如何培养孩子的强势性格
强势的性格怎么样养成的
强势的性格怎么样养成的强势的性格怎么样养成的每个人都盼望在生活和事业中呈现出强势的性格，这种性格特质可以关心我们更好地应对挑战，实现目标。
强势的性格并非与生俱来，它需要通过一系列的努力和培育来养成。
在下文中，我将共享一些符合人类手法的方法，关心你养成强势的性格。
养成强势的性格需要明确自己的目标和愿景。
要有清楚的目标，知道自己想要实现什么，并有剧烈的动力去追求它。
坚决的目标意味着你有明确的方向和决心，这将使你更加自信和决断。
培育乐观的心态和自信念。
乐观的心态是强势性格的基石，它使你能够看到挑战背后的机会，并始终信任自己能够克服困难。
与此同时，建立自信念也是至关重要的。
信任自己的力量和价值，信任自己可以胜任各种任务，这将让你在面对挑战时更加坚决和坚决。
第三，学会自我管理和自律。
强势的性格需要有良好的自我管理力量，能够合理支配时间、资源和精力。
自律是实现自我管理的关键，它要求你能够掌握自己的欲望和冲动，保持专注和纪律。
通过设立明确的目标和制定方案，你可以更好地管理自己的时间和行为，从而培育出强势的性格。
第四，乐观主动地迎接挑战和担当责任。
强势的性格需要有士气去面对困难和挑战，而不是回避或躲避。
乐观主动地查找机会和挑战，主动担当责任，并从中学习和成长。
面对困难时，要学会坚持和适应，不断查找解决问题的方法，这样你才能更好地培育出强势的性格。
建立良好的人际关系和沟通技巧。
强势的性格并不意味着与他人冲突或高傲，相反，它需要你具备良好的人际关系和沟通技巧。
与他人建立乐观的合作关系，学会倾听和敬重他人的意见，以及擅长表达自己的想法和观点，这将有助于你在团队中发挥领导力和影响力，进一步巩固你的强势性格。
强势的性格是通过一系列的努力和培育来养成的。
明确目标和愿景，培育乐观的心态和自信念，学会自我管理和自律，乐观主动地迎接挑战和担当责任，建立良好的人际关系和沟通技巧，这些方法都将关心你培育出强势的性格。
记住，强势不等于高傲和冲突，而是一种乐观主动、自信和有力量的态度。
怎么培养成功男孩的性格
怎么培养成功男孩的性格怎么培育胜利男孩的性格男孩的性格塑造是一个简单而重要的过程。
培育胜利男孩的性格需要全方位的关注和引导。
以下是一些有助于塑造胜利男孩性格的方法：1. 确立明确的目标：胜利男孩的性格塑造需要明确的目标和价值观。
关心男孩明确自己想要成为的人，设定明确的目标，并鼓舞他们朝着这些目标努力。
让他们明白努力、毅力和责任感是实现目标的关键。
2. 培育自信：自信是胜利男孩的基石。
赐予男孩支持和确定，让他们信任自己有力量面对挑战并取得胜利。
鼓舞他们尝试新事物，并从失败中学习。
关心他们进展乐观的自我形象和自尊心。
3. 培育良好的价值观：教育男孩诚恳、正直和道德的行为。
培育他们的责任感和同理心，让他们理解并敬重他人的权益。
教育他们在面对困难和诱惑时做出明智的选择，并意识到自己的行为对四周人和社会的影响。
4. 培育团队合作精神：胜利男孩需要懂得与他人合作。
鼓舞男孩参加团队活动，如体育队、学习小组或义工项目。
通过这些活动，他们可以学会倾听、合作、共享和敬重他人的意见。
这些品质对于在个人和职业生活中取得胜利都是至关重要的。
5. 培育乐观的态度：胜利男孩需要学会以乐观的态度面对挑战和困难。
鼓舞他们看到问题的解决方案，培育解决问题的力量。
关心他们养成乐观的心态，信任自己可以克服困难，实现目标。
6. 供应榜样和导师：胜利男孩需要有乐观的榜样和导师。
为他们供应正面的角色模型，如家人、老师、社区领导等。
这些榜样可以激发男孩的潜力，并赐予他们指导和支持。
7. 培育性和责任感：胜利男孩需要学会思索和自主决策。
鼓舞他们担当责任，让他们参加决策过程，并为自己的行为负责。
培育男孩的自主性和自律性，这将有助于他们在将来面对生活和职业挑战时做出明智的选择。
胜利男孩的性格塑造是一个长期的过程，需要家庭、学校和社会共同努力。
通过供应良好的环境和乐观的引导，我们可以关心男孩进展出胜利的性格特质，为他们的将来铺平道路。
如何塑造男孩胜利的性格每个父母都盼望自己的孩子拥有胜利的性格，能够在人生的道路上取得卓越的成就。
宝宝太强势是好吗_怎么矫正儿童的强势性格
宝宝太强势是好吗_怎么矫正儿童的强势性格不少家长反映，自己的孩子不知道从什么时候开始变得特别争强好胜，处处都想争第一，谁要是比自己强就跟谁较劲，那么宝宝太强势是好事吗，怎么矫正呢?下面是店铺整理的宝宝强势的问题，欢迎阅读。
宝宝太强势是好吗孩子有好胜心是好事，但是好胜心太强了就不怎么好了。
总之，好胜心有是好事，但是太过就是坏事。
1、好处:有好胜心的孩子不甘心做弱者!好胜心指的是一个人不满足于现状，力求超越自己、超越他人，争取更大成功的一种心理倾向。
争强好胜是每个孩子的天性。
科学研究显示，从3岁开始，孩子就有了竞争的意识，并且开始拿父母和他人作为自己的参照，通过与别人的比较，来彰显自我的不同，以此获得成就感。
好胜心强的孩子主要是想显示自己的力量和智慧，多数情况的好胜都是在同伴面前显示自己的能耐。
也就是说，在同伴面前不甘示弱是孩子好胜心的开始。
这之后，孩子会逐渐表现出在学习上争第一，在各种活动中勇于竞争，彰显自己的才华。
所以，如果家长发现孩子表现出了好胜心，这其实是一件非常好的事情，说明你的孩子不甘心做一名弱者，有很强的进取意识，会非常努力地学习，对各种知识保持旺盛的求知欲。
2、坏处:好胜心太强可能会有心理疾病!不!凡事都要有个度，好胜心也一样。
适当的好胜心有助于孩子学习，过度的好胜心却会阻碍孩子学习和成长。
好胜心太强的孩子，往往会与他人产生矛盾。
因为过度的好胜心会产生一种非要把对方压倒的想法，表现出来就是逞强好斗，不达目的不罢休。
这样很容易给其他孩子留下坏印象，从而远离你的孩子。
久而久之，孩子就会因为缺少朋友而变得孤僻、自我封闭。
另一方面，太过争强好胜还会让孩子失去宽容心，凡事只认胜负，而不懂得尊重别人、包容别人，这会让他越来越冷酷，变得十分功利。
从另一方面来说，好胜心太强的孩子，因为内心装的都是胜利，所以无法承受失败，一旦某天他遭遇了挫折或失败，就会因承受不住而出现非常大的情绪波动，甚至心理疾病。
孩子好性格培养的方式
孩子好性格培养的方式1.孩子好性格培养的方式１．满足孩子的合理要求，引导其需要向高层次发展需要是孩子心理发展的原始动力，孩子的许多性格特征都是直接由于需要是否得到满足而产生的。
有的家长一味地迁就孩子，随心所欲地满足孩子的需求，这会助长孩子的任性固执、物质欲强、蛮横无理等性格的膨胀。
另外一种情况是不重视或随意回绝孩子的要求，使孩子的心理一次次受到刺伤，希望变为失望乃至愤怒、对抗。
当他看到别的孩子得到满足而兴高采烈时，便会由原来的羡慕变为妒忌，不愿与人交往。
因此，家长一定要懂得孩子的心理，设法满足孩子的合理要求，使其处在一种满意、振奋、进取的心境中。
２．对孩子进行正面的思想教育，使其能够正确对待现实人生观和世界观是个性倾向的核心。
它直接制约着性格的形成和发展方向、速度与水平，因此家长要用先进的思想和观点教育孩子，使他们能够分清真善美和假恶丑，正确对待现实。
３．鼓励孩子参加各种有益活动，使其养成良好的行为习惯性格的形成是一个缓慢的过程，仅有情感上的体验和思想上的认识是不行的，还必须通过多种实际活动的锻炼才能形成良好的性格特征。
如要培养子女热爱学习的性格，不仅要使他们懂得学习的意义，体验成功的乐趣，而且还要使爱学习的态度通过经常性学习活动反复强化，才能成为习惯化的行为方式与性格特征。
因此，家长要让孩子多参加各种实际活动，从中受到锻炼。
４．善于发现和研究孩子的“性格冲突”，促使其性格沿着正确方向发展性格形成过程中常出现一些矛盾现象，如有的孩子在学校勤奋、爱劳动、能自制，回到家里却很懒惰、任性，有的孩子时而活泼、主动、有热情，时而沉默寡言、萎靡不振。
家长要关心和了解这些“性格冲突”的原因。
是否由于家庭和学校的要求不一致造成的，还是孩子自己思想上受了社会上消极因素的影响而造成的，正确判断哪些属于真正的性格特征，哪些属于现象或“假象”，并用生动的事例或明确的道理诱导孩子克服消极性格，保持和发展积极性格。
对孩子的“性格冲突”视而不见，不加引导是不对的，这会影响孩子良好性格的形成，甚至使孩子长期陷于矛盾心态。
犟脾气的孩子怎样教育？
犟脾气的孩子怎样教育？孩子脾气暴躁，家长很烦心，甚至不少家长以暴制暴，用发脾气对发脾气，这是不正确的做法。
犟脾气的孩子怎样教育？孩子脾气倔强怎么办？1、适当让孩子尝尝倔强脾气带了的后果。
孩子脾气倔强，执意要做某件事情的时候，家长在判断没有危险的情况下，让他尝试一下，如果失败或者造成后果，让孩子体会脾气倔强造成的损失，打压打压孩子的锐气。
2、对年龄较大的孩子要注意换位思考。
如果你的孩子已经到了一定的年龄，有一定的独立思考能力，这时候你就要注意站在孩子的立场考虑问题了，在孩子沟通的时候也要注意加入你换位思考的内容，让孩子知道你也考虑了他的想法。
同时，家长将自己的立场、观点表明，让孩子清楚理解家长的想法。
3、要坚持原则。
通常给孩子划定的底线不能轻易破除，不能向孩子妥协。
如果家长没有原则，就会让孩子出现混乱的情绪。
假如某一次孩子意外发现吵闹让你没有坚守底线，下次他会采取同样的方法逼你就范。
要知道坚持原则是让孩子主动放弃倔强的最佳方法。
4、家长以身作则。
你的孩子是你的一面镜子，从孩子身上可以看到大人的影子。
如果你的孩子很倔强，大人也应该检讨自己的言行举止，在生活中，特别是孩子面前要注意建立和善、大度、容易沟通的形象。
凡是多和孩子商量，不要一味的发号施令，遇到孩子有不同想法的时候，注意聆听孩子的声音，并且耐心的与孩子交流想法。
5、营造和睦的家庭氛围。
外部环境，特别是家庭环境，家庭对孩子性格养成至关重要。
在和睦和谐的家庭中成长的孩子，性格发育会比较健全。
相反，家庭氛围不佳，家长经常吵架，孩子性格养成会出现偏差。
6、不要打骂，交流最重要。
语言沟通是建立和谐关系的前提，也是让孩子充分理解他人、改变倔强性格的关键。
通过言语交流，让孩子不要固守某一种想法，知道完成一件事情有很多选择。
7、先让孩子冷静下来。
孩子开始闹脾气的时候通常会吵闹，这时候尝试与孩子沟通是没有效果的，家长故意可以不理睬孩子或者转移孩子的注意力，待其脾气缓和、冷静下来的时候再和孩子沟通、讲道理。
妈妈怎样才能教育出好孩子
妈妈怎样才能教育出好孩子妈妈怎样才能教育出好孩子1、放下强势，多反思。
在亲子关系中，作为强势群体的父母亲，若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任，孩子也许就会更加体谅你的难处，更容易依赖你，从而也就更乐于接受你的教诲。
相反，如果只是高高在上不分青红皂白地指责，只会让孩子离你越来越远。
2、培养孩子良好的性格。
一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。
所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。
在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。
他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。
为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面—心理的成长。
3、善待孩子的自尊。
父母不应该把孩子看得过于弱小，因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小的。
在成人的心中他们或许只是孩子，力量微不足道，但在他们自己看来，自己和成人无所区别。
这就是孩子的自尊和自强。
4、挖掘孩子的天分。
孩子产生自卑心理时，妈妈要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。
而事实上，每一个人，至少有七种基本的智力方面的技能，如：数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力。
即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。
或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。
母亲在教育孩子时候要注意哪些1、管理好自己的情绪。
孩子犯错是不可避免的事情，就是在改正错误的过程中慢慢成长，但有些妈妈一天到晚就知道数落孩子，做的一点点不对就开始指责孩子。
孩子也是有自尊心的，需要足够的空间去成长，只要孩子犯的不是大错，母亲可以不动声色，要不就是委婉的指出来。
2、在孩子面前适当示弱。
有些妈妈在干家务的时候会示弱，家里的小男子汉就会立马拿起拖把帮助妈妈做家务。
虽然孩子做的不会很好，但能培养孩子的责任心哦，这时候妈妈适当的夸两句，会让孩子很有成就感，以后做家务都会抢着做呢。
高傲的孩子怎么教育
高傲的孩子怎么教育孩子的个性和性格在一定程度上直接关系到他们的教育方式与效果。
对于那些高傲的孩子来说，教育需要更加细心和巧妙。
本文将探讨如何教育高傲的孩子，帮助他们建立正确的自我认知和价值观。
一、了解高傲孩子的特点高傲的孩子常常有着较高的自我评价和自信心，他们常常感到自己比同龄人更聪明、更出色。
但同时，他们也可能显得自大、不尊重他人，缺乏团队合作的意识。
了解高傲孩子的特点是教育的第一步，只有正确评估他们的态度和行为，才能找到合适的方法进行教育。
二、培养谦逊与尊重对于高傲的孩子来说，首先要教育他们谦逊和尊重。
可以通过以下几个方面帮助他们实现这一点：1. 引导他们重视和欣赏他人的优点和成绩，让他们明白每个人都有独特的价值；2. 培养他们关心他人的能力，鼓励他们主动帮助他人，增强团队合作意识；3. 教育他们分享和宽容，让他们明白不仅仅是自己的成功才是重要的，也要欣赏他人的成就。
三、建立正确的自我认知高傲的孩子常常对自己有过高的期望和评价，因此，帮助他们建立正确的自我认知是非常重要的。
1. 鼓励他们积极面对自己的不足，并学会接受失败和挫折；2. 提醒他们要有自知之明，坦诚面对自己的优点和缺点；3. 帮助他们明白成功不仅仅是个人的努力，还需要借助他人的帮助和支持。
四、培养良好的沟通能力高傲的孩子往往不愿意听取他人的意见和建议，因此，培养良好的沟通能力对他们来说尤为重要。
1. 鼓励他们主动与他人交流，听取他人的想法和观点，理解别人的感受；2. 培养他们耐心倾听他人的意见，不要急于打断和批评；3. 提醒他们共情和换位思考，学会站在别人的角度思考问题。
五、设立适当的目标和激励机制高傲的孩子对自己要求严格，常常无法接受失败和挫折。
设立适当的目标和激励机制可以帮助他们更好地进行教育。
1. 设立具体、可行的目标，可以分阶段制定，鼓励他们慢慢提升自己；2. 提供适当的激励，可以是表扬、奖励或者其他方式，让他们感受到努力付出的价值；3. 教育他们失败是成功的一部分，鼓励他们从失败中学习和成长。
如何培养孩子坚强的性格
如何培养孩子坚强的性格?1、家长自身要有正确的挫折意识家长们应该增强挫折教育意识，并在生活中帮助孩子养成坚强的性格。
比如，当孩子摔跤时，家长让孩子自已站起来;孩子写作业遇到难题，家长应该鼓励孩子静下心来慢慢写。
只有家长树立正确的挫折意识，并在生活中落实，孩子才会渐渐变得坚强。
2、父母对孩子需要言传，但更需要身教孩子更多会观察家长做什么，而不是说什么。
与其干巴巴地教导孩子要坚强，还不如在日常的点滴中给孩子树立坚强的好品质，孩子自然也有样学样，把坚强的品质传承下去。
3、帮助孩子走出挫折在生活中，孩子们常常会遇到一些他们无法解决的困难。
这时，父母应该给予他们适当的帮助。
家长应该好好地安慰并鼓励他坚持下去，陪他一起迈过心里的这道坎，必要时还可以在孩子身边陪他画画。
父母的陪伴能让他有勇气面对挫折，战胜挫折。
4、培养自尊心孩子有了自尊心，那么他就会在面对失败的时候一次次重新站起来，直到自己能够成功。
5、注意从点滴小事做起，锻炼孩子的意志力指导孩子经受意志锻炼还必须从点滴小事做起，通过日常生活小事指导孩子经受意志锻炼是一种行之有效的方法。
家长要善于利用身边的小事有计划地培养、锻炼孩子的意志力。
6、适度鼓励赞美在孩子遇到挫折和困难的时候要多给孩子鼓励，让他们有勇气和信心去面对困难，当孩子经过努力，完美克服困难时，请家长不要吝啬赞美，这会使孩子拥有成就感的同时也增加了意志品质的培养。
7、加强体育锻炼拥有毅力必须具有强大的内心和强壮的体魄，体育锻炼是最好的培养孩子毅力的方法。
加强孩子的体育锻炼，增强孩子的体质，同时也能培养孩子的心理抗压能力。
孩子性格不坚强的表现：一、内向寡言外出游玩，胆小的孩子不敢主动去玩。
在游乐场不敢去玩刺激的游戏，甚至连骑自行车都不敢加快速度。
在公共场合，胆小的孩子也不敢主动与陌生人搭讪聊天，更别提独自完成一件什么事了。
二、过分谦让谦让是孩子的一个好的品质，但是，当孩子在生活中表现出过分谦让的时候，家长们就需要注意了。
孩子太强势怎么教育
孩子太强势怎么教育？一、认可孩子的独特性。
作为父母首先要试着用欣赏的眼光去理解孩子，虽然这个时候的孩子可能会让父母觉得非常心烦，但父母不要觉得孩子总是在挑战权威，他只是在表达自己独立思考的想法而已。
二、制定规则。
如果孩子由于个性太强，总是挑战权威和规则，严重的影响到了他的生活，那么父母可以通过制定规则来限制孩子。
虽然孩子个性很强，有着自己的看法，但是在生活当中他们的生活经验不足以让他们应付面临的各种问题，所以一旦他们的行为与思想出现偏差，父母一定要通过制定规则来帮助他们。
三、正确引导孩子。
面对个性太强的孩子，家长正确的引导是非常有必要的。
父母如果意识到自己孩子个性强之后，就要开始审视自己的教育方式，从不断的磨合当中起到引导孩子个性的作用。
个性强的孩子。
身上具有很多闪光点，父母就要根据这些闪光点去引导他，而不要用大众的标准去教育孩子。
四、多进行亲子互动。
不少家长由于平时的工作比较忙碌，能够陪孩子的时间太少，长期缺乏父母的关爱也容易让孩子在性格上变得更加强势和孤僻。
因此，家长应该多抽时间陪孩子，最好是通过夏令营等亲子活动来增进父母与孩子的感情，这样对孩子良好性格的形成会有很大的帮助。
五、多参加集体活动。
大多数孩子性格太过强势都是因为以自我为中心引起的，因此一定要让孩子多参与集体活动，在集体活动中能够培养孩子的团队合作意识，同时也可以增强孩子的独立生活和与人交际的能力。
六、及时纠正孩子的不当行为。
强势的孩子在日常生活中肯定会有一些不当的行为表现出来。
在看到孩子的行为不太妥当的时候，家长要及时的纠正孩子的行为，这样逐步就能够改善孩子强势的性格。
孩子太强势的原因有哪些？一、孩子每次强势都能获得好处。
任性的孩子一般通过两种方式从父母那里获得好处。
第一种方式是撒泼打滚；第二种方式是打骂父母。
不管是哪种方式，本质上都是对父母的强势。
撒泼打滚、又哭又闹，是大多数孩子的惯用手法。
有些家长看不得孩子哭闹，不管对错全部答应孩子的要求。
强势性格怎么养成的
强势性格怎么养成的强势性格怎么养成的强势性格是一种乐观向上、自信自强的共性特征，对于个人的成长和胜利都具有重要意义。
强势性格并非与生俱来，而是通过一系列的阅历和努力培育起来的。
在下文中，将探讨如何培育强势性格的几种方法。
培育强势性格的关键在于自信。
自信是强势性格的基石，它使人敢于迎接挑战、乐观主动地面对困难。
要增加自信，首先要了解自己的优点和潜力，熟悉到自己的价值和力量。
同时，不要将自己与他人相比较，每个人都有自己的特长和价值，重要的是发挥自己的优势，努力做到最好。
乐观主动是培育强势性格的关键之一。
乐观主动的人能够主动查找机会，主动解决问题，而不是被动地等待事情发生。
要培育乐观主动的态度，可以从一些简洁的事情开头，比如主动参加班级活动、志愿者工作或社区服务。
通过这些经受，可以熬炼自己的领导力量和解决问题的力量，渐渐培育强势性格。
培育决断力和坚韧不拔的品质也是重要的。
强势性格的人通常能够做出快速而明确的决策，并且在面对困难和挫折时能够坚持不懈。
要培育决断力和坚韧不拔，可以通过参加团队活动、担当责任和面对挑战来熬炼自己。
通过这些经受，可以提高自己的应变力量和处理压力的力量，培育强势性格。
与乐观乐观的人为伍也是培育强势性格的关键。
与乐观乐观的人相处可以受到他们的乐观影响，从而提高自己的心情状态和态度。
与此同时，乐观乐观的人通常具备较强的心理素养和应对压力的力量，通过与他们沟通和学习，可以获得更多的乐观能量和解决问题的思路。
强势性格是通过自信、乐观主动、决断力、坚韧不拔和与乐观乐观的人为伍等方式培育起来的。
通过不断地努力和实践，每个人都有可能培育出强势性格，从而在个人成长和胜利的道路上更加自信、坚决和有力。
如何培育强势性格？强势性格是一种重要的个人特质，它使我们能够在各种情境下自信地表达自己、追求自己的目标，并有效地应对挑战和困难。
假如你渴望培育强势性格，以下是一些方法可以关心你实现这一目标。
建立乐观的自我认知。
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如何培养孩子的强势性格过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的指责，带来孩子的无措……未来强者心理重建法，主要用来训练孩子的心理素质、行为能力、道德和社会适应能力。
一、大声讲话法大声讲话是克服心理素质缺陷的有效训练手段之一，也是提高社会行为能力、社会生存能力的重要训练。
要让孩子能够大声地、自然地、清楚地表达自己的思想、愿望和情感。
有许多人到了二三十岁，甚至三四十岁都不能在公开场合明明白白地、大声地表达自己的观点。
他们都受制于这个缺陷和弱点。
年龄小的孩子总会喜欢要一样东西，如要吃的、要玩的、要家长帮孩子干什么。
很简单，利用孩子最急切的要求，让孩子大声说句话，或者大声表达一个观点，家长再给孩子。
这种方法训练孩子敢于大声讲话。
这对于一两岁的孩子是百验百灵、立竿见影的方法。
千万不要觉得让孩子大声说几句话就是委屈孩子了，孩子会终生受益。
一定要训练孩子大声讲话。
如果讲得虽然大声，但是还不够清楚，就要求他说清楚一点。
如孩子想要个玩具，可是讲得太快，不清楚，要让孩子说清楚，然后再满足孩子的要求。
对于大一点的孩子，主要的方法是夸奖、鼓励，其次要注意由易而难。
孩子不是比较怯生，不敢大声讲话吗？那么，在某一个场合，如果孩子说话的声音比原来大了一些，立刻夸奖，立刻鼓励。
训练孩子讲话一定要由易而难。
不能让孩子见一个自己最害怕的陌生人，或者带孩子到一个特别严肃的场合让自己大声讲话，这样会把孩子吓住。
要由易而难：先在家里大声讲话；再和熟人大声讲话；再在某种轻松的场合大声讲话。
对于再大一点的孩子，比如高中生，要及时晓之以利害。
要告诉孩子，不解决这个问题，孩子的人生将会失去很多机会。
敢于清清楚楚地表达自己的观点，是一个人必备的能力。
成熟的孩子明白了这一点，问题很快会得以解决。
在家里做表情朗诵找一篇故事，故事里不是有各种人物吗？家长就用表情朗诵。
这一段是小孩在说话，就用小孩子的声音大声念一段：“妈妈，你什么时候回来？”下一段是爸爸说的话：“宝宝，给爸爸开门。
”要用爸爸的声音来朗诵。
要在家里有声有色地念文学作品，声音大一点，如入无人之境。
在家里用十分的声音讲话，出门用七分的声音讲话就不费力。
家长自己也可以这样训练自己。
比如说家长想象某个名人那样讲话，就找到一本孩子写的书，大声朗读，这个朗读就好象讲话一样，要口语化。
训练表情朗读，还可以找到各种各样的讲演资料。
这种资料使家长能够进入讲话人的角度，找到感觉。
大声讲话是训练孩子心理素质的一个特别重要的方面。
二、交还权力法现在某些家庭教育之所以有误区，就在于剥夺了孩子的两项权力：1、关心和管理自己的权力2、关心他人的权力。
一个七八岁的孩子，家长把孩子的一切：学习、吃喝拉撒睡都管起来，安排起来，照顾来，家长就是剥夺了孩子关心自己的权力。
一个十岁的孩子，家长还不让孩子去关心父母，关心他人，家长就剥夺了孩子关心别人的权力。
两个权力的剥夺让家庭教育陷入误区。
这是一个特别大的误区，对家长不好，对孩子不好，对民族不好，对整个社会不好，也因此造成了孩子性格上的缺陷。
而孩子天生是有关心自己和关心他人的权力和兴趣的。
小孩子喜欢过家家，自己做做饭，弄个小锅小碗小盆，模拟大人。
这叫自己关心自己。
把洋娃娃当小孩，拍着哄着，让她睡觉。
或者找个小一点的小朋友当小孩，给他模拟剃头，模拟洗脸。
这叫关心他人的兴趣。
孩子从小就有。
孩子的这两个关心，是他作为一个人自然中学到的、模拟到的一种本领、一种生活内容，你把它剥夺了，可以吗？不可以！家长把权力还给孩子的时候，还要加一个词来界定，叫做“有指导地把权力交还给孩子”。
因为孩子或者是小，或者是因为一直受到溺爱，没有让孩子管过自己，关心过自己，关心过别人，孩子不会，因此要有指导地交还给孩子。
该交还孩子的权力包括什么？管理自己学习的权力；掌握自己作息的权力；掌握自己玩耍的权力；支配和使用家长给予孩子的那份金钱的权力；交往交际、社会生活的权力；选择、安排自己穿着的权力；选择、安排自己饮食的权力；掌管自己的床铺、书桌、抽屉的权力；掌管自己书籍的权力；在家长给定的那个经济范围内，孩子有自己购物的权力。
这些权力家长要随着孩子长大成熟，逐渐地有指导地交给孩子。
一个从小把自己的抽屉、书本、床铺整理得井井有条的孩子，在未来的生活和工作中就有管理周边环境的能力，管理物质、管理金钱的能力。
所以，让孩子有关心自己、管理自己的权力，又逐步有关心他人的权力，这是非常重要的。
一个上了小学的孩子，不知道父母的生日，不知道在父母生日的时候对父母有所表示，原因在家长的错误教育。
因为父母不训练孩子关心他人，不给孩子关心他人的权力。
当一个孩子不会关心父母，不会关心家人的时候，在其一生中也可能不会关心他人。
这种人在社会中怎么生活呢？把权力交还给孩子的最终表现是：随着孩子年龄的逐渐增长，孩子的自理能力和自制能力也逐渐增长。
三、角色置换法一般情况下，家里的事情都是由家长作主。
随着孩子年龄的增长，让孩子对某些事情做主。
两三岁的孩子，就可以请孩子出出主意：今天吃什么饭？做什么菜？孩子有时候也很愿意做主。
大一点的孩子，有大一点的事情可以请孩子做主：家里买什么家具？如何装修房子？星期天怎么过？假期去哪里旅游？爷爷奶奶的生日送什么礼物？涉及到更大的事情，可以和更大的孩子商量。
父母的工作，家庭中遇到的问题，都可以让孩子提出建议。
让孩子为某些事情做主，使孩子站到了过去家长的角色上，这叫“角色置换”。
具体的做法如请孩子在假日、星期天当一天家长。
很多孩子提出要和家长颠倒一个位置，让家长当一当孩子，让孩子当一当家长，就是在这一天全部是孩子说了算。
家长们体会体会当孩子的感觉如何？如果孩子用家长的方法来管理这个家，你舒服不舒服？这样做有两个好处1、当家长的知道了孩子平时在哪些地方还不够舒服，不够自在，也知道过去自己当家长有哪些地方处理得不合适。
2、让孩子体会到当家做主所需要的行为能力和心理素质。
双方都有收获。
“角色置换法”的又一个具体活动是请孩子评判一下家长。
平常都是家长评价孩子。
家长找一个时间，非常诚恳地请孩子评价一下，爸爸妈妈有什么缺点，有什么优点，爸爸妈妈哪儿做得好，哪儿做得不够好。
特别让孩子评价一下，爸爸妈妈形象设计得好吗？在家庭教育中对待孩子的态度正确吗？作为家长，家长的创造力、智力、心理素质、健康状态、道德涵养水平如何？让孩子评价一下家长。
这样评价家长能够给孩子带来非常好的感觉。
请听一听孩子们的心里话。
让孩子评价一下家长。
当孩子评价家长的时候家长会发现：自己的有些优点、长处、好的品质，孩子很清楚。
孩子能够欣赏家长，这会让家长感动。
自己的不足之处、缺陷、弱点，孩子提得非常亲切，让家长有所触动。
这种触动使得家长有改变自己、重塑自己的愿望和决心。
当家长请教孩子某些问题的时候，会发现，孩子有时候那种郑重其事是家长意想不到的，孩子会很努力地帮家长考虑问题。
当家长请孩子自己做一件事的时候，也会很强烈地触动孩子在这方面的责任心，关心他人的那种自豪感。
这种责任心和自豪感对于孩子的成长也是非常重要的。
善于帮助孩子、指导孩子，又善于让孩子帮助自己，善于向孩子请教、让孩子指导自己的家长，是真正的好家长，聪明的家长，是平等对待孩子的家长，也是尊重孩子创造力的家长。
四、爱心培育法现在到处都在讲爱心，讲得好多人已经忘了爱心有多么重要。
当在家庭教育中培育爱心的时候，如果不讲清它的重要性，可能会被认为是空洞的说教。
爱心的培育对孩子的未来有着极为重要的意义。
1、有爱心的人才会身心健康我们发现一个规律，身心健康的人容易对人有爱心。
你今天身体特别好，精力充沛，情绪饱满，就愿意关心别人。
反之，一个再有爱心的人，当他痛苦不堪地躺在病床上的时候，无暇去关心别人。
身心健康是爱心的生理和心理基础。
反过来，充满爱心能使人身心健康。
一个从小有爱心的人，身心健康。
不培养孩子的爱心，实际上是剥夺了让孩子身心健康的一个重要途径。
2、有爱心的人具有创造力文学艺术有这样一个规律，创造在创造者有爱心的情况下能够成倍涌现。
在一般的发明创造中，一个有爱心的人往往灵动活泼、状态优良。
一个人心情暴躁、狠毒、嫉妒、狭隘，这种人缺乏创造力。
所以，培养孩子的爱心就等于培养孩子的创造力。
很多创造来自对人类的关心、爱心，比如说医学创造、科学创造、生物创造、心理学创造、文学创造都是因为关心人类，关心人类生活的方方面面，才有创造力。
没有爱心，哪来创造？3、爱心是人在社会生活中的魅力一个人，无论是男、还是女，当走向社会的时候，对周边的人有爱心，这个人就有魅力，大家就喜欢他，大家也爱他。
如果你的孩子有爱心，在未来他就会有很多人缘，很多机会。
不培养孩子的爱心，等于剥夺了孩子的魅力，使他不会微笑，不会爱别人，也不被别人所爱，他在未来的人生中就是一个失败者。
4、爱心是一个美德有爱心的人关心社会，关心他人，是有道德的人，是被社会尊重的人。
5、有爱心就有了身心健康，有了创造力，有了魅力，有了美德，他才能有更好的社会生存能力孩子对同学、对朋友、对同事以及对整个社会有更好的处置能力。
没有爱心，等于剥夺了这一切能力。
家长现在不培养孩子的爱心，是想使孩子未来走什么路？失败之路吗？不健康之路吗？所以，爱心最终将成就孩子的未来。
培养爱心的一个根本原则就是在孩子身边设置需要孩子照顾、爱护的对象，设置需要孩子照顾、爱护的弱者，使孩子有那种类似家长对待孩子的宽仁之心。
如说有比孩子小的弟弟妹妹在自己身边，这是需要孩子照顾、爱护的对象，这时在父母的引导下，孩子就会产生对对方照顾的爱心。
家长可以让孩子养一盆花，或者饲养一种小动物。
这盆花，这种小动物，就成了孩子能够照顾，也需要孩子照顾和关心的一个弱者、一个对象，孩子由此生出爱心。