新高考语文标点符号的考查

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新高考2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号(含解析)

新高考2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号(含解析)

2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号一、对点练1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。

B.孟子说:“斧斤以时入山林”。

就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。

2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。

”C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。

C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。

D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。

4.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号,作用相同的一项是()(3分)在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。

其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望,德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。

A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。

B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。

C.老板对我很好,每月工资三千多呢!——我能喝口水吗?D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。

2024版高考语文复习正确使用标点符号课件

2024版高考语文复习正确使用标点符号课件

06 标点符号综合运 用技巧
避免常见错误类型
01
02
03
04
逗号与顿号混淆
逗号表示句子内部的一般性停 顿,顿号表示句子内部并列词
语之间的停顿。
冒号与破折号混用
冒号常用于提示下文或总结上 文,破折号则表示语气的突然
转变或声音的延长。
引号使用不当
引号分为单引号和双引号,应 根据需要正确使用,避免混淆。
作用
帮助读者正确理解文章内容,分清 句子结构,辨明语气,理解词语含 义。
常见标点符号类型
点号
包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、 问号、叹号等,主要表示语言中的停 顿和语气。
标号
包括引号、括号、破折号、省略号、着 重号、连接号、间隔号、书名号、专名 号等,主要标明词语或句子的性质和作 用。
标点符号书写规范
• 在单重复句中,分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔,包含逗号时宜用分号分隔。例如:矿藏、水流、森 林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和 山岭、草原、荒地、滩涂除外。
• 分号用以分隔多重复句第一层次的分句,无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。例如:内容有分量,尽管文 章短小,也是有分量的;如果内容没有分量,尽管写得多么长,愈长愈没有分量。
05 省略号、破折号 与书名号用法
省略号使用场景及注意事项
使用场景
表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。
注意事项
省略号前后一般不使用点号,但如果省略号后面的话与省略号前面的话不连续,那 么可以在省略号前面加上句末点号。同时,省略号后面一般不用文字,但如果必须 说明,可以使用括号。
书写位置规范

2024届高考语文复习:标点符号之冒号用法+导学案

2024届高考语文复习:标点符号之冒号用法+导学案

2024届高考语用题标点符号专题指导------冒号的用法一、学习目标1.学习并掌握冒号的多种用法。

2.能正确运用冒号。

二、概念阐述句中点号的一种,形式为“:”,写在提示性话语之后或总括性话语之前,表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿,并有提示、总括作用。

冒号的停顿,大于分号,小于句号。

它不仅能引出下面要说的话,还能加重语气,提起读者的注意。

三、冒号用法举隅(一)基本用法1.用于提示性话语的后面,表示句中最大的停顿,并有提示下文的作用冒号引起下文,一般是在分叙几种事物或列举几种情况之前,先有一个提示性的话语进行提示说明,在提示语之后,用冒号表示。

【例1】北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

【例2】新闻学的研究内容,大致分为三个主要部分:新闻理论(或称理论新闻学),新闻史(或称历史新闻学)和新闻业务(或称应用新闻学)。

(《新闻理论纲要》)【例3】会议提出了今后改进工作的三个方面:一是扩大报道范围;二是开展自由讨论;三是改进文风。

(《人民日报》)【例4】下午,他拣好了几件东西:两条长凳,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆台秤。

(鲁迅《故乡》)【例5】团章规定,团员必须履行下列义务:一、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习科学、文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。

二、宣传、执行党的路线、方针和政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

三、自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德风尚,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。

(《中国共产主义青年团章程》)上述例子中的“四座城门”、“三个主要部分”、“三个方面”、“几件东西”、“下列义务”即提示语,冒号后面的就是提示的具体内容,并将它们分叙、列举出来。

2.用于总括性话语的前面,表示停顿,并有总括上文的作用冒号总括上文,一般是先分叙几种事物或列举几种情况,最后在总结说明之前,用冒号表示,起总括的作用。

2024届高考语文复习:正确使用标点符号+课件

2024届高考语文复习:正确使用标点符号+课件

引号常见用法: (1)表明文章中直接引用的部分。 例如:李白诗句“白发三千丈”用了夸张的修辞手法。 (2)表示突出强调。 例如:包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或 者“不做”的自由。(夏衍《包身工》) (3)表示讽刺和否定。 例如:有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一 浸,这就是她们难得的佳肴。(夏衍《包身工》)
连词前不用顿 4.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前 国际金融危机的形式下,更需要两岸携手、共渡难关。
“需要携手”和“共渡难关”是两个句子,故将顿号改成逗号 5.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很多的发展。
连词前不带顿 6.这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。
名称 顿号 逗号 分号 句号
形式 、



问号 ?
叹号 !
冒号 :
标号主要标明词语或句子的性质和作用:
名 称
破折 号
括 号
书名号
引号
省略 号
形 式
—— ()
《》
“” ……
备 占两
右左 占两
注格
上角 格
着重 号
.
字下
间隔 号
连接号
专名 号
·

__
字间 字间 字下
第1节 点号的用法
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和 语气,是针对句子内部结构层次的。对于点号,要 明确点号表示停顿的时间长短关系: 顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点号(句号、问 号、叹号)
(7)注意引文有问号,问号打在引号内。
课堂练习
1.川剧的变脸被誉为“中国一绝,世界一绝”,但它到底是什么时期出 现?谁是最先的发明者?已经无法考证,更没有具体的文献记载。 两个问号改为逗号。这两个问句只能做“无法考证”“没有具体的文献 记载”的主语,本身是一个陈述句,所以不应使用问号。 2.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端 倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新 时代的文艺复兴? 选择问句中,中间用逗号,只在全句末尾打一个问号。 3.茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰? 这一切都引起人们深深地思考。 连续发问,将前两个逗号改为问号。

2025届高考专题复习:标点符号的表达效果

2025届高考专题复习:标点符号的表达效果

五、描绘多种情态 【示例】“阿!地狱?”我很吃惊,只得支吾着,“地狱?— —论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。 ”(鲁迅《祝福》)
【解说】该句中叹号、问号、破折号、省略号共同描绘了“我 ”在祥林嫂追问下惊疑矛盾、吞吞吐吐、不知如何回答的为难处 境,更好地刻画了“我”既同情又无奈的情状,如无这些标点, 则很难有这种形象性。
三、突出强调重点 【示例】我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然 前往的。(鲁迅《记念刘和珍君》)
【解说】该句中三个逗号连用,强调刘和珍从容赴难的坚 定气概和作者沉痛激愤之情。
三、突出强调重点 【示例】粥!它的成分可并不和一般通用意义一样。…… 粥菜?这是不可能有的事了,.......(夏衍《包身工》)
半天打出一个嗝”,也可以把逗号都删去,变成“闭住口半天
打出一个嗝”。与原句相比哪一个效果更好呢?
逗号的用法
表情达意
第②处:①逗号的使用让画线处成为三个独立语句,强调闭住口和打嗝间 隔时间长,打嗝不顺畅;②让“透不出气”的感觉更加强烈。
General demonstration template of fresh watercolor
【解说】该句反复咏叹,连用两个感叹号,传达出作者对香雪 勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质的赞美。
六、传达强烈情感 【示例】黛玉含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心,那里 就冻死了我!”(曹雪芹《红楼梦》)
【解说】表达感情: 不满。如果没有问号和感叹号的配合, 林黛玉的“不满”的表达就会有失分寸。
总之,标点符号的表达效果是多方面的,题目也很灵活,解题时要结 合文本内容,体会词语含义,绝对不能脱离文本。
归纳小结
标点的表达效果 前提:在具体的语境中。

全国通用十年2024_2025高考语文真题分项汇编专题12标点符号含解析

全国通用十年2024_2025高考语文真题分项汇编专题12标点符号含解析

专题12 标点符号【2024年】1.(2024·浙江卷)阅读下面的文字,完成下面小题。

【甲】中国传统工艺设计留意“材美”“工巧”“器雅”,古人对于器物的形态、质地、色调的追求可谓孜孜不倦....,也可以繁复,精致到无以复加。

【乙】“过....。

一件器物,可以拙朴到浑然天成,不露声色去的生活,一切都很慢”,因此无论是天潢贵胄,还是黎民百姓,家里或许..都会有几件称心如意的工艺品,点缀他们的“慢生活”。

在经济高速发展的今日,那些与生活休戚相关、具有温度的传统工艺家具与器物,除了留存..在一些宫殿、宅第、民居中,还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。

【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅隐藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法;更折射出中国人对华蜜生活的虔诚看法。

3. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A. 甲B. 乙C. 丙【答案】 C【解析】本题考查学生正确运用标点符号的实力。

C.“分号”运用错误。

“不仅仅……更”表示递进关系,并非两个并列句子,中间的“分号”应当改为“逗号”。

故选C。

【2024年】一、【2024年高考新课标I卷】阅读下面的文字,完成问题。

在中国各种艺术形式中,篆刻是一个___________的门类。

篆刻是从好用印章的应用中发展而来的,中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽,到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍运用,唐宋以后,由于文人士大夫参加到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味,印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号,斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章也就超越好用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。

中国印章艺术由此实现了一次完备的升华——演化为中国文化特有的篆刻艺术。

明清时期,众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的探讨和理解,再加上他们对印面布局的细心设计,对各种刀法的娴熟驾驭,篆刻艺术快速走向成熟并孕育出_______的流派风格。

2024届高考语文专题复习之标点符号使用

2024届高考语文专题复习之标点符号使用
• A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离 家乡的人们会那么怀念故乡?
• B.中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本, 追求的是“齐家、治国、平天下”。
• C.建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括 计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理)。
• D.教育部开始实施的新《标点符号用法》,我们要怎样 贯彻:通知各校自行学习?组织骨干教师来培训?
四、冒号: 通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 冒号的一般用法 1.用在书信、演讲稿、公文中称呼语的后面引出下文 例1、尊敬的老师同学们: 2.用在需要解释的词语后,表示引出解释或说明。 例:我校校训:超越永无止境 3.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以 引出说话内容 例1、记者:您二位一向关心中学语文教学,请谈一谈一个中学生怎样才 能学好语文? 秦牧:要学好语文,必须注意多读、多些、多思索。…… 紫风:除读好教科书外,必须进行课外阅读
• 9.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) • A.人民币升值骤转为贬值了吗?人民币国际化将赖何推进?就此,受访
者普遍认为,人民币近期贬值并非趋势性反转,但人民币兑美元的双边 波动将加强。 • B.描写对象的本质便是暗淡、模糊,诗句又何以写得如此鲜明动人,因 为他能敏锐地抓住了在暮色中纵横飞舞的蝙蝠,便写出了咏暮色的千古 名句。 • C.中国人民银行突然宣布下调金融机构存款准备金率,这是央行近3年 来首次下调存款准备金率,这是否预示着从去年年底定调的“稳健货币 政策”开始转向宽松。 • D.只有经常走进基层,明白为了谁?依靠谁?我是谁?确立新闻工作为 人民服务的职业坐标,才能避免犯脱离群众的错误。 • 9A解析:此题主要考查问号的用法。A项正确,这两个问号可从语气来判 断。B项“动人”后逗号改为问号,这是一个问句。C项最末的句号改为 问号。D项这三个问号全部改为逗号,这里是陈述语气,都做了“明白” 的宾语。

2024届高考语文复习:正确使用标点符号

2024届高考语文复习:正确使用标点符号
并列介宾短语做状语,它们之间用逗号而不用分号。 4.中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。他说,他是 甘肃人,喜欢西部,还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位” 等想法的局限,就业空间还是很大的。
复句中的表并列分句之间用分号,“喜欢西部”后面的逗号改成分号。
顿号vs逗号vs分号
(1)停顿的时间:顿号最短促,逗号其次,分号最长。 (2)顿号表示词和词之间的并列;分号表示分句与分句之间的并列;而逗 号表示连贯,没有并列的意思。 例:近年来,随着经济的发展,、城市的扩大,、人口的猛增和生活质量的提高,城市垃
(7)大并套小并,大并分,中并逗,小并顿,祖孙三代要搞清 (并列分句内部有并列结构,并列结构内部又包含并列词语,为 区分层次,大的并列分句之间用分号,并列结构间用逗号,小的 并列词语之间用顿号。注意:复句内部用分号的前提是前后已有 逗号出现。)
例:a.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、 互相影响、互相制约的。
【注意2】分项列举里余指代词“等等”前也要用分号
例:中国谜语具有许多特点:一是结构固定,形式灵活;二是趣味性强,引人入胜;三 是文学性强,形象生动。等等。 (分项列举的句子里有余指代词“等等”,代表未说出的并列部分,在“等等”的前边 也要用分号。将句号改成分号。)
课堂练习
1.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为 饵,你迷信权力,他就以权力相诱。
b.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大 的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资 源。 补充:序次语和标点
用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等,后面用逗号。 用“一”“二”“三”等,后面用顿号。 用阿拉伯数字时,后面用小圆点。
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新高考语文标点符号的考查随着考试题型的不断创新与变化,未来试卷上关于标点使用的考查,如果以填空题、简答题的形式出现在试卷上,考查标点符号的表达效果。

一、标点符号知识点应用对策1.理解内容语意。

标点的使用是为了更好地表达文章内容,因此,在判断标点使用正误时,要充分考虑对文章内容的表达是否得当,要注意分析文章内容对标点使用的限制。

例如:①他在“铁道游击队”里担任队长职务。

②他在《铁道游击队》里扮演队长角色。

析:同一个词,例①必须用引号,例②必须用书名号,主要原因是语境不同。

2.分析句子结构。

句子的结构影响着标点的使用,因此要注意分析句子的结构成分,不能让标点符号影响句子结构的完整而形成语病,或层次不清影响句意的表达。

如单句内部结构不能用句号、问号,复句的分句之间不能用顿号。

例如:台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族利益,两岸应尽快携起手来。

句中的“同根同源、同文同种”在句中作谓语,中间应该用逗号,而不能用顿号。

3.揣摩句子语气。

注意分清陈述句、疑问句、感叹句、祈使句,区别句号、问号、叹号所表示的不同语气,从而掌握这三种句末点号的正确用法。

4.区分易混用法。

如顿号与逗号、括号与破折号、冒号与破折号等易混用法平时要注意区分。

二、语言文字运用示范(一)阅读下面的文字,完成20~22题。

寒风在耳边呼啸。

我只露着两只眼睛,尖利的风,刀子一样刮过眼角,面前白色连着白色。

这时开始盘旋进山。

近处的山坡上整整齐齐地种着一排排黄绿色的松树苗,远处的山头飘着蓝色的雾霭,山上黑森森白茫茫,白的是雪,黑的也许就是参天大树了。

公路上的厚雪被车轮碾压得光滑锃亮,像一条银带蜿蜒而上。

我们已经看不太清楚眼前的东西了,口罩里哈出的热气,使得眼圈四周布满了白霜,白霜像冰碴子一样磨着眼皮。

我真害怕我的眼睛被冻僵,因为两只脚已经完全没有知觉了。

我们像一个个白胡子“老爷爷”似的,互相看着好笑,却笑不动。

因为,脸上的肌肉也被冻僵了。

汽车驶过一片河谷,两边的坡地上都是密密麻麻的灌木。

忽见一股清亮的山水,湍急地从上游冲下来,敲击着溪流两岸的薄冰,发出那么脆朗的叮咚声。

岸边的水草都被白雪覆盖,水流便像是从雪中钻出来的,闪着蓝色的幽光……如此冰天雪地之中,怎么会有不冻的山泉?我们都睁大了眼睛,疑惑不解。

1.作为连词,“因为”后面一般不需要停顿,而文中画横线句中的“因为”后面使用了逗号。

请分析这样处理的效果。

(3分)【参考答案】①用逗号将“因为”和后面的理由隔开来,强调了“脸上的肌肉也被陈僵了”。

②用逗号将“因为”和后面的理由隔开来,形成短句,符合严重受冻对说话的影响。

(答出一点给1分,答出两点给3分,意思对即可。

如有其他答案,只要言之成理,亦可的情给分)(二)阅读下面的文字,完成下面小题。

人勤地不懒,出一分劳力就一定能有一分收成。

验证不远,不出十天八天,你留心那平整湿润的菜畦吧,就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。

那些新芽,条播的行列整齐,撒播的万头攒动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了无限生机。

一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?①暮春,中午,踩着畦垅间苗或者锄草中耕,煦暖的阳光照得人浑身舒畅。

新鲜的泥土气息,素淡的蔬菜清香,一阵阵沁人心脾。

微信公众号高中语文资料整理一会儿站起来,伸伸腰,用手背擦擦额头的汗,看看苗间得稀稠,中耕得深浅,草锄得是不是干净,那时候人是会感到劳动的愉快的。

②夏天,晚上,菜地浇完了,三五个同志趁着皎洁的月光,坐在畦头泉边,吸吸烟;或者不吸烟,谈谈话;谈生活,谈社会和自然的改造,一边人声咯咯罗罗,一边在谈话间歇的时候听菜畦里昆虫的鸣声;蒜在抽苔,白菜在卷心,芫荽在散发脉脉的香气:一切都使人感到一种真正的田园乐趣。

1.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。

文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

【参考答案】示例一:①两个逗号使长句变为短句,与整个语段以短句为主的句式特点相符:②“暮春”“中午”成为独立成分,更能突出时令的美好和气候的宜人,给人愉悦之感。

示例二:②两个逗号使长句变为短句,与整个语段以短句为主的句式特点相符:②“夏天”“夜晚”成为独立成分,使读者仿佛能感受到夏夜的凉爽和劳动后的轻松之感。

(三)阅读下面的文字,完成下面小题。

枣花太不起眼了,它既没有桃花的艳、梨花的白,更没有牡丹的国色天香。

它的长相貌似桂花,但没有桂花迷人的香气。

它总是无声无息地开放,似乎生怕惊动了谁。

它给人们的惊喜,就是那累累硕果。

在月明晴朗的夜晚,满树的枣子就像琳琅满目的明珠。

枣花开得晚。

一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时,枣树还是一叶未发。

只有百花吐艳,万木争春之后,枣树才悄悄地发芽抽叶,孕育自己的花蕾。

枣花开时,是枣叶最美之时,绿油油的带着点嫩黄,犹如刚刚长成的少女,不施粉黛也美丽动人。

而枣花,却隐藏着自己,任由枣叶出尽风头。

①它知道,痴心的小蜜蜂终究会找到它,用它的花粉酿造出香甜的蜜。

枣花花期很短,它们竭尽全力地孕育果实,没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。

等到秋风乍起,颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。

在北方,枣花被赋予了美好的寓意。

过春节的时候,家家户户都会蒸一种有着各种漂亮造型、以红枣装饰的面食,叫“枣花”,象征着吉祥如意。

一笼“枣花”出锅,②花团锦簇,面白枣红,香气四溢,让人们在浓浓的喜庆气氛中感受到生活的美好和甜蜜。

1.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。

文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

【参考答案】①连用两个逗号,使得“知道”“找到”“酿造”这三个动作分隔开来,仿佛枣花在诉说,从而揭示了枣花“隐藏着自己”的原因。

②连用两个逗号,将名叫“枣花”的面食的外形、颜色、气味分隔开米描写,仿佛电影慢镜头,突出了这种而食招人喜爱的特点。

三、综合训练(一)阅读下面的文字,完成6~8题。

木版年画的雏形有避邪的内容,也有祈福的含义。

等到祈福的愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,木版年画的题材就变得丰富多彩了。

一切对生活的欲求与向往,①比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等,都展现在木版年画上。

特别是在辞旧迎新的日子里,这些画面分外具有感染力,②给人们带来安慰、鼓励和希冀,充分展示了人们的生命理想与生活情感。

所以,年画最重要的价值是精神价值。

木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术的重要平台。

③木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲……等,反映社会生活之广阔,可谓无所不包。

木版年画描绘过的戏曲多不胜数,不少在年画上绘声绘色出现过的剧目如今早已绝迹不在。

至于那种绘声绘色地描写民俗风情的年画,带着不同地域与时代的气息,记录了大量珍贵的人文信息,更是留给我们的宝贵财富。

特别需要注意的是,这些画面都出自农民独特的视角。

( ),④他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观。

深刻地外化农民心灵的年画,大量深藏在年画的遗存中。

然而,这些遗存却不为人知地散落民间。

6.标有序号的四句话,标点符号使用不正确的一项是( )A.比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等B.给人们带来安慰、鼓励和希冀C.木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲……等D.他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观答案 C解析省略号和“等”不能连用。

7.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。

B.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。

C.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。

D.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。

答案 D解析画波浪线的句子有两处语病:一是成分残缺,二是主宾搭配不当。

研究选项,木板年画应是“工具”而不是“平台”,“文化艺术”后缺少“传播”一词。

8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.农民是木版年画的始作俑者B.农民是木版年画的销售者C.农民是木版年画的原创者D.农民是木版年画的消费者答案 C解析由前文“这些画面都出自农民独特的视角”及后文“他们的画笔……价值观”可知,应填写“农民是木版年画的原创者”之类的内容。

(二)阅读下面的文字,完成9~11题。

地方戏是流行于一定地区、具有地方特色的戏曲剧种的通称。

浓郁的乡土气息是地方戏__________的特征。

不同地区的地方戏,反映的是不同地区的乡土味,体现的是当地的乡土文化与生活风貌。

作为土生土长的民间艺术形式,地方戏是乡村文化的重要载体,它从诞生之初便与土地和农民建立了__________的关系,有着其他艺术门类__________的亲民性与生动性。

乡村群众之所以喜欢地方戏,是因为地方戏中蕴含着__________的乡土美。

比如,盛行于鲁南苏北地区的拉魂腔(又称柳琴戏),就是当地百姓重要的精神食粮。

如今,在城市化的大规模推进中,乡村社会逐渐丧失了自己的话语表达和文化自信,最能显现乡村文化及农民价值观的地方戏,自然也随着式微的乡村文化而慢慢地渐受冷落。

乡村要振兴,文化应先行。

散发着浓郁乡土气息的地方戏,理应当好乡土文化的表达者,为乡村振兴注入文化动能。

9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.得天独厚密不可分不可企及通俗易懂B.与生俱来密不可分无可比拟通俗易懂C.与生俱来休戚与共无可比拟家喻户晓D.得天独厚休戚与共不可企及家喻户晓答案 B解析得天独厚:独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好。

与生俱来:从一生下来就有;天生。

根据文段第一句话可知,地方戏的乡土气息是一开始就有的,用“与生俱来”更合适。

密不可分:关系十分紧密而无法分开。

休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。

语句要表达的意思是地方戏与土地和农民的关系密切,应选“密不可分”。

不可企及:远远赶不上。

无可比拟:没有什么能与之相比。

语句要表达的意思是地方戏具有其他艺术门类无法相比的亲民性与生动性,应选“无可比拟”。

通俗易懂:广大人民群众都能懂得。

家喻户晓:每家每户都知道。

语句要表达的意思是地方戏所蕴含的乡土美是乡村群众都能理解的,应选“通俗易懂”。

10.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.最能显现乡村文化及农民价值观的地方戏,自然也随着乡村文化的式微而慢慢地渐受冷落。

B.最能体现乡村文化及农民价值观的地方戏,自然也随着式微的乡村文化而慢慢地渐受冷落。

C.最能体现乡村文化及农民价值观的地方戏,自然也随着乡村文化的式微而慢慢地受到冷落。

D.最能显现乡村文化及农民价值观的地方戏,自然也随着式微的乡村文化而慢慢地受到冷落。

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