内训师级别评定(完整资料).doc
优秀内训师评选办法
XX集团优秀内训师评选办法为充分调动XX集团内训师培训积极性，提高培训质量和品质，推动XX 人才培养体系的健康发展，特制订本办法。
一、目的注重目标量化，实行月度累计，年度总评，积分作为优秀内训师的评选依据，二、积分规则内训师日常内训工作实行积分记录，分为基础培训、课件制作、其他加分三大部分。
积分规则如下：1.基础培训开展积分注：内训授课学员满意度评估套用0A系统培训评估中学员评估分值；课程教学质量评分表见附表12. 课件制作评分（1） 课件原则上由集团人力资源部、对口专业资深人士两方予以评定, 权重系数各占50%（2） 参评的课件必须是今年已进入培训计划的培训课题或集团人力资 源部制定的拟开发课程。
（3） 课件评分需按照《PPT 课件评分标准》（附表2）进行评分。
3.其他加分三、年度优秀内训师评选集团人力资源部将以季度为单位公布内训师积分情况以及排名情况。
以年度排名前6名内训师可以参与年度内训师评优活动。
优秀内训师评选原则 公开、公平、公正、激励。
民主参与、月度积分、年度总评（2） 即年授课次数不低于2次，按时按质完成集团人力资源部和项目人 事部门下达的各项业务培训要求，并按时提交培训总结报告。
（3） 年度内完成自主完成培训课件1个，质量合格，并进行公开授课, 受训学员不低于40人次。
此为依据, 1、2、 优秀内训师评比条件 年度积分排名为前6名。
（4）培训效果评估员工满意度平均不低于90%。
3、优秀内训师评比规则四部分构成：年度积分（占比70%）+项目公司评分（占比10%）集团人力资源部年度评分（占比10%）+集团分管副总年度评分（占比10%）。
（1）年度积分：入围的前6 名进行积分排名，取最高积分为标准分100 分，其余5 名入围者积分按比例换算为百分制。
（2）项目公司评分：依据工作配合程度、课件开发与教研参与、资源共享、配合项目公司培训任务完成等情况给予的评分，集团内训师由部门总监进行评分。
内训师分级标准
见习讲师
初级讲师
中级讲师
高级讲师
培训教案
内容具有可讲性，文笔流畅通顺，精炼，容易理解
培训目的性明确，逻辑思路清晰，内容安排合理有序
主题鲜明，课程方向或内容具有新颖性，超前性，创新性
内容丰富，有深度，针对性强，能够理论联系实际，具有很强的实效性
授课内容
能系统地讲授一至两门课程
能承担公司的某类专题培训
培训课题类型达到两种以上
培训课题类型达到三种以上，能够辅导内部讲师
授课时数
授课时数10小时以上
授课时数20小时以上
授课时数40小时以上
授课时数60小时以上
培训评估
平均分值超过70分
平均分值超过75分
平均分值超过85分
评估平均分值超过90分
其他要求
在某一方面有一技之长，能制作PPT
亲自撰写教案及讲义，内容具有实用价值
撰写教案及讲义具有创新性，讲解生动
有较强的科研能力和水平，对理论和实际问题有深刻的分析能力
注：内部培训讲师评定不能跳级评定，要按照以上级别进行依次评定。
内训师晋级评估表
7、时间和进度控制得当（误差在10%范围内）
8、能调动学员的参与并肯定和鼓励学员
三、课程内容评估
评估项目
5分
4分
3分
2分
1分
1.课题选择符合小、实、活、新
2.课程目标与课程内容匹配
3.课程结构严谨，符合金字塔原理
4.课程内容丰富，如模型、图片、视频、案例、音乐、数据、测试题等
5、吐字清楚，声音清晰，富有节奏感
二、课程演绎评估
评估项目
5分
4分
3分
2分
1分
1、开场流畅，按照问好、自我介绍、张力主题导入、课程收益、课程目录、约定等步骤
2、结尾（总结、感谢、号召）
3、讲解易于理解，观点鲜明、结构清晰、论证充分
4、适当提问，问题“抛接球”技术运用得当
5、能够通过多种形式进行课程讲授（讲故事、图表、举例、演示、关键词等）
20**年内部培训师技能评估文件
姓名:
部门:
课题:
企业培训师技能晋级评估表得Biblioteka 类别肢体语言(25分)
课程演绎
(40分)
课程设计
(35分)
合计(100分)
实际得分
一、肢体语言评估：
评估项目
5分
4分
3分
2分
1分
1、衣着得体，整洁大方
2、站姿挺拔，适当走动
3、手势多在“黄金框”位置，能够强调观点
4、表情自然，无紧张情绪，眼神能照顾全场
5.课件美观大方、字体一致、风格统一
6.授课时长与内容匹配得当
7.为实际工作提供启发帮助
企业培训师技能评估建议
优点
有待改善
评委
内训师评定方案
内训师评定方案第一篇：内训师评定方案内部培训师资格评定方案（草案）一、目的为打造优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特制定本方案。
二、评定委员会组长：副组长：委员：组织人：以上人员组成“腾达内训师资格评定委员会”，负责对内部培训讲师的选拔、考核、分工工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。
三、内训师申报条件3.1 本车间相关工作岗位至少6个月以上；3.2 对所从事的工作拥有较高的业务技能，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新动态；3.3 具有较强的书面、口头表达能力和一定的培训演说能力，并具有一定的课件开发、制作能力；3.4 具有大专及以上学历，专业技术等特殊培训岗位可放低为中专或全日制高中学历。
四、内训师岗位职责4.1 配合人力资源部及本部门开展培训工作；4.2 开发培训课题，撰写讲义，参与公司内部相关培训课件的编写，并根据实际发展及时修改以上资料；4.3 根据人力资源部或本部门的培训安排，讲授培训课程；4.4 参与对受训人的培训评估、后期培训跟进、答疑等工作；4.5 所制作课件、讲义、考试题目及培训评估需交到人力资源作为内训师培训资料备案；4.6 内训师在接受人力资源部或本部门安排的授课任务后，须及时到岗上课，若因特殊原因不能上课者，需提前两天通知人力资源部及本部门相关领导；4.7 负责参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课件内容等提出改进建议，协助人力资源部建立并完善公司培训体系。
五、内训师资格评定细则 5.1 申报方法① 自荐：由符合申报条件的员工本人自我推荐② 推选：由车间主管推选符合申报条件的员工5.2 内训师申报流程① 报名：自荐或推选人员，均需填写《内训师资格评定申请表》，连同最高学历证书复印件1张，其他技能证书复印件1张，一并交到人力资源部培训专员处；② ③ 初审：提交申请表到内训师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的人员，可参加后续评定；展示：根据评定委员会相关要求，申请人在规定时间内，对自我能力方面做相关展示（如PPT演讲，才艺展示等），由评定委员会评委打分，满分100份；④ 录取：评定小组就评定结果进行分析、讨论，确定录取人选，并于评定结束后3日内向全公司发布内训师录取通知。
培训讲师等级评定制度实用文档
培训讲师等级评定制度一、等级晋升办法1、目的明确培训教师职业发展规划使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我提升培训讲师个人素质及培训技能2、适用范围中电商营销部培训组培训讲师3、培训讲师等级划分划分为四个等级：实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师45、评定办法讲师资格：具备“讲师等级说明”条件；需上交一份《资格评定单》，对前期的包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。
具体办法：第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。
第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师资格评定表》证书：颁发“中电商讲师”证书，盖有中电商印章，并有相关领导签名。
同时标注“讲师等级”。
二、培训讲师定位、职能、职责1、讲师定位2、职能3、职责4、学习讲师素质评定表培训讲师考核评分表评分说明一、培训课件是否清晰易懂（10分）1．课件制作清晰易懂，主次分明，可以很好的呈现本次培训的内容（9-10分）2．课件制作清晰易懂，无主次，可以很好的呈现本次培训的内容（5-8分）3. 课件制作混乱，无主次，不能呈现本次培训的内容（4-0分）二、培训内容是否涉及的专业知识（20分）1．能够很好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析透彻，涉及管理知识专业性强。
（15-20分）2．能够较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析比较透彻，涉及管理知识专业性较少。
（5-14分）3．不能较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析不透彻，涉及管理知识专业性少。
（4-0分）三、讲解的内容是否具有实用性（20分）1.实用性强，对工作实际意义大，能够很好地将知识和实际相问题结合。
（15-20分）2.实用性一般，对工作实际意义不大，能够较好地将知识和实际相问题结合。
（5-14分）3.实用性差，对工作实际意义不大，不能够将知识和实际问题相结合（4-0分）四、问题讲解是否清晰透彻（20分）1. FAQ讲解非常透彻，条理清晰，结合录音讲解问题，问题分析透彻。
内训师等级评估制度
华塑电子Huasu Electronic Technology Development Co.,Ltd内训师等级评估及管理制度文件编号： CDHS-RL-10受控状态：版本： A/1编制：黎利审核：批准：发行日期：1 目的为了充分利用公司内部资源提高全体员工知识、技能水平，增强管理人员管理意识和管理水平，提升公司人力资源优势和公司竞争力，传承公司企业文化，营造学习型组织氛围，公司特组建成立内部兼职讲师团队。
2 适用范围本制度适用于成都华塑电子技术开发有限公司入职半年以上正式员工。
3 内训师职责权限3.1内部讲师工作职责如下：总裁办人力资源办公室完善培训课程体系。
公司提供外部优秀的、有价值的培训信息，并填写《外部培训信息收集表》反馈到总裁办人力资源办公室，这些培训信息可考虑作为内训师或者公司员工的培训内容。
3.2内部讲师的工作权限如下：4 内训师等级设定4.1内训讲师等级按荣誉讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师四个等级来设置，讲师类型按课程类型来划分，每一级可划分为态度、知识、技能、企业文化、其他五个类别。
4.2内部讲师主要来源：（一）公司高层管理者中聘请或从公司专家顾问中聘请。
（二）从企业培训管理工作者中选拔。
（三）从有工作经验的优秀技术人员中选拔担任。
（四）从推荐或自荐人员中选拔。
5内训师评估条件6 内部讲师甄选评估办法及等级确认6.1讲师评估由专门的评估小组来承担部分评估工作，小组成员由公司有关领导、人力资源经理、培训专员等工作人员组成。
6.2评估依据和方法：6.2.1根据有关报名资料进行第一次筛选。
报名资料要求填写个人简历等反映个人情况的资料。
筛选的依据是个人的简历、学历及工作经历和工作经验是否适合做讲师工作，讲师申请级别由报名者自己填报《讲师申请表》。
6.2.2人力资源办公室对候选人进行面试，进行第二次筛选。
面试按申报等级不同分别进行，不同等级测试内容不同。
面试主要通过提问、笔试等形式测试候选人的知识结构、综合素质等。
公司内训师选拔评定表
2.适当的肢体语言
2.专业授课技巧来活跃气氛 趣
强烈的愿望
3.恰当引用案例及典 3.讲师本身影响力课堂纪律 2.内容对学员的工作有 2.本次培训做过充分的准
故，穿插小游戏助于提 好，时间控制好
帮助，实现培训目的 备
高授课效果
4.临时突发事情处理得当 3.学员对本次培训的整 3.有虚心的态度接受自身
体满意度
语言能力 （15分）
专业能力 （20分）
1.语言是否标准流利 2.语音语速是否恰当 3.口头表达是否简洁清 晰明了
1.课程内容及设计 专业、规范、有深 度 2.讲师能演绎得到 位和专业
内训师选拔与评定表授课Biblioteka 巧课堂气氛培训效果
态度与意愿
（15分）
（10分）
（5分）
（5分）
1.语气语调恰到好处 1.开场白铺垫课堂气氛好 1.学员对课程是否有兴 1.讲师具备积极的心态和
不足并乐意改进
序 待评 号 讲师
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
公司内训师选拔与评定表
岗位
形象及礼仪
课程设计
（5分）
（25分）
1.主题鲜明目的明确
1.着装端庄 2.举止得体 3.精神充沛 4.面情自信
2.内容丰富完整 3.层次清晰紧凑 4.案例有代表性 5.设计美观有系统逻 辑性
培训讲师等级评定制度
培训讲师等级评定制度
一、等级晋升办法
1、目的
明确培训教师职业发展规划
使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我
提升培训讲师个人素质及培训技能
2、适用范围
中电商营销部培训组培训讲师
3、培训讲师等级划分
划分为四个等级：实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师
4
5、评定办法
讲师资格：
具备“讲师等级说明”条件；
需上交一份《资格评定单》，对前期的包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。
具体办法：
第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。
第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试
第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师资格评定表》证书：
颁发“中电商讲师”证书，盖有中电商印章，并有相关领导签名。
同时标注“讲师等级”。
二、培训讲师定位、职能、职责
1、讲师定位
2、职能
3、职责
4、学习
讲师素质评定表。
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内训师级别评定方案
实施目的：激发集团内训师的工作热情，提升培训讲师个人素质及培训技能。
完成时限：3个月内完成级别评定，之后一年评级一次。
实施范围：集团所有4S店售前内训师。
预期目标：将集团内各店内训师，分为高级，中级，初级三个等级，不同等级享受不同底薪（第一阶段实行三个档次的职务津贴）及课时补助。
位津贴，同时职务津贴及课时补助均要纳入内训师当月绩效考核。
技能要求：
考核内容及评分标准：
1.课件制作：统一选定课题，内训师在规定时间内，完成课
件的制作。
根据课件的内容及效果给予相应的分值。
（具体评分如表一）
2.现场试讲：由内训师现场讲课，从授课方式，现场节奏控
制，氛围营造，语言是否生动，肢体动作，听众对所讲内容的接受程度等方面进行评分。
（具体评分如表一）3.效果抽查：随机抽取试题和销售顾问，对内训师之前所讲
课程进行考试，根据考试结果进行评分。
（具体评分如表二）
4.档案建立：培训计划和总结是否按要求制定完成及归档，
培训相关课件（厂家或自制）及每月考核的试卷等档案是否保存完整，根据情况进行评分。
5.销售促进：以培训前后一个月为考察期，进行相关销售数
据的对比，根据不同的增幅给予相应分数。
（具体评分如表三）
表一：课件及试讲评分表
表二：培训效果抽查表（各店内训师提供已培训过的课程的相关试题）
9.1公布评级方案
9.5各店内训师报名
9.8选定课题限定三天内完成课件
9.12-13 现场试讲评分
9.27-30 培训效果抽查评分
9.30选定销售提升项，各店内店师十月初自行安排进行专项培训
11.1九月十月提升项数据对比评分
11.2评级结果公布
九州集团人力资源部
2016.8.20。