一年级语文上册知识框架图
一年级上册语文全册知识树(部编版)
金 木 水 火 土
耳 口 目
日 月 水 火
对 韵 歌
口语交际： 我 说 你 做
语 文 园 地 一
拼音教学
借助拼音 认识37 个生字
四单元：课文
秋 天
小 小 的 船
江 南
四 季
口语 交际：
我 们 做 朋 友
语 文 园 地 四
五单元：识字
画
大 小 多 少
小 书 包
什么呢？
观察 表达 想象 交流
小 兔 运 南 瓜
叙述 故事
布置 作业
想一想
讲一讲 演一演
把这个故事 讲给你的爸 爸妈妈听
学写祝 福语
多种方 式读词
语
出示词 语卡片 识字
加油 站
学习表示 职业的词
语
先中间 后两边
先外后 内
讲《画
风》的
字词 句运 用
书写 提示 日积
故事 出示图 画
月累
齐读
课文
语
和大
文 园
的
小
画
家
课文 同桌互 听互读
齐读 课文
印不一 样呢？
青蛙为 什么没 来参加
呢？
通过今天的 学习有哪些
收获？
认读生 字词
读课文
今天，老师给你们 带来了一个新朋友 这节课我们就来学 习一篇关于他的小
故事。
整体
乌鸦是用什
感知
出示 生字
观察 生字
么办法喝到
示范 书写
水的？
他为什 么会用 往瓶子
激趣
初读 课文
日 月 明
升 国 旗
语 文 园 地 五
六单元：课文
影 子
比 尾 巴
一年级(上册)语文(全册)知识点归纳
部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（h éng ）一（例：三 丁 大 天） 竖（sh ù）丨（例：个 书 丰 甲） 横折（h éng zh é）（例：四 回 口 日）撇（pi ě）（例：手 禾 个 各）弯钩（w ān g ōu ）（例：西 四 晒 茜）提（t í）（例：虫 级 地 组）撇折（pi ě zh é）（例：云 去 么 私） 竖折（sh ù zh é）（例：山 牙）二、生字 你（n ǐ）人（r én ） 二（èr ） 三（s ān ） 四（s ì）手（sh ǒu ） 足（z ú）站（zh àn ） 坐（zu ò） 水（shu ǐ）山（sh ān ） 石（sh í） 云（y ún ） 风（f ēng ） 虫（ch óng ） 三、多音字 行⎩⎪⎨⎪⎧x íng （行走） h áng （一行） 四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhégōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shùwān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shùgōu）（例：可小才寸）竖弯（shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mùzìpáng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zìpáng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zìtóu）（例：会全余合）门字框（mén zìkuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zìtóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zìpáng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zìpáng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhéwénr）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼（yú）儿北（běi）风晴天（tiān）四（sì）季是（shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīng）草青蛙（wā）夏（xià）天弯（wān）曲高兴地（de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只（zhǐzhī）间（jiān jiàn）地（dìde）五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩（shùzhézhéɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（zǒu zhī）（例：远近达过）斜刀头（xiédāo tóu ）（例：色角争免）反犬旁（fǎn quǎn pánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（niǎo zìbiān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（dān rén pánɡ）（例：作做仁代）包字头（bāo zìtóu）（例：包句勿匈）竹字头（zhúzìtóu）（例：笔竿等笛）日字旁（rìzìpáng）（例：明晚）国字框（guózìkuàng）（例：国团囚因）绞丝旁（jiǎo sīpánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（shuǐ）去（qù）处来（lái）往不（bù）去远（yuǎn）方没有（yǒu）颜色（sè）近（jìn）处听（tīng）力无（wú）家声（shēng）音还（hái）有小（xiǎo）雨多少（shǎo）小牛（niú）果（guǒ）实鸟（niǎo）叫多（duō）少黄（huáng）金一只（zhī）小猫（māo）边（niān）沿鸭（yā）子苹（píng）果红杏（xìng）桃（táo）子早（zǎo）晨书（shū）包转笔刀（dāo）尺（chǐ）子书本（běn）背包（bāo）作（zuò）业农业（yè）铅笔（bǐ）上课（kè）学校（xiào）木（mù）头树林（lín）土（tǔ）地力（lì）气爱心（xīn）明（míng）天风尘（chén）从（cóng）军大众（zhòng）一双（shuāng）森（sēn）林枝条（tiáo）中（zhōng）国五（wǔ）星红旗立（lì）正公正（zhèng）升（shēng）国旗国（guó）家红旗（qí）红（hóng）色歌（gē）手升起（qǐ）什么（me）美（měi）好艳丽（lì）四、多音字还（hái huán）看（kàn kān）少（shǎo shào）转（zhuàn zhuǎn）的（de dì）中（zhōng zhòng）五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
一年级上册语文素材第1课(秋天)知识点+图文解读+人教部编版
重点词句解析与解读
“天气凉了”
这句话是秋天天气变化的重要表现，说明了气温的下降。
“树叶黄了，枫叶红了”
这句话描绘了秋天树叶颜色的变化，是秋天景色的重要特征。
修辞手法与表现手法分析
01
“天气凉了”这句话使用了对比 手法，将夏天的炎热和秋天的凉 爽进行对比，突出了秋天气温的 变化。
重要段落图文结合解读
段落1
描述了秋天的天气和景色，如“天气凉 了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下 来。”这段文字与插图1相结合，可以帮 助学生理解秋天树叶变黄、脱落的特点 。
VS
段落2
描述了秋天的果实和收获，如“果园里， 苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。”这段 文字与插图3相结合，可以帮助学生感受 到秋天果园丰收的景象。
秋季传统习俗
秋季在中国有许多与农耕、收获和祭祀等相 关的传统习俗，如秋收冬藏、秋祭等。可以 介绍这些习俗的由来、发展和演变，以帮助 学生更好地了解秋季在中国文化中的地位。
相关历史背景和人物故事拓展
要点一
古代诗人与秋天
秋季是中国古代诗人最为钟爱的季节之一，许多著名的诗 人都曾在秋季写下名篇佳作。可以介绍一些与秋天相关的 古代诗人及其作品，如杜牧的《秋夕》、杨万里的《秋雨 叹》等。
要点二
与秋季相关的历史事件或人物故 事
可以介绍一些与秋季相关的历史事件或人物故事，如古代 的秋收起义、近代的秋收起义等，以帮助学生更好地理解 秋季的历史背景和重要性。
相关学科知识和应用拓展（如地理、历史、艺术等）
地理角度的秋天
从地理角度来看，秋季是气温逐渐降低、天气逐渐变冷 的季节。可以介绍秋季的气候特点、地理环境和生态变 化等，以帮助学生更好地理解秋季的自然景观和变化。
课文12雪地里的小画家2022至2023学年一年级上册语文[思维导图学语文]天天练(部编版)
![课文12雪地里的小画家2022至2023学年一年级上册语文[思维导图学语文]天天练(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/026291adb9f67c1cfad6195f312b3169a451ea9e.png)
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容 练习与巩固
课文背景 思维导图 拓展与延伸
01
添加章节标题
02
课文背景
课文的出处和作者
出处：《雪地里的小画家》是部编版一年级上册语文教材中的一 篇课文 作者：不详
课文12雪地里的小画家的思维导图
01 02
03 04
05 06
导入：通过图片和问题引导，激发学生对课文的兴趣。
学习目标：明确本节课的学习目标，包括生字词、重点语 句和情感体验等方面。
雪地场景描述：通过图文结合的方式，引导学生了解课文 中雪地场景的描述，感受作者用词的精准和生动的描写。
动物形象描述：通过图文结合的方式，引导学生了解课文 中动物形象的描述，感受作者用词的精准和生动的描写。
阅读理解：通过阅读增强理 解能力，开拓视野
朗读背诵：有助于记忆和理 解课文
课外拓展：多读课外书籍， 增加知识储备
思维导图在其他学科中的应用
数学学科：用于解决几何问题， 提高空间思维能力。
英语学科：用于记忆单词、语法 规则，提高语言表达能力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
科学学科：用于实验设计、数据 分析，提高科学素养。
一年级上册语文教材的介绍
教材版本：部编版
教材内容：包括识字、拼音、 课文、练习等部分
课文背景：介绍课文的创作 背景、历史背景或文化背景 等
教学目标：包括知识、能力、 情感态度等方面的目标
教学方法：介绍适合一年级 学生的教学方法，如情境教 学法、游戏教学法等
教学评价：介绍如何评价学 生的学习效果，包括课堂表 现、作业完成情况等方面
一年级语文上册复习知识点PPT课件
第48页/共86页
• 4、（ ）座房，（ ）座房，青青的瓦，（ ）（ ）的墙，宽宽的（ ），（ ）（ ）的窗。 • 5、床前（ ）（ ）光，疑是（ ）（ ）霜。举（ ）望（ ）（ ），低（ ）思故乡。 • 6、弯弯的（ ）（ ），（ ）（ ）的船。 • 7、（ ）（ ）的（ ）（ ），因为有（ ）阳光，更绿了。（ ）（ ）的树，因为有了阳光，更高了。
• 个 一个个
一个个大大的苹果
•只
一只只 一只只可爱的小鸟
• 群 ________ _____________
• 本 ________ _____________
_____________
头 ________
第44页/共86页
• 北京是我国的首都。 • ________是_______________。 • 五星红旗是我国的国旗。 • ________是_______________。 • 我们爱北京。我们爱五星红旗。 • ___ ___爱_________ _____下着小（
• ２．我最喜欢上（ • ３．天鹅有洁白的（
）。 ）文课。
）毛
第19页/共86页
•就 才 １．妹妹今年（
）４岁，（
）可以读报了。
• ２．只要我们刻苦努力，（ ）能取得优异的成绩。
第20页/共86页
•吗 呢 啦 啊 １．你知道天要下雨了（
）？
• ２．大自然的语言多奇妙（ ３．浪花为什么又要跑回家（
• 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )
第36页/共86页
一年级语文上册-识字7《大小多少》知识点图文解读人教部编版
部编版一年级上册识字7《大小多少》知识点+图文解读知识点一、我会写小xi CD（大小、小人、小事）少sh Co（多少、不少、少有）牛ni U （小牛、黄牛、水牛）果g u 6（果实、水果、结果）鸟ni C o （小鸟、飞鸟、鸟叫）二、我会认多du 0（多想、多少、多日）黄hu d ng （黄牛、黄豆、黄山）只zh 1（一只鸡、一只猫、一只鸟）猫m do （花猫、小猫、熊猫）边bi d n （一边、河边、旁边）鸭y d （鸭子、鸭蛋、小鸭）苹p ng （苹果、青苹）杏x ng （杏子、杏花、杏树）桃t co （桃子、桃花、桃树）三、多音字少sh ao （多少）sh CD（少年）只只zh 1（一只）zh i （只有）四、认识偏旁犭：反犬旁，和动物有关。
鸟：鸟字旁。
五、反义词大——小多——少六、理解词语大：跟“小”相对。
群：用于成群的人或物。
颗：多用于圆形或粒状的东西。
堆：用于成堆的事物。
七、认识量词量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“ 一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。
八、小结通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。
图文解读苹果黄牛杏子鸭子反义词读一读字，说出它们的反义词。
⑦大小多少7丄你会用这些字组词或者说一句话吗?借助拼音朗读，圈画岀生字。
X _____ __ I _____ 丿听课文，想想儿歌写了哪些事物。
\ _____ ___ ________ /M g 66 yi 90 «ioo一7b大，一个小，yf t6u hu6ng niu yi zhi -nao一头黄牛一只猫/这些事物是成对岀'现的，谁和谁是一、组？Jyl b<Jn duO yi biOn $hAo一边多，一边少，y biQn duO yi b*On sh6o—边多，一边少，■bi&n duO yi biAn shoo还多，一还少，duT x)ng z> yi 9^ t6o堆吝扌一个桃。
一年级上册语文课件-第一单元复习-(共58张PPT)-部编版
书写提示：稍向右上倾斜，在末处顿笔。
组词：一个 一心一意 一样
造句：我有一个皮球。
巧记：人有它则变大。
èr
二
笔顺：
书写提示：上短下长，分居横中线上下。 组词：二月 第二 三心二意 造句：北方的二月很冷。 巧记：一加一。
sān
三
shàng
上
笔顺：
书写提示：第二横最短，写在横中线偏上。 组词：第三名 三轮车 三番五次巧记：一 减一不是零。
hé
吃禾
huǒ
叫火
笔顺：
组词：禾苗 禾谷 禾场 禾穗 巧记：“木”有头。 造句：田地里的禾苗绿油油的。
笔顺：
组词：防火 大火 火苗 火药 巧记：一人腰插两把刀。
chóng
虫
yún
笔顺：
组词：昆虫 懒虫 可怜虫 书虫 巧记：中下一提加一点。 造句：昆虫的种类真多呀！
笔顺：
云
组词：云朵 云彩 白云 巧记：去掉竖。 造句：我多想飞到云彩上去看看啊！
巩固练习
一、数一数，填一填。
（九）个苹果
（六）个孩子
（一）棵树
（一）朵花 （三）棵树
（两）条鱼
二、生字分类我知道。
风耳 目 我 你 虫 鸟 他 云 足 雨鱼
三、五官填一填。
眉毛 眼睛 嘴巴
耳朵 鼻子
四、下面的三个小朋友分别在做什么动作， 请你说一说，做一做。
坐站 走
五 、看图填天气。
云 风
雨
六、读儿歌，做练习。
上边二十一， 下边七加一， 一共有多少？ 我来考考你。
1.儿歌中有（ 四）个数字。 2.儿歌中有一对反义词：
上—下
本单元的词语是不是很有特点呢？ 你都理解了吗？下面让我们来看看本单 元课文中那朗朗上口的句子吧！
部编版一年级语文上册拼音7《zcs》知识点+图文讲解+同步练习
部编版一年级语文上册拼音7《zcs》知识点+图文讲解+同步练习往期精彩回顾一年级上册《识字1天地人》知识点+讲解第一单元识字1《天地人》知识点+讲解识字2《金木水火土》知识点+讲解识字3《口耳目》知识点+图文讲解识字4《日月水火》知识点+图文解读识字5《对韵歌》知识点+图文解读《口语交际+语文园地一》知识点+图文解读第二单元拼音1《a o e》知识点带描写练习拼音2《i u ü y w》知识点+图文讲解+同步练习拼音3《b p m f》知识点+图文讲解+练习拼音4《d t n l》知识点+图文解读+练习拼音5《g k h》知识点+图文解读+练习拼音6《j q x》知识点+图文解析+练习电子教材知识点发音1.发 z 时，舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
2.c 的发音方法跟 z 大体相同，只是吐出的气流较强。
3.发 s 时，舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
z、c、s 都是舌尖平伸发音，因而也叫平舌音。
读音节1.zi，发音和z大体相同，但要读得稍长、响亮写。
2.ci，发音和c大体相同，但要读得稍长、响亮写。
3.si，发音和s大体相同，但要读得稍长、响亮写。
zi、ci、si是整体认读音节，不要拼读，要整体识记。
拼读1.两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2.三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
3.整体认读音节：zi、ci、si不要拼读，要整体识记书写1.z占中格，先写一短横，然后向左下折笔，再折笔向右写横，两横平行等长，一笔写成。
2.c占中格，从右上起笔写左半圆，一笔写成。
3.s占中格，从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆，要写正，一笔写成。
图文解读同步练习参考答案一、略二、zī zí zǐ zìcī cí cǐ cìsī sí sǐ sì三、x f c j q n z s四、略五、略六、z c s七、声母：z c s y w八、略九、略。
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三
课 文
6 静 1.认识48个字，会写 夜思 30个字。 2.认识新笔画：竖 7.小 提、竖折、横撇弯 小的 钩、竖折折钩，并能 船 认真书写。认识偏 旁“攵、门、阝、 8.阳 犭、宀、、木、八、 光 鸟”。 3.认识比喻句，能结 9.影 合画面或生活实际说 子 个比喻句。 4.学会识别前后左右 10.比 四个方位，会说以自 尾巴 己为核心的前后左右 是什么。 语文 5.了解动物尾巴的特 园地 点，会说“谁的尾巴 三 怎么样”。 6.初步认识数量词。 7.认识问号，读好问 句。 8.了解利用太阳辨别 方向的方法。
1.区 12课 分“小”与“少”“尘”。 时 2.区分“毛”与“手”。 3.“又”第二笔横撇。 4.卧钩和“风”的第二 笔不好写。
五
课 文
11． 我多 想去 看看 12． 雨点 儿 13． 平平 搭积 木 14． 自己 去吧 15．
1.“北”的第三笔和右 边部分。 2.“半”与“羊”易混 淆。 3．“方”的笔顺。 4.“皮”的笔顺。 5.带“吧”的疑问句。 建议引导学生仿照 例句写。
14 课 时
一次 比一 次有 进步 语文 园地 五
。”“ 爱 。”“ 从 。” 5.会仿写带有“呢 吗 吧”的问句。 6.在《一次比一次有 进步》中 第一次出现 联系课文回答问题的 题目。引导学生借助 课后题去读懂课文。 1.认识57个字，会写 30个字。 2.认识新笔画：横折 提，认识偏旁“虫、 目、方、饣、忄、 石”。 3.扩词练习，一字组 多词。 4.积累两种类型的词 语“又 又 ”和“AABB”。 5.指导学生仿照例句 用一个个、一只只组 词。 6.根据课文回答问题 的练习增多，有3课 后面出现。指导学生 学习回答问题。 1.“里”与“果”的笔 顺。 2.“为”的笔顺。 3.“衣”第四笔起笔。 4.“又 又 ”词语，一 部分学生会把反义 词用在这个词中。 14课 时
12课 时
操场 上 语文 园地 一
亻”。 3.象形字归类识字， 感受汉字演变地大致 过程。 4.引导学生在生活中 识字。主要是两类 字：体育活动和同学 的姓氏。 5.初步认识反义词。 6.认识一种基本句 型“谁做什么”，会用 这个句型说句子。 7.借助童谣的形式引 导学生学习表示数字 的汉字，把识字和看 图、朗读童谣结合起 来。 1.认识50个字，会写 27个字。 2.认识新笔画：乚、 乙、、亅、提、横 折、竖弯、撇折、横 折弯，并能认真书 写。认识偏旁“辶、 囗、禾、雨、月、 艹、广、穴、刂、 纟、冫、人、灬”。 3.进一步认识反义 词，并积累反义词。 4.认识短语，会用“青 青的、白白的、宽宽 的、大大的、高高 的、小小的、暖和 的、绿色的”形容自 己熟悉的事物。 5.认识自然段。学习 1.“七”的第一笔是斜 的。 2.“九”的笔顺。 3.“青”下面是月的变 形，注意与月的区 别。 4.“朵”的第二笔是横 折弯。 5.区分自然段比较 难。 14课 时
四
识 字
1.比 一比 2.自 选商 场 3.菜 园里 4.日 月明 语文 园地 四
1.认识53个字，会写 23个字。 2.认识新笔画：卧 钩，并能认真书写。 认识偏旁“土、女、 、 风字框”。 3.会意字归类识字， 了解会意字的构字特 点。 4.掌握两种基本句型“ 有 ，有 ，还有 。”“ 越 越 。” 5.认识一些蔬菜，了 解它们的特点。 6.学会观察、比较形 近字的不同。 7.引导学生留心观 察，在生活中识字， 注意店铺名、超市商 品。有条件的可以做 生活识字本。 1.认识57个字，会写 30个字。 2.认识偏旁“心、彳、 王”。 3.归类识字：讠、 亻、口，了解偏旁与 字的意思间关 系。“讠”语言由口发 出，与口有 关；“亻”与人的行为 有关；“口”，像口 形，与嘴巴有关。 4.会说“很多很多的房 子”这样的短语。掌 握三种基本句型“ 是
1、在四线格中正确 书写拼音。 2、掌握三拼连读的 拼音方法，掌握ü上 两点的省写规则。 3、正确朗读句子， 会读儿歌。认识常 用汉字70耳目 3.在 家里 4.
1.“八”与“入”的书写 2.“火”的笔顺 3.“不”竖的起笔 4.“了”与“子”弯钩的 写法，尤其是起 笔。
六
课 文
16． 小松 鼠找 花生 17． 雪地 里的 小画 家 18． 借生 日 19． 雪孩 子 20． 小熊 住山 洞 语文 园地 六
一年级上册知识框架图
单 元 单 元 主 题
拼 音
学习 学习目标 内容
单元训练重难点
课 时 安 排
拼 音
汉语 拼音 部分 有6个 单韵 母， 23个 声 母， 18个 复韵 母， 16个 整体 认读 音 节。
（1）学会汉语拼 音，能读准声母、韵 母、声调和整体认读 音节。认识声调符 号、四线格，并能在 四线格中正确书写拼 音。 （2）能准确地拼读 音节。掌握三拼连读 的拼音方法，掌握ü 上两点的省写规则， 能正确书写声母、韵 母和音节（书写即抄 写） （3）能借助汉语拼 音认读汉字，正确朗 读句子，会读儿歌。 认识常用汉字70个。 （4）在儿歌语境中 学习、巩固音节，认 读汉字，积累语言。 1.认识52个字，会写 20个字。 2.认识新笔画：横、 竖、撇、捺、横构、 弯钩、点，并能认真 书写。认识偏 旁“氵、扌、火、 日、、口、讠、
二
课 文
1.画 2．四 季 3．小 小竹 排画 中游 4．哪 座房 子最 漂亮 5．爷 爷和 小树
语文 园地 二
给自然段标序号。 6.认识一两种基本句 型“谁是什么”和“哪 里有什么”，会用第 二种句型说句子。 7.在第五课第一次出 现了课后问答题，指 导学生看图回答。 8.进行加一笔变新字 与加偏旁变新字的练 习。 1.“耳”易写错。 2.“头”的最后一笔是 点。 3.“山”与“出”的笔 顺。 4.“鸟”的笔顺。 14课 时