高二化学研究性学习课题
高中化学教学研究课题
高中化学教学研究课题一、教学任务及对象1、教学任务本教学任务围绕“高中化学教学研究课题”展开，旨在通过系统的教学活动，使学生深入理解化学基本原理，掌握化学实验技能，培养科学探究能力，提高解决实际问题的化学素养。
教学内容包括化学基础知识、实验技能、科学探究方法以及与化学相关的社会热点问题。
通过本课题的学习，学生将能运用所学知识分析并解决化学问题，形成科学的思维方式和方法。
2、教学对象本课题的教学对象为高中学生，他们已经具备了一定的化学基础知识，能够进行简单的化学实验操作，具有一定的观察、分析和解决问题的能力。
此外，高中生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新事物充满兴趣，这为开展化学教学研究课题提供了良好的心理基础。
但与此同时，学生的个体差异较大，因此在教学过程中需要关注学生的个性化需求，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握高中化学的基本概念、原理和定律，如摩尔概念、化学平衡、氧化还原反应等。
（2）学会使用化学实验仪器，掌握基本实验操作技能，如溶液配制、气体收集、物质分离等。
（3）熟悉化学实验安全知识，了解实验中可能存在的风险，并能采取相应的预防措施。
（4）掌握化学数据的处理方法，如误差分析、数据处理等，能运用科学的方法分析实验结果。
（5）运用所学的化学知识解释生活中的化学现象，解决实际问题。
2、过程与方法（1）通过自主探究、合作学习等方式，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
（2）学会运用科学方法进行实验设计、实验操作和实验数据分析，提高实验技能。
（3）培养学生良好的实验习惯，如严谨、细致、规范等，提高实验效率。
（4）通过课题研究，使学生了解科学研究的基本过程，如文献查阅、实验设计、数据收集与分析等。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对化学学科的兴趣，激发学习热情，形成持久的学习动力。
（2）培养学生严谨、务实的科学态度，使其认识到化学知识对社会发展的重要性。
高二化学研究性学习课题
高二化学研究性学习课题（一）环境保护1. 加快防治“白色污染”的步伐2. 对（某地区）废电池回收情况的调查及建议3. 环保筷的开发与推广4. 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策5. 空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施6. 废旧电池的回收与利用7. (某某地区）空气污染现状及对策8. 浅谈水资源的污染其治理9. 汽车尾气的治理及再利用10. 如何降低汽车尾气净化的成本11. 关于城市垃圾资源化的设想与调查12. 塑料及其回收利用13. 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究14. 大气污染与人体健康15. 汽车安全与环保问题16. 酸雨与人体健康17. 环保与产业的结合18. 光污染与光能节约19. 汽车与环境20. 无污染汽车21. 燃煤脱硫的简史及其发展22. 关于海水淡化问题的研究23. 降解塑料的发展24. 关于口香糖的报告25. 水体的富营养化26. 土地沙漠化的防治27. 富营养水质的生物治理28. 城市的供水、净水及水再利用29. 创造绿色电能30. 粉煤灰性能研究及综合利用31. 城市生活垃圾的绿色处理32. 无污染能源在家庭中的利用33. 绿色消费34. 杀虫剂使用的反思35. 氟利昂问题36. 核聚变、核裂变及环境污染37. 臭氧层破坏38. 某河流综合整治39. 电磁辐射污染环境与健康40. 无磷洗衣粉为何难以推广的探研41. 厨房生活垃圾能再利用吗42. 工业废水污染情况43. 农药污染的影响44. 石材石粉尘污染的调查45. 工厂密集度和生活环境的关系46. 大气污染对农作物的影响47. 居室污染48. 食品污染49. 研究影响空气污染指数的因素及对策50. 常见植物对环境变化的反应研究和对策51. 磷对水质的污染52. 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的研究53. 小区环境对住宅和人的影响54. 北方沙尘暴又起的原因分析55. 手帕和餐巾纸的利弊研究（二）生活中的化学问题1. 农用生物肥2. 新型建筑材料的开发与利用3. 生命之源——营养4. 家庭包装5. 以氢气（天然气）为燃料的灶具6. 正确提取热量及饮食7. 对化妆品成分的研究8. 方便面可食性内分装9. 油烟革命10. 装潢材料的应用及改进11. 金属防锈的研究12. 关于低自由基、无毒香烟13. 有关饮料中非食用色素的调查14. 化学与农村经济15. 纯净水是否“纯净”16. 环保型防震材料的开发17. 维生素王国探秘18. 浅淡当今社会之健康饮食19. 修正液对人体的危害20. 洗涤用品的发展与前景21. 新型墙对材料的开发和利用22. 竹制品代替木制品的可行性研究23. 中学生营养与健康24. 研究特别环境下使用的救生衣25. 浅谈食盐与人体健康26. 食用油中过氧化值的分析27. 研究高二学生早上的饮食28. 关于含碘食盐的日常保存的研究29. 处处可见的动态平衡30. 化肥对土壤的影响31. 农村生活用水调查32. 生活中的化学33. 厨房里的化学34. 化妆用品的副作用35. 科技与生活——关于纳米技术36. 奶制品工业与我们的日常生活37. 关于健康饮水方法的研究38、对市场补钙药品的研究(8-4)39、调查医院化验室中化学知识的应用。
高中研究性课题有哪些化学
高中研究性课题有哪些化学
化学是一门充满魅力的科学学科，它与我们生活息息相关，从我们体内的化学反应到日常用品的制造都离不开化学的应用。
在高中阶段，学生通常会接触到一些研究性课题，这些课题旨在帮助学生深入了解化学知识并培养他们的研究能力。
以下是一些适合高中研究性课题的化学方向：
1. 酸碱中和反应的研究
酸碱中和反应是化学中基础而重要的一部分，学生可以通过研究不同酸碱反应的性质和条件来深入了解中和反应的机理，同时可以探讨不同酸碱物质的强弱和中和点的测定方法。
2. 化学平衡的探究
化学平衡是一个重要的化学概念，学生可以选择研究不同反应在不同温度、压力和浓度条件下的平衡态以及平衡常数的计算方法，通过实验和计算来探讨平衡的影响因素。
3. 化学反应动力学研究
化学反应速率和反应机理的研究是化学动力学的核心内容，学生可以通过实验观察不同反应的速率和活化能，探究影响反应速率的因素以及如何通过催化剂来控制反应速率。
4. 电化学反应的研究
电化学是化学的一个重要分支，学生可以选择研究不同电化学反应的原理和条件，探讨电化学反应与能量转化的关系以及电化学技术在生活中的应用。
5. 有机化学合成与分析
有机化学是化学中的一个重要分支，学生可以选择研究有机物的合成方法和分析技术，探讨不同有机反应的机理和条件，通过实验合成和分析有机物质的结构。
以上是一些适合高中学生研究性课题的化学方向，通过深入研究这些课题，学生可以更好地理解化学原理和方法，培养自己的科学研究能力。
希望学生们在选择研究性课题时能够找到自己感兴趣的方向，充分发挥自己的潜力，为未来的科学研究做出贡献。
高中化学洗衣粉研究性学习
高中化学洗衣粉研究性学习研究课题；温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响班级：高二X班指导教师：XXX组长：XXX摘要；本实验研究了在不同的温度下温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响。
区别不同温度下的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果。
水温在40°C左右时加酶洗衣粉的洗涤效果最好。
关键词；加酶洗衣粉，温度，酶活性。
普通洗衣粉的主要成分是表面活性剂，水软化剂，碱剂，漂白剂等成分，有的洗衣粉中还含有增白剂，香精和色素，以及填充剂等。
但加酶洗衣粉与普通洗衣粉相比洗涤效果比较好。
加酶洗衣粉指含有酶制剂的洗衣粉，除含有表面活性剂，水软化剂，碱剂，漂白剂，增白剂，香精和色素，以及填充剂等的成分外，还含有多种酶制剂，如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。
加酶洗衣粉种类及应用；①蛋白酶种类；洗衣粉中添加的酶最主要的是碱性蛋白酶作用；碱性蛋白酶能使蛋白质水解成可溶于水的氨基酸或小分子的肽。
应用；有助于去除例如汗渍、血渍、奶渍，以及各种食品类的蛋白质污垢。
②脂肪酶种类；碱性脂肪酶将脂肪水解成甘油和脂肪酸。
应用；可以催化水解各类动植物油脂和人体皮脂腺、分泌物及化妆品污垢。
③淀粉酶种类；淀粉酶可将大分子的淀粉分解成小分子的麦芽糖而除污。
应用；可以去除例如来自面条、巧克力和婴儿食品中含有淀粉的污垢。
④纤维素酶种类；碱性纤维素酶能够将纤维素分解为小分子的葡萄糖从而达到去污的效果。
应用；去除棉纺织品表面的浮毛，使洗涤后的棉纺织品柔软蓬松，织纹清晰，色泽更加鲜艳，穿着更加舒适。
⑤复合酶种类；实际污垢组成复杂，往往蛋白污垢被脂肪污垢或淀粉污垢覆盖，单一酶的作用一般达不到彻底清除污垢的作用。
而复合酶可以发挥其独特的“协同效应”。
对温度敏感是酶的一一个重要特性，酶作为生物催化剂，和一般催化剂一样呈现出温度效应，提高温度可以提高酶促反应速度，但另一方面又会加速酶蛋白的变性速度，所以在较低的温度范围内，酶反应速度随温度升高而增大，但是超过一定温度后，反应速度反而下降。
高中研究性课题报告范文化学
高中研究性课题报告范文化学一、引言化学作为一门自然科学，研究了物质的组成、结构、性质、变化规律等方面的内容。
在高中阶段，通过参与研究性课题，学生可以深入了解化学的基本概念，并培养科学探究和实验技能。
本报告将介绍一个典型的高中研究性课题，探讨其在化学学科领域中的应用。
二、研究目标本研究旨在提高学生对化学实验的兴趣，并通过实践经验，培养学生的科学思维和实验操作技能。
三、研究方法本研究采用实验研究方法。
首先，制定实验设计方案，明确实验目的和步骤。
然后，收集必要的实验材料和设备，并按照实验方案进行实验操作。
最后，记录实验结果并进行数据分析。
四、实验材料本实验所需材料如下：•苯酚溶液•氯酸钾溶液•碳酸钠溶液•高锰酸钾溶液•零售枸橼酸和草酸五、实验步骤1.准备实验室用具和材料。
2.将10ml的苯酚溶液和10ml的氯酸钾溶液分别倒入两个试管中。
3.向第一个试管中滴加少量的碳酸钠溶液，观察是否有气体产生。
4.向第二个试管中滴加少量的高锰酸钾溶液，观察试管中液体颜色的变化。
5.准备两种溶液，分别为草酸和枸橼酸，进行酸碱滴定实验。
6.记录实验结果并进行数据分析。
六、实验结果与讨论实验结果表明，在第一个试管中，当碳酸钠溶液滴入苯酚溶液中时，会产生气体的释放。
而第二个试管中，在高锰酸钾溶液和苯酚溶液反应后，溶液的颜色发生了变化。
此外，在酸碱滴定实验中，使用草酸和枸橼酸进行滴定，可以观察到溶液的颜色变化。
根据实验结果可以得出结论，苯酚和碳酸钠反应会产生气体，高锰酸钾和苯酚反应会导致溶液颜色变化。
此外，酸碱滴定实验可以通过溶液颜色的变化来判定酸碱度。
七、实验的意义和应用本实验通过实践操作，使学生能够深入了解化学的相关知识，并培养科学思维和实验技能。
通过实验，学生能够观察和记录实验现象，分析实验结果并得出结论。
这些能力和技能对学生今后学习和研究化学以及其他自然科学领域具有重要意义。
此外，本实验中的实验方法和操作技巧也可以应用于其他化学实验中。
高中学生研究性课题题目化学
高中学生研究性课题：提高化学实验教学效果的探索与实践引言高中学生研究性课题是当前教育改革的一个重要组成部分，它旨在培养学生独立思考、解决问题的能力。
化学实验作为化学教学的重要环节，对于学生的科学素养和实际操作能力的培养具有重要意义。
本文将从不同的角度探索和实践提高化学实验教学效果的方法。
一、理论探讨1.1 问题意识的培养通过培养学生对化学实验中潜在问题的意识，可以增强他们在实验中的观察能力和实验设计的能力。
教师可以通过组织讨论、提问引导等方式，让学生在实验前思考实验的目的、原理、可能出现的问题等，从而提高他们的问题意识。
1.2 实验设计的引导在化学实验教学中，教师可以适当引导学生进行实验设计，让他们参与到实验的各个环节中。
通过让学生自主设计实验步骤、确定实验条件等，可以培养他们的科学思维和创新能力，提高实验的教学效果。
1.3 实验结果的系统分析在实验结束后，学生应该对实验结果进行系统的分析和总结。
通过引导学生分析实验数据、总结实验规律等，可以帮助他们加深对化学知识的理解和应用。
二、实践探索2.1 实验教学模式创新针对传统的实验教学模式存在的问题，我们可以尝试创新的实验教学模式。
比如引入合作学习、探究学习等教学方法，让学生在实验中互相合作、主动探究，提高实验教学的效果和趣味性。
2.2 实验设备和材料创新实验设备和材料对于化学实验教学的质量影响很大。
我们可以尝试引入新的实验设备和材料，提供更多的实验选择和实验方案，激发学生的兴趣和好奇心。
2.3 实验安全和环保意识的培养化学实验涉及到很多危险品和有害物质，学生在进行实验时必须具备一定的安全意识和环保意识。
教师应该通过讲解实验操作规范、提供安全防护措施等方式，培养学生的实验安全和环保意识，确保实验过程的安全和环保。
三、结论通过对提高化学实验教学效果的探索与实践，我们可以发现，培养学生的问题意识、引导他们进行实验设计、分析实验结果等方法都能够提高化学实验教学的效果。
高中化学学生研究性课题报告范文
高中化学学生研究性课题报告范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中研究性课题有哪些化学
高中研究性课题有哪些化学引言高中化学作为一门重要的科学学科，涉及到众多的知识点和实验技巧。
为了提高学生对化学的综合应用能力和创新思维能力，高中研究性课题是一种很好的教学方式。
通过研究性课题，学生能够更深入地了解化学知识，并将其运用到实际问题中。
本文将介绍几个适合高中化学研究性课题的选题方向。
燃烧过程探究燃烧是化学反应中常见的一种现象。
学生可以通过研究燃烧过程，了解燃料的种类、燃料的燃烧过程和生成物等方面的知识。
实验设计可以包括不同燃料的燃烧速度比较、燃烧的温度变化观察等。
通过实验数据的统计和分析，学生可以探究燃烧过程中的化学变化及其规律。
化学反应速率研究化学反应速率是化学反应中的一个重要概念。
学生可以通过研究不同条件下化学反应速率的变化规律，探究影响化学反应速率的因素。
例如，可以选择酶催化反应或者金属元素与酸反应等实验进行研究。
通过改变反应物浓度、温度、溶液酸碱度等条件，学生可以研究不同因素对反应速率的影响，并提出相应的解释。
酸碱中和反应实验酸碱中和反应是化学中的一种重要反应类型。
学生可以通过实验研究不同酸碱溶液的中和反应，并探究酸碱溶液的浓度与中和过程的关系。
实验设计可以包括不同酸碱溶液的配比、中和曲线的测定等内容。
通过实验数据的分析，学生可以深入理解酸碱中和反应的机理和规律。
催化剂研究催化剂在化学反应中起到重要作用。
学生可以通过研究不同催化剂对化学反应速率的影响，探究催化剂的种类和性质。
实验设计可以包括催化剂的添加量、反应温度等方面的变化。
通过实验数据的统计和分析，学生可以了解催化剂的作用机理，以及不同催化剂在化学反应中的应用。
总结高中研究性课题在化学学科中具有重要的意义，可以帮助学生深入理解化学知识，并培养学生的创新思维能力和科学素养。
本文介绍了几个适合高中化学研究性课题的选题方向，包括燃烧过程、化学反应速率、酸碱中和反应和催化剂研究等。
希望这些选题能够给学生们带来启发，激发他们对化学研究的兴趣和热情。
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高二化学研究性学习课题
（一）环境保护
1. 加快防治“白色污染”的步伐
2. 对（某地区）废电池回收情况的调查及建议
3. 环保筷的开发与推广
4. 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策
5. 空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施
6. 废旧电池的回收与利用
7. (某某地区）空气污染现状及对策
8. 浅谈水资源的污染其治理
9. 汽车尾气的治理及再利用
10. 如何降低汽车尾气净化的成本
11. 关于城市垃圾资源化的设想与调查
12. 塑料及其回收利用
13. 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究
14. 大气污染与人体健康
15. 汽车安全与环保问题
16. 酸雨与人体健康
17. 环保与产业的结合
18. 光污染与光能节约
19. 汽车与环境
20. 无污染汽车
21. 燃煤脱硫的简史及其发展
22. 关于海水淡化问题的研究
23. 降解塑料的发展
24. 关于口香糖的报告
25. 水体的富营养化
26. 土地沙漠化的防治
27. 富营养水质的生物治理
28. 城市的供水、净水及水再利用
29. 创造绿色电能
30. 粉煤灰性能研究及综合利用
31. 城市生活垃圾的绿色处理
32. 无污染能源在家庭中的利用
33. 绿色消费
34. 杀虫剂使用的反思
35. 氟利昂问题
36. 核聚变、核裂变及环境污染
37. 臭氧层破坏
38. 某河流综合整治
39. 电磁辐射污染环境与健康
40. 无磷洗衣粉为何难以推广的探研
41. 厨房生活垃圾能再利用吗
42. 工业废水污染情况
43. 农药污染的影响
44. 石材石粉尘污染的调查
45. 工厂密集度和生活环境的关系
46. 大气污染对农作物的影响
47. 居室污染
48. 食品污染
49. 研究影响空气污染指数的因素及对策
50. 常见植物对环境变化的反应研究和对策
51. 磷对水质的污染
52. 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的研究
53. 小区环境对住宅和人的影响
54. 北方沙尘暴又起的原因分析
55. 手帕和餐巾纸的利弊研究
（二）生活中的化学问题
1. 农用生物肥
2. 新型建筑材料的开发与利用
3. 生命之源——营养
4. 家庭包装
5. 以氢气（天然气）为燃料的灶具
6. 正确提取热量及饮食
7. 对化妆品成分的研究
8. 方便面可食性内分装
9. 油烟革命
10. 装潢材料的应用及改进
11. 金属防锈的研究
12. 关于低自由基、无毒香烟
13. 有关饮料中非食用色素的调查
14. 化学与农村经济
15. 纯净水是否“纯净”
16. 环保型防震材料的开发
17. 维生素王国探秘
18. 浅淡当今社会之健康饮食
19. 修正液对人体的危害
20. 洗涤用品的发展与前景
21. 新型墙对材料的开发和利用
22. 竹制品代替木制品的可行性研究
23. 中学生营养与健康
24. 研究特别环境下使用的救生衣
25. 浅谈食盐与人体健康
26. 食用油中过氧化值的分析
27. 研究高二学生早上的饮食
28. 关于含碘食盐的日常保存的研究
29. 处处可见的动态平衡
30. 化肥对土壤的影响
31. 农村生活用水调查
32. 生活中的化学
33. 厨房里的化学
34. 化妆用品的副作用
35. 科技与生活——关于纳米技术
36. 奶制品工业与我们的日常生活
37. 关于健康饮水方法的研究
38、对市场补钙药品的研究(8-4)
39、调查医院化验室中化学知识的应用。
（如，PH试纸，糖尿病的粗检查等）（7-4）
（三）资源利用
1. 海洋资源的利用与保护
2. 太阳能发展前景及利用
3. 创造绿色电能
4. 未来能源技术
5. 石油的开发与利用
6. 绿色能源离我们多远
7. 食品对大脑的营养供应研究
8. 常见荤菜对大脑智力发展的影响研究
9. 中学附近不洁食品状况调查
10. 浅谈可再生能源
11. 利用太阳能对未来的积极影响
（四）化学实验(改进)探索与研究
1. 亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究
2. 眼睛防水的实验
3. 关于铵盐冷却性能的实验与探讨
4. 利用废物制取活性炭
5. 回收、利用旧电池中的有用物质
6. 再生橡胶废水的胶色研究
7. 乙酸乙酯的制备与最大化
8. 干电池的实验探究及环境污染控制
9. 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
10. 无污染氯气装置的研究
11. 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
12. 有机消毒剂应用的初探
13. 简析植物提取香水的可行性
14. 对蛋白质性质的论证。