书香校园读书征文活动方案
书香满校园活动方案通用6篇

书香满校园活动方案通用6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园读书活动实施方案

书香校园读书活动实施方案书香校园读书活动实施方案【篇1】一、活动主题"读书丰富人生,知识创造财富"。
二、活动内容1、宣传介绍世界读书日;2、举办"你的眼光,我的选择"图书推荐活动;3、开展"迎世博讲文明树新风"征文比赛活动;4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动;5、举办读书经验交流会——"读书标兵"谈读书活动。
三、活动对象全校师生员工。
四、活动组织单位党委宣传部校团委图书馆系列活动之一宣传世界读书日1、开展"读书——怡情、明德、博学"为主题的世界读书日签名活动活动内容:1)现场读者在宣传横幅上签名;2)现场阅读知识有奖竞答。
活动地点:图书馆门口活动时间:4月23日 9:00-12:002、"淘书会友共享阅读"换书交友会活动内容:让参与者之间进行图书互换,以提高旧书利用率。
活动地点:图书馆门口活动时间:4月27日 9:00-12:003、"品城市新文韵,让生活更美好"——共享工程世博行活动内容: _x_上海世界博览会围绕"城市,让生活更美好"这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念。
通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等,让读者了解世博会,走进世博会。
活动地点:图书馆二楼信息视窗活动时间:4月~6月系列活动之二"你的眼光,我的选择"书展活动一、活动目的为迎接4.23世界读书日,组织开展系列书展活动,丰富馆藏资源、活跃校园文化生活,浓厚读书氛围,促进校园文化建设。
二、活动内容开展"你的眼光,我的选择"图书荐选活动,组织多家著名出版社参展,开展读者选书,图书馆购书活动,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
三、时间地点地点:图书馆门前广场时间:4月22日 9:00-18:00系列活动之三"迎世博讲文明树新风"征文比赛一、征文主题"迎世博讲文明树新风"。
书香校园活动策划书(精选5篇)

书香校园活动策划书(优选5篇)序言:书香校园活动策划书共含5篇,由的***投稿精心介绍,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇:书香校园活动策划书希望这篇书香校园活动策划书范文能对你的学习与工作带来参照借鉴作用。
为全面落实xx县教育局对于“建立书香校园”念书活动的实行方案,以建设书香校园、和睦校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;指引师生在念书中学会做人、学会思虑、学会认知;努力创立浓烈的书香校园文化,特拟订本实行方案。
一、指导思想:依据新课程改革的丰富内涵,为了创建崭新的校园文化氛围,进一步组织学生睁开课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲密母语,提高语文修养。
同时经过睁开课外阅读,促进语文讲堂教课改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教课质量。
学校力求经过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,进而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动目标:1.在校园内创立一种“书声朗朗,书香满校园”的优异氛围,使阅读真实成为学生的自觉行动和生活需要。
2.踊跃倡议“我与好书同行”的思想,努力践行“我念书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成优异的念书习惯,多念书,读好书,好念书,提高读写能力,求实文化底蕴,陶冶情操。
3.经过睁开念书活动,指引老师,家长一起参加念书活动,创立优异的念书氛围,实行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。
三、活动主题全员阅读,意会方法,共享快乐;滋润经典,濡养心灵,积淀生命。
四、活动措施:1.增强组织。
成立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威望高、负责任、拥有较强的组织能力的学生任念书组织委员。
(1)、创立书香校园领导小组组长:副组长:(2)、创立书香校园实行小组组长:副组长:组员:各班班主任及全体语文教师2.创立氛围。
书香校园阅读方案8篇

书香校园阅读方案8篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园活动方案三篇

书香校园活动方案三篇篇一:书香校园活动方案一、指导思想:为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二、活动目标:1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三、活动措施:1、建立组织机构。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:组长:副组长:成员:班主任及语文教师⒉营造书香氛围。
(1)、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
(2)、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
(1)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)b、①开好“班级读书会”。
书香校园校园活动方案6篇

书香校园校园活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书香校园校园活动方案6篇活动方案是活动的蓝图,提供了组织者和执行者所需的全部信息,一个细致入微的活动方案可以提高参与者满意度,本店铺今天就为您带来了书香校园校园活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
书香校园活动方案(六篇)

书香校园活动方案一、指导思想:为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二、活动目标:1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三、活动措施:1、建立组织机构。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:组长:邱垂晶副组长:邓江涛严文妮成员:班主任及语文教师⒉营造书香氛围。
(1)、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
(2)、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
(1)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)b、①开好“班级读书会”。
中小学校书香校园活动方案【9篇】

中小学校书香校园活动方案【9篇】中小学校书香校园活动方案【篇1】一、活动目标1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式,让全校教师享受阅读,享受教育,享受人生。
2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。
3、以新教育的理念为指导,大力开展读书活动,营造内涵丰富的“书香校园”,让校园里充溢着浓浓的人文气息。
4、通过创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,让师生在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活。
二、营造“书香校园”环境1、让图书走出图书室,走进教室学校图书室每年不断添置部分急需图书,并根据年级学生特点,将图书室中图书搬进教室,搬进班级书橱。
同时,继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书,让所有的教室都成为阅览室,每生拥有图书不少于10本。
2、缔造完美教室,让每一个班级充满书香通过教室布置,设计“书香班级”。
教室里可设置“读书台”,班级墙壁上张贴学生的作品。
让教室的每一面墙壁都会说话,让教室的每一个角落都能闻到书香,让学生随时有书读。
在营造班级文化同时,积极开展一系列的读书活动。
3、让校园处处充满书香在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语,在校园宣传栏,开设“读书之窗”。
记录学生的读书活动和读书感言,使它成为“书香橱窗”,为师生展示读书成果提供一个平台。
4、让网络打开师生眼界加大硬件投资,将我校的校园网与城域网连接,构建读书交流平台,网络相连,信息相通,让师生的目光投得更远。
扩充电子图书的数量与质量,为师生提供阅读保证。
三、引领师生开展系列读书活动(一)明确具体要求,使读书活动有的放矢对学生读书活动的具体要求:(1)一条主线——熟读经典诗词。
各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。
(2)必读书目——根据新教育的要求,确定出推荐书目(每人一张卡的形式),组织学生开展大阅读活动。
1、领读书目初中一年级:《汤姆·索耶历险记》《希腊神话故事》《夏洛的网》《永远讲不完的故事》《人鸦》《小学生十万个问什么》《三毛流浪记》《世界伟人传奇》《水浒传》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《福尔摩斯探案集精选》《唐宋诗词选读》初中二年级:《平凡的世界》《文化苦旅》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《三国演义》《格列佛游记》《哈克贝利·劳历险记》《我们没有富爸爸富妈妈》《男生贾里》《骆驼祥子》初中三年级:《契柯夫短篇小说精选》《万物简史》《平凡世界》《童年》《繁星·春水》《朝花夕拾》《牛虻》《家》《宋词选》《绞刑架下的报告》初中四年级:《三国志》《做最好的自己》《钢铁是怎样炼成的》《唐诗三百首》《我的大学》《元曲选读》《围城》《青年近卫军》《鲁迅作品选》2、选读书目初中:《草叶集》《斯巴达克斯》《汤姆大伯的小屋》《热爱生命》《莎士比亚故事选》《古丽雅的道路》《在人间》《我的大学》《好兵帅克》《孙菲的日记》《居里夫人传》《中国科学院院士自述》《三毛作品选》《大地的儿子》《十六岁的花季》《红岩》《放飞美国》《地球的红飘带》《生命的留言》《属于少年刘格诗的自由》《中国散文鉴赏文库》《罗兰小语》《科学发现纵横谈》《花季雨季》《寻找回来的世界》《苏菲的世界》《林肯传》《季羡林谈人生》《成长的疼痛》。
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书香校园读书征文活动方案
一、指导思想:
为了进一步营造书香校园文化氛围,提高我校学生习作水平,更大程度地激发学生热爱读书,快乐读书的积极性,丰富学生的学习生活,提升学生语文素养,促进学生全面发展。
二、活动目的:
为了将“和谐阅读健康成长”的阅读活动推向高潮。
通过组织与读书相关的征文比赛活动,营造书香校园文化氛围,激发学生阅读与写作的兴趣,培养学生阅读与写作的习惯,让学生在阅读与写作中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读与写作,沉浸于阅读,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
三、关于征文比赛:
1.参赛对象:三至五年级全体同学。
2. 比赛时间:第8周
3. 作文要求: (1)以“书”为话题写一篇作文。
(2) 文体不限;
(3) 字数不限;(4) 用信纸,题目下面注明班级、姓名、四、评奖办法
每班评选出优秀作文,语文老师将作文上交学校语文教研组,学校将评出一等奖2人,二等奖3人,三等奖3人。
由学校教务处统一公布、颁奖。
阁山中心小学
2016年10月24日。