国家中心能力建设评价指标
国家质量监督检验检疫总局关于印发《质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施意见》的通知
国家质量监督检验检疫总局关于印发《质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施意见》的通知文章属性•【制定机关】国家质量监督检验检疫总局(已撤销)•【公布日期】2012.10.16•【文号】国质检科[2012]604号•【施行日期】2012.10.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】质量监督检验检疫综合规定正文国家质量监督检验检疫总局关于印发《质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施意见》的通知（国质检科〔2012〕604号）各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级城市、新疆生产建设兵团质量技术监督局，有关直属单位：根据2012年9月12日质检总局局长办公会的决定，为加强国家质检中心的统一管理，全面促进国家质检中心可持续健康发展，总局组织制定了《质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施意见》。
现印发给你们，请遵照执行。
2012年10月16日质检系统国家质检中心规划与能力建设分级管理实施意见一、总则为深入贯彻落实国务院《质量发展纲要（2011-2020年）》和《国务院办公厅关于加快发展高技术服务业的指导意见》，根据《质量监督检验检疫事业发展“十二五”规划》总体要求，按照建设科技质检的总体部署，国家质检总局科技司作为总局国家质检中心的牵头管理部门，会同有关业务司局建立统一的国家质检中心各项管理规定，对国家质检中心的规划、建设和使用统一实施管理，以促进检验检测高技术服务业专业化和规模化发展，充分发挥质检系统国家质检中心在推动产业发展、保障公共安全、促进贸易以及经济结构调整、发展方式转变中的技术支撑和基础保障作用，结合当前质检系统国家质检中心建设发展现状及面临的突出问题，制定本实施意见。
二、分级设立和管理国家质检总局对质检系统国家质检中心实行分级设立和管理，根据其承检的产品特点、产业聚集度、建设投入、技术能力、管理水平、运行状况、科研能力、标准制修订以及技术服务能力等要素，将其分为A、B、C三级进行管理，并建立对应的申报筹建标准、考核评价标准和验收标准。
企业技术中心评价指标体系
企业技术中心评价指标体系一、评价指标1、考虑到不同规模企业考虑到不同规模企业在研发投入强度上存在显著差异，对“研发经费支出占主营业务收入的比重”这一指标的基本要求按照企业规模划分为4档：主营业务收入50亿元及以上的企业为1.0%，主营业务收入10～50亿元（含10亿元）的企业为1.5%，主营业务收入1～10亿元（含1亿元）的企业为2.0%，主营业务收入1亿元以下的企业为3.0%。
2、企业作为主要完成单位或企业员工作为主要完成人获省级以上自然科学、技术发明、科技进步奖项目，特等奖每项加5分，一等奖每项加3分，二等奖每项加1分，累计不超过5分。
1、由于不同行业在研发投入与产出方面存在较大差异，技术中心评估时，对不同行业企业“研发经费支出占主营业务收入的比重”、“新产品销售收入占主营业务收入的比重”、“新产品销售利润占利润总额的比重”三个指标引入行业系数加以调节。
2、行业系数主要依据已认定省企业技术中心评价数据、大型工业企业统计数据测算得到。
3、行业系数只作为第三方评估机构评价时使用，企业填报时无需考虑行业系数，按实际数据填报。
评价时，根据企业填报的实际数据计算得出上述指标的比重，再乘以行业系数，得出指标的评价值。
4．行业系数表中的“其他”行业包括“交通运输、仓储和邮政业”、“文化、体育和娱乐业”等行业。
三、限定性指标的最低标准1．年度研究与试验发展经费支出额不低于100万元。
2．年度研究与试验发展人员数不少于15人。
3．年度技术开发仪器设备原值不低于500万元。
4．企业技术中心必要拥有1件以上企业专利权属的有效发明专利（含国防专利）、植物新品种、国家级农作物品种、国家新药、国家一级中药保护品种、集成电路布图设计专有权、国家级工法，不包含独占许可。
四、指标体系的完善省经济和信息化委将根据国家认定技术中心管理办法的变动对评价指标、行业系数等进行必要的调整。
三级医院中心建设标准及评分细则(2021版)
全国肺栓塞和深静脉血栓形成防治能力建设项目三级医院中心建设标准及评分细则（2021版）2021年10月全国肺栓塞和深静脉血栓形成防治能力建设办公室1全国肺栓塞和深静脉血栓形成防治能力建设项目单位实地认证评分表（三级医院2021版）一票否决项成立医院内VTE防治管理委员会是否实现住院患者VTE风险评估与预防电子化是否医院名称：总分：100分组织管理（20分）医院层面成立医院内VTE防治管理委员会1-1-1 院长（或主管医疗业务副院长）担任主任委员，主持并推动防治中心的建设提供资料：1）医院关于成立医院内VTE防治管理委员会的正式红头文件2）根据《建设标准》，结合医院实际情况，制定适合本院项目建设的标准和条目，内容包括但不限于《建设标准》涵盖内容3）管理工作例会会议记录4）根据最新的项目指导，定期修订与更新相关制度与流程（提供不断更新的版本记录），至少每年修订一次有相关正式红头文件（0.5分）文件内容符合要求（加0.5分）11-1-2 明确组织架构，由医院相关医政管理部门负责人和临床相关科室负责人组成符合要求（1分） 11-1-3 根据本单位的实际情况制定医院内VTE防治管理制度有管理制度（0.5分）制度内容符合要求（加0.5分）11-1-4 定期组织召开管理工作例会，对相关工作进行总结梳理和持续改进定期召开工作例会（0.5分）会议频次不少于每季度一次（加0.5分）11-1-5 根据最新的项目指导，政策法规，结合医院情况，定期修订与更新管理制度与工作流程等文件符合要求（1分） 121-1-6 制定医院内VTE应急预案与处理流程，成立医院内VTE快速反应团队提供资料：应急预案与快速反应团队相关文件资料有应急预案与处理流程（1分）成立快速反应团队有案例（加1分）2成立医院内VTE防治管理办公室1-1-7 医院应成立医院内VTE防治管理办公室，负责相关工作的具体执行与日常运行提供资料：1）医院关于成立医院内VTE防治管理办公室的正式红头文件2）文件内容包含但不仅限于《建设标准》涵盖内容，需根据医院实际情况，制定适合自身建设的条目3）办公室成员与职责名单4）开展质量控制、监督反馈与持续改进的工作记录或资料有相关正式红头文件（0.5分）文件内容符合要求（加0.5分）11-1-8 管理办公室成员应包括医务处、护理部、医疗相关科室与信息部门管理人员等符合要求（1分） 1 1-1-9 人员构成合理，职责明确符合要求（1分） 11-1-10 按要求开展质控、监督反馈和持续改进工作符合要求（1分） 11-1-11负责开展日常的院内培训：包括针对院内医政管理人员的培训、医护人员的培训和医技人员的培训等符合要求（1分） 1科室层面设置PE和DVT诊疗相关科室1-2-1 医院应设置呼吸与危重症医学科、心血管内科、血管外科、急诊医学科、影像科、超声科、检验科、介入科等与VTE预防和救治相关的诊疗科室现场查看或提供资料：1）医院诊疗科目2）楼层指示3）HIS系统显示等根据科室设置情况，专家酌情评分（2分）未设置不得分2 明确医院内VTE高危科室1-2-2 有医院正式文件，根据医院具体情况，明确医院内VTE高危科室提供资料：VTE高危科室目录符合要求（2分）未明确设置不得分2高危科室成立VTE防治管理小组31-2-3 科主任为VTE防治管理小组第一责任人，科室医护人员作为小组核心成员提供资料：1）高危科室VTE防治管理制度2）高危科室VTE防治小组人员与VTE联络人备案表3）高危科室的专科预防方案与工作自我评估报告4）科室应急预案5）根据最新的项目指导，定期修订与更新科室相关管理文件，至少每年一次符合要求（1分） 11-2-4 设置科室VTE应急小组与科室VTE联络人，并向医务管理部门与院内防治管理办公室备案各高危科室均设置应急小组（0.5分）各高危科室均确定联络人（加0.5分）11-2-5 制定本科室的VTE防治管理制度、专科应急预案，并持续改进有管理制度（1分）有专科应急预案与预防方案预案（加0.5分）开展工作且持续改进（加0.5分）2学科设置配备具有相关资质的专业技术人员2-1-1 VTE诊治相关临床科室专业医师配置应满足临床医疗工作需求，院内VTE救治团队应制定24小时排班及备班机制，做到院内新发PE及DVT及时救治提供资料：1）专家名单与简介（VTE相关专科特点及在VTE项目中的作用），收治病人（含诊断）名单2）护理人员名单与具体在VTE防治中的职责，护理记录3）医技科室的人员名单与简介（VTE相关专科特点及在VTE项目中的作用）专家根据医院专业技术人员配备情况，在分值权重范围内酌情给分（1分）无相应专业技术人员不得分12-1-2 高危科室应有熟悉VTE防治的专科医疗及护理人员2-1-3 医技人员：VTE相关的检验科、影像科、超声科、药剂科等专业技术学科人员配置满足医疗工作需求门诊设置2-1-4 具有独立的专病门诊（血栓门诊、抗凝门诊或血管病门诊）提供资料：1）专病门诊设置证明2）近3月专病门诊排班表与挂号列表3）挂号系统显示等独立开设（1分）未开设不得分1病房设置42-1-5医疗技术（20分）设置呼吸或内科重症监护室（RICU/MICU）或外科重症监护室（SICU）住院床位，收治危重的PE和DVT患者提供资料：过去1年内收治VTE相关患者数及病历（电子版）现场查看：可收治危重的医院内PE和DVT患者的病床或科室设置相关床位（0.5分）有专业ICU相关床位或科室（加0.5分）未设置不得分1 多学科联合诊疗制度2-1-6 医院应建立多学科联合诊疗制度提供资料：1）多学科联合例会制度或者联合查房制度或者联合会诊制度文件2）多学科讨论会议通知3）会议记录4）签到表5）现场照片6）多学科联合诊疗患者数量及名单7）多学科联合诊疗患者病历资料8）现场查看绿色通道的制度及流程有相关制度（1分） 12-1-7 多学科联合诊疗应由VTE 防治的相关学科专家共同参与，联合会诊应体现多学科专家诊疗意见有多学科参与（0.5分），多学科专家诊疗意见有体现（加0.5分）12-1-8 至少每季度举行1次多学科联合查房或联合会诊；建立院内DVT及PE诊治的绿色通道联合诊疗频次不低于每季度一次，专家根据开展情况，在分值权重范围内酌情给分（1分）12-2-1预防能力医院应对住院患者进行VTE风险评估，制定针对所有住院患者的VTE风险评估标准化流程与规范制度提供资料：1）信息科提供统计数据2）评估量表嵌入信息系统的照片或证明材料3）病历医嘱与护理记录等证明材料现场查看：1）抗凝药物、机械预防设备2）在科室调取在院运行病历，查看预防情况，以及医护人员评估量表操作和理解3）中/高危患者标识医院应用电子化的VTE风险评估量表，并对中高危患者有明确标识（1分）12-2-2 医院应对有VTE 风险的住院患者进行出血风险评估医院应用电子化出血风险评估量表，并对高危患者有明确标识（1分）12-2-3 医院应为具有VTE风险的住院患者提供适合的药物预防与机械预防措施医院应用电子化预防措施评估量表，根据诊疗指南推荐意见，实施恰当的药物预防和机械预防措施（2分）根据诊疗指南推荐意见，实施基本正确的药物预防和机械预防措施（1分）25诊治能力开展诊断PE与DVT相关疾病检查与检验技术提供资料：1）检验科提供已开展的相关检验技术的例数2）影像科室提供已开展的相关检查的例数3）药剂科提供医院药品目录4）临床专业科室提供溶栓、手术或介入治疗的例数、病历资料现场查看：1）现场抽查5份确诊VTE的病历，查看检验、检查及用药规范程度；2）在科室调取在院VTE患者，查看诊治情况2-3-1 24小时凝血监测（能在2～4小时内提供结果）每项已开展（0.5分/项）专家根据评分细则要求与诊治的规范性，在分值权重范围内对每项的开展情况酌情给分（0.5分/项）52-3-2 24小时心脏标志物检测（至少包括肌钙蛋白、脑钠肽等检测）2-3-3 24小时床旁心电图和超声心动图检查2-3-4 CT肺动脉造影（CTPA）检查，并设立24小时绿色通道2-3-5 肺通气/灌注（V/Q）显像检查2-3-6 肺动脉造影检查2-3-7 开展静脉造影、床旁下肢静脉超声等确诊DVT的相应检查具备PE与DVT相关疾病治疗能力2-3-8 具有满足临床需求的溶栓药物（rt-PA、尿激酶、链激酶等）；具有满足临床需求的抗凝药物（普通肝素、低分子肝素、华法林、磺达肝癸钠、利伐沙班、阿加曲班、比伐卢定、及其他直接口服抗凝药等）具有基本溶栓药物和抗凝药物（普通肝素、低分子肝素、华法林等）（0.5分）具有全部类型的溶栓和抗凝药物（加0.5分）医生能合理规范用药（加1分）22-3-9 能够开展溶栓、手术或介入等治疗可开展溶栓治疗（0.5分）、介入治疗（加0.5分）、手术（加0.5分）专家根据评分细则与要求，在分值权重范围内对医院一年开展溶栓、手术、26介入治疗情况酌情给分（加0.5分）转诊会诊平台建立区域内转诊与会诊平台2-4-1 各医疗机构开展VTE防治相关的转诊和远程会诊提供资料：文字材料、协议、转诊量、远程会诊量、患者病历等支撑材料疑难危重患者进行远程会诊、转诊的机制建立并开展（0.5分）专家可根据评分细则与要求，在分值权重范围内对医院一年内转诊与远程会诊开展情况酌情给分（加0.5分）未建立不得分13-1-1信息化建设（10分）专病数据库使用项目认可的数据平台或医院自行建立专病数据库（可接入国家级平台）等提供资料：1）病历上传数据的照片或截图；2）数据管理制度文件；3）培训有培训课件、培训记录、参会人员签到表、现场照片现场查看：1）现场查看数据库录入和调阅符合要求（1分） 13-1-2 制定数据库的管理规范、使用细则及监督管理制度，并有数据的审核制度，确保数据库的真实、客观、准确符合要求（1分） 13-1-3 前期提供至少1年的病例数据，VTE患者全部录入病例数据可提取（1分）VTE患者数据全部录入（加1分）23-1-4 设置专职或兼职数据管理员符合要求（1分） 1 医院应根据管理制度对相关人员进行数据库使用方法和相关制度培训符合要求（1分） 13-2-1 量表信息化VTE相关评估量表（VTE风险评估、出血风险评估、预防措施量表）达到电子化提供资料：1）电子化评估量表的照片；2）统计数据有电子化评估量表（1分）可分析统计数据（加1分）23-2-2 VTE临床可能性评估量表（Wells评分等）达到电子化有电子化评估量表（1分）可分析统计数据（加1分）24-1-1 护理管理（10分）管理制度医院护理管理部门设有VTE防治专项护理管理小组，建立统一的VTE防治护理随机抽取10份近一年的VTE风险中高危患者护理记录已建立护理管理组织架构（1分）37管理文件并根据行业标准的更新不断完善现场查看：实地查看患者预防措施应用情况、护理人员进行VTE风险评估的流程，以及与医生沟通的记录和实施各项管理制度完善（加1分）有制度的更新记录（加1分）4-2-1护理能力护理人员（或医生）应对住院患者进行VTE风险评估，并建立医护沟通机制提供资料：随机抽取10份近一年的VTE病例护理记录现场查看：1）在科室查看患者预防措施应用情况2）护理人员在VTE预防中的参与情况3）医护沟通情况护理VTE执行风险评估到位（1分）与医生沟通准确有效（1分）24-2-2 根据风险评估分层能够实施相应的VTE预防措施VTE预防措施实施正确（1分）14-3-1 专科培训建立院内VTE防治护理相关培训制度并内容明确，护理人员全员培训2次/年，高危科室护理人员培训或病例分析每季度一次提供资料：1）提供近一年内医院护理人员培训计划、讲稿或课件、培训记录/培训照片、培训人员/签到表2）提供新入职人员等相关人员培训计划和记录等有医院护理年度培训计划（1分）有培训工作记录且资料完整（加1分）24-4-1持续改进医院应根据自身情况制定VTE防治护理质量评价标准、质量评价路径及每次质量评价记录和整改措施提供资料：1）护理部有VTE防治护理质量评价规范和至少每季度一次质量评价记录2）提供近一个年的护理相关评价指标完成率及记录，包括VTE风险评估率、相关预防措施的实施率及措施应用的有效率等医院有VTE防治护理质量评价规范（1分）14-4-2 定期总结分析VTE防治管理中护理评价相关指标有VTE防治护理相关指标监测且分析整改措施（1分）15-1-1患者管理（10分）管理制度医院应制定VTE患者管理与随访的相关制度和流程，并配备人员与场所提供资料：VTE患者管理与随访的相关管理制度文件有制度和流程（0.5分）有明确随访材料（0.5分）15-2-1健康宣教医院应制定院内VTE防治相关知识宣教的管理制度提供资料：1）宣教制度文件2）提供宣教材料照片，如健康教育板报、宣传栏、知识手册等已制定宣教制度（1分） 15-2-2 医院应通过多种途径开展VTE防治宣教工作有宣教材料（1分） 15-2-3 针对中高危住院患者，医院应积极宣教并指导患者进行VTE预防提供资料：一年内对患者、家属进行健康宣传的相关资料、照片或视频等有相关资料、照片或视频等（1分）专家可根据患者宣教工作28护理质量评价中有患者VTE防治相关知识知晓情况记录现场访谈：由专家现场抽取3-5名高危科室住院患者（包含内、外科）进行现场询问开展情况，在分值权重范围内酌情加分（1分）5-2-4 医院应通过现场授课、报纸、杂志、广播、电视、微信等多种方式，对社会开展血栓防治教育活动提供资料：1）宣传教育活动通知2）活动照片3）活动幻灯或讲稿4）媒体材料宣教内容在国家级平台（2分）、省级平台（1分）、在市级或院级平台（0.5分）展出未开展不得分25-3-1出院后管理医院应对VTE患者和中高风险患者进行出院后的健康指导，为出院患者复诊提供便利提供资料：1）VTE患者管理相关材料2）VTE患者病历，查看是否继续对出院患者进行院外预防、用药咨询、康复指导以及复诊要求3）随访统计情况（随访率、不良事件报告表）、随访资料患者管理工作有效开展（1分）未开展不得分15-3-2 医院应通过多种途径对出院患者进行随访，随访应及时、规律，并填写随访情况表和不良事件报告表专家可根据随访率与随访工作开展情况，在分值权重范围内酌情给分（2分）26-1-1培训教学（10分）院内人员培训医院有针对医院领导、医疗管理与行政人员的培训制度提供资料：1）培训制度文件2）培训计划（包括时间地点、讲者、参加培训人员、培训主题等内容）3）讲稿或课件4）培训记录5）签到表6）能显示授课时间、包括讲者及第一张幻灯片在内的照片以及包括听众在内的培训场景的照片或视频资料有培训制度和计划（1分）至少每半年一次（加1分）各类人员的培训参加率≥80%（加1.5分）3.56-1-2 医院有针对全院医护人员的培训制度，纳入入院培训常规内容，高危科室纳入新员工入科培训常规内容有培训制度和计划（1分）至少每季度一次培训（加1分）各类人员的培训参加率≥80%（加1.5分）3.56-2-1 区域内其他基层医疗机医院应有针对一定区域内基层医务人员的VTE相关培训计划，以学术讲座、业务指导和远程教学等多种方式开展VTE提供资料：1）培训通知2）讲稿或课件3）培训记录4）签到表有培训制度和计划（1分）至少每季度一次培训（加1分）专家可根据评分细则与要求，结合全年培训影响效39构人员培训预防和诊治相关知识培训，至少每季度一次5）能显示授课时间、包括讲者及第一张幻灯片在内的照片以及包括听众在内的培训场景的照片或视频资料果，在分值权重范围内酌情加分（加1分）7-1-1科研能力（10分）*VTE相关领域课题研究近3年牵头或参与国家级、省部级、市局级科研项目*提供资料：包括项目名称、编号、级别的表格，由医院科研部门盖章确认，最高累计4分牵头国家级课题（4分）牵头国家级项目子课题（3分）参与国家级课题（2分）负责省部级项目（2分）参与省部级项目（1分）负责市级项目（0.5分）47-1-2 7-1-37-1-4 全国多中心临床研究提供资料：以医院机构为单位提供3年内药物或器械临床试验证明，参与非药物临床试验证明，必要时出具合同，联合发表论文等材料，最高累计0.5分负责研究（0.5分）参与研究（0.25分）0.57-2-1科研成果近3年以第一作者或通讯作者发表SCI或中文核心期刊论文以自然年为准，近3年以第一作者或通讯作者发表的SCI或中文核心期刊论文。
国家工程研究中心评价工作指南计分模式
国家工程研究中心评价工作指南计分模式1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下几个方面入手：首先，可以简单介绍国家工程研究中心评价工作指南的背景和意义。
国家工程研究中心作为我国重要的科研机构，其评价工作对于提高科研效益、推动科技创新具有重要意义。
评价工作指南作为对其进行评价的指导文件，对于确保评价的科学性、客观性和公正性具有至关重要的作用。
其次，概述可以提及评价工作指南的编制目的。
评价工作指南的编制目的在于，提供一套科学合理的评价标准和方法，以确保评价工作的准确性和公正性。
通过指南的制定，科研人员和评价人员可以有一个统一的参考框架，以确保评价结果的科学性和可比性。
最后，可以简要介绍本篇长文的结构。
本文将按照以下顺序进行展开：首先引言部分将概述整篇文章的背景和目的；其次，正文部分将重点介绍国家工程研究中心评价工作指南的背景、重要性，并对其计分模式的设计与应用进行详细探究；最后，结论部分将总结评价工作指南的意义，并对计分模式的未来发展进行展望。
本文旨在全面介绍国家工程研究中心评价工作指南及其计分模式，为评价工作提供科学参考。
文章结构部分的内容可以按照以下方式编写：1.2 文章结构为了系统地介绍国家工程研究中心评价工作指南计分模式，本文按照以下结构进行组织。
引言部分（Chapter 1）将首先概述本篇文章的内容，并介绍文章的目的。
在引言的基础上，本文将围绕国家工程研究中心评价工作指南及其计分模式展开详细的阐述。
正文部分（Chapter 2）将分为两个主要部分：国家工程研究中心评价工作指南和计分模式的设计与应用。
首先，在2.1部分，我们将对国家工程研究中心评价工作指南进行背景介绍，包括其产生的背景、发展的必要性等等。
接着，我们将探讨评价工作指南的重要性，即为何要进行有效的评价工作指南的制定和使用。
在2.2部分，我们将详细介绍计分模式的设计与应用。
首先，我们将讨论计分模式的构建原则，包括其要遵循的基本原则和设计思路。
国家认定企业技术中心评估指标体系
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教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号
![教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号](https://img.taocdn.com/s3/m/20cfebcd370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8886.png)
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高[2005]8号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：为贯彻落实国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上，评审建立一批国家级实验教学示范中心，现就有关事项通知如下：一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。
为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。
国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请，省级教育行政部门选优推荐，教育部组织专家评审的方式产生。
从2005年至2007年，分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。
各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心，形成国家级、省级两级实验教学示范体系。
二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
呼吸内科国家临床重点专科建设项目评分标准试行
呼吸内科国家临床重点专科建设项目评分标准（试行）
一、本标准分五个部分，实行量化九百分制，其中“基础条件”占分，“医疗技术队伍”占分，“医疗服务能力与水平”占分，“医疗质量状况”占分，“科研与教学”占分。
二、申报呼吸内科国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：.所在医院为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；.医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；.专科积极实施临床路径管理；.专科病房开展了优质护理服务；.具备救治严重呼吸衰竭的基本条件，有内科或呼吸危重症监护治疗病床的设置。
三、标准中的相关技术指标，除人员队伍为申报时情况外，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。
七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责年以上、年工作时间个月以上。
八、本标准中所指论文（包括论文、中文期刊论文等）、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。
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企业技术中心评价指标体系
通过国家（国际组织）和省认证的实验室和检测机构数
个
2
≥1
创新绩效
技术
产出
13
当年被受理的专利申请数
项
4
23
其中：当年被受理的发明专利申请数
项
5
21
最近五年主持和参加制定的国际、国家、行业、地方和团体标准数
项
4
21
创新效益
23
新产品销售收入占主营业务收入的比重
%
9
220
新产品销售利润占利润总额的比重
人月
4
24
创
新
条
件
技术
积累
16
企业拥有的全部有效专利数
项
3
25
企业拥有的全部有效发明专利数
项
3
21
企业全部研发项目数项
项
4
23
其中：产学研合作项目数
项
4
≥1
基础研究和S用研究项目数
项
2
创新
平台
13
企业技术开发仪器设备原值
万元
4
2600研发平Leabharlann 数个721
其中：国家级研发平台数
个
省级研发平台数
个
市级研发平台数
XXX
一、评价原则
1
2
3
二、评价指标体系
一级指标
二级指标
权重
三级指标
权重
基本
要求
创
新
投
入
创新
经费
20
研发人员人均研发经费支出
万元
8
25
研发经费支出占主营业务收入的比重
%
12
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3
5.4促进产业发展
(3％)
促进相关产业发展的社会效
益、经济效益及社会评价
3
评估指标体系
得分
(一百
分制得
分×权
重)
序
号
一级要素
(权重
％)
二级要素
(权重％)
具体内容
(百分制)
分值
标准
地方政府
对于申请筹建成立的中心，地
方政府相关支持落实情况
6
支持
(10％)
6.1承诺落实和持续
支持(10％)
对于已成立的中心，地方政府
分制得
分X权
重)
序
号
一级要素
(权重
％)
二级要素
(权重％)
具体内容
(百分制)
分值
标准
3.1科研项目(4％)
在研科研项目、国家及省部级
科研项目、对外合作项目情况
4
科研能力
3.2标准制(修)订
(5％)
国际、国家、行业、地方各类
标准或规程制(修)订
5
3
(15％)
3.3著作、论文出版
(发表)(4％)
在有影响力的学术刊物或出
采取措施，积极培养知名品牌
2
4.4信息化程度(2％)
电子化业务管理与网站建设
2
5.1标委会和学术组
织(2％)
承担或参与专业标准化技术
委员会和其他学术组织
2
影响力和
5.2动态发布信息
(2％)
动态发布国内外最新相关专
业信息
2
5
权威性
(10％)
5.3应对突发能力
(3％)
拥有技术储备。能够应对突发
事件，参与解决全国重大疑难
国家中心能力建设评价指标
评估指标体系
得分
序
号
一级要素
(权重
％)
二级要素
(权重％)
具体内容
(百分制)
分值
标准
(=百
分制得
分X权
重)
1.1覆盖率(10％)
检验检测能力应覆盖其名称
对应的85％以上的产品或项
目(参数)
5
具备重要产品及关键项目(参
数)的全项检验能力
5
1
技术能力
按国际或国外最新先进标准
进行检验的能力
版物上发表的论文或著作
4
3.4获奖(1％)
国家、省部级科技奖励
1
3.5专利(1％)
成果获得专利保护
l
检测业务量，设备利用率
1
4.1业务开展(3％)
检验收入满足中心自我持续
发展
1
运行状况
技术服务收入
1
4
(10％)
4.2激励机制(3％)
在分配、人事、科研等管理运
行方面建立起有效的激励机
制
3
4.3培育品牌(2％)
名度(院士、教授级、特殊津
贴专家)
5
2
团队建设
(25％)
2.2人才引进培养
(5％)
积极引进或培养知名专家、高
技能人才、正高级职称专家、
博士、硕士等各类型人才
5
2.3人员结构(5％)
技术人员的专业、年龄、学历、
职称结构及研Biblioteka 人员所占比重52.4人员水平(5％)
人员胜任岗位的情况
5
评估指标体系
得分
(一百
的持续支持与列入政府发展
规划情况
10
综合得分
100
验收专家组(签名)：日期：_年月_日
4
(30％)
1.2国际互认(10％)
与国内外同类权威检测机构
的能力验证与比对
3
与本专业国际知名技术机构
间检测结果的互认
3
1.3盲样检测(10％)
随机选定检验人员，完成指定
项目的盲样现场检测
10
重点考察主要领导对中心的
发展规划
5
2.1带头人能力(10％)
学术带头人为本中心建设发
挥关键作用，在本领域具有知