纸的故事之纸的发明
关于纸的幼儿睡前小故事
关于纸的幼儿睡前小故事蔡伦造纸这个小故事，我们可能很多人都听过，我们也可以给幼儿说一下。
下面是店铺为你整理的蔡伦造纸的幼儿小故事，希望对你有用!蔡伦造纸的幼儿小故事公元105年，中常侍(侍从皇帝的官员)、尚方令(负责朝政的官员)蔡伦奏请东汉和帝准予将他的造纸术向民间推广，他还挑选出挺括良好的纸，进献给汉和帝。
汉和帝试用以后，非常满意，当场赞扬了蔡伦的这一创造发明，同时立刻下令把这个造纸技术推广开去。
从此，中国的造纸技术进入了先进的行列。
在此之前，商朝把汉字刻在龟甲兽骨上，但是甲骨的来源很有限，而且不便携带、保存，所以人们后来把汉字刻在简牍上。
简和牍是用竹片或木片做成的，狭长的称“简”，略宽的称“牍”。
由于一片简只能刻几个字，因此写一篇文章就要用许多简，写完之后人们再用绳子把简串起来，成为“册”。
虽然做简牍的材料遍地都是，但是它们也太笨重了，据说秦始皇每天批阅用简牍写的奏折重达一石(约五十斤左右)。
后来人们用丝帛作为书写材料，它柔软轻便，易于书写，可惜量少价高，这一致命弱点使它难于推广使用。
在京城洛阳的皇宫里当官的蔡伦，当时主管监督制造宫中用的各种器物。
他非常聪明，很会动脑子，经常和工匠们一起研究制作工艺。
蔡伦看到皇帝每天要批阅堆成小山般的简牍，非常不方便，他就琢磨着要制作出一种轻便易用的书写材料，来取代笨重的简牍。
对于新的书写材料，蔡伦的第一个要求是轻便。
因此用竹、木制成的简牍首先被排除在外，而丝帛倒是符合的，可惜原材料稀少。
于是，蔡伦仔细观察了丝帛的生产过程，从分析丝帛的结构入手，发现它是由纤细的短纤维互相粘成的。
于是，他把新材料定位在结构与丝帛相似、取材容易、价格低廉，从此时时处处留意着、寻觅着这种新材料。
有一天，蔡伦和几个小太监来到城外游玩。
这是一个十分幽静的山谷，一条小溪潺潺流过，溪边垂柳依依，景色宜人。
小太监们一路打打闹闹，嘻嘻哈哈，十分快活，惟独蔡伦心事重重，东张西望。
忽然，他两眼一亮，快步走到溪边，蹲着不动了。
纸的历史简单简介50字
纸的历史简单简介纸是我们日常生活中不可或缺的一种物品，它承载着文化、艺术、知识和信息等多重使命。
然而，纸的历史和发展过程却是充满曲折和故事的。
以下将从造纸术的发明、纸张的演变、纸张的传播、纸张的种类与用途、纸张的制造工艺与材料、纸文化的传承与发展以及纸张对人类文明的影响等方面，带你领略纸的历史魅力。
造纸术的发明造纸术的起源可以追溯到中国西汉时期，当时人们已经开始使用丝织物残片作为纸张。
到了东汉时期，蔡伦改进了造纸术，利用树皮、破布、麻头等原料制造出适合书写的植物纤维纸。
这一发明对世界文明的发展产生了巨大影响。
纸张的演变随着时间的推移，纸张的制造技术和材料不断演变。
魏晋南北朝时期，纸张逐渐普及，质量也有了很大提高。
到了唐朝，造纸术传入日本、阿拉伯等地，并在唐宋时期形成了“唐纸”。
宋元时期，中国造纸技术更加成熟，出现了各种不同规格和用途的纸张。
纸张的传播纸张的传播途径主要有陆路和海上丝绸之路。
陆路丝绸之路始于汉代，通过中亚、西亚将纸张传入欧洲。
海上丝绸之路则通过海上交通将纸张传到世界各地。
此外，文化交流也是纸张传播的重要途径之一，如唐朝时期造纸术传入日本等国。
纸张的种类与用途纸张的种类繁多，用途广泛。
文化用纸主要用于书写、绘画、印刷等；工业用纸则用于制造各种工业产品，如包装材料、绝缘材料等；医疗用纸则用于制作医疗用品，如口罩、防护服等；包装用纸则用于商品包装和运输等。
纸张的制造工艺与材料纸张的制造工艺主要包括浸泡、煮沸、打浆、抄纸、压光和干燥等步骤。
而制作纸张的材料则包括天然材料如竹材、藤皮、桑树等，以及各种化工原料和添加剂。
不同的原料和工艺制作出来的纸张具有不同的特性和用途。
纸文化的传承与发展纸文化是人类文明的重要组成部分，它在不同历史时期和文化中都具有重要地位和影响。
从古代的甲骨文、竹简到现代的书籍、报纸，纸始终承载着人类文明的记录和传播功能。
随着数字技术的发展，纸文化的传统价值依然不可替代，它将继续在未来发挥重要作用。
纸文化的发展历史_纸从古到今的演变过程
纸文化的发展历史_纸从古到今的演变过程造纸术，是中国的四大发明之一，为中国的发明史做出了巨大的贡献，是我国劳动人民对世界文化发展的重大贡献。
下面是小编为大家整理的纸文化的发展历史，希望对你们有帮助。
纸文化的发展历史(一)纸的发明很久以前，我们的祖先就在树叶、树皮、石头、竹木片、龟甲和兽骨上书写或刻划来记事。
据出土义物考证，早在战同已有纸的出现。
至东汉和帝时期，蔡伦造出了轻便、实惠的用纸，从此人类文化传播进入了一个新的时期。
蔡伦死后，弟子孔丹想造出一种洁白的纸为师傅画像，经过多次试验未果。
后来在泾县小岭的山溪旁，见一古老的青檀树倒在水里，因流水的冲洗，树皮腐烂，露出一缕缕长而白的丝条。
孔丹欣喜若狂，又召集徒弟们一起试验，终于造出了洁白细腻的纸。
冈当地属宣州府，所以称这种纸为宣纸。
(二)纸的种类纸的发明，加快了造纸术的发展和传播。
由于产地、原料和造纸工艺不同，纸可分为很多种类。
从纸性上分，有硬性纸，如硬黄纸、道林纸、油光纸等;软性纸，如宣纸、元书纸、毛边纸等。
硬性纸质地坚滑，透明性好，吸水性弱;软性纸质地柔软，透明性差，吸水性强，是中国书画的主要用纸。
纸的名称也因为产地和原材料的不同而有别，如产于安徽宣城的“宣纸”，产于浙江划县的“划纸”，产于四川夹江的“夹江纸”，原产于朝鲜后国内仿制的“高丽纸”(朝鲜古称高丽国)等。
(三)宣纸的性能与使用从可查文献看，宣纸已经有一千多年的历史了。
南唐后主拿煜，喜爱诗文，皇帝当得不佳，却能写一手好词，对文房四宝有特别雅好。
他亲自监造的澄心堂纸，“肤如卵膜，坚洁如玉，细薄光润”。
到唐朝，宣纸已被列入“贡品”。
唐代名画《五牛图》能保存至今，应归功于宣纸的质地。
特别是欧阳修用澄心堂纸起草《新唐书》，更使得宣纸身价百倍，名扬天下。
宣纸为什么会有如此特异性能呢?原来宣纸是以皖南山区特有的青檀树皮为原料，经过长期浸泡、蒸煮、洗净、漂白、打浆、水捞、加胶、贴烘等十多道工序，一百多道操作程序才能制成。
造纸术发明的故事
造纸术发明的故事造纸术是中国四大发明之一，纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。
一起来看看造纸术的发明故事，欢迎阅读!造纸术简介纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。
一般由经过制浆处理的植物纤维的水悬浮液，在网上交错的组合，初步脱水，再经压缩、烘干而成。
中国是世界上最早发明纸的国家。
根据考古发现，西汉时期公元前206年至公元前8年，我国已经有了麻质纤维纸。
质地粗糙，且数量少，成本高，不普及。
造纸术中国四大发明之一，人类文明史上的一项杰出的发明创造。
中国是世界上最早养蚕织丝的国家。
古人以上等蚕茧抽丝织绸，剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。
漂絮完毕，篾席上会遗留一些残絮。
当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。
这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏或方絮。
这表明了中国造纸术的起源同丝絮有着渊源关系。
东汉元兴元年105蔡伦改进了造纸术。
他用树皮、麻头及敝布、鱼网等植物原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。
自从造纸术发明之后，纸张便以新的姿态进入社会文化生活之中，并逐步在中国大地传播开来，以后又传布到世界各地。
“赫蹄”的传说在讲纸的发明以前，这里先讲一个关于“赫蹄”的小故事。
西汉末年，赵飞燕姐妹二人都被召入宫，得到了汉成帝的宠幸，一个当了皇后，一个当了昭仪。
宫中有个女官叫曹伟能，生了一个孩子，按说应该是皇子。
赵昭仪知道了，就派人扔掉孩子，把伟能监禁起来，给她一个绿色的小匣子，里面是用“赫蹄”包着的两颗毒药，“赫蹄”上还写着：“告伟能，努力饮此药，……，”就这样，伟能被逼着服毒死了。
这张包着药还写上字的“赫蹄”，究竟是什么东西呢?二世纪末叶，我国学者应邵东汉著作家。
字仲远。
汝南南顿今河南项城西南人。
少时笃学博览。
献帝时，任泰山太守。
献帝初，旧章湮没，书籍罕存，他编集所闻，著《汉官仪》十卷，凡朝廷制度，百官典制，多为他所订立。
部编人教版三年级语文下册全册课文原文-第10课纸的发明
部编本三年级下册《纸的发明》课文原文
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。
考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
但麻纸比较粗糙,不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多
数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
小学三年级语文《纸的发明》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《纸的发明》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《纸的发明》原文早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成为了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“满腹经纶”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，惟独少数人能用，不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
但麻纸比较粗糙，不便书写。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或者切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成为了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量创造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
【篇二】小学三年级语文《纸的发明》教案正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。
能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。
【教学过程】一、质疑揭题1、同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能说一说？今天我们来学习纸的故事。
（出示课题）2、读一读，说一说，你想知道些什么？还想知道些什么？二、初读课文，整体感知。
（10分）1、听课文录音（课件：课文朗读），思量你知道了什么？2、交流。
（课件练习3）填空：纸是（）发明的，他利用（）造纸。
3、根据课后习题1的图表，讲一讲纸的发明过程。
4、自由读课文，提出你不懂的问题？交流并梳理。
纸的发展历史
纸的发展历史
纸的发展历史可以追溯至公元前105年，当时汉朝宦官蔡伦发明了第一种纸张，称之为“蔡侯纸”。
在此之前，人们用竹、木、兽皮、鱼网等材料制作书写材料。
随着时间的推移，纸张制作技术逐渐改良并得到改进。
在唐朝时期，纸张产业逐渐发展成为庞大的产业，还出现了丝绸纸、金箔纸、香炉纸等多种纸张样式。
在宋朝时期，纸张制造技术得到了进一步的提高。
科技革命和农民起义的出现促进了纸张业的繁荣。
如今，纸张已成为人类生活、文化和商业中不可或缺的部分，广泛应用于书籍、报纸、印刷品、包装材料、生活用品等领域，成为人们日常生活中不可缺少的一部分。
小学语文《纸的发明》教案优秀9篇
小学语文《纸的发明》教案优秀9篇《纸的发明》教案篇一【教学设想】正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。
能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。
【教学过程】一、质疑揭题1、同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能说一说？今天我们来学习纸的故事。
（出示课题）2、读一读，说一说，你想知道些什么？还想知道些什么？二、初读课文，整体感知1、听课文录音（课件：课文朗读），思考你知道了什么？2、交流。
填空：纸是（）发明的，他利用（）造纸。
3、根据课后习题1的图表，讲一讲纸的发明过程。
4、自由读课文，提出你不懂的问题？交流并梳理。
三、学习课文1—3自然段1、用手势表示课文有几个自然段？2、自由读课文，哪几节写了纸发明以前？（1—3）3、轻声读一读这几节，思考在纸发明以前，书是用什么做的？那样的书有什么缺点？4、交流。
抓住以下句子：（1）在纸发明以前，书是用竹片做的呢！（2）人们就把字写在丝绸上面。
课件出示：竹片、帛做的书。
同桌讨论各自的缺点：笨重，贵。
板书：竹片——帛笨重——贵5、同桌相互说。
6、齐读1—3自然段。
7、师生对读1—3自然段。
四、学习第4自然段1、自由朗读。
2、汇报：你学懂了什么？（1）重点了解纸的发明过程。
（看课件理解）（2）把下面相关的内容填入方框里。
世界上较早的纸东汉时代的纸棉絮和麻做成的蔡伦树皮和破布为原料西汉时代的纸轻薄便宜比较粗厚价钱有点贵一千九百多年前（3）重点理解：蔡伦发明的纸是什么样的纸？点击课件（它以树皮和破布为原料，又轻又薄，价钱便宜。
）课件：认识蔡伦、欧洲；教师提示归纳：用“发明时间、发明者、造纸原料、纸张特点”这几点来回答。
3、指导朗读。
（1）自由读，想想：你觉得该怎样读？为什么？（2）理解“自豪”，思考：为什么是自豪的？（3）抓关键句体会。
纸是咱们中国发明的。
早在一千九百多年前的西汉时代，我国就已经有纸了。
过了一千多年，中国的造纸方法传到欧洲，外国人才懂得造纸呢！4、讨论：你认为我们的祖先“真了不起”体现在哪里？（早在一千九百多年前就发明了纸，使中国成为世界上较早发明纸的国家；而且外国造纸的方法是从中国传出去的。
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纸的故事之纸的发明
作者：程金兰
来源：《七彩语文·写字与书法》2016年第01期
纸是中国古代“四大发明”之一，因为有了纸，才有了不间断的中华文明的血脉流传，才有了灿若星河的杰出书法家、画家、文学家和书法绘画作品传世。
从这期起，我们来聊一聊中国古代造纸的有关话题。
今天先来说说纸的发明。
中华民族在悠悠历史长河中创造了灿烂的古代文化，中华文明主要依赖汉字传承至今。
先民们很早就使用他们创造的古文字，先后在龟甲、兽骨、青铜、陶、石料、竹、木、丝绸等材料上大量记述社会生活事件。
经过上千年的探索，中国人才终于发明了“纸”这种质优价廉的书
写材料。
追溯中国古代造纸技术发展的渊源，不能不对造纸术发明前使用过的文字载体作简要介绍。
汉字出现的确切年代难以考证，大约在新石器时代的后期，汉字的雏形出现在石壁上、陶器上，如江苏省连云港将军崖新石器时代的岩画，有专家认为是文字出现以前人类表达的“稷神崇拜图”，这样的岩画在内蒙古的阴山等地也有发现。
新石器时代文化遗址出土的陶片上也刻写有原始的近似文字的符号，如来自陕西的半坡陶盆、山东大汶口文化的灰陶尊。
早期人类
创造的这些形形色色的图画和符号可视为后来出现的象形文字雏形。
目前所知道的最早的成熟汉字，是殷商时代刻写在龟甲和兽骨上的“甲骨文”。
商周两代是我国青铜器高度发展时期，铸刻在钟、鼎等古代青铜器或其他金属器物上的汉字字体称为“钟鼎文”或“金文”。
金文的制作需要经过复杂的铸造工序，而在石头上刻写文字则方便得多，战国的秦国刻石“石鼓文”一般看作是中国现存最早的文字刻石，秦始皇统一六国之后，在山东的
峄山、泰山等地刻石，以颂其功，使用的文字为秦朝统一文字后的小篆书体。
用纸之前国外使用的书写材料，大体有石、木、土坯、动物皮（如羊皮纸、牛皮纸实为皮革加工而成的薄片）、莎草片、树叶等。
相比较而言，还是中国的竹木简牍和缣（jiān）帛实用。
战国时期的《墨子》记载：“书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知
之。
”“竹帛”即竹简和缣帛，这是战国至秦汉时期乃至纸张出现以后很长一段时间里主要的书写材料。
最早的书籍，是用书绳将简编连而成的策（册）。
《史记·孔子世家》记载孔子晚年“读《易》，韦编三绝”。
可见孔子所读之《易》是用“韦编”即皮条编连的简册。
简册写错字了
没有橡皮只好用刀削去，这就是“删”。
竹木简牍材料易得，所以很长一段时间是主要书写载
体。
但这种材料却并不轻巧，老子写《道德经》五千言，所用的竹简得要好几辆马车拉，所以叫“学富五车”，这些有学问的人搬一次家可费劲了，那叫“汗牛充栋”，秦始皇每日批阅的写在简牍上的奏章往往重以石（每石120斤）计。
如果写在纸上，可能连一斤重的纸也用不完。
当时还有一种书写材料，就是轻巧漂亮但昂贵的蚕丝织品缣帛，如1973年长沙马王堆汉墓出土的大量帛书，是精美绝伦的书法作品。
但缣帛昂贵，只有极少数豪富贵族才使用得起。
随着文化的普及，社会迫切需要方便实用又价廉物美的书写材料，造纸术应运而生。
一般认为，造纸术是东汉蔡伦发明的。
但近年考古发现，纸约在西汉初期即已出现。
蔡伦（约61—121年）的功绩在于对造纸原料加以拓展，并改进造纸技术，作出了较大贡献。
根据《东观汉记》《后汉书·蔡伦传》等文献的记载：蔡伦为尚方令时，“乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼（渔）网以为纸”。
树肤即树皮，麻头及破布、渔网都是麻质的，这些造纸所用原料丰
富廉价易得。
他还改进了造纸用具，革新了造纸技术。
改进造纸术以后，造纸质量得到提高，规模不断扩大，他的技术得到朝廷赞许并加以推广，史称“蔡侯纸”。
蔡伦之后，随着纸质量的不断提高，人们逐渐习惯使用纸张而不愿意再去使用昂贵的缣帛和笨重的简牍了。
顺应这一历史潮流，东晋末年明令宫中以黄纸取代简牍。
纸张的大量使用，改变了在狭窄的竹木简上写字难以发挥、施展的状况，书法家们可以在纸上自在挥毫，充分表现中国书法独特的意境，在魏晋南北朝时期形成了楷书、草书、行书等新体，书家如群星璀璨的时期，以王羲之、王献之“二王”为代表的中国书法史上的高峰出现了，可以说，纸的发明和技术革新为之奠定了物质基础。
如北京故宫博物院藏西晋陆机的麻纸本《平复帖》，东晋王羲之的“天下第一行书”《兰亭序》、王珣《伯远帖》均是这时期的代表作。
此后，中国书法如浩浩江河，高潮迭起。
如果没有纸，这一切是难以想象的。
（程金兰，南京林业大学轻工学院制浆造纸工程系博士、副教授，硕士生导师）
责任编辑张静。