部编版(新课程标准)四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练习
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七组28尺有所短,寸有所长同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组28尺有所短，寸有所长同步练习填空题1. 把下列词语补充完整。
________益________浅年________古________和________相________ 年________气________________________与共________单________只2. 选词填空既然……那么…… 不是……而是……如果……就…… 不但……还……①你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。
②一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他________会停止前进，________会形单影只，十分寂寞。
③________一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他________会飞快地进步，越来越奋发乐观。
④________我猜得不错，那________让我们接着往下分析。
3. 写出近、反义词。
长处——________——________温和——________——________现代文阅读阅读短文，回答问题。
生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。
然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。
紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。
人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……我悄悄地离开图书馆。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短 寸有所长》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）下列词语补充完整。
和________相处 ________难与共受________匪浅年________古稀形单________只传________快乐2. （10分）照样子写出反义词。
例：热闹——冷清高兴——________ 聪明——________骄傲——________ 前进——________3. （4分）我能按音序排列下列字。
睦析患匪逾4. （5分）填同音字nǎo：头________ 烦________ 大________ 苦________yú：________快 ________树 ________是年________古稀mò：寂 ________ 沙________ ________名奇妙 ________ ________无闻5. （8分）把下列歇后语补充完整，再写一个课外积累的歇后语。
①水滴石穿——________②砌墙的石头——________③关羽失荆州——________④周瑜打黄盖——________6. （1分）爱国诗句填空。
①路漫漫其修远兮，吾将________。
（屈原）②________，死亦为鬼雄。
（李清照）③粉身碎骨寻常事，________。
（秋瑾）④人生自古谁无死，________。
（文天祥）⑤老骥伏枥，________。
（曹操）⑥________，不教胡马度阴山。
（王昌龄）⑦砍头不要紧，________。
（夏明翰）二、阅读理解 (共2题；共30分)7. （7分）把下列词语补充完整。
________益________浅年________古________和________相________ 年________气________________ ________与共 ________单________只8. （23分）阅读下文，回答问题冒雨借书八月的一天，一早就下着大雨，北戴河文化馆里，图书管理员小王在空荡荡的图书室里，隔窗望着外面的风雨。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短_寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷（1）一、填空题1. 带着问题来读书。
（1）课文由两封信组成，一封是________同学写给________的信，希望得到帮助，一封是________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________的道理。
（2）书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。
2. 正确读音我会选。
3. 填字组词，选词造句。
形________影________受益________________与共年逾________我选：________造句：________。
4. 语境注音我能行。
（1）看着同学们勾肩搭背________，有说有笑，心里真不是滋味，所以向您讨教________，希望您帮我摆脱困境。
（2）你的处________境并不可怕，可怕的是你的心态，其实你应该多发现别人的长处________。
5. 火眼金睛，辨字组词。
6. 近、反义词我会写。
7. 我把词语巧搭配。
8. 关联词语我会填。
（1）________他身患重病，________仍坚持写作。
（2）________明天下雨，我们________取消春游。
9. 错乱句子重排列。
________因为家里穷，他把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。
________有一天，他在河边练琴，一会儿下起了雨。
________聂耳很聪明，学习非常刻苦。
________聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有察觉。
________聂耳拉小提琴常常入迷，忘记周围发生的一切。
________悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。
10. 读语段，按要求回答问题。
让我们一起记住“ 尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他就会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短 寸有所长》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）填同音字nǎo：头________ 烦________ 大________ 苦________yú：________快 ________树 ________是年________古稀mò：寂 ________ 沙________ ________名奇妙 ________ ________无闻2. （10分）根据课文内容《尺有所短寸有所长》填空。
课文由________封信组成，一封是________的信，他认为同学们________他获奖，因而________他，感到________，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的________。
一封是柯岩的________，她在信中通过合理的________，分析了________的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有________的长处，一点一滴地改正________，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。
明白“________，________”的道理，能正确地看待自己和他人。
3. （4分）把下面的词语补充完整。
________红________绿风________日________ ________ ________洋洋年________古________ 受________ ________浅 ________ ________与共________武________威东________西________4. （5分）在横线上填上恰当的词语。
________的孩子 ________的孩子 ________的心态________的面容 ________的眼神 ________的成绩5. （8分）填空①没想到一直表现平平的他竟考上了第一名，他这次可真是________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短 寸有所长》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）书信格式：________ ________ ________ ________2. （10分）把下面的词语被补充完整。
形________影________ 筋________力________年少________ ________相处________有力患难________________红________绿________非凡3. （4分）写出反义词夸奖——________增添——________亲近——________缩短——________繁华——________模糊——________相信——________燥热——________乐观——________严肃——________4. （5分）在横线上填上恰当的关联词。
①你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。
②________我猜得不错，那________让我们接着往下分析：________同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患者，________，是不是我们自身出了毛病呢？5. （8分）歇后语你来填6. （1分）选择划线字的正确读音。
受益匪浅（fēi fěi）________ 患者（huàn chuàn）________ 和睦（huó hé）________年逾古稀（yú yū）________二、阅读理解 (共2题；共30分)7. （7分）我会填。
①书信容易包括________、________、________、________、________五部分。
四年级语文上册28尺有所短寸有所长课时作业练习含答案精品
1.我会给加点字注音。
冒昧（）寂寞（）和睦（）分析（）患者（）患难（）2．找对手。
热闹——（）聪明——（）骄傲——（）进步——（）3．我会补充词语。
形单（）只年少气（）和（）相处勾肩（）背（）书达理（）有所短课内阅读我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。
班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。
让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤独，没有同伴，如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
你愿意试一试吗？4.填空。
（）的面容（）的眼神5．文段中画波浪线的部分可以用哪个词语代替？6.文段中画“——”的句子是比喻句吗？课外阅读亲爱的奶奶：您好！您老人家身体可好？我知道您很关心我的学习情况，现在我就向您汇报一下吧。
期末考试我取得了优异的成绩。
名列班级第一。
加之平时表现也很不错，因此我被评为校级三好学生。
奶奶，您听了高兴吗？我不会辜负您对我的期望的。
祝您健康长寿您的孙女秀秀×年×月×日7．书信一般包括称呼、、和日期五部分。
8．这封信是（）写给（）的。
9．这封信主要写了什么内容？答案：1．ｍèｉｍòｍùｘīｈｕàｎｎàｎ2．冷清愚蠢谦虚退步3．形单影只年少气盛和睦相处勾肩搭背知书达理尺有所短4．严肃的面容忧愁的眼神5．形单影只6．不是。
7．正文结尾署名8．秀秀奶奶9．秀秀向奶奶汇报学习情况。
人教版(新课程标准)四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共14题；共104分)1. （8分）选词填空既然……那么……不是……而是……如果……就……不但……还……①你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。
②一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他________会停止前进，________会形单影只，十分寂寞。
③________一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他________会飞快地进步，越来越奋发乐观。
④________我猜得不错，那________让我们接着往下分析。
2. （5分）看拼音写词语。
bào fùtuījiàn guīfàn hècǎi róng qià________________________________________3. （4分）照样子写出反义词。
例：热闹——冷清高兴——________ 聪明——________骄傲——________ 前进——________4. （11分）把下面的词语被补充完整。
形________影________ 筋________力________年少________ ________相处________有力患难________________红________绿________非凡5. （8分）选择成语填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水千辛万苦初出茅庐①因为________，所以我________。
②有了刘备的________，才有了诸葛亮的________。
③为了开发黄金走廊，奋斗者们艰苦创业，他们走尽________，说尽________，历尽________，想尽________，终于如愿以偿。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷二、标题1. 拼音小关卡。
（1）连线。
（2）用“________”画出句中的错别字，并改正过来写在横线上。
我冒味的给您写信，希望您能帮我分拆一下，为什么同学们蔬远我，帮我摆拖困景。
________。
2. 填字成词。
________相处________有所________年________气________________难与________受________浅年________古稀________单________只知________交心。
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
反义词：骄傲﹣﹣________温和﹣﹣________乐观﹣﹣________近义词：寂寞﹣﹣________夸奖﹣﹣________告诫﹣﹣________。
4. 选词填空改进改正改善（1）我们要不断发现别人的优点，________自己的不足。
（2）我们学校不断________办学条件。
（3）在老师的指导下，我不断________自己的学习方法。
5. 在括号里填上合适的关联词。
（1）________我不认识您，我________想和您说说心里话。
（2）________我猜的没错，这________是你的妈妈吧。
（3）班主任是一位________严肃________温和的老师。
（4）________我不断地努力，________才有了更大的进步。
6. 句子训练营。
（用加点字写句子）（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析。
7. 课文回眸室。
（1）张国强同学遇到的麻烦是________，柯岩通过自身的经历告诫他________ （2）读了本文，你想说些什么？（3）学了本文，我知道写信的格式：称呼：________正文：________结尾：________署名：________日期：________。
8. 精彩赏析阁。
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部编版（新课程标准）四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练
习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础运用
1.看拼音，写词语。
mào mèi
shū yuǎn
jí dù
jì mò
________
________
________
________
fán nǎo
kuā jiǎng
gào jiè
bǐ sài
________
________
________
________
2.给形近字组词
昧________赛 ________奖________访________疏________
味________寨________桨________仿________蔬________
3.在横线上填上恰当的词语。
________的孩子 ________的孩子 ________的心态
________的面容 ________的眼神 ________的成绩
4.选择划线字的正确读音。
受益匪浅（fēi fěi）________ 患者（huàn chuàn）________ 和睦（huó hé） ________年逾古稀（yú yū）________
5.查字典填空。
（1）
“猜”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词 ________
（2）
“罪”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节
________，组词 ________
6.按意思写词语。
①共同承担危险和困难。
________
②彼此很好地相处。
________
③形容孤单，没有伴侣。
________
④指年龄已经超过了7０岁。
________
⑤指收获不小，有很大的收获。
________
7.下列词语补充完整。
和________相处 ________难与共受________匪浅
年________古稀形单________只传________快乐
8.依据课文理解词语。
红眼病：________。
碰钉子：________。
摔跟头：________。
9.填同音字
nǎo：头________烦________大________苦________
yú：________快 ________树 ________是年________古稀
mò：寂 ________沙________________名奇妙 ________________无闻
10.我能按音序排列下列字。
睦析患匪逾
11.改正句子中的错别字。
①你说得很对，获奖应该是件让大家都高兴的事，现在怎么竞会变得这样令人烦脑呢？②我小时候是个娇傲的孩子，听到了一些夸桨，就觉得自己比谁都强。
12.书信格式：________________________________
13.根据课文内容《尺有所短寸有所长》填空。
课文由________封信组成，一封是________的信，他认为同学们________他获奖，因而________他，感到________，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的________。
一封是柯岩的________，她在信中通过合理的________，分析了________的原因，并结合自己的经历告诫国强：只
有________的长处，一点一滴地改正________，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。
明白“________，________”的道理，能正确地看待自己和他人。
14.说说“尺有所短，寸有所长”的含义。
________
二、阅读理解
15.课外阅读，回答问题。
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。
达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说________________。
问题：
（1）
联系上下文，把文章的结尾补写完整。
注意正确使用标点符号。
（2）
找出下面句子中的联想部分。
从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
（3）
联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。
（4）
填空。
文章第________自然段和第________自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是________关系。
（5）
用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。