青岛版数学四下第八单元《我锻炼 我健康》(运用平均数解决实际问题)ppt课件
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《我锻炼 我健康》PPT课件7
√）
）
• （2）一辆汽车从甲地开往乙地，前5小时平均每小时行60 千米，后3小时平均每小时行56千米。这辆汽车从甲地开 往乙地，平均每小时行驶多少千米？ • A、（60+56）÷（5+3） • B、（60+56）÷2 • • C、（60×5+56×3）÷（5+3） （ （ （ ） ）
√
）
• 篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又新增加了1名队 员后，现在队员的平均身高比原来矮1厘米。这名新增队 员的身高是多少？ （182-1）×（6+1）-182×6 =181×7-1092 =1267-1092 =175（厘米） 答：这名新增队员的身高是175厘米。
• 本节课，你最大的收获是什么？
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崔田：（92+94+96+95+97+93+98）÷7
用平均数解决实际问题
20×7-20×3-45
在正确算式后面打“√”
• （1）小李加工一批零件，前2小时加工28个，后3
小时加工36个，平均每小时加工多少个？
（ （ （ ）
• A、（28+36）÷（2+3） • B、（28×2+36×3）÷（2+3） • C、（28+36）÷2
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
青岛版数学四下第八单元《我锻炼 我健康》(运用平均数解决实际问题)ppt课件
• 本节课，你最大的收获是什么？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
√）
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• （2）一辆汽车从甲地开往乙地，前5小时平均每小时行60 千米，后3小时平均每小时行56千米。这辆汽车从甲地开 往乙地，平均每小时行驶多少千米？ • A、（60+56）÷（5+3） • B、（60+56）÷2 • • C、（60×5+56×3）÷（5+3） （ （ （ ） ）
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• 篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又新增加了1名队 员后，现在队员的平均身高比原来矮1厘米。这名新增队 员的身高是多少？ （182-1）×（6+1）-182×6 =181×7-1092 =1267-1092 =175（厘米） 答：这名新增队员的身高是175厘米。
青岛版四年级数学下册
我锻炼 我健康
运用平均数解决实际问题
怎样求较复杂的平均数问题？
（64+62+61+65+63）÷5 =315÷5 =63（克）
《我锻炼 我健康》PPT课件7
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
√），前5小时平均每小时行60 千米，后3小时平均每小时行56千米。这辆汽车从甲地开 往乙地，平均每小时行驶多少千米？ • A、（60+56）÷（5+3） • B、（60+56）÷2 • • C、（60×5+56×3）÷（5+3） （ （ （ ） ）
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• 篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又新增加了1名队 员后，现在队员的平均身高比原来矮1厘米。这名新增队 员的身高是多少？ （182-1）×（6+1）-182×6 =181×7-1092 =1267-1092 =175（厘米） 答：这名新增队员的身高是175厘米。
四年级数学下册八我锻炼我健康——平均数信息窗2分段统计表课件+素材青岛版六三制
小学复习课件 四年级数学下册八我锻炼我健康——平均数信息窗2分段统计表课件+素材青岛版六三制
分段统计
青岛版四年级下册
新课导入
第1小队立定跳远成绩（cm） 150 130 155 155 140 155 135 118 120 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195
四年级二班同学每天上网时间统计表
时间（分）合计 30分 30~60 60~90 90~120 120及
以下 分
分
分
120以上
人数 33 9 14
7
2
1
（2）关于学生上网的问题，你想说点什么？
我认为青少年上网时间过长不仅会影响视力，还会影响我 们的休息及第二天的学习。所以倡导大家上网时间不要过长。
课堂小结
第2小队立定跳远成绩（cm） 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
你能将第1小队和第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？
合作探究
第1小队立定跳远成绩（cm） 150 130 155 155 140 155 135 118 120 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195 150 130 155 140 135 120 118 160 180 165 195
描述数据
分析数据
自主练习
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
（1）完成下面的统计表。
四年级一班同学1分钟拍球 成绩统计表
100
成绩
（个 ）
合 计
59及 59以
分段统计
青岛版四年级下册
新课导入
第1小队立定跳远成绩（cm） 150 130 155 155 140 155 135 118 120 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195
四年级二班同学每天上网时间统计表
时间（分）合计 30分 30~60 60~90 90~120 120及
以下 分
分
分
120以上
人数 33 9 14
7
2
1
（2）关于学生上网的问题，你想说点什么？
我认为青少年上网时间过长不仅会影响视力，还会影响我 们的休息及第二天的学习。所以倡导大家上网时间不要过长。
课堂小结
第2小队立定跳远成绩（cm） 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
你能将第1小队和第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？
合作探究
第1小队立定跳远成绩（cm） 150 130 155 155 140 155 135 118 120 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195 150 130 155 140 135 120 118 160 180 165 195
描述数据
分析数据
自主练习
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
（1）完成下面的统计表。
四年级一班同学1分钟拍球 成绩统计表
100
成绩
（个 ）
合 计
59及 59以
青岛版四年级下册数学《我锻炼 我健康》研讨说课复习课件(第3课时)
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平均数 消费知多少
收集数据
(1)通过个人的调查,将调查所得的数据如实填入调查记录表中,
完成某月份消费统计表。如下:
三 月份消费统计表
姓名 李明
消费项目 合计 费用(元) 791
饮食 360
服装 98
教育 120
交通 23
娱乐 150
其他 40
(2)调查父母一个月的收入情况。
返回
平均数 消费知多少
地点 岱庙 岱麓 登山东路 岱顶 岱西 岱阴 灵岩寺 神通寺
块（处 ）数
157
215
576
258 80 44 400
100
想 从图中，你知道了哪些数学信息？
红门：3449棵 中天门：527棵 南天门：1640棵
岱庙：250棵
灵岩寺：10891棵 ……
你能提出什么问题？
合作探究
红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？
青平岛均版数 消数费学知多 四少 年级 下册
8 我锻炼 我健康——平均数
情境导入
第3课时 活动探究
拓展延伸
活动总结
课外活动
课件
平均数 消费知多少
情境导入
调查学生一个月的消费情况。
怎样统计一年 的消费呢？
消费项目包括饮食、 服装、教育、交通、
娱乐费用……
可以设计记录表和统计 表，调查时对数据进行 整理与分析。
A. 质量
B. 价格 C. 品牌 D. 实用
3.在你购买商品时多半是( )。
A. 自己做主 B. 同学参谋 C. 听取父母的意见 D. 随心所欲
返回
平均数 消费知多少
活动总结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过本次活动,掌握自己的消费情况,养成勤俭节 约的习惯,树立正确的人生观。要好好学习,以优 异的成绩报答父母的养育之恩。
平均数 消费知多少
收集数据
(1)通过个人的调查,将调查所得的数据如实填入调查记录表中,
完成某月份消费统计表。如下:
三 月份消费统计表
姓名 李明
消费项目 合计 费用(元) 791
饮食 360
服装 98
教育 120
交通 23
娱乐 150
其他 40
(2)调查父母一个月的收入情况。
返回
平均数 消费知多少
地点 岱庙 岱麓 登山东路 岱顶 岱西 岱阴 灵岩寺 神通寺
块（处 ）数
157
215
576
258 80 44 400
100
想 从图中，你知道了哪些数学信息？
红门：3449棵 中天门：527棵 南天门：1640棵
岱庙：250棵
灵岩寺：10891棵 ……
你能提出什么问题？
合作探究
红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？
青平岛均版数 消数费学知多 四少 年级 下册
8 我锻炼 我健康——平均数
情境导入
第3课时 活动探究
拓展延伸
活动总结
课外活动
课件
平均数 消费知多少
情境导入
调查学生一个月的消费情况。
怎样统计一年 的消费呢？
消费项目包括饮食、 服装、教育、交通、
娱乐费用……
可以设计记录表和统计 表，调查时对数据进行 整理与分析。
A. 质量
B. 价格 C. 品牌 D. 实用
3.在你购买商品时多半是( )。
A. 自己做主 B. 同学参谋 C. 听取父母的意见 D. 随心所欲
返回
平均数 消费知多少
活动总结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过本次活动,掌握自己的消费情况,养成勤俭节 约的习惯,树立正确的人生观。要好好学习,以优 异的成绩报答父母的养育之恩。
《我锻炼 我健康》PPT课件七
青岛版四年级数学下册
我锻炼 我健康
运用平均数解决实际问题
怎样求较复杂的平均数问题？
（64+62+61+65+63）÷5 =31取出5个分别称一称。 结果如下表：
张强：（98+95+96+92+95+96+99）÷7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）÷7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）÷7
用平均数解决实际问题 20×7-20×3-45
在正确算式后面打“√”
• （1）小李加工一批零件，前2小时加工28个，后3 小时加工36个，平均每小时加工多少个？
• A、（28+36）÷（2+3）
（）
• B、（28×2+36×3）÷（2+3）
（√ ）
• C、（28+36）÷2
（）
• （2）一辆汽车从甲地开往乙地，前5小时平均每小时行60 千米，后3小时平均每小时行56千米。这辆汽车从甲地开 往乙地，平均每小时行驶多少千米？
• A、（60+56）÷（5+3）
（）
• B、（60+56）÷2 • • C、（60×5+56×3）÷（5+3）
（）
（√ ）
• 篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又新增加了1名队 员后，现在队员的平均身高比原来矮1厘米。这名新增队 员的身高是多少？
（182-1）×（6+1）-182×6 =181×7-1092 =1267-1092 =175（厘米）
答：这名新增队员的身高是175厘米。
我锻炼 我健康
运用平均数解决实际问题
怎样求较复杂的平均数问题？
（64+62+61+65+63）÷5 =31取出5个分别称一称。 结果如下表：
张强：（98+95+96+92+95+96+99）÷7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）÷7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）÷7
用平均数解决实际问题 20×7-20×3-45
在正确算式后面打“√”
• （1）小李加工一批零件，前2小时加工28个，后3 小时加工36个，平均每小时加工多少个？
• A、（28+36）÷（2+3）
（）
• B、（28×2+36×3）÷（2+3）
（√ ）
• C、（28+36）÷2
（）
• （2）一辆汽车从甲地开往乙地，前5小时平均每小时行60 千米，后3小时平均每小时行56千米。这辆汽车从甲地开 往乙地，平均每小时行驶多少千米？
• A、（60+56）÷（5+3）
（）
• B、（60+56）÷2 • • C、（60×5+56×3）÷（5+3）
（）
（√ ）
• 篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又新增加了1名队 员后，现在队员的平均身高比原来矮1厘米。这名新增队 员的身高是多少？
（182-1）×（6+1）-182×6 =181×7-1092 =1267-1092 =175（厘米）
答：这名新增队员的身高是175厘米。
青岛版小学数学四年级下册《平均数》课件
（2）交流一下你们小组的分数，你能 算出你们组平好地反映一组数据的整体水平。
①移多补少:
数据较少时使用比较方便.
②先合后分： 总数量÷总份数 ＝平均数
求平均数的一般方法.
10
１５ １４ １３ １２ １１ １０ ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ 第1场 第2场 第4场 第5场
7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表
姚明226厘米
刘伟189厘米
小珠山公园 规定：身高 不超过150厘 米的儿童可 以享受半价 优惠，篮球 队队员平均 身高146厘米， 那么所有的 运动员都可 以享受半价 优惠吗？
观看视频
探索交流
分析数据
解决问题
引出问题
得出方法
感受特性
灵活运用
（1）你今天的表现怎么样？如果10为 满分，你给自己打多少分？
分数（分）
１５ １４ １３ １２ １１ １０ ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ 0
“平均得分11分”是第1场的得分 吗？是第4场的得分吗？与第3场 的得分意义一样吗？
平均数11既不表示第一场的得 分，也不表示第三、四场任何 一场的得分。它表示的是7号运 动员三场得分的整体水平。 而第3场得分11，仅表示第3场 运动员的实际得分。
我锻炼 我健康 ----平均数
48:50
48:50
48:50
48:50
48:52
48:50
48:52
48:52
7号、8号运动员在小组赛中的得分情况统计表
11
１５ １４ １３ １２ １１ １０ ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ 第1场 第3场 第4场
7号运动员得分情况统计图
青岛流亭机场
青岛——长春动车组 ，周一至
202X春青岛版数学四下第八单元《我锻炼 我健康》(平均数)ppt课件
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
一、情境导入
7号运动员参加了3场小组 赛，分别得了9分、11分和 13分。
8号运动员参加了4场小组 赛，分别得了7分、13分、 12分和8分。 谁的投篮水平高？
二、合作探索
谁的投篮水平高？ 7号运动员：
9＋11＋13＝33（分）
8号运动员：
7＋13＋12 ＋8＝40（分） 40﹥33
8号运动员的投篮水平高。
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
第1场 第2场 第4场 第5场
10 ( 7 ＋ 13＋)12＋8
场次
÷ 4 ＝ 10(分)
二、合作探索
你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？
既不是第一场的得分，也不是第二、三、 四场任何一场的得分。它表示的是8号 运动员四场得分的整体水平。
8号运动员平均每场得分：
（7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分）
11﹥10
7号运动员的投篮水平高。
返回
二、合作探索
以上两种做法哪个对呢？为什么？
这种做法不对。因为两个运动员 上场的次数不同，用总分数比不 合理。
返回
这种做法对。因为两个运动员上
全民讨论
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10: 04:2310 :04:231 0:044/ 28/202 1 10:04:23 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2810: 04:2310 :04Apr -2128- Apr-21
《我锻炼 我健康》PPT课件7
• 本节课，你最大的收获是什么？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。—— 张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。—— 韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—— 卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。—— 华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。—— 毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。—— 伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。—— 佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。—— 普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
青岛版四年级下册数学第八单元我锻炼我健康——平均数信息窗1平均数课件(共29张)
李东、王强、林海3人成绩都是35次。
1分钟仰卧起坐成绩记录单 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31
我先依次把他们的成绩相加求总数。
20+35+35+24+35+31 = 180 (次) 平均成绩：180 ÷ 6 = 30(次)
1分钟仰卧起坐成绩记录单 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31
10分是8号运动员哪一场的得分？
既不是第一场的得分 ，也不是第 二场的得分。
10分表示的是8号运动员4比赛得分的整 体水平。
平均数的意义。
一组数据的和除以这组数据的总个数，所得 的商就是这组数据的平均数，平均数能较好地反 应一组数据的整体水平。（ 10是7、13、12、8这4 个数的平均数，11是9、11、13这3个数的平均数）
第1场 第2场计表第3场 第4场 第5场 7号 9 —— 11 13 —— 8号 7 13 —— 12 8
8号运动员参加了4场小组赛，分别 得了7分、13分、12分和13分。
我比较他们的总得分判断。
7号运动员： 9＋11＋13＝33（分） 8号运动员： 7＋13＋12＋8＝40（分） 因为40﹥33，所以8号运动员的投篮水平高。 这样比不合理，两个运动员的上场次数不同。
分数（分）
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
0
第1场 第3场 第4场
11
7号运动员平均 每场得11分。
场次
8号运动员得分情况统计图
分数（分）
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
第1场
1分钟仰卧起坐成绩记录单 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31
我先依次把他们的成绩相加求总数。
20+35+35+24+35+31 = 180 (次) 平均成绩：180 ÷ 6 = 30(次)
1分钟仰卧起坐成绩记录单 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31
10分是8号运动员哪一场的得分？
既不是第一场的得分 ，也不是第 二场的得分。
10分表示的是8号运动员4比赛得分的整 体水平。
平均数的意义。
一组数据的和除以这组数据的总个数，所得 的商就是这组数据的平均数，平均数能较好地反 应一组数据的整体水平。（ 10是7、13、12、8这4 个数的平均数，11是9、11、13这3个数的平均数）
第1场 第2场计表第3场 第4场 第5场 7号 9 —— 11 13 —— 8号 7 13 —— 12 8
8号运动员参加了4场小组赛，分别 得了7分、13分、12分和13分。
我比较他们的总得分判断。
7号运动员： 9＋11＋13＝33（分） 8号运动员： 7＋13＋12＋8＝40（分） 因为40﹥33，所以8号运动员的投篮水平高。 这样比不合理，两个运动员的上场次数不同。
分数（分）
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
0
第1场 第3场 第4场
11
7号运动员平均 每场得11分。
场次
8号运动员得分情况统计图
分数（分）
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
第1场
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用平均数解决实际问题
20×7-20×3-45
在正确算式后面打“√”
• （1）小李加工一批零件，前2小时加工28个，后
3小时加工36个，平均每小时加工多少个？
•
•
A、（28+36）÷（2+3）
B、（28×2+36×3）÷（2+3） （ ）
（
）
√
（ ）
•
C、（28+36）÷2
• （2）一辆汽车从甲地开往乙地，前5小时 平均每小时行60千米，后3小时平均每小时 行56千米。这辆汽车从甲地开往乙地，平 均每小时行驶多少千米？ • A、（60+56）÷（5+3） • B、（60+56）÷2 • • C、（60×5+56×3）÷（5+3） （ ） （ （ ） ）
青岛版四年级数学下册
第八单元
第2课时
我锻炼 我健• 一箱鸡蛋50个，任意 取出5个分别称一称。 结果如下表：
张强：（98+95+96+92+95+96+99)÷7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）÷7
崔田：（92+94+96+95+97+93+98）÷7
√
• 篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又 新增加了1名队员后，现在队员的平均身高 比原来矮1厘米。这名新增队员的身高是多 少？
（182-1）×（6+1）-182×6 =181×7-1092
=1267-1092
=175（厘米） 答：这名新增队员的身高是175厘米。
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