“遵守课堂纪律-争做学习主人”主题班会PPT课件
合集下载
遵规守纪主题班会PPT课件
表彰在班级中遵规守纪表现突出的同学，树立榜样，鼓励大家向 其学习。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
遵守学校纪律主题班会ppt课件
合理安排时间，不迟到早退，不 旷课。
自习环境
保持安静，不喧哗，不使用手机等 干扰他人的行为。
自习效率
认真复习，独立完成作业，不抄袭 、不拖延。
课外活动纪律规定
活动参与
按照学校规定参加各类课外活动 ，不擅自缺席、迟到。
活动秩序
遵守活动规则，尊重裁判、教练 和工作人员的安排。
活动安全
注意自身和他人的安全，不进行 危险行为和活动。
遵守学校纪律主题班 会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录CONTENTS
• 纪律的重要性 • 学校纪律规定 • 如何遵守学校纪律 • 违反学校纪律的后果 • 案例分析 • 倡议和呼吁
01
纪律的重要性
为什么需要纪律
01
02
03
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系。
04
未经允许不擅自离开教 室或学校：确保个人安 全和校园秩序。
呼吁老师和家长共同关注和引导
老师
加强对学生的纪律教育和日常管理，及时纠正不良行为。
家长
积极与学校沟通，了解孩子在校表现，引导孩子树立正确的价值观。
共建和谐有序的校园环境
共同维护校园卫生
01
违反学校纪律的后 果
对个人发展的影响
影响学业成绩
违反学校纪律可能导致学生无法专心学习，成绩 下滑。
降低自我约束力
长期违反纪律容易使学生缺乏自律，影响个人品 质和道德修养。
限制未来发展
不良记录可能影响学生升学、就业等方面的机会 。
对班级和学校的影响
破坏班级团结
个别学生的违纪行为可能影响整个班级的氛围和凝聚力。
自习环境
保持安静，不喧哗，不使用手机等 干扰他人的行为。
自习效率
认真复习，独立完成作业，不抄袭 、不拖延。
课外活动纪律规定
活动参与
按照学校规定参加各类课外活动 ，不擅自缺席、迟到。
活动秩序
遵守活动规则，尊重裁判、教练 和工作人员的安排。
活动安全
注意自身和他人的安全，不进行 危险行为和活动。
遵守学校纪律主题班 会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录CONTENTS
• 纪律的重要性 • 学校纪律规定 • 如何遵守学校纪律 • 违反学校纪律的后果 • 案例分析 • 倡议和呼吁
01
纪律的重要性
为什么需要纪律
01
02
03
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系。
04
未经允许不擅自离开教 室或学校：确保个人安 全和校园秩序。
呼吁老师和家长共同关注和引导
老师
加强对学生的纪律教育和日常管理，及时纠正不良行为。
家长
积极与学校沟通，了解孩子在校表现，引导孩子树立正确的价值观。
共建和谐有序的校园环境
共同维护校园卫生
01
违反学校纪律的后 果
对个人发展的影响
影响学业成绩
违反学校纪律可能导致学生无法专心学习，成绩 下滑。
降低自我约束力
长期违反纪律容易使学生缺乏自律，影响个人品 质和道德修养。
限制未来发展
不良记录可能影响学生升学、就业等方面的机会 。
对班级和学校的影响
破坏班级团结
个别学生的违纪行为可能影响整个班级的氛围和凝聚力。
遵守校纪班规主题班会(课堂PPT)
添加副标题
遵守校纪班规主题班会
汇报人：
目录
CONTENTS
01 班会背景
02 班会内容
03 学习校纪班规的措 施和方法
04 遵守校纪班规的实 践和体验
05 总结和展望
班会背景
介绍班会的主题和目的
班会主题：遵守校纪班规
班会目的：让学生认识到遵守校纪班规的重要性，增强纪律 意识和自我约束能力，促进班级和谐与学生的学习进步。
遵守校纪班规的实践方 法：从小事做起，从身 边做起，养成遵守纪律 和规定的好习惯
遵守校纪班规的体验 ：通过实践，感受到 遵守纪律和规定带来 的好处和成就，增强 自信心和自律性
积极参与班级活动和建设良好班级文化
建设良好班级文化：树立正确 的价值观和行为准则，促进班 级文明和和谐
遵守校纪班规：维护学校和社 会秩序，保障学生安全和稳定
校纪班规具体条款
校纪班规遵守要求
违反校纪班规的后果
分析校纪班规对学习和生活的影响和作用
校纪班规对学习的影响：规范学习行为，提高学习效率 校纪班规对生活的影响：营造良好的生活环境，促进同学间的和谐关系 校纪班规的作用：帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进个人成长 校纪班规的意义：维护学校秩序，保障师生权益，培养良好的校园文化
对未来的展望和努力方向
希望班级能越 来越好，共同
进步。
希望同学们能 够自觉遵守校 纪班规，共同 维护班级荣誉。
希望班级能够 形成良好的班 风，成为学校 的优秀班级。
希望同学们能 够积极参加各 种活动，展现 自己的才能和
特长。
鼓励大家在日常生活中继续遵守校纪班规，做一个有素质的学生。
学生在日常生活中应该遵守 哪些校纪班规。
如何做到遵守校纪班规，做 一个有素质的学生。
遵守校纪班规主题班会
汇报人：
目录
CONTENTS
01 班会背景
02 班会内容
03 学习校纪班规的措 施和方法
04 遵守校纪班规的实 践和体验
05 总结和展望
班会背景
介绍班会的主题和目的
班会主题：遵守校纪班规
班会目的：让学生认识到遵守校纪班规的重要性，增强纪律 意识和自我约束能力，促进班级和谐与学生的学习进步。
遵守校纪班规的实践方 法：从小事做起，从身 边做起，养成遵守纪律 和规定的好习惯
遵守校纪班规的体验 ：通过实践，感受到 遵守纪律和规定带来 的好处和成就，增强 自信心和自律性
积极参与班级活动和建设良好班级文化
建设良好班级文化：树立正确 的价值观和行为准则，促进班 级文明和和谐
遵守校纪班规：维护学校和社 会秩序，保障学生安全和稳定
校纪班规具体条款
校纪班规遵守要求
违反校纪班规的后果
分析校纪班规对学习和生活的影响和作用
校纪班规对学习的影响：规范学习行为，提高学习效率 校纪班规对生活的影响：营造良好的生活环境，促进同学间的和谐关系 校纪班规的作用：帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进个人成长 校纪班规的意义：维护学校秩序，保障师生权益，培养良好的校园文化
对未来的展望和努力方向
希望班级能越 来越好，共同
进步。
希望同学们能 够自觉遵守校 纪班规，共同 维护班级荣誉。
希望班级能够 形成良好的班 风，成为学校 的优秀班级。
希望同学们能 够积极参加各 种活动，展现 自己的才能和
特长。
鼓励大家在日常生活中继续遵守校纪班规，做一个有素质的学生。
学生在日常生活中应该遵守 哪些校纪班规。
如何做到遵守校纪班规，做 一个有素质的学生。
高中学生遵纪守法主题班会学习PPT课件
遵守校纪校规 塑好自身形象 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩，不成方圆 遵守校纪校规，是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么，是用来 约束我们的，所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守，而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间，增加 教师的工作量和难度；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆，大智慧一个 没有，眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维；
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩，不成方圆 遵守校纪校规，是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么，是用来 约束我们的，所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守，而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间，增加 教师的工作量和难度；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆，大智慧一个 没有，眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维；
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境，促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪，从未迟到 早退，认真完成每一项作业，最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下，全班同学 共同遵守班级纪律，形成了良好的班 风和学风，多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课，不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题，积极发 言，参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间，保持安静 ，专注学习，不干扰他人。
作业规范
按时完成作业，独立思考，不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查， 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语：让我们共同遵守纪律，共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ，只有大家共同努力，才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起，自觉遵守校 规校纪，树立正确的价值观和道 德观，为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论，每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受，谈谈对遵规守纪的认识和体会，分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法，探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范，包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面，确保每位同学了解并遵守。
遵章守纪_主题班会PPT课件
无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
28
不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力，以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
28
不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力，以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
遵守纪律主题班会ppt完美课件
遵守纪律主题班会ppt完美课件
遵守纪律主题班会ppt完美课件
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
遵守纪律主题班会ppt完美课件
遵守纪律主题班会ppt完美课件
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • …………
的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！” 那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：
“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。 再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志
们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个桔 子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于是那个战士又把桔子送回老人 手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手 里，可是再没有一个战士去接桔子了。
遵守纪律主题班会ppt完美课件
遵守纪律主题班会ppt完美课件
三、主动探究学习 对于书本的知识，我们不仅要在课堂上
认真听教师加以讲解，还要在课后自己研究探 索，得出自己的理解和结论。老师讲的知识永 远都是老师的，你只有将所学的知识融入到自 己的知识领域时才算你真正理解了，才能理解 和把握书本的知识，才能够做到学而不忘。所 以在自习课上，我们不能仅仅是完成老师布置 的作业，更重要的是自己对老师上课讲的新知 识的研究和探索，只有自己的东西才是最深刻 的东西，才是最宝贵的东西。
纪律
主题班会
十年一次的国庆盛典是 中国的重头戏，而09年 的国庆盛典参加阅兵的 徒步方阵更是以
遵守纪律主题班会ppt完美课件
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
遵守纪律主题班会ppt完美课件
遵守纪律主题班会ppt完美课件
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • …………
的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！” 那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：
“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。 再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志
们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个桔 子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于是那个战士又把桔子送回老人 手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手 里，可是再没有一个战士去接桔子了。
遵守纪律主题班会ppt完美课件
遵守纪律主题班会ppt完美课件
三、主动探究学习 对于书本的知识，我们不仅要在课堂上
认真听教师加以讲解，还要在课后自己研究探 索，得出自己的理解和结论。老师讲的知识永 远都是老师的，你只有将所学的知识融入到自 己的知识领域时才算你真正理解了，才能理解 和把握书本的知识，才能够做到学而不忘。所 以在自习课上，我们不能仅仅是完成老师布置 的作业，更重要的是自己对老师上课讲的新知 识的研究和探索，只有自己的东西才是最深刻 的东西，才是最宝贵的东西。
纪律
主题班会
十年一次的国庆盛典是 中国的重头戏，而09年 的国庆盛典参加阅兵的 徒步方阵更是以
遵规守纪从我做起主题班会ppt课件
• 在完成作业方面，偶尔存在拖延现象。 • 在日常生活中，有时忽视了公共秩序和规则。 • 通过以上反思，我意识到自己在遵规守纪方面还存在不足。为了改进这些不足，我将制定具体的行
动计划，如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时，我也将向身边的优 秀同学学习，争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题，通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式，确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度，可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时，班级也会采取相应措施，如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定，做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒，共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理，为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。
动计划，如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时，我也将向身边的优 秀同学学习，争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题，通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式，确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度，可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时，班级也会采取相应措施，如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定，做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒，共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理，为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021
一般来说，纪律有三种含义 1.纪律是指惩罚 2.纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手 段 3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
这三层意思概括了纪律的基本含 义，同时反映了良好的纪律的形 成过程是一个由外在的强迫纪律 逐渐过渡到内在自律的过程。
2021
任何一个社会、一个国 家、一个政党、一个军 队都有维护自己利益的 纪律，古今中外，概莫 能外。
互相问好。 四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师同意后再进入教室。 五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，
要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。 六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先
举手，要有正确的举手姿势。 七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。 九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经
老师允许后，按顺序出教室。 十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经老师同 意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等
并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。
遵守课堂纪律,争做学习主人 ——主题班会
2021
小故事
闻名世界的球王马拉多纳一次后场得球，其对手对他又踢又 拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。 赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说， 没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难 道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。但我深 知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球 门里。
2021
你知道吗？一天“25小时”
虽然每个人都拥有一天24小时， 但是善于利用时间的人每天在24 小时的时间内可以做出别人25小 时才能完成的事情。
2021
学会合理分配时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
2021
学习主人的学生主要表现
1、学习目的明确，有的理想还比较 远大，学习积极性、主动性强。
2、听课注意力好，自习效率较高。
3、课余时间也有计划内的实事可做。
4、这些学生和老师合作很好，但从 来不抄袭，学习成绩好。
5、学习对他们来说是一种内心深处 的需要，是一种乐2021 趣，是一种享受。
学习或老师的批评而学习。
2、他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父 母或教师推一推，他们动一动。
2021
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？ 2021
2021
2021
图一：同学们遵守课堂纪律， 认真听讲，课堂气氛活跃。 图二：同学们全部趴在桌子上， 课堂气氛死气沉沉，课堂纪律 较差。
四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教 师讲课。
五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课 堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。
六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、 喧哗。保持教室的良好环境和卫生。
七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公 物、设备要照章赔偿。
3、上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无 事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且 过。
4、课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老 师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至 不做。
5、他们没有良好的学习习惯。
2021
态度决定一切 学习才是最重要的
2021
就学习问题现在班上存在有以下问题：
1、做事拖拉，不能很快进入学习状态，不会 充分利用时间。 2、上课听讲，易分心，学习时，不能静下心 来，浮躁。摸摸这门作业，想着别的事情， 效率低下。 3、不懂不问，积累问题，形成难点。 4、不会自己学习。 5、纪律松散，自习课纪律差。
2021
汤姆是一个小火车站的站长。说是站长，其实只有汤姆一个 人，卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆 严格遵守所有的制度，并竭力维护制度。在车站内，如果有 谁胆敢破坏制度，谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时，为了表 彰汤姆出色的工作成绩，铁路部门决定送给他一件礼物。汤 姆要了一节报废的火车车厢，放在自己家后院里。一天天下 着雨，汤姆的一位朋友去看望他，发现汤姆坐在那节火车车 厢的外面在雨中吸烟，样子十分狼狈。朋友问他为什么不到 车厢里面吸烟，汤姆沮丧地回答说：他们送给我了一节NO SMOKING禁止吸烟的车厢。
2021
风筝与线的定义
若不是线的 制约，哪有 风筝的高翔。
2021
中学生课堂纪律要求 为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师 的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严 肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意， 课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。
学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批 评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处
分。
2021
中学生课堂常规 一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。
二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。 三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后， 班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生
2021
纪律可以帮助我们打造良好的学 习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步；纪律就是我们成为学习 主人的第一条件！
2021
小白做作业
• 小白做作业，一会喝水，一 会吃苹果，一会打电话，结 果半个小时过去了，作业本 还是一片空白。
2021
请同学们思考：
• 一个事业成功的百万富翁和一 个讨饭的人至少在一个方面是 完全一样的：他们一天都只有 24小时，1440分钟。那么为什 么有的人取得了那么大的成就， 有的人却一事无成呢？
一般来说，纪律有三种含义 1.纪律是指惩罚 2.纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手 段 3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
这三层意思概括了纪律的基本含 义，同时反映了良好的纪律的形 成过程是一个由外在的强迫纪律 逐渐过渡到内在自律的过程。
2021
任何一个社会、一个国 家、一个政党、一个军 队都有维护自己利益的 纪律，古今中外，概莫 能外。
互相问好。 四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师同意后再进入教室。 五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，
要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。 六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先
举手，要有正确的举手姿势。 七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。 九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经
老师允许后，按顺序出教室。 十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经老师同 意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等
并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。
遵守课堂纪律,争做学习主人 ——主题班会
2021
小故事
闻名世界的球王马拉多纳一次后场得球，其对手对他又踢又 拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。 赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说， 没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难 道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。但我深 知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球 门里。
2021
你知道吗？一天“25小时”
虽然每个人都拥有一天24小时， 但是善于利用时间的人每天在24 小时的时间内可以做出别人25小 时才能完成的事情。
2021
学会合理分配时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
2021
学习主人的学生主要表现
1、学习目的明确，有的理想还比较 远大，学习积极性、主动性强。
2、听课注意力好，自习效率较高。
3、课余时间也有计划内的实事可做。
4、这些学生和老师合作很好，但从 来不抄袭，学习成绩好。
5、学习对他们来说是一种内心深处 的需要，是一种乐2021 趣，是一种享受。
学习或老师的批评而学习。
2、他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父 母或教师推一推，他们动一动。
2021
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？ 2021
2021
2021
图一：同学们遵守课堂纪律， 认真听讲，课堂气氛活跃。 图二：同学们全部趴在桌子上， 课堂气氛死气沉沉，课堂纪律 较差。
四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教 师讲课。
五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课 堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。
六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、 喧哗。保持教室的良好环境和卫生。
七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公 物、设备要照章赔偿。
3、上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无 事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且 过。
4、课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老 师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至 不做。
5、他们没有良好的学习习惯。
2021
态度决定一切 学习才是最重要的
2021
就学习问题现在班上存在有以下问题：
1、做事拖拉，不能很快进入学习状态，不会 充分利用时间。 2、上课听讲，易分心，学习时，不能静下心 来，浮躁。摸摸这门作业，想着别的事情， 效率低下。 3、不懂不问，积累问题，形成难点。 4、不会自己学习。 5、纪律松散，自习课纪律差。
2021
汤姆是一个小火车站的站长。说是站长，其实只有汤姆一个 人，卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆 严格遵守所有的制度，并竭力维护制度。在车站内，如果有 谁胆敢破坏制度，谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时，为了表 彰汤姆出色的工作成绩，铁路部门决定送给他一件礼物。汤 姆要了一节报废的火车车厢，放在自己家后院里。一天天下 着雨，汤姆的一位朋友去看望他，发现汤姆坐在那节火车车 厢的外面在雨中吸烟，样子十分狼狈。朋友问他为什么不到 车厢里面吸烟，汤姆沮丧地回答说：他们送给我了一节NO SMOKING禁止吸烟的车厢。
2021
风筝与线的定义
若不是线的 制约，哪有 风筝的高翔。
2021
中学生课堂纪律要求 为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师 的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严 肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意， 课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。
学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批 评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处
分。
2021
中学生课堂常规 一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。
二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。 三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后， 班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生
2021
纪律可以帮助我们打造良好的学 习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步；纪律就是我们成为学习 主人的第一条件！
2021
小白做作业
• 小白做作业，一会喝水，一 会吃苹果，一会打电话，结 果半个小时过去了，作业本 还是一片空白。
2021
请同学们思考：
• 一个事业成功的百万富翁和一 个讨饭的人至少在一个方面是 完全一样的：他们一天都只有 24小时，1440分钟。那么为什 么有的人取得了那么大的成就， 有的人却一事无成呢？