第一节种子萌发的过程 教学设计 2021-2022学年冀少版生物八年级上册

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冀少版八上生物 3.1.1种子萌发的过程 教案

冀少版八上生物 3.1.1种子萌发的过程  教案

不要因为长期埋头科学,而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文《种子萌发的过程》教学设计一、设计思路1、情景导入,进入课题。

绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物,它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。

了解植物的生活特点及其生命活动规律,对于理解和掌握植物在生物圈中的作用具有重要意义。

本节课要求学生建立的概念是:种子的结构与萌发过程。

在引入课题时,组织学生观看幻灯片,让学生们进入一个形形色色的植物世界,建构起植物体组成的整体框架——根、茎、叶、花、果实和种子,从而进入今天的课题。

2、动手动脑,探究合作。

新课标倡导自主学习,合作学习与探究学习。

在探究种子的结构与萌发的过程中,引导学生动手动脑,锻炼和培养学生的观察、分析综合、对比、创新等多种能力。

同时也能激发起学生的学习兴趣,学会倾听,学会交流。

3、教为主导,学为主体。

本节课教师的作用体现在有效地组织引导整个课堂的探究,并抓住时机训练学生的能力。

我在设计时,遵循学生的认知规律,恰当地利用媒体,根据学生已有的生活经验背景,将理论与实际巧妙地结合,使抽象的内容变得直观生动。

学生作为探究主体,体现更多的是观察、讨论、交流等,在活动的过程中去体验,去领悟,去构建自己的知识和经验,实现自我发展。

二、教学目标(1)知识性目标:1、举例说出种子的结构。

2、说出种子的各部分结构在种子萌发中的作用。

3、描述种子的萌发过程。

(2)技能性目标:尝试观察种子的结构。

(3)情感性目标:体验自主探究获得知识的乐趣。

三、教材分析四、教学重点: 1、说出种子的结构。

2、培养学生观察、分析等能力。

五、教学难点:说出种子的各部分结构在种子萌发中的作用。

六、学情分析学生大多数都是来自于农村,对种子比较熟悉,由感性认识上升到理性认识并不难,学生们在日常生活中见的植物更多,但是对植物种子的深入研究还都是第一次,他们的好奇心强,胆大好问,再加上教学文稿的演示,可以极大的满足学生的求知欲。

八年级上册生物第一章第一节种子的萌发过程的教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计

八年级上册生物第一章第一节种子的萌发过程的教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计

第一章第一节种子萌发的过程教材分析:本节涉及到的双子叶植物和单子叶植物种子的结构,在七年级上册第三章形形色色的植物第六节被子植物一节已经学过了,但隔得时间较长了,所以本次课要先复习双子叶植物和单子叶植物种子的结构,然后通过观察种子萌发过程的视频对照植物幼苗分析得出种子各部分结构在种子萌发过程中的作用,培养学生观察、分析等能力。

最后采用让学生观看种子萌发的图片和视频资料的方法引导学生归纳总结种子的萌发过程。

了解实际生产中对不同种子的播种深度和选种的要求。

教学目标:(一)知识目标复习种子的各部分结构,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系,知道植物种子萌发的过程。

(二)能力目标:1、通过观看种子萌发过程的视频培养学生观察、分析能力和归纳、概括、总结能力。

2、通过观察、分析实验现象,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。

(三)情感目标:1.充分利用网上的教学资源,提高学生学习生物学的兴趣。

重点难点:重点:种子各部分的结构在萌发中的作用和种子萌发的过程。

难点:种子各部分的结构在萌发中的作用。

教学媒体:PPT课件和视频资料教学过程:一、导入部分师:同学们,你们看到过农民在地里播种吗?不同的种子种在地里的深浅一样吗?(学生凭生活经验得出答案,不同的种子种在地里,有的深些,有的浅些)师:同学们看到过农民选籽种吗?选籽种的依据又是什么?这些都与种子各部分结构在种子萌发过程中的作用及种子萌发过程有关。

今天就让我们一起来研究一下种子的各部分结构及其在种子萌发过程中的作用,看看一粒小小的种子是如何萌发成一棵植物体的幼苗的呢?也就是说今天我们要学习八年级上册第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子的萌发过程,并同时板书课题。

(播放幻灯片1)第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子的萌发过程二、出示教学目标师:下面我们先了解一下本节课的教学目标。

(播放幻灯片2)三、复习检查菜豆种子和玉米种子的结构师:要学习种子各部分的结构在种子萌发过程中的作用及种子的萌发过程就需要先复习一下我们七年级上册学过的双子叶植物菜豆种子和单子叶植物玉米种子的结构,并板书“一、种子的结构”师:我们先复习菜豆的整体外形。

冀教初中生物八年级上册《3.1第1节 种子萌发的过程》word教案 (4)

冀教初中生物八年级上册《3.1第1节 种子萌发的过程》word教案 (4)

课题:第三单元第一章第一节种子萌发的过程第1周第1 课时教学目标:1举例说出种子的结构。

2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。

3描述种子萌发的过程。

4认同“人与自然和谐发展”观点。

通过参与种植、管理植物的活动,增强爱护植物的情感重点:种子的各结构在种子萌发中的作用难点:描述种子萌发的过程教学过程预习检测:各种植物的种子,尽管形状、大小、颜色不一样,但是却有大致相同的结构,都有和,胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,它由、、、构成。

知识点拨:种皮:保护菜豆种子的结构胚芽:发育成茎和叶双子叶植物的种子胚胚轴:连接根和茎的部分胚根:发育成根子叶:提供营养 2片果皮和种皮胚芽玉米粒的结构胚胚轴单子叶植物的种子胚根子叶 1片胚乳:贮存养料测一测1、播种时要选取粒大饱满的种子,由于种子的或是储存营养的结构,只有发育完全、的种子能发育成健壮的幼苗。

2.已被虫蛀过的种子,一般不能萌发,其主要原因是( )A.种皮破损,无保护作用B.胚被虫蛀破损,无生活力C.外界条件不适宜D.种子因感染病毒而失去生活力4.粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件,一般也不能萌发,其原因是( )A.种子仍处于休眠期 B.种子已过寿命期而死亡C.种子的种皮太厚 D.种子因受抑制而不能萌发5.保存种子的适宜条件是( )A.低温干燥 B.高温干燥C.高温潮湿 D.低温潮湿6.在菜豆种子的萌发过程中,首先突破种皮的结构是 ( )A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶7.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶8.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是( )A.子叶和胚乳 B.胚乳和子叶C.子叶和子叶 D.胚乳和胚乳9.种子的休眠有利于 ( )A.营养物质的积累 B.吸收各种营养C.渡过恶劣的环境 D.营养物质的制造能力提高10、解剖种子的结构,发现子叶是连接在结构上的。

冀少版生物-八年级上册-3.1.1 种子萌发的过程导学案冀教版

冀少版生物-八年级上册-3.1.1 种子萌发的过程导学案冀教版

种子萌发的过程课题第一章第一节种子萌发的过程课型新授课学习目标1.能举例说出种子的结构。

2.能说出种子的各结构在种子萌发中的作用。

3会描述种子萌发的过程。

教学重点种子的各结构在种子萌发中的作用教学难点描述种子萌发的过程【前置作业】1、取一粒菜豆种子,剥去种皮,小心的从较凸的一侧掰开两片子叶.仔细观察胚的结构,分清胚芽、胚轴、胚根和子叶。

2.农民怎样确定播种的深度?3.对于播种用的种子和留作食用的作物种子,在选择时和贮存过程中有哪些不同?【自主导学】通过自主学习,完成本节的基础知识并在书中作出标记。

只要认真看书,你一定能完成的很好!种皮:保护1.菜豆种子的结构胚果皮和种皮2.玉米粒的结构胚胚乳:贮存养料【合作探究】通过独立思考、合作探究,认真组织答案,形成自己的认识。

1.请同学们用对比下面两副图,判断种子的各部分结构都发育成幼苗的哪一部分?哪些结构没有发育成幼苗的某一部分?这些结构在种子萌发过程中起什么作用?2.(1) A为子叶植物的种子,B为子叶植物的种子。

判断的依据是A中子叶,且有,B中子叶,且无。

(3)当种子萌发时,A图的或B图的可提供胚发育所需营养。

3.请同学们仔细观察下面图片,试回答下列问题。

(1)图1所表示的是子叶植物种子示意图。

图中起保护作用的是,位于种子的最外面,其上还有。

(2)将来发育成植物茎和叶的结构是图中的。

(3)在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中,该结构的数量有片。

(4)种子中的主要部分是,它是由图中的、、和共同构成的整体。

【课堂小结】【综合检测】1.保存种子的适宜条件是( )。

①低温②高温③干燥④潮湿A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.发育成茎和叶的分别是种子的( )。

A.胚轴和子叶 B.胚芽和胚芽C.胚芽和子叶 D.胚根和胚轴3.大豆和玉米萌发过程中供给胚营养的结构分别是( )。

A.子叶和胚乳 B.胚乳和子叶C.子叶和子叶 D.胚乳和胚乳4.我们平时食用的大米主要是水稻种子中的()。

冀少儿版生物八年级上册3.1.1种子萌发的过程 教案设计

冀少儿版生物八年级上册3.1.1种子萌发的过程 教案设计

胚根
种皮

适当回忆初一年级学 习的内容,为学习新知 识打下良好基础。 导入新知识,让学生了 解本节知识是在原有 知识的基础上进行扩 展和延伸,并不是陌生 的知识,增强学习的信 心和积极性。
自己动手寻找答案不 但有利于培养学生动 手能力、观察能力以及 自主学习能力,并且能 够激发学生学习的积 极性和自信心。有利于 知识的记忆和掌握。
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冀少儿版生物八年级上册 3.1.1 种子萌发的过程 教案设计
【讨论】:双子叶植物种 学生思考回答教师的问
子的结构中最重要的是 题:双子叶植物种子结构 1min
什么结构?
中最重要的是胚。
2、单子叶植物种子的结构 【观察玉米种子的结
【思考】双子叶植物的特 构】:
点和代表植物。本课以花 a、用解剖针小心的分开
教学重点
单子叶植物种子的结构及各部分功能
教学难点
1、单子叶植物、双子叶植物种子的结构ห้องสมุดไป่ตู้2、种子萌发的过 程;3、种子萌发时所需营养物质的转化和利用。
教学方法
情境教学、实验观察
课前准备
1、学生准备:(1)预习本课内容; (2)准备解剖针、放大镜等工具。
2、教师准备:(1)准备浸软的大豆种子和玉米种子; (2)准备大豆种子及玉米种子结构图。
生实物为例讲解双子叶植 种子,观察内部结构。
物种子的结构。
b、按照书中 P 的图
种皮(果皮)
利用放大镜寻找相似结
子叶(1 片)
构,认识种子的结构。 10min
胚芽
由于书中没有介绍玉米
胚轴
种子结构的示意图,教师
胚根
可自己寻找挂图或者用
胚乳
多媒体演示的方法引导

冀教初中生物八上《种子萌发的过程》word教案 (2)

冀教初中生物八上《种子萌发的过程》word教案 (2)

第|一节种子萌发的过程
【学习目标】
1.认识双子叶植物和单子叶植物种子的结构
2.理解种子各局部结构在种子萌发中的作用
4.尝试(解|剖)、观察种子的结构 ,体验自主探究学习获得知识的乐趣
【重难点】
重点:
2.种子各局部结构在种子萌发中的作用
难点:理解种子各局部结构在种子萌发中的作用
课前准备:浸泡的菜豆种子和玉米种子
【预习内容】
1.菜豆种子由 ( )和 ( )两局部组成[要求识记]
2.种子的胚由 ( )、 ( )、 ( )和 ( )四局部构成 .[要求识记]
3.在种子萌发过程中种子各局部结构有什么作用 ?[要求理解并识记]
4. ( )是新植物体的雏形[要求识记]
5.玉米种子与菜豆种子有哪些异同点[要求理解]
相同点:
不同点:
6.什么是种子的休眠现象 ?[要求理解]
【反应练习】
1.播种时要选取粒大饱满的种子 ,由于种子的___或___ 是储存营养的结构 ,只有发育完全_的种子能发育成健壮的幼苗 .
2.在菜豆种子的萌发过程中 ,首|先突破种皮的结构是 ( )
A.胚根
B.胚芽
C.胚轴
D.子叶
3.在菜豆种子的结构中 ,能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )
A.胚根 B .胚芽 C.胚轴
4.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供应胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是( )。

八年级生物上册3_1_1种子萌生的进程教案新版冀教版

八年级生物上册3_1_1种子萌生的进程教案新版冀教版

种子萌生的进程课题课型种子萌发的过程年级日期初二新授主备人复备人授课人教学目标1、了解双子叶植物和单子叶植物种子的结构;2、描述种子萌发的过程;3、种子结构与幼苗各部分发育的对应关系。

重点1.了解双子叶植物和单子叶植物种子的结构;2、描述种子萌发的过程;3、种子结构与幼苗各部分发育的对应关系。

难点1、了解双子叶植物和单子叶植物种子的结构;2、描述种子萌发的过程;3、种子结构与幼苗各部分发育的对应关系。

教学过程学生活动设计意图授课人标注一、检查预习胚根将来发育成幼苗的什么?二、引入新课身边的事例引入新课三、新课讲授(一)单子叶植物的种子结构和双子叶植物种子的结构1.单子叶植物的种子包括(1)种皮(2)胚乳(3)胚(子叶2片胚根胚轴胚芽)2.双子叶植物的种子包括(1)种皮(2)胚(子叶 1片胚根胚轴胚芽)(二)种子萌发的过程1、双子叶植物种子萌发的过程(1)种皮吸水膨胀(2)氧气进入种子内(3)有机物分解(4)胚细胞进行分裂(5)幼苗形成:胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶。

2、单子叶植物种子萌发的过程学生自主完成种子萌发的过程习题检查预习情况为新课作准备讲授分析,了解运动的基础当堂练习检测学生掌握情况布置作业,巩固本节内容和双子叶种子萌发过程基本相同,胚乳提供营养物质,由子叶转运给胚吸收利用。

3、播种方法一般大型的种子体积大的播种的深些,小型的种子播种的浅些。

四、课堂小结在种子的萌发过程中,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚是种子最重要的部位,是新植物体的幼体。

五、巩固练习当堂练练习书本5页六、布置作业创新练习:基础夯实板书设计教学反思。

冀少版生物-八年级上册3.1.1种子萌发的过程教案

冀少版生物-八年级上册3.1.1种子萌发的过程教案

第一节种子萌发的过程一、教学目标(一)知识目标简述种子的各部分结构,知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

(二)能力目标1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。

2.通过观察实验和分析实验现象,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。

(三)情感目标1.通过自己设计完成探究实验,提高学习生物学的兴趣。

二、教学重难点重点:种子的结构、种子萌发的过程。

难点:种子各部分的结构在萌发中的作用。

三、课时安排1课时四、教学过程(一)情境导入教师:“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”这是我们在很小的时候就熟悉的诗句。

那它的意思是什么呢?这不但是草生命周期的生动写照,也是被子植物生命周期的生动写照,被子植物的一生都要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。

当你步入茂密的大森林,抬头仰望那参大的大树时,你能想到些什么呢?教师以“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”为背景,让学生解释其含义,并体味这诗句是对植物生命周期的生动写照。

俗话说:“一大之计在于晨,而一年之计在于春。

”、“春种一粒粟,秋收万颗子”。

那么植物的一生从什么开始呢?(二)学习新课请同学们回顾以下问题1、你看到过农民伯伯种田吗?2、不同的植物有不同的种子,不同的种子种在地里的方法一样吗?(学生:讨论得出答案,不同的种子种在地里的方法不一样,有的深些,有的浅些)同学们既然发现了不同的种子种在地里的方法不一样这个秘密,那种子与种子之间有哪些不同呢?种子又有哪些结构组成呢?请看今天要学习的第一个内容。

1、种子的内部结构是什么样的呢?你注意观察过吗?2、一粒小小的种子是如何萌发出来的呢?一、种子的结构教师边总结边引导学生看幻灯片。

播放双子叶种子的结构三维动画种子的各部分结构在种子萌发中起什么作用呢?引导学生回答。

总结双子叶种子的结构与作用在种子的世界里,不仅有双子叶种子,还有一片子叶的单子叶种子。

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第一章第一节种子萌发的过程教材分析:本节涉及到的双子叶植物和单子叶植物种子的结构,在七年级上册第三章形形色色的植物第六节被子植物一节已经学过了,但隔得时间太长了,有所遗忘,所以本次课要先复习双子叶植物和单子叶植物种子的结构,然后通过观察种子萌发过程的视频对照植物幼苗分析得出种子各部分结构在种子萌发过程中的作用,培养学生观察、分析、概括、总结等能力。

最后采用让学生观看种子萌发的图片和视频资料的方法引导学生归纳、总结种子的萌发过程。

了解实际生产中确定不同种子的播种深度和选籽种的依据。

教学目标:(一)知识目标进一步熟悉种子的各部分结构,并能指出种子各部分结构与幼苗各部分结构的对应关系,知道植物种子萌发的过程。

(二)能力目标:1、通过观看种子萌发过程的视频培养学生观察、分析能力和概括、归纳、总结能力。

2、通过观察、分析实验现象,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。

(三)情感目标:1.充分利用网上的教学资源,提高学生学习生物学的兴趣。

重点难点:重点:种子各部分的结构在萌发中的作用和种子萌发的过程。

难点:种子各部分的结构在萌发中的作用。

教学媒体:PPT课件和视频资料教学过程:一、导入部分师:同学们,你们看到过农民在地里播种吗?不同的种子种在地里的深浅一样吗?(学生凭生活经验得出答案)师:不同的种子种在地里,有的深些,有的浅些。

师:同学们看到过农民选籽种吗?师:那确定播种深度的依据和选籽种的依据又是什么呢?这些都与种子各部分结构在种子萌发过程中的作用及种子萌发过程有关。

今天就让我们一起来研究一下种子的各部分结构在种子萌发过程中的作用,看看一粒小小的种子是如何萌发成一株植物体的幼苗的。

也就是说今天我们要学习八年级上册第一章第一节种子的萌发过程,并同时板书课题。

(播放幻灯片1)第一章第一节种子的萌发过程二、出示教学目标师:下面我们先了解一下本节课的教学目标。

(播放幻灯片2)三、复习菜豆种子和玉米种子的结构师:要学习种子各部分的结构在种子萌发过程中的作用及种子的萌发过程就需要先复习一下我们七年级上册学过的双子叶植物菜豆种子和单子叶植物玉米种子的结构,并板书“一、种子的结构”师:我们先复习双子叶植物菜豆种子的外形结构。

(播放幻灯片3)我们首先看到菜豆种子最外面的是什么?是种皮。

种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是什么?是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这又是什么?是种孔。

我们用力捏一下吸水膨胀的种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。

师:接下来我们看看菜豆种子的内部结构。

一边提问检查一边板书。

(播放幻灯片4)师:菜豆种子最外面的是什么?是种皮。

轻轻剥掉种皮,露出的里面的整个结构叫什么?叫胚。

那胚又包括哪几部分结构呢?首先看到的那合拢的两片豆瓣状的结构叫什么?叫子叶。

菜豆种子的子叶有两片,而且特别肥厚。

轻轻掰开两片子叶可以看到生有幼叶的部分,那叫什么?叫胚芽。

与胚芽相对的一端那部分结构叫什么?叫胚根。

连接胚根和胚芽的部分叫什么?叫胚轴。

两片子叶正是在胚轴处与胚的其他部分结构相连。

师:接下来,我们来复习单子叶植物玉米种子的结构。

一边检查提问一边板书。

师:先看单子叶植物玉米种子的外形结构。

(播放幻灯片5)师:这幅图显示的是我们从不同的两个侧面给玉米种子拍照的图片。

玉米种子最外面的皮是种皮吗?不完全是。

实际上是由两层组成的,外面一层是果皮,里面一层是种皮,因玉米种子成熟后,果皮和种皮紧贴在一起,不易分开,故看上去只有一层。

可见,玉米种子的最外层是果皮和种皮,所以严格地说玉米的籽粒实际上是果实,只是习惯上称之为种子。

玉米种子的果皮和种皮是透明的,所以才会透过种皮看到里面的东西。

左侧的图片,显示玉米种子一侧全是黄色的。

右侧的图片,显示的是玉米种子的另一侧的情况,可以看到周围像刚才看的那一侧一样是黄色的,这两侧黄色的部分看起来是一样的,占玉米种子的绝大部分体积,这所有黄色的部分是什么呢?是胚乳。

只在种子的一侧中间接近种脐的地方有略凹陷的椭圆形的白色的结构,这又是什么呢?是胚。

师:现在我们从接近略凹陷的椭圆形的白色的结构这一侧这样纵切开(用手势表示切的方向)看看玉米种子的内部结构。

(播放幻灯片6)师:玉米种子最外层是什么?是果皮和种皮。

占绝大部分的黄色的结构,那是什么?那是胚乳。

只在种子的中间接近种脐的地方的椭圆形的白色的结构,这又是什么呢?是胚。

所以透过玉米的果皮和种皮从玉米种子的外形看,看到一侧全是黄色的,而另一侧周围也是黄色的,只在这一侧的中间接近种脐的地方有椭圆形的白色的结构,这说明玉米种子的胚是长在玉米种子的一侧,而且很小。

师:同学们,你们吃过嫩的煮熟的玉米棒子吧?吃的时候有时会看到挤出的小小嫩嫩的东西吧?那正是玉米种子的胚。

师:好!现在我们再看看这样纵切开(用手势表示切的方向)的玉米种子的内部结构图。

(播放幻灯片7),一边复习检查一边板书。

师:可以看到最外层的是什么?是果皮和种皮。

占绝大部分的是什么?是胚乳。

其余结构叫什么?叫胚。

其中接近种脐一端的这是什么?是胚根。

与胚根相对的一端是什么?是胚芽。

如果是正在发芽的玉米种子,胚芽这部分结构会发绿。

连接胚芽和胚根的部分是什么呢?是胚轴。

这片紧贴着胚乳的与胚轴相连的结构是什么呢?是子叶。

玉米种子的子叶不肥厚,而且只有一片。

四、学习种子各部分结构的作用师:知道了双子叶植物菜豆种子和单子叶植物玉米种子的结构,我们再来看看种子的各部分结构在种子萌发过程中的作用,以便我们进一步了解种子的萌发过程。

并在板书“一、种子的结构”后面补充板书“及种子各部分结构的作用”。

师:首先学生自学课本p2-p5的内容。

(播放幻灯片8)师:这是自学指导。

自学要求是:先看自学指导带着问题去读课文;读课文的过程中要结合课文中的图片,边读边观察,看不懂的地方,同座、前后座之间可以互相讨论,互相帮助;时间是6分钟。

师:同学们看完了吧。

好!通过自学同学们有了一定的基础,下面我们再来看一个菜豆和玉米种子萌发过程的微视频,帮助理解种子各部分结构在种子萌发过程中的的作用。

(播放幻灯片9)师:现在我们想想刚才看的菜豆种子萌发的过程,再对照菜豆种子和菜豆的幼苗的各部分结构想一想菜豆种子各部分结构在种子萌发过程中分别发育成了菜豆幼苗的什么结构,并一边讲一边板书。

(播放幻灯片10)师:首先,同学们想一想,菜豆种子最外面的种皮起什么作用?显然起保护作用的;菜豆种子中占绝大部分体积的结构是什么?是两片子叶。

我们知道在种子的萌发过程中菜豆种子的子叶没有发育,这是被带到地面上的种子的子叶,最后萎缩脱落掉了,而且子叶有两片,特别肥厚,在种子的结构中占着绝大部分的体积,遵循物质不灭的原理,那子叶里边的物质会跑哪儿去了?想必是在种子萌发过程中被吸收利用了吧,因此子叶起着贮存营养物质的作用。

从菜豆种子萌发过程的视频可以看到是什么最先突破种皮长出来的?是胚根。

胚根最先突破种皮发育成根;然后胚轴伸长钻出地面,菜豆种子的子叶也被带到地面上,这叫子叶出土,有的双子叶植物种子的子叶是留土的。

然后子叶展开露出胚芽,胚芽进一步发育成茎和叶,那胚轴自然是发育成了连接根和茎的部分。

这时新的菜豆幼苗就发育成了。

师:用同样的方法,我们再来分析一下玉米种子各部分结构在种子萌发过程中的的作用,并边讲边板书。

(播放幻灯片11)师:玉米种子最外面的果皮和种皮起什么作用?显然起保护作用;玉米种子中占绝大部分体积的结构是什么?是胚乳。

胚乳起什么作用呢?我们知道在玉米种子在萌发过程中子胚乳没有发育,最后萎缩脱落掉了,而且胚乳在种子的结构中占着绝大部分的体积,遵循物质不灭的原理,那里边的物质当然是在种子萌发过程中被吸收利用了,因此胚乳也起着贮存营养物质的作用。

玉米种子的子叶只有一片,而且不肥厚,这与菜豆种子的子叶不同,那玉米种子的子叶又起什么作用?玉米种子的子叶紧贴着胚乳在胚轴处与胚的其它结构相连,所以玉米种子的子叶应该是起运输营养物质的作用,把胚乳中贮存的营养物质运输给胚轴、胚根和胚芽,以供他们生长发育所需。

同样也是什么最先突破果皮和种皮长出来的?是胚根。

胚根最先突破果皮和种皮发育成根。

同样接着胚轴伸长,随着胚轴的伸长,胚芽鞘包着胚芽伸长钻出地面,这是钻出地面后变绿了的胚芽鞘,然后胚芽也进一步发育成茎和叶,自然玉米种子的胚轴也发育成连接根和茎的部分。

这时新的玉米幼苗就发育成了。

师:回过头来,同学们看一看能发育成植物的根、茎、叶的结构都在种子的什么结构中?都在种子的胚中。

所以胚是种子的主要部分,胚是新植物体的幼体。

师:刚才在菜豆种子和玉米种子萌发过程的微视频中,我们还看到去掉了种皮的南瓜种子仍然能发育成茁壮的南瓜幼苗,甚至把玉米种子的胚单取出来,在人为的一定的环境下给玉米种子的胚提供胚生长发育所需要的营养物质,玉米种子的胚也可以发育成一棵玉米幼苗。

但在自然状态下种子结构不完整或者瘦瘪不饱满或者有病虫害都很容易导致种子不能萌发或发育不良,因此,农民每年都要选结构完整、粒大、饱满、无病虫害的种子作为籽种。

五、引导学生归纳、总结种子的萌发过程师:下面我们看几个幻灯片,放松一下,同时在看的过程中想一想种子是怎样由一粒种子长成一株新植物体的呢。

(播放幻灯片12-17)师:哇!多么神奇的一粒种子,种在地里就能克服种种困难顽强地长出一株新的植物体。

同学们,再结合我们前面刚看过的菜豆种子和玉米种子萌发过程的视频,大家想一想,种子是如何长成新植物体的呢?我们一块来总结一下种子的萌发过程,并板书“二、种子的萌发过程”。

(二)、种子的萌发过程师:同学们刚刚看了种子萌发过程的图片资料和视频,对种子的萌发过程也有了一个初步的了解。

我把它再以图片的形式展现出来,同学们好好看看,试着归纳、总结一下种子的萌发过程,并板书种子的萌发过程。

(播放幻灯片18)师:学生讨论后自主发言。

(时间两分钟)师:然后教师启发、引导学生概括、总结种子的萌发过程。

首先种子要萌发需要什么条件呢?种子萌发必须接触到水,接触不到水,种子永远不会萌发。

当菜豆种子接触水分后,便吸水膨胀,使种皮软化且透性增加,从而使外界的氧气容易进入胚和胚乳。

在酶的作用下,贮存在子叶或胚乳中的营养物质就被转化分解成小分子物质,供胚吸收利用。

胚得到营养物质以后,细胞分裂速度急剧加快,胚的体积迅速增大,胚根尖端首先突破种皮,发育成根。

随着幼根的生长,胚轴也在伸长,并弯曲着拱出地面,将两片子叶带出地面,这叫子叶出土,有的双子叶植物种子的子叶不被带出地面这叫子叶留土,不久子叶展开,露出胚芽,胚芽逐渐发育成茎和叶,这时一粒菜豆种子就发育成了一株菜豆幼苗。

那玉米种子的萌发过程也大同小异,玉米种子吸水后,胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚根、胚轴和胚芽,胚根最先突破种皮发育成根,胚轴不断伸长,随着胚轴的伸长胚芽鞘包着胚芽也伸长钻出地面,然后胚芽再发育成茎和叶,进而长成一株玉米幼苗。

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