名师讲解初二的学生该如何学习物理学习有什么好方法
学好初二物理的有效方法
学好初二物理的有效方法学好初二物理的方法一、：整体学习指导。
1、要认识到，物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念和规律掌握得不好是正常的，随着学习的深入和物理知识的扩充，对这些概念和规律的理解会越来越深入的，所以先要放下恐惧心理。
2、建立起对物理的兴趣。
物理和其他科目最大的不同就是会有相对较多的实验和与生活是相关的，认真研究这些实验，了解表面现象下面的概念和定律，并将之与日常生活联系起来，你会发现生活中的物理现象无处不在，只要在日常生活中多一个心思，你会在无时无刻的复习着物理定律。
3、培养独立思考的习惯和能力。
在平时解题和作业中要养成习惯，碰到难题不要避重就轻，要迎难而上，仔细分析题目中描述的现象，把这个现象与学过的物理定律联系起来，建立物理模型，再套用模型涉及的公式定理来进行解答。
4、适当动手实践。
在课后有条件的时候，把在课堂上学到的知识自己动力检验一次，做一些简易模型出来，既培养了动手能力，又复习了相关知识点，还能获得极大的成就感，可谓一举三得。
二、：培养学习物理知识的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，要想学好物理知识，就必须对物理知识产生兴趣。
要产生兴趣，就要爱观察，勤思考，多动手，善于发现问题，对生活、生产中常见的自己不明白的现象或事物多问为什么，促使自己产生对物理知识的渴求。
多动手，除课堂上多参与做课本上的实验外，还要多动手做小实验，制作小玩具等。
使自己在制作过程中产生对物理实验原理的追求。
这样就会增强学习物理知识的毅力和应用物理知识解决问题的兴趣。
三、：树立学习物理的基本观点。
1、实验的观点：物理学是一门以实验为基础的科学，物理学中的许多基本规律都是从实验中总结出的。
物理实验不单是物理学的一种研究方法，还是物理学的一个基本物理观点。
对生活、生产和现代科技中的物理现象，可以通过生动活泼的实验，激发学习兴趣。
学习中要从观察、操作入手，学会设计实验方案、测量、记录数据、分析结果、排除故障等。
提高观察能力，操作能力和思维能力。
初二如何提高物理成绩的方法和技巧
初二如何提高物理成绩的方法和技巧1.初二如何提高物理成绩的方法和技巧篇一一、建立兴趣，重视过程物理学科是一门充满趣味的学科，它的很多现象和规律都与我们的生活息息相关。
因此，要想提升八年级物理成绩，首先需要建立起对物理的兴趣，重视物理学习的过程。
具体来说，可以采取以下措施：1.通过实验探究物理规律。
物理实验是学习物理的重要手段之一，通过亲手做实验，可以更好地理解物理规律和现象，激发对物理的兴趣。
2.将物理规律与生活实例相结合。
物理规律在生活中有很多应用，例如光的折射和反射、声波的传播等。
通过将物理规律与生活实例相结合，可以更好地理解物理知识，提高解决实际问题的能力。
3.重视物理过程的分析。
学习物理需要重视对过程的分析和理解，例如对于一个力学问题，需要分析物体的受力情况、运动情况等，从而掌握物体的运动规律。
二、掌握方法，提高效率要想提高八年级物理成绩，还需要掌握正确的学习方法，提高学习效率。
具体来说，可以采取以下措施：1.学会归纳总结。
在学习过程中，需要将所学的知识进行归纳和总结，形成自己的知识体系，以便更好地记忆和应用。
2.注重错题反思。
做题是学习物理的重要手段之一，但往往会出现一些错误。
对于这些错误，需要及时进行反思和纠正，找出自己的薄弱环节，以便更好地提高自己的解题能力。
3.多向老师和同学请教。
在学习过程中，遇到不懂的问题需要及时向老师和同学请教。
通过与老师和同学交流，可以更好地理解知识，解决自己的疑惑。
三、加强练习，培养能力要想提高八年级物理成绩，还需要加强练习，培养物理学科的能力。
具体来说，可以采取以下措施：1.多做练习题。
通过大量的练习题，可以更好地掌握知识，提高解题能力。
建议在课后及时进行练习，巩固所学知识。
2.注重解题思路和方法。
解题思路和方法是解题的关键，需要注重培养自己的解题思路和方法。
例如对于一个力学问题，需要先明确研究对象，然后分析受力情况，最后根据牛顿第二定律列方程求解。
3.培养分析问题和解决问题的能力。
初二物理如何学好物理学习方法
初二物理如何学好物理学习方法还不清楚初中物理怎么学的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“初二物理如何学好物理学习方法”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！初二物理如何学好物理学习方法一、课堂紧跟老师，提高分析能力。
初中物理基础知识都比较简单，难的是在遇到问题时灵活的应用。
同学们能更好的掌握知识的来龙去脉，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路、方法、切入点，逐步提高思维能力。
此外，重视理论联系实际，能够把学过的物理知识应用起来，解决问题，这也是提高学习效果的重要途径之一。
这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的。
把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。
二、学习物理，要掌握解决问题的方法方式。
对比高中，中学的物理规律并不多，要记忆的内容比其他科目少很多，不过物理现象和过程却是千变万化的。
只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式与解决问题的方法。
三、要即时复习巩固所学知识。
初中物理知识简单，这确实很多学生学不好物理的一个因素，为什么呢？总觉得简单，听明白了，可惜俺不去及时复习。
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
通过做题，特别是对错题分析与反思，来检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
四、阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。
实践表明，初中物理成绩优秀的同学，无不是阅读了大量的相关课外书籍。
这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。
拓展阅读：中考物理选择题答题方法有哪些1、直接判断法通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。
初二物理学习方法有哪些
初二物理学习方法有哪些初二物理学习方法：八年级物理要怎么学1.重视常规学习(1)研读课本。
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。
新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。
无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
2.重视物理过程(1)会看。
例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。
你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。
做好实验，老师问观察到什么现象集体回答“水喷出来了”。
其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。
两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。
(2)会想。
上述例子中两个现象说明什么问题回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。
类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。
那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。
初二学物理的五点建议
初二学物理的五点建议初二学物理的五点建议：一、培养学习兴趣：物理是一门有趣的学科，但初学者可能会感到枯燥乏味。
为了激发学习兴趣，可以尝试以下方法：1.阅读物理科普书籍：选择一些通俗易懂的物理科普书籍，通过有趣的案例和故事，帮助理解物理概念。
2.参与科学实验：通过亲自动手进行物理实验，可以更好地理解物理原理，并增加对物理的兴趣。
3.观看科学纪录片：选择一些有趣的科学纪录片，通过视觉和声音的呈现，帮助理解物理现象。
二、掌握基础知识：物理是建立在基础知识上的学科，掌握好基础知识是学习物理的关键。
以下是一些基础知识的学习方法：1.理解物理概念：物理概念是学习物理的基础，要通过阅读教材和参考书籍，理解每个概念的定义和意义。
2.记忆公式和定律：物理中有许多公式和定律，要通过反复练习和记忆，掌握它们的用法和适用范围。
3.解题方法：物理学习中最重要的是解题能力，要学会分析题目，运用正确的方法解决问题。
三、注重实践操作：物理是一门实践性很强的学科，只有通过实践操作才能更好地理解和掌握物理原理。
以下是一些实践操作的建议：1.参观科学馆：科学馆中有许多与物理相关的展品和实验，可以通过参观了解物理原理。
2.进行实验操作：在学校实验室或家庭条件下进行物理实验，通过亲自动手操作，更好地理解物理原理。
3.模拟实验：如果条件不允许进行实际操作，可以通过使用模拟软件进行实验模拟，达到类似实验的效果。
四、多进行思维训练：物理学习需要进行逻辑思维和推理能力的训练，以下是一些思维训练的建议：1.解答物理问题：通过解答物理问题，锻炼自己的逻辑思维和推理能力。
2.参加物理竞赛：参加物理竞赛可以锻炼自己的思维能力和解题能力，同时还能与他人交流学习。
3.思考物理应用：在生活中多思考物理现象的应用，如为什么铁物体会磁化，为什么天空是蓝色等等。
五、合理安排学习时间：物理学习需要花费时间和精力，合理安排学习时间可以提高学习效率。
以下是一些学习时间安排的建议：1.制定学习计划：制定每天的学习计划，明确每天要学习的内容和时间安排。
初二物理十大学习方法和技巧
物理十大学习方法和技巧一、重视物理概念初中将学习大量的重要的物理概念、规律, 而这些概念、规律, 是解决各类问题的基础, 因此要真正理解和掌握, 应力求做到“五会”:会表述: 能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
能表达: 明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形:会对公式进行精确变形, 并理解变形后的含义。
能应用: 能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图在初中物理课程里, 同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。
一类是属于作图类型题, 例如, 作光路图等, 要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。
另一类属于识图, 例如, 识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象, 以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等, 要记住讲过的最基本图象, 明确图象中各部分所代表的物理含义。
三、重视观察和实验科学是一门以观察、实验为基础的学科, 观察和实验是科学学的重要研究方法。
对于初学物理的学生, 尤其要重视对现象的认真观察。
因为只有通过对观象的察看, 才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看, 才干使我们对所学知识的理解不断深化。
例如, 学习运动的相对性, 教师讲到参照物时, 许多学生都会联想到: 坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。
这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
在学习科学知识的过程中, 我们还应该重视实验, 注意把所学的科学知识与日常生活、制作中的现象结合起来, 其中也包含与科学实验现象的结合, 因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。
作为一个刚开始学习科学的初中学生, 要认真观察教师的演示实验, 并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定试验的基础上, 还可以自己设计试验, 来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。
例如, 可以设计实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度, 而在上学的路上骑自行车的平均速度可以通过实验来测量。
初二物理学习方法总结
初二物理学习方法总结初二物理学习方法总结物理是自然科学的一门基础学科，对于初中学生来说，学习物理不仅能够培养科学思维和观察推理能力，还有助于了解和理解世界的运行规律。
下面将对初二物理学习方法进行总结。
一、学习态度1.积极主动：在学习物理的过程中，要保持积极主动的学习态度，主动思考、主动提问。
要有学习物理的热情和好奇心，不怕犯错误，敢于尝试。
2.自信自愿：要相信自己有能力学好物理，并且愿意付出努力。
不要轻易放弃和贪图安逸，要坚持下去，相信付出总会有回报。
3.耐心细致：学习物理需要一定的耐心和细心。
物理知识较多且抽象，有时需要多次重复和反复思考才能理解透彻。
二、学习方法1.理解并记忆概念：物理学中有许多概念需要掌握和理解。
可以通过课堂听讲、阅读教材和参考书籍来掌握概念的具体含义。
理解概念后，可以结合实例进行记忆，例如通过做题、实验等方式加深对概念的理解和记忆。
2.解析和推理题目：在学习物理时，会遇到许多需要解析和推理的题目。
可以将题目拆解，分析问题的关键点，找出问题的解决思路。
同时还要积极运用数学知识和物理理论进行推理，锻炼思维能力。
3.注重实践和实验：物理学习离不开实践和实验。
可以参与学校的实验课程，亲自动手操作实验设备，观察实验现象，分析实验结果。
同时要养成做好实验记录的习惯，记录实验过程和结果，以便于加深对物理原理的理解。
4.勤于积累习题：物理学习需要大量的练习，通过做习题来加深对知识点的理解和记忆。
可以根据教材和辅导书的习题进行练习，并时常进行自测，巩固学习成果。
5.合理利用工具和资料：在学习物理时，可以合理利用工具和资料来辅助学习。
例如利用计算器进行计算，利用物理模型和实物进行辅助理解，利用互联网查找相关资料，扩大知识面。
三、问题解决方法1.多问问题：在学习物理时，遇到问题不要怕问，要勇敢提问。
可以向老师请教，与同学讨论，或者查找相关资料。
在解决问题中不仅能获取知识，还能提高解决问题的能力。
初二物理的学习方法通用
初二物理的学习方法通用初二物理是中学物理学习的起点，是学生打好物理基础的关键阶段。
下面是一些通用的学习方法，帮助学生更好地掌握初二物理知识。
1.注重基础知识的学习初二物理主要围绕力、能、电、光等方面的基础知识展开，学生需要牢固掌握这些知识的概念、规律和公式。
可以通过课本、参考书、电子资源等多种途径获取知识，并进行反复阅读和记忆，做到理解透彻。
2.善用实验物理是一门实验科学，实验可以直观地观察和验证物理现象，帮助学生深入理解知识点。
初二物理课程中会涉及一些简单的实验，学生可以积极参与实验操作，并仔细观察实验现象，总结实验规律，加深对知识点的理解和记忆。
3.制定学习计划初二物理学习需要持续良好的学习习惯，学生可以制定每日、每周的学习计划。
合理安排时间，将物理学习作为日常学习的一部分，定时进行学习和复习，防止知识遗忘。
4.理论与实践相结合物理学习需要理论与实践相结合，学生可以通过解题和习题训练，巩固和应用所学知识。
可以选择适合自己的习题集，每天解一定量的物理题目，锻炼自己的思维能力和解题能力。
5.多进行思考和讨论物理学习强调理解和运用，学生应该在学习过程中多进行思考和讨论。
遇到不理解的问题可以向老师请教，或跟同学们一起探讨，互相学习、帮助。
6.足够的练习时间初二物理学习需要大量的练习，帮助学生熟练掌握知识点。
学生可以在课后进行适量的练习，加深对知识点的印象。
同时，也要注意练习的质量，及时纠正错误。
7.多种学习资源的利用利用多种学习资源可以更全面地掌握初二物理知识。
可以参考不同版本的教材，借阅物理类的参考书籍，寻找网络上的资源和视频教程，丰富自己的学习资料。
8.激发学习兴趣物理学习需要学生主动参与和投入，学生可以通过参与物理科普活动、观看科学纪录片等方式，激发学习兴趣，增强对物理学科的喜爱，从而更加主动地学习和探索。
9.及时复习和总结学习物理知识需要及时复习和总结。
学生可以定期回顾所学知识点，进行归纳总结，建立知识框架，形成系统的知识体系，为后续学习打下坚实的基础。
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名师讲解：初二的学生该如何学习?物理学
习有什么好方法？
名师讲解：初二的学生该如何学习?物理学习有什么好方法？
名师讲解：初二物理提前学习有什么好方法?
教师是主导，学生是主体是现代教育的主体思想，教学的最终目标不仅是教学生去学会知识，而应教会学生会学知识，全力提高学生自主学习的能力。
初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在提前学习方法上有明显的特点，主要表现在读与听、述与思及记与写三大方面。
首先是读与听。
初二学生多数无课前预习、课后复习的习惯。
要学好物理就要学会读书，这是自主学习物理的重要途径。
在教学中，要结合新教材的可读性，培养学生的读书能力，教会学生领会粗、细、精三阶段读书的要领。
并据教材中插图多，反映的物理规律及科学道理多，因此，教师还要引导他们会读图，提高学生自主学习的能力。
还有，学生听课时往往抓不准重点，注意力分散，效率低，而听课是获取知识的重要途径，故教师应充分利用教材中的兴趣因素，结合教学实际创设情景，适时设置教学高潮及重点板书，激发学生的学习兴趣和求知欲，吸引学生的注意力，提高听课效率。
另外，在教学中要培养学生预习习惯。
通过预习产生质疑，带着疑问听课，才能更好地抓住重点，提高自主学习的效率。
其次是说与思。
初二学生年龄较小，认知、思维还不太成熟，对物理语言理解能力较差，难以用物理语言表达他们的思维过程，尤其在物理审题及简答中，产生了一定的语言障碍，影响了学生解题能力及自主学习的效果。
因此，要求教师对学生的物理语言进行训练，通过教师授课时通俗、形象、规范的语言对学生进行潜移默化的影响并要求学生熟记概念、公式、规律等物理
术语，提高理解和使用物理语言的准确性，加强对文字、符号、简图的训练，以及课上的提问、练习、讨论等多种形式的训练，提高学生的表述能力。
物理教学是理解思考过程的教学。
初二学生知识有限，思路不够宽，考虑问题比较肤浅，因此，要教会学生思维的方法，培养学生的思维品质，引导学生选择适当的思维起点，让学生充分参与物理的整个教学过程，形成良好的理解思考习惯。
如对速度的概念理解过程中，让学生从运动会的百米赛入手，谁用的时间短，谁跑的快，从而推出谁的速度大，即速度是表示物体运动快慢的物理量。
再如：在做平面镜成像实验中，让学生边实验、边总结，得出平面镜成像特点。
这样通过回忆情景，观看演示及亲手实验，让学生充分参与概念及规律的形成过程，增强思维品质的深刻性。
同时，解题前，多让学生分析题意，找出关键的物理量，培养正确的解题思路，增强自主学习的准确性。
第三是记与写。
初二学生知识的掌握往往是机械式的死记硬背，不能将知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。
良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。
如平面镜成像特点可编成像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚的口歌记忆等。
另外，还要注意初二学生常常不注意解题格式，书写无章，作图不规范，在一定程度上影响了学习效果。
因此，在物理教学中，教师要重视学生的书写，作到格式规范、逻辑严密、规律灵活、计算准确。
例：初中物理第一册p26，练习4题：上海和南京间的高速公路长约300Km，如果汽车的速度为120Km/h，那么跑完这条公路约用几小时?
已知：s=300Kmv=120Km/h
求：t
解：由得
答:跑完这条公路约用2.5小时。
通过此题与数学应用题相比，使学生明白物理计算题的解
题格式与数学不同，在分析问题是，应运用物理规律求解，提高学生自主学习的能力。
总之，教师要充分利用学生的好动、新奇、易接受新鲜事物的特点，灵活多变地教学。
教师是主导，学生是主体是现代教育的主体思想，教学的最终目标不仅是教学生去学会知识，而应教会学生会学知识，全力提高学生自主学习的能力。
初二的学生该如何学习?
暑假过后很多同学就要升入初二了，在这边学习的很多同学都听过这句话初一不分上下，初二两极分化，那么为什么会有这样的情况产生呢?在这里我想把自己在学习和教学中所得到的体会和发现的问题和大家一起分享，希望能对同学们有一定的帮助。
1.在教学中发现很多同学不愿对所学过的知识进行归纳总结，这样随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。
归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路，做到稳准狠。
归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结，再扩大到一周，一月直至整个初中三年。
2.注重一题多解。
在初一初二我们相对来讲时间比较充裕，所以在做题时应尽量多想几种解法，不要仅仅满足于把这道题做出来，而应想想这道题还有没有其它的解法，这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路，而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题。
在训练了一段时间后，应开始尝试着多题一解，即能不能把所做过的题目分类，把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间有没有共同的规律，尝试着把规律提炼出来，也就是我们说的解题思路。
我们知道题目是无限的，永远也做不完，但是解题思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以
应对绝大部分的题目，而不需终日沉浸在题海当中无法自拔。
我们经常说怎样才叫读书?把一本书由薄变厚再由厚变薄就是读书，而我们做的一题多解和多题一解就是这样的。
3.学会预习。
预习是一个老生常谈的问题，很都同学都说我预习了，但是发现很多同学是这样预习的，临上课或者前一天晚上，把数学书拿出来翻到明天要讲的部分，看看概念定理，背背公式，看看例题就结束了，这样的预习起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量，这样的预习莫不如不做。
预习的本质是超前，在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数。
真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。
4.建立一个错题集。
这是几乎每个优秀的学生都会拥有的学习方法，事实证明这也是最有效的学习方法之一。
把我们在考试，作业中做错的题目(不包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目)整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。
有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩时非常有帮助的。
上述方法只是优秀学习方法的小部分，相信每位同学都会有很多更优秀的方法，但是无论什么方法都有一个前提，那就是要坚持不懈的去做，只有坚持下来方法才会有用，否则永远只是纸上谈兵。
希望我们每位同学都能拥有属于自己的学习诀窍，在考试中取得理想的成绩。