20xx教室美化大赛策划书正式版
教室美化大赛策划书
教室美化大赛策划书一、活动简介：教室是学生学习的重要场所，但是现在很多学生都感觉教室的氛围不够活泼、富有趣味性，因此，我们组织一场教室美化大赛，希望通过全体同学的积极参与，让每个教室变得美丽多彩。
二、活动目的：1、激发同学们的创造力和团队协作精神，培育同学们的美感和审美能力。
2、提高同学们对教室环境的关注和爱护，促进同学们形成良好的生活习惯和积极向上的心态。
3、打造富有活力和生命力的教室氛围，助力学校营造良好的学习氛围。
三、活动内容：1、比赛形式：分为初赛、决赛两个阶段。
初赛：每个班级选举出一名代表进行初赛，初赛主题为“我心目中的理想教室”，选手可以自由发挥，设计一个完美的理想教室。
决赛：初赛评选出来的前六名选手将进入决赛，决赛主题为“我的教室我做主”，选手需结合自己所在的班级特色，在规定时间内完成教室改造。
2、评选方式：初赛将由评委打分和学生投票的方式进行评选，而决赛则由校园电视台进行直播，结合市场调查数据和学生投票的方式进行评选。
3、奖项设置：将在每个班级初赛、决赛中设置一、二、三等奖，此外还将评选出优秀组织奖以及优秀学生奖等。
四、活动流程：1、宣传阶段：发放宣传册，张贴宣传海报，宣传教室美化大赛的内容、形式、奖项等。
2、组织阶段：所有班级根据自己的特点和风格报名参赛，根据报名情况确定初赛和决赛时间和地点，策划比赛流程和相关活动。
3、实施阶段：比赛进行过程中，学校的老师和志愿者会全程监督，确保比赛公平公正。
4、评选阶段：通过学校电视台的直播和投票结果，评出获奖选手和班级。
五、预期效果：1、激发学生的创造力和想象力，提高同学们的审美意识和相关技能。
2、发挥班级集体智慧，增强班级凝聚力，提高班级整体评价。
3、改善教室环境，营造富有活力的教育氛围，为学生提供更加舒适、便捷的教育环境，促进学生的学习成效。
4、增强学生的积极性和自我管理能力，把学生的主人翁意识培养到最终。
六、注意事项：1、确保比赛的公正、公平，防止作弊行为的发生。
最新整理教室美化大赛策划书
教室美化大赛策划书第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：教室美化大赛策划书第二篇：2020教室美化大赛策划书第三篇：教室美化大赛策划书第四篇：教室美化大赛策划书(2)1第五篇：教室美化大赛de策划书更多相关范文正文第一篇：教室美化大赛策划书一、活动目的：弘扬爱国主义精神，庆祝建国60周年，营造班级良好爱国热情，增强班级凝聚力，体现班级良好的精神面貌和学习氛围。
为此，机电学院面向09级新生，特举办本次班级课室设计大赛。
同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情，增强班级的集体荣誉感，为建国60周年献礼。
二、活动主题：祖国在我班中三、活动对象：09级各班四、活动地点：09级各班负责教室五、比赛时间：xx年11月xx年12月六、活动主办方：机电学院自律委员会督察部七、前期宣传1、向09级各班发放比赛通知单、宣传单2、在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。
3、召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的一些要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。
注：所有的宣传工作要在比赛开始前完成。
八、比赛规则与流程1、规则1、各班要在规定的准备时间内完成对本班级教室的设计，如超出时间规定则回酌情扣分。
2、评比正式开始后，评委会依次到每个班级听取讲解员的讲解，每班的讲解员的讲解时间为两到三分钟，在这段时间里，讲解员需用简短精练的语言向评委说明本班的主题，班徽、口号等的涵义，并且以怎样的设计方式来实现这个主题。
演讲超时也回酌情扣分。
3、各班班歌评比将由文娱部协助评比（班歌要求：歌曲内容需积极向上，年轻活力，能体现当代大学生的精神面貌，最好是爱国歌曲）4、无理由退出本次比赛的班级，将会扣本班所有人的德育实践分，并取消评优秀班级、优秀支部的评比资格。
5、评选各奖项时各班级至少10名同学出席，无理由不出席的班级或个人，将会扣班级或个人的德育实践分，如有特殊原因需向活动负责人说明清楚。
2、流程1、到了规定比赛时间时，所有班级的设计必须完毕，讲解人员在本班等候评委的到来。
2020教室美化大赛策划书
2020教室美化大赛策划书一、活动目的：弘扬爱国主义精神，庆祝建国xx周年，营造班级良好爱国热情，增强班级凝聚力，体现班级良好的精神面貌和学习氛围。
为此，机电学院面向xx级新生，特举办本次班级课室设计大赛。
同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情，增强班级的集体荣誉感，为建国60周年献礼。
二、活动主题：祖国在我班中三、活动对象：xx级各班四、活动地点：xx级各班负责教室五、比赛时间：XX年xx月——XX年xx月六、活动主办方：机电学院自律委员会督察部十位选手全部上台呈两列分开，1~5号为A组，6~10号为B组。
从1号开始指定对面(6~10号)任意一位提问，PPT将给出地理类、历史类、物理类、旅游类、体育类、人文类、艺术类，科技类八大板块供选手选择。
七、前期宣传1、向09级各班发放比赛通知单、宣传单门牌可自己设计，也可自由选取已有图案，需体现本寝室的寝室文化。
自己设计的有额外加分，非自制的不能参加最佳设计奖和最佳视觉奖。
2、在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。
3、召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的一些要求和规则，使同学们了解本次活动的意义。
注：所有的宣传工作要在比赛开始前完成。
八、比赛规则与流程1、规则将准备15组不同主持场景做成数字题签展示在大屏幕上，可以包括：新年晚会现场，娱乐新闻现场，体育评论现场，名人采访现场，少儿节目现场，辩论赛现场，旅游咨询现场，热点聚焦现场，重大灾情现场，天气预报现场，新闻播报现场，群众选秀现场，电视广告现场等。
由选手选择数字，点击播放VCR后，由选手根据所给场景继续进行现场主持。
个人秀为个人solo表演形式，每位参赛选手只限参加一个舞种的比赛。
个人比赛时间为1-2分钟，道具、伴奏光盘自备。
1、各班要在规定的准备时间内完成对本班级教室的设计，如超出时间规定则回酌情扣分。
2、评比正式开始后，评委会依次到每个班级听取讲解员的讲解，每班的讲解员的讲解时间为两到三分钟，在这段时间里，讲解员需用简短精练的语言向评委说明本班的主题，班徽、口号等的涵义，并且以怎样的设计方式来实现这个主题。
美化教室活动策划书3篇
美化教室活动策划书3篇篇一《美化教室活动策划书》一、活动主题“共建美丽教室，共享校园文化”二、活动目的1. 改善教室环境，营造一个整洁、舒适、美观的学习氛围。
2. 增强同学们的环保意识，培养他们的责任感和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，提高同学们的审美水平和创造力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报，通过班级群、学校通告栏等渠道进行宣传，提高同学们的参与度。
2. 物资准备：根据活动需要，提前准备好所需的工具、材料，如扫帚、拖把、抹布、水桶、垃圾袋、油漆、刷子、剪刀、胶水等。
3. 分组安排：将参与活动的同学分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和协调本组成员的工作。
4. 技术指导：邀请专业的美术老师或有经验的同学担任技术指导，为同学们提供美化设计和装饰技巧方面的指导。
七、活动内容1. 教室清洁：对教室进行全面的清洁，包括地面、桌椅、黑板、窗户等，确保教室整洁干净。
2. 美化设计：各小组在技术指导的帮助下，根据教室的实际情况和班级文化特色，进行美化设计，如墙面装饰、窗户贴画、黑板报设计等。
4. 作品展示：完成装饰制作后，将各小组的作品进行展示，评选出优秀作品，并给予奖励。
八、活动预算1. 物资采购费用：包括扫帚、拖把、抹布、水桶、垃圾袋、油漆、刷子、剪刀、胶水等，预计费用为[X]元。
2. 奖励费用：用于购买奖品，预计费用为[X]元。
3. 其他费用：如宣传费用、活动场地布置费用等，预计费用为[X]元。
4. 总预算：活动总预算预计为[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 爱护学校公共财物，如有损坏需照价赔偿。
3. 保持活动现场的整洁，活动结束后及时清理垃圾。
[策划部门][具体日期]篇二美化教室活动策划书一、活动背景教室是我们每天学习的地方，一个整洁、美观、舒适的教室环境不仅能够提高我们的学习效率，还能够让我们心情愉悦。
教室美化大赛策划书
教室美化大赛策划书标题：教室美化大赛策划书一、活动背景及目的：近年来，学生对于教室环境的舒适性和美观度越来越重视。
为了营造更具活力与创意的学习氛围，我们计划举办一场教室美化大赛。
通过这次比赛，激励学生发挥自己的想象力和创造力，共同打造更加优雅、温馨的学习环境，提升对学习的热情与动力。
二、活动内容：1. 参赛范围：全校各班级学生均可参加，每个班级以小组形式报名参赛。
2. 参赛作品：参赛小组需以整体教室为单位进行设计与美化，包括墙面装饰、桌椅布置、窗户装饰等方面。
3. 评选标准：评委将根据设计创意、美观度、实用性等方面进行评分，确定最具创意的教室。
4. 活动形式：设立参赛展示期，让全校师生共同欣赏参赛作品，并邀请专业人士组成评委团为获奖的教室进行点评。
三、活动安排：1. 报名时间：xxxx年xx月xx日-xx月xx日。
2. 参赛教室整理美化时间：xx月xx日-xx月xx日。
3. 参赛展示时间：xx月xx日-xx月xx日。
4. 评选及颁奖仪式时间：xx月xx日。
四、预期效果：1. 激发学生参与美化教室的热情，培养他们的团队合作意识和创造力。
2. 营造积极向上的学习氛围，提升学生学习的积极性和对学校的归属感。
3. 打造更加美观、整洁的教室环境，为师生提供更好的学习和工作体验。
4. 提升学校的整体形象和吸引力，增强师生和家长对学校的认同感。
五、经费预算：1. 设计装饰材料费用：xx元。
2. 奖品及纪念品费用：xx元。
3. 宣传策划费用：xx元。
4. 总计预算：xx元。
六、赞助合作：我们希望获得校内外单位的支持和赞助，用于活动经费支出和奖品采购。
真诚希望得到您的支持与合作，共同打造一场精彩的教室美化大赛！以上为本次教室美化大赛策划书的内容，期待您的认可和支持！。
教室美化大赛策划书
教室美化大赛策划书教室美化大赛策划书一、背景介绍在一个整洁、美观的教室环境中学习，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。
为了营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习积极性，我们决定组织一场教室美化大赛。
二、活动目的1.倡导环保意识：通过教室美化大赛，鼓励学生关注和保护环境，培养学生的环保意识。
2.增强团队合作能力：组织学生参与美化大赛，能够培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3.提升学生审美能力：通过对教室美化的过程和结果的观察和评价，可增强学生的审美能力和美的意识。
三、活动时间和地点时间：XX年X月X日地点：学校各个教室四、活动内容和流程1. 美化主题：每个班级自行选择一个美化主题，可以是自然景观、名胜古迹、动画角色等，以展示学生的创意和个性。
2. 资源准备：学校会提供相关的美化用品和材料，包括画笔、颜料、装饰物等。
学生也可以自行准备一些有创意的装饰物。
3. 美化过程：学生按照选择的主题进行教室美化，可以进行壁画创作、贴画装饰等。
4. 评选和展示：美化完成后，进行评选，评选标准包括创意性、美观度、整洁度等。
优胜班级将有机会将自己美化的教室作品展示给全校师生。
五、参赛规则和评选标准1. 参赛规则：(1)每个班级由班级的学生自行组成美化小组，指导老师可以提供指导和协助；(2)每个班级要在规定的时间内完成美化工作，不能超时；(3)参赛作品必须可以实现可持续性，并具备一定的环保意义。
2. 评选标准：(1)创意性：参赛班级的美化作品是否具备独特的创意和个性；(2)美观度：参赛班级的美化作品是否美观大方，给人以舒适和愉悦的感觉；(3)整洁度：参赛班级的美化作品是否整洁干净，给人以清爽和舒适的感觉。
六、奖励办法评选出的优胜班级将给予一定的奖励，并在校园内展示其美化作品。
具体奖励办法可根据学校实际情况制定。
七、预算美化用品和材料的预算为XX元。
八、宣传推广1.海报宣传：在校园内制作宣传海报，宣传大赛活动，吸引学生的参与。
创意美化校园大赛策划书3篇
创意美化校园大赛策划书3篇篇一《创意美化校园大赛策划书》一、活动背景校园是我们学习和生活的地方，它的环境和氛围直接影响着我们的学习和生活质量。
为了营造一个更加美丽、舒适、富有创意的校园环境，提高同学们的环保意识和创新能力，我们决定举办一场创意美化校园大赛。
二、活动主题创意美化校园，共建绿色家园三、活动目的1. 提高同学们的环保意识和创新能力，培养同学们的团队合作精神和责任感。
2. 美化校园环境，营造一个更加美丽、舒适、富有创意的校园氛围。
3. 增强同学们对校园的归属感和自豪感，促进校园文化的建设和发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点校园内六、活动对象全体师生七、活动内容1. 创意美化校园大赛（1）参赛作品要求① 作品必须具有创意和美感，能够体现环保意识和创新精神。
② 作品可以是绘画、书法、摄影、手工制作等形式，但必须是原创作品。
③ 作品的尺寸和材质不限，但必须便于展示和保存。
（2）参赛方式① 参赛者可以个人或团队的形式参赛，团队人数不超过 5 人。
② 参赛者需要在规定的时间内将作品提交到指定的地点，并填写参赛表格。
（3）评选方式① 评选分为初赛和决赛两个阶段，初赛由专业评委评选出优秀作品进入决赛，决赛由全校师生投票评选出一、二、三等奖和优秀奖。
② 评选标准包括创意、美感、环保意识、创新精神等方面。
2. 环保知识讲座邀请环保专家或老师举办环保知识讲座，介绍环保知识和环保技巧，提高同学们的环保意识和环保能力。
3. 环保创意展览在校园内举办环保创意展览，展示同学们的创意美化校园作品和环保创意作品，激发同学们的创新灵感和环保热情。
八、活动流程1. 活动宣传（1）制作宣传海报和宣传单，在校园内张贴和发放。
（2）利用校园广播、公众号、微博等渠道进行宣传。
（3）组织志愿者在校园内进行宣传和推广。
2. 报名参赛（1）参赛者在规定的时间内将作品提交到指定的地点，并填写参赛表格。
（2）工作人员对参赛作品进行登记和编号。
美化教室的策划书3篇
美化教室的策划书3篇篇一《美化教室的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 创造一个舒适、美观的学习环境，提高同学们的学习积极性。
2. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。
3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体教室位置]五、参与人员[具体班级全体同学]六、活动内容1. 教室清洁组织同学们对教室进行全面清洁，包括地面清扫、桌椅擦拭、窗户清洁等，确保教室干净整洁。
2. 墙面布置（1）设计班级文化墙，展示班级风采、优秀作品、班级荣誉等。
（2）张贴名人名言、励志标语等，激励同学们努力学习。
3. 桌椅摆放合理摆放桌椅，使教室布局更加整齐、美观。
4. 绿植装饰在教室里摆放一些绿色植物，增添生机和活力。
5. 特色装饰根据班级特点和同学们的创意，进行一些特色装饰，如手工制作的装饰品等。
七、活动流程1. 策划准备阶段（1）成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
（2）收集同学们的意见和建议，确定活动方案。
2. 物资准备阶段（1）根据活动方案，准备所需的清洁工具、装饰材料等。
（2）安排专人负责物资的采购和管理工作。
3. 实施阶段（1）按照活动内容，组织同学们进行教室清洁和装饰工作。
（2）在活动过程中，注意安全，避免发生意外事故。
4. 检查验收阶段（1）活动结束后，由活动策划小组对教室美化效果进行检查验收。
八、活动预算1. 清洁工具费用：[X]元。
2. 装饰材料费用：[X]元。
3. 绿植费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 在活动过程中，要注意保护教室设施，避免造成损坏。
2. 合理使用装饰材料，避免浪费。
3. 活动结束后，要及时清理垃圾，保持教室环境整洁。
篇二《美化教室的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 创造一个舒适、美观的学习环境，提高同学们的学习积极性。
2. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。
3. 展示班级文化特色，提升班级形象。
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一、活动目的：
弘扬爱国主义精神，庆祝建国xx周年，营造班级良好爱国热情，增强班级凝聚力，体现班级良好的精神面貌和学习氛围。
为此，机电学院面向xx级新生，特举办本次班级课室设计大赛。
同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情，增强班级的集体荣誉感，为建国60周年献礼。
二、活动主题：祖国在我班中
三、活动对象：xx级各班
四、活动地点：xx级各班负责教室
五、比赛时间：xx年xx月——xx年xx月
六、活动主办方：机电学院自律委员会督察部
七、前期宣传
1、向09级各班发放比赛通知单、宣传单
2、在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。
3、召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的一些要求和规
则，使同学们了解本次活动的意义。
注：所有的宣传工作要在比赛开始前完成。
八、比赛规则与流程
1、规则
1、各班要在规定的准备时间内完成对本班级教室的设计，如超出时间规定则回酌情扣分。
2、评比正式开始后，评委会依次到每个班级听取讲解员的讲解，每班的讲解员的讲解时间为两到三分钟，在这段时间里，讲解员需用简短精练的语言向评委说明本班的主题，班徽、口号等的涵义，并且以怎样的设计方式来实现这个主题。
演讲超时也回酌情扣分。
3、各班班歌评比将由文娱部协助评比(班歌要求：歌曲内容需积极向上，年轻活力，能体现当代大学生的精神面貌，最好是爱国歌曲)
4、无理由退出本次比赛的班级，将会扣本班所有人的德育实践分，并取消评“优秀班级、优秀支部”的评比资格。
5、评选各奖项时各班级至少10名同学出席，无理由不出席的班级或个人，将会扣班级或个人的德育实践分，如有特殊原因需向活动负责人说明清楚。
2、流程
1、到了规定比赛时间时，所有班级的设计必须完毕，讲解人员在本班等候评委的到来。
评委的手中已经拿有本次比赛的评分表。
2、班歌将由文娱部和组织部协助督察部负责评比，
3、第一轮评选地点在本班的教室，由
评委依次到各班教室听取各班讲解员的讲解，每个班级的讲解时间为两到三分钟。
之后评委根据班级环境的布置、班级博客、班徽口号的涵义及爱国主题表达等方面的表现打分，并写下对这个班级的意见或者自己的看法。
4、所有的班级都评选过之后，根据评委手中的评分表统计各个班级的平均得分，挑选出得分较高的10个班级进入第三轮的评选。
5、第二轮的比赛地点在阶梯教室中进行，内容是各班的班歌评比，将由文娱部评比出三个班级，为一、二、三等奖，
6、在第三轮比赛时各班讲解员向评委和观众展示自己班的ppt，并对其做简单的
讲解。
待所有的班级讲解完毕，由评委根据评分内标准里的各项条款进行打分，之后统计各班得分情况，评选出各奖项，最后由评委为获奖班级颁奖。
7、班歌获得一等奖的班级，将在第三轮时出席表演，
3、评比人员
第一轮评委由各部门的部长和主席团成员、部分律委干事担任。
第二轮评比将由文娱部部长及督察部部长负责评比。
第三轮评委由深圳职业技术学院各学院的律委主任和09级辅导员老师和机电学院律委指导老师担任。
九、比赛要求
1、教室美化要求
(1)墙的美化——可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。
并要能体现班级的爱国热情。
——此位置可填写公司或团队名字——。