大二下统计学第一章
统计学概论第一章课后练习题答案
《统计学概论》第一章课后练习题答案一、思考题1．什么是总体和总体单位？举例说明二者的关系？P15-162．品质标志和数量标志有什么区别？P163．什么是数量指标？什么是质量指标？二者有何关系？P174．什么是指标？指标和标志有何区别和联系？（2008．10）P175．什么是指标体系？建立指标体系有何意义？P206．统计数据可以分为哪几种类型？不同类型的数据各有什么特点？P18-197．什么是变量？它可以分为哪几种类型？P19-208．什么是离散变量和连续变量？举例说明。
P209．什么是流量、存量？它们之间有何关系？P2110．从计量的层次简要说明统计数据的分类及内容。
（2009．01）P1811．简述流量与存量的概念及其联系。
（2009．10）P21二、单项选择题1．在统计学的形成和发展过程中，首先使用“统计学”这一科学命名的是（）。
P5 A．政治算术学派B．国势学派C．数理统计学派 D．社会经济统计学派2．统计的总体性特点表现在（）。
P9A．它是从个体入手，达到对总体的认识B．它是从总体入手，达到对个体的认识C．它排除了认识个体现象的必要性D．它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识3．统计总体的同质性是指（）。
P16A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C．总体各单位具有若干不同的品质标志或数量标志D．总体各单位具有若干不同的品质标志属性或数量标志值4．一个总体单位（）。
A．只能有一个标志 B．只能有一个指标C．可以有多个标志D．可以有多个指标5．要了解50个学生的学习情况，则总体单位是（）。
A．50个学生B．每一个学生C．50个学生的学习成绩 D．每一个学生的学习成绩6．某班5个学生试问统计学考试成绩分别为68分、75分、80分、86分和90分，这5个数字是（）。
A．指标 B．标志C．指标值D．标志值7．产品合格率、废品量、工人劳动生产率、单位产品成本和利税额等5个指标，属于质量指标的有（）。
统计学 第一章 总论
（三）现代统计学时期（从19世纪末到现 在，是现代统计学时期 ）
这一时期的显著特点是数理统计学由于同 自然科学、工程技术科学紧密结合及被广泛应 用于各个领域而获得迅速发展，各种新的统计 理论与方法、尤其是推断统计理论与方法得以 大量涌现。现代统计学时期是统计学发展最辉 煌的时期。
三、统计学的学科性质
截面数据
又称静态数据，是指在相同或近似相同的时点 上获得的数据，通常是在不同空间上获得的。
二、统计数据研究过程
统计设计
统计设计要在有关学科理论指导下，根据研究问题的性质、目 的和任务，科学地确定统计研究的总体对象，明确所要搜集数 据的种类，确定相应的统计指标及其体系并给出统一的定义和 标准，确定统计数据搜集、整理、推断和分析的基本方法，规 定研究工作的进度安排和质量要求，拟定研究工作的资源配置 和组织实施方式等。 数据搜集就是按照统计设计的要求，有针对地获取所需的统计 数据的环节，也就是说，要通过统计观测或实验的方式、方法 去搜集各种各类计算统计指标所需的原始数据，以及其他已经 存在的各种相关数据。 数据整理就是对通过统计观测或实验所获得的原始数据，进行 必要的系统化处理，使之条理化、综合化，成为能反映总体特 征的统计数据的环节，也称为统计整理环节。 数据分析是在数据整理的基础上，运用各种统计方法对数据进 行各种统计分析，得出某些有用的定量结论的环节，也称为统 计分析环节。
定序数据
是对事物按照一定的顺序进行分类的结果，表 现为有顺序的类别，由定序尺度计量而成，各 类别之间有大小优劣之分。 表现事物数量特征的数据，具体又分为定距数 据与定比数据两种。
定量数据： 也称数量数据，用数值来表现。是指用数值来
一、统计数据类型 定距数据 是一种不仅能反映事物所属的的类别和
统计学第一章习题及答案
第一章第一章緖论一、单项选择题1、研究某市全部工业企业的产品生产情况，总体单位是( )。
A、每一个工业企业B、全部工业企业C、每一个产品D、全部工业产品2、统计有三种涵义，其中( )是基础、是源。
A、统计学B、统计资料C、统计工作D、统计方法3、一个统计总体( )。
A、只能有一个指标B、只能有一个指标志C、可以有多个指标D、可以有多个指标志4、构成统计总体的总体单位( )。
A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志5、要了解100个学生的学习情况，则总体单位( )。
A、100个学生B、100个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况6、研究某市工业企业的生产设备使用情况，则统计总体是( )。
A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市工业企业的每一台生产设备D、该市工业企业的全部生产设备7、以全国的石油工业企业为总体，则大庆石油工业总产值是( )。
A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、某工人月工资90元，则工资是( )。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、变量值9、要了解某市职工情况，统计指标是( )。
A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额10、刘老师的月工资为480元，则480元是( )。
A、数量指标B、数量标志C、变量值D、质量指标11、“统计”一词的三种涵义是( ) 。
A、统计调查、统计资料、统计分析B、统计工作、统计资料、统计学C、统计设计、统计调查、统计整理D、大量观察法、分组法、综合指标法12、下列变量中属于连续变量的是（）。
A、职工人数B、设备台数C、学生的年龄D、工业企业数13、下列标志中属于数量标志的是( )。
A、人的性别B、地形条件C、人的年龄D、工人的工种14、下列标志属于品质标志的是( )。
A、教师的教龄B、学生的成绩C、商品的价格D、民族15、在全国人口普查中( )。
统计学第一章总论新
综合指标法：将大量观察所得的资料进行加工、汇总，就可以得到反映现象总体一般数量特征的综合指标，运用各种综合指标对现象总体的数量方面进行分析，这种分析方法叫综合指标法。
01
常用的综合指标有三类：
02
总量指标、相对指标和平均指标。
在这三类指标的基础上展开统计分析的具体形式有：
对比分析、平均分析、变异分析、动态分析、指数分析、经济模型分析（包括相关回归分析、平衡分析和预测分析）。
02
01
构成统计总体的两个条件：
02
客观存在；
03
在某一个（些）方面性质相同（即同质性）。
统计总体的基本特征：
大量性；（2）同质性；（3）差异性。
统计总体的种类：（1）有限总体；（2）无限总体。
总体单位：它是指构成统计总体的每一个具体单位。即构成总体的各个事物。
01
如果说统计总体是集合的概念，那么总体单位就是集合体的元素。
02.
对“统计”一词的解释（统计的涵义）
是指对社会、政治、经济、文化等现象的数量方面进行调查、整理、和分析的工作活动过程的总称。
统计工作:即统计实践。
一项完整的统计工作一般划分为四个阶段：
统计设计；
统计调查，是收集资料阶段，是统计工作的基础环节；
统计整理，是对统计调查得到的原始资料进行加工处理的过程，形成综合资料，是统计工作的中间环节；
社会统计学派产生于19世纪末期，首创者是德国人克尼斯，主要代表人物的梅尔、恩格尔。
⒊现代统计学时代
1908年，“学生”（William Seely Gosset戈塞特的笔名）发表t分布的论文，创立了小样本代替大样本理论
02
1900年，英国统计学家卡尔﹒皮尔生推导了卡—平方（ ）检验法
统计学(第1章)
排序
－
排 序 相对指标
量的差距
×
加减
有绝对0点
÷
乘除
第三章 统计数据的整理
28
三、统计指标和指标体系
（一）统计指标(Indicaton)的含义
统计指标简称指标，是反映同类社会 经济现象总体某一综合数量特征的概 念和数值。
统计指标的基本要素：时间限定、空 间范围、指标名称、指标数值、计量 单位、计算方法。
31
3、按计算方法和作用不同
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第一章 总论
32
（三）统计指标的特点
数量性 综合性：反映的是总体特征 质的规定性：统计指标应该具有实际
意义，包括时间、地点、条件等等。
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第一章 总论
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（四）统计指标与标志的区别与联系
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第一章 总论
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第一章 总论
4
四、统计学在商务和经济中的应用
会计 财务 营销 生产 经济
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第一章 总论
5
第二节 统计学分类及研究方法
一、统计学的学科性质
方法论科学：定性－定量－定性 从数量方面来认识客观现象总体
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第一章 总论
6
二、描述统计学与推断统计学
对其进行分析的统计量主要是频数或 频率。
第三章 统计数据的整理
23
（2）定序尺度（顺序尺度 ordinal scale）
是把各类事物按一定特征的大小、高低、 强弱等顺序排列起来，构成定序数据，是 对事物之间等级或顺序差别的一种测度。
特征：
计量精度要优于定类尺度。它不仅可以测度 类别差，还可以测度次序差，并可比较大小， 但不能进行加减乘除计算。
统计学第一章课后习题及答案
第一章练习题一、单项选择题1．统计的含义有三种，其中的基础是（）A.统计学B .统计方法 C.统计工作D .统计资料2. 对30名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（）A. 30名职工 C. 每一名职工 3. 下列属于品质标志的是（）A. 某人的年龄 C. 某人的体重 4. 商业企业的职工人数，商品销售额是（ A. 连续变量 C .前者是连续变量，后者是离散变量B. 30名职工的工资总额D. 每一名职工的工资B. 某人的性别D. 某人的收入）B •离散变量D .前者是离散变量，后者是连续变量5. 了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（ A .该地区每名职工的工资额C. 该地区职工的工资总额二、多项选择题 1. 社会经济统计的特点，可概括为（ A .数量性 C.总体性 E. 社会性2. 统计学的研究方法是（ A .大量观察法 C .统计模型法 E. 直接观察法3. 下列标志哪些属于品质标志（ A.学生年龄B 教师职称4. 下列哪些属于离散型变量A 年龄B 机器台数C 人口数D 学生成绩5. 总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（A. 没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在B. 总体单位是标志的承担者C. 统计指标的数值来源于标志D. 指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的E. 指标和标志都能用数值表现6. 指标和标志之间存在着变换关系，是指（）A. 在同一研究目的下，指标和标志可以对调）B .该地区职工的文化程度D .该地区职工从事的工种 ）B .同质性D .具体性 B .归纳推断法D .综合分析法）C 企业规模D 企业产值B.在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志C.在研究目的发生变化时，标志有可能成为指标D.在不同研究目的下，指标和标志可以相互转化7．在说明和表现问题方面，正确的定义是（）A.标志是说明总体单位特征的B.标志是说明统计总体特征的C.变异是可变的数量标志的差异D.变量是可变的数量标志E.标志值是变量的数量表现三、填空题1._____________________ 统计工作过程包括、、、四个阶段。
《统计学》第一章
二、标志与指标 • 标志是说明总体单位特征的名称。
品质标志 标志的分类 数量标志 可变标志 不变标志
• 指标是说明总体的综合数量特征的。一个完
整的统计指标包括指标名称和指标数值两个 部分。 数量指标 （总量指标） 指标的 相对指标 分 类 质量指标 平均指标
举例说明标志的概念：
• 概念：（标志是统计研究的基础） 如全班同学组成一个总体，则每 一个同学就是总体单位。要想说明每一 个同学有什么特征，就需要从性别、籍 贯、爱好、专业、年龄、身高、体重、 视力、学习成绩等方面进行。那么性别、 籍贯、爱好、专业、年龄、身高、体重、 视力、学习成绩就是标志。
3、统计方法的逻辑过程
统计方法的逻辑过程就是：大量观察→分组划类→归纳推断 • 通过大量观察，可以了解许多个别事物的共同特征。大量观察也 是社会发展的要求。随着社会的发展，交流日益密切，全社会的 系统化程度逐渐提高，对更大范围内事物的充分认识是社会活动 范围扩大的必要条件。 • 分组划类的必要性体现在：人们的认识能力和认识模式不足以平 行地、一次性地深入认识大量信息，或者，事物的复杂程度相对 于我们的认识能力而言是无穷大的，有效的认识方法只能是简约 化，对大量信息进行抽象和归类，形成金字塔式的有序信息结构 之后，才能把握其较主要、较根本的特征。 • 统计学方法的归纳性质，源于它在做结论时，是根据所观察到的 大量个别情况，“归纳”所得，而不是从一些假设、命题、已知 的事实出发，按一定的逻辑推理得出的。 “推断”是指以一定 的逻辑规则，根据局部的、样本的数据来推知大面积的或总体相 应数量特征的推理方法 。
1830年—1849年，欧洲出现“统计狂 热”时期，各国相继成立了统计机关和统 计研究机构，统计成为社会分工中的一种 专门的行业。
统计学(第二版)01_第1章_总论
3.为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取 了100所中学进行调查。在该项研究中，研究者感兴趣 的参数是（）
• 为保证质量，需要在数据收集、整理、分析等阶段尽 可能减少误差。
• 误差主要有抽样误差和非抽样误差两类。 • 抽样误差：指在用样本数据进行推断时所产生的随机
误差。 • 非抽样误差：指调查过程中由于调查者或被调查者的
人为因素而造成的误差。
四、数据质量
数据的质量评价标准概括为6个方面 • 精度 • 准确性 • 关联性 • 及时性 • 一致性 • 最低成本
l企业发展战略l产品质量管理l市场研究l财务分析l经济预测l人力资源管理l产品质量管理l企业发展战略l产品质量管理l市场研究l企业发展战略l产品质量管理l财务分析l市场研究l企业发展战略l产品质量管理l经济预测l财务分析l市场研究l企业发展战略l产品质量管理l人力资源管理人力资源管理l经济预测经济预测l财务分析财务分析l市场研究市场研究l企业发展战略企业发展战略l产品质量管理产品质量管理统计的主要作用是帮助我们分析数据
A.分类数据
B.顺序数据
C.数值型数据 D.试验数据
第三节 数据来源
一、数据的间接来源
来源于别人调查或实验的数据，对使用者来说， 这是数据的间接来源，称为二手数据或间接数据。
利用二手数据对使用者来说既经济又方便，但使用 时应注意统计数据的含义、计算口径和计算方法， 以避免误用或滥用。在引用二手数据时，一定要注 明数据的来源，尊重他人劳动成果。
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统计学
• 统计学是一门研究如何合理测定、 收集、整理、显示和分析反映客观现 象的数据,以探索事物数量规律性的方 法论科学。 • 《不列颠百科全书》对统计学所下 的定义：“统计学是关于收集和分析 数据的科学和艺术”。
7 2021/3/30
二、统计学研究的特点
1. 数量性—统计的数量性特点是指统计 总是用数字作为语言来表述事实. 2. 总体性 例如:股票价格、CPI指数。
总体单位：构成总体的个别事物,是所要研 究具体问题的承担者.
样本(n)：是从总体中抽取的部分个体的集合,
构成样本的个体的数目称为样本容量.
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2021/3/30
【例】1.要了解一个企业的产品生产情况, 总体是__,总体单位是__ 。 2.要了解某市工业企业生产设备情况，则 统计总体单位是____。 3. 某城市工业企业未安装设备普查,总体单 位是( )。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业 企业
§1.1 什么是统计
一、统计的含义 统计实践活动和统计学
统计 统计数据或统计资料
3 2021/3/30
统计实践活动
• 对所研究事物加以观测、分析，以 获取数据信息的实践活动。 • 统计实践活动有悠久的历史,《通典》 记载了我国历史上最早的统计据:“禹 平水土,为九州”,“九州之地为24，388， 024顷,人口13，553，923人”.
11 2021/3/30
二、总体的特点
I、 同质性—总体的基础—物以类聚; II、大量性 —总体的条件； III、差异性—总体的前提,统计研究的前提12 .
2021/3/30
1、变量：说明现象某一特征的概念成 为变量,变量是随不同时间或不同空间 而变化的特征。
工资总额、籍贯、学生人数、婚姻状况、
3. 差异性或不确定性
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三、统计学的产生与发展
1. 统计学的创立—17世纪中叶至18世纪初； ①、国势学派—海尔门.康令 ②、政治算术学派—威廉.配弟 ③、数理统计学派—阿道夫.凯特勒
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§1.3 统计学的若干基本概念
一、总体、总体单位(个体)、样本
总体(N):根据一定的目的确定的所要研究事 物的全体, 它是由客观存在的、具有某种共 同性质的众多个别事物构成的整体.
三性、别变（量可及以统取计不数同的据值或不同的表现）、
国内生产总值、满意度、机构数、重 量。。。
2021/3/30
2、统计数据：研究总体或总体单位某一特征 的具体表现，是对客观现象进行观测与统计分 析的结果。
标志—说明个体特征的概念. 指标—也称统计指标，反映总体数量特征 的概念与具体数字.
标志的具体表现称为标志值,因此根据 标志的具体表现标志分为品质标志和数量 标志,性别、年龄、籍贯、国内生产总值、 产品质量、固定资产……
2021/3/30
2、按时间状况—截面数据、时序数据
截面数据：也称静态数据,是同一时间点 或时间段的数据，如： 某学期全班55名学生的期末考试成绩；
时序数据：也称时间序列,是不同时间点 或时间段的数据序列，如：
中国历年国内生产总值、历年末的人口 总数构成的数据；
2021/3/30
课堂作业
苏格兰曾经在一地区进行了一次实验 来确定对学龄儿童提供免费牛奶的效 果,在每一所学校选择一些儿童作为处 理组给予免费牛奶.请确定这个实验的 总体、总体单位、样本.
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4 2021/3/30
统计资料
•统计资料包括统计数据和依据统计数 据所做的分析报告，是统计实践活动 的结果. • 统计数据最集中、最系统的反映在 统计年鉴中,如《中国统计年鉴》、 《中国金融年鉴》、《中国物价及城 镇居民家庭收支调查统计年鉴》等.
5 2021/3/30
随着互联网技术的发展和普及,在网站 上查找数据有成为统计主要数据来源的 趋势，比如说，查找中国经济发展的相 关数据，最直接、最权威的地方就是中 华人民共和国国家统计局 （/tjsj/ndsj/）。
2021/3/30
3、统计数据的分类 1. 按是否可以直接用数字表示：
定性数据 定量数据
品质标志 数量标志的具体表现、 统计指标数字
定性数据 — 定类数据、定序数据
定类数据：统计数据没有优劣、大小、顺 序之分,如“性别”、 “籍贯”；
定序数据：统计数据有优劣、大小、顺 序之分,如“满意度”、 “考试成绩”；