高中生物必修2知识填空题

第一章 遗传因子的发现
基因的分离定律
一、相对性状 性状： 生物体所表现出来的的、或等。 相对性状： 种生物的种性状的表现类型。
二、孟德尔一对相对性状的杂交实验 相关概念
1、显性性状与隐性性状 显性性状： 具有相对性状的两个亲本杂交 ， F1 的性状。 隐性性状： 具有相对性状的两个亲本杂交 ， F1 的性状。
实验证明：无毒性的 R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的 S 型细菌混合后，转化为有毒性
的 S 型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。
推论（格里菲思） ：在第四组实验中，已经被加热杀死 这一转化的活性物质 —“”。
S 型细菌中，必然含有某种促成
二、 1944 年艾弗里的实验：实验思路：将组成
的各种物质分离提纯，并
它的 1 个精原细胞进行减数分裂形成种精子。它的
1 个卵原细胞进行减数分裂形成
细胞。
五、受精作用的特点和意义
意义： 和对于维持生物前后代体细胞中，对于生物的和具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）
二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）
5、特点： 6、原则： 原则 7、条件 : ①模板：亲代 DNA 分子的条链②原料： ③能量：④ 酶：等
8、 DNA 能精确复制的原因： ①独特的结构为复制提供了精确的模板 ; ②原则保证复制能够准确进行。
9、意义： DNA 分子复制，使遗传信息从传递给，从而确保了遗传信息的连续性。
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10、与 DNA 复制有关的计算：
2、导医学实践：
例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因
D 控制），母亲表现型正常。他
们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子 （先天性聋哑是由隐性致病基因 p 控制），
问：①该孩子的基因型为 ______ ，父亲的基因型为 _________ ，母亲的基因型为 ____________ 。
正常
色盲
灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛 据表格信息可知： 灰身与黑身
雌蝇 3/4
0
1/4
0
的比例， 雌蝇中为， 雄蝇中也
雄蝇 3/8
3/8
1/8
1/8
为，二者相同， 故为遗传。 直 毛与分叉毛的比例，雌蝇中
为，雄蝇中为，二者不同，故为
遗传。
2 、三种伴性遗传的特点：
（1 ）伴 X 隐性遗传的特点： ① ②
（注：体细胞主要通过产生，有丝分裂过程中，染色体复制，细胞分裂，新产生的细 胞中的染色体数目与体细胞。 ）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程 ：（哺乳动物称） 减数第一次分裂
间期： (包括和的合成 )。
前期 ：同源染色体两两配对（称） ，形成
,四
分体中的之间常常发生对等片段的。 中期： 同源染色体排列在赤道板上。
在杂交过程中保持完整性和
在配子形成和受精过程中具有的形态结构
在体细胞中， 一个来自父方， 一个来 在体细胞中，同源染色体一条来自父方，一条来自
自母方
母方
在中只有成对基因中的一个
在中只有成对的染色体中的一条
在形成配子时自由组合
在减数第一次分裂后期自由组合
根据两个对象有部分属性相同的前提， 推论出他们的其他属性也相同的结论。 科学家利用类
（1）概念：在中，以 DNA 的条链为模板，按照原则，合成的过程。 （2）过程（看书）
（注：也有转录）
（3）条件：模板： DNA 的条链（模板链）
原料： 能量：
酶：等 （4）原则：（ A —U 、T — A 、 G— C、 C—G） （5）产物：、、 2、翻译： （1）概念：游离在中的各种氨基酸，以为模板，合成的蛋白质的过程。
来自。
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（2）减数分裂过程中染色体数目减半发生在，原因是
次分裂过程中 无 。 （ 3）减数分裂过程中染色体和
DNA 的变化规律
并进入不同的子细胞 。所以减数第二
（ 4）减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含 n 对同源染色体，则：
它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成
种精子（卵细胞）；
附：性状分离： 在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）
2、显性基因与隐性基因 显性基因： 控制的基因。 隐性基因： 控制的基因。
附：基因： 控制性状的遗传因子（
DNA 分子上的片段 P67）
等位基因： 决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的位置上）。
3、纯合子与杂合子 纯合子： 由基因的配子结合成的合子发育成的个体（稳定的遗传，性状分离）： 杂合子： 由基因的配子结合成的合子发育成的个体（稳定的遗传，后代性状分离）
三、基因分离定律的实质 : 在减 I 分裂后期，。 六、基因分离定律的应用：
1、指导杂交育种： 原理：杂合子 (Aa) 连续自交 n 次后各基因型比例
杂合子 (Aa )： 纯合子 (AA+aa) ： 1-（ 1/2） n
（注： AA=aa ）
例：小麦抗锈病是由显性基因 T 控制的，如果亲代（ P）的基因型是 TT×tt ，则 :
4、表现型与基因型 表现型： 指生物个体实际表现出来的。 基因型： 与表现型有关的。（关系：）
5、 杂交与自交 杂交： 基因型的生物体间相互交配的过程。 自交： 基因型的生物体间相互交配的过程。
（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受
粉） 附：测交： 让 F1 与杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交）
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一、基因自由组合定律的实质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 在减 I 分裂后期，。
第二节 基因的自由组合定律
（注意：非等位基因要位于上才满足自由组合定律）
二、自由组合定律两种基本题型：共同思路：
“先分开、再组合 ”
三、基因自由组合定律的应用
1、指导杂交育种：
例：在水稻中， 高杆 (D) 对矮杆 (d) 是显性， 抗病
复制出 DNA 数 =（ n 为复制次数）含亲代链的 DNA 数 =
不含母链的 DNA分子数：
含新链 DNA分子数：
11、基因是有遗传效应的 一、 RNA 的结构：
DNA 片段。 基因控制蛋白质的合成
1、组成元素： 2、基本单位： 核苷酸（种） 3、结构： 一般为链
二、基因： 是。主要在上
三、基因控制蛋白质合成： 1、转录：
（2 ）伴 X 显性遗传的特点： ①
②
（3 ）伴 Y 遗传的特点：①
（一）性别决定
XY 型性别决定：常见生物：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物
ZW 型性别决定：染色体组成：雄性：
雌性：常见生物：
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基因的分离定律的实质图解是：
基因的自由组合定律的实质图解是：
第三章 遗传的分子基础
探索遗传物质的过程 一、 1928 年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：
后期： 同源染色体；非同源染色体。
末期： 分裂，形成 2 个子细胞。
减数第二次分裂（无同源染色体）
前期： 染色体排列。
中期： 每条染色体的都排列在细胞中央的上。 后期： 姐妹染色单体，成为两条子染色体。并分别
移向细胞。
末期： 分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形
成 4 个子细胞。
2、卵细胞的形成场所： （1）同源染色体①形态、大小；②一条来自，一条
(R) 对不抗病 (r) 是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻
ddrr 和纯合高杆抗病水稻 DDRR 两个品种 ,要想
得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻 ddRR ，应该怎
么做？
（1） F1 产生的配子及其结合
① F1 产生的配子
a. 雄配子种类及比例：
b. 雌配子种类及比例：
② F1 配子的结合 a. 结合是。
②外侧：和交替连接构成基本。
内侧：由相连的组成。
③碱基配对有一定规律： A ＝ T； G ≡ C。（碱基互补配对原则）
4、 DNA 的特性：
①多样性：碱基对的排列顺序是的。排列种数：
4 n (n 为碱基对对．数．)
②特异性：每个特定 DNA 分子的碱基排列顺序是的。 （DNA 分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础） 5、 DNA 的功能： 携带（ DNA 分子中碱基对的代表遗传信息） 。 6、与 DNA 有关的计算：
（1 ）子一代（ F1）的基因型是 ____,表现型是 _______。
（2 ）子二代（ F2）的表现型是 __________________，这种现象称为 __________。
（3 ）F2 代中抗锈病的小麦的基因型是 _________。其中基因型为 ______ 的个体自交后代会
出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？
AG
1 ． 在两条互补链中 T C 的比例互为关系。
2．在整个 DNA 分子中，嘌呤碱基之和 =嘧啶碱基之和。 AT
3．整个 DNA 分子中， G C 与分子内每一条链上的该比例
二、 DNA 的复制
1、概念： 以亲代 DNA 分子条链为模板，合成子代 2、时间：
DNA 的过程
3、场所： 主要在 4、过程：（看书）①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代 DNA 分子
②如果他们再生一个小孩，则只患多指的占 ____，只患先天性聋哑的占 _____，既患多指又
患先天性聋哑的占 ___________，完全正常的占 _________
四、孟德尔遗传实验的科学方法：
? 正确地选用试验材料；
分析方法科学；（单因子→多因子）
? 应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了试验的程序。
b. 结合的方式有种。
双显性状 (Y_R_) 占 亲本类型 (Y_R_＋ yyrr) 占