初二下怎么学好物理
学好初二物理的有效方法
学好初二物理的有效方法学好初二物理的方法一、：整体学习指导。
1、要认识到，物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念和规律掌握得不好是正常的，随着学习的深入和物理知识的扩充，对这些概念和规律的理解会越来越深入的，所以先要放下恐惧心理。
2、建立起对物理的兴趣。
物理和其他科目最大的不同就是会有相对较多的实验和与生活是相关的，认真研究这些实验，了解表面现象下面的概念和定律，并将之与日常生活联系起来，你会发现生活中的物理现象无处不在，只要在日常生活中多一个心思，你会在无时无刻的复习着物理定律。
3、培养独立思考的习惯和能力。
在平时解题和作业中要养成习惯，碰到难题不要避重就轻，要迎难而上，仔细分析题目中描述的现象，把这个现象与学过的物理定律联系起来，建立物理模型，再套用模型涉及的公式定理来进行解答。
4、适当动手实践。
在课后有条件的时候，把在课堂上学到的知识自己动力检验一次，做一些简易模型出来，既培养了动手能力，又复习了相关知识点，还能获得极大的成就感，可谓一举三得。
二、：培养学习物理知识的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，要想学好物理知识，就必须对物理知识产生兴趣。
要产生兴趣，就要爱观察，勤思考，多动手，善于发现问题，对生活、生产中常见的自己不明白的现象或事物多问为什么，促使自己产生对物理知识的渴求。
多动手，除课堂上多参与做课本上的实验外，还要多动手做小实验，制作小玩具等。
使自己在制作过程中产生对物理实验原理的追求。
这样就会增强学习物理知识的毅力和应用物理知识解决问题的兴趣。
三、：树立学习物理的基本观点。
1、实验的观点：物理学是一门以实验为基础的科学，物理学中的许多基本规律都是从实验中总结出的。
物理实验不单是物理学的一种研究方法，还是物理学的一个基本物理观点。
对生活、生产和现代科技中的物理现象，可以通过生动活泼的实验，激发学习兴趣。
学习中要从观察、操作入手，学会设计实验方案、测量、记录数据、分析结果、排除故障等。
提高观察能力，操作能力和思维能力。
初二如何提高物理成绩的方法和技巧
初二如何提高物理成绩的方法和技巧1.初二如何提高物理成绩的方法和技巧篇一一、建立兴趣，重视过程物理学科是一门充满趣味的学科，它的很多现象和规律都与我们的生活息息相关。
因此，要想提升八年级物理成绩，首先需要建立起对物理的兴趣，重视物理学习的过程。
具体来说，可以采取以下措施：1.通过实验探究物理规律。
物理实验是学习物理的重要手段之一，通过亲手做实验，可以更好地理解物理规律和现象，激发对物理的兴趣。
2.将物理规律与生活实例相结合。
物理规律在生活中有很多应用，例如光的折射和反射、声波的传播等。
通过将物理规律与生活实例相结合，可以更好地理解物理知识，提高解决实际问题的能力。
3.重视物理过程的分析。
学习物理需要重视对过程的分析和理解，例如对于一个力学问题，需要分析物体的受力情况、运动情况等，从而掌握物体的运动规律。
二、掌握方法，提高效率要想提高八年级物理成绩，还需要掌握正确的学习方法，提高学习效率。
具体来说，可以采取以下措施：1.学会归纳总结。
在学习过程中，需要将所学的知识进行归纳和总结，形成自己的知识体系，以便更好地记忆和应用。
2.注重错题反思。
做题是学习物理的重要手段之一，但往往会出现一些错误。
对于这些错误，需要及时进行反思和纠正，找出自己的薄弱环节，以便更好地提高自己的解题能力。
3.多向老师和同学请教。
在学习过程中，遇到不懂的问题需要及时向老师和同学请教。
通过与老师和同学交流，可以更好地理解知识，解决自己的疑惑。
三、加强练习，培养能力要想提高八年级物理成绩，还需要加强练习，培养物理学科的能力。
具体来说，可以采取以下措施：1.多做练习题。
通过大量的练习题，可以更好地掌握知识，提高解题能力。
建议在课后及时进行练习，巩固所学知识。
2.注重解题思路和方法。
解题思路和方法是解题的关键，需要注重培养自己的解题思路和方法。
例如对于一个力学问题，需要先明确研究对象，然后分析受力情况，最后根据牛顿第二定律列方程求解。
3.培养分析问题和解决问题的能力。
八年级物理学习方法5篇
八年级物理学习方法5篇八年级物理学习方法1一、观察的几种方法1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。
3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
二、过程的分析方法1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。
因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。
要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。
条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。
在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
三、因果分析法1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。
如R=U/R、E=F/q等。
在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。
但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。
2、注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。
因果常是一一对应的，不能混淆。
3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。
八年级物理学习方法21.理象记忆法：如当车启动和刹车时，人向后、前倾倒的现象，采记忆惯性概念。
2.浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。
初二学物理的五点建议
初二学物理的五点建议初二学物理的五点建议：一、培养学习兴趣：物理是一门有趣的学科，但初学者可能会感到枯燥乏味。
为了激发学习兴趣，可以尝试以下方法：1.阅读物理科普书籍：选择一些通俗易懂的物理科普书籍，通过有趣的案例和故事，帮助理解物理概念。
2.参与科学实验：通过亲自动手进行物理实验，可以更好地理解物理原理，并增加对物理的兴趣。
3.观看科学纪录片：选择一些有趣的科学纪录片，通过视觉和声音的呈现，帮助理解物理现象。
二、掌握基础知识：物理是建立在基础知识上的学科，掌握好基础知识是学习物理的关键。
以下是一些基础知识的学习方法：1.理解物理概念：物理概念是学习物理的基础，要通过阅读教材和参考书籍，理解每个概念的定义和意义。
2.记忆公式和定律：物理中有许多公式和定律，要通过反复练习和记忆，掌握它们的用法和适用范围。
3.解题方法：物理学习中最重要的是解题能力，要学会分析题目，运用正确的方法解决问题。
三、注重实践操作：物理是一门实践性很强的学科，只有通过实践操作才能更好地理解和掌握物理原理。
以下是一些实践操作的建议：1.参观科学馆：科学馆中有许多与物理相关的展品和实验，可以通过参观了解物理原理。
2.进行实验操作：在学校实验室或家庭条件下进行物理实验，通过亲自动手操作，更好地理解物理原理。
3.模拟实验：如果条件不允许进行实际操作，可以通过使用模拟软件进行实验模拟，达到类似实验的效果。
四、多进行思维训练：物理学习需要进行逻辑思维和推理能力的训练，以下是一些思维训练的建议：1.解答物理问题：通过解答物理问题，锻炼自己的逻辑思维和推理能力。
2.参加物理竞赛：参加物理竞赛可以锻炼自己的思维能力和解题能力，同时还能与他人交流学习。
3.思考物理应用：在生活中多思考物理现象的应用，如为什么铁物体会磁化，为什么天空是蓝色等等。
五、合理安排学习时间：物理学习需要花费时间和精力，合理安排学习时间可以提高学习效率。
以下是一些学习时间安排的建议：1.制定学习计划：制定每天的学习计划，明确每天要学习的内容和时间安排。
初二物理十大学习方法和技巧
物理十大学习方法和技巧一、重视物理概念初中将学习大量的重要的物理概念、规律, 而这些概念、规律, 是解决各类问题的基础, 因此要真正理解和掌握, 应力求做到“五会”:会表述: 能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
能表达: 明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形:会对公式进行精确变形, 并理解变形后的含义。
能应用: 能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图在初中物理课程里, 同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。
一类是属于作图类型题, 例如, 作光路图等, 要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。
另一类属于识图, 例如, 识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象, 以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等, 要记住讲过的最基本图象, 明确图象中各部分所代表的物理含义。
三、重视观察和实验科学是一门以观察、实验为基础的学科, 观察和实验是科学学的重要研究方法。
对于初学物理的学生, 尤其要重视对现象的认真观察。
因为只有通过对观象的察看, 才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看, 才干使我们对所学知识的理解不断深化。
例如, 学习运动的相对性, 教师讲到参照物时, 许多学生都会联想到: 坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。
这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
在学习科学知识的过程中, 我们还应该重视实验, 注意把所学的科学知识与日常生活、制作中的现象结合起来, 其中也包含与科学实验现象的结合, 因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。
作为一个刚开始学习科学的初中学生, 要认真观察教师的演示实验, 并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定试验的基础上, 还可以自己设计试验, 来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。
例如, 可以设计实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度, 而在上学的路上骑自行车的平均速度可以通过实验来测量。
初二物理怎样学 怎么才能学好初二物理
初二物理怎样学怎么才能学好初二物理初二物理学习方法一：记忆在物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。
同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。
因此，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
初二物理学习方法二：积累从两个方面来说：一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。
结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。
二是真正的积累，在记忆的基础上，善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关物理知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。
根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的，初二物理学习方法三：综合物理知识是分章分节的，学习的要求内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，初中知识学完后再进行系统大综合。
这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
初二物理学习方法四：提高有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，才能在解题能力上有所提高。
可以想象，如果物理基本概念不明确、规律模糊不清、公式记不准、题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，那么如何解对题、又如何提高成绩呢?提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。
这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。
真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
“怎么才能学好初二物理”。
如何提高初二物理成绩的方法
如何提高初二物理成绩的方法提高初二物理成绩需要综合运用一些策略和技巧，以下是一些建议：1.回归课本：初二物理的基础知识非常重要，包括概念、公式、定理等。
要提高物理成绩，首先需要理解并掌握这些基础知识。
因此，要重视教材的作用，回归课本，理解教材上的基础知识。
对于教材上的黑字、案例等要仔细分析，理解每个公式的推导过程，每个概念的解释，学会定理的运用等。
2.独立做题：学好物理需要通过做题来加深理解和巩固知识。
在物理学习过程中，要学会独立做题。
在做题时，要仔细审题，理解题目给出的信息和考察的知识点，然后尝试自己解决问题。
如果遇到困难，可以先尝试自己思考，不要马上看答案或问老师。
这样可以帮助提高思考能力和解题能力。
3.重视物理过程：物理是一门需要理解的学科，不仅要记住公式和定理，还要理解物理过程。
因此，在解题时，要重视对物理过程的分析和理解。
可以通过画图等方式帮助自己更好地理解题目中的物理过程，从而更好地解题。
4.积累知识：提高物理成绩需要积累知识和经验。
除了课堂上的学习，还可以通过阅读教材、参考书籍、网上资源等途径来积累知识。
同时，要注意积累的知识的准确性和适用性，不要盲目追求难题偏题。
5.及时问老师：在学习物理的过程中，如果遇到不理解的问题，要积极向老师或同学请教。
老师可以提供解题思路和方法，帮助解决问题。
同时，也可以让老师了解自己的学习情况，及时调整学习策略。
6.培养信心和兴趣：要相信自己能够学好物理，培养对物理的兴趣和信心。
只有相信自己能行，才有可能真正全身心投入地去学习，收到好的效果。
同时，可以多观察生活中的物理现象，用所学的物理知识去解释和认识它们，以激发对物理的兴趣。
综上所述，提高初二物理成绩需要综合运用多种策略和技巧。
通过回归课本、独立做题、重视物理过程、积累知识、及时问老师和培养信心和兴趣等方法，可以有效地提高物理成绩。
同时，要注意保持积极的心态和耐心，不要轻易放弃。
学好初二物理的十个小办法
学好初二物理的十个小办法物理作为一门基础学科，在初二阶段对学生来说可能会有些难度。
但只要我们掌握一些小办法，就能够有效地提高学习效果。
下面将介绍十个学好初二物理的小办法，希望对同学们有所帮助。
1. 建立良好的学习习惯首先要养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，并按照计划认真进行学习。
定期复习知识点，做好笔记，及时解决不理解的问题，这样才能保持对物理知识的高度关注。
2. 理解基本概念物理学习的关键在于理解基本概念。
在学习新知识之前，先搞清楚基本概念和定义，这样才能够更好地理解后面的知识点。
3. 制作思维导图制作思维导图是一个很好的学习辅助工具。
将知识点以图表的形式整理出来，可以清晰地看到各个知识点之间的联系，帮助记忆和理解。
4. 多做题物理是一个需要实践的学科，做题是必不可少的。
多做各类习题，包括选择题、填空题、计算题等，可以帮助巩固知识点，提高解题能力。
5. 创设实际情境物理知识与实际生活紧密相关，创设实际情境是一个很好的学习方法。
通过与实际情境结合，可以更好地理解物理知识的应用。
6. 制作实验记录物理实验是物理学习的重要部分。
每次实验后，及时制作实验记录，记录实验步骤、结果和观察到的现象。
通过实验记录的整理和总结，可以更好地理解实验原理和规律。
7. 培养逻辑思维物理学习需要一定的逻辑思维能力。
培养逻辑思维的方法包括多做推理题、逻辑题，培养分析问题和解决问题的能力。
8. 多参加物理实践活动参加物理实践活动可以增加对物理知识的实际运用和体验。
可以参加物理实验室的活动，或者加入物理学习小组，与同学们一起进行实践。
9. 寻找合适的学习资源网络上有丰富的物理学习资源，可以利用这些资源加深对物理知识的理解。
可以寻找适合自己的学习视频、教材、习题等，提高学习效果。
10. 与同学互助学习最后一个办法是与同学互助学习。
物理学习中，同学之间可以相互讨论、批改作业、解答疑惑。
通过合作学习，可以互相促进，共同进步。
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初二下怎么学好物理
初二下学好物理的方法篇一
第一步：跟准教材，养成预习习惯
黄劲松强调，学生最好能养成课前预习的学习习惯，这对今后的学习很重要。
物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理
结论的课文，认真阅读后会发现，这些课文不仅能使大家浅显地认
识物理知识，还会使大家很好地组织出解答物理问题的论述语言。
并且，物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。
同学们的物
理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。
教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。
课前阅读根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想。
通过
阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点和难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点。
课堂
阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规
律等)要边读边记。
对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只
有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识。
课后阅读，结合课堂笔记，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化。
第二步：注重理解物理概念
在物理学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操
作能力。
物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。
物理用语中
专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名
称和表示字母;每一个物理规律或定律都有它的陈述原则。
但是这些
内容也是有规律可循的。
比如，每个物理量的表示字母，多数都是
用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述，一般
都是条件式陈述或因果关系式陈述。
灵活运用上述规律，正确使用
物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记
硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。
同样，物理公式的书写、物
理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。
每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，
这在学习过程中是非一日能完成的。
学生在学习每一个物理概念、
物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上
升为“逻辑记忆”。
因此，在物理知识学习过程中，一定要重视各
章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条
物理规律。
第三步：勤实验，会操作
实验是研究物理的基本方法，对激发学习物理的兴趣，培养观察分析能力，提高实验技能，起着非常重要的作用。
物理实验操作技
能必须通过大量的动手做才能熟练掌握，才能找到操作技巧。
实验
操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。
对每一个物理
实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。
逐
步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。
第四步：善于提出问题，反向思考
对教材上的各种结论，不仅要善于从正面提出问题，还要善于反向思考。
如“一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运
动状态或静止状态”，而保持匀速直线运动状态或静止状态的物体
是不是都没有受到外力作用呢?通过反向思考，有助于弄清结论成立
的前提，并能提高分析、解决问题的能力。
物理知识本身有许多相
似的地方，但又有区别。
如某些现象相似，但实质不一;某些物理量
的测量方法相似，但所用的器材不同。
所以在学习中一定要积极思维，运用分析、比较的方法，找出异同和联系，掌握知识的本质。
例如，蒸发和沸腾的异同点就可列表比较，质量和重力、压力和重
力有什么区别和联系等，都可列表比较。
通过比较，加深对物理概
念和规律的理解，同时培养自己的科学思维能力。
初二下学好物理的方法篇二
一、学好物理的重要性
1、物理是一门基础科学，它揭示了事物发生和发展的客观规律，在我们生活当中会遇到自然现象，那么这些现象是怎样发生的呢?我
们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释，比如说为什么天
上能够下雨，而又什么又会下雪?冬天的时候家里的窗户上为什么会
有雾气或是结冰?学习了物理我们就能够解释这些现象。
2、物理学
和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。
比如说，我们家家都
用电，那么电怎么来的呢?家里有电灯，冰箱，电视等等电器，还有
开关，插座，他们之间是怎么连接的?为什么有时候会跳闸呢?为什
么有的电器很耗电呢?只有我们学习了物理才能了解这些知识，并且
将它运用到我们的生活中。
3、学好物理可以使我们正确并深刻的认
识我们身边的事物，提高我们的生活品质。
比如当我们要装卸货物时，我们可以利用简单机械-斜面将货物搬到车上，这样可以省力。
又比如汽车轮胎上有花纹可以增大摩擦，而自行车轮轴要加润滑油
是为了减小摩擦，这些都是我们利用物理知识帮助我们提高生活质
量的例子。
二、怎样学好物理
1、首先要提高学习物理的兴趣俗话说，兴趣是最好的老师，这
句话同样适用于物理的学习。
有的同学认为物理很难，越学越觉得
自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以
我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。
那么怎么提高呢?首先要带
着求知的渴望进入物理的世界。
物理学习是一个探求未知的过程。
要怀着好奇和求知来学习物理。
把日常生活中那些有趣的现象用物
理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。
然后在平时的阅读
中发现物理的奥妙。
我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹
果落地发现了万有引力定律。
翻开久远的历史，看看科学家们的奋
斗史，看看巨人的智慧。
尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥
的记忆，你要探求其中的奥妙。
对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。
最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为
了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。
它和我们的
生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。
2、要把理论和实际结合起来我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。
比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。
学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。
三、要重点关注物理实验
物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。
这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。
四、做好练习也是十分重要的
我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并起到一个检验的作用，另外练习也可以使我们了解认识身边现象发生的原因以及它的本质。
如果我们按照这样的要求学习物理，你将发现物理并不遥远，它是有趣的，也不难，我们也一定能够学好它。
初二物理重要公式总结
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
(1)、F浮=F’-F(压力差)
(2)、F浮=G-F(视重力)
(3)、F浮=G(漂浮、悬浮)
(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
8、理想斜面：F/G=h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)
11、功：W=FS=Gh(把物体举高)
12、功率：P=W/t=FV
13、功的原理：W手=W机
14、实际机械：W总=W有+W额外
15、机械效率：η=W有/W总
16、滑轮组效率：
(1)、η=G/nF(竖直方向)
(2)、η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)
(3)、η=f/nF(水平方向)。