光合作用练习题(有答案)
生物光合作用考试题及答案
生物光合作用考试题及答案一、选择题1. 光合作用主要发生在植物体的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 光合作用中，光能被转化为什么形式的能量？A. 热能B. 化学能C. 电能D. 机械能答案：B3. 光合作用的产物是什么？A. 水和氧气B. 葡萄糖和氧气C. 葡萄糖和二氧化碳D. 二氧化碳和水答案：B二、填空题4. 光合作用可以分为两个阶段，分别是________和________。
答案：光反应；暗反应5. 光合作用中，二氧化碳被固定成有机物质的过程称为________。
答案：卡尔文循环三、简答题6. 描述光合作用的基本过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
它主要分为两个阶段：光反应和暗反应。
在光反应中，叶绿体中的叶绿素吸收光能，将水分解为氧气和氢离子，同时产生ATP和NADPH。
在暗反应中，ATP和NADPH提供能量和还原力，将二氧化碳还原成葡萄糖等有机物质。
7. 光合作用对生态系统的重要性是什么？答案：光合作用是生态系统中能量流动和物质循环的基础。
它不仅为植物自身提供能量和有机物质，还为其他生物提供食物来源。
此外，光合作用通过吸收二氧化碳释放氧气，对维持大气中氧气和二氧化碳的平衡具有重要作用。
四、论述题8. 讨论光合作用中光能的利用效率及其影响因素。
答案：光合作用中光能的利用效率受到多种因素的影响，包括光照强度、光照波长、温度、水分供应以及植物自身的生理状态等。
在理想条件下，光能的转换效率可以达到10%左右。
然而，在自然环境中，由于各种环境因素的限制，实际的光能利用效率通常低于此值。
例如，光照强度的增加可以提高光合作用的速率，但超过一定阈值后，光合作用速率不再增加，甚至可能因光抑制而降低。
温度对光合作用酶的活性有显著影响，适宜的温度可以提高光能的利用效率，而过高或过低的温度都会降低效率。
此外，水分供应不足也会限制光合作用的进行。
五、实验题9. 设计一个简单的实验来验证光合作用需要光。
生物光合作用大题 10 题
生物光合作用大题9题一、题目 1在光照充足的环境中，绿色植物能进行光合作用。
请回答以下问题：（1）光合作用的场所是什么？（2）光合作用的原料有哪些？（3）光合作用的产物是什么？答案：（1）光合作用的场所是叶绿体。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水。
（3）光合作用的产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。
二、题目 2如图是光合作用过程的示意图，请据图回答问题：（1）图中A 表示什么物质？它在光合作用中的作用是什么？（2）图中B 表示什么物质？它是如何产生的？（3）图中C 表示什么物质？它在光合作用中的去向是怎样的？答案：（1）图中A 表示光能。
它为光合作用提供能量。
（2）图中B 表示氧气。
它是由水在光下分解产生的。
（3）图中 C 表示有机物。
它可以被植物自身利用，也可以被动物等其他生物摄取利用。
三、题目 3光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理过程。
请回答以下问题：（1）光合作用和呼吸作用的区别是什么？（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面有什么联系？答案：（1）光合作用和呼吸作用的区别：场所：光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行。
条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。
原料：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气。
产物：光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面的联系：光合作用产生的有机物可以被呼吸作用利用，呼吸作用产生的二氧化碳可以被光合作用利用。
四、题目 4为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取生长状况相同的植物叶片若干，分为三组，分别放在不同光照强度的环境中，一段时间后，测量叶片中光合作用产物的含量。
请回答以下问题：（1）该实验的变量是什么？（2）实验中需要控制哪些无关变量？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？答案：（1）该实验的变量是光照强度。
（2）实验中需要控制的无关变量有：植物叶片的种类、大小、数量；温度、湿度等环境条件；实验时间等。
光合作用测试题及详解
光合作用测试题及详解第Ⅰ卷（选择题,共40分）一、选择题（本题共有20小题,每小题2分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的）1.下列有关光合作用的叙述正确的是 ( )A.无氧条件下,光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C.在较强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,用于有机物的氧化分解解析：在无氧条件下,细胞内ATP来自无氧呼吸,如果是能进行光合作用的细胞,ATP还可来自光合作用；在光合作用暗反应中,酶和C5化合物的数量不会因消耗而减少；在较强光照下,在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强；白天,光合作用能产生O2,生成有机物,可提供给细胞呼吸.答案：D2.下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ( )A.该反应的场所是叶绿体的类囊体生成C6H12O6需要［H］、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析：图示的光合作用阶段为光合作用暗反应,该反应发生的场所是叶绿体基质,该过程在有光、无光的条件下均会进行,该过程的物质变化为CO2的固定和C3的还原,其中C3还原需要光反应提供［H］和ATP,此外还需要多种酶的参与.温度通过影响该过程中酶的活性影响C6H12O6的生成,因此,在最适温度以上,提高温度不能促进C6H12O6的生成.答案：B3.如图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,对其描述不正确的是 ( )A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光,b为白光B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光,b为弱光C.如果横坐标是光照强度,a的CO2含量较高,b 的CO2含量较低D.如果横坐标是光照强度,a温度较适宜,b温度较低解析：如果横坐标是CO2含量,则相同的CO2含量时,植物对白光的吸收值大于红光,因此光合作用强度较大,即a为白光,b为红光.答案：A4.在适宜的温度、水分和CO2条件下,分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量,如下图所示.请据此判断,下列叙述不正确的是（）A.该条件下,使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C.同等光照条件下,玉米比小麦的净光合作用量高D.大多数农作物都是喜阳植物解析：此题研究强光和弱光对阴生植物和阳生植物光合作用的影响.强光下,植物光合作用强,消耗的原料二氧化碳多,弱光下,植物光合作用弱,消耗的原料二氧化碳少,A是正确的.此图所列的几种农作物小麦、玉米、高粱都是阳生植物,实际上大多数农作物都是喜阳植物,D是正确的.植物在强光下的实际光合作用量一定比弱光下高,净光合作用量=实际光合作用量—呼吸作用消耗量,而这几种植物生理活动的环境温度并不知道,温度高,光合作用强,呼吸作用也强,消耗的有机物也多.阴生植物图中,强光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量,所以B 项不正确.据图分析,同等光照条件下,玉米比小麦的净光合作用量高.答案：B5.下图是研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验装置,下列说法错误的是 ( )A.将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动B.将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件C.当NaHCO3溶液浓度不变时,在容器B内加入少量蠕虫,对红色液滴移动不产生明显影响D.为使对照更具说服力,应将伊尔藻置于含蒸馏水（不含NaHCO3）的容器中解析：当烧杯B内加入少量蠕虫后,气体产生量增加,红色液滴移动加快,因为蠕虫呼吸产生CO2增加了水中的CO2浓度,增加了光合作用强度.答案：C年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱.他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况（如图）.他得出光合作用在红光区和蓝光区最强.这个实验的思路是（）A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强B.好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强C.好氧性细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强D.好氧性细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用解析：好氧细菌的生活中是需要氧气的,因此在好氧细菌聚集的地方应该是氧气多的地方,也就是水绵光合作用强的地方.答案：B7.图一是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是 ( )、e、f、g 、c、b、a 、g、a、h 、c、b、d解析：分析图二中（1）图可知此时植株光合作用强度大于细胞呼吸强度；分析图二中（2）图可知此时植株光合作用强度等于细胞呼吸强度；分析图二中（3）图可知此时植株细胞呼吸强度大于光合作用强度；分析图二中（4）图可知此时植株无光合作用,只进行细胞呼吸.b~c段、g~h段植株既进行细胞呼吸又进行光合作用,但细胞呼吸强度大于光合作用强度；c时、g时植株细胞呼吸强度等于光合作用强度；c~g段植物光合作用强度大于细胞呼吸强度.答案：B8.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体.将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下）,与正常叶片相比,实验结果是A．光吸收差异显着,色素带缺第2条 B．光吸收差异不显着,色素带缺第2条C．光吸收差异显着,色素带缺第3条 D．光吸收差异不显着,色素带缺第3条解析：胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,所以缺少叶黄素时对红光的吸收差异不显着；叶绿体中色素层析后色素带从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,所以本题正确答案为B.答案：B9.某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值.下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是遮光比例（%）叶绿素a/b叶绿素含量（mg/g）净光合速率（μpol·m―2·8―1）植株干重（g）10305070900A．适当的遮光处理,不能提高其干重 B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D．遮光90%时,铁线莲不进行光合作用解析：本题考查同学们从表格中获取有效信息的能力.遮光10%时,植株的净光合速率和干重都最大,A 错误；叶绿素含量为~变化时,净光合速率减弱,B错误；遮光10%~90%变化时,叶绿素a/b值降低,C正确；遮光90%时,铁线莲净光合为0,此时,光合速率等于呼吸速率,D错误.答案：C10.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是A.光反应强度升高,暗反应迁都降低B.光反应强度降低,暗反应迁都降低升高C.反应强度不变,暗反应迁都降低降低D.反应强度降低,暗反应迁都降低不变解析：本题考查叶绿素的组成和光合作用过程.镁是叶绿素的组成成分；在缺镁的营养液中,由于叶绿素不能正常合成而导致叶片中叶绿素含量下降,光合作用光反应强度降低,光反应产物ATP和［H］减少,暗反应也减弱.答案：B11.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致.光照相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如右图所示,下列叙述错误的是( )A．装置内增加的氧气来自于水B．光照强度为a时,光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系解析：甲组中光照强度为a时,装置中氧气的增加量为0,表明在该光照强度下,叶圆片的光合作用强度与呼吸强度相等.答案B12.在适宜温度下,光照强度对植物产生O2的量有一定影响.将相同数量的绿藻分别培养在完全培养液(含绿藻生长需要的全部矿质元素)和缺Mg培养液中,得到如图所示的两条曲线.下列对曲线的分析错误的是( )A．甲、乙的培养液分别为完全培养液和缺Mg培养液B．在ab段或ac段细胞呼吸强度大于光合作用强度C．在d点,二氧化碳浓度可能成为绿藻进一步提高放氧量的限制因素D．绿藻在bd段对矿质离子的吸收速率小于ab段解析：本题考查影响光合作用的因素及细胞呼吸.从图中可以看出,甲组释放氧的量大于乙组,说明甲的光合作用强,所以甲的培养液为完全培养液；到d点时,若继续增加光照强度,氧气的释放量不再增加,这时的限制因素可能是CO2浓度；矿质元素的吸收方式为主动运输,在一定范围内,其吸收速率与细胞呼吸强度成正比,ab段和bd段在相同温度下细胞呼吸强度相等,因此矿质元素的吸收速率相等.答案D13.如下图为研究光合作用的实验装置.用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间,以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系.有关分析正确的是( )A．在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小B．在bc段,单独增加适宜的光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C．在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用解析：本题考查影响光合作用的因素.图中纵坐标是上浮至液面的时间,时间越短,说明单位时间内产生氧气越多,说明光合作用强度越大.结合曲线分析,ab段随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用增强,产生氧气越多,叶圆片上浮时间越短,故A错误；从图中分析,bc段CO2浓度已不再是制约光合作用的因素,因此单独增加NaHCO3溶液浓度,不会提高光合作用速率,叶圆片上浮时间不变,故B错误；由于NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致整体代谢水平下降,叶圆片上浮时间长,故C正确.答案：C14.下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线.图乙表示A植物在不同光照强度环境条件下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线.a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较,b 点时叶肉细胞中C5的含量依次是( ) A．高、高B．低、基本一致C．低、高D．高、基本一致解析：考查光照强度和二氧化碳浓度对光合作用过程的影响.a点与c点相比较,光照强度一样,二氧化碳浓度不同,c点二氧化碳浓度大,暗反应固定阶段旺盛,C3含量高,C5含量低.b点与c点相比较,二氧化碳浓度一样,光照强度不同,b点光照强度强,[H]和ATP多,暗反应还原阶段旺盛,C3含量低,C5含量高.答案：A15.如右下图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率.该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用所产生的氧气量(mL)是( )A．17 B．12C．18 D．23解析：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率,所以在2000 lx光照强度下,每小时光合作用产生的氧气量是：17＋6＝23 ml.答案：D16.叶绿体是植物进行光合作用的场所.下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的解析：叶绿体中的色素分布在类囊体的薄膜上,是进行光反应阶段的必需条件.叶绿体基质是进行暗反应阶段的场所,而淀粉就是暗反应阶段合成的.答案：D17.如右图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中.然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面.光照后叶片重新浮出液面的原因是( )A．叶片吸水膨胀,密度减小B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上C．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大解析：叶片重新浮出液面是因为代谢产生气体的缘故.在光照条件下,新鲜绿叶细胞的光合作用强度大于呼吸作用,向外界释放氧气.氧气在水中的溶解度小,附着在叶面上使叶片重新浮出液面.答案：C18.在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表：(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收)光照强度(klx)CO2[mg/(100 cm2·h)]－下列选项中正确的是( )A．光照强度在～ klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变B．光照强度在 klx时,细胞内不进行光合作用C．光照强度在 klx时,细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气D．超过9 klx时,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2浓度的制约解析：CO2的吸收和释放量代表净光合作用(真正光合作用－呼吸作用).当光照强度为 klx时,植物释放二氧化碳,这并不表示细胞不进行光合作用,而表示光合作用小于呼吸作用；光照强度在～ klx之间时,随着光照强度的增强,光合作用的强度增强,合成ATP的速率增加；光照强度为 klx时,植物吸收二氧化碳,表明此时光合作用大于呼吸作用,对细胞而言是吸收二氧化碳,释放氧气.答案：D19.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如右图所示.对此实验叙述正确的是( )A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力B．当CO2浓度约为 mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等C．30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与细胞呼吸强度相等D．若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加解析：本题通过测定CO2的变化量,来考查光合作用、细胞呼吸的知识.C项中30 min以后小室中CO2浓度不再变化,说明此时两种植物叶片光合作用强度都与细胞呼吸强度相等.由图可知,B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力；B项由于两种植物细胞呼吸不一定相同,因此当CO2浓度约为 mmol/L 时,A、B两植物的光合作用强度不一定相等；D项A植物在第5 min时光照突然降低,[H]和ATP减少,C3还原受阻,C5含量将减少.答案：C20.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养.假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况,绘制成如右图所示曲线,下列有关说法正确的是( )A．BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减弱B．CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的C．FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱D．H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量最多,光合作用最强解析：本题考查一天中的光照和温度对光合作用的影响.2到4时温度较低,细胞呼吸受抑制,产生的CO2量减少,CO2浓度增加减慢.从4时开始已经有微弱的光,植物开始进行光合作用,只是光合作用强度小于细胞呼吸强度.到6时,光合作用强度和细胞呼吸强度相等,超过6时,光合作用强度大于细胞呼吸强度,所以CO2浓度降低.10到14时,由于气温不断增高,光照增强,植物为减少水分的散失,关闭部分气孔,光合作用减弱,二氧化碳的消耗量减少.到18时,光照强度进一步降低,光合作用强度也降低,从而与细胞呼吸强度再次相等,之后细胞呼吸强度大于光合作用强度,CO2浓度增加.答案：A第Ⅰ卷选择题答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第Ⅱ卷（非选择题,共60分）二、非选择题（本大题共6小题,共60分）21.（18分）下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程,结合图示分析回答下面的问题：(1)图中E、G代表的物质分别是__________和__________.(2)该细胞中B物质的生成场所是__________.(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥之处是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是__________,该细胞内生成A的细胞器有______________________________.(5)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应,C5含量的变化是__________；在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处,C3含量的变化情况是__________.(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器,可进行转录过程,除需要自身DNA 和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物的名称：__________________________.22.（7分）用高速离心机打碎小球藻细胞,获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验.请分析回答下列问题：(1)实验A中离体叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是__________.若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为__________.(2)若要使实验B中离体叶绿体内糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用__________的方法.(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内至少应加入__________和__________.(4)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作为实验材料,用18O分别标记H2O和CO2,最终证明光合作用释放的O2来自于H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用,探明了卡尔文循环途径.以上科学家在实验中共同使用了__________技术.(5)在实验A中,如果所用的水有%含18O,CO2中有%含18O,则释放的氧气中含18O标记的氧原子比例为__________.23.(11分)下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线.请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显着影响的植物是__________.(2)图1中的“a”点表示__________.如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是__________.(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从__________向__________方向移动.(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量__________；e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量__________.(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1__________M2、N1__________N2.(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.24.（8分）根据下图回答有关问题：（1）若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是 .若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是 .（2）若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是 .（3）乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化.当氧浓度为____时,无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍.25．(5分)某同学利用如下图所示的装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响.实验用生长状况相同的若干同种新鲜叶片,在室温25℃下进行,缓冲液能调节密闭小室CO2浓度始终保持相对恒定.对相应装置精确测量,结果如下表.请分析回答：组别实验条件液滴移动(mL·h－1)光强(lx)CO2(%)1800右移21000右移31000右移41500右移51500右移(1)第3组装置液滴右移的生理原因是_______________________________________________________________________该装置在2 h内,缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为__________mg.第3、4两组的结果相同,限制第4组光合作用的非生物因素主要是__________.(2)装置虽均置于25℃环境下,但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量,因为光照引起的__________会导致密闭小室内气体的物理膨胀.由此,实验方案应再作相应完善.(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用,使光合作用进一步增强.该同学又增设了一组实验,你认为该组的实验条件组合是______________________________________________________________________26.（11分）中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费.小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验.提取叶绿素根据所学知识和实验结果,请回答：（1）提取食用叶绿素的X应该为 ,原因是 .（2）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供监测方法并写出主要步骤.参考答案第Ⅰ卷第Ⅱ卷注意：除了注明分数的,其余一空一分21、18分(1)NADP＋丙酮酸(2)叶绿体、细胞质基质、线粒体(3分)(3)线粒体中参与有氧呼吸产生的CO2不应该释放到细胞外；进入线粒体中参与有氧呼吸的O2不应从外界吸收（4分）(4)自由水线粒体、核糖体、叶绿体（4分）(5)增加减少(6)ATP、酶22、7分(1)提供二氧化碳NaOH(碱液) (2)适当提高温度(3)ATP [H] (4)同位素示踪(5)%23、11分(1)A (2)植物的呼吸速率向右(3)叶绿体基质类囊体薄膜(4)低高(5)＝>(6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动,提高土壤的通气性,促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)24、8分（1）将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,其他条件同这个装置（2分）将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液,其他条件同这个装置（2分）（2）C3的含量下降(1分)C5的含量上升（1分）（3）d、e、f 525、5分(1)光合作用产生的O2大于呼吸作用消耗的O2 44 CO2浓度(2)温度变化(升高)(3)光强为800 lx CO2浓度为%26、11分（1）二氧化硅；加速研磨（2）层析法；第一步：制备滤纸条；第二步：用毛细吸管吸取少量叶绿素提取液,划细线；第三步：将滤纸条放在层析液中层析,注意不要将提取液细线接触层析液；第四步：观察滤纸条上的色素带的条数和颜色（每步2分）。
第三章 光合作用习题及答案
第三章光合作用一、名词解释1. 光合作用2. 光合强速率3. 原初反应4. 光合电子传递链5. PQ穿梭6. 同化力7. 光呼吸8. 荧光现象9. 磷光现象10. 光饱和点11. 光饱和现象12. 光补偿点13. 光能利用率14. 二氧化碳饱和点15. 二氧化碳补偿点16. 光合作用单位17. 作用中心色素18. 聚光色素19. 希尔反应20. 光合磷酸化21. 光系统22. 红降现象23. 双增益效应24. C3植物25. C4植物26. 量子产额27. 量子需要量28. 光合作用…午睡‟现象三、填空题1. 光合色素按照功能不同分类为和。
2. 光合作用的最终电子供体是，最终电子受体是。
3. 光合作用C3途径CO2的受体是，C4途径的CO2的受体是。
4. 光合作用单位由和两大部分构成。
5. PSI的原初电子供体是，原处电子受体是。
6. PSII的原初电子受体是，最终电子供体是。
7. 光合放氧蛋白质复合体又称为，有种存在状态。
8. C3植物的卡尔文循环在叶片的细胞中进行，C4植物的C3途径是在叶片的细胞中进行。
9. 在卡尔文循环中，每形成1摩尔六碳糖需要摩尔ATP，摩尔NADPH+H+。
10. 影响光合作用的外部因素有、、、和。
11. 光合作用的三大步聚包括、和。
12. 光合作用的色素有、和。
13. 光合作用的光反应在叶绿体的中进行，而暗反应是在进行。
14. 叶绿素溶液在透射光下呈色，在反射光下呈色。
15. 光合作用属于氧化还原反应，其中中被氧化的物质是，被还原的物质时是。
16. 类胡萝卜素吸收光谱最强吸收区在，它不仅可以吸收传递光能，还具有的作用。
17. 叶绿素吸收光谱有光区和光区两个最强吸收区。
18. 光合作用CO2同化过程包括、、三个大的步骤。
19.根据光合途径不同，可将植物分为、、三种类别。
20. 尔文循环按反应性质不同，可分为、、三个阶段。
21. 在光合作用中，合成淀粉的场所是，合成蔗糖的场所是。
生物光合作用试题及答案
生物光合作用试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 光合作用中，光能被转化为化学能的主要场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案：B2. 光合作用中，CO2和H2O结合生成葡萄糖和O2的场所分别是：A. 叶绿体和细胞质B. 叶绿体和线粒体C. 叶绿体和叶绿体D. 细胞质和线粒体答案：C3. 下列哪种物质不是光合作用的产物？A. 葡萄糖B. 氧气C. 二氧化碳D. 淀粉答案：C4. 光合作用中，光反应和暗反应的主要区别在于：A. 光反应需要光，暗反应不需要光B. 光反应产生ATP，暗反应消耗ATPC. 光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行D. 所有以上选项答案：D5. 光合作用中，叶绿素吸收的光主要是：A. 红光和蓝光B. 绿光和黄光C. 紫外光和红外光D. 可见光以外的光答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 光合作用是植物、藻类和某些细菌通过______将光能转化为化学能的过程。
答案：光合作用2. 光合作用中，光能被叶绿素吸收后，激发电子从______能级跃迁到更高的能级。
答案：基态3. 在光合作用的光反应阶段，水分子被分解，产生______和______。
答案：氧气；电子4. 暗反应中，CO2被固定形成______，这是光合作用中碳固定的主要途径。
答案：C3化合物5. 光合作用的产物除了葡萄糖外，还包括______和______。
答案：淀粉；脂肪三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述光合作用中光反应和暗反应的主要过程。
答案：光反应主要发生在叶绿体的类囊体膜上，涉及水的光解产生氧气和电子，电子通过电子传递链产生ATP和NADPH。
暗反应主要发生在叶绿体的基质中，利用ATP和NADPH将CO2还原成有机物质，如葡萄糖。
2. 描述光合作用对地球生态系统的重要性。
答案：光合作用是地球上主要的能量来源之一，它将太阳能转化为化学能，为植物自身和其他生物提供能量和有机物质。
初一光合作用试题及答案
初一光合作用试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光合作用的主要场所是（）A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C2. 下列哪项是光合作用的产物？（）A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 葡萄糖答案：D3. 光合作用中，光能被转化为（）A. 电能B. 热能C. 化学能D. 机械能答案：C4. 下列哪项不是光合作用的条件？（）A. 光B. 叶绿体C. 二氧化碳D. 氧气答案：D5. 光合作用的过程可以分为（）A. 光反应和暗反应B. 呼吸作用和光合作用C. 光反应和呼吸作用D. 暗反应和呼吸作用答案：A6. 光合作用中，水的分解发生在（）A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 细胞核答案：A7. 光合作用中，二氧化碳的固定发生在（）A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 细胞核答案：B8. 下列哪项是光合作用中叶绿素的功能？（）A. 吸收光能B. 释放氧气C. 合成葡萄糖D. 分解水分子答案：A9. 光合作用的最终产物是（）A. 氧气和葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 氧气和水D. 二氧化碳和葡萄糖答案：A10. 下列哪项是光合作用中暗反应的场所？（）A. 叶绿体基质B. 叶绿体膜C. 线粒体D. 细胞核答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 光合作用是植物通过______将______转化为______的过程。
答案：叶绿体；光能；化学能2. 光合作用中，光能首先被______吸收。
答案：叶绿素3. 在光合作用中，______是光反应的产物，用于暗反应。
答案：ATP和NADPH4. 光合作用中，______是暗反应的产物。
答案：葡萄糖5. 光合作用中，______是光反应的原料。
答案：水和二氧化碳6. 光合作用中，______是暗反应的原料。
答案：二氧化碳7. 光合作用中，______是光反应的场所。
答案：叶绿体的类囊体膜8. 光合作用中，______是暗反应的场所。
光合作用(750题)
1.（12吉林长春期末）如下图为水绵结构模式图。
恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。
此实验证明了A．氧气是由水分解来的B．叶绿体是光合作用的场所C．光合作用能产生淀粉D．光合作用需以二氧化碳作原料【答案】B2.（12甘肃天水）下图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。
下列有关曲线的相关叙述中错误的是A．b代表光下植物净光合量B．m的大小与植物呼吸作用强度有关C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中色素的数量有关D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长【答案】D3.（12湖南期中）下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（选项中有机物的量用CO2的量代表）A．S l+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B．S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C．若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移D．S2- S3表示玉米光合作用有机物的净积累量【答案】D4.（12湖南期中）光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。
下列有关检测结果的叙述，错误的是A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB．在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D．在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C【答案】C5.（12浙江温州期中）下列哪项措施不能提高光合作用的效率A．将人参、三七种在向阳处B．向温室内通入一定量的CO2C．在苹果树周围地面铺反光膜D．白天适当提高温室内温度【答案】A6.（12江苏无锡期中）下图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线，对于曲线的下列说法最恰当的是A．b点的位置不会随环境温度的改变而移动B．在a点叶肉细胞产生A TP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺镁时b点的位置将右移D．当环境温度升高时c点的位置将向左上方移动【答案】C7.（12四川成都期中）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
光合作用专题(附答案)
23．下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度。
请根据图示分析回答：(1)甲图中，0S段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度。
此时主要影响光合作用过程的阶段(2)在B点时，ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。
(3)若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中C点所处的光照强度是千勒克司，该植物在此光照强度下进行光合作用，产生氧气的速度是毫升/小时，释放氧气的速度是毫升/小时。
(4)据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的_______倍。
29．（9分）如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图，其中I~V为生理过程，a~h为物质名称，请回答：（1）图中物质e和g分别是和。
（2）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入SiO2的目的是。
（3）过程Ⅱ的名称是，过程V发生的具体场所是。
（4）在较强光照下，I过程中b的去向是。
（5）上述I—V生理过程中，能发生在乳酸菌体内的有，能发生在念珠藻细胞中的有。
31．（每空2分，共12分）据图回答下列问题：（1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。
与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是。
（2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。
色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为。
（3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。
图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是。
B→C段曲线变化的原因是。
（4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。
将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止g/h）= 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光合作用专题
1.图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～
⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。
图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：
(1)若①是[H]，③是________。
(2)在图2甲状态时，可以发生图1 abcdefgh中的b、e、g和________。
图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是____________。
(3)如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量________。
(4)写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：______________。
(5)⑤、⑥代表的物质依次是________________。
(6)在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是________阶段，释放能量最多的是________阶段。
2．(14分)(2011·惠州一模)根据下图回答有关问题：
(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是________________________________________________________________________。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________。
(3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
当氧浓度为________时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
3. 如图示，某一植物当光照和二氧化碳浓度改变后，与光合作用有关的三碳化合物和五碳化合物在细胞内的变化情况，请据图回答问题：
（1）曲线a表示的化合物是曲线b表示的化合物是
（2）将植物突然由光处移到暗处时，细胞内曲线b迅速上升的原因是
①：②；
曲线a很快下降的原因是①；②。
此时，[H]和A TP的含量；（CH2O）合成量。
（1）把二氧化碳的浓度由1%降至0.03%时，细胞内曲线a迅速上升的原因是：①②。
曲线b突然下降的原因是①②。
此时，[H]和ATP的含量，（CH2O）合成量。
（4）光照强度和二氧化碳浓度都影响光合作用的速度，但是前者主要影响的过程，后者主要影响的过程。
4. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是________________________。
(2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，此时O2吸收量________(>、<、＝)CO2的释放量。
(3)氧浓度调节到________点的对应浓度时，更有利于蔬菜粮食的贮存。
理由是______ ___________________________________________________________________________。
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比________(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________倍。
5.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。
将水稻的成熟绿叶组织
放在密封透明的小室内给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率。
下图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。
图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。
请分析回答：
甲乙
（1）图甲中光合作用增长率最大的是段。
在E点时光合作用速率最大，此时光合作用速率的重要限制因子是或。
（2）图中物质a是，过程①②发生的场所是。
（3）在图乙表示的物质变化过程中，活跃的化学能转化为稳定的化学能的过程发生在过程（填写序号）。
（4）若用18O标记①过程中的H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是。
（5）在大田生产中，地表CO2浓度对植物的光合作用有重要影响。
请写出一种利用生物学的原理提高地表CO2浓度的方法并简析原因。
6.请回答下列有关光合作用的问题。
(1)光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。
其中，光照强度直接影响光合作用的________过程：二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为10 ℃，光照强度大于________千勒克斯时，光合速率不再增加。
当温度为30 ℃，光照强度小于L3千勒克斯时，光合速率的限制因素是________。
②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克斯，温度分别为10 ℃、20 ℃和30 ℃时的光合速率。
(3)丙图表示在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系。
若适当增大光照强度，则a点和b点如何移动？__________________________。
若
适当降低光照强度，则a点和b点又如何移动？________________________。
(4)据丁图回答①、②、③三个小问题：
①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是________。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是________(a、b、c、d)。
③当光照强度从a到b时，________植物光合作用强度增加的最快。
（1）呼吸作用释放C02的量等于光合作用吸收C02的量时；（2）BF；D； E （3）光照强度逐步减弱；ATP；NADPH （4）温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了C0 2原料的供应
⑴右；下⑵不能；B ⑶C；25；无；透明
答案：
1(1)ATP(2)h光照强度(3)增加(4)有氧呼吸或无氧呼吸(5)水、丙酮酸(6)Ⅱ、ⅢⅢ
2.(1)将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，其他条件同这个装置
(2)C3的含量下降，C5的含量上升(3)d、e、f 5
3.（1）五碳化合物三碳化合物（2）三碳化合物还原受阻二氧化碳的固定仍在进行二
氧化碳固定时消耗的五碳化合物较多三碳化合物还原时产生五碳化合物较少减少减少（3）二氧化碳固定速度减弱三碳化合物还原仍在进行二氧化碳固定时产生三碳化合物较少三碳化合物还原时消耗部分三碳化合物增加减少（4）光反应暗反应
4.(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制(2)P＝(3)此时有氧呼吸较弱，无抽头呼吸受抑
制，有机物的消耗最少(4)一样多1/3
5.（1）CD 光照强度温度（2）O2 叶绿体（叶绿体基粒和叶绿体基质）
（3）②（4）H218O （5）施用农家肥，通过微生物的分解作用（呼吸作用）能增加地表CO2浓度
6.(1)光反应暗反应
(2)①L1光照强度②如图
(3)a点左移，b点右移a点右移，b点左移。