幼儿园大班语言教案《保护环境》
幼儿园大班语言教案《保护环境》环保主题活动
幼儿园大班语言教案《保护环境》环保主题活动概述：本教案针对幼儿园大班，以“保护环境”为主题，设计了一系列环保主题活动，旨在通过多元化的语言活动，激发幼儿对环保问题的关注和认识，让幼儿们树立环保意识，爱护环境。
一、活动一：环保主题绘本分享目标：1.为幼儿提供环保知识；2.启发幼儿的环保意识。
活动准备：1.环保主题绘本；2.绘本素材图片。
活动过程：1.教师先向幼儿介绍环保的重要性，以及环保对人类生活的积极影响。
2.教师让幼儿观看环保主题绘本，并通过分享故事中的环保知识，激发幼儿的环保意识。
3.教师让幼儿图画中的环保要点，如回收的垃圾，种树，节水等等，加深幼儿的印象。
4.以小组形式，让幼儿分享自己对环保的理解，并展示自己的绘画作品。
5.教师引导幼儿总结绘本中的环保要点，以及自己的环保经验，形成环保班级口号。
二、活动二：环保主题歌曲跟唱目标：1.使幼儿能够了解环保歌曲；2.让幼儿学习并了解唱歌可以宣传和弘扬环保理念。
活动准备：1.环保主题歌曲录影；2.音响设备。
活动过程：1.教师向幼儿播放环保主题歌曲，引导幼儿一起跟唱。
2.教师以表演形式向幼儿展示唱歌可以宣传和弘扬环保理念的方法。
3.教师对幼儿的呼声，节奏，发音等方面进行指导和纠正。
4.以小组形式进行环保音乐表演，让幼儿共同制定环保歌曲舞台表演方案。
三、活动三：环保主题手工制作目标：1.提高幼儿的环保意识；2.为幼儿提供环保实践的机会；3.让幼儿动手创造，增强幼儿的动手能力。
活动准备：1.环保手工材料；2.手工工具。
活动过程：1.教师向幼儿介绍环保手工制作的方法。
2.教师给予幼儿大量的环保材料，并引导幼儿制作环保主题手工作品，如纸板玩具，废物再利用等。
3.教师对幼儿制作的手工品进行激励，以此鼓励幼儿发挥创造力。
4.以小组形式，让幼儿分享自己的手工品，并让幼儿对自己产品的环保价值进行阐述。
四、活动四：环保主题戏剧表演目标：1.提高幼儿环保意识；2.增强幼儿的表演能力；3.让幼儿体验环保行动的积极感受。
幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》
幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》教学目标•了解什么是环境，什么是环保•理解环保对我们生活的重要性•学习和掌握正确的环保知识和方法•培养幼儿的环保意识和环保行为教学准备•课件•图书：《大自然的礼物》等•彩纸•粘合剂•塑料瓶•塑料袋•宣传海报教学内容一、导入环境保护1.导入环境概念：讲师在黑板上书写“环境”两个字，要求孩子们把周围事物分为有生命和无生命两大类，因为环境包括树、花、空气、水等，然后问问孩子们，我们怎样才能拥有一个好的环境？2.环保小助手：讲师介绍一些现有的环保小助手，如垃圾桶、能量灯、太阳能等，并与孩子们一起讨论这些小助手具有哪些环保作用。
二、生活垃圾——如何分类、回收1.讲解垃圾的分类：讲师介绍垃圾的种类，包括有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾等，并向孩子们展示不同种类垃圾的具体样式，让孩子们记住不同种类垃圾不同的处理方法。
2.垃圾分类游戏：孩子们将身边物品归类于相应的垃圾桶里，强化孩子们对垃圾分类知识的记忆和理解。
3.因材施教：根据孩子们的认知能力和年龄特点，讲师针对不同情境，生动形象讲解垃圾分类的重要性和正确方式。
三、怎样节约用水和用电1.水趣游戏：安排孩子们玩水趣游戏，让他们了解水的宝贵及其在生活中的重要作用。
2.节水小常识：讲师向孩子们介绍节水小常识，如尽量减少洗澡时间、用盆洗脸等。
3.节电小常识：讲师向孩子们介绍节电小常识，如关灯、关闭电器开关等，让孩子们了解减少浪费对环保的重要作用。
四、如何减少塑料废物1.用手制作裤腰绳：让孩子们自己动手在塑料袋上剪出条条细细的裤腰绳，然后再用它们来代替传统塑料袋，以此减少塑料废弃物。
2.制作环保书签：让孩子们使用彩纸和粘合剂制作环保书签，鼓励他们使用书签而不是塑料袋子。
3.宣传海报：让孩子们集思广益画出宣传海报，号召大家一起共同呵护我们的地球，减少浪费，从我做起。
总结与反思1.教师进行回顾性总结，让孩子们对本堂社会课学习内容有更深入的认识。
大班语言活动教案《保护环境》
大班语言活动教案《保护环境》一、活动目标：1. 了解环境保护的重要性，认识到保护环境是我们每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜资源，减少浪费。
3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
二、活动准备：1. 准备一些关于环境保护的图片，如树木、河流、垃圾等。
2. 准备一些关于环保的词汇卡片，如节约、分类、减少等。
3. 准备一个关于环境保护的故事或视频。
三、活动过程：1. 引入话题：向幼儿展示一些关于环境保护的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事或播放视频：讲述一个关于环境保护的故事或播放一个相关视频，让幼儿了解环境保护的重要性。
3. 讨论和分享：让幼儿分享自己对环境保护的看法和做法，引导幼儿思考如何保护环境。
4. 小组活动：将幼儿分成小组，每组发一套关于环保的词汇卡片，让幼儿在小组内进行卡片游戏，通过游戏巩固环保词汇。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起进行一次环保活动，如分类垃圾、节约用水等，并将活动过程和感受记录下来。
2. 环境教育活动：组织一次环保主题活动，如种树、清理社区等，让幼儿亲身体验保护环境的过程。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对环境保护的理解和认识。
2. 收集团队活动中的卡片游戏结果，评估幼儿对环保词汇的掌握程度。
3. 听取幼儿的分享和家长的反馈，了解幼儿在家庭和社区中参与环保活动的实际情况。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师应以引导者和协助者的身份参与，给予幼儿充分的表达和思考空间。
2. 在讨论环节，鼓励幼儿发表自己的观点，尊重每个人的想法，培养幼儿的团队合作精神。
3. 在活动延伸环节，鼓励家长参与，加强家园共育，让幼儿在家庭和社区中也能体验到保护环境的重要性。
七、活动资源：1. 环境保护相关故事或视频素材。
2. 环保词汇卡片。
3. 图片素材，包括树木、河流、垃圾等。
4. 活动延伸的相关材料，如分类垃圾袋、节水设备等。
2023大班环境保护活动教案范文(通用8篇)
2023大班环境保护活动教案范文（通用8篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性，并体会到保护环境的重要性。
二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。
从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
大班环境保护活动教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。
雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。
雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。
本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。
幼儿园环保教育：爱护自然,保护环境教案
幼儿园环保教育：爱护自然，保护环境教案环保教育是教育工作中的重要组成部分，而幼儿园正是孩子们接受环保教育的重要阵地。
在幼儿园，通过有计划地进行环保教育，可以培养孩子们的环保意识，激发他们热爱自然、珍惜资源、保护环境的情感，使他们成为未来社会建设者和环保者。
本教案旨在通过多种形式的活动，引导幼儿积极参与环保实践，培养他们的环保意识和环保责任感。
一、主题概述：环保意识的培养1.1 环保意识的重要性环保意识是指个人对环保问题的认识和重视程度，是保护环境的内在动力。
在当今社会，环境污染、资源浪费等问题日益突出，孩子们应该从小树立正确的环保观念，积极参与环保活动，为建设美丽家园贡献力量。
1.2 幼儿园环保教育的重要性幼儿园是孩子接受教育的起点，开展环保教育可以培养孩子们的环保意识，让他们从小养成爱护环境、保护自然的良好习惯，为未来的环境建设和可持续发展打下基础。
二、教学目标：培养环保意识和动手实践能力2.1 知识目标- 了解环保的重要性，认识日常生活中的环境问题- 掌握简单的环保知识，如节约用水、垃圾分类等2.2 能力目标- 培养动手实践能力，能够参与简单的环保行动- 养成良好的环保习惯，如随手关灯、节约用水等2.3 情感目标- 培养爱护自然、珍惜资源、保护环境的情感- 培养合作意识，通过团体活动培养团队合作精神三、教学内容及方法3.1 故事情景教学通过讲述环保故事、观看环保动画片等形式，让幼儿深入了解环保知识，激发他们的热爱自然、保护环境的情感。
3.2 制作环保手工利用废旧物品，开展废物利用手工制作活动，教育幼儿垃圾分类、废物回收的重要性，培养动手实践能力。
3.3 环保实地考察组织幼儿园的环保实地考察活动，让幼儿近距离接触环保工作，深入了解环保人员的工作内容，培养爱护环境的情感。
3.4 环保主题游戏开展环保主题游戏，如“拯救地球”、“垃圾分类接力赛”等，培养幼儿的合作意识和环保责任感。
四、课外延伸活动4.1 家庭环保实践组织孩子们参与家庭环保实践，如节约用水、垃圾分类等，培养家庭共同环保意识。
大班科学教案及教学反思《环保卫士
大班科学教案及教学反思《环保卫士教材：《环保卫士，我的周围环境》教学目标：1.通过观察和实践，了解环境保护的重要性；2.激发幼儿的环保意识，培养他们的保护环境的行动意识；3.培养幼儿的动手能力和合作精神；4.提高幼儿的语言表达能力和观察能力。
教学准备：1.教师准备环保相关的图片、视频、实物等教具；2.准备废纸、废纸箱、塑料瓶、废电池、废旧玩具等废弃物品；3.准备环保相关的绘本《让地球更美丽》。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师给幼儿出示一些环境污染的图片，引导幼儿观察，提问：“你知道这些图片在说什么吗？”“这些污染对我们有什么影响？”2.教师播放相关环保的视频，让幼儿感受到环境保护的重要性。
二、探究环境卫生保护（15分钟）1.幼儿参观班级周围的环境，观察和寻找可回收物、有害垃圾、湿垃圾等分类垃圾桶，并与绘制的环保图相对比，寻找差异。
2.教师将废纸箱、塑料瓶、废电池等废弃物品摆放在一起，让幼儿观察并思考这些废弃物该如何处理。
引导幼儿提出“分类回收”和“不乱丢弃”等环保行为的问题。
三、实践环保行动（20分钟）1.教师组织幼儿分组，每组选择一个废弃物品进行创意制作，例如废纸箱制作成垃圾桶，废旧玩具进行修复等。
2.幼儿分组讨论并制定环境保护守则，例如班级要保持整洁、不乱扔垃圾、节约用水、爱护植物等。
3.幼儿通过小组合作的形式进行环境整理，清理班级周围的垃圾和杂物。
四、反思与总结（10分钟）1.幼儿分享自己的环保行动和感受，教师引导他们进行总结和思考。
2.教师播放绘本《让地球更美丽》，引发幼儿对环保的更深层次的思考。
五、拓展延伸（5分钟）1.鼓励幼儿在家中进行更多的环保行动，例如节约用电、分类回收等。
2.鼓励幼儿观察和发现身边的环境问题，并尝试提出解决方法。
教学反思本次的科学教学活动主题为《环保卫士，我的周围环境》，通过观察和实践，让幼儿了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动能力。
活动过程中，我认为以下几点值得改进和提升。
保护环境大班优秀教案(15篇)
保护环境大班优秀教案(15篇)：保护环境环保保护环境大班优秀教案第1篇：让环城河变清活动目标：1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护的意识。
2、能用连贯的语言表述自我的见解，愿意与同伴和教师进行进取的交流。
3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。
活动准备：1、录像带（录有清晰、美丽的环城河）2、录音带（环城河的自述）3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。
设计意图：水体污染能够说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅仅影响了依靠环城河活的小动物的存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。
近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，可是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，经过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护环境的意识。
整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的到达教学目标。
活动一实地参观环城河1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。
2、让幼儿经过各种感官来感受环城河受污染的情景。
看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？活动二一、让环城河水变清1、师：刚才，我们一齐去参观了环城河，此刻我们来说说环城河，此刻我们来说说环城和是什么样貌的，你们喜欢这样的环城河吗？2、师：此刻的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，此刻就让我们来看看以前的环城河是什么样貌的？二、观看录像带1、观看影片清澈、美丽的环城河。
2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还活着许多的小动物，可是此刻的环城河却变得又黑又脏又臭。
环保幼儿园大班教案
环保幼儿园大班教案主题：保护环境，从小做起一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2.了解环境保护的方法，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
3.学会如何保护环境，以行动实践环保。
二、教学准备：1.课件或图片2.环保手册、小样本、垃圾分类的例子等教具3.环保标语和图片三、教学过程：1.引入活动（10分钟）老师向幼儿介绍今天的主题：环境保护，为什么我们要保护环境？引导幼儿讨论环境保护的好处以及我们应该如何保护环境。
通过图片和故事，向幼儿传达环保的重要性。
2.环保循环卡片游戏（20分钟）准备一些环保循环的卡片，例如：水龙头、电灯泡、绿色垃圾桶等。
每个卡片上写着一个环保行动，例如：用完水后要及时关闭水龙头等。
让幼儿围成一个圈，将卡片发给第一个幼儿，每个幼儿拿到卡片后要对应环保行动进行解释，并选择下一个幼儿。
通过游戏的方式增加幼儿的环保意识。
3.环保手工制作（30分钟）让幼儿用废旧纸盒和废纸制作环保垃圾桶。
首先，老师给幼儿演示制作的步骤，并向幼儿解释如何分类垃圾。
然后，让幼儿自己动手制作垃圾桶。
在制作过程中，老师鼓励幼儿讨论垃圾分类。
完成后，让幼儿把垃圾桶放在教室里，并设计一个环保标语贴在垃圾桶上。
4.环保手册制作（20分钟）发给幼儿一本空白的环保手册和一些小样本，让幼儿用小样本和图片制作环保手册，手册里可以包括环保知识、环保行动等内容。
在手册上留出一些空白的位置，让幼儿可以自己画画或写字，记录自己的环保行动。
鼓励幼儿将手册带回家和家人分享。
5.环保宣传栏制作（20分钟）给幼儿提供一张大幅的纸或海报纸，并提供一些环保图片和标语，让幼儿在纸上制作一个环保宣传栏。
可以鼓励幼儿合作制作，也可以让幼儿自己动手设计。
完成后，挂在教室里的显眼位置，向其他的小朋友宣传环保知识和行动。
四、课堂总结（10分钟）老师和幼儿一起回顾今天的课程内容，强调环保的重要性，并让幼儿分享自己在课堂上学到的环保知识和行动。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践环保，并通过编写课堂小结，巩固所学知识。
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幼儿园大班语言教案《保护环境》
大班语言教案《保护环境》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班语言《保护环境》教案吧。
活动目标
1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。
2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
3、使幼儿知道保护环境，人人有责。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
主题的有关书、图片、光碟及文字资料
活动过程实录
一、做一做《手指操》
海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，
爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。
鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。
海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。
站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。
遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。
海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。
翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。
海娃送信立大功，人人夸他小英雄。
二、说一说
1、教师导入：
师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。
在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。
师：从这段录像中你们都看到了什么用自己的话说一说吧!
幼：有很多垃圾、公路的两侧有垃圾，很臭。
小河里面有垃圾也很臭水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸师：这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢（幼儿自由的说）
师：小朋友们说的真好。
师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢
幼：垃圾会让干净的水变得很脏。
小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。
路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。
庄家被污染了就不能生长。
三、看一看、说一说
（一）、幼儿看图片
师：我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢
师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。
如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)
（二）如何利用垃圾
1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢
幼：废纸可以回收。
喝完的饮料罐可以回收。
师：我们怎样可以变废为宝呢
可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。
还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。
（三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢
我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸
四、德育渗透
师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢
我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。
五、学一学、背一背
1、教幼儿学背儿歌：
《乱扔垃圾可不好》
小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；
吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。
小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，
鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。
我们所有小朋友，良好习惯要记牢，
清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。
六、小结
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
活动延伸:
小朋友们都很爱自己的家,那么老师给你们布置一个任务,回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧!
1、关于环保话题幼儿接触的并不很多，对身边的垃圾与环境的关系还很陌生。
我在教育活动设计中，着重了垃圾与环境的关系使幼了解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿渗透变废为宝的意识。
2、培养幼儿对环境保护的意识。
通过各种教学手段，不断激发幼儿新的学习兴趣,使之完成教学目标。
在整个活动中突出表现了以下几点：
1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。
2、利用问题儿歌展开、扩展教育教学活动。