幼儿园助教工作总结开头
幼儿园助教个人总结（范文6篇）
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第一篇：助教个人总结岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经历的事情，让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。
为了总结经验，取长补短，现将一学期来的工作总结如下：一、政治思想本人以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
三、保育工作在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。
幼儿园助保助教工作总结7篇
幼儿园助保助教工作总结7篇第1篇示例：幼儿园助保助教工作总结幼儿园是孩子成长的第一站，是孩子们接触社会的第一个平台。
在幼儿园，助保助教是起着举足轻重的作用。
他们不仅是孩子们的陪伴者，更是孩子们成长路上的引导者。
在过去的一年里，我们幼儿园的助保助教们认真履行职责，兢兢业业、勤勤恳恳、unite努力工作，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年幼儿园助保助教工作进行总结，并提出了一些改进和优化的建议。
一、工作总结在过去一年里，我们幼儿园的助保助教在工作中起到了非常重要的作用。
他们在日常保育工作中，认真负责，细心呵护每一个孩子;在教育教学活动中，积极引导孩子们开展各种有益的活动，提供了一个良好的成长环境。
在保教工作中，他们关注每一个孩子的需求，用心对待每一个孩子，营造了和谐温馨的教学氛围，让家长们对我园的保教工作赞不绝口。
在幼儿园的活动中，孩子们也获得了快乐成长的机会，增强了亲子关系，提高了孩子们的社会适应能力。
助保助教们付出了很多，为幼儿园的发展做出了很大的贡献。
二、存在的问题尽管我们的助保助教们取得了一定的成绩，但在工作中还存在着一些问题。
在技术和专业能力方面，部分助保助教还存在一定的不足。
在教学方法和幼儿保育方面还有待提高。
在团结协作方面，一些助保助教的团队意识不够强，工作中缺乏合作精神。
还有一些个别助保助教工作作风不够务实，对待工作不够认真，不尽职尽责。
这些问题严重影响了幼儿园的保育教育工作的质量和效果。
三、改进和优化针对上述存在的问题，我们需要采取一系列的措施来加以改进和优化。
加强技术和专业能力的培训，提高助保助教们的教育教学水平和专业技能。
可以组织各类培训班，邀请专业人士来进行指导。
加强团队建设，提高助保助教们的团队协作意识，加强团队合作精神，形成合力，共同推进工作。
加强对助保助教的管理和监督，建立健全的考核机制，规范助保助教的工作态度。
只有这样，才能更好地发挥助保助教在幼儿园工作中的作用，更好地为孩子们的成长提供一个良好的环境。
幼儿园助保助教工作总结8篇
幼儿园助保助教工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，作为幼儿园的助保助教，我全身心地投入到了工作中。
在园领导的指导下，我积极参与各项保教工作，努力提升自己的专业素养。
本学期的工作已经圆满结束，为了更好地总结经验，发现不足，为下一学期的工作提供参考，现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容与成效1. 协助完成日常保育工作本学期，我协助园内的其他保育员完成了日常的保育工作。
每天早晨，我会提前到园，为孩子们营造一个整洁、舒适的环境。
在孩子们到来之前，我会检查他们的身体状况，确保他们的健康。
此外，我还协助其他保育员完成了孩子们的餐饮、午睡等日常护理工作，为孩子们的健康成长提供了保障。
2. 参与教育教学活动除了保育工作外，我还积极参与了园内的教育教学活动。
我会根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学活动，如唱歌、跳舞、讲故事等。
通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，还培养了他们的动手能力和创造力。
此外，我还参与了园内的亲子活动，与家长们共同陪伴孩子们成长。
3. 提升个人专业素养作为一名助保助教，我深知自己需要不断学习、提升专业素养。
因此，我会利用业余时间阅读相关书籍和资料，参加园内外的培训和学习活动。
通过不断努力，我的专业素养得到了显著提升，为更好地开展工作提供了有力保障。
三、存在的问题与不足1. 经验不足，需要进一步加强学习虽然我已经具备了一定的保教经验，但与资深教师相比，我在处理某些问题时仍显得经验不足。
因此，在未来的工作中，我需要进一步加强学习，不断提升自己的专业素养。
2. 与家长的沟通有待加强在家长工作中，我发现自己与家长的沟通有待加强。
有些家长对孩子的教育理念与我有所不同，这需要我耐心地与他们沟通，寻求共识。
在未来的工作中，我会更加注重与家长的沟通，建立良好的家园合作关系。
四、未来工作计划1. 继续加强学习，提升专业素养在未来的工作中，我会继续利用业余时间阅读相关书籍和资料，参加园内外的培训和学习活动。
幼儿园助教工作总结(14篇)
幼儿园助教工作总结(14篇)幼儿园助教工作总结1“家长助教〞作为常规幼教的一种补充形式，让家长走进教室参加教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对将来的向往，增添了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。
向自己的“爸爸妈妈〞学习，孩子们感到即自豪又亲切。
家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况，与老师共同沟通育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改良教学方式，丰富了教学手段。
主动有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动沟通，相互学习的平台，更好地促进了幼儿的进展。
我们小三班是一个新的集体，在新学期开始，为了让家长更好的了解“家长助教〞，我班通过家长座谈会对家进步行充分地动员。
具体工作如下：1、发动家长参加阶段《纲要》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着敬重平等合作的原则，争取家长的理解支持和主动参加，并主动支持帮助家长提高教育能力〞基于此。
开学初第一次开家长会时，我们就把有关的助教活动介绍给家长，并恳切的邀请家长自愿报名参加家长助教活动，通过我们浅显易懂的诚邀，使家长们跃跃欲试。
2、酝酿阶段家长会后，就有家长找我，表示情愿参与助教活动，并询问有关事宜。
我们依据教学要求和家长的职业特点，将助教活动分为生活保育助教、教学活动助教、亲子活动助教三个版块，并拟定了助教计划，如下：①生活保育助教：刘熙寅小朋友的妈妈；张舒雅小朋友的妈妈；②教学活动助教：沈昀希小朋友的妈妈——社会《如何选择旅行交通工具》晏梓雯小朋友的爸爸——英语“little bee〞徐俊熙小朋友的妈妈——语言《小马过河》赵文彬小朋友的`妈妈——户外活动《摘橘子》胡云祥小朋友的妈妈——蒙数《大象运木头》朱洺漪小朋友的爸爸——桥梁、铁路③亲子活动助教：高靖玮、沈昀希、杨翔羽、高志翼、高溪远等小朋友的家长3、活动预备阶段好的开端是胜利的一半。
因此活动方案的设计，显得尤为重要。
幼儿园助教个人工作总结范文(四篇)
幼儿园助教个人工作总结范文一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：一、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、加强浸入式英语教学强度。
在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。
本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。
本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会____名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。
有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
幼儿园助教工作总结7篇
幼儿园助教工作总结7篇幼儿园助教工作总结（篇1）我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不，转眼间冬天来了，新年又到了。
一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢还是仔细地回顾一学期的工作吧!一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验。
可是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。
什么是整合怎样整合等等。
于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
了解教材的纲领、结构、资料和形式。
之后，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。
找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。
在下次教学过程中彻底改善。
不仅仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。
所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一齐学习新《纲要》、新课程的要求和精神。
组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。
正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。
我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈资料、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是经过教研活动来完成的。
特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、资料精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。
可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。
今年，虽然我们的活动形式进行了改善，可是活动的实质并没有改变。
我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。
幼儿园助教个人工作总结
幼儿园助教个人工作总结幼儿园助教个人工作总结「篇一」幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。
家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。
为此，作为家长首先应该明确自身所承担的责任，并努力提高自身做父母的素质，完善自己的角色行为，承担起做家长的职责。
作为教育的主导，幼儿园努力做好家长工作，学校在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正做好家庭教育工作，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。
幼儿园为家长多渠道、多途径提供沟通、交流的平台，以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动，实现家园共育。
本次我园进行了本学期的第2次家长助教活动，要求各班邀请一名家长组织一节教学活动。
本次活动，我班邀请了袁艺倩的妈妈来担任家长助教，将手工制作与母亲节结合在一起，从为妈妈准备一份礼物出发，为孩子们组织了一堂极具趣味与温情的手工课。
活动很好的激发了幼儿的兴趣，幼儿积极动手操作，活动气氛浓烈。
在家长助教活动中，家长根据自己的工作性质和个人特点，选择适合孩子学习的内容，走进课堂，以上课的形式传授给幼儿。
活动前，教师与家长充分沟通，了解他们所选的内容从专业的角度给与家长一些中肯的建议：文字性的东西要少一些，简单明了，最好难度不要太高，使孩子们能够积极动手操作。
袁艺倩妈妈为了给孩子上好一个活动，精心备课，对教案反复推敲；上课时，精神饱满，教态自然大方，语速适中，语言甜美，极具亲和力，采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被袁艺倩妈妈设计的有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，在动手操作的同时也让孩子们从中学会了表达对妈妈的爱。
同时袁艺倩妈妈也深切地感受到本项活动是对家长自身的一次极好的教育，它能引导家长更加关注孩子的成长，更加重视教育的方法技巧。
幼儿园助教教学总结7篇
幼儿园助教教学总结7篇幼儿园助教教学总结篇1一、基本情况上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标。
用较少的时间取得了最多的业绩。
下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。
牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。
二、主要工作目标(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
(二)加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。
(三)加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。
各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。
三、主要措施(一)加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。
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幼儿园助教工作总结开头
【导语】通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
以下是为大家准备的《幼儿园助教工作总结开头》，供您借鉴。
【篇一】
时值岁末，一学年的各项工作渐入尾声。
趁此时刻，我也对自己各个方面的工作回望总结，以鼓励自己能在未来的道路上找准方面，继续探索前行。
一、以爱为纲，寓教于乐。
老师要有一颗爱岗、爱幼儿的心，在教学工作中，学会融入自己的爱心，无微不至、春风细雨的关爱幼儿。
每一个幼儿都有各自不同的品质，表现出不同的思考、行动等等，所以，老师不能一成不变的对全部的幼儿，一定要注重个别的引导，培养幼儿的不同气质。
在教学工作中，更应该把教育当作是一种乐趣，投入自己的热情，专注的进行教育引导。
我记得每次我讲述一个新的故事，或者教唱一首新的歌曲的时候，幼儿都表现十分的喜欢，他们对学习的兴趣正浓，所以要善于引导他们，帮助他们掌握更多的知识、技能。
在我的这学期的工作经历中，我感到自己在引导幼儿的创新性方面还做得不够，自己的教学方法也有待于进一步的完善。
二、以勤补拙，顾全大局。
一个人不可能完美，但可以追求更高的目标。
这学期，我沿着领导制定的方向，从各方面约束自己，规范自己，谋求新的进步。
要不断的意识到自己的不足，然后慢慢的纠正不足，我感觉，这学期自己在保教方面做得比较细致，能妥善的对待班里的幼儿，做到安全无事故，能与家长沟通，召开半日开放活动。
在一日生活的各个方面，有条不紊进行个环节的教育，以勤快、积极的心态投入其中去。
我还在业余时间加强学习，充实自己，以前学的知识理念，跟不上时代的发展，所以，一定要有新的动力，力求在教育方面，做一个不落伍的人。
三、以静取乱，自我审视。
我觉得意识到自己的劳动价值，是很有必要的。
我们幼儿老师，在烦琐的教育教学工作中，面临着各种各样的压力，所以，要养成一种平静的心态，坐而不乱，要学会审视自己，定位自己，只有这样，才能在以后的工作中更好的投入自己的热情，以实现自我的价值，而不会盲目追随别人错误的足迹。
学无止境，教也无止境，在以后的工作中，我将继续探索教学之度，不断的加强自己的学习，争取在教科研方面取得更好的成绩。
【篇二】
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提
高自己的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。
“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。
他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。
因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。
并引导幼儿用各
种辅助材料丰富自己的作品。
孩子们不在为动物而互相争吵了。
我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。
而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。
班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。