生物的遗传和变异
生物的遗传和变异
知识点回顾
1、基因控制生物的性状
⑴遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
⑵遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人的ABO血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性状。
人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
⑶同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。
⑷把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
⑸染色体、DNA和基因的关系
染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。
2、生殖过程中染色体的变化
⑴体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
⑵基因在亲子代间的传递
亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
4、基因的显性和隐性
⑴相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。
⑵在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd（用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD 和Dd两种。
⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。
4、人的性别遗传
⑴人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y分配色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
⑵女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
5、区分遗传的变遗和不遗传的变异
⑴遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生，就能够遗传下去。（如：正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等）
⑵不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。（如：小麦在不同的土壤里，颗粒饱满的情况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同）
练习
1、遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于下列结构里的是（）
A.细胞壁
B. 细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
2、下列各项中，属于相对性状的是（）
A.豌豆种子的圆滑与皱缩
B.山羊的毛较少，绵羊的毛较多
C.姚明长得较高，刘翔长得较瘦
D.丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮
3、图2为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（）
A染色体由DNA和蛋白质组成
B DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C DNA上只有一个基因
D DNA中储存有遗传信息
4、下列叙述正确的是（）
A.男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别
B.优生优育的唯一措施是产前诊断
C.能够遗传的性状都是显性性状
D.父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂
5、下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（）
A.44+XY和22+X
B.44+XY和22+X、22+Y
C.44+XY和X、Y
D.22+XY和X、Y
6、一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为（）A.控制黑色的基因消失了 B.控制黑色的基因未消失但不表现
C.黑色母羊必为Aa
D.白色公羊必为Aa
7、下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）
A.凡是变异都可遗传
B.生物的变异是普遍存在的
C.变异对生物的生存都是有利的
D.变异都是由于遗传物质的改变引起的
8、有一女性已生了二个男孩，她想生一女孩，则第三胎生女孩的机率是（）
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.0
9、据报道，今年5月1日美国特种部队将基地恐怖组织头目本.拉登击毙，事后根据相关资料进行尸体认定，你认为下列方式对尸体认定最有效的是（）
A.检测DNA
B.测量身高体重
C.比对面部特征
D.鉴定血型
10、下列有关人类生殖、遗传的叙述，正确的是（）
A.男女青年婚前体检能避免后代遗传病和传染病的发生
B.近亲结婚比非近亲结婚生育子女出现遗传病的机会大
C.肤色正常（Aa）的夫妇后代患白化病（aa）的可能性为50%
D.人为选择性别对人类社会的影响并不大
11、下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是
A.经太空育种形成的太空椒个大质优性状
B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状
C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状
D.经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状（）
12、下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是
A.男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋Y
B.正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲
C.近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会
D.先天性愚型是由于基因改变引起的疾病
13、小明家喂养的一对白羊交配后，产下1只白羊和2只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用Ee表示）
A.白色是显性性状
B.母羊的基因组成是EE
C.黑色是隐性性状
D.黑羊的基因组成是ee
14、在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为取样方法最佳的是（）
A.在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
B.在大花生中取l粒最大的，在小花生中取l粒最小的
C.在大、小两种花生中分别随机取1粒
D.在大、小两种花生中分别随机取30粒
15、已知人的有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表下列判断正Array确的是（）
A.儿子儿媳的基因型都为AA
B.祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C.前两代人耳垂的基因型不可能完全相同
D.如儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等。
16、某生物的卵细胞中含12条染色体，该生物受精卵细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（）A.12对 B.12条 C.24对 D.6条
17、两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孑L家又称天下第一家。2006年元旦，孔子第80伐嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是（）A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.显性基因18、盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得}到的后代教子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：
(1)在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是_______。
(2)若以“D、d”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是。
(3)在子二代中，高茎豌豆的基因组成是__ ，矮茎豌豆的基因组成是。
19、科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。染色体是由蛋白质和两种物质组成的。
（2）根据染色体组成可以判断，乙为（填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有条染色体。
（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是。
（5）若该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为。
(6)正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致。
20、图5是某家族成员的关系图谱。请据图回答：
(1)4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自____（1或2）。
(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐性。若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？
（3)若7和8是一对龙风胎，他们属于（直系／旁系）血亲。
（4)7和9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大。请体从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原困：
生物的遗传和变异
生物的遗传和变异 知识点回顾 1、基因控制生物的性状 ⑴遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的； ⑵遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人的ABO血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性状。 人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 ⑶同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。 ⑷把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 ⑸染色体、DNA和基因的关系 染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。 2、生殖过程中染色体的变化 ⑴体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。 ⑵基因在亲子代间的传递 亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。 4、基因的显性和隐性 ⑴相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。 ⑵在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd（用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD 和Dd两种。 ⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。 4、人的性别遗传 ⑴人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y分配色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
生物的遗传和变异3篇
生物的遗传和变异3篇 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。下面是小编给大家带来的生物的遗传和变异，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 生物知识点：生物的遗传和变异 • 遗传：是指亲子间的相似性。 • 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一基因控制生物的性状 1. 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2. 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4. 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二基因在亲子代间的传递 1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 • 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 • 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 三基因的显性和隐性 1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 2. 隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为：DD或 Dd 3. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚. 4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，
其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加. 四人的性别遗传 1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体. (男：44条常染色体+XY 女：44条常染色体+__) 2. 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为XY，女性为__. 3. 生男生女机会均等，为1：1 五生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变) 初中生物:遗传和变异知识点 一、性状与相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特征称为性状。如：人的肤色、眼色、身高、血型等。 2.相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。 二、遗传与变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称之(性状传递)。如：狗生狗，猫生猫。 2.变异：亲代与子代或子代个体间存在性状差异的现象称之(性状差异)。如：一母生九子，连母十个样。 三、染色体、DNA、基因 1.染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。 特点：同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。 成分：包括蛋白质和DNA，其中DNA是生物的主要遗传物质。 染色体是遗传物质的载体。 存在: 在体细胞中，染色体是成对存在的。生殖细胞中成单条存在。
生物的变异3篇
生物的变异 第一篇：生物的遗传变异 遗传变异是指自然界中，个体间存在着基因型及其表现 型方面的差别，即基因及其表现型之间的变异。这种变异是通过遗传方式从父母一代遗传到子代的。生物的遗传变异对物种的进化及适应环境起着至关重要的作用。下面将从遗传基础、遗传随机性和自然选择三个方面分别介绍生物的遗传变异。 一、遗传基础 遗传基础是遗传变异的基础。细胞核中的染色体是遗传 信息的载体，基因是染色体上遗传信息的单位。DNA是基因的 化学物质基础。基因由DNA及其调控蛋白质组成。一个基因可以有不同的等位基因，也就是说一个基因在不同的个体中所表现出来的现象可能是不同的，这种现象被称为基因多态性。 二、遗传随机性 遗传随机性是指生物遗传信息的传递过程中，存在着随 机性。遗传信息是通过DNA分子的复制和修复过程进行的，但在这些过程中，随机的损伤和修复可能会导致基因序列的改变。另外，基因重组的过程也有一定的随机性，这种重组可能会导致不同基因等位基因的组合，从而产生各种不同的遗传变异。 三、自然选择 自然选择是指适合自然环境的个体生存和繁殖，而不适 合自然环境的个体则被淘汰的自然规律。生物的个体存在遗传变异，而这些变异可能会对其在适应环境和繁殖方面产生巨大影响。一些变异使个体更有利于生存和繁殖，而另一些变异则
不利于生存和繁殖，前者被自然选择保留下来并传递到下一代。因此，遗传变异对物种的进化和适应环境起着至关重要的作用。 总之，生物的遗传变异是生物进化的基础。遗传基础、 遗传随机性和自然选择是遗传变异产生和发展的关键因素。对于了解生物的种群进化、生态适应和物种形成等问题有着重要的意义。
八年级生物下册第二章《生物的遗传和变异》知识点归纳
八年级生物下册第二章《生物的遗传和变异》知识点归纳 第一节基因控制生物的性状 1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 2. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 3. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 4. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 5 . 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 6. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 第二节基因在亲子代间的传递 1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。 3. DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 4.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 5.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。 6. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。 7. 生物染色体数目的变化：同种生物的生殖细胞中染色体为N，体细胞的则为2N，如人的染色体数目，在体细胞和受精卵中是23对（46条），在精子和卵细胞都是23条。染色体的传递规律：生殖细胞（精子或卵细胞）的染色体的数目= 1/2体细胞的染色体的数目。 第三节基因的显性和隐性 1. 孟德尔的豌豆杂交试验： （1）孟德尔是现代遗传学之父。（2）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮（高矮之比为3：1）。（3）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。基因型比例：DD:Dd:dd=1:2:1 表现型比例： 3 ：1 2. 相对性状有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，用大写英文字母表示，如A 隐性基因控制隐性性状，用小写英文字母表示，如a。 3. 假如D是控制显性的基因，d是控制隐性的基因，那么DD和Dd表现为显性性状，dd表现为隐性性状。 4. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，近亲结婚，其后代患遗传病的机会就增加。 5. 常见遗传病：如白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。 第四节人的性别遗传
生物的遗传与变异
生物的遗传与变异 1、生物学上把子代与亲代以及子代个体之间相似的现象叫做遗传。 2、生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。 3、细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。其化学成分主要包括蛋白质和DNA。 4、生物的主要遗传物质是DNA，它是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。DNA上有许多与遗传特征相关的片段叫基因，不同的基因控制生物的不同特征。 5每条染色体通常包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。 6、染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。同种生物的染色体数目相同，形态相似；不同种生物的染色体数目形态都不同。 7、人的体细胞中有23对染色体，精子和卵细胞中都含有23条染色体，受精卵中有23对染色体。 8、染色体的组成：人的体细胞中染色体由22对常染色体和1对性染色体组成。男性可以表示为22对＋XY；女性可以表示为22对＋XX。生殖细胞中的染色体是卵细胞为22条+X，精子为22条+X或22条+Y组成。 9、生男生女是随机的、机会均等的，概率各占50% 。男性性别决定基因位于Y染色体上。 10、受精卵形成时，决定人类的性别，由男性（精子类型）决定。 11、生物体的形态、结构、生理特性和行为方式叫性状。同种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状。 12、根据性状在亲代和后代中的表现规律，把相对性状分为显性性状和隐性性状两种。控制显性性状的基因称为显性基因，大字母表示；控制隐性性状的基因称为隐性基因，小字母表示；显性性状的基因组成是AA或Aa，隐性性状的基因是aa。 13、生物性状一般是由基因控制的，基因位于染色体上，染色体在体细胞中成对存在，基因也是成对存在的，一对基因控制一个性状。 14、生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。根据变异的原因，变异分为可遗传变异和不可遗传变异两类。 根据是否有利于生物自身的生存，变异分为有利变异和不利变异两类。 15、不遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变；可遗传的变异是由遗传物质引起的，因而能够遗传给后代。
生物的遗传和变异
生物的遗传和变异 （第七单元第二章） 第一节基因控制生物的性状 一、遗传的概念及遗传现象的判定： 1、遗传的概念：是指亲子间的相似性（“亲子间”是指父母亲与儿子女儿之间）或亲代 与子代之间的相似性。 2、遗传现象的判定： （1）“种瓜得瓜种豆得豆”。 （2）“母亲有酒窝，自己也有酒窝”。 （3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”。 二、变异的概念及其变异现象的判定： 1、变异的概念：是指亲子间和子代个体间的差异（“子代个体间”是指“兄弟姐妹之间”） 2、变异现象的判定： （1）“一母生九子，连母十个样”。 （2）“千姿百态的菊花”。 （3）“不同品种的玉米果穗”。 三、生物的遗传和变异实现的途径： 生物的遗传和变异时通过“生殖与发育”来实现的。 四、生物的性状概念：是指生物体所有特征的总和，包括三个方面的内容： （1）形态结构特征（如：高矮胖瘦等） （2）生理特征（如：人的ABO血型等） （3）行为方式（如：各种先天性行为等） 五、相对性状的概念及判定： 1、相对性状的概念：是指同种生物同一性状的不同表现形式（即：“二同一不同”，在这里要特别注意：“二同一不同”中的“不同”既可以是相反的，也可以是不相反的，如黑和白，黑和蓝都可以。） 2、相对性状的判定：依据概念中的“二同一不同”来判断。 例题：（1）山羊的毛较少，绵羊的毛较多。（Ⅹ）→不是同种生物相比较。 （2）小强长得较高，小刚长得较瘦。（Ⅹ）→不是同种性状相比较。高是身高，
瘦是体重。 （3）小红和小丽都有酒窝。（Ⅹ）→不是不同的表现形式。 （4）公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠。（√） 六、生物性状的控制 1、基因控制生物的性状，即各种生物的性状都是由基因控制的。 2、“基因控制生物的性状”也可以说“生物的性状受遗传物质的控制（因为基因是遗传 物质的一部分）”。 3、生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响，如麦田中水肥充足的地 方，麦苗比正常的要粗壮；同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异。 七、在生物的传种接代中，传递下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 八、“转基因超级鼠的形成”实验与启示：（课本P27） 1、实验步骤： （1）在雌雄交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵。 （2）将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因。 （3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中，这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转入基因的受精卵。 2、讨论问题 （1）在这项研究中被研究的是鼠的个体大小。 （2）控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。 （3）性状与基因之间的关系是：基因决定生物的性状。 （4）在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 九、转基因生物 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出来的生物叫做转基因生物。 第二节基因在亲子代间的传递—基因经生殖细胞向子代传递 一、生物的性状都是由基因控制的。（但也会受生活环境的影响） 二、生物性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，
遗传与遗传变异的原理
遗传与遗传变异的原理 遗传是生物体内部和个体之间遗传物质传递的过程，也是物种进化 的基础。遗传变异则指生物体在繁殖过程中所产生的遗传物质的变异。本文将探讨遗传与遗传变异的原理，以及这些原理对生物进化和物种 多样性的影响。 一、遗传的基本原理 遗传的基本单位是基因，基因是生物体遗传信息的携带者。基因位 于染色体上，通过DNA分子进行传递。基因决定了生物的遗传特征， 如外貌、性状、行为等。遗传的基本原理主要包括以下几个方面： 1. 随性状传递的原理：父母的性状通过遗传物质（基因）传递给子代。每个个体都有两个互相对应的基因，分别来自父亲和母亲。这些 基因可能表现出显性性状或隐性性状。 2. 随机性原理：在基因传递过程中，由于基因的随机组合，每个子 代的基因组合都是独特的。这就解释了为什么同一父母所生子女之间 的性状有差异。 3. 分离性原理：在生殖过程中，互相配对的两个基因在子代形成过 程中有可能分离。这种分离造成了基因重组，进一步增加了遗传的多 样性。 二、遗传变异的原理
遗传变异是指生物体遗传物质的突变或改变，它是适应环境变化和物种进化的基础。遗传变异的原理包括以下几个方面： 1. 突变：突变是指在DNA分子中发生的变异。突变可以是点突变（单个碱基的改变）、碱基插入或删除，甚至是染色体结构的改变。突变是遗传物质变异的首要方式，它给生物体带来新的遗传特征。 2. 重组：在有性繁殖中，染色体在交叉互换中进行重组，导致基因组合的改变。重组增加了染色体的多样性，有助于适应环境的变化。 3. 基因漂变：群体的基因频率会因为基因漂变而发生变化。基因漂变是一种随机过程，由于一代代的繁殖，可能导致某个基因的频率增加或减少，从而改变了群体的遗传特征。 三、遗传与物种多样性 遗传和遗传变异是物种多样性的重要原因之一。在漫长的进化过程中，物种通过适应环境的选择和遗传变异的积累，不断产生新的变种和亚种。这些变种和亚种的出现，丰富了物种的多样性。 遗传变异的原理使得物种能够适应不同的环境条件。在自然选择的压力下，那些具有有利遗传特征的个体更容易存活和繁殖，从而将这些有利特征传递给下一代。逐代传递和积累下来的有利变异，使得物种能够在不同环境中生存和繁衍。 总结起来，遗传与遗传变异的原理对生物体的遗传特征和物种多样性有重要影响。了解遗传的基本原理以及遗传变异是如何发生的，有助于我们更好地理解生物进化和物种多样性的形成过程。进一步深入
生物的遗传变异与进化
生物的遗传变异与进化 生物的遗传变异与进化是生命进化过程中的关键因素。遗传学研究表明，生物个体间的差异主要源于遗传变异。遗传变异是指由于基因产生的个体间的细微差别，它对生物种群的进化和适应性起到重要的作用。本文将探讨生物的遗传变异与进化的关系，并进一步探索不同类型的遗传变异对生物进化的影响。 一、遗传变异的来源 遗传变异的来源多种多样，主要包括基因突变、重组、基因流和基因漂变。基因突变是遗传变异的最主要来源之一，它是指DNA序列的突发性改变。基因突变可以分为点突变、片段突变和染色体结构突变等。重组是指在有丝分裂或减数分裂过程中，染色体上的分离基因发生重新组合的现象。基因流是指个体之间的基因交流，它可以通过迁移、交配和杂交等方式产生。基因漂变是指由于随机事件而造成的基因频率的随机改变。这些来源的遗传变异导致了生物个体的差异。 二、遗传变异与进化的关系 生物的遗传变异是驱动进化的动力之一。遗传变异的存在使得生物能够适应不同的环境条件，并通过自然选择的过程获得更高的生存能力。在适应环境的过程中，具有有利遗传变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，从而逐渐占据种群的主导地位。这种自然选择将导致有益基因的增加，有害基因的减少，从而促进物种的进化。由此可见，遗传变异与进化密切相关。
三、不同类型的遗传变异对进化的影响 在遗传变异中，可以分为有益变异、有害变异和中性变异。有益变 异指的是对个体的适应能力有积极影响的变异，有助于生物在环境中 更好地生存和繁殖。有害变异指的是对个体的适应能力产生负面影响 的变异，可能导致个体生存能力的下降。中性变异则是指对个体的适 应能力没有明显影响的变异。 有益变异对进化起到重要推动作用。有益变异的个体在生存和繁殖 过程中具有更高的竞争优势，因此有益基因得以在种群中迅速传播， 从而提高整个种群的适应性。相反，有害变异对进化产生抑制作用。 有害变异对个体的生存和繁殖能力产生负面影响，使得这些基因在种 群中逐渐减少。然而，中性变异并不直接影响个体的适应能力，因此 在进化过程中，中性变异的基因频率往往保持相对稳定。 综上所述，生物的遗传变异是生物进化的重要驱动因素，不同类型 的遗传变异对进化有着不同的影响。有益变异促进了物种的进化，有 害变异则被自然选择逐渐淘汰，中性变异在进化中保持相对稳定。通 过深入了解遗传变异与进化的关系，人们可以更好地理解生命的起源 和多样性的形成，为生物学和进化生态学等领域的研究提供理论支持。
生物的遗传和变异知识点
生物的遗传和变异知识点 1.遗传学的基本概念 -遗传学研究遗传特征在后代之间传递的规律和机制。 -人类的遗传特征由DNA分子携带，通过遗传物质的传递和表达实现。 2.DNA的结构和功能 -DNA是由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的 双螺旋结构。 -DNA携带遗传信息，通过转录和翻译转化为蛋白质，实现基因表达。 3.染色体和基因 -染色体是DNA和蛋白质组成的结构，携带着基因。 -基因是一段DNA序列，编码了特定的蛋白质。 4.遗传变异的类型和机制 -突变是遗传变异的基本形式，可以是点突变、插入、缺失或倒位。 -染色体的结构变异包括染色体缺失、倒位、重复和易位。 -遗传重组是两个染色体间的DNA交换。 5.自然选择和进化 -自然选择是达尔文进化理论的核心概念，指的是适应环境的有利特 征或基因在繁殖中的逐渐累积和传递。
-进化是物种适应环境变化的长期过程，通过一代代的遗传变异和自然选择实现。 6.基因频率和遗传平衡 -基因频率指的是群体中特定等位基因的比例。 -遗传平衡指的是群体处于定点突变、重组和自然选择的动态平衡状态。 7.遗传病和遗传性状 -遗传病是由基因突变引起的疾病，可以是单基因遗传病或多基因遗传病。 -遗传性状是由基因决定的与个体特征相关的特征。 8.血型和人类遗传 -血型是人类常见的遗传性状之一，由基因决定。 -人类有A型、B型、AB型和O型四种血型，具有不同的遗传模式和相应的基因型。 9.遗传变异和多样性 -遗传变异是生物多样性的重要原因之一，使得个体在遗传水平上存在差异。 -遗传变异对个体适应环境和物种进化起到重要作用。 10.遗传工程和转基因技术 -遗传工程利用基因工程技术对生物进行基因的改造和转移。
遗传和遗传变异的特点及其传递规律
遗传和遗传变异的特点及其传递规律遗传是现代生命科学的一个重要领域，它研究从父母到后代的遗传物质转移过程，以及生物个体的遗传特征和遗传变异。通过研究遗传和遗传变异，我们能够更好地理解生命的本质和演化规律，也可以为人类疾病的预防、治疗提供重要的科学依据。 一、遗传的基本特点 遗传是指生物个体的遗传物质在遗传过程中的表现和变化。所有的生物个体包括人类，都有自己的遗传物质DNA，这些DNA 分子包含了生物个体的基本遗传信息，遗传信息的基础单位是基因。基因决定了生物的性状和特征，是遗传的基本单位。 遗传是双亲遗传的过程，每一个个体都可以通过自己的遗传物质传递给下一代自己所具有的性状和特征。自然选择、变异、遗传变异和各种进化机制及其相互作用共同决定生命的演化过程。 二、遗传变异的形成
遗传变异是指遗传物质在遗传过程中的发生改变、突变等现象，在遗传过程中可能发生，同时还可能基于下列原因引起： 1.自然变异：自然界中生物之间的遗传变异不可避免，因为生 物基因组中有的基因本来就是有多种变异形式的。这种遗传变异 受到自然选择的影响，只有适应环境的变异才能在生物群体中得 到延续。 2.人工选择：由于人类需求不同，人类不断通过人工选择从不 同的亲代筛选出更加优良的后代。这个过程也会导致遗传的变异，甚至会造成品种或者物种的形成。 3.基因突变：基因突变是指遗传物质DNA在正常复制过程中发生了随机的错误改变。这种变异有时候会遗传到下一代，因此也 可能导致遗传变异的发生。 三、遗传变异的类型
1.单倍型变异：单倍型是指某个位点上所有等位基因的组合方式。例如，一个个体在某个位点上可能有两个等位基因，也可能有一个或三个等位基因，这就被称为单倍型变异。 2.单核苷酸多态性变异（SNP变异）：SNP变异是指在遗传物质中单一的碱基位置上，出现一个自然而稳定的多态性，例如，人类基因组中就存在大量的单核苷酸多态性。 3.复杂DNA位点变异：复杂位点是指在某个基因区域内相邻的多个重复序列，这些序列可能在个体之间存在差异。例如，人类基因组中存在着大量的复杂位点变异，这些变异可能与某些疾病的发生相关联。 四、遗传变异的传递规律 1.孟德尔遗传规律 孟德尔遗传规律是遗传学的基础，他通过豌豆实验发现生物个体的性状遵循一种简单和复杂的分离和再组合规律，即“1:2:1”或“9:3:3:1”的比例，使得生物个体之间的遗传循环得以完成。
遗传和变异之间的关系
遗传和变异之间的关系 引言： 遗传和变异是生物学中两个重要的概念，它们在生物体的进化和适应过程中起着至关重要的作用。遗传是指生物体在繁殖过程中将基因传递给后代的现象，而变异则是指基因组中发生的突变或基因重组等变化。本文将从遗传和变异之间的关系、遗传和变异对于生物体进化的影响以及遗传和变异的重要性等方面进行探讨。 一、遗传和变异的关系 遗传和变异是密不可分的。在生物体繁殖过程中，遗传是将特定的基因组传递给后代的过程。而变异则是基因组发生的突变或重组等变化，导致基因组的多样性增加。遗传和变异相互作用，共同推动了生物体的进化和适应过程。遗传提供了基因组的稳定性和连续性，而变异则为基因组的多样性和适应性提供了可能。 二、遗传和变异对于生物体进化的影响 1. 遗传的作用：遗传是生物体进化的基础。通过遗传，生物体将自己的基因传递给后代，保持了基因组的连续性。这使得后代能够继承父代的适应性特征，从而更好地适应环境。同时，遗传还使得物种在进化过程中能够保持一定的稳定性。 2. 变异的作用：变异是生物体进化的推动力。通过变异，生物体的基因组发生了多样性的改变，增加了生物体的适应性。变异为生物体提供了更多的选择空间，使得生物体能够更好地适应环境的变化。
变异还为自然选择提供了基础，促进了物种的进化和适应。 三、遗传和变异的重要性 1. 维持基因组的稳定性：遗传通过将基因传递给后代，使得基因组能够在世代之间传承下去，维持基因组的稳定性。 2. 增加基因组的多样性：变异使得基因组发生了多样性的改变，增加了生物体的适应性。多样性的基因组使得生物体能够更好地适应环境的变化。 3. 推动生物体的进化：遗传和变异共同推动了生物体的进化和适应过程。遗传提供了基因的稳定性和连续性，而变异为生物体的多样性和适应性提供了可能。 结论： 遗传和变异是生物体进化过程中两个密不可分的概念。遗传通过将基因传递给后代，维持了基因组的稳定性，而变异则使基因组发生了多样性的改变，增加了生物体的适应性。遗传和变异共同推动了生物体的进化和适应过程，是生物体能够适应环境变化的重要机制。只有通过遗传和变异的作用，生物体才能不断进化和适应，生存下去。因此，深入了解和研究遗传和变异之间的关系对于我们更好地理解生物进化过程具有重要意义。
生物的遗传与变异
生物的遗传与变异 生物的遗传与变异一直以来都是生物学领域中非常重要的研究方向。遗传是指生物个体从父母亲那里获得的基因信息传递给后代的过程， 而变异则是生物个体在遗传信息传递过程中发生的改变。在本文中， 我们将探讨生物的遗传机制、遗传变异的原因和影响，以及遗传变异 对生物进化的意义。 1. 遗传机制 生物的遗传机制主要依赖于基因的传递。基因是生物体内控制遗传 性状的基本单位，在染色体上进行编码。遗传物质DNA（脱氧核糖核酸）是基因的主要组成部分，通过DNA复制和转录过程，基因的信息 得以复制和传递。在有性生殖中，遗传物质来自父母双方，通过配子 的结合和染色体的交换，基因信息在后代之间进行传递和继承。 2. 遗传变异的原因 遗传变异是指生物个体之间遗传信息的差异。这些差异可以来源于 基因突变、基因重组和基因漂变等多种原因。基因突变是指基因序列 中发生的变化，可以是点突变、插入、缺失或反转等。基因重组是指 在有性生殖中，来自父母双方的染色体进行交换和重新组合，从而形 成新的遗传组合。基因漂变是指由于随机事件造成的基因频率的变化，如遗传的偶然性漂变、环境选择和遗传流动等。 3. 遗传变异的影响
遗传变异对生物个体的影响是多方面的。首先，遗传变异是生物个体适应环境的一种途径。由于环境的复杂性和多样性，不同的遗传变异对不同环境条件下的生物个体可能具有不同的适应能力。其次，遗传变异是种群进化和物种形成的基础。通过遗传变异，个体在适应环境的过程中，可能出现优势基因的扩散和劣势基因的淘汰，最终导致物种的形成和进化。此外，遗传变异还是生物多样性的重要来源，不同的遗传变异使得不同个体在表型特征上存在差异，从而丰富了生物的多样性。 4. 遗传变异的意义 遗传变异对生物进化具有重要意义。在物种进化的过程中，遗传变异为进化提供了物质基础。通过基因变异和自然选择的作用，物种可以适应环境的变化并且不断进化。另外，遗传变异也为人类的选育工作提供了可能。通过研究和利用生物体的遗传变异，人类可以培育出更适应人类需求的农作物和家养动物，提高生产效率和产品质量。 总结起来，生物的遗传与变异是生物学领域中的重要研究方向。遗传机制通过基因信息的传递来实现基因的遗传，而遗传变异则是生物个体之间遗传信息差异的体现。遗传变异对生物的影响是多方面的，包括适应环境、种群进化和生物多样性等。遗传变异对生物进化具有重要意义，为物种的形成和进化提供了基础，同时也为人类的选育工作提供了可能。通过深入研究生物的遗传与变异，我们可以更好地了解生物的进化和多样性。
遗传与变异的基本原理
遗传与变异的基本原理 遗传是生物界普遍存在的现象，它是生物特征在子代之间传递的过程。而变异则是在遗传过程中发生的基因或基因型的突变或改变。遗 传和变异都是生物多样性的基本来源，对于生物进化和物种适应环境 起着重要的作用。 一、遗传的基本原理 遗传的基本原理包括基因、染色体、基因型和表型四个重要概念。 1. 基因：基因是指控制特定遗传特征的遗传信息单位。它是DNA 分子上的一个区段，每个基因携带着特定的遗传信息。 2. 染色体：染色体是一条长线状的DNA分子，其中包含多个基因。染色体通常成对存在，每个个体都会从父母那里继承一对染色体。染 色体的数量和形态在不同物种间有所差异。 3. 基因型：基因型是指个体身上所有基因的组合方式。每个个体都 有两个基因的形态，一个来源于父亲，一个来源于母亲。基因型决定 了个体的遗传特征。 4. 表型：表型是个体对外在环境表现出来的特征。它受到基因型和 环境因素的共同影响。表型可以是生理特征，也可以是行为特征。 遗传的基本原理可以通过孟德尔的遗传原理进行解释。孟德尔的实 验表明，遗传特征的传递遵循着隐性和显性的规律。隐性基因在基因
型中不显现，但仍可以通过杂交的方式传递给子代。同时，基因的分 离和自由组合也是遗传的基本原理之一。 二、变异的基本原理 变异是指在遗传过程中，个体的基因或基因型发生的突变或改变。 变异是生物在进化过程中产生新特征和适应新环境的重要手段。 1. 突变：突变是指基因或基因型发生的突然而非渐进的变化。突变 是遗传物质发生变异的重要原因，它使个体具备了新的基因型和表型。 2. 基因重组：基因重组是指基因在染色体上的重新组合。它通过染 色体的交换、重组和断裂重新组合，使得子代的基因型和表型与父母 的不完全相同。 变异是由一系列内部和外部因素共同作用的结果。内部因素包括基 因突变率和基因重组率，外部因素包括环境压力和自然选择。变异为 物种的进化提供了新的遗传资源，有助于适应不断变化的环境。 总结起来，遗传和变异是生物多样性产生和维持的基本原理。遗传 通过基因的传递和表达决定了个体的遗传特征，而变异则通过突变和 基因重组为物种的进化提供了新的遗传资源。了解遗传和变异的基本 原理有助于深入理解生命的起源、多样性的形成以及物种的适应性进化。
遗传与遗传变异
遗传与遗传变异 遗传是指生物种群中相同特征的遗传因子的传递和保存过程。通过 遗传，父母的遗传信息可以传给子代，使得后代具有与父母相似的外貌、性状和行为。遗传变异则指由于基因突变、基因重组或其他遗传 机制导致的遗传信息的改变，使得个体之间产生差异。 遗传变异的机制有多种，其中最常见的是基因突变。基因突变可以 分为点突变和结构变异两种形式。点突变是指单个碱基的改变，包括 错义突变（氨基酸编码改变）、无义突变（导致编码终止的突变）和 错码突变（导致密码子改变的突变）等。结构变异则是指改变基因序 列长度或排列方式的变异，包括插入、删除、倒位和倒置等。 除了基因突变，遗传变异还可通过基因重组和基因重排等方式发生。基因重组是指在有性生殖中，父母的不同基因重组形成新的基因组合，产生新的遗传信息。基因重排则是指某些生物在发育过程中，通过重 排基因的位置和顺序，形成不同的遗传信息。这些遗传变异的形成为 物种的进化提供了巨大的可能性，使得物种能够适应不同的环境和生 存条件。 遗传变异对物种的生存和繁衍起着重要的作用。在自然选择中，具 有有利遗传变异的个体更有可能生存下来并繁殖后代，使得这些有利 变异逐渐在物种中固定下来。这种有利遗传变异的积累被认为是物种 进化的驱动力之一，使得物种能够适应环境的变化。 遗传变异还对人类的健康和疾病起着重要的影响。一些遗传变异与 人类疾病的易感性密切相关，如乳腺癌、糖尿病和心脑血管疾病等。
了解这些遗传变异可以帮助我们预测和预防相关疾病的发生，为个体提供更好的医疗和健康管理。 尽管遗传变异对物种和个体都具有重要意义，但也存在一些负面影响和挑战。一些遗传变异可能导致个体患病或身体功能障碍，如唐氏综合征和色盲等。此外，遗传变异的出现还会增加一些基因相关疾病的遗传风险，如遗传性肿瘤和遗传性心脏病等。因此，对于一些重要的遗传变异，我们需要通过基因检测和遗传咨询等手段进行及早诊断和干预。 总结来说，遗传与遗传变异是生物界中重要的概念，涉及生物种群的进化、个体的生存和繁衍、人类健康等多个方面。通过对遗传变异的深入研究，我们可以更好地理解生命的起源、发展和多样性，并为人类疾病的预防和治疗提供更有效的手段。
八年级生物上册20章生物的遗传和变异 知识点总结
第 20 章：生物的遗传和变异知识要点 1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特性和行为方式.总称为生物的性状。如肤色、眼色、血型等 2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型。（如人的单眼皮和双眼皮，人的血型等） 3、遗传：是指亲子间的相似性即性状由亲代传递给子代的现象。举例：种瓜得瓜 4、变异：指亲代与子代以及子代个体间存在的性状差异。举例：一猪生九子，一窝十个相 5、染色体：细胞核内能（容易）被碱性染料染成深色的物质叫做染色体。染色体是遗传物质的载体。染 色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA 和蛋白质。每条染色体上一般只有一个 DNA 分子。 6、基因：是染色体上具有控制生物性状（包含遗传信息的）的 DNA 分子片段。基因是控制生物性状的基 本遗传单位。例：转基因超级鼠和小鼠。 7、生物遗传下来的是基因而不是性状。基因虽然能控制生物性状但也不能控制生物体的全部生命活动。 不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的 基因不同。基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。 生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关。基因就是通过指导蛋白质的合成， 来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。 8、DNA ：是遗传信息的携带者，对生物的性状起决定作用，是主要的遗传物质，呈长链状双螺旋分子结 构。一个 DNA 分子上包含一定数量基因。 9、基因组：一种生物的全部不同基因所组成的一套基因称为该生物的基因组。 10、基因经配子（精子或卵细胞）传递。配子（精子或卵细胞）是基因在亲子间传递的“桥梁”。 11、每一种生物体细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，并且通常是成对存在的（基因也是成对存 在的，分别位于成对的染色体上），一条来自父方，一条来自母方，随着精卵结合而结合。 12、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，成对的染色体（DNA 、基因）相互分离，即染色体要减少一半。 (在生殖细胞中，染色体是单条存在的，即在体细胞中染色体数目是生殖细胞中染色体数目的 2倍) 13、在体细胞中，基因也是成对存在的，位于成对的染色体相同的位置上的，称为等位基因，包括显性基 因（起主导地位，会掩盖另一个基因作用，控制显性性状，用大写字母表示。能表现性状的）和隐性基因（控 制隐性性状，性状被显性基因性状掩盖，用小写字母 表示。不能表现性状的） 14、等位基因：位于成对 DNA 上的控制相对性状的一对基因（在成对的基因中两个不同的基因）。 15、基因型：控制生物个体某性状表现的基因组成，如 AA 、Aa 和 aa 。隐性性状基因组成为：dd ；显性 性状基因组成为：DD 或 Dd （注意：只有两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状 dd ） 16、表现型：生物个体的某一性状的具体表现，如单眼皮、双眼皮等。 17、性状遗传的原因是控制性状的基因随着配子代代相传 表现型：双眼皮 双眼皮 A a 基因型： 配子： Aa A/ a A /a 后代： AA Aa Aa aa
生物的遗传和变异知识点
生物的遗传和变异知识点 生物的遗传和变异是生物学中的重要知识点之一、遗传是指性状或特 征在后代中传递的过程，而变异则是指个体间或种群中出现新的性状或特 征的过程。本文将从遗传的基本原理、遗传变异的类型以及遗传和变异在 生物进化中的作用等方面进行详细介绍。 一、遗传的基本原理 1.核酸是遗传物质：DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内负责遗传信息 传递的核酸物质。 2.基因是遗传单位：基因是DNA分子上的一段特定序列，携带着确定 个体性状的信息。 3.遗传物质的复制和分离：DNA通过复制过程产生新的DNA分子，并 通过细胞分裂过程传递给下一代。 4.遗传物质的表达：遗传物质中的信息通过基因表达得以转化成蛋白质，进而影响个体性状。 二、遗传变异的类型 2.核型变异：核型变异是指染色体结构和数目的改变，如染色体片段 重排、缺失或增加、多倍体等。 3.基因重组：基因重组是指在有性繁殖过程中，由于基因重组的发生，使得组合不同的基因片段产生新的组合，从而形成多样化的后代。 4.随机分配：随机分配是指每个个体在有性繁殖过程中所传递的基因 组的组合是随机的，进一步增加了遗传的多样性。
三、遗传和变异在生物进化中的作用 1.稳定性保障：遗传和变异使得物种能够在环境变化中保持稳定。个体间的遗传差异使得对环境的适应程度不同，从而确保了种群的存活和繁衍。 2.适应性进化：遗传和变异为物种的适应性进化提供了物质基础。适应性进化是指在环境选择压力下，物种逐渐适应环境的过程。通过基因的变异和选择，物种能够逐渐产生适应环境的新特征和新优势。 3.物种形成：遗传和变异是个体间遗传差异产生的基础，当遗传差异积累到一定程度时，个体之间产生了明显的生殖隔离，进而形成了新的物种。 综上所述，遗传和变异是生物学中的重要知识点，它们为个体和种群的存在和进化提供了重要的基础。在探究生物多样性、适应性进化以及物种形成等方面，遗传和变异的研究具有重要的理论和实践意义。
生物的遗传与遗传变异
生物的遗传与遗传变异 生物的遗传是指物种在生殖过程中，通过基因的传递将信息传递给 后代的过程。这主要通过遗传物质DNA实现。遗传变异则是指在遗传 过程中，由于基因的突变或重组等因素导致后代与父母代之间存在差异。 遗传是生物界演化的基石，也是多样性产生的根本原因。所有生物 的遗传都是通过DNA分子来传递。DNA是由基因组成的，基因是编 码生物体遗传信息的单位。基因可以决定生物体的性状、功能和行为。在遗传过程中，个体将其基因的一部分传递给下一代，这就是遗传的 过程。 每个生物体都有成千上万个基因，这些基因掌控着生物各种性状的 表达。这些性状可以是外观特征（如眼睛的颜色），也可以是功能 （如免疫系统的效力）。基因在染色体上生成且按照一定的顺序排列，它们的组合形成了唯一的基因型。不同基因型之间的差异导致了生物 个体之间的多样性。 然而，遗传变异是生物进化和适应环境的基础。遗传变异是指基因 突变、基因重组和基因交换等过程中，导致新的基因产生或旧基因在 新环境中发生改变。遗传变异是生物多样性形成的根源，为自然选择 提供了物质基础。 基因突变是遗传变异的主要形式之一。它是指DNA序列中发生的 改变，包括点突变、插入突变和缺失突变。点突变是指DNA序列的一 个碱基发生改变，可能导致氨基酸序列的变化，进而影响蛋白质的结
构和功能。插入突变和缺失突变是指DNA序列中插入或丧失了一段碱基。 基因重组是遗传变异的另一种重要形式。在有性生殖中，个体从母体和父体继承的基因按照一定的规则进行重组，形成新的基因组合。这样的重组导致了基因型的多样性，为自然选择提供了更多的选择空间。 除了基因突变和重组，基因交换也是遗传变异的一种方式。细菌通过水平基因转移将自己的基因导入到其他细菌中。这种基因交换进一步增加了基因组的多样性，并且在抗生素耐药性的传播中发挥着重要作用。 总之，生物的遗传是通过DNA的传递来实现的，基因是遗传的基本单位。遗传变异是生物多样性的基础，包括基因突变、基因重组和基因交换。这些遗传变异的机制为生物适应环境提供了可能，并推动了生物的进化。深入理解生物的遗传与遗传变异，对于人类认识生命的奥秘和改良自然界至关重要。