2020书香满校园世界读书日活动的策划书
学校世界读书日活动策划方案
学校世界读书日活动策划方案学校世界读书日活动策划方案5篇进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，下面是小编为大家带来的学校世界读书日活动策划方案5篇，希望大家能够喜欢!学校世界读书日活动策划方案【篇1】一、指导思想：为推动新课程改革中活动课程的开展，培养学生健康的，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围，特举办德明中学第四届“科技读书节”活动。
二、活动主题：追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生三、领导小组：组长：副组长：成员：四、活动时间：20__年4月12日至20__年5月10日五、活动内容及安排本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。
活动项目主要内容参与年级负责人时间开幕式介绍活动意义及安排等作国旗下的讲话全体4月12日朝会科技讲座《低碳与生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00读书沙龙以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书(外聘名家参与)屈子文学社成员4月12日至4月30日，展示为5月8日主题班会“读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料高二、初二4月19日班会以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生高一、初一4月19日班会女生比赛以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题，开展女生演讲比赛高一、初一4月26日中午第二届“至善杯”综合知识竞赛人文、科学综合知识竞赛高一、高二和各科教研组长4月26日第七八节“三小”作品小论文、小制作、小发明作品征集(含研究性学习成果、社会热点问题、调查活动课成果等)全体4月12日至4月30日信息技术学生上交网页、程序等信息作品参赛(团体作品也可)高一、高二、初一、初二4月12日至4月30日参观展览参观“航七”科技展高一初一部分学生5月(具体时间根据展览时间定)理、化、生实验操作比赛物理实验、化学实验、生物实验高一4月下旬至5月上旬理化生实验初三4月22日社团风采展示活动周第八周每天中午为各社团活动展示时间，评选最受欢迎等各类优秀社团各社团成员4月19日至25日“科技读书节”成果汇报会德明讲堂全体5月9日闭幕式颁奖全体5月10日朝会六、工作要求1、各项活动请相关负责人具体制定或办法细则，(包括评奖、活动具体组织等);2、所有活动应在5月8日前结束，活动结束后，请将有关结果如评奖等第、姓名、班级等于5月8日前报教科室;七、其他说明1、对获得个人项目一、二、三等奖的`学生，对学生进行适当的物资奖励，并发给荣誉证书。
2020年世界阅读日”暨校园读书节活动方案
2020年世界阅读日”暨校园读书节活动方案一、活动主题书香助力战“疫”，阅读通达未来二、活动目标1.激发师生读书兴趣，培养学生良好的读书惯，促进阅读能力的全面提升。
2.拓宽学生视野，陶冶情操，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3.通过系列朗诵活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言笔墨的情感。
4.使学生在活动中增强热爱祖国语言文化的思想感情，培养他们的人文精神。
三、活动工夫2020年4月至6月四、活动安排第一阶段(4月20日-4月26日)1.通过班级企业微信群和学校微信公家平台发布《XXX2020年读书节活动方案》，全面启动读书活动。
2.语文教师通过线上阅读课和微信群向全体家长和学生推送朗诵活动内容（以本学期语文课本中的古诗词为主）3.全体师生在线上研究之余，坚持每天大声朗读十分钟以上，在朗读中迎接春天的到来。
4.自愿阅读《美好生活劳动创造》读本和XXX组织整理的“劳动教育专题阅读”在线内容。
5.4月23日具体安排：①语文教师利用线上阅读课工夫，环绕朗诵活动开展专题教育，让学生和家长深入了解朗诵的目的和意义。
②选取本册语文教材中自己喜欢的课文，师生静心共读10分钟（老师可播放轻音乐）。
③共读结束小结，向家长传递下列信息:1)告诉亲人和朋友:“本日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。
2)在这一天，家家封闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享亲子阅读的快乐;3)从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要读书，经济再困难也要买书”；4)从这一天开始，要确立一种:“让终身研究、毕生阅读成为一种惯和风尚”。
第二阶段（4月27日-5月3日）1.坚持每天静心阅读、亲子共读，内容可以是语文教材中的《和大人一起读》，或语文老师推荐书单。
2.师生选取本学期语文教材中的《快乐读书吧》内容或者是《美好生活劳动创造》读本中的内容进行朗读。
3.在全员朗读的基础上，每个年级推选出优秀展示作品：一、二年级：一至两名老师和若干名学生的优秀朗读音频，亲子阅读展示视频，开学后于小浪花广播站分期播出。
世界读书日校园策划书3篇
世界读书日校园策划书3篇篇一《世界读书日校园策划书》一、活动背景世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。
1995 年 11 月 15 日正式确定每年 4 月 23 日为“世界图书与版权日”。
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
二、活动目的1. 响应世界读书日的号召，让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣。
2. 宣传图书馆，推广图书馆资源和服务，提高图书馆的知名度和利用率。
3. 增进同学们之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题书香润心灵——世界读书日校园活动四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、活动对象全校师生六、活动内容1. 读书日签名活动在活动开始前，准备好签名所需的材料，如横幅、签字笔等。
在活动现场，安排工作人员引导师生在横幅上签名，以表达他们对读书日的支持和参与意愿。
2. 图书漂流活动在活动现场设置图书漂流区，参与者可以在该区域选择自己感兴趣的图书进行阅读。
同时，鼓励参与者将自己的闲置图书带到活动现场，与其他读者进行交换或捐赠。
3. 主题书展图书馆将精选各类书籍，包括文学、历史、科学、艺术等多个领域，展示在活动现场。
书展将以主题的形式进行布置，如“名人传记”、“科幻小说”、“旅游文化”等，方便读者快速找到自己感兴趣的书籍。
4. 读书分享会邀请学校的老师或学生代表，举办读书分享会。
分享者可以分享自己最近读过的一本书籍，包括书籍的内容、阅读心得等。
通过分享会，鼓励更多的人参与到阅读和讨论中来，共同分享阅读的乐趣。
5. 征文比赛以“我与书的故事”为主题，面向全校师生开展征文比赛。
通过征文比赛，鼓励师生分享自己与书的故事、阅读的体验和收获，提高他们的写作能力和表达能力。
2020年世界读书日系列活动实施方案策划书
2020年世界读书日系列活动实施方案策划书4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，举办读书日活动是不可少的，下面小编就来给大家分享一篇世界读书日活动策划书，仅供大家参阅。
世界读书日活动策划书一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10日―20xx年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人：东罗兰琼;西罗志鹏)A.宣传：3月10日――3月20日B.文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处，(负责人：罗兰琼)西校区：图书馆存包处，(负责人：罗志鹏)C.书评评选：(图书馆负责)4月15日――4月20日D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。
(由图书馆负责)(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)A.宣传：3月10日――3月20日B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记D.评选：4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。
“书香满校园”世界读书日活动策划书
“书香满校园”世界读书日活动策划书书香满校园——世界读书日活动策划书一、活动目标1.激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力和文化素养；2.培养学生的阅读习惯和学术探究精神；3.促进师生之间的交流与合作，打造浓厚的书香氛围；4.丰富学生校园文化生活，提高教育质量。
二、活动时间和地点时间：每年4月23日世界读书日前后一个周末或是其他合适的时间。
地点：学校的教室、图书馆、操场、报告厅等。
三、活动主题书香满校园，共享阅读乐趣。
四、活动内容1.文化节开幕式活动以学校文化节开幕式的形式举行，由校长或是一位重要嘉宾致开幕辞，宣布活动正式开始，并希望通过这次书香满校园活动激发学生的阅读热情和对知识的渴望。
2.主题演讲请相关阅读和文化领域的专家或作家到校园来举办主题演讲。
他们可以分享他们的阅读经历、阅读心得以及对阅读的热爱之情。
这样不仅可以鼓励学生对阅读的兴趣，还可以让学生更加深入地了解阅读的重要性和乐趣。
3.读书影展在图书馆或其他合适的地方设置大屏幕，播放优秀的文学作品改编的电影或电视剧。
学生可以通过欣赏影片来感受到文学的魅力，并将鼓励他们去读原著。
4.阅读分享会设立一个读书心得分享的角落，邀请有阅读经验的学生和老师来分享他们最近读过的一本好书的感受和心得。
这样可以增加学生的阅读兴趣，促进学生们对书籍的探究和思考。
5.阅读推广社建立一个以阅读为主题的社团，鼓励学生参加其中。
该社团可以定期组织一些丰富多彩的活动，如朗诵比赛、演讲比赛、读书会等。
6.创意手工制作在活动期间，学生可以利用文具和废旧材料进行创意手工制作，根据读过的书籍内容和主题来制作相关的手工品。
这可以增强学生对书籍内容的理解和记忆，并培养学生的动手能力和创新精神。
7.读书驿站在校园内设置一些散发书籍的区域，供学生和老师免费借阅或交换自己的书籍。
同时鼓励学生和老师在书籍上写下自己的读书心得和感想，与他人分享。
8.图书讲座邀请图书馆员或图书爱好者举办图书讲座，向学生介绍一些优秀的图书资源和查询技巧，并分享一些阅读心得和技巧。
书香活动方案策划书3篇
书香活动方案策划书3篇篇一书香活动方案策划书一、活动主题“书香满校园，共享阅读乐”二、活动目的三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆、教室、校园等六、活动安排（一）启动仪式1. 举行书香活动开幕式，校长发表讲话，介绍活动意义和目的。
2. 宣读书香活动倡议书，号召全体师生积极参与阅读活动。
3. 展示学校图书馆的图书资源和阅读环境，激发学生的阅读兴趣。
（二）阅读指导1. 开设阅读课程，邀请专家或教师进行阅读方法和技巧的指导。
2. 举办读书分享会，邀请学生分享阅读心得和体会。
3. 提供阅读推荐书目，引导学生选择适合自己的书籍。
（三）阅读活动1. 举办读书比赛，如朗诵比赛、征文比赛、手抄报比赛等。
2. 开展图书漂流活动，学生之间互相借阅图书，分享阅读体验。
3. 设立阅读角，提供舒适的阅读环境，鼓励学生课余时间阅读。
（四）书香评选1. 评选“书香班级”，根据班级的阅读氛围、参与度等指标进行评选。
2. 评选“书香之星”，根据学生的阅读量、阅读质量等指标进行评选。
3. 举办表彰大会，对获奖班级和个人进行表彰和奖励。
（五）成果展示1. 展示学生的阅读成果，如读书笔记、手抄报、读书心得等。
2. 举办阅读成果展览，展示学生的优秀作品和阅读收获。
3. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传书香活动的成果和经验。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、发放传单，宣传书香活动的内容和意义。
2. 利用校园广播、电视等媒体，进行活动宣传和报道。
3. 邀请家长参与活动，共同营造书香氛围。
八、活动预算1. 图书购置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、阅读量、阅读质量等。
2. 进行问卷调查或访谈，了解学生和教师对活动的评价和建议。
十、注意事项1. 确保活动的安全和秩序，特别是在阅读比赛等活动中。
2. 合理安排活动时间，避免影响正常的教学秩序。
书香校园 读书周策划书3篇
书香校园读书周策划书3篇篇一《书香校园读书周策划书》一、活动背景阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。
为了营造浓厚的读书氛围，激发师生的阅读兴趣，提升校园文化品位，特举办此次书香校园读书周活动。
二、活动目的1. 培养师生的阅读习惯，提高阅读能力和综合素质。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3. 促进师生之间的交流与互动，增强校园凝聚力。
三、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”四、活动时间[具体活动周时间]五、活动地点校园内各场所六、活动主体全体师生七、活动内容1. 读书周启动仪式举行读书周启动仪式，邀请校领导致辞，学生代表发言，激发师生参与读书周活动的热情。
2. 图书展览在图书馆或校园广场设置图书展览区，展示各类优秀图书，包括经典文学作品、科普读物、专业书籍等，供师生阅览和借阅。
3. 读书分享会组织师生开展读书分享会，邀请教师和学生分享自己的读书心得和体会，促进师生之间的思想交流和碰撞。
4. 主题讲座邀请专家学者举办主题讲座，如文学欣赏、阅读方法、心理健康等，拓宽师生的知识面和视野。
5. 读书征文比赛6. 阅读推广活动组织志愿者开展阅读推广活动，向师生发放阅读宣传资料，推荐优秀图书，鼓励更多的人参与阅读。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内各显著位置。
2. 利用校园广播、校报、公众号等媒体平台进行宣传报道。
3. 在班级、社团等组织中进行口头宣传，提高活动知晓率和参与度。
九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门、各岗位的职责和任务，确保活动顺利进行。
1. 活动结束后，对活动的效果进行评估，包括参与人数、活动质量、师生反馈等方面。
十一、活动预算1. 图书展览费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
世界读书日校园策划书3篇
世界读书日校园策划书3篇篇一《世界读书日校园策划书》一、活动背景4 月 23 日是世界读书日，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
二、活动目的1. 以世界读书日为契机，在校园内营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。
3. 增进学生之间的交流与分享，丰富校园文化生活。
三、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 举办读书讲座邀请知名作家、学者或教师举办读书讲座，分享阅读心得和方法，激发学生的阅读兴趣。
2. 开展读书比赛组织读书比赛，如征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，评选出优秀作品和选手，并给予奖励。
3. 设立读书角在校园内设立读书角，提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源，供学生自由阅读。
4. 举办图书展览举办图书展览，展示各类优秀图书，推荐适合学生阅读的书籍，引导学生选择优质读物。
5. 开展读书交流活动组织读书交流活动，如读书分享会、读书俱乐部等，让学生之间相互交流读书心得和体会。
6. 评选读书之星根据学生的阅读表现和参与度，评选出“读书之星”，并给予表彰和奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在校园内张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用校园广播、电视、网络等媒体平台，宣传活动的意义和目的，营造浓厚的阅读氛围。
3. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织对活动进行报道和记录，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 图书展览费用：[X]元4. 读书角建设费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动组织者要做好活动的策划和组织工作，确保活动的顺利进行。
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一、活动名称：风飘书香满校园
二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。
尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。
今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。
在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。
5年，联合国科教文组织通过决议。
将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。
这是书的节日，也是读书人的节日。
人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
科学发展，以人为本。
在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。
借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、活动宗旨：
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书，给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读循环利用，提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述：
1、活动时间：4月20日
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程：
（一）准备工作：
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问
卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。
由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。
（所拍卖的书籍必须有一个最低价）
3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。
（二）宣传工作：
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。
3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
（三）主要内容：
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。
献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。
（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。
最大的促进书本得到更好的共享。
）
5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。
博客栏目形式有：
⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；
⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。
⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。
⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的发帖公布，扩展同学们的求书渠道。
七、活动注意事项:
1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。
2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。