河北大学新闻传播复习重点
河北省考研新闻传播学复习重点解析与素材整理
河北省考研新闻传播学复习重点解析与素材整理新闻传播学是一门研究新闻传播规律和技术应用的学科，对于考研的学生来说，掌握新闻传播学的相关知识和重点是非常重要的。
本文将从新闻传播学的基本原理、新闻传播研究方法以及新闻素材整理等方面进行解析，帮助考研学生更好地复习新闻传播学科。
一、新闻传播学的基本原理新闻传播学是社会科学的一个分支，其基本原理主要包括信息传播、传媒效果以及媒介与社会的关系等。
信息传播是新闻传播学的核心概念，指信息的产生、加工、传递和接收过程。
研究信息传播的基本原理可以帮助我们更好地理解新闻传播的规律。
传媒效果研究是新闻传播学的重要内容，主要探讨媒介对受众的影响。
媒介对受众的影响有广告效果、认知效果、行为效果等多个方面，研究这些效果能够提高传媒的传播效果。
媒介与社会的关系研究是新闻传播学的另一个重要内容，主要分析媒介在社会中的作用和地位。
研究媒介与社会的关系，可以帮助我们更好地理解传媒在社会中的作用和影响。
二、新闻传播研究方法新闻传播学的研究方法主要包括问卷调查、深度访谈、实验研究等。
问卷调查是新闻传播学研究中常用的方法，通过编制问卷并进行调查，可以有效收集到大量的数据，从而得出一定的结论。
深度访谈是一种详细探讨某个问题的方法，通过与被访者进行深入交流和访谈，可以获得更精确的信息和观点。
实验研究是一种通过实验来验证假设的方法，通过对变量进行控制和观测，可以得出一定的结论。
三、新闻素材整理新闻传播学的学习过程中，积累大量的新闻素材是非常重要的。
新闻素材可以来自于各种媒体，如报纸、杂志、电视、网络等。
在整理新闻素材时，我们可以按照事件的分类、媒体的类型以及时效性等方面进行分类整理。
通过良好的整理方式，我们可以更好地利用新闻素材，提高学习的效果。
总结：新闻传播学是一门重要的学科，对于考研学生来说，掌握新闻传播学的相关知识和重点是非常重要的。
在复习新闻传播学时，我们需要了解其基本原理、研究方法以及新闻素材的整理等内容。
河北省考研新闻传播学复习重点解析与素材整理总结与归纳
河北省考研新闻传播学复习重点解析与素材整理总结与归纳新闻传播学是一门研究新闻和信息传播现象、规律和方法的学科。
作为新闻从业者或新闻传播学专业的研究者，了解河北省考研新闻传播学的复习重点，掌握相关素材的整理与归纳，对于备战考研有着重要的意义。
本文将针对这一主题进行解析和总结。
1.新闻传播学基础理论1.1 传播与传媒1.2 新闻学基本概念1.3 新闻价值与新闻判断1.4 新闻采访与报道1.5 新闻写作与编辑1.6 新闻道德与伦理1.7 新闻专业与职业2.传播理论与模型2.1 信息传播模型2.2 门控理论2.3 接收与心理学效应2.4 互联网时代的传播3.新闻媒介与新闻技术3.1 报纸媒介3.2 广播电视媒介3.3 网络媒介3.4 移动媒介4.新闻传播与社会变迁4.1 新闻传播与大众文化4.2 新闻传播与公共舆论4.3 新闻传播与政治宣传4.4 新闻传播与跨文化交流以上是河北省考研新闻传播学的复习重点的一些方面，需要考生在备考过程中进行深入学习和理解。
在整理与归纳素材时，可以积累以下内容：1.相关理论研究文献的阅读与分析1.1 重要学者的经典著作1.2 近年来的研究热点与成果1.3 理论研究的前沿与趋势2.典型案例与实证研究2.1 新闻报道的经典案例分析2.2 媒体传播效果的实证研究2.3 新闻传播与社会变迁的关联性研究3.媒体素材的收集与整理3.1 新闻报道和评论文章3.2 跨媒体传播的相关素材3.3 社交媒体上的新闻传播案例4.考研资料的整理与归纳4.1 整理历年考研真题4.2 提取重点考点与解题思路4.3 形成复习笔记与概念框架在准备考试时，学生们可以结合教材、课堂讲义以及相关学术资料进行复习。
扎实的基础理论能力和丰富的案例素材将有助于解析和回答试题。
综上所述，河北省考研新闻传播学的复习重点解析与素材整理总结与归纳对于备战考研具有重要的指导意义。
在备考过程中，学生们应注重对基础理论的掌握，对模型与案例的分析，以及对素材的整理与归纳。
河北省考研新闻传播学复习重点归纳与解析
河北省考研新闻传播学复习重点归纳与解析新闻传播学作为一门学科，主要研究的是新闻与传播的规律以及相关的理论与技术。
对于考研的学生来说，掌握新闻传播学的复习重点是非常关键的。
本文将从理论基础、研究方法、媒体与社会、传播效果等方面对河北省考研新闻传播学的复习重点进行归纳与解析。
一、理论基础1. 新闻理论：包括新闻定义、新闻价值判断、新闻因素、新闻规律等方面的内容。
2. 传播理论：主要包括传播模式、传播效果、传播过程、传播媒介等内容。
3. 媒介理论：包括媒介发展历程、媒介功效、媒介效果等方面的内容。
二、研究方法1. 调查研究方法：包括问卷调查、访谈调查、观察法等方法的应用与实施。
2. 实证研究方法：主要包括案例研究、实验研究、统计分析等方法的运用与掌握。
3. 文献研究方法：包括文献查阅、文献分析、文献评述等方法的运用与综合。
三、媒体与社会1. 媒介与社会影响：包括媒介与社会关系、媒介对社会的影响、社会对媒介的影响等方面的内容。
2. 媒介与文化传播：主要包括媒介与文化关系、文化符号的传播、文化产业发展等方面的内容。
3. 媒介与公共关系：包括媒介与公共关系的基本概念、媒介在公共关系中的作用、公共关系对媒介的影响等方面的内容。
四、传播效果1. 传播效果评价：包括传播效果评价的基本方法、传播效果评价的指标体系、传播效果评价的实践与应用等方面的内容。
2. 传播效果研究：主要包括传播效果的测量方法、传播效果的影响因素、传播效果的分析与解释等方面的内容。
3. 传播效果提升：包括传播效果提升的策略与方法、传播效果提升的案例与实践、传播效果提升的评估与改进等方面的内容。
以上所述只是河北省考研新闻传播学的复习重点的一部分，仅供参考。
在复习过程中，学生还应结合教材和教师的指导，全面系统地掌握新闻传播学的相关知识。
切记在复习过程中要注重理论与实践的结合，理论知识的应用和实证研究的能力同样重要。
只有全面掌握新闻传播学的理论与方法，才能在考试中取得优异的成绩。
河大新传考研参考书
河大新传考研参考书河大新闻传播学考研需要参考的书籍众多，这些书籍覆盖了新闻与传播学的各个领域，包括新闻学理论、新闻传播史、新闻传播方法、媒体与社会、传播研究方法等。
以下是一些常用的参考书籍，供考生参考。
1.《新闻学原理》（王怡康、江明辉著）这本书是新闻学的基础教材，对新闻学的发展历程、新闻的定义、新闻价值、新闻报道的基本要素等进行了系统的阐述。
2.《新闻传播学概论》（王功尚、刘光耀著）这本书是对新闻传播学的入门级教材，介绍了新闻传播学的基本概念、研究对象和研究方法等，对于初次接触新闻传播学的考生来说是一本很好的参考书。
3.《新闻学引论》（陈春花著）这本书是一本全面而系统地介绍新闻学的教材，包括新闻学的发展历程、新闻传播理论、新闻报道等内容，适合考生进行系统性学习和理解。
4.《传播学概论》（哈罗德·拉斯维尔、鲍德温·梅尔文著，焦建平等译）这是一本国外著名的传播学教材，介绍了传播学的基本概念、研究范畴、主要理论流派等内容，对于了解传播学的考生来说是一本非常有价值的参考书。
5.《媒介与社会》（罗巍、徐传凯著）这本书讲述了媒介与社会的相互关系，探讨了媒介对社会的影响以及社会对媒介的塑造，对于研究媒体与社会关系的考生来说是一本必备的参考书。
6.《公共关系学》（詹姆斯·格里格斯著）这本书是一本介绍公共关系学的教材，详细介绍了公共关系的基本概念、理论与实践，并探讨了公共关系在社会中的作用与意义，对于专业从事公共关系方向的考生来说是一本重要的参考书。
7.《传播效果评估》（杨欣著）这本书系统地介绍了传播效果评估的主要理论与方法，包括问卷调查、访谈、实验等，对于了解传播效果评估的考生来说是一本实用的参考书。
以上是一些常用的河大新闻传播学考研参考书籍，希望能够对考生有所帮助。
在备考过程中，考生可以根据自己的需求和专业方向选择适合自己的参考书。
新版河北大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。
当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。
为什么呢？有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。
大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。
而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。
所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。
并且要求自己严格按照计划进行复习。
给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。
河北大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(203)日语或(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为：334新闻与传播专业综合能力:《当代新闻写作》中国人民大学出版社2013.6 白贵、彭焕萍新闻采访学通论人民出版社2007 杨秀国440新闻与传播专业基础：新闻学概论（第三版）复旦大学出版社2009 李良荣传播学纲要中国人民大学出版社2007 陈力丹复试参考书：《新闻理论十讲》复旦大学出版社2008年6月版陈力丹著新闻传播基础：《传播学教程》中国人民大学出版社2005年版郭庆光著新闻传播能力：《当代新闻写作》白贵、彭焕萍先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。
河北大学新闻传播学专业课考研内部信息解析
河北大学新闻传播专业内部信息深度解析
3.1报考数据分析
1、河北大学新闻学专业报录比
2、河北大学传播学专业报录比
注：1.报录比=录取人数/报名人数
2.上述表中的复试人数和录取人数，是第一志愿报考该专业的复试及录取人
数，不包括经过调剂复试和录取的人数
3、河北大学新闻传播专业复试分数线和实际录取分数线
注：此表中的专业录取分数线，是第一志愿报考该专业的且被录取的考生的最低分，不包括经过调剂录取的考生的分数。
1复试流程与形式
说明：提交个人材料包括身份证复印件、本科成绩单、照片、本科毕业证、学位证或能毕业证明等；
2建议复试参考书目
3复试复习建议
1导师信息
河北大学新闻传播专业的导师分为两块：院内教授和外聘专家。
导师主要研究方向也同样分为新闻学和传播学两部分。
其中新闻学中的小方向有：新闻理论、新闻业务、广播电视新闻学、网络新闻学和新闻史；传播学包含的小方向有：传播理论、文化传播、编辑出版与科技传播、广告学和媒介经营管理。
以下简单罗列出在校导师的相关信息，以供同学参考：。
河北大学新闻学院新闻学概论期末考试重点第一套题(精)
名词解释1. 媒介素养2. 舆论监督3. 新闻理论4. 负面信息5. 手抄新闻6. 合理想象7. 群体传播8. 人际传播9. 延缓性新闻10. 大众报纸11. 大众传播12. 高级报纸13. 电视14. 新闻失实15. 新闻选择16. 新闻价值17. 点对点传播 18. 非故意性失实 19. 故意性失实 20. 新闻事业的战斗性 21. 新闻他律22. 新闻自律23. 本质真实24. 时评25. 新闻可读性 26. 魔弹论27. 新闻媒介28. 新闻伦理29. 核心受众30. 新闻本源31. 新闻自由32. 受众定位33. 邸报论述题1. 新闻的五要素2. 受众对于新闻媒介的决定性影响3. 大众报纸的主要特征4. 试论如何完善社会主义新闻自由5. 新闻价值的新鲜性的体现方面6. 我国新闻舆论监督的困境7. 新闻舆论监督开展的积极意义8. 试论如何利用新闻有效从事宣传9. 新闻记者是无冕之王10. 在新闻实践中如何贯彻党性原则11. 新闻和宣传的区别于联系12. 制约新闻业发展的主要因素13、我国新闻媒介开展舆论监督的基本原则 14、新闻媒介从事新闻教育的内容和形式15、趣味性信息包括的方面大致有哪些16、广播媒介传播新闻的长处和短处17、通过媒介传播搞好舆论导向的具体措施 18、简述新闻价值要素接近性的具体内涵 19、记者的职业特征有哪些20托马斯杰斐逊对新闻自由的理论和实践贡献 21、新闻写作多用动词的好处22、简析新闻业产生的动力23报纸媒介传播新闻的长处和短处 24、新闻价值显著性的具体内涵25、简述媒介和舆论的关系26、网络媒介传播新闻信息的长处和短处 27、有偿新闻的表现和危害28、我国新闻文化传播的方针和要求29、简述新闻媒介进行社会教育的特点 30、马克思主义新闻自由观的主要内容 31、新闻事业的一般功能体现在哪些方面。
中国新闻传播史-河北大学新闻学考研重点[1]
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《中国新闻传播史》复习重点中国古代的新闻传播活动（略）注意了解一下官报、邸报、小报，“开元杂报”，“敦煌进奏院状”中国近代报刊的产生与初步发展1.《察世俗每月统记传》，《东西洋考每月统记传》，《蜜蜂华报》，《北华捷报》（即《字林西报》），林乐知《万国公报》（前身《中国教会新报》），《上海新报》，《申报》，《字林沪报》，《新闻报》2．《申报》的创新（在编采业务方面、在经营管理方面）3. 在华外报的历史作用国人办报活动的兴起与在维新运动中报业的大发展王韬《循环日报》维新派办报活动：《万国公报》（即《中外纪闻》），《强学报》，《时务报》，《知新报》，《国闻报》，《湘学报》，《湘报》第一次国人办报高潮的出现及特点维新派报刊的历史作用与对中国报业的贡献“报章文体”，“时务文体”，“新民文体”辛亥革命时期的新闻事业资产阶级革命派的办报活动：《中国日报》《民报》，改良派的办报活动：《清议报》《新民丛报》《民报》与《新民丛报》的论战郑贯公、章太炎的办报活动（简要了解）“苏报案”，“大江报案”《中国白话报》、《大公报》、《京话日报》、《东方杂志》、《时报》第二次国人办报高潮的形成及与第一次相较的特点于右任的“竖三民”报（《民呼日报》、《民吁日报》、《民立报》），《神州日报》梁启超的办报思想与活动，康有为、严复、谭嗣同的办报思想（简要了解）资产阶级革命派的新闻思想辛亥革命时期新闻业务工作的改进国民初年的新闻事业自由新闻体制的确立袁世凯对新闻事业的控制，“癸丑报灾”黄远生的新闻思想及办报活动，邵飘萍的新闻思想及办报活动，林白水的办报活动《申报》、《新闻报》企业化和商业性的体现“五四”时期的新闻事业1.《新青年》，《每周评论》，《湘江评论》，《天津学生联合会报》，《新青年》的改组，《共产党》月刊，《劳动界》、《劳动音》、《劳动者》2. 李大钊的新闻活动（简要了解）3. 中国首批无产阶级新闻事业的特点与意义4.“五四”时期的新闻事业改革（开创自由讨论风气、政论的恢复与发展、新文风的出现、副刊的革新、报纸版面编排和新闻采写业务的改进、新闻学研究与新闻教育的开端）5. 北京大学新闻学研究会中国共产党成立和大革命时期的新闻事业1.《向导》，《新青年》季刊，《前锋》月刊，《先驱》，《政治周报》，《热血日报》2. 中共早期报刊的主要特点3. “诚言”事件4. 成舍我的办报活动（《世界晚报》、《世界日报》、《世界画报》）5. 新记《大公报》的概况及办报方针（“不党、不私、不卖、不盲”）6. 中国广播事业的诞生与通讯社事业的发展十年内战时期的新闻事业国民党新闻事业网的形成（《中央日报》、“中央社”、“中央广播电台”）共产党地下报刊：《布尔塞维克》、《红旗》、《红旗日报》（地下报刊的经验教训）革命根据地的新闻事业：“红色中华通讯社”、《红色中华》革命根据地新闻事业的特点和意义史量才《申报》60年革新活动邹韬奋的报刊活动（“六报一刊”）与“韬奋精神”范长江西北采访活动的成果与意义（《中国的西北角》、《塞上行》、《动荡中之西北大局》、《西北近影》、《陕北之行》），“青记”，“国新社”评述斯诺在中国的新闻活动（《西行漫记》）戈公振《中国报学史》的基本内容和学术价值抗日战争时期的新闻事业中共党报系统的重建（以《新中华报》为中心的一大批党报），《解放日报》，晋察冀根据地《抗敌报》（即《晋察冀日报》），晋绥根据地《抗敌日报》（即《晋绥日报》）新华通讯社，延安新华广播电台（九、十章均有内容）《解放日报》的整风改革中共新闻理论的发展重庆时期《新华日报》与国民党顽固派的坚决斗争上海“孤岛”抗日报刊，“洋旗报”（《每日译报》、《文汇报》、《申报》、《新闻报》）人民解放战争时期的新闻事业1.“拒检运动”2.《晋绥日报》的反“客里空”运动3. 毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》4. 刘少奇《对华北记者团的谈话》。
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《新闻学概论》复习重点绪论（了解）世界各国新闻学主导性理论（结合传播学）、学习新闻理论的意义第一章1. 用新闻活动的发展历程分析“变动产生新闻，关系决定需要。
”2. 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播（各自优缺点）第二章1. 新闻的基本特点（真实、新鲜），对新闻从业人员的要求2. 两种新闻定义：新闻是新近发生事实的报道；新闻是新近事实变动的信息。
（最新的新闻定义——新闻是公众应知预知而未知的事实。
）3. 新闻本源：变动产生新闻，变动是新闻之母。
新闻来源的途径4. 新闻五要素，明确新闻五要素对新闻工作的作用5. 新闻类别（硬新闻和软新闻是重点）第三章（重点）1. 信息的定义、特点、对新闻工作的要求（观念上、业务上）2. 宣传的定义、宣传与新闻的区别和联系、决定宣传效益的因素3. 舆论的定义、特点、社会功能、新闻媒介与舆论的关系第四章1. 整个古代社会新闻活动的共同点2. 论述：西方报纸是资本主义商品经济的产物3. 报纸、广播、电视的概念，怎样产生（了解）第五章论述：新闻事业发展的基本规律（详细内容见各节内容）1.政治、经济体制决定新闻体制（私营、公营、国营；社会主义、资本主义）2.生产力水平决定新闻事业的发展水平（原因）3.传播工具的物理性能决定传播工具的特点（报纸、广播、电视的特点）4.受众的多元需要促使媒体多样化（电台、电视台、报纸）5.反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化（新闻文体）6.新闻教育适应新闻事业而产生、发展第六章1. 新闻媒介的共性、特性（了解）、个性2. 简答：新闻媒介的双重属性（给新闻媒介带来的积极变化）3. 新闻媒介产品的商品性（发行、广告收入）（认识商品性对新闻工作者的意义）4. 新闻事业的阶级性（以报纸为例，阶级性怎样表现在一张报纸上？）5. 中国新闻事业的基本性质和特点第七章1. 新闻事业的一般功能2. 新闻媒介的正效应与负效应3. 新闻媒介的功能定位（了解）4. 新闻媒介的传播效果（结合传播学理解）5. 我国新闻事业的作用和任务第八章1. 大众传媒与社会系统（1）媒介生态环境对媒介发展的意义（2）媒介系统在社会系统中的作用2. 大众传媒与政治（1）政府的政治活动如何利用大众媒介？（2）在现代民主政治中新闻媒介的作用3. 大众传媒与经济（1）现代经济对大众传媒的决定性影响（2）大众传媒对经济的促进作用4. 大众传媒与文化（1）大众传媒是大众文化的最佳载体（2）大众传媒对于文化的消极影响5. 大众传媒与国际关系：新闻媒介对国际关系的力量所在第九章1. 新闻自由的含义（P165）2. 本章其它内容作为了解内容，只需掌握“新闻自由”的含义。
第十章1. 世界新闻媒介的三大运行体制（1）以美国为代表的以私有制为主体的完全商业化运行体制（2）以西欧各国为代表的公私并举的双轨制运行体制（3）以中国为代表的完全国有的有限商业运作体制（中美商业运作的不同）2. 媒介集团化（理解中外媒介集团化的进程），新闻媒介集团化在经营方面的好处（P204）3. 论述：广播电视频道专业化4. 本章其余内容了解即可第十一章1.受众是谁？（这节内容以理解为主）2.受众的含义，受众对于新闻媒介的决定性影响3.受众的特点（新闻媒介受众的特征、当代中国受众的群体信息需求变化）4.受众的细分（了解）5.新闻媒介的受众定位（核心受众定位要考虑的要素）6.受众的权利（知情权、表达权、批评建议权和监督权）注：《新闻学》中“受众的权利”要与《传播学》中“受众的权利”区分开来，《传播学》中“受众的权利”是：传播权、知晓权、传媒接近权。
第十二章（重点：新闻舆论监督）中国新闻事业的工作原则：1.新闻真实性（含义、要求、重要性、新闻失实的最突出表现、两种新闻失实、炒新闻）2.新闻指导性（含义、具体表现、要建立在新闻特点之上、纠正指导性的不恰当做法：图解政策；公报式、命令式；片面性、简单化；在典型报道中强调革命精神而忽视科学态度）3.新闻事业的群众性（含义、“全党办报、群众办报”的含义）4.新闻事业的战斗性（具体表现；新闻舆论监督的重要作用；舆论监督的特点；开展舆论监督的基本原则——即新闻批评应该坚持的原则）5.新闻事业的党性原则（坚持党性原则的重要性；党性原则的具体体现；贯彻党性原则需处理好的四个方面关系；坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的原因）第十三章1.新闻选择的标准2.新闻价值（含义、五要素，“接近性”、“显著性”考过）3.宣传价值（含义、“五性”）4.“新闻价值”和“新闻的价值”区别开来第十四章1.新闻专业理念（含义、最大干扰）2.新闻职业道德3.中国新闻事业对新闻工作者的基本要求4.中国新闻工作者职业道德准则第十五章本章内容了解即可，时间充裕的情况下，可记忆一些知识点。
第十六章本章内容是近些年常考的重点章，但这本书上无太多识记内容，最好能找一些网络新闻学的书籍，扩充一下关于“网络新闻”这块的内容。
《传播学教程》复习重点第一章1．传播的定义和特点（“双向互动性”、“符号化和符号解读”重点复习）2. 社会传播的五种基本类型（人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播）3．社会信息系统的特点（了解“传播障碍”和“传播隔阂”）4. 马恩的精神交往理论和西方尤其是美国的行为主义传播学之间的本质区别5. 马克思主义精神交往理论（即从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播，识记物质交往和精神交往的概念）第二章1. 人类传播的发展进程（各阶段的优点和局限性）2. 信息社会的含义和特点3. 哈特对传播媒介的分类，麦克卢汉的“媒介即信息”、“媒介是人的延伸”第三章1. 信息、符号、意义三者的关系2. 符号的定义、分类（信号和象征符、语言符号和非语言符号、非语言符号的类型）、符号的基本功能（重点）3. 意义的定义、分类、传播过程中的意义“意义并不仅仅存在于符号本身，但是符号和意义又是一个有机整体，意义不能脱离符号。
”4．如何理解这句话？（答案见P50-51）5. 象征行为、象征符、象征性社会互动、共通的意义空间、米德的“主我与客我”理论第四章1. 传播过程的构成要素（传播者、受传者、讯息、媒介、反馈）2. （重点）几种主要的传播模式：（各自的优缺点）直线模式——拉斯韦尔“五W”模式、香农-韦弗模式（直线模式的缺陷）循环和互动模式——奥斯古德和施拉姆的循环模式（编码、译码）、施拉姆的大众传播过程模式、德弗勒的互动过程模式3. 传播过程的特点4. （了解）社会传播的系统结构：赖利夫妇的系统模式、马莱兹克的系统模式（影响和制约传播者与受传者的因素）、田中义久的系统模式5. 唯物史观下的社会传播总过程（了解）第五章1. 人内传播（1）人内传播的定义、主要环节或要素、特点（P77）（2）米德的“主我与客我”理论、布鲁默的“自我互动”理论、米德的“内省式思考”2. 人际传播（1）人际传播的定义、动机、特点、社会功能（2）库利的“镜中我”理论（3）人际传播与自我表达（了解）第六章1. 群体传播（1）群体的概念、社会功能和意义（2）群体传播、群体意识、群体规范、群体压力、信息压力、趋同心理（3）集合行为、群体暗示、群体感染、匿名性、流言2. 组织传播（1）组织的概念与结构特点（2）组织传播及其功能（3）组织内传播的正式渠道：下行传播、上行传播、横向传播组织内传播的非正式渠道（特点、作用）（4）组织外传播及其形态（了解）第七章（重点）1. 大众传播的定义、特点2. 大众传播的社会功能：（重点）（1）拉斯韦尔的“三功能说”（2）赖特的“四功能说”（3）施拉姆的概括（4）拉扎斯菲尔德和默顿的功能观3. 大众传播的产生与发展过程（了解）4. 大众传播的社会影响（了解）（1）受众的媒介接触动机（P121）（2）信息环境、拟态环境第八章1．传播制度与媒介控制（重点）（1）国家和政府对媒介的政治控制（2）利益群体和经济势力对媒介的经济控制（3）广大受众对媒介的社会监督控制2. 传播制度的几种规范理论（理解）（1）极权主义理论（2）自由主义媒介规范理论（3）社会责任理论（4）民主参与理论（5）我国社会主义传播制度和规范（6）发展中国家的传播制度和媒介规范第九章（重点）1. 传播媒介的含义（P147）2. 麦克卢汉的媒介理论：媒介即信息、媒介：人的延伸、热媒介与冷媒介，此理论的意义与局限性3. 电视人、容器人、媒介依存症4. 新媒介技术的发展趋势和社会意义5. 作为社会组织的大众传媒（了解）6. 把关人理论（把关人的概念——控制信息在信道里流通的个人和组织，他们可以扣压信息、构成信息、扩展信息和重复信息。
）“把关”过程的实质第十章（重点）1．受众的含义，几种主要的受众观2.（理解）拉扎斯菲尔德“伊里调查”、IPP指数、政治既有倾向假说、选择性接触假说3. “受众即市场”观点的利弊4. 受众在大众传播过程中享有的基本权利（传播权、知晓权、传媒接近权）5. “使用与满足”理论（内容、评价）第十一章（重点）1.传播效果的双重含义、传播效果的三个层面2.（30年代）“子弹论”或“皮下注射论”→（30-60年代）“有限效果论”、“说服性传播”→（70年代后）宏观效果理论（见第十二章）3.传播流（P195）、意见领袖（P209）、两级传播（P196）4.信源的可信性效果、休眠效果、“一面提示”与“两面提示”、“两面提示”的“免疫”效果、“明示结论”与“寓观点于材料之中”、“诉诸理性”与“诉诸感性”、警钟效果5.意见领袖的作用（意见领袖的概念——在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观念、建议，并对他人施加个人影响的人物。
）第十二章（重点，全章的内容都要看）1. 大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论2. 大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论3. 大众传播的潜移默化效果——“培养”理论4. 大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”理论第十三章（了解）国内传播、国际传播、全球传播、全球信息化、文化帝国主义第十四章（了解）传播学两大流派：批判学派、经验学派传播学奠基人：拉斯韦尔、卢因、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、施拉姆第十五章（不考）补充：1.“培养理论”的主要观点（1）社会要作为一个统一的整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”，在此基础上，人们的认识、判断和行为才会有共同的基准，社会生活才能实现协调。
（2）大众传媒在形成“共识”方面发挥了巨大的作用，尤其是电视。
（3）由于倾向性等因素，大众传媒所提供的象征性现实与客观现实存在距离，而受众往往无法分辨。
（4）大众传媒具有特定的价值和意识形态倾向，通过“报道事实”、“提供娱乐”等形式传达给受众，从而潜移默化地形成人们的现实观、社会观。