新北师大版九年级数学下册第二章《二次函数》精品课件

合集下载

2.2 二次函数的图象与性质二次函数y=a(x-h)2的图象与性质 课件 初中数学北师大版九年级下册

2.2 二次函数的图象与性质二次函数y=a(x-h)2的图象与性质 课件 初中数学北师大版九年级下册
(1,0).

2
(2)抛物线 y=- (x+3) 的开口向下,对称轴为直线 x=-3,顶点坐标为

(-3,0).
6.已知抛物线y=a(x-h)2向右平移4个单位长度后,所得的图象与抛物
线y=-2(x-5)2 重合,求a,h的值.
解:抛物线y=-2(x-5)2的顶点坐标为(5,0).把点(5,0)向左平移4个单
函数图象如图所示.
∴抛物线的开口向上,对称轴为直线x=3,顶点坐标为(3,0),函数有最
小值0,
当x>3时,y随x的增大而增大;当x<3时,y随x的增大而减小.
1.将二次函数y=-3x 2 的图象平移后,得到二次函数y=-3(x-1) 2 的图
象,平移方法正确的是(
A.向左平移1个单位长度
B.向右平移1个单位长度
而减小.
新知应用
2
1.已知抛物线 y=a(x+m) (m 为常数)的顶点在 y 轴的右侧,且 am<0,则
此图象的开口方向 向上 .

2
2.画出函数 y= (x-3) 的图象,并说出此函数的性质(开口方向、对称

轴、顶点坐标、最值、增减性).
解:当x=0或x=6时,y=4.5;当y=0时,x=3;当x=1或x=5时,y=2.
新知应用
1.在平面直角坐标平面内,把二次函数y=(x+1)2的图象向左平移2个
单位长度,那么图象平移后的函数表达式是( D )
A.y=(x+1)2-2
B.y=(x-1)2
C.y=(x+1)2+2
D.y=(x+3)2
2.函数y=(x+3)2的图象可以由函数y=x2的图象向 左

北师大版九年级数学下册 第二章 二次函数 (章末复习)课件(共85张PPT)

北师大版九年级数学下册 第二章  二次函数  (章末复习)课件(共85张PPT)
-12b+c>0,故 414a-12b+c>0,即 a-2b+4c>0 √ 由抛物线的对称轴为直线 x=-2ba=-13,知 a=32b,而当 x=-1
时,y=a-b+c=32b-b+c>0,∴12b+c>0,∴b+2c>0
章末复习
专题三 求二次函数的表达式
【要点指导】 解决这类问题常用待定系数法. 设二次函数表达式时 常见的有三种形式:一般式y=ax2+bx+c(a≠0);顶点式y= a(x-h)2+k(a≠0), 其中(h, k)是二次函数图像的顶点坐标;交点式 y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0), 其中x1, x2是抛物 线与x轴交点的横坐标.
章末复习
(2)求出每天的销售利润W(元)与销售单价x(元/件)之间的函数关 系式, 并求出当销售单价为多少时, 每天的销售利润最大, 并求出 最大销售利润; (3)若该公司要求每天的销售利润不低于4000元, 但每天的总成 本不超过6250元, 则销售单价最低可定为多少?
章末复习
解: (1)y=250-5(x-60), 即y=-5x+550(60≤x≤100). (2)W=(x-50)(-5x+550), 即W=-5x2+800x-27 500(60≤x≤100). 配方, 得W=-5(x-80)2+4500. ∵a=-5, ∴抛物线开口向下, ∴当x=80时, W有最大值, 为4500, 即当销售单价为80元/件时, 每天的销售利润最大, 最大销售利润为 4500元. (3)令W=4000, 则-5(x-80)2+4500=4000, 解得x1=70, x2=90. ∴当W≥4000时, x的取值范围为70≤x≤90. ∵50(-5x+550)≤6250, 解得x≥85, ∴x的取值范围为85≤x≤90, 即销售单价最低可定为85元/件.

九年级数学下册第二章二次函数2二次函数的图象与性质教学课件新版北师大版

九年级数学下册第二章二次函数2二次函数的图象与性质教学课件新版北师大版
2(x2 4x) 7
2 x2 4x 4 - 8 7
(2 x - 2)2 1
提取二次项系数 配方:加上再减去一次项系 数绝对值一半的平方 整理:前三项化为平方形 式,后两项合并同类项
当 x 取哪些值时,函数 y=2(x-1)2 的值随 x 值的增大而增大?当 x 取哪些值时,函数 y=2(x-1)2 的值随 x 的增大而减少?
二次函数 y=2(x-1)2 与 y=2x2 的增减性类似.
在对称轴(直线:x=1)的左侧,即 x<1 时,函 数 y=2(x-1)2 的值随 x 的增大而减少. 顶点是最低点,函数有最小值. 当 x=1 时,最小值是 0.
开口方向
向上
向下
增减性 最值
在对称轴的左侧,y 随 在对称轴的左侧,y 随
着 x 的增大而减小;在 着 x 的增大而增大;在
对称轴的右侧,y 随着 对称轴的右侧,y 随着
x 的增大而增大
x 的增大而减小
当 x=h 时,最小值为 k 当 x=h 时,最大值为 k
1. 指出下列函数图象的开口方向、对称轴和顶 点坐标: (1)y= 2(x+3)2 - 1 ;
(- 3 ,-6)和( 3 ,-6).
2.填空: (1)抛物线 y=2x2 的顶点坐标是(0,0) , 对称轴是 y 轴 ,在 对称轴的右 侧,y 随 着 x 的增大而增大;在 对称轴的左 侧,y 随着 x 的增大而减小,当 x= 0 时,函数 y 的值最小,最小值是 0 ,抛物线 y=2x2 在 x 轴的 上 方(除顶点外).
(2)抛物线 y=- 2 x2 在 x 轴的 下 方(除顶点外),
3
在对称轴的左侧,y 随着 x 的 增大而增大 ,在对 称轴的右侧,y 随着 x 的 增大而减小 ,当 x=0

初三下数学课件(北师版)-二次函数

初三下数学课件(北师版)-二次函数

解:(1)y=-x2+36(0<x<6); (2)y=50(1+x)2 或 y=50x2+100x+50; (3)y=4x2+260x+4000.
8.下列函数关系式:①y=13x2-5x+621;②y=x2+3 1;③y=x12+x1+1;④y
=-2x-13x2;⑤y=31x+32;⑥y=12-21m+m2,其中是二次函数的是( C )
A.①②③
B.①②④
C.①④⑥
D.②③④⑥
9.如图,Rt△ABO 中,AB⊥OB,设 AB=OB=3,用直线 x=t 截此三角 形,所得的阴影部分的面积为 S,则 S 与 t 之间的函数关系式为( B )
A.S=t C.S=t2
B.S=21t2 D.S=12t2-1
10.如图所示,设长方体底面是边长为 x cm 的正方形,高为 20 cm. (1)这个长方体的表面积 S= 2x2+80x ,它是 x 的 二次 函数; (2)这个长方体的体积 V= 20x2 ,它是 x 的 二次 函数. 11.如图,用一段长 30 米的篱笆围成一个一边靠墙(墙的长度不限)的矩形 菜园 ABCD,设 AB 边长为 x 米,则菜园的面积 y(单位:米 2)与 x(单位:米) 的函数关系式为 y=-21x2+15x (不要求写出自变量 x 的取值范围).
12.已知函数 y=(m2-m)x2+mx+(m+1)(m 是常数),当 m 为何值时: (1)函数是一次函数; (2)函数是二次函数. 解:(1)m=1 时,函数是一次函数; (2)m≠0,且 m≠1 时,函数是二次函数.
13.某工厂生产的某种产品按质量分为 10 个档次,第 1 档次(最低档次)的 产品一天能生产 76 件,每件利润 10 元,每提高一个档次,每件利润增加 2 元,但一天产量减少 4 件. (1)若生产第 x 档次的产品一天的总利润为 y 元(其中 x 为整数,且 1≤x≤10), 求出 y 关于 x 的函数关系式; (2)若生产第 x 档次的产品一天的总利润为 1080 元,求该产品的质量档次. 解:(1)y=[10+2(x-1)][76-4(x-1)]=-8x2+128x+640; (2)由-8x2+128x+640=1080,解得 x1=5,x2=11(舍去),产品质量为第 5 档次.

九年级数学下册2.1二次函数课件(新版)北师大版

九年级数学下册2.1二次函数课件(新版)北师大版

布置作业,强化目标
作业:习题2.1
教学目标
1. 让学生理解二次函数的定义; 2. 探索生活中的数学问题,构建数学模
型,用二次函数表示简单的变量之间 的关系;
3. 探究数学知识和现实生活的联系,培 养学习数学的兴趣,通过合作交流体 验学习的乐趣.
前置诊断,复习旧知
变 量 之 间函 的数 关 系
一次函数 反比例函数
y=kx+b (k≠0)
正比例函数
y=kx (k≠0)
y=k/x (k≠0)
?
情景导入,引入课题
某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个 橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如 果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受
的阳光就会减少. 根据经验估计,每多 种一棵树,平均每棵 树就会少结5个橙子.
情景导入,引入课题
y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠0) 的几种不同表示形式: (1)y=ax² --------- (a≠0,b=0,c=0,).
(2)y=ax²+c ------ (a≠0,b=0,c≠0).
(3)y=ax²+bx ---- (a≠0,b≠0,c=0).
交流小结,收获感悟
• 1. 对自己说,你有什么收获? • 2. 对同学说,你有什么温馨提示? • 3. 对老师说,你还有什么困惑?
(1)问题中有那些变量?其中哪些是自变 量?哪些是因变量?
(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少 棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子?
(3)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你写出y 与x之间的关系式.
果园共有(100+x)棵树,平均每棵树结 (600-5x)个橙子,因此果园橙子的总产量

北师大版 九年级 数学下册 2.1二次函数概念 课件(共20张PPT)

北师大版 九年级 数学下册  2.1二次函数概念 课件(共20张PPT)

不是二次函数.
是二次函数.
二次项系数: 3 一次项系数: -6
(5)y= _1_ -x x²
常数项: 4
(2) y=x+
_1_ x
不是二次函数.
不是二次函数. (6) v=8π r² 是二次函数.
(3) s=3-2t²是二次函数.
二次项系数: 8π
二次项系数: -2 一次项系数: 0 常数项: 3
一次项系为y个,那么请你写出y 与x之间的关系式.
总产量=果树的总数X每棵-5树x²+产10量0x+60000
y=(100+x)(600-5x)=
观察:函数①②③有什么共同点?
y=6x2①
S=-a²+30a y= -5x²+100x+60000
在上面的问题中,函数都是用自变量的二次式表示的。
2

m 1 n2 1 n 22
一农民用40m长的篱笆围成一个一边靠墙的长方形 菜园,和墙垂直的一边长为Xm,菜园的面积为Ym2, 求y与x之间的函数关系式,并说出自变量的取值范围。 当x=12m时,计算菜园的面积。
解:由题意得: Y=x(40-2x)
x
即:Y=-2x2+40x(0<x<20) m
解:S=a(60 - a)
2 = -a²+30a .
问题2
某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子. 现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那 么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少. 根
据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.
某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙 子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种 树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减 少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结 5个橙子.

九年级数学下册 第二章 二次函数 1 二次函数教学课件 (新版)北师大版

九年级数学下册 第二章 二次函数 1 二次函数教学课件 (新版)北师大版
2
是函数关系且为二次函数关系.
1.(衢州·中考) 如图,四边形ABCD中,∠BAD= ∠ACB=90°,AB=AD,AC=4BC,设CD的长为x,四边形 ABCD的面积为y,则y与x之间的函数关系式是( )
A. y 2 x2
25
B. y 4 x2
25
A D
C. y 2 x2
5
【答案】选C .
想一想
在上述问题中,种多少棵橙子树,可以使果园橙子的总 产量最多? 【解析】
y=-5(x2-20x)+60 000 =-5(x2-20x+102-102)+60 000 =-5(x-10)2+60 500 ≤60 500
合作探究
y=-5x2+100x+60 000 =-5(x-10)2+60 500
2.等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项, 但不能没有二次项.
D. y 4 x2
5
BC
x 2.如果函数y= k 2 3k 2 +kx+1是二次函数,则k的值
一定是__0_或__3_ .
x 3.如果函数y=(k-3) k 2 3k 2 +kx+1是二次函数,则k
的值一定是___0___ .
【规律方法】 1.关于x的二次函数表达式y=ax²+bx+c一定是整式,a, b,c为常数,且 a≠0.
x/棵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6 6 66 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 y/个 0 1 2 3 3 4 4 4 4 5 4 4 4 4 9 8 52 7 2 5 8 9 0 9 8 5 2 5 0 50 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0

九年级数学下册 2 二次函数课件 (新版)北师大版

九年级数学下册 2 二次函数课件 (新版)北师大版
1.一般式:y=ax2+bx+c (a≠ 0)
若已知条件是图象上三个点的坐标,则设一般式y=ax2 +bx+c(a≠0),将已知条件代入,求出a,b,c的值.
2.顶点式:y=a(x-h)2+k(a≠0)
若已知二次函数的顶点坐标或对称轴方程与最大值或 最小值,则设顶点式y=a(x-h)2+k(a≠0),将已知条件 代入,求出待定系数的值,最后将解析式化为一般式.
图象的特征 开口向上 开口向下 对称轴为y轴 对称轴在y轴左侧 对称轴在y轴右侧 经过原点
与y轴正半轴相交 与y轴负半轴相交
与x轴有唯一交点(顶点)
与x轴有两个交点 与x轴没有交点
四、二次函数图象的平移
任意抛物线y=a(x-h)2+k可以由抛物线y=ax2经过平移 得到,具体平移方法如下:
五、二次函数表达式的求法
考点五 二次函数表达式的确定
例5:已知关于x的二次函数,当x=-1时,函数值为10,当x=1时,函 数值为4,当x=2时,函数值为7,求这个二次函数的表达式.
解:设所求的二次函数为y=ax2+bx+c, 由题意得:
a b c 10,
a
b
c
4,
4 a 2 b c 7,
待定系数法
解得, a=2,b=-3,c=5.
第二章 二次函数
小结与复习
要点梳理
考点讲练
课堂小结
课后作业
要点梳理
一、二次函数的定义
1.一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0), 那么y叫做x的二次函数.特别地,当a≠0,b=c=0时,
y=ax2是二次函数的特殊形式.
2.二次函数的三种基本形式 (1)一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0); (2)顶点式:y=a(x-h)2+k(a≠0),由顶点式可以直接 写出二次函数的顶点坐标是(h,k); (3)交点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中x1,x2是图 象与x轴交点的横坐标.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(5)y= _1_ -x 不是二次函数. x²
(6) v=8π r² 是二次函数. 二次项系数: 8π
一次项系数: 0 常数项: 0
思考:2. 二次函数的一般式y=ax2+bx+c
(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)有什么联系和区别?
联系(1)等式一边都是ax2+bx+c且a ≠0 (2)方程ax2+bx+c=0可以看成是函数
=3x2-6x+3+1 即 y=3x2-6x+4
是二次函数.
二次项系数: 3
一次项系数: -6
常数项: 4
(2) y=x+
_1_ x
不是二次函数.
(3) s=3-2t²是二次函数.
二次项系数: -2
一次项系数: 0
常数项: 3
(4) y=(x+3)²-x²=x2+6x+9-x2
即 y=6x+9
不是二次函数.
例2:m取何值时, 函数 y= (m+1)x m2 2m 1 +(m-3)x+m 是二次函数?
解:由题意得 m2—2m-1=2 m+1 ≠0
∴m=3
现在我们学习过的函数有:
一次函数y=kx+b (k ≠0),其中包括正比例
函数y = kx(k≠0), k
反比例函数y = x (k≠0) , 二次函数y =ax2+bx+c(a≠0)。
C y=x2
D y=2+ √x2+1
4.函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( C )
A m,n是常数,且m≠0 B m,n是常数,且n≠0
C m,n是常数,且m≠n D m,n为任何实数
已知二次函数y=x²+px+q,当x=1时,函数值为4, 当x=2时,函数值为-5, 求这个二次函数的解析 式.
y=20(1+x)2
即 y=20x2+40x+20 ③
观察:函数①②③有什么共同点?
y=6x2 ①
d

1 2
n2

3 2
n②
y=20x2+40x+20 ③
在上面的问题中,函数都是用自变量的二次式 表示的。
定义:一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常 数,a≠ 0)的函数叫做二次函数。其中x是自 变量,a为二次项系数,ax2叫做二次项,b为 一次项系数,bx叫做一次项,c为常数项。
解:把x=1,y=4和x=2,y=-5分别代入
函数y x2 px q,得:
{1 p q 4 4 2 p q 5
解得,p 12, q 15.
待定系数法
所求的二次函数是y x2 12x 15
注意:(1)等号左边是变量y,右边是关于自 变量x的 整式;
(2)a,b,c为常数,且 a≠0. (3)等式的右边最高次数为 2 ,可以
没有一次项和常数项,但不能没有二次项;
(4)x的取值范围是任意实数。
二次函数的一般形式: y=ax2+bx+c (其中a、b、c是常数,a≠0)
二次函数的特殊形式:
当b=0时, y=ax2+c 当c=0时, y=ax2+bx 当b=0,c=0时, y=ax2
1、 说出下列二次函数的二次项系数、一 次项系数、常数项
(1) y=-x2+58x-112
(2)y=πx2
2、指出下列函数y=ax²+bx+c中的a、b、c
(1) y=-3x2-x-1 (2) y=5x2-6 (3) y=x(1+x)
(2) m取什么值时,此函数是反比例函数?
(3) m取什么值时,此函数是二次函数?
解:(1)当m2-7=1且m+3≠0即m=± 2 2 时
是正比例函数。
(2)当m2-7=-1且m+3≠0即m=± 6 时
是反比例函数。 (3)当m2-7=2且m+3≠0即m = 3时是二次 函数
1.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表 面积 s 与半径 r 之间的关系式.
例1、下列函数中,哪些是二次函数?若是, 分别指出二次项系数,一次项系数,常数项。
(1) y=3(x-1)²+1
(2)
y=x+
_1_ x
(3) s=3-2t²
(4) y=(x+3)²-x²
(5)y= _x1_²-x
(6) v=8π r²
解: (1)y=3(x-1)²+1
=3(x2-2x+1)+1
二次函数
基础回顾 什么叫函数?
在某变化过程中的两个变量x、y,当变量x 在某个范围内取一个确定的值,另一个变量y 总有唯一的值与它对应。
这样的两个变量之间的关系我们把它叫 做函数关系。
对于上述变量x 、y,我们把y叫x的函数。 x叫自变量, y叫因变量。
目前,我们已经学习了那几种类型的函 数?
变 量 之 间函 的数 关 系
由图可以想出,如果多边形有n条边,那么它 有 n 个顶点,从一个顶点出发,连接与这点 不相邻的各顶点,可以作 (n-3) 条对角线.
多边形的对角线总数:
d 1 nn 3
2

d

1 2
n2

3 2
n②
3、某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划 今后两年增加产量,如果每年都比上一年的产 量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随 计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎 样表示?
y= ax2+bx+c中y=0时得到的.
区别:前者是函数.后者是方程.等式另一 边前者是y,后者是0
知识运用
例1:下列函数中,哪些是二次函数?
(1)y=3x-1 (不是)
(2)y=3x2 ( 是 )
(3)y=3x3+2x2 (不是 ) (4)y=2x2-2x+1( 是 )
(5)y=x-2+x (不是 ) (6)y=x2-x(1+x) (不是 )
一次函数 反比例函数
y=kx+b (k≠0)
正比例函数
y=kx (k≠0)
y=k/x (k≠0)
二次函数
问题1: 正方体的六个面是全等的正方形,设正
方形的棱长为x,表面积为y,显然对于x的每一个 值,y都有一个对应值,即y是x的函数,它们的具
体关系可以表示为 y=6x2 ①
问题2:
多边形的对角线数d与边数n有什么关系?
S=2πr2 +2πr2 即S=场
比赛,写出比赛的场次数 m与球队数 n 之
间的关系式.
m 1 nn 1 即 m 1 n2 1 n
2
22
3、下列函数中,(x是自变量),是二次函数
的有 C 。
A y=ax2+bx+c
B y2=x2-4x+1
想一想
函数y ax2 bx c(其中a,b,c是常数), 当a,b,c满足什么条件时 (1)它是二次函数? (2)它是一次函数? (3)它是正比例函数 ?
解:(1)a 0 (2)a 0,b 0
(3)a 0,b 0,c 0
例2、y=(m+3)xm2-7
(1)m取什么值时,此函数是正比例函数?
相关文档
最新文档