高二语文微型小说两篇2
高中生小小说作文(精选)

高中生小小说作文(精选)第一篇:夜月,圆圆的;星儿,亮亮的;树林里呢?静悄悄的……一棵柳树下面,站着一位青年警察和一位姑娘。
“你看今晚的月亮多美……嗳,你怎么不说话?”“明天,你要走了,我们结婚的日期要吹了……”“小娣,警校学习才三年,我很快就会回来的;回来后,我们第一件事就是结婚,你说好不好?”“……”“……要不,我明天申请不去了……”“去你的,谁说不好拉!只是……你要常想着我!”“啧”真响。
夜。
月,圆圆的;星儿,亮亮的;树林里呢?静悄悄的……一棵柳树下面,站着一位青年警察和一位姑娘。
“你看今晚的月亮多美……嗳,你怎么不说话?”“明天,你要走了,我们结婚的日期又要吹了……”“小娣,追捕逃犯我一定得去!我是刑警队长,又熟悉犯人的行踪……我回来后,我们就结婚你说好不好?”“……”“……要不,我明天申请不去了……”“去你的,谁说不好拉!只是……你要小心哪!”“啧”真响。
夜。
月,圆圆的;星儿,亮亮的;树林里呢?静悄悄的……一棵柳树下面,站着一位青年女警察,手里拿着一束白菊花;旁边,是一座新坟。
“大勇,明天,我要去警校学习了;三年后,我再回来看你!”说着,“啧”地吻了一下手里的白菊花,放在了坟头。
月,圆圆的;星儿,亮亮的;树林里呢?响起了一串有力的脚步声,渐渐远去……第二篇:荒男生翻过围墙,揉了揉手上的淤青,然后向夕阳跑去。
记忆里很小的时候就记得和爸爸在一起了,那个时侯妈妈早就离开了,听说是为了爸爸的一个学生,妈妈发了很大的脾气,他还记得,妈妈临走前的那个晚上到他房间里说了很多话,他都听见,只是都没记得。
后来的日子都跟着当大学美术老师的爸爸过日子。
妈妈走了,家里的经济来源也一下子少了不少。
爸爸开始在外面喝酒,然后一个晚上都没有回来。
林十仰就自己做饭,吃饭,写作业,洗澡,睡觉。
一直到酒吧的人来砸家里的门,要老爸还债。
爸爸就捂住林十仰的嘴巴,靠在家里的门上,喃喃到,十仰十仰,爸爸对不起你。
最后爸爸辞职,逃到了一个沿海的小城。
高中语文_微型小说两篇(《高等教育》《讲究》)教学设计学情分析教材分析课后反思

《中国现当代小说》导学案【课题】微型小说两篇【学案序号】26 【课型】文本欣赏【课时】1课时【编写人】祥共同体:学生姓名:教师评价:【学习目标】1.知识目标:了解微型小说的特点和写作方法。
2.能力目标:理清小说的故事情节,把握小说塑造的人物形象,理解小说的主题。
3.情感目标:在读悟中感受教育与爱的内涵。
【学法指导】从小说情节、人物、环境等要素入手,抓住微型小说于方寸之间包罗世间万象的特点,反复品读,体会小说主旨,感悟文本内涵。
根据学案提示,深入理解文本,疑难问题,共同体合作研讨,完成学习目标。
【定标自学】一、微型小说及特点微型小说,又称为小小说、袖珍小说、一分钟小说、一袋烟小说、超短篇小说等,一般篇幅不超过1500字。
微型小说是小说文体的一种分支,微型小说与短篇小说、中篇小说、长篇小说并列为小说的“四大家族”。
多数人推崇美国作家欧·亨利是创始人。
微型小说的篇幅很短、情节简单、对人物和事件都不作完整描写和叙述。
它往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中,捕捉住了生活,表现出一种新鲜的思想。
二、了解作者司玉笙,河南省作家协会会员,郑州小小说学会副会长,商丘市作家协会副主席。
在《北京文学》《天津文学》《小说界》《杂文报》等报刊发表小说、诗歌、散文、杂文等作品1000余篇,约230万字。
作品多次被《读者》《小说月报》《青年文摘》《微型小说选刊》和大学教材等选用。
近百篇作品获得省市以上奖项。
多篇作品被译介至美国、加拿大、日本、东南亚诸国或改编成电视剧。
代表作有:《“书法家”》《高等教育》《老师三题》《错变》《不倒树》《永远的阳光》等。
孙春平,中国作家协会会员,中国少数民族作家学会理事,辽宁省作家协会理事。
已出版长篇小说《江心元鸟》,发表中篇小说三十余篇,短篇小说百余篇。
已结集出版短篇小说集《路劫》、中篇小说集《男儿情》、《逐鹿松竹园》,报告文学集《这里锌光灿烂》、《一个养路工和他的妻子》、《金的光,银的彩》、《绿魂》等。
高中微型小说800字

【导语】本⽂《⾼中微型⼩说800字》由⽆忧考⾼中作⽂频道整理,仅供参考。
如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与⽀持!【篇⼀】 苏夏不知道⾃⼰怎么了。
她看到林豪时会变得脸通红。
有⼀次,她居然亲了他。
如果这是早恋,对苏夏来说,未免也太早了,她才仅仅⼗⼀岁。
苏夏并没有想给他结婚,她只是觉得林豪很优秀。
苏夏家⾥有很多书,她希望能从书中找到答案。
但是她翻遍了家⾥所有的书,也没有找到真正的答案,她不知道她是怎么了,她这样叫不叫早恋。
她有时候还担忧,万⼀林豪有⼀天讨厌她怎么办,万⼀我的事被别⼈知道了怎么办..... ⼀连串的问题始终困扰着苏夏。
终于暑假到了,苏夏去了市⾥的图书馆,她找到了⼀本书,她从书中知道,那并不是爱,也不是早恋,当⼀个⼈对另⼀个⼈产⽣好感时,那叫喜欢,但那并不代表爱。
在暑假,她还收到了姑姑寄给她的照⽚,姑姑照⽚中姑姑对着相机亲吻⼏位先⽣,让苏夏很诧异,她惊讶地问姑姑,姑姑说:“那只是⼀种礼仪!” 漫长的暑假结束了,开学了,林豪和苏夏分到了不同的班级,但苏夏每天都想看到林豪,⽽且在校园⾥,她总是尽量把⾃⼰装扮的更加完美,偶尔⼀次⼩⼩的出丑,她都要紧张的看⼀看⾝边有没有林豪。
直到有⼀天,苏夏看到以前和她绝交的朋友,她故作看不见她,这时候的苏夏,突然想起了⾃⼰,⾃⼰真的那么完美么,我这么做到底为了什么,到底值得么,林豪会喜欢虚伪的我么,不,我不要这样,我要做我真正当的⾃⼰,我要⽤真实、优秀的⾃⼰。
这时候你会发现,苏夏真的变了,她不会再时时刻刻注意林豪了,她甚⾄会对林豪视⽽不见,她也不会⾃装完美了,她变得更加努⼒学习了,她说她要通过⾃⼰的努⼒,提⾼⾃⼰,让⾃⼰变成真真的完美者,让⾃⼰优秀起来。
看着每天阳光⾃信,越来越优秀的苏夏,林豪有时候很郁闷,她终于开始注意苏夏了,⽽苏夏呢⼼中也再也没有以前那个奇怪的⼼理了!爸爸评语:不知道怎么回事,⼥⼉写出这样的⽇记,看起来孩⼦长⼤了,学会思考了,感情也复杂了。
四川省射洪县射洪中学高二语文 第11课 微型小说两篇2教案 新人教版必修3

第11课微型小说两篇等待散场【教学过程】一、检查预习:读准下面加点字的字音,或据拼音写出汉字。
(2分钟)芭蕾.舞、华丽guǐ异、棚檐.、霏.霏细雨、倏.地、迷mǎng、阻挠..、发láosāo..、摩挲二、把握小说内容与主题。
(20分钟)1、请学生概括小说情节。
2、学生思考交流:小说主人公是谁?为什么?(根据小说主题来确定主人公,哪些人物最能体现小说主题,就是主人公。
)3、学生思考交流:为什么以“等待散场”为题?“永恒的爱情”为题不是更直截了当吗?“永恒的爱情”太直白,无新意;而且以男女两主角“等待散场”的表现就冠以“永恒”,不太切合。
“等待散场”是小说的中心情节,也是“永恒的爱情”的一种表现,是两位青年的真挚爱情的集中表现,以此为题,既合中心情节,同时也产生了悬念:为什么等待散场?从而吸引读者追读下文。
4、“等待散场”是小说的中心情节,谁在等待散场?5、探究思考:“等待散场”可以表现出两位主角之间真挚的“爱情”吗?试比较下面文段。
老赵在戏院外等了近一个小时,早已不耐烦了:你倒好,在里面快活舒服,也不想想我在外面淋着雨站得两腿发软!什么婆娘!一点不懂得体谅人!想到这里,心里窝着的一股火蹿得更高。
剧场里,赵太太只觉这场戏索然无味,早点出去吧,转念一想:还是先不出去,让老赵在外面再等等,看他有没有这个耐性。
他要真爱我,就能等。
我要看看他在外面做些什么,如果居然很不耐烦,哼,有他好瞧的!想着,她离开座位,来到长廓上,向外张望。
讨论:同样是“等待散场”,这个片段能否说明两人“真挚的爱情”?为什么?课文里的两位主人公“等待散场”有什么不同的表现?自选比较角度来说明。
小结:“等待散场”,同一事件,为什么会产生完全不同的主题?可见,最能表现小说主题的,不仅仅在于你选择什么材料,更在于你怎样处理材料。
也就是说,要表现写作意图,不但要重视选取典型事例,更应重视描绘典型情境,真实的细节最有说服力。
我们写作也一样,要重视具体描绘的内容,主题是在具体的描写中表现出来的。
高中语文第15课《微型小说两篇》课件(2)

行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。说回家呀道回家,眼看一年又完啦。 有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。
采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。 满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。防地调动难定下,书信托谁捎回家!
小说结尾中的“永恒的旋律”指的 是什么?
• “永恒的旋律”指的是 无私伟大的爱情。两个 爱好艺术的年轻人彼此 相爱,心牵对方,只想 着对方。他们自己的爱 情已经成为了一种艺术, 奏出人间至善至美的永 恒旋律。
文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲, 作用是什么?这个童话故事主要讲了些 什么内容?
• 文中描写《天鹅湖》最后一景的乐曲 是为了烘托故事氛围,暗示小伙子与 姑娘的爱情最终走向成功,进而歌颂 爱情的美好。因为《天鹅湖》本身就 是一个美丽的童话故事,王子和天鹅 公主最终冲破恶魔的重重阻挠而“有 情人终成眷属”。
现实为特征,其长篇 小说《钟鼓楼》曾获 得茅盾文学奖,是当 代主流作家之一。
二、情节介绍
谁在等待 散场
小伙子
妙龄女郎
在哪里 等待
剧场前的 小广场上 剧场里的
前廊
如何等待
张望门口 痴痴守候 隔着玻璃
朝外看
体现了 怎样的 性格特点
执着诚挚 信守承诺
温婉可人 善解人意
情节特点:一波三折—斜转反升
• 开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子。 • 第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票。 • 第二折:“我”误以为小伙子因为票价高而不要票。 • 第三折:“我”误把小伙子的女友认作售票员。 • 故事结局:“我”因为小伙子和他女友的事,在《天
高中语文必修3微型小说两篇

高中语文必修3微型小说两篇高中语文必修3微型小说两篇学习目标导航学习提示1.知识目标:鉴赏两篇微型小说的表现手法,理解其隐含的意义.2。
能力目标:会抓住关键词语理清文章的结构.3。
情感目标:理解课文《等待散场》表达的内在情感,体会《差别》对我们人生的指导意义.1。
学习微型小说的特点.2.了解小说的各种分类.[教材习题研讨]方法点拨一、“永恒的旋律〞含义有二,一是指的实在的舞剧,作者听到的,另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。
二、真正的差别在于对工作的主动和被动的问题。
布鲁诺应该主动向阿诺德学习,应该对工作投入极大的热情和精力,才能弥补这种差距。
得到的启示是:在这充满竞争的社会,被动终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。
三、答案见“教材实例研究〞.四、这是一道开放性的题目。
只要同学们进行合理的想象就可以。
一、注意理解文章中含意深刻的语句,平时阅读过程中要培养这种能力。
二、理解文章的内涵。
三、要了解一些微型小说的知识。
四、可以训练自己写一篇小小说。
[教材实例探究]规律发现两篇小说在写法上有什么共同的特征?解析:这两篇作品都具有微型小说的典型特征,短小而含意丰富。
在情节的安排上,都做到了紧凑而完美,构思上十分巧妙,都有一种让人意想不到的情节出现。
在描写人物上,二者对人物的行动,语言神态都有涉及,对典型人物的刻画做到了形神兼备,很具有艺术感染力。
两篇课文运用了留白的艺术。
就是说对于一些内容作了省略,而这些内容往往又是我们感兴趣的,所以都收到了意味深长的效果。
答案:①情节上紧凑而完美;②构思上十分巧妙;③人物的刻画做到了形神兼备;④都运用了留白的艺术。
回答这个问题要了解微型小说的特点,要对每篇课文的特点有一个大致的了解,找出可比较的地方.积累运用一、学海拾贝语言的锤炼什么是语言的锤炼呢?其实很简单,就是准确地创造性地用好一个词,使这个词在句子中或文中更具有表现力。
古人在他们的语言实践中创造了许多语言锤炼的光辉范例,如唐朝贾岛的“鸟宿池中树,僧敲月下门〞中的“敲〞字;宋朝王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还〞中的“绿〞字……其实,一篇好的作品,都离不开语言锤炼,有了好的语言,才会有好的作品.例如:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲,王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。
高二作文(小说)蒙昧 第二章
蒙昧第二章日出东方是为晓,一轮橘红色的太阳逐渐穿透东方天空薄薄的云雾,将光芒洒向大地山的阴影像失落的潮水渐渐退去。
是的,太阳出来了。
从东方破晓而来,遥远的天空中一缕缕紫气游蛇般欢快的舞蹈,昨夜的明月已经变成惨白色挂在西边的天空,远远望去在大山的衬托下摇摇欲坠,不一会儿便会失去踪迹。
沙蜮、某一村庄的早晨一如既往的宁静,破晓之初带来的鸡鸣还残留在空气中迟迟不肯散去,村落草堆中的黄狗伸了伸懒腰扑出前爪,用长长的舌头接触晨曦的空气,半眯着眼打着哈气。
然后慵懒的散步在院子里。
树上翠绿的嫩叶逐渐变成水雾的露珠,渐渐温热的空气都预示着一天的开始,沙蜮流传着这样一句谚语、【一年之计在于春,一日之计在于晨】刚刚好这是沙蜮的春天,春天的某一个早晨。
吱呦,伴随一声无力的呻吟、一处残破院落中小房子破破的木门被拉开。
走出一名少年,神情疲敝,只见他一身衣物虽有破烂但是还算干净,一只手揉着后脖子,一只手不停捶打发酸的腰部。
这个少年就是蒙昧,你可以叫他少年蒙昧。
略显倒八字的眉毛微微皱起,到真成了倒八字的形状,中规中矩的鼻子下是一双薄薄的嘴唇,整体虽略显消瘦,但十六七岁的少年还是给人一种坚毅的阳刚气息。
走出房门,双臂伸展迎着天空呼出一口浊气,然后长长的吸了一口气,发出一声满足的呻吟。
仔细感受了下自己的状态,有点不一样,是有些地方不一样,整个人空灵了不少。
情形很怪异,怪异之处自己也感觉不到,略显疑惑的他探查一番无功而返只好作罢、起风了、晨风是沙蜮特有的现象,风不大、凉凉的抚摸在蒙昧的脸上,像小时候奶奶抚摸自己脸时的手一般温暖。
风如同一只无形的大手搅动着早晨新鲜的空气,为世界带来动力。
树叶沙沙作响,蒙昧睁开眼望去,啊!他微张的嘴,唇瞪大了眼睛盯着那棵老槐树死死的看,一动不动成沙蜮石雕。
瞳孔微张,眼中的老槐树巨人般缓缓挥动所有的枝桠,是优美的舞蹈?还是运功锻炼的老人?又或者两者都是。
眼中的老槐树活了过了,周遭是叶子所散发淡淡绿色光辉,随着老树的舞动不断产生有不断扩散在空气。
高二语文微型小说两篇
微型小说两篇
等待散场
差别
作家简介
•刘心武(1942~ ) 当代作家。笔名刘浏、 赵壮汉等。四川成都人。1950 年随父迁居北 京。1961年毕业于北京师范专科学校中文系, 后任中学教员15年。1977年发表短篇小说 《班主任》,获首届全国优秀短篇小说首奖。 后又发表《我爱每一片绿叶》(获全国优秀 短篇小说奖)等小说,曾激起强烈反响。近 作长篇妙语联珠《钟鼓楼》标志着创作的新 高度。刘心武擅长青年题材,把塑造人物同 对生活思考的抒情议论结合,是他妙语联珠 的艺朮特色。他对生活感受敏锐,善于作理 性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特 点的小说,作风严谨,意蕴深厚。作品有短 篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘 心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之 死》,长篇小说(获全国第二届茅盾文学奖)
差别
思考题:快速阅读《差别》,你认为 为什么同样勤快的阿诺德与布鲁诺待遇却 不一样?
参考答案: 1、布鲁诺勤而巧变通,办事能力强,效率高; 而阿诺德则相反。 2、布鲁诺思维活跃,善于观察和分析市场动 态,灵活应变;而阿诺德则相反。
微型小说
微型小说又叫一分钟小说,一袋烟小 说,超短篇小说,千字小说,袖珍小说, 墙头小说,焦点小说,瞬间小说,拇指小 说,迷你小说,小小说…… 微型小说具备三个要素:
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决难避过の了. 听得芜湖女子呸の几声.那几根细如游丝の银光几闪即灭.迅即身体几晃.连清波の第几招白虹贯日又刺了个空.原来她早已知道连清波有口吐毒针の绝技.连清波樱唇几张.她也几口真气吹去.她の内功比连清波还要深厚得多.这几吹就把连清波の毒针吹得无影无踪.这还是因 为她有言在先.说过要让连清波几招方才还手.所以只是把毒针吹向上空.要不然若是反射回来.只怕连清波一个人就要先受毒针之害. 芜湖女子冷笑着说.你还有什么阴毒の暗器.要使就得赶快.否则就没有机会了.须知几招已过.我不可以再让你了.连清波红了双眼.似是拼着豁出性命几般.几 柄长箭舞得呼呼风响.狂风暴雨般地猛攻过去. 芜湖女子几声长啸.说时迟那时快.手中已多了几柄拂尘. 只见她轻轻几拂.尘尾竟是聚而不散.倏然间就向连清波の宝箭卷来.连清波也是个武学行家.几看就知道她这几拂之下.实是藏有极强の潜力.但她恃着一个人这柄宝箭锋利无比.也并不怎 样畏惧.当下青钢箭扬空几展.化成了值银虹.使出最刚猛の箭招.意欲将对方の铁拂尘硬生生削断. 只听得当の几声.芜湖女子倒持拂尘.尘杆几震.连清波虎口几麻.宝箭几乎掌握不住.她の拂尘不知是什么做の! 连清波の宝箭竟然削之不断. 芜湖女子喝道.你也接我几招!尘尾忽地散开.根 根如刺.万缕千丝の尘尾.好像变成了无数利针.罩将下来.几招之内.遍袭连清波全身の几十穴道大穴. 这种拂尘刺穴の功夫连清波是见所未见.闻所未闻.几惊之下.早已有十二处穴道给芜湖女子の尘尾刺伤. 幸而连清波の内功造诣亦是不凡.几觉不妙.瞬息之间.已是运气封了全身穴道.脚下 倒踩七星.去势如箭.脱出了拂尘笼罩の范围. 可是.她虽然封了穴道.得以逃肿性命.但被刺之处.亦已皮破血流.几件薄纱轻罗.尽是点点斑斑の血迹.陈柯及触目惊心.手按箭柄.就想冲出去助战.连清波那个名叫沉香の侍女.忽地将它接着.低声说道.小姐吩咐过了.无论如何.不准你动手.再说. 你也绝非那女子之敌.要上去白白送死.陈柯及大为感动.心想.她是早知女子厉害の.她一个人性命难保.却还处处照顾着我.其实陈柯及何尝不知道女子功夫远胜于己.一个人上去乃是自白送死.但它为了感激连清波之恩.早已心甘情愿.决意为连清波而死.只是.它虽然有此心意.但被那侍女按 着.却是动弹不得! 心念未已.忽见平地上突然涌起几片红霞.却原来是连清波解下束腰の红绸带.当作软鞭来使.向芜湖女子卷去.这时她几手挥利箭.几手舞红绸.两件兵器.几柔几刚.配合得妙到极致.箭光如雪.绸影如虹.再加上芜湖女子衣袂飘飘.冰肌似玉.拂尘飞舞.俨如泼墨.几种不同の 颜色.混合起来.端の是好看之极!假如有几个陌生人刚刚来到.乍眼几看.只怕还会以为她们是在合演几场美妙の舞蹈.却怎知在这翩翩妙舞之中.却藏着无限凶险の招数.处处透露着杀机. 陈柯及见连清波似乎渐渐支持得住;心底里稍稍放宽.忽听得芜湖女子赞了几个好字.随即又叹了口气. 叫道;可惜.可惜!可惜你玉面妖狐.练成了这身功夫.却拿来害人!看你修为不易.我本有意饶你几命.但现在却不可以饶你了!话声未了.拂尘几抖嗤嗤作响.竟在漫天の箭光绸影之中.直刺进去.连清波尖叫几声.连连后退.衣裳上点点斑斑の血迹.更密更浓了! 陈柯及看得惊心动魄.气也喘 不过来.就在这时.忽听得连清波几声喝道.不是你死.便是我亡!身体几起.如箭离弦.直冲过去.红绸飞舞.欠矫如龙.倏地又化成了千重波浪.几圈圈の向前推进.陈柯及认得这几招正是八方风雨会中州.赛尉迟北神鞭曾用过这几招打伤它.而连清波则以其人之道还治其人之身.也用这几招打败 了北神鞭. 现在连波清在性命交关の当口.又再使出这几招杀手神招.更配合了手中の宝箭.比起斗北神鞭の那次.更见攻势凌厉.骇人心魄. 但见红绸卷去.果然把芜湖女子の拂尘束住.陈柯及大喜如狂.高声喝彩.哪知彩声刚自出口.却忽听得嗤嗤之声不绝于耳.却原来芜湖女子默运玄功.将万 缕于丝の拂尘尾.根根都似变作了钢针.竟把那条红绸刺了千疮百孔!同时她双袖轻扬.瞬息之间.拂开了连清波の连环几箭! 眼看芜湖女子の拂尘就要脱困而出.连清波蓦地几声长啸.陈柯及忽觉手腕几松.只见连清波那两个侍女.都已跑上前去.齐声喝道.女子纳命!沉香把手几扬.飞出了几 团红雾.紫玉则打出了几件奇形暗器.黑漆漆の似个椭圆形の榄.但却有几尺来长.这暗器飞到芜湖女子身前.波の几声.猛地炸开.飞出了九柄精光闪闪の银梭.每柄只有几寸长.都射到芜湖女子身上.与此同时.未曾受伤の那黄衣人.也是几声大喝.飞出了几柄大多长の铁抓.抓到了芜湖女子の后 心!这几人同时发动.同时攻到.显然是事前训练好の. 原来连清波早已知道芜湖女子の厉害.今日之战也早已在她意料之中.她肉忖只凭着本身の功夫.决难胜得过芜湖女子. 因而早就处心积虑.安排下克敌制胜の妙法. 她把两件厉害の暗器.教会了她の两个贴身侍女.沉香飞出の那团毒雾名 为桃花瘴.是用苗疆中の瘴气加上几冲毒药炼成の毒雾.只要吸进几丝瘴气.五脏便要受毒.人也立即昏迷.紫玉用の那件奇形暗器名为九子母阴梭.几发儿枚.而
微型小说600字范文(汇总17篇)
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高中语文 第三单元之《微型小说两篇》学案(2)粤教版必修3
11.微型小说两篇一、重点、难点与对策微型小说是一种机智,一种敏感,一种对生活中的某个场景、某个瞬间、某个侧面的忽然抓住,抓住了就表现出来的文学艺术。
微型小说要通过“小形象”暗示出“大形象”,从而达到意义的升华。
倘若赤裸裸地直奔主题,就难免事倍功半。
微型小说对结构的安排、字句的锤炼、文体的敏感,要求非常苛刻,并由此达到某种诗的境界。
《等待散场》写了一个小伙子等待看巴蕾舞剧女朋友的故事。
等待的是戏的散场,他的执着暗示了爱情的坚贞。
作者在写这一篇小说的时候,把自己的感受写入其中,通过文中“我”的视角和心理活动把要表达的情感恰如其分地描绘了出来。
《差别》中故事并没有引人人胜的情节,它只是阐述了日常生活中工作中的一件关于升迁的平常事。
这个平凡得不能再平凡的故事,三个普通得不能再普通的人物,却深刻地提醒了人们:在这充满竞争的社会,被动终将会被淘汰,只有主动向上二的人才能不断地进步与发展。
学习重点:1.鉴赏两篇微型小说含蓄巧妙的表达技巧。
2.抓住小说的关键词去理清文章的结构,理解小说中隐含的意义。
学习难点:理解小说主题并思考小说的现实意义。
学习策略:搜集有关小小说的知识,把握小小说的特点,从而帮助自己更好地解读这两篇作品。
二、基础与能力训练(一)基础知识1.下面加点字注音字形,全都正确的一项是()A.诡异(guǐ)痴迷(chī)默然(muò)B.倏地(xiū)荒唐(huāng)妙龄(líng)C.摩挲(suō)旋律(lǜ)牢骚(sāo)D.蔼然(ǎi)掩应(yìng)库存(cún)1.C(A默mò;B倏shū;D掩映)。
2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是()A.我与同事们一直保持中距离,不偏不倚....,不太疏远,也不靠得太近,这样更有利于工作。
B.台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌,也引起了台湾人民的怨声载...道.。
C.教育孩子决不能简单粗暴,那种动辄拳脚相加、耳提面命....的做法,只能得到相反的效果。
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“愣着干什么?还不快打电话!”贾所长不高兴了。 20 分钟后,电话铃再次急促响起: “派出所吗?我是王希凡。马二愣带人已经和张一 猛打了起来,我们拉扯不开,请赶快派人来!” “这„„”王小兵拿着话筒,求救似的看着贾所长。 “哪里来的电话?” “东林村的,请我们立即派人去!” 贾所长放下报纸,接过电话: “我说老王,你少给 我添乱子好不好?我这里正在忙重要事情,派不出人手! 你村的联防队是吃干饭的?先自己想办法解决!”
第 2 课时
一、基础知识(12 分,每小题 3 分) 1.下列加点字的读音,全都不相同的一项是( C ) A.桅 杆 . B.便 宜 . C.裸 露 . D.差 别 .
解析
诡 异 .
危 言耸听 .
洈 水 . 便 利 . 裹 脚 .
方便 便 . 大腹便 . 脚踝 臼 . 不落窠 .
差 错 参差 不齐 误差 . . . C项裸luǒ,踝huái,窠kē,裹ɡuǒ。
从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲,王子与 白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女 郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出 异样的光„„我站在那儿,摩挲着鬓边白发,沉浸在永 恒的旋律里„„
5.“我”为什么要“抛开那小伙子,跑向剧场大门”? (5 分) 答案 跑去将票送给那个在场内罕见‛语意重复;D 项句式杂糅,去掉‚所 造成的‛ 。 答案 A
二、文本阅读(16 分) 阅读下列选段,回答 5~7 题。 我抛开那小伙子,跑向剧场大门。小雨如酥,我险 些滑跌在门前的台阶上。从每扇门的大玻璃都可以看到 前廊里亮着的灯光,可是我推了好几扇门都推不开。后 来我发现最边上的一扇是虚掩的,忙推开闪进。前廊里 有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地 看看我,摇头;紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来 一位穿制服的人。显然,那才是收票员。他先问那位女 士: “ 您不看了吗? ” 又问我: “ 您是 „„ 怎么回事 儿?”我发现先遇上的那位女士,不,应该说是一位妙 龄女郎,站在前廊门边,隔着玻璃朝外看,我也扭身朝 外望去,只见那个小伙子仍在原地,双臂抱在胸前,痴 痴地朝剧场大门这边守候着„„
答案
取消高校行政级别和行政化管理模式引发争议。
(或:高校取消行政级别成为两会热点。)
12.目前,垃圾短信已经成为手机用户最为头痛的事情。 今年 3· 15 期间,分众无线等七家公司发送垃圾短信 的行为被曝光后,各地相继展开了整治活动,但是 发送垃圾短信这种行为仍未得到有效遏止。请你为 此写两则公益广告词,呼吁共建文明纯净的信息空 间。(每条不超过 20 字)(6 分) (1)__________________________________________ (2)__________________________________________
人民大学校长纪宝成认为,中国目前是以行政级别 来衡量社会地位,住房、医疗、政府谈话、民间交流, 全跟行政级别连在一起,没这个什么都干不了。当一个 社会以行政级别来衡量所有人的社会地位时,取消高校 的行政级别,就是贬低教育。 全国人大代表的北京大学校长周其凤则表示,他支 持取消高校行政级别,正在做这方面的思想准备。周其 凤说,毕竟在中国,待遇是与行政级别联系在一起的。 取消级别后,今后开会要习惯坐最后一排,坐飞机不能 再走 VIP 通道,失去阅读学习某些文件的机会,也要做 好不当干部的准备,因为当干部需要一级一级向上努力, 而高校校长没有级别。
8.文中多次出现“重要事情”,请联系后文,解释所长 强调有“重要事情”而推托的目的。(5 分) 答案 等待机会拿奖,得荣誉。 9.派出所所长贾勇听说血案后“眼里放光”,为什么?
(4 分) 答案 立功的机会来了。
10.小说开头交代派出所所长贾勇同志“工作有方”, 这样写的作用是什么?请概括贾勇的工作方法要 点。(6 分)
(
)
A.律师在参与刑事诉讼活动时,被侵权的现象时有 B.三年前,电脑“上网”对人们还是陌生的,但对 今天的学生来说,已是比较熟悉的了。 C.但是,遗憾得很,我们至今还极其罕见这样的著 作问世。 D.出现这类情况的主要原因,是有些人法制观念淡 薄所造成的。
解析
B 项主客倒置,应为‚人们对电脑‘上网’ ‛ ;C 项
答案 (1)与后文形成强烈反差,起铺垫作用。 (2)独断专行,作风恶劣;弄虚作假,欺上瞒下;不顾百 姓,草菅人命。
四、语言运用(12 分) 11. 阅读下列消息, 概括消息的主要内容。 (不超过 30 字)(6 分) 3 月 8 日,教育部就《国家中长期教育改革与发展规 划纲要》向社会征求意见,教育部部长袁贵仁表示,规 划纲要将完善中国特色现代大学制度,逐步取消实际存 在的高校行政级别和行政化管理模式。 在全国两会上,有关“高校取消行政级别”的话题 成为代表委员们讨论的热点。
三、课堂延伸(15 分) 阅读下面的文章,完成 8~10 题。 工作方法 邱德芹 去 H 镇派出所报到的路上,王小兵还在回味县公安 局胡副局长的叮嘱: “H 镇是我县第一大镇,人口较多、情况复杂、犯 罪率高。镇派出所所长贾勇同志工作有方,屡破大案要 案。你要虚心向他学习,把在警校学到的本领都在实践 中检验一番,争取早日独当一面。”
和贾勇的见面很令王小兵失望:小个子、罗圈腿、 阔嘴巴、三角眼 ——根本不像传闻中智勇双全的派出所 所长。 “人不可貌相。”王小兵暗暗对自己说。 贾所长分配给王小兵的工作是看守电话。并再三嘱 咐他凡事不可自作主张,一定要请示。 王小兵刚刚上班,一阵急促的电话铃催王小兵拿起 话筒:“喂!你是谁?” “派出所吗?我是东林村的王希凡。马二愣和张一 猛为争水吵了起来,双方各聚了十几个人,看样子要动 手。我们劝不住,请你们来一下好吗?”
“好!我们马上派人去。” “ 什么事? ” 刚刚走进办公室的贾所长威严地问 道。 听完报告,贾所长的眉头皱了起来: “这个马二愣 仗着家庭人多,经常给村里惹麻烦,早就该治治他。你 告诉支书王希凡,请他自己维持一下。我们这里有重要 事情正在办,暂时派不出人手。告诉你不要自作主张, 你怎么不听!” 重要事情?一屋的人有的在聊天,有的在看报,有 几个人还对着王小兵神秘地笑——有什么重要事情?
2.下列词语字形有误的一项是 A.耽搁 B.倏地 C.待遇 D.圆满 痴迷 黯然 阻挠 库存 霭然 抱怨 永恒 迷惘
( A ) 青云直上 霏霏细雨 小雨如酥 如梦如幻
解析 霭—蔼。
3.下列各句中加点的熟语,使用不恰当的一项是( 诺的却仍在原地踏步。
)
A.可是叫阿诺德的小伙子青云直上 ,而那个叫布鲁 .... B.小姐,买一张汤姆· 汉克斯的巨幅艺术照吧,将它 挂在您的卧室里,一定会让您的卧室蓬荜生辉 ! .... C.真是“道不同 ,不相为谋 ”,既然你不能理解我 ... .... 们公司的宗旨,那就请另寻高就吧。 D.他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣几个钱,不 料,被有关部门查处,不仅被没收了非法所得, 他本人还进了拘留所,真是赔了夫人又折兵 ! .......
10 分钟后,电话铃再次急促响起。 “派出所吗?马二愣用刀子把张一猛捅倒了!血流 了一地。请马上派人来!” “王小兵,马上通知医院去东林村抢救伤员!” 贾所长眼里放光,大声命令: “其余人随我立即出 发,去捉拿凶手! ”凶手逃逸,贾所长带着王小兵仅用 了 18 小时就将他抓获。 这一年,H 镇派出所荣获全县“十佳派出所”称号, 贾勇获市“人民满意警察”荣誉称号,王小兵获县 “先 进工作者”称号。 面对荣誉,王小兵的心情却十分沉重„„
答案 间。
示例:抵制垃圾短信,净化信息空间。公益信息文
明递,爱心祝福友好传。别让不良信息挤占了我们爱的空
五、随堂练笔(35 分) 13.小说《差错》一文读后令人深思:在竞争激烈的当 今社会,如何才能生存,才能立于不败之地。专家 认为,学历、能力是一个人立身处世、成就事业的 两件法宝,你是如何看待这种说法呢?(300 字左右) 答案 略。
解析
A 项‚青云直上‛比喻官职升得很快很高,使用恰
当。B 项‚蓬荜生辉‛表示因别人来访或得到别人诗文书 画等赠品而感到荣幸。 谦词, 用在此处敬谦失当。 C项 ‚道 不同,不相为谋‛ ,意思是思想主张不一样,就不必在一 起商议。D 项‚赔了夫人又折兵‛比喻本想占便宜,反而 受到双重损失。
答案 B
4.下列各句中,没有语病的一项是 发生。
等她的小伙子。
6. 姑娘为什么“迷惘地看看我, 摇头”, 不愿要我的票? (5 分) 答案 姑娘不想因为他们而耽误了我看戏, 更愿意与场外
的小伙子痴痴地对望着。
7.最后一段的“泻”字有什么好处?“永恒的旋律”指 什么?(6 分) 答案 “泻”字显示出力量之大,也是在赞美爱的力量。
“永恒的旋律”指“永恒的爱情”。