赴深圳培训学习工作总结
深圳农行入职培训心得
深圳农行入职培训心得作为一名即将加入深圳农业银行的新员工，我有幸参加了一次为期一个月的入职培训。
在这一个月的时间里，我不仅学到了很多关于银行业务的知识，还结识了许多优秀的同事和领导。
下面我将根据自己的体会和感受，分享一下这次入职培训心得。
首先，我要说的是入职培训的内容非常丰富和系统。
在培训的第一周，我们主要学习了深圳农行的企业文化、价值观和行业背景。
这一部分不仅让我们更加了解了银行的发展历程和经营理念，还让我们对银行这个行业有了更深入的认识。
此外，我们还学习了银行的基本业务知识，包括贷款、存款、理财、信用卡等各项业务的基本流程和操作规范。
通过老师的讲解和案例分析，我们对这些业务有了更加清晰的认识，也为以后的工作打下了坚实的基础。
其次，培训中的互动和交流非常充分。
在培训的过程中，我们有很多机会与老师和同事们进行互动和交流。
不仅可以与老师们进行问答和讨论，还可以和同事们一起做小组作业和演练。
这种交流方式不仅有助于加深对知识的理解和掌握，还可以促进团队的合作和交流。
在这个过程中，我发现自己不仅可以学到知识，还可以结识到很多优秀的同事，为将来的工作打下了坚实的基础。
再者，培训的氛围非常轻松和愉快。
在整个培训的过程中，老师们都非常友好和耐心，不仅会认真的解答我们的问题，还会鼓励我们展示自己的思考和见解。
而且，老师们还会组织一些有趣的活动和游戏，以增强我们的凝聚力和团队合作精神，使我们在紧张的学习氛围中得到一些放松和享受。
最后，培训的收获非常丰富和实用。
在最后的一周，我们要进行一个模拟业务策划和操盘的综合实践。
在老师的引导下，我们要分组进行实际的业务操作和管理，每个人都要扮演不同的角色，包括客户经理、理财顾问、风险控制等。
通过这一次实践，我们不仅能够将之前学到的知识实践，还能够在实践中发现自己的不足和问题，并及时加以改进。
这种综合实践不仅让我们对银行业务有了更加深入的认识，还培养了我们的团队合作和业务操作能力，为以后的工作打下了坚实的基础。
工作学习培训情况汇报
工作学习培训情况汇报
近期，我所在的部门进行了一系列的工作学习培训，以提升我们的专业能力和工作效率。
以下是我对此次培训情况的汇报：
首先，我们参加了一次关于行业前沿技术的专业知识培训。
这次培训由行业内资深专家主讲，内容涵盖了最新的技术趋势、发展方向以及应用案例。
通过学习，我们对行业发展趋势有了更清晰的认识，也对未来的工作方向有了更明确的规划。
其次，我们进行了一次团队合作与沟通能力的培训。
在这次培训中，我们通过团队游戏、角色扮演等形式，加强了团队协作意识，提升了团队沟通效率。
这对于我们在工作中更好地与同事合作、解决问题具有重要的意义。
另外，我们还参加了一次关于职业素养提升的培训。
这次培训内容涵盖了职场礼仪、职业规划、时间管理等方面，帮助我们提升了自身的职业素养和综合能力。
在这次培训中，我们学会了如何更好地处理工作与生活的平衡，提高了自己的工作效率和生活质量。
最后，我们还进行了一次关于创新思维的培训。
这次培训通过案例分析、头脑风暴等形式，激发了我们的创新意识，拓展了我们的思维边界。
这对于我们在工作中更好地解决问题、提出创新性的方案具有重要的帮助。
总的来说，这次工作学习培训为我们提供了丰富的知识和技能，也提升了我们的综合素质和团队合作能力。
我们将会将所学所得运用到工作中，为部门的发展和个人的成长贡献自己的力量。
同时，我们也会不断学习、不断进步，保持对工作学习的热情和积极性。
感谢公司为我们提供这次宝贵的学习机会，我们将会珍惜并努力实践所学所得。
培训讲师工作总结(4篇)
培训讲师工作总结走出美丽的校园，满怀无限的憧憬与期待，我来到了深圳比亚迪汽车有限公司。
从初时找工作的彷徨到如今和同事们愉快的相处，时间已从指缝间悄然溜过了三个月。
怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了第____事业部e学院这样一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的征程。
以下三点是我对于培训工作的熟悉程度以及一些建议：培训前的准备工作：1、要明确培训的目的;2、确定培训的对象以及参加培训人员名单;3、确定培训的内容;4、确定培训的时间和地点;5、准备好培训所需要的资料（签到表，评估表）;7、培训前对所以东西进行一次全面的检查，确保培训时不会出现意外。
培训过程中注意的事项：1、跟进现场的人员提前半个小时进入培训现场进行相关设备的调试，确认所有东西没有异常;2、做好培训签到工作;3、确保讲师能够按时到场;4、现场人员跟进，维护课堂上的纪律，发现对于上课说话、睡觉，不遵守课堂纪律的学员，及时做好相关记录。
及时以邮件的形式与分厂沟通，及时反馈给余工。
1、培训中存在的问题和不足：2、培训形式缺乏创新。
只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。
4、在做培训中我还发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。
而培训层面的不均衡，更是需要我们做培训的大力改善。
5、内部讲师普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。
以上是我对培训工作的总结，认真进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。
公司培训个人工作总结范文(四篇)
公司培训个人工作总结范文过了几天的培训，从行业的专业知识到对未来的展望，从沟通的技巧到团队的融合，无疑都将会成为____这个大家庭里永远的精神财富，我将我从他们的课程里铭记下那些闪光的点与自已的一些感悟，给大家分享一下。
1、常怀感恩的心。
为什么要把感恩心放在那里讲，因为仅有懂得感恩的人，才能懂得回报和进取，常怀感恩心，多思他人苦，富足不浪费，贫贱不志移。
我们感恩亲人，因为有血脉之情，感恩朋友，因为他们是我们心灵的窗口，我们感恩社会，因为她给我们活着的资源，当我们来到____，我们感恩____，因为那里给我们供给了成长和成功的平台，我们去感知他的文化，去展望他的未来，是那里，让我们站的更高，看得更远，走的更加靠前。
2、遵守规矩古人云：无规矩不成方圆，规是用来画圆形的，矩是用来造方形的，规矩是用来定型的，大家看看，车轮子，房子，我们生活中事物几乎都在用着方圆，其实这暗含了一个道理的，“规矩立人间，方圆成天下。
”我们讲亮剑，讲军魂，其实军魂的塑造根基在于军队严明的纪律性，这是所有的基础，无组织无纪律，打仗时那里团长喊着上了，那边还玩着呢，仅有等死。
这边团长没喊上，一大群就冲了，那也是死。
土匪被称为土匪，就是因为他们是没有规矩可言的团伙。
我们看讲座，说团这个字是有口才的人，其实它还有一种解释，我们能够看一下，这个字是才华外面有一个框，很形象的说明力量的团队化实现，是需要有所约束的。
我们不否认每个人的才华，问题的关键是，怎样样让众人之才华合聚，这就是边界，就是规矩和制度。
3、融入团队，通力协作。
讲座上说，团队就是一个有口才的人说给一群人听，其实这只是他的一个思想统一的层面，团队是一群有着一致思想、能积聚最大力量、完成统一目标的人，所以团队延伸到实际的事务层面，就需要“做”和“执行”。
一个人的力量是有限的，可是，当一群人在一齐的时候，我们就能产生无限的合力，我们都明白一根筷子和一把筷子的例子，大千世界，物以量变而成质变，量变的实质含义是什么就是合力。
工作培训总结个人总结5篇
工作培训总结个人总结5篇积极参加完培训之后最重要就是认真写好相关的培训总结，参与了一场培训之后，我们需要对其进行全面的分析，写好相关的培训总结，XX小编今天就为您带来了工作培训总结个人总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
工作培训总结个人总结篇1转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
服从领导的工作安排，积极参加各种会议，。
热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：在这一年中，我继续参加了大x区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。
并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。
在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。
主动承担外校教师来我校听课活动。
积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。
参加各种教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课评课。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
新疆教师赴内地参加培训个人总结
新疆教师赴内地参加培训个人总结新疆教师赴内地参加培训个人总结202*年中小学教师赴内地参加培训个人总结作为一名年轻教师，很荣幸有机会和来自各地的优秀教师一起参加省骨干教师学习。
这次培训分四个阶段进行，第一阶段是集中在广东第二师范学院进行为期10天的理论学习（202*年6月26日-7月5日），第二阶段是在深圳第二高级中学梁光明名师工作室进行跟岗学习（202*年10月19日至11月9日），第三阶段在任职学校进行岗位时间，继续完成教学改革和教育教学课题的研究，第四阶段是成果展示和总结。
在学习期间内，我自知在理论和实践方面的经验不足，所以我很珍惜这次学习机会，认真听课做笔记，吸收有用养分，吸收同学们宝贵的教学经验，并和同学们进行交流。
通过这次学习，使我在思想政治、职业道德、教育教学能力与教育科研能力等方面有了很大的提高，为今后的教育实践打下了基础。
现将学习收获小结如下：一、提高师德素养，更新教育观念1、学习了一些新的教学理念：如关于新课程理念的吴惟粤老师的《新课程的理论反思与实践深化》王卫东老师的《教师的专业生活》邢强老师的《认知心理学与中小学教学》；提升教师职业幸福感的龚孝华、罗易老师的讲座；提升了教育教学技能的胡继飞、苏鸿老师的关于《课题研究的开展与写作》；深化专业素养的生物学专业知识陈爱葵教授的《遗传与优生》，唐以杰教授的《环境与生态》，袁学文教授的《生物医学与伦理》；还有与一线教育密切相关的技能技巧的闫德明《如何形成自己的教学风格若干典型案例评析》，刘艳红、刘厚仰、张芸、高原等老师的关于初高中生物教学的探讨。
2、学习了一些教育实践：深圳市教育科学研究院颜培辉专家给我们作了《教师专业发展问题探讨》的讲座，深圳市第二高级中学梁光明老师和我们探讨《设计互动生成课堂的基本理念及主要方法》，顺德容桂中学盛保营高级老师给我们分享了《生物建模方法》，深圳市首席生物教师宝安中学兼教研员连圣强老师和我们谈了《命题原则与方法》，深圳市首席生物教师顾海燕老师给我们亲自实践了新课程标准下的合作学习探究学习自主学习《细胞的系统边界细胞膜》。
参观学习工作总结
参观学习工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训学习总结汇报
培训学习总结汇报
在过去的一段时间里，我有幸参加了公司组织的培训学习活动，学习了许多宝贵的知识和技能。
在这次培训学习中，我收获颇丰，我想通过这篇总结汇报与大家分享一下我的学习成果和心得体会。
首先，我学习了许多关于团队合作和沟通技巧的知识。
在培训课程中，我了解到了团队合作的重要性，学会了如何更好地与同事合作，如何有效地沟通和协调工作。
这些知识和技能对我未来的工作和职业发展将会起到非常重要的作用。
其次，我还学习了许多关于自我管理和职业规划的内容。
通过培训课程，我深刻认识到了自我管理的重要性，学会了如何合理安排自己的时间和精力，如何有效地管理自己的工作和生活。
同时，我也学会了如何进行职业规划，如何制定自己的职业发展目标，并且制定了一份详细的职业规划计划。
最后，我还学习了许多关于领导力和管理技能的知识。
通过培训课程，我了解到了一个优秀的领导者应该具备的素质和技能，学会了如何有效地领导团队，如何激励员工，如何解决团队中的问题和矛盾。
这些知识和技能对我以后的工作和职业发展将会起到非常重要的作用。
通过这次培训学习，我不仅学到了许多宝贵的知识和技能，也深刻认识到了自己的不足之处，明确了自己未来的发展方向。
我将会努力将所学到的知识和技能运用到实际工作中，不断提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢公司给予我这次学习的机会，我会珍惜并努力实践所学到的知识和技能。
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赴深圳培训学习工作总结2018年1月5日由教务处长带队一行26人赴深圳国泰安教育技术股份有限公司参加培训，本次培训，学院领导重视、培训地点遥远、学习时间紧张、信息量大、学习内容多、要求严格、收获丰富、开拓了思路、丰富了知识、感悟多、感触深、受益良多，现就本次培训总结如下：所听：职业教育大多院校过去发展成绩斐然，今后形式机遇与挑战并存。
所见：产教融合出成效，推动产、学、研发展是前景。
所悟：公共课需重新定义，云物大智纳其中；专业课程要同新经济、新产业、新业态融合，课程教学“教学做训创研”要一体。
所想：内涵发展是思路，校企合作是出路。
一、培训收获（一）新经济、新业态、新技术呼唤新职教——打造高水平职业院校之我见讲座人：原深圳职业技术学院创校校长俞仲文方向比努力更重要，新职教应重新定义。
1、学院的定位应该重新定义高职院校不仅是人才培养基地，而是培养技术革新能手的基地；2、培养规模需重新定义由于云物互大智技术普及，未来的传统岗位将被新业态和新岗位所取代，培养规格要从技术技能人才转变成熟悉云物互大智技术的技术技能人才；3、公共课程需重新定义要将计算机公共课纳入电商技术、物联网技术基础、移动物联网技术基础等内容，把大数据应用基础作为公共数学课的内容，英语应该改为外语；4、专业设置的顶层设计需重新定义专业设置必须同“云物大智’技术高度嫁接，围绕产业链、创新链，建设地方急需、优势突出、特色鲜明的专业；5、校企合作形式需重新定义要共建技术中心或工程技术中心，成为引领行业和社会的新产品、新技术、新工艺和新设备的研发、推广基地，抓住“生态”二字；6、实践教学基地功能需重新定义将实训室改为实训创研室或实训技研室，成为将创新教育落实到专业教育之中的重要抓手；7、教学资源和课程内容需重新定义根据课程体系，同步搭建数字化教学平台，丰富教学资源，课程内容要突出创新；8、师资队伍建设标准和要求需重新定义要重视教师行业气质，培养教师具有解决行业企业疑难杂症问题的能力，教师的角色要从知识的传授者变成学习的组织者和创新的指导者；（二）优质校建设的探索和思考讲座人：深圳职业技术学院教务处长窦志铭想成为省内一流高职，我们的思考及做法：1、人才培养目标：从培养一般的高素质技术技能人才向培养复合式创新型高素质技术技能人才过渡。
2、主要要从师资、专业、人才培养、成果、国际化上下功夫。
3、要创办品牌专业要从以下几方面入手：办学理念先进，体制机制创新，规模结构合理，培养质量卓越，办学实力突出，服务成效显著；国际化水平提升。
（三）微观层面下高职院校专业建设的改革创新实践讲座人：鹰潭职业技术学院教学副院长张安宁由”是什么”、“怎么做”（经验）过渡到“为什么”、“怎么做得更好”（策略）人才培养规格已经多次改变，由高等技术应用型专门人才--高技能人才--高素质技能型人才（高端技能型人才）到现在的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
人才培养要以服务教师教学为中心转变为以服务学生学习为中心转变。
专业设置要依托产业，考虑当地产业布局、当地产业人才需求、当地院校专业设置现状。
课程实施要尽量提前部分实践教学，每学期末尽量要有两到三周综合实训项目可做，相关课程尽量整合，独立实践教学环节学生得不到充分锻炼。
思索：人才培养模式、教学模式怎样在教学中体现出来？如何把课程改革的设计贯穿到课程教学的实践中？如何针对学生新的实际情况实施教学？如何采用合适的教育教学方法和手段？产教融合、工学结合如何在专业建设、课程建设有效贯穿？信息化建设、师资培训如何服务教学？（四）优质职业院校质量建设的思路讲座人：国泰安职业教育与产业发展研究院副院长周忠1、外部内部目前所面临的挑战人才供给与需求关系深刻变化；互联网+带来产业新业态、服务新方式、生产新模式；院校之间竞争日趋激烈，优质校、示范校的遴选申报建设；招生生源数量减少，结构质量发生变化；2、内部目前所面临的问题，如何解决？办学体制机制创新不够，办学活力没有完全激发释放；专业优化调整没有到位，品牌专业群建设还没有形成；实训资源利用水平较低，社会服务能力水平需要提升；产教融合只是停留在表面，协同育人培养模式创新不够；信息化教学应用水平低，学生考核评价体系不够完善；质量诊改体系没有形成，学校管理水平需要全面提升；3、打造“1+5”创新模式：职业教育体系创新（人才培养模式创新、运营管理体制机制创新、建设理念创新）+产-学-研-训-创联动需要解决的问题：职教专业设置与地方产业脱节；教学方法与学生实际相背离；学生学习主动性和能力不足；职教教师积极性不高，综合素质偏低；校企合作名存实亡，效果不佳。
（五）职业教育课程开发与教师能力发展讲座人：闫智勇博士工作过程系统化课程开发的展示预实例剖析关键归纳出过程性的典型工作任务并与普适性（资讯、计划、决策、实施、检查、评价）工作过程匹配。
（六）准确理解，扎实推进诊断改进工作讲座人：国泰安职业教育与产业发展研究院副院长王毅1、学校内部质量保证体系建立与运行实施方案学校层面：对接新时代、新经济、产教融合的目标标准；专业层面：对接产业转型中高端水平的目标标准；课程层面：对接岗位群能力和行业通用能力；教师层面：对接云物大智流的教育现代化要求；学生层面：对接高素质技术技能培养，人人出彩的要求；2、构建“五纵五横一平台”明确职责分工，形成组织链；完善规划修订，形成目标链；对照目标要求，形成保障链；完善制度机制，形成保障链；建设信息平台，形成监测链；建设质量文化，形成区域链；7、职业教育教学资源建设思路与分享讲座人：原南华大学教授李建月二、参观了四所高水平院校的收获行程中共参观了四所学校：深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东工农商职业技术学院；在参观过程中先后与相关专业负责人进行了交流，听取了他们的先进经验，参观了校内实训场所，参观期间，所到之处，无不感受到随处涌动着发展的热潮，他们思想解放程度之高、发展势头之猛、改革开放力度之大，令人震撼，发人深省。
概括起来，主要有以下几个特点：1、四所院校各具特色、发展迅猛；2、均结合学院自身特点、合理的教学机构设置，使教学工作稳定；3、不断改进的管理制度，制度建设完备。
4、各行政管理部门的合理配置，各科室工作人员、教师队伍的充分配置，使工作顺利开展。
5、充裕的经费支持，使得硬件建设得体，充分利用。
6、高精尖人才的竞争，是学院发展的动力。
三、培训参观学习心得从总体上讲，几所学校思想体制障碍克服得好、主体主动性调动得好、发展环境打造得好、创造性的工作开展得好，这些成功实践给我们以深刻的启示：1、超前的思想意识，赋予了他们宏大的气魄。
几所学校之所以在发展上保持了迅猛的势头和强大的后劲，最根本的就在于他们拥有开阔的眼界，能够敏锐的发现机遇甚至主动的创造机遇，能够动态的、创造性的解决发展中的各类难题。
与他们相比，我们一些同志的思想还不够解放，有的存在唯条件、唯客观的思想，缺乏加快发展的信心；有的在工作中瞻前顾后，顾虑重重，放不开手脚，迈不开步子；有的看问题总是先看到困难，而不会在挑战中发现机遇，更谈不上创造性的利用机遇。
所有这些，都是我们加快发展的障碍，是我们落后的根源，必须在今后工作中认真解决。
2、完备的实训条件，奠定了他们腾飞的基础。
“没有梧桐树，引不来金凤凰”。
学院的发展，离不开有效的平台和载体。
几所学校都把实训建设作为提高教学质量的有效载体，规划建设了一批高标准的实训中心，以完善的设施和一流的服务，吸纳了一批大项目、好项目入院发展，形成了聚集效应，拉动招生就业工作。
就我院来看，近年来实验实训建设迈出了不小的步伐，拉出学院的基本框架但横向比较，还有一定的差距。
3、饱满的精神状态，铸就了他们永往直前的动力。
精神状态是信念，是支柱，更是一种动力，几所学校之所以能够克服一个又一个困难，取得一个又一个辉煌，最根本的原因就在于他们有一种永不自满、永不懈怠、永不停步的精神，有一种不向困难低头、不向挑战屈服的勇气。
我们必须看到激烈竞争的严峻形势，认识到小进即退、慢进亦退的道理，不能有一点成绩就沾沾自喜。
要实现大发展、快发展，就必须把精神状态调整到最佳，努力跳出本地本单位的“小圈子”，放眼全省全国的“大范围”，瞄准先进，奋起直追，以一种见贤思进、见贤思齐的雄心壮志，全身心的投入到各项工作中去，努力创造一流的业绩。
4、学习几所学校的先进经验，推进我院更快更好发展“他山之石，可以攻玉”，一是在解放思想上实现新突破。
思路决定出路，眼界就是境界。
解放思想不是空洞的口号，而是要根据不同时期的不同情况，对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。
大家必须坚决摒弃照搬条文、自我设限的思维模式，继续坚持既定的发展思路不变，坚持抓发展的劲头不减，研究政策，灵活运作，只要有利于加快发展，就要大胆的闯、大胆的试，努力在挑战中抓机遇，在实干中求完善。
二是在教学改革上实现新突破。
教学质量是学院发展的生命线，教学改革不论从短期还是从长远看，必须按照“全院重教学，技能为主线，重点抓教师，关键训学生”的思路，坚持不懈的抓投入、上项目，不断加快教学改革进程。
实现以教学特色兴院的良性循环。
三是在破解瓶颈上实现新突破。
学院发展瓶颈能否得到有效破解，体现着领导干部的能力和水平，也决定着学院发展的成败。
要学习两校解决焦点、难点问题的胆识和魄力，创新思路，创新机制，在落实政策中发现新机遇，在发展实践中寻求解决问题的方法。
四是在狠抓落实上实现新突破。
要把抓落实作为一项政治任务，切实抓住每一天时间，凝聚每一份智慧，抓住每一个机遇，办好每一件事情。
要以饱满的精神状态抓落实，始终保持孜孜以求、锲而不舍的创业激情，以寝食难安的危机感、时不我待的紧迫感和率先发展的责任感，时刻把发展大计放在心上，把每项工作抓在手上，努力创造一流的业绩；要以创新的方法抓落实，敢于突破不合时宜的“惯例”，善于把上级政策与部门实际结合起来，把外地的先进经验与自身的发展实践结合起来，努力在结合中出思路、出特色、出实绩；要以实干的作风抓落实，深入基层，深入群众，深入教学第一线，搞好调查研究，协调解决实际问题，切实把全体师生的精力引导到加快发展上来，引导到苦干实干上来，推进我院建设工作又好又快发展。