幼儿园水中班环保教案
中班社会实践教案《节约用水》 (2)
中班社会实践教案《节约用水》一、教学目标1.了解节约用水的重要性，培养学生的环保意识和节约意识。
2.学会正确使用水，并能够采取相应的措施节约用水。
3.能够用简单的语言描述节约用水的重要性以及如何正确使用水。
二、教学重点和难点1.节约用水的重要性和正确使用水的方法。
2.通过亲身实践，让学生切实地体验节约用水的好处。
三、教学准备1.教具准备：水龙头、洗脸盆、毛巾、演示用水杯。
2.教学素材：有关节约用水的图片和资料。
四、教学过程1.引入活动教师展示一组节约用水的图片，让学生观察并进行讨论。
引导学生思考：为什么要节约用水？我们可以如何节约用水？2.讲解节约用水的重要性和正确使用水的方法通过简单的语言向学生介绍节约用水的重要性，比如节约水能够保护环境、节约资源等。
同时，教师还要告诉学生正确使用水的方法，比如关掉水龙头时要拧紧、洗手时用水流量较小的水龙头等。
3.亲身实践将学生分组，每个小组分配一份活动材料。
每组用水龙头洗手触发器流出一定时间的水，将其收集到洗脸盆中。
然后，让学生手握湿润的毛巾，感受一下节约用水和浪费用水的区别。
4.总结和展示请学生针对自己亲身体验的情况，总结出节约用水的好处，并用简单的语言进行描述。
每个小组派代表上台展示自己的总结和描述。
五、拓展延伸1.通过观察周围的环境，找出可能浪费水资源的情况，并提出相应的改进措施。
2.组织学生设计节约用水的海报，宣传节约用水的重要性。
六、教学评价1.观察学生在实践活动中的表现，是否能够正确使用水并有节约意识。
2.评价学生总结和描述的情况，包括是否能够准确表达节约用水的好处。
3.观察学生在拓展延伸活动中的表现，是否能够发现浪费水资源的情况并提出改进措施。
中班节约用水的教案6篇
中班节约用水的教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班节约用水的教案6篇中班节约用水的教案1活动要求：1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。
中班科学活动水教案：水的生命之源
水教案：水的生命之源在中班科学课上，唤醒幼儿的自然爱好和好奇心，培养幼儿对水的重视和保护意识非常重要。
以下是一份探究水的生命之源的课程教案，帮助幼儿更好地了解水的重要性和它在生命中的作用。
一、活动目标1.学生能够了解水的来源和重要性，意识到水的保护和利用问题。
2.能够理解水在人类和动物中的重要性，了解水在生命中的作用。
3.了解水对植物生长的作用。
4.引导幼儿积极保护环境，节约用水。
二、活动准备平衡车、扑克牌、瓶子、篮子、纸巾、水盆、水壶。
三、活动过程1.游戏：通过平衡车平衡扑克牌，类比水贮存与使用通过简单游戏，引导幼儿们认识水这种宝贵的资源及其重要性，加强环保意识。
游戏规则：将扑克牌摆在平衡车上，小朋友轮流上车，保持平衡，使扑克牌不掉下。
类比水容器的使用，当我们要使用水时，也要善于保持平衡和使用恰当。
2.实验：观察植物生长需要水的过程为了让幼儿们更好地了解水在植物生长中的作用，利用观察实验帮助幼儿们深入地了解水在植物生长中的作用。
实验过程：先用一瓶子盛一定的土壤，然后栽上一小棵植物。
在一个水盆里加入足够的水，放置在瓶子下面，注意不要让水全都灌进去。
观察植物的生长。
过程结果：通过实验，幼儿们了解了水对植物生长的重要性。
看到植物在水中不断生长，萌芽开花，小朋友们发现植物离不开水的滋润和养分。
3.剧场：保护水，我们来行动只有在深入学习水的重要性之后，我们才能更好地进一步了解水的保护和利用问题。
利用剧场，教育幼儿们保护水的重要性，并呼吁他们行动起来，共同保护水资源。
剧目：保护水，我们来行动。
在这个剧目中，有花儿想喝水，可是水被用完了，它们闹出了一大堆矛盾，最后得出了，保护水资源，共创美好明天的结论。
通过小朋友们的表演引起关注。
4.手工：制作环保水壶通过手工制作，让小朋友们亲手制作环保水壶，感受到环保的重要性并体验到小小行动的意义。
制作过程：首先准备好纸巾、水盆、小水壶和画笔，让小朋友显摆自己的才华，自己创作，漂亮的固体在手中。
幼儿园中班环保《节约用水》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班环保《节约用水》教学设计一、教学背景与分析本次教学设计针对幼儿园中班学生，旨在通过“节约用水”这一主题，培养幼儿们的环保意识，引导幼儿学会节约用水，爱护环境。
教学设计参考了幼儿园中班学生的认知水平和生活经验，注重以幼儿为主体，注重互动体验。
二、教学目标1.知识目标1.知道什么是节约用水，并能够引导幼儿明白为什么要节约用水；2.了解水的重要性，养成良好的水的使用习惯并能坚持；3.能够识别浪费用水的行为，并掌握合理使用水的方法。
2.能力目标1.培养幼儿关注环保问题的意识；2.提高幼儿的水资源利用效率；3.培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与他人一起爱护环境。
3.情感目标1.培养幼儿保护环境、倡导节约的良好情感与态度；2.爱护水资源，学会从小处做起，从自己做起，从身边的小事做起。
三、教学内容1.引入（5分钟）教师可以携带一个扮演萌宠的水滴玩具，或是在黑板上画一个可爱的水滴形象，向幼儿们介绍今天教学的主题“节约用水”，一开始要尽量引起幼儿的兴趣，让幼儿们浓厚的参与氛围和兴趣。
2.知识讲解和启发（15分钟）教师可以上课件，模拟清洁饮用水的循环过程，并告诉幼儿们虽然地球是70%的水，但受污染、可利用的水却非常的少，所以我们要养成爱护水资源的习惯。
可以通过观看图片、视频、模型等多种途径提高幼儿的认知水平。
3.带动游戏（15分钟）教师可以使用互动游戏的方式，活跃课堂氛围，让幼儿们在游戏中学习和参与。
例如，教室内放置几根水管，教师请其中一位幼儿担任“出水者”，其余幼儿要及时关掉管道。
出水者需要找到并踩住所有的水管，不能随便改变位置，其他幼儿们要快速寻找并关掉水管。
4.互动体验（20分钟）接着，教师可以让幼儿观看环境方面的图片和视频，让幼儿们利用自己的语言描述图片和视频里面的环保行为，并引导幼儿们讲述自己日常生活中节约用水的事例，并进行增补。
5.知识巩固（15分钟）教师可以运用课件、图片等形式，让幼儿们认识一些浪费用水的不良习惯。
中班社会领域节约用水优秀教案(通用5篇)
中班社会领域节约用水优秀教案（通用5篇）中班社会领域节约用水优秀教案1活动目标：1、萌发爱护和保护水资源的愿望。
2、有初步节约用水的环保意识。
3、初步了解水与人类的关系。
4、知道我们的生活离不开水。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：自制PPT—沙漠地带的动植物、人们在缺水状态下生存状况。
活动过程：一、朗诵儿歌《节约用水》。
二、水与人们日常生活的关系，了解水的重要性。
1、讨论：我们周围哪些地方有水？谁有那些用途？2、小结：水能喝、能洗东西，人和动植物都离不开它。
三、观看PPT,激发幼儿节水意识。
1、观看缺水地区和沙漠景象。
2、讨论：假如没有水怎么办？3、小结：我们离不开水，水让世界变得干净……我们要节约用水。
四、讨论节约用水的办法。
1、平时那些做法会浪费水？2、说说怎样节约用水，不浪费水。
中班社会领域节约用水优秀教案2活动目标：1.了解电的用途和重要性。
2.让幼儿知道要节约用电。
3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动重点难点：活动重点：了解电的用途和重要性。
活动难点：节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。
活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
二、基本部分1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
2.请幼儿说说怎么节约用电。
3.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
小朋友，请珍惜。
用完断电要牢记。
4.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。
然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
幼儿园中班游戏课教案《地球家园：保护水资源》
幼儿园中班游戏课教案《地球家园：保护水资源》活动目标：1. 认知目标：-让幼儿初步了解水的重要性，知道地球上和生活中的水资源分布及用途。
-认识到水资源的有限性和珍贵性，理解水资源污染的危害。
2. 情感态度目标：-培养幼儿爱护水资源的情感，萌发珍惜水资源、保护环境的意识。
-通过游戏体验，让幼儿争做“保护水资源的小卫士”，形成良好的环保行为习惯。
3. 技能目标：-学习并掌握一些日常生活中节约用水的方法。
-能够在活动中模拟简单的水资源保护行动，如垃圾分类、不乱倒污水等。
活动准备：1. 材料准备：-制作或收集关于水资源的图片、视频素材，制作简易的水资源循环模型或绘本。
-准备互动道具，如模拟河流、湖泊、水龙头等角色扮演道具。
-设计适合中班幼儿参与的游戏环节，如节水接力赛、模拟水质净化过程等。
2. 环境创设：-设置一个模拟生态环境角，包括水资源区和可能造成污染的情景展示。
-提供安全无害的材料供幼儿进行探索实验。
活动过程：1. 故事导入环节：-教师讲述与水资源相关的故事或者播放动画短片，引导幼儿关注水的重要性。
2. 认知学习环节：-展示水资源分布图，讲解水在自然界中的循环过程以及人类生活中的应用。
-分享水资源现状，通过实例说明水资源污染对生物生存的影响。
3. 游戏实践环节：-组织幼儿参与模拟游戏，比如分组进行“小河清道夫”游戏，清理“河流”里的垃圾卡片。
-进行节水实践活动，例如比一比哪个小组在规定时间内用水最少但又能完成指定任务。
4. 互动讨论环节：-鼓励幼儿分享自己在生活中如何节约用水的经验，并引导他们思考更多的节水措施。
5. 延伸创作环节：-幼儿可以动手制作宣传海报或者图画，倡导大家保护水资源。
活动总结与延伸：-教师总结本次活动所学内容，强调保护水资源的实际意义和紧迫性。
-家园共育，建议家长在家也开展类似的节水教育活动，巩固幼儿在学校学到的知识和习惯。
注意事项：-确保游戏的安全性，避免使用易碎或尖锐物品。
幼儿园中班探究水污染教案 环保教育
主题：幼儿园中班探究水污染教案一、教学背景1. 教学目的：通过探究水污染的教学，培养幼儿的环保意识，引导他们正确对待水资源，培养爱护环境的习惯。
2. 教学对象：幼儿园中班学生，年龄在3-4岁之间。
3. 教学内容：水污染的形成原因、危害和预防方法。
二、教学活动设计1. 活动一：听故事、观察图片a. 教师为幼儿讲解水污染的故事，引导幼儿关注水污染对环境和生物的危害。
b. 教师向幼儿展示有关水污染的图片，让幼儿观察并描述图片中的内容。
2. 活动二：实地探究a. 带领幼儿到附近的河流或湖泊进行野外实地考察，观察水体的清澈度，了解水质的变化。
b. 教师带领幼儿捡拾垃圾，让幼儿亲身感受环境保护的重要性。
3. 活动三：知识梳理、展示成果a. 教师向幼儿讲解水污染的成因和危害，并提出水资源宝贵的观点。
b. 幼儿们用简单的语言和画面展示自己对水污染的认识和预防方法。
4. 活动四：游戏、讨论a. 教师设计水污染相关的游戏活动，让幼儿在游戏中学习环保知识。
b. 教师和幼儿讨论如何在日常生活中节约用水，保护水资源。
三、教学手段1. 图片故事书：通过精心挑选的图片故事书，让幼儿深刻理解水污染的危害。
2. 实地探究：带领幼儿到户外进行野外考察，让他们亲身感受环境保护的重要性。
3. 游戏活动：设计一些富有趣味性的游戏，让幼儿在玩中学，潜移默化地培养环保意识。
四、评估与反思1. 评估方式：观察幼儿在活动中的表现，听取幼儿对环境保护的理解和观点。
2. 反思教学：根据幼儿在活动中的表现及提出的问题，及时调整教学方法和内容，以更好地满足幼儿的学习需求。
五、教学效果通过本期教学活动，幼儿们将更加深刻地理解水污染的危害，树立起环保意识，培养出关爱自然的个人品质。
通过实地探究和游戏活动，幼儿们将更加直观地认识到环境保护的重要性，从小树立正确的环保观念，为未来的环保工作奠定基础。
六、结语通过本次水污染的教学活动，幼儿园中班学生将深刻理解水污染的危害，并且在日常生活中从小事做起，学会保护水资源，树立正确的环保观念，为未来的环保事业培养出一批爱护环境、积极参与环保工作的新一代。
幼儿园中班教案《世界水日》
幼儿园中班教案《世界水日》一、教学目标：1. 让幼儿了解世界水日的意义，认识到水的重要性。
2. 培养幼儿节约用水的良好习惯。
3. 提高幼儿保护环境、珍惜资源的意识。
二、教学内容：1. 世界水日的来历和意义。
2. 水的用途和重要性。
3. 节约用水的方法和技巧。
三、教学准备：1. 图片素材：地球、水、河流、海洋等。
2. 教学视频或课件：关于世界水日的介绍。
3. 节水宣传册或海报。
4. 节水小游戏素材。
四、教学过程：1. 导入：教师出示地球图片，引导幼儿观察地球上的水资源，引发幼儿对水的兴趣。
2. 讲解：教师通过课件或视频介绍世界水日的来历和意义，让幼儿了解水的重要性。
3. 互动：教师提问，引导幼儿思考水在日常生活中的用途，如：洗脸、喝水、农业灌溉等。
4. 讨论：教师组织幼儿讨论节约用水的方法，如：关紧水龙头、一水多用等。
5. 实践：教师带领幼儿进行节水小游戏，让幼儿在游戏中学会节约用水。
五、作业布置：1. 回家后，与家长一起查找有关水资源的图片或资料，了解水的重要性。
2. 家长协助幼儿制定节水计划，培养幼儿节约用水的良好习惯。
3. 鼓励幼儿参与家庭节水行动，如：关紧水龙头、一水多用等。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对世界水日知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家中的节水行动和实践情况。
3. 定期检查幼儿的节水计划执行情况，评估节水教育的效果。
六、教学拓展：1. 邀请水资源专家或环保志愿者来园进行专题讲座，让幼儿更深入了解水资源保护和节水的重要性。
2. 组织幼儿参观水厂或污水处理厂，了解自来水的生产过程和污水处理流程。
3. 开展“节水小能手”竞赛活动，鼓励幼儿在日常生活中积极节水，提高他们的环保意识。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂中的表现，评估他们对节水知识的理解和掌握程度。
2. 家长问卷调查：了解家长对幼儿节水教育效果的评价和意见。
3. 定期检查幼儿的节水计划执行情况，评估节水教育的实际效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本幼儿园水中班环保教案
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
“初夏的清晨，小草在宁静的朝阳下身上闪烁着晶莹的露珠，如水精灵般的鱼儿在河水里悠游，一个头带粉红蝴蝶结的小女孩坐在河边，两只胖胖的小脚在清澈的水里和鱼儿嬉戏着……”看着照片中的自己和那美丽的景色，我不禁想起了我的童年，那个美丽而干净的地方…
十多年过去了，如今我已经是一名光荣的幼儿老师，看着照片，看着越来越被污染了的周围环境，我是多么的想让孩子们也能和儿时的我一样，和嫩绿的小草为伴，与清澈的小河为友……
6月5日是世界环境日，之所以要设立这样的节日，我想那是由于现在我们所处的环境日益遭受破坏，儿时的小河已不是那么的清澈如初，对环境的保护已经成为全世界人类最关注的问题。
做为一个幼儿教师我有责任让我们的孩子从小具备环保意识，何不借此契机，开展一个以环保为主题的环保活动，并以此做为献给地球妈妈的礼物！环保的范围很宽，针对班上小朋友对水特别感兴趣的这一特点我们把这一次的环保活动的主题确立为：水—我们的好朋友。
围绕着这个主题，我们开展了以下的几个活动：
一、认知活动—有趣的水
通过这个活动让小朋友了解到了水的特性。
在这个活动中，小朋友特别善于观察，爱动脑筋。
比如老师在问小朋友水有没有颜色时，小朋友中分成了两派，发生的争执，一部份小朋友说水是白色的，一部分小朋友说水是透明的。
老师为了让小朋友明白水是透明的，特别做了一个实验，让小朋友一下子就明白了水不是白色的，是透明的。
二、实验：“浮与沉”
通过实验，小朋友知道了水有浮力，一些小朋友还为积木能不能
沉下去争论了很久。
三、讨论活动：“没有水我们会怎样”。
李昊川说：“没有水我们就会渴死。
”
夏月月说：“洗衣服需要水，水能够冲掉衣服上的脏东西，没有
水我们就没有干净的衣服穿。
”
王家鹏说：“没有水就不能洗手、洗脸了，我们就会变成大花猫。
”
周羽萱说：“没有水就没有干净的车子开。
因为没有水洗车了。
”
这次讨论小朋友各抒其见，通过这次激烈的讨论，小朋友都明白
了我们离不开水，而且知道了平时要多喝水才能少生病，特别是平时
不爱喝水的小朋友一下就变得爱喝水了。
四、参观活水公园。
活水公园是西南地区唯一的一个以“水”为主题的公园。
小朋友
通过参观厌氧沉淀池、浮萍池，再次知道了水对人类的重要性，不仅
人离不开水，小花小草也离不开水，还有好多小动物都需要水。
通过
在公园里参观了环保示范点，小朋友学到了很多环保的小口号，知道
了保护环境的重要性。
通过去参观鱼池，小朋友
知道了水是鱼的家，我们不能往水里丢垃圾，破坏小鱼的家，如
果水太脏，鱼儿就会死亡或者变异。
五、小朋友与家长一起参加放生活动。
我们请到全班小朋友的家长来园同我们一起参加放生活动。
每个
家长都从不同的地方带来了很多各式各样的鱼等水生动物，拿到幼儿
园来和自己的孩子一起将这些本来快要变成美味家肴的鱼放进了府南河，还同自己的孩子一起用废旧材料制作了各式各样的环保标牌挂在河边提醒路人保护环境、珍惜水资源。
有用漫画表现的，有用生动的语言表达的，如：“请让我在水中呼吸，不要让我在水中窒息”“谢谢你给我的爱，我会加倍的还给你”等。
还有些家长在放生的时候不断的教育孩子要保护水资源，不能往水里乱丢东西。
由此可见，这次活动影响力是很大的，同时我也深深的感受到举行这样的活动是多么的有意义。
也许这次环保行动我们只尽了一点点微不足道的力，但是我们却感染了许多人。
歌里唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”只要人人都环保，我们的河流一样是清澈的，地球依然是美丽的。
这次我们感染了家长、小朋友，相信他们也会去感染身边的每一个人。