二年级综合实践 折纸《折蝴蝶结》 教学设计
小学劳动技术巧手工艺坊布艺蝴蝶结的制作教案
小学劳动技术巧手工艺坊布艺蝴蝶结的制作教案【小学劳动技术巧手工艺坊】布艺蝴蝶结的制作教案引言：布艺蝴蝶结是一种常见又美丽的手工艺品，制作过程简单有趣，适合小学生的劳动技术教学。
本教案旨在引导学生掌握制作布艺蝴蝶结的基本技巧，培养学生的创造力和动手能力。
一、教学目标1. 培养学生的动手能力和观察力。
2. 了解布艺蝴蝶结的制作过程，并学会运用自己的创意进行设计。
3. 通过制作过程，培养学生的耐心和毅力。
二、教学准备和环境1. 教师准备：各种不同颜色的布料、剪刀、针线、图纸。
2. 环境准备：学生们的座位上放置好所需要的材料和工具。
三、教学步骤步骤一：引导学生了解布艺蝴蝶结的制作过程（10分钟）1. 教师引导学生观察图片或实物的布艺蝴蝶结，并解说其制作过程。
2. 引导学生思考蝴蝶结的构造，让学生了解所需材料和工具。
步骤二：展示布料的种类和使用方法（15分钟）1. 教师向学生展示不同种类的布料，并简单介绍每种布料的特点和用途。
2. 引导学生使用剪刀剪裁布料，熟悉剪刀的正确使用方法。
步骤三：学习基本的蝴蝶结制作方法（30分钟）1. 教师示范制作基础款式的蝴蝶结，并让学生跟随进行操作。
2. 强调每个步骤的细节，并解答学生的问题。
3. 学生们根据所学制作一定数量的蝴蝶结，熟悉并掌握基本的制作技巧。
步骤四：激发学生的创意设计（25分钟）1. 教师鼓励学生运用自己的创意设计蝴蝶结样式，可以参考不同颜色和形状的布料。
2. 学生可以尝试使用不同的纹样、加入装饰物等，让蝴蝶结更加独特。
步骤五：制作和展示成果（20分钟）1. 学生制作完成后，可以将制作好的布艺蝴蝶结固定在卡纸上，展示给同学和老师。
2. 学生们可以互相交流，分享各自设计的蝴蝶结样式和制作心得。
四、教学反思通过本节课的教学，学生们在制作过程中培养了动手能力、观察力和创造力。
同时，他们学会了使用剪刀、针线等工具，并掌握了基本的蝴蝶结制作技巧。
在互动交流环节，学生们有机会展示自己的作品，增强了学生的自信心和表达能力。
关于制作折纸蝴蝶的教案
关于制作折纸蝴蝶的教案在教学活动中，折纸是一种经典的手工艺活动，它能够培养学生的动手能力、空间想象力以及逻辑思维能力。
其中，折纸蝴蝶是一个简单而有趣的项目，非常适合用于小学低年级的美术课堂教学。
本文将为您提供一个关于制作折纸蝴蝶的教案，帮助您更好地组织和引导学生完成这一手工活动。
一、教学目标通过本次折纸活动，学生将能够：1.了解折纸在美术创作中的应用；2.掌握制作折纸蝴蝶的基本步骤和技巧；3.发展学生的动手能力和观察力，培养细致耐心的品质。
二、教学准备1.资料准备：折纸纸张、彩笔、剪刀；2.教具准备：白板、粉笔、投影仪；3.课前准备：选择一张适合制作折纸蝴蝶的示范纸。
三、教学过程1.导入（5分钟）向学生介绍折纸的含义和历史，并与学生一起欣赏一些折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）通过投影仪展示制作折纸蝴蝶的步骤示范，引导学生观察、思考和预测。
3.实践操作（25分钟）（1）向学生发放折纸纸张和彩笔，一边讲解操作步骤，一边示范如何折叠折纸蝴蝶，确保每一个学生都能够听得懂、看得清楚；（2）逐步引导学生按照示范完成每一步的折叠，提醒学生注意要保持纸张的整洁和准确的对齐；（3）根据学生的实际操作情况，及时给予肯定和指导，并纠正他们可能出现的错误。
4.创作分享（10分钟）鼓励学生展示自己制作的折纸蝴蝶，并邀请他们分享制作过程中的心得体会。
通过学生的分享，增强实践操作的互动性和教学的趣味性。
5.拓展延伸（10分钟）引导学生思考和讨论折纸蝴蝶的更多形式和变化，并鼓励他们自由发挥进行创意折叠。
6.总结归纳（5分钟）通过回顾本节课的主要内容，帮助学生总结制作折纸蝴蝶的步骤、技巧和注意事项。
四、教学反思本次折纸蝴蝶教学活动设计合理，使得学生在实际操作中得到锻炼，并通过拓展延伸得到自主思考和创作的机会。
然而，根据不同学生的实际情况，可能存在一些学生操作不熟练、耐心不够等问题。
因此，在教学过程中，教师需要及时给予指导和帮助，以确保学生的学习效果。
关于折纸蝴蝶结的教案
关于折纸蝴蝶结的教案教案：折纸蝴蝶结一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够掌握折纸蝴蝶结的基本步骤和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备1. 折纸纸张：彩色纸、普通纸2. 剪刀3. 胶水三、教学过程1. 引入教师出示一张折好的彩色纸蝴蝶结，并向学生展示其他不同颜色和大小的蝴蝶结。
引导学生观察和思考，激发学生的好奇心和兴趣。
2. 步骤讲解2.1 准备折纸纸张教师向学生讲解选择合适的纸张，可以使用彩色纸或普通纸，可以根据个人喜好来选择纸张的颜色和大小。
2.2 折纸蝴蝶结的基本步骤教师向学生讲解折纸蝴蝶结的基本步骤：步骤一：将纸张对折成长方形，确保纸张两边完全对齐。
步骤二：将纸张按照对角线对折，确定基准点。
步骤三：将纸张对折成半径相等的扇形。
步骤四：在扇形的最下端剪一个缝隙。
步骤五：从两侧交替折叠纸张，形成蝴蝶结的外形。
步骤六：固定蝴蝶结的形状并涂抹适量胶水，确保蝴蝶结不松散。
3. 操作演示3.1 教师进行折纸蝴蝶结的实际操作演示，让学生能够更好地理解和吸收所学内容。
4. 学生练习4.1 学生根据教师的演示操作，尝试折纸蝴蝶结，教师巡回指导和帮助学生纠正错误。
4.2 学生可以根据自己的创造力和想象力，尝试使用不同颜色的纸张、不同大小的纸张来制作蝴蝶结。
5. 小结教师对本节课的教学内容进行小结和回顾，确保学生掌握了折纸蝴蝶结的基本步骤和技巧。
6. 拓展练习6.1 学生根据所学的折纸蝴蝶结的基本步骤和技巧，尝试创作其他形状的蝴蝶结。
6.2 学生可以将制作好的折纸蝴蝶结用于装饰礼物盒、贺卡等。
6.3 学生可以将自己的作品分享给同学，展示和交流彼此的创意和想法。
四、教学评价本节课的教学评价主要通过学生的操作演示和制作的折纸蝴蝶结作品来进行。
教师可以根据学生的作品完成度、制作过程的正确与否等方面进行评价，并给出相应的鼓励和指导。
五、课后作业要求学生在家里继续练习和制作折纸蝴蝶结，并在下一堂课上带来自己的作品进行展示和分享。
小学手工课折蝴蝶教案模板
课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 知识与技能：学会折纸蝴蝶的基本步骤和方法，提高动手操作能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生的观察能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对手工制作的兴趣，培养耐心和细心。
教学重点：1. 折纸蝴蝶的基本步骤。
2. 折纸技巧的掌握。
教学难点：1. 折纸过程中对角度和折叠次数的把握。
2. 折纸蝴蝶的整体美观度。
教学准备：1. 教学课件或图片展示蝴蝶的形状。
2. 折纸材料：彩色纸、剪刀、胶水。
3. 教学示范折纸蝴蝶的视频。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的美丽外形。
2. 提问：同学们想不想自己动手折一只美丽的蝴蝶呢？二、基本步骤讲解1. 教师播放折纸蝴蝶的视频，让学生初步了解折纸蝴蝶的基本步骤。
2. 教师讲解折纸蝴蝶的详细步骤，包括：a. 将彩色纸对折成一半，再对折成四分之一。
b. 将纸展开，沿着对折线剪去多余的部分。
c. 将剪好的纸对折，形成蝴蝶的翅膀。
d. 将蝴蝶的翅膀打开，调整翅膀的形状。
e. 使用胶水将蝴蝶的头部粘贴好。
三、实践操作1. 学生根据教师讲解的步骤，开始动手折纸蝴蝶。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生完成折纸蝴蝶后，展示自己的作品。
2. 教师和学生一起评价作品，可以从以下几个方面进行评价：a. 折纸蝴蝶的形状是否美观。
b. 折纸技巧是否熟练。
c. 作品的创新程度。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调折纸蝴蝶的基本步骤和技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习折纸，尝试折出不同形状的纸花。
教学反思：本节课通过折纸蝴蝶的制作，让学生在动手操作中学习到了折纸技巧，提高了学生的观察能力和动手能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 抓住教学重点，确保学生掌握折纸蝴蝶的基本步骤和技巧。
2. 注重教学难点，引导学生关注折纸过程中的细节，提高作品的整体美观度。
折纸《蝴蝶》教案6篇
折纸《蝴蝶》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级劳动课教案第9课 折纸蝴蝶
二年级劳动课教案第9课折纸蝴蝶教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成折纸蝴蝶的制作。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美观念。
3. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。
教学内容1. 折纸蝴蝶的制作方法2. 折纸蝴蝶的装饰技巧3. 折纸蝴蝶的意义教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握折纸蝴蝶的制作方法和装饰技巧。
2. 教学难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的创造力，使折纸蝴蝶具有个性。
教学准备1. 折纸材料2. 彩色笔、剪刀等装饰工具3. 示例折纸蝴蝶教学过程1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察教室内的蝴蝶，引发学生对蝴蝶的兴趣。
b. 展示示例折纸蝴蝶，引导学生思考折纸蝴蝶的制作方法和装饰技巧。
2. 基本折纸技巧教学（10分钟）a. 教授折纸蝴蝶的基本制作步骤，如折纸、剪裁等。
b. 引导学生动手实践，完成折纸蝴蝶的基本形状。
3. 装饰技巧教学（10分钟）a. 教授折纸蝴蝶的装饰技巧，如使用彩色笔、剪刀等进行装饰。
b. 引导学生发挥创造力，对折纸蝴蝶进行个性化的装饰。
4. 制作实践（10分钟）a. 学生独立完成折纸蝴蝶的制作。
b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
6. 总结与反思（5分钟）a. 学生总结本节课所学的内容，反思自己在制作过程中的优点和不足。
b. 教师对学生的总结和反思进行点评，提出改进意见。
教学评价1. 学生折纸蝴蝶的制作质量。
2. 学生在制作过程中的创造力表现。
3. 学生对折纸蝴蝶制作方法和装饰技巧的掌握程度。
教学建议1. 在教学过程中，教师要注重培养学生的动手能力和创造力，鼓励他们发挥个性，制作出独特的折纸蝴蝶。
2. 对于制作过程中遇到的问题，教师要耐心解答，给予学生及时的帮助。
3. 在作品展示环节，教师要积极肯定学生的成果，鼓励他们分享制作心得，提高他们的自信心。
折纸蝴蝶教案1
折纸蝴蝶教案1
介绍
本教案旨在教授学生如何折纸制作蝴蝶。
教学目标
- 学生能够按照指示正确地折纸制作蝴蝶
- 学生能够理解折纸的基本原理和技巧
- 学生能够发挥创造力，个性化设计自己的折纸蝴蝶
教学材料
- 方形的彩色纸张
- 剪刀
- 颜料和刷子（可选）
教学步骤
1. 准备工作:
- 老师为每个学生准备一张方形的彩色纸张
- 如有需要，准备颜料和刷子供学生使用
2. 折纸基础介绍:
- 老师向学生介绍折纸的基本原理，包括如何将纸张折叠成不同的形状和结构
- 老师演示如何将一张方形纸张折叠成蝴蝶的形状，并解释每个步骤
3. 学生实践:
- 学生们跟随老师的指示，将自己的纸张逐步折叠成蝴蝶的形状
- 学生们可以按照自己的喜好选择不同的颜色和纹理来装饰蝴蝶的翅膀
4. 创造设计:
- 学生们折好了基本的蝴蝶形状后，鼓励他们发挥创造力，设计自己独特的蝴蝶
- 学生们可以使用剪刀在蝴蝶的翅膀上剪出各种形状和图案，或者使用颜料和刷子为蝴蝶着色
5. 展示和评价:
- 学生们完成折纸蝴蝶后，展示自己的作品，并相互欣赏和评价
- 老师可以给予学生们一些建议和鼓励，并表彰他们的创造力和努力
教学延伸
- 学生们可以尝试折纸制作其他动物或植物的形状，发挥折纸的创造性
- 学生们可以将自己制作的折纸蝴蝶作为礼物送给亲友，传递心意
以上是《折纸蝴蝶教案1》的全部内容，希望对您有帮助！。
小学综合实践活动课《制作手工纸蝴蝶》优质课教案(教学设计)
小学综合实践活动课《制作手工纸蝴蝶》优质课教案(教学设计)一、教学目标- 通过制作手工纸蝴蝶，培养学生动手能力和创造力。
- 让学生了解蝴蝶的生命周期和飞行原理。
- 培养学生观察能力和艺术欣赏能力。
二、教学内容1. 讲解蝴蝶的生命周期和飞行原理。
2. 展示手工纸蝴蝶的制作过程。
3. 引导学生制作自己的手工纸蝴蝶。
三、教学步骤步骤一：导入- 利用图片或实物展示蝴蝶的图片和模型，引起学生的兴趣。
- 引导学生观察并描述蝴蝶的特点和飞行方式。
步骤二：讲解- 通过图片或动画展示蝴蝶的生命周期和飞行原理，让学生了解蝴蝶的生物特征和行为性。
步骤三：制作示范- 展示手工纸蝴蝶的制作过程，让学生了解所需材料和工具。
- 逐步示范制作手工纸蝴蝶的步骤，包括剪纸、折叠和粘贴等。
步骤四：学生实践- 学生按照示范的步骤，自行制作手工纸蝴蝶。
- 鼓励学生发挥想象力，可以根据自己的喜好进行设计和装饰。
步骤五：展示和评价- 学生展示自己制作的手工纸蝴蝶。
- 同学们互相欣赏和评价，分享制作过程中的心得和体会。
四、教学反思与评估- 教师在教学过程中要及时观察学生的表现，倾听他们的问题和想法，及时给予指导和鼓励。
- 学生理解蝴蝶的生命周期和飞行原理，掌握手工纸蝴蝶的制作方法，并能独立完成手工纸蝴蝶的制作。
- 学生积极参与课堂讨论和展示，表现出对艺术作品的观察能力和艺术欣赏能力。
五、教学资源- 蝴蝶图片或模型- 手工纸- 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具六、教学延伸- 鼓励学生去野外观察蝴蝶，记录蝴蝶的种类、颜色和数量，并进行整理和归纳。
- 邀请艺术家或手工制作专家来学校，进行手工纸蝴蝶制作的讲座和示范，开展更深入的手工艺术活动。
> 注意：本教案仅供参考，请根据实际教学情况进行适当调整和变化。
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执教人： 第周 第 课时
课题名称
活动三折纸《折蝴蝶结》
教学目标
1、通过直观的折纸操作活动，理解折纸后的效果能够给人的直观感应，能正确折好每一个蝴蝶结。
2、引导学生利用学生自主折纸得到的结果，经历提出问题、自主探究的过程。
3、通过折一折，画一画、等活动激发学生学习兴趣，并让学生在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。
让同学们欣赏一些提前准备的课件图片。
三、了解材料
材料准备正方形彩纸，大头针，剪刀，尺子，铅笔等。
四、工具使用小提示。
1.使用剪刀、大头针等工具时注意安全。
5、制作过程：
每讲一个步骤，演示一遍。
1.选择一张正方形彩纸，正面向下，角对角对折。
2.用剪刀沿折痕剪开，并将下方的三角形减去。
3.将上方的三角形向下折。
亲亲喜欢有蝴蝶结装饰的衣服、发卡、帽子、鞋等，你喜欢吗？其实，蝴蝶结在生活中的应用随处可见，很多人都喜欢各种各样的蝴蝶结饰品，请大家一起动动手，用纸折一个蝴蝶结吧。
出示做好的课件图片，讨论：
找一找，生活中有哪些地方用到蝴蝶结。说一说这些蝴蝶结是用什么材料做成的？
让我们用简单的材料尝试折叠蝴蝶结吧。
2、一起欣赏：
1、知识与技能
2、方法与过程
3、情感态度价值观（德育目标）
教学重点
通过折蝴蝶结，提高学生动手操作的能力。
教学Hale Waihona Puke 点折叠蝴蝶结，要富有想象力。
教学具准备
材料准备正方形彩纸，大头针，剪刀，尺子，铅笔等。
课前三分钟
教
学
过
程
1、导入：
折纸是一种有趣的手工游戏，它不但能提高我们的动手能力，还能开发智力。折纸作品不仅有装饰的作用，还有很好的食用价值。让我们一起来享受折纸带给我们的乐趣吧。
听一听爸爸妈妈的评价如何。
板书
设计
折叠蝴蝶结
制作过程步骤
教学反思（本节课的收获、不足以及整改措施
2.想一想，折叠蝴蝶结要注意哪些问题，哪个面是主要的？
3.想一想，还可以用哪些废旧材料折蝴蝶结呢？
4.你还会用其他方法折蝴蝶结吗？
六．巧手实践。
请你用掌握的方法，自己尝试用旧画报制作一个蝴蝶结。
五、拓展延伸 绿色环保
尝试用其他材料，用不同方法制作蝴蝶结，并装扮我们的生活。
作业
设计
把自己做的创意手提袋拿回家给爸爸妈妈家长看一看。
4.将左边三角形的两个角用大头针固定。
5.按图示图将左右两个三角形固定在一起。
6.用铅笔和尺子画出蝴蝶结飘带的位置。
7.用剪刀沿虚线剪去多余部分，把蝴蝶结完成。
小提示
1.折痕要明显，能正确使用剪刀和大头针。
2.固定处也可用。胶固定，然后装饰美化固定处。
五.教师现场指导。
1．教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生