弟子规【快板舞编排】
快板活动方案
凤凰小学快板活动方案为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。
一、近期发展目标1.调动学生参与活动的积极性，提高学生对于学习快板的兴趣，让每一位同学都能摸到快板，直观地去感受这种古老的打击乐器。
学生学习以响板为主，打准节奏，练习打板，练习说话，练习简单表演为选拔较高水平学生做好后备力量。
营造良好的校园文化氛围2.通过活动排练出水平较高多种艺术形式的快板综合表演节目，要求进一步在吐字、节奏、表演等方面加以培训。
3.加强辅导力量，提高教师自身水平。
4.创编出具体有一定水平的贴合凤凰小学校园主题和符合时代民展体裁的节目。
5.利用学校的一些活动集中展示教育成果，对快板教学活动进行反馈展示。
二、具体措施1.增加快板数量，利用校本课对学生进行快板普及和基础教学，让参加的每一名学生都能接触到快板。
2.调整教学，让快板教学更加有针对性和条理性地营造一个富于特色的校园文化氛围。
3.对于水平较高的学生进行“帮带”加以集中培养。
4.加强对学生的思想教育，争取学生，赢得家长配合的工作。
5.排练舞台表演，形式活泼，展现凤凰小学小学子风采。
三、比赛时间及地点：时间：2018年11月26日周一、周二下午的三节课地点：各班教室四、工作安排：（1）评委：王瑾、王玲、李皎（3）集队：各班语文老师五、参赛对象及内容：1、对象：一至六年级全体学生。
2、内容：《三字经》、《弟子规》、歌曲歌词等比赛方式：1、分年级比赛，各年级都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。
（评分标准见下文）2、比赛形式：（1）自选：全班齐背评比细则：自选评分标准（集体）：（1）精神面貌好。
（25分）（2）快板是否带齐（25分）（3）快板是否打响，节奏准确，统一（30分）（4）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。
武术操《弟子规》
武术操《弟子规》
武术操《弟子规》，作为我国古代经典教育文化的重要组成部分，不仅是武术学习者必备的基本功训练，更是塑造人格、修身养性的重要手段之一。
《弟子规》是中国古代教育家朱熹所编写的一本启蒙教材，内容丰富、朴实无华，其中蕴含的道德格言对于武术学习者来说具有重要的指导意义。
武术操《弟子规》通过武术动作的编排与配合，将书中的道德原则与武术技巧巧妙地结合在一起，使学习者能够在实践中体验到道德修养与武术技能的融合。
该武术操以传统武术动作为基础，融入《弟子规》中的教诲，通过反复练习，既能锻炼身体素质，又能提高学生的道德修养。
通过练习《弟子规》，学习者能够深刻体验到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的道德要求，培养起孝敬父母的美德。
同时，武术操中的动作要求学习者舒展自如，力度适中，能够很好地锻炼身体，增强体质，使学生们能够体验到“身体健康，才能更好地履行自己的责任和义务”的道理。
此外，武术操《弟子规》还能够培养学习者的纪律意识和团队合作精神。
在操练过程中，学习者需要紧密配合，保持一致的步伐和动作，这要求他们遵守纪律，相互信任，并培养出良好的协作能力。
同时，武术操还能够增强学习者的意志力和毅力，通过不断地重复练习，克服困难，坚持下去，使学习者们能够在面对各种挑战时不退缩，敢于拼搏。
综上所述，武术操《弟子规》是一种独特的武术训练方法，通过将武术动作与道德教育相结合，既能够提高学习者的武术技能，又能够培养他们的道德修养。
此外，通过操练，学习者还能够培养出纪律意识、团队合作精神、意志力和毅力等品质。
因此，无论是武术爱好者还是普通学子，都可以通过学习武术操《弟子规》来提高自己的身体素质，培养自律自强的优秀品质。
弟子规韵律操词
弟子规韵律操词第一篇：弟子规韵律操词《弟子规》韵律操弟子规圣人训首孝悌tì次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥guàn 兼漱口便溺回辄zhé净手冠必正纽必结袜与履lǚ俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽huì 衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖yī深圆拜恭敬（间奏）凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾zī 勿谄chǎn富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞sè通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致勿自暴勿自弃圣与贤可驯致第二篇：古诗韵律操词古诗韵律操告诉你来告诉他，告诉爸爸和妈妈，背诵古诗并不难，一背一唱顶呱呱。
你背上来我接下，我们一起来背吧！女；1、一去二三里，烟村四五家，亭︱台︱六七座，八九十枝花。
男：2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
女：至今思项羽，不肯过江东。
男：3、人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
女：4、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
男：5、远︱看︱山有色，近︱听︱水无声。
春︱去︱花还在，人来鸟不惊。
女：6、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相︱看︱两不厌，只有敬亭山。
男：7、渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
女：8、松︱下︱问童子，言师采药去。
男：只︱在︱此山中，云深不知处。
男：9、锄禾日当午，汗滴禾下土。
快板主持词(精选3篇)
快板主持词（精选3篇）快板主持词篇一快板主持词【篇1：快板节目串词(三、一)】快板节目串词甲、乙同说：打竹板，响连天。
同学们，听我言：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，传承文明任在肩。
言谈举止有规范，人文奥运献力量。
献力量！快板甲说：讲讲我们的生活：清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。
叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。
快板乙说：过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。
走天桥，下通道，保持距离是关键。
向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
知道告诉正确路，不知也要道声歉。
排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。
坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
快板甲说：衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。
穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。
坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。
好的仪态从小养，严格要求是关键。
甲、乙同说：：上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
进入老师办公室，喊声报告等回复。
如果没有应答声，不能偷听不乱闯。
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
快板甲说：客人来访要接待，主动上前问个好。
请入客房请上坐，双手递杯热茶水。
父母到来我撤退，大人谈事不打扰。
不去偷听不插嘴，说声再见就告退。
快板乙说：接待外宾要礼貌，事先准备事项多。
献花时候要微笑，右手拿着左手托。
菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。
惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。
小学六一儿童节文艺汇演方案
小学六一儿童节文艺汇演方案小学六一儿童节文艺汇演方案（5篇）通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，下面是小编为大家带来的小学六一儿童节文艺汇演方案（5篇），希望大家能够喜欢!小学六一儿童节文艺汇演方案【篇1】一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，x年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进娶奋发向上。
二、活动安排1、总体规划。
2、文艺表演、唱歌比赛组织。
3、班级文化布置。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、摄影。
8、趣味运动会。
三、时间安排1、x月x日准备酝酿。
2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、x月x日年级举行庆祝活动。
四、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动。
x月x日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
3、趣味运动会：(1)运球比赛：排球，每班x人，男子女子各x组。
(2)团结向前：两人绑腿跑,每班x组。
(3)板凳运人：年级每班男女各x人。
(4)单腿跑：班级内男女各x人。
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛。
4、看电影：《__》(各班根据实际条件决定是否观看)。
五、注意事项1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学六一儿童节文艺汇演方案【篇2】一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”。
弟子规 快板
《弟子规》快板词主持人：中华文化博大精深，源远流长，古典诗文内涵深刻，意存高远，学《弟子规》，做文明人。
就让我们一起来听一听由三年级同学带来的快板《弟子规》。
甲：青青的山，绿绿的草，祖国山河多美好。
乙：华夏文明千千载，扬名世界一一摆。
丙：从华山到泰山，名山大川万万千。
丁：从南疆到大漠，条条大河匆匆过。
合：《弟子规》, 放光芒，祖国文化多辉煌。
经典教导指方向，人人都学《弟子规》，做人楷模好榜样。
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【第一排：分向两侧前移】父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【快板：左右摇打】冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【移位：前排后移、后排中移】事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【全体：转身】亲所好力为具亲所恶谨为去【全体：蹲身】身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【全体：起身】亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【全体：复位】出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到【移位：前排后移、后排中移】称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步悇长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移【升臂】事诸父如事父事诸兄如事兄【鞠躬】甲: 说一千，道一万，句句祖国来称赞，合：爱国志，代代传，中华民族记璀璨。
书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
经典诵读伴我行，千古美文入心房。
从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
从小诵读古诗文，立志铸我民、族、魂。
弟子规圣人训首孝悌的手势舞
弟子规圣人训首孝悌的手势舞说到《弟子规》，大家肯定不陌生。
对，就是那个从小背到大的经典儿歌，什么“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”之类的，这些教导可是贯穿了咱们一生的。
可是你有没有想过，如果把这些古老的教诲加点动感，做成一场“手势舞”来表演，效果会不会更震撼呢？想象一下，面对父母时，咱们站得笔直，做个标准的“孝”字手势；见到兄长，默默抚胸行个礼，哇，那场面，不得了！感觉就像是古代的经典教义，跳跃在我们的手心，灵动又有力。
要是你没试过，我强烈建议来一场“手势舞”版的《弟子规》演绎。
咱们从“孝悌”说起。
你看，父母在身边时，我们可不能糊里糊涂。
古人说“百善孝为先”，没错！想象一下，在一首激动人心的音乐中，你站得挺拔，双手自然下垂，然后突然之间，左手向上举，另一只手轻轻扶在胸前，动作简洁而又力道十足。
这可不是随便的手势，而是发自内心的孝顺与尊敬。
这一举手，一抬头，简直就是在向父母表达：我永远站在你们身后，愿意为你们做任何事。
哇，那感觉，简直让人热泪盈眶。
再说“悌”字，兄弟姐妹之间的情感不也要这样传递吗？这个“悌”，讲究的就是尊敬兄长、关爱弟妹。
每当碰到哥哥姐姐，得用心做个合适的手势，表示敬意，行个“弟子规”的礼。
可以想象，舞台上，兄弟姐妹们双手握拳，做个轻轻的摆动，随着节奏转动身体，展示出那份“手心心意”的流动。
你说这能不打动人吗？这种“悌”字的舞蹈，不光是动作，更多的是那种透过手势传递出的温暖和关怀。
明明是一句普通的“尊敬兄长”，在这样的手势下，竟然可以变得如此温情脉脉，像是一道柔和的风，轻轻拂过心田。
不过，你以为这就完了吗？不！《弟子规》中的这些手势舞，远远不止这些。
你站在父母跟前，稍稍低头，双手轻轻摆成“扶”字的姿势，温柔而坚定，表达你愿意替他们分担所有重担。
而当面对长辈时，不只是停留在表面的礼貌，而是一种内心深处的虔诚与敬意。
舞蹈虽然动作简洁，但每一个手势的背后，都像是溢出来的浓浓情感。
每一次动作，都能感受到那个“孝”字里满满的责任和爱。
经典诵读快板词
经典诵读快板词合：打竹板，响连天。
老师同学听我言。
领合：中华诗词传千年，经典诵读记心间。
中华文化生生燃燃，博大精深最璀璨。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
经典就是营养品，提升品位XXX。
男：XXX虽然遭放逐，乃有离骚楚辞赋。
女：XXX游历整一生，《论语》礼传后生。
女：说经典来道经典，经典诵读有特点。
男：老子XXXXXX，黑子XXX。
师生诵读长智慧，指点迷津同XXX。
女：诸子百家应运生，百花竞放齐争鸣。
男：开展活动不畏难，老师作用很关键。
男合：诗仙李白文如人，斗酒百篇惊鬼神。
要求学生做得到，以身作则创模范。
女合：女：书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
合：从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
男：《弟子规》《三字经》，还有很著名篇男：木兰辞》，古诗词，首首都是不简单。
领合：《弟子规》记心间，中华美德代代传。
总序只要八句话，模棱两可言。
女：经典教育怎做人，孝敬父母理当然。
合：经典教育怎做人，贡献父母理当然。
合：领合：楚辞乐府光万丈，唐诗宋词溢芳香。
男：经典诵读陪我行，千古美文入我情。
男：描美景，抒情怀，春夏秋冬是题材。
女：女：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
男：一年四序风景好，赞美的诗句真不少。
男：女：一年四序风景秀，听我来把名篇诵。
男：说春天，道春天，听我把春天来称赞。
女：春风花香燕飞翔，春季播种是希望。
合：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
合：萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
女：春天美景讲不完，夏天景色也不一般。
百花争艳树成荫，夏日景色最缤纷。
合：XXX家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
男：夏天斑谰诱人眼，丰收景象数秋天。
天高云淡秋气爽，瓜果飘香惹人恋。
合：远上寒山石径斜，XXX处有人家。
泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
女：冬天的诗句也很多，今天不在一一说。
合：我们从小爱读诗，人人立下报国志。
XXX忧国民，切中时弊风骨峻。
唐诗宋词不一般，名篇古文千古传。
中华经典诵读文，四台甫著是国粹。
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总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【第一排：分向两侧前移】
入则孝
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【快板：左右摇打】
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【移位：前排后移、后排中移】
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【全体：转身】
亲所好力为具亲所恶谨为去【全体：蹲身】
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【全体：起身】
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【全体：复位】
出则悌
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到【移位：前排后移、后排中移】
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步悇长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移【升臂】
事诸父如事父事诸兄如事兄【鞠躬】
总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【第一排：分向两侧前移】
入则孝
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【快板：左右摇打】
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【移位：前排后移、后排中移】
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【全体：转身】
亲所好力为具亲所恶谨为去【全体：蹲身】
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【全体：起身】
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【全体：复位】
出则悌
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到【移位：前排后移、后排中移】
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步悇长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移【升臂】
事诸父如事父事诸兄如事兄【鞠躬】。