估(指导书P64)
44
公共部门改革
第13章公共部门改革(指导书70)
45
政府职能
第13章公共部门改革(指导书71)
补充P201
46
服务型政府
第13章公共部门改革(指导书71)
47
大部门体制
P208
5
公共产品与私人物品
第1章导论 (指导书P4)
6
公共选择理论
第2章公共管理理论发展(指导P9,笔记P21)
7
新公共管理理论
第2章公共管理理论发展(指导P9,笔记P22)
8
公共治理(内容)
第2章公共管理理论发展(指导P9,笔记P23)
P212补充
9
新公共服务(观点)
第2章公共管理理论发展(指导P9,笔记P25)
公共政策分析
第5章公共政策(指导书P25)
22
公共政策工具
第5章公共政策(指导书P25)
23
公共政策评估
第5章公共政策(指导书P26)
24
定量分析方法与定性分析方法
第5章公共政策(指导书P26)
+简述P26
25
人力资源与人力资源管理
第6章公共人力资源管理(指导书P31)
26
职务分析
第6章公共人力资源管理(指导书P31)
第2章公共管理理论发展(指导P11)
79
公共管理理论的发展-历史演进;西沃之争;美国进步时代的公共行政改革
增加知识第2章(指导P148)
80
联系实际论述如何发挥非营利组织在我国现阶段公共管理中的作用?
第3章公共组织(指导书P17,笔记P31)
81
我国事业单位及其管理体制的形成原因、存在问题以及如何进行分类改革。
59
我国地方政府“两上两下”典型预算过程。பைடு நூலகம்
第7章公共预算管理(指导书P37)
60
如何构建政务信息资源库
第8章政务信息资源管理(指导书P43)
61
简述公共危机管理系统的构成。
第9章公共危机管理(指导书P48)
62
公共危机的动态管理模式
增加知识第9章(指导书P231)
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公共危机管理的资源配置与管理机制
P238补充
93
我国公共管理监督机制存在的问题,并论述健全我国公共管理监督机制的措施。
第11章公共管理规范(指导书P60)
94
为什么说,公共利益不一定就是国家公共部门所认定的利益,也不一定就是多数人的利益?
第11章公共管理规范(指导书P62)
P194补充
95
联系实际论述当代中国推进公共部门绩效评估的具体措施与途径。
名词+简述
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