说学习快板词
理论学习不够深入
理论学习不够深入理论学习不够深入一、存在的主要问题1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。
存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。
客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。
在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用。
导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。
二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面。
对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。
快板《咱把学校夸一夸》
2018，快板:《庆元旦——咱把学校夸一夸》宁阳县特殊教育中心1、打竹板，精神爽，今天气氛真高涨。
暖融融，聚一堂，心中幸福又敞亮。
心敞亮，把歌唱，说说国家大动向。
十九大，鼓舞人，新政惠民聚人心。
抓普教，重特教，均衡发展讲实效。
说特教，看特教，宁阳特教有奇招。
省示范，国目标，康复研学步步高。
步——步——高！2、打竹板，响呱呱，快把学校夸一夸。
校园美，校园靓，校园一派新气象。
花香飘，绿树绕，景色怡人心欢畅。
办学校，方向明，以人为本铸师魂。
讲博爱，乐善施，多元发展谱新曲。
教与学，练与做，循循善诱苦中乐。
学做人，学做事，融入社会能自立。
能——自——立！3、讲安全，重安全，安全的事情大于天。
学条文，讲策略，技防人防无缝接。
网络布，天眼列，犄角旮旯无死角。
学管处，保卫科，领导带班常规列。
班主任，家委会，任课教师也有责。
保育员，宿管哥，早中午晚无空缺。
4、道为先，德为首，道德教育不松手。
讲文明，守礼仪，养成教育平常事。
德育课，抓得实，知礼懂礼识大体。
见面礼，互问好，致意道歉是法宝。
树形象，讲礼仪，礼仪大赛创佳绩。
礼仪操，小短剧，观众掌声震天地。
5、好团队，团队神，拓展训练聚人心。
训练场，敢献身，挑战精神鼓舞人。
苦敢克，险勇临，摩拳擦掌跃战阵。
谈感慨，开心门，剖析自我松了捆。
说真话，讲良心，唏嘘咏叹心掏心。
你说苦，他说乐，敞开心扉来唠嗑。
好兄妹，似亲人，和谐校园温如春。
温——如——春！6、抓教育，重科研，课题研究金光闪。
大课题，大手笔，国家课题拿第一。
省试点，做项目，意识超前选题立。
小课题，也不离，专家说咱杠杠滴。
大课题，小课题，大小课题有价值。
省教研，公开课，省级优秀来囊括。
领航岗，示范课，省市标杆咱来做。
咱——来——做！7、抓学习，重坚持，校本教研抓得实。
研讨课，粉笔字，每周一练出成绩。
周报表，月评制，一人一案效果奇。
个训课，走班制，上门送教更给力。
编教材，写案例，成绩斐然心窃喜。
写论文，勤练笔，写出一片新天地。
大班语言快板诗夸夸竹子本领大教案反思
大班语言快板诗夸夸竹子本领大教案反思1、大班语言快板诗夸夸竹子本领大教案反思活动目标：1.理解作品内容，用连贯的语言表达对竹子的喜爱。
2.感受节奏明快、朗朗上口的快板诗艺术风格，体验朗读的快乐。
3.鼓励孩子大胆猜、说、动。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5.引导孩子在快板诗词中学习，感受生活。
活动准备：竹子制品课件、响板。
活动过程：一、欣赏、感受快板诗特点。
这首诗歌听起来有什么感觉?这种打着响板表演的诗歌叫快板诗，它很有趣，很好听。
二、学习、理解作品。
1、教师表演前两段。
(1)提问：竹子可以制成什么东西呢?你能说出它们的名字吗?(2)跟着老师有节奏地朗读。
2、教师表演后两段。
(1)提问：你在日常生活中看到什么是用竹子做成的呢?(2)跟着老师有节奏地朗读。
三、表演、巩固作品。
(1)老师和学生轮流练习作品，老师可以放慢速度，给孩子思考的时间。
(2)男女生轮流读，适当加快速度。
教师要用自己的情感去感染孩子，让孩子感受快板诗的内在趣味。
(3)老师和小朋友边玩板子边表演。
快板诗歌《夸竹子》竹板这么一打啊，别的都不夸今天我来夸一夸，竹子本领大。
日常生活用品中，经常看到它。
竹帘子、竹筷子、竹门、竹床、竹席子，竹高跷、竹梯子、竹扇、竹桶、竹柜子，我啊不夸不知道，一夸吓一跳，小朋友们别不信，也常用到它。
活动反思：幼儿期是语言发展的重要时期，尤其是口语发展。
孩子的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
要给孩子创造一个自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持孩子与大人、同龄人交流，让孩子想说话、敢说话、喜欢说话，并得到积极的回应。
儿童语言学习要引导儿童在生活情境和阅读活动中自然发展对词语的兴趣。
2、大班语言活动教案：夸自己教案(附教学反思)活动目标1.了解故事，了解更多作品中动物的特点。
2.要知道每个人都有长处和短处。
你要看到自己的长处，也要看到别人的长处。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
4.通过故事和游戏引导孩子学习和感受生活。
说学逗唱
甲：今天啊。
就。
我给大家说。
段相声，众所周知，对口相声是两个人的活，单丝不成，线孤木不成林，有请我的搭档闪亮登场甲：来了老妹儿乙：来了哥甲：大家伙看我老妹长得多带劲乙：走你甲：你推我干啥乙：谁是你老妹啊甲：不是就不是呗，你推我干啥乙：你说的不对，我就推你，咋地甲：咋地？你在推，试试乙：哎，我还就推？不对你咋不结巴了呢？甲：是啊！我结巴好了，谢谢啊，老妹儿乙：嗯？甲：搭档，伙计，partner乙：再说我抽你甲：不开玩笑，相声的舞台，不说不笑不热闹。
乙：没错甲：重新自我介绍一下，我叫陈俚嘉，相声界的一名小学生乙：谦虚甲：得隆重介绍一下我身边这位乙：不用甲：说这个相声有那么四门功课乙：您等会甲：怎么了乙：你是不是忘了点什么甲：哎!没有啊，东西都带全了啊乙：你忘介绍我了甲：是吗？我刚才怎么介绍的乙：你说隆重介绍一下我身边这位甲：你说啥了乙：我说不用甲：所以啊，我没忘啊，你说不用的乙：我是说不用那么隆重甲：是啊，我的锅，理解错误，重新来一次乙：本来嘛甲：我身边这位，叫，，，叫什么着？乙：合着你不认识我啊甲：认识，你不就是那谁？那个郑板桥，哎呀您那画画的，太漂亮了乙：行了，还郑板桥，他要活到现在得吓死你，我姓王甲：王？对对对，王盐桥乙：我还王电路呢？甲：对对对，他叫王电路乙：下去，走，我叫王源桥甲：你早说，你不说我怎么知道。
乙：合作一年了，你不知道我叫啥，还怪我？甲：怪我，怪我行了吧，我身边这位叫王源桥，非专业相声表演艺术家乙：瞧你那个不忿的样子，我不专业，你是专业的似得甲：那是，必须的么乙：那行，我得考考你这个专业的甲：随便来，我是专业的乙：先来个基础的，相声四门基本功甲：说学逗唱，so easy乙：还行甲：那是，乙：先说这个说，我们都说些什么甲：说是指嘴皮子要利索（哎）平常啊我们说这个绕口令练习这个嘴皮子，（是啊），例如，八百标兵奔北坡……乙：不错甲：更主要的是这个贯口乙：贯口您也会？甲：那是，我是专业的乙：那您给大家来一段报菜名怎么样，甲：小瞧我，区区报菜名，来把蔡明叫上来，我抱她乙：玩去，我还给你叫蔡明？我给你过清明吧，贯口《报菜名》甲：你早说啊，害的我误会了，贯口是吧乙：对贯口甲：说我请你吃蒸羊羔，乙：哎甲：有没有，乙：恩，你问我？你不是专业的吗？甲：考考你乙：有甲：真有啊？乙：上这里蒙人来了，你到底会不会甲：还急了，我当然会了蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅、炉猪、炉鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、酱肉、香肠，我觉得吧这些够吃了乙：就这样还专业的啊甲：术业有专攻，我贯口确实一般，但咱学的好，乙：不光你啊，在座的各位学习都好不然也考不进这所优秀的大学甲：谁说学习了，我是说说学逗唱的学这门功课乙：是啊甲：我可是天上飞的，地上跑的，水里游的，草窠里蹦的就这些乙：您都会？甲：我是一窍不通乙：不嫌丢人啊甲：但我会唱歌乙：您还会唱歌？甲：那是，为了唱歌我每天都吊嗓子乙：那你是怎么练的甲：每天早晨，一起床我就在阳台运气，乙：还运气？甲：就这一嗓子喊出去，街坊四里全都过来乙：是啊，那你是怎练的甲：我就这样，“磨剪子嘞，戗菜刀”乙：那你当磨刀的了甲：吊完嗓子，我就开始唱歌乙：你是怎么唱的，甲：蓝蓝的天空，青青的湖水，欧耶，我爱你，我的家，我的家，拉完了乙：哎哎，多咱问句，您这首歌是上厕所时候唱的吧甲：上什么厕所啊乙：怎么听着都像便秘甲：嫌弃我，我告诉你就这样我还上过综艺节目乙：还上过节目？甲：中国好声音，听过吗？乙：是啊甲：就四位导师，坐在轮椅上乙：转椅甲：都一样都有轮子乙：不一样啊甲：反正我到那里奥奥一唱乙：就都要你了甲：我就不敢在唱歌了乙：为什么啊甲：四位老师的确都选我了，但是我晚上做噩梦啊乙：梦见什么了甲：一个披头散发的女鬼在那里喊，我要你，我要你乙：是啊甲：从那以后，我就不唱歌了，乙：早该了甲：我研究逗乙：这有什么进展甲：我研究新世纪如何发展逗这门学问乙：是啊甲：现在那个喜剧综艺最火乙：应该是上海卫视的笑声传奇甲：没错，传奇笑将与新锐笑将同台pk乙：咱把水龙头关上甲：咱也一名新锐笑将啊，我就去了乙：那你和谁pk啊甲：高晓攀啊乙：嘻哈包袱铺的高晓攀？（啊）你行吗？甲：怎么不行，咱这颜值，咱这口才，咱这身高，那点比他差乙：行了，您啊就剩身高了甲：反正我就和他比一比都乙：结果呢？甲：我到台上，见到他，只听倒计时一结束，我上去就一记哈多King，然后一记耗油跟，紧接着就是锁了有King乙：吁，好了好了甲：还有呢罗星狼乙：走你甲：干嘛啊乙：好好一比赛，咋还打起来了甲：不比斗吗？乙：决斗啊？甲：最后尤宪超上台来，给我那通扁啊乙：活该甲：所以我立志，弃逗从唱乙：是啊，又回去唱歌了？甲：我这是相声本门的唱乙：那是？甲：唱快板，唱太平歌词乙：你会哪个？甲：我喜欢太平歌词乙：是啊甲：我最喜欢的就是其中的长虫传乙：长虫传？甲：就是讲一条白长虫，一条绿长虫，一名卖蛇胆的药贩，一名喜欢捕长虫的和尚四个人之间的美妙感情乙：等等，他们过不到一块去，还有这是白蛇传吧甲：呦呵！白蛇传，白蛇传，都一样都一样乙：不一样，甲：蛇不就是，长虫吗？乙：那也叫白蛇传。
快组词_快的组词_快字组词大全
快组词_快的组词_快字组词大全快组词_快的组词_快字组词的详细组词大全，觉得有用就收藏了，这里给摘抄给大家学习。
“快”字开头的组词：快如、快疾、快餐、快步、快来、快些、快游、快闪、快慰、快剑、快去、快慢、快玩、快说、快直、快樂、快手、快讯、快地、快递、快信、快当、快进、快心、快感、快跑、快相、快过、快嘴、快呀、快打、快船、快攻、快成、快若、快运、快报、快于、快干、快点、快车、快要、快了、快马、快迅、快把、快快、快意、快找、快线、快蟹、快枪、快没、快书、快回、快婿、快到、快追、快活、快谈、快事、快速、快悦、快的、快艇、快看、快读、快得、快畅、快好、快跟、快走、快退、快门、快球、快语、快板、快照、快吃、快件、快刀、快货、快捷、快性、快穿、快乐“快”字结尾的组词：痛快、愉快、明快、凉快、之快、嘴快、媮快、灵快、松快、外快、口快、称快、很快、更快、迅快、旷快、豪快、赶快、飞快、要快、普快、越快、奇快、从快、加快、极快、还快、爽快、敞快、勤快、尽快、抢快、舒快、欢快、再快、手快、较快、风快、特快、买快、好快、都快、多快、就快、真快、捕快、步快、你快、轻快、欣快、快快、脆快、最快、挺快、磨快、太快、眼快、娱快、不快、马快、直快、畅快、过快“快”字的成语组词：快步流星、快心遂意、快口直肠、快人快语、快犊破车、快意当前、快马一鞭、快刀斩麻、快言快语、快马溜撒、快人快事、快心满意、快马加鞭、快人快性、快心满志、嘴直心快、嘴快舌长、快人快事、软裘快马、先睹为快、快人快性、爽爽快快、空谈快意、能言快说、痛快淋漓、称心快意、沉着痛快、心直嘴快、口快心直、人心大快、多快好省、畅快淋漓、东床快婿、大快人心、舌尖口快、轻车快马、口直心快、大快朵颐、拍掌称快、能言快语、痛痛快快、眼疾手快、过快上涨、鞭打快牛、拍手称快、不吐不快、乘龙快婿、胜任愉快、心直口快、嘴尖舌快、亲痛仇快、快言快语、以快先睹、性急口快、取快一时、热心快肠、一吐为快、快人快语“快”的诗句：一、安得良弓并快马《贺新郎·吾少多奇节》二、坐皆豪杰真成快《梦中作》三、快马折鞭催远道《柳》四、心好逍遥快乐《满庭芳赠汝车赵三仙》五、清闲快乐《满庭芳寄＊县晏公及道众》六、快万里云天为君扫《青玉案·金尊照坐红裙绕》七、长啸披襟挹快哉《登黄鹤楼怀古兼寄潘豳老昆仲》八、壮哉岂不快耳目《盆池》九、快上星辰去《水调歌头·上古八千岁》十、快风声震地《汉宫春·欢动江城》十一、快风一瞬收残雨《点绛唇·台上披襟》十二、晚觉醉乡差快活《贺新郎·过眼光阴驶》十三、万舻飞戈快《三山》十四、风起痴云快一吹《南乡子·天际彩虹垂》十五、满引快关膈《奉和希道新句兼简祖颖漕使》快组词_快的组词_快字组词全部组词内容，为大家提供在线小学组词大全，如果想要获取更多词语，。
快板顺口溜
1、打竹板，响连天，我给大家来拜年。
磕头行礼太麻烦，鞠躬礼节不周全。
拱手一礼做个揖，来点掌声更美满。
一拜大家胃口好，吃嘛嘛香身体健。
二拜大家心情爽，工作学习不心烦。
三拜家庭多和睦，快乐生活笑开颜。
四拜大家财运好，工资奖金多拿钱。
五拜大家时运通，连升三级做高官。
2、打竹板，啪啪响，文化强国我来讲。
文化强国顺民心，重点是创造活力再增强。
改革创新出活力，文化也讲生产力。
学术艺术讲民主，文化舞台搭宽广。
打竹板，啪啪响，文化强国我来讲。
文化载道是古训，核心价值多传唱。
3、打竹板，响连天。
各位老师、同学、听我言：
中华文化生生燃。
博大精深最璀璨。
炎黄为旗号华夏，龙凤为图汉字传。
经史子集典章文，书本积淀不尽然。
厚德载物通天地。
薪火相传千万年。
文化遗产要保护，经典诵读闯新路。
八种超级学习能力技巧
八种超级学习能力技巧这里介绍八种超级学习能力技巧。
它们能帮助人进行快速学习和彻底回忆。
一、放松是创造理想状态的关键，适合感受新信息，轻松白如地获得新信息。
这也是一种大脑状态，与脑波有关，“消耗”较少的能力，因此对手头的学习任务能付出更多的脑力。
二、大量信息会进人大脑并被储存到短期记忆当中。
将短期记忆转变为长期记忆，就需要立刻并且经常温习，并且背诵那些信息。
三、记住新信息的关键，是通过某种有效的编码或联想形式，使它进入意识当中。
这可以通过情感、身体感觉、运动或视觉刺激来进行。
最初编码越强、越明显，以后就越有可能唤起回。
将词语同图像连在一起，会使信息变得更容易回忆。
这是因，正如上述所显示的资料，视觉记忆几乎是完美的；回忆视觉信息是非常艺术的记忆技巧。
因此，当你提高想象能力和视力，将信息与视觉图像联系在起时，肯定摩记住更多的信息。
四、说到学习，往往是学得越多越好。
但是一种叫分散练习的技巧更有效。
这意味学到新东西后要立刻背诵或温习，然后通过回忆来进行检验；一小时之后进行温习，第二天早晨再温习一次；然后是一周后温习一次，一个月后温习一次。
要保证你所学习的东西具有内在含义，你能弄懂上下文及背景，并且在开始前就对大概情况有所了解，先学会有关的原则，然后再学习具体事例；不要死记硬背，而要学习具体事例。
文章来源：五、常常提示自己你能快速、透彻地掌握这种信息，不管在童时期形成一些什么观念，或者从令人泄气的老师那里得到什么看法。
六、学习环境中建立起潜意识暗示。
巴洛克古典音乐就是一个好方法。
超级学习法专家科林·罗丝解释说：“可能有90070信息输入都发生在潜意识层次，那么对潜意识进行越多的有助学习的交响乐曲刺激，就会学习得越快、越有效率。
”七、加速学习的关键是：肯定性的、创造性的、支持性的暗示能产生一种活跃的教育氛围。
在这种氛围中，任何年龄的学生能很快学会知识，有意识付出的努力很少却乐趣十足。
类似的学习方法包括：1．将两种课文并列放在一起，这样当你的直接视线研究一边缘视线在接收来自另一边的信息。
长征路上的快板声读后感
长征路上的快板声读后感咱先说说这快板声吧。
你想啊，长征那可是多苦多累的征程啊，雪山草地、敌人围追堵截的。
可这快板声就像黑暗里的一道亮光，苦哈哈的行军途中，突然就有这么个清脆的快板声响起，“哒嘀哒，哒嘀哒”，就像给战士们打了一针强心剂。
战士们听着那快板词，啥艰苦啊、疲劳啊，好像一下子就被赶跑了不少。
这快板就像一个魔法棒，把那种压抑的气氛给搅和得活跃起来了。
这快板词可大有学问。
它不是那些文绉绉的酸话，而是实实在在的、和战士们心连心的话语。
什么鼓励大家勇往直前啦，提醒大家注意安全啦，还有讲革命胜利后的美好景象啦。
就像有个贴心的伙伴在你耳边悄悄打气，说“兄弟，咱咬咬牙，好日子就在前头呢！”这让战士们的心里就有了盼头，脚下的步子也更有力气了。
再说说那些打快板的人。
他们可真是了不起的英雄。
在那么危险又艰苦的环境里，还能想着用这种方式来鼓舞士气。
他们就像队伍里的开心果，但又不仅仅是开心果。
他们承担着一份特殊的责任，把红军的精神、把大家的信念，通过快板这么个小玩意儿，给传播开来。
我都能想象到他们一边打着快板，一边脸上带着坚定的笑容，那模样简直酷毙了。
从这篇文章里，我也看到了红军长征胜利的一个小秘诀。
不只是靠英勇的战斗、顽强的意志，还有这种充满智慧的精神鼓舞方式。
这快板声就像是长征这部宏大史诗里的一段轻快的小插曲，但这个小插曲可有着大作用，它让红军这个大家庭更加团结、更有力量。
咱要是能把这种智慧用到自己的生活里，那也是相当厉害的。
比如说咱学习或者工作碰到困难了，要是有个像快板声一样的东西来给自己鼓鼓劲，那克服困难肯定就更容易啦。
总之呢，这长征路上的快板声啊，真是值得咱好好品味，这里头的故事和道理，够咱嚼上好一阵子呢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说学习
打竹板，响起来我们快步走上台今天咱们说什么大家听我们把学习说
英语课，真是难看见单词我就烦老师说，不要烦学习英语像吃饭A是葱，B是蒜
单词就是炒鸡蛋葱蒜鸡蛋加上饭做出一碗蛋炒饭先吃葱，再吃蒜接着再吃鸡蛋饭味道记在脑里面学会运用和“搭讪”这样学习才不难感觉英语挺简单以后再也不会烦成绩提高很明显
数学咱们先别说先来说说综合科说说说，怎么说让我慢慢给你说学习这个综合科其实还是挺不错上了科学上品德花样的确还挺多可是一旦到期末考不考好很难说复不复习看你啰但是，有些人却
这么说，
怎么说
语文数学综合科
分数高低又如何
别人成绩比不过
那么努力干什么
考试不管对与错
我只希望能及格
错错错，
要是别人给我说
答案写上莫耽搁
我来奉劝大家说
不要只顾考及格
多抽时间好好做
学习社会与品德
教你做人与生活
学会自己把事做
助人爱人以此乐
对于世界和各国
资料丰富多掌握
我们机会不算多
所以千万别错过
我们可得学科学
因为它的趣事多
学习知识不用说
实验当中得成果
但是资源已不多
希望人类能补过
这些知识我能说
全靠学习综合科
说了综合科
再来说数学
学习数学真是累
学了半天学不会
成天只把公式背
虽说公式像圣水
让你不会掉车尾
可是光背也不对
因为喝多也忌讳
所以既把公式背
灵活运用也学会
两种方法全都会
做题考试全部对
若是遇上思考题
心平气和来面对
所学知识来整合
找到方法来解题
若想取得好成绩
认真做题放第一
语文是道大难题
知识多得数不清
要是我能像神童
管它三七二十一
可是空想也不行
只有拿出真本领
知识装进脑子里
存在里面不丢弃
如果基础还不行
劝你千万别着急
学习语文有诀窍
课前预习很重要
课上勤思多提问
课后整理和复习
课外多多去阅读
注重积累和背诵
用心观察勤练笔
这样学习没问题
今天这些课
简单说一说
总之一句话
认认真真仔细学
勤学多思和多问
保你进步非常快
老师父母夸你乖
夸你乖。