电化教学工作总结
电教工作总结范文(通用4篇)
电教工作总结范文(通用4篇)工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
以下是为大家整理的电教工作总结范文(通用4篇),欢迎品鉴!篇一电教工作总结在上级教育行政部门领导的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，我校电教室无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。
现将一年来的工作小结如下：一、成立领导小组，强化过程管理。
学校成立了电教工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关工作的检查，保证了学校信息技术教育的开展和电教教学的顺利进行。
二、加大投入，提高电教教育设备，保证了电教信息化建设的顺利开展。
我校不仅加大了硬件设施的投入，还在设备的日常使用和维护上下了不少功夫。
为了保证全校电教设备的正常运行，满足正常的教学需要，我们电教室随时监控学校电教设备的运转情况，发现问题，立即组织排查，抢修。
三、明确责任，提高管理水平。
学校为了管理好电教器材，制定了《小学计算机教室管理制度》、《电教设备保管制度》、《电教器材使用借还制度》、《电教器材保养维修制度》等，提高了设备的管理和使用效率。
四、运用电教手段，提升教研力度。
我们继续通过电教手段，使文字、图片、音像等教学资料在学校课堂教学中体现出来。
教师应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性。
青年教师人人动手操作，并在电教组的协助下，积极制作课件，提高课堂教学效果和教研能力。
五、认真做好学校的服务工作电教工作是一个带有服务性质的工作，我们应该为学校服务，为教师服务，为学生服务。
随着教育现代化的不断深入，实际工作中，到处都是是我们的服务场所。
从协助教师进行课件的制作到上课所有设备的调试，各办公室电脑的维护、上网设备的调试到处都有我们忙碌的身影。
2024电教工作中个人工作总结范文(7篇)
2024电教工作中个人工作总结范文本学期，我校的电教工作根据学校工作计划、区电教中心的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。
下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。
一、电教设备全面进行检测维护1、努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能及时尽力维修好，如多媒体教室的中控、教室的液晶投影、实物展台、电脑等坏了都能及时维修。
只要学校电脑出现问题，都能及时进行维修，同时。
本学期我们把学校的液晶投影灯泡进行了更换。
2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。
二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。
这是本学期电教工作重点。
1、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。
2、加强校园网的使用与管理。
同时加强设施、设备的维护和保养和管理。
虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。
在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
3、进一步完善电教设备的使用和保管制度。
期初对全校电教设备进行了全面维修，期中、期末各检查一次。
做到有问题及时发现，及时解决。
三、努力推进我校信息技术课的建设开足上好计算机课程，加快我校学信息技术课程建设。
信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
四、积极配合学校完成其它各项任务本学期也存在一些不足之处：1、对于电教设备的采购、维护保养制度还有待进一步完善。
教师电教工作总结8篇
教师电教工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电教工作总结(共3篇)
电教工作总结〔共3篇〕第1篇：电教工作总结电教工作总结2023年度我校的电化教育教学在上级领导的指导下，电化教学工作在不断完善制度，加强管理，坚持自身学习等方面做了很多工作，获得了一定的成绩。
一学校领导重视学校的领导能及时把握学校信息化建立的有利时机，大力推进多媒体教学工作，并亲自指导工作。
学校领导班子成员充分认识学校信息化建立在学校将来开展中的重要作用，分析^p 形势，制定信息化建立开展方案。
二完善的管理制度，多层次的管理方式在对多电化教学管理和工作中，不断总结管理过程中出现的各种问题。
查看管理多媒体设备中的使用情况防止设备出现丧失、损坏的情况，常常检查催促老师是否利用计算机、Inter网做一些与教学、学习无关的事情等情况，纳入日常管理。
让老师和全体学生重视学校建立，保护学校、教室财产，保证了我校教室多媒体设备在使用过程中从未出现有意损坏、设备丧失的现象。
从而有力地保障电化教学的正常进展。
三、不断学习、进步自身素质我校就建立了一套完好的信息化培训及考核机制。
进步设备的使用率，减少故障率最有效的方法是让任课老师纯熟操作方法并掌握日常维护常识。
新的教学设备、新的教学方式，要求电教老师应当走在前面。
学校教学设备的更新，要求我们必须不断进步自身素质，才能胜任电教工作，保证学校电教工作的圆满完成。
对老师们提出的各种要求都可以及时、热情的解答和帮助，树立为教学效劳的意识。
为老师们解决问题的过程，也是促进我们不断学习、不断进取，进步业务程度的过程。
四、充实资，共享成果，加强平安防范完善先进的硬件设施只是进步现代化教学质量的一局部，丰富易用的媒体资在实际应用中更是必不可少的。
一方面学校花了大量财力，购置了大量的音像资料和多媒体素材。
极大地方便了老师多媒体课件的制作工作。
另一方面还注意积累各位老师制作的多媒体课件以及其它资料，把学校历年各种活动照片、老师自制课件、各种教案论文整理，供老师查阅交流。
老师在不断使用中不断修改，不断充实，比拟好的实现了资共享。
2024年电教工作总结模板(6篇)
2024年电教工作总结模板一、指导思想根据电教中心及各级领导的精神和要求，以____为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标1、加大硬件建设。
完善电子备课室，添置新软件;改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力;2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
四、加强常规工作的管理1、“二好一确保”。
订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。
2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。
加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校____%的教师、____%的学科能够运用信息技术开展教学。
电化教学2024年工作总结范文
电化教学2024年工作总结范文2024年电化教学工作总结2024年是电化教学发展的关键一年，在这一年里，我们全面深化了电子教育教学改革，取得了丰硕的成果。
以下是对2024年电化教学工作的总结：一、课程资源建设方面取得重要成果。
我们积极推动教师参与线上课程资源的建设，鼓励教师通过录制视频课程、整理电子教材等方式，丰富了线上课程资源的内容和形式。
同时，我们也加强了对线上课程资源的质量监控，确保内容准确、系统完整，提供给学生的学习资源更加丰富多样。
二、在线教学工具的应用得到了扩大。
我们进一步推广和使用在线教学平台，为教师提供了更加方便、灵活的教学工具。
教师可以通过在线平台布置作业、批改作业、在线交流等方式与学生互动，极大地提高了教学效率。
同时，学生也通过在线平台参与到教学活动中，能够在课堂之外进行自主学习，提高学习效果。
三、线上测评体系逐步建立。
我们建立了线上测评体系，包括课程测试、在线考试等方式。
这不仅减轻了教师的评阅负担，也提高了评阅的公正性和准确性。
学生在线上测评中，能够更加真实地展现自己的学习水平，同时也可以通过系统的评估和反馈，更好地调整自己的学习方法和策略。
四、教师培训水平进一步提高。
我们注重对教师的培训和支持，组织了多次线上培训班和研讨会。
通过培训，教师们能够更好地掌握线上教学的方法和技巧，提高教学效果。
同时，我们还鼓励教师进行互助交流，分享自己的教学经验和教学资源，形成了良好的教学共享氛围。
总的来说，2024年是电化教学工作取得重要突破的一年。
我们深化了课程资源建设，扩大了在线教学工具的应用，建立了线上测评体系，并提高了教师的培训水平，为电化教学的发展打下了坚实的基础。
在未来的工作中，我们将进一步推进电化教学改革，不断提高教育教学的质量和效果。
2024年电化教育年终总结范文
2024年电化教育年终总结范文【电化教育2024年年终总结】尊敬的领导、各位同事：大家好！时光荏苒，转眼间又到了2024年的年终总结时刻。
回首过去一年，我们电化教育部门经过不懈的努力，取得了令人振奋的成就。
在这里，我代表全体员工向大家汇报2024年的工作情况并进行总结。
2024年，是我部门在电化教育领域不断挑战与创新的一年。
在过去的一年里，我们紧紧围绕学生需求，以提高教育质量和效益为目标，开展了一系列丰富多样的工作。
首先，在教学资源的开发和创新方面，我们通过广泛调研和深入分析，结合先进的科技手段，推出了一批优质独具特色的电子课件和在线教育平台。
这些资源的开发旨在激发学生学习兴趣，提升学习效果。
通过嵌入式互动教学，学生在学习过程中能够动手实践，获得更全面的知识体验。
同时，我们还建立了优秀教师分享平台，促进教师之间的交流合作，共同提高教学水平。
其次，我们始终将技术创新作为推动电化教育发展的重要驱动力。
在2024年，我们采取了虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等创新技术，打造了一些沉浸式学习体验。
通过VR技术，学生可以身临其境地参观名胜古迹、探索宇宙奥秘，增强了学习的趣味性和实用性。
另外，我们还结合人工智能技术，打造了智能辅导系统，为学生提供个性化教学和智能答疑服务，提高学习效率。
此外，我们在教师培训和发展方面也取得了显著成绩。
我们积极组织教师培训活动，邀请专家学者进行讲座和研讨，帮助教师更好地掌握先进的教学理念和方法。
同时，我们还建立了定期评估和反馈机制，对教师的教学效果进行评估，并提供相应的指导和支持，提升教师的专业水平和教学质量。
最后，我们积极参与社会公益事业，承担起企业社会责任。
我们与一些公益机构合作，开展网络公开课和远程辅导活动，为贫困地区的学生提供优质的教育资源和支持。
通过这些活动，我们让更多的孩子享受到了优质的教育资源，为教育公平做出了自己的贡献。
在2024年的工作中，我们团结一心，攻坚克难，取得了丰硕的成果。
2024年小学电化教学工作总结范文
2024年小学电化教学工作总结范文2024年是小学电化教学迈向新的发展阶段的一年。
在这一年里，我们在电化教学方面取得了一系列的成果和进步。
以下是我对2024年小学电化教学工作的总结。
一、电化教学平台的建设在2024年，我们进一步加强了电化教学平台的建设和完善。
我们通过引进更先进的教学软件和硬件设备，为教师和学生提供了更好的教学工具和资源。
我们建设了一套完整的电化教学体系，包括教学直播平台、在线作业平台、网络资源库等。
这些平台的建设和使用，极大地方便了教师的备课和教学，提高了学生的学习效果。
二、教学资源的开发和利用在2024年，我们加大了教学资源的开发和利用力度。
我们开发了大量的教育软件、教育游戏等电化教学资源，为学生提供了丰富多样的学习材料和方法。
我们还积极利用互联网资源，引入了各种优秀的教育网站和在线学习平台。
这些教学资源的开发和利用，丰富了教学内容，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。
三、教师的专业化培训在2024年，我们注重教师的专业化培训。
我们组织了一系列的教师培训活动，包括电化教学技能培训、教育信息化知识培训等。
通过培训，教师提高了教学技能和教育信息化水平，提升了教学质量和效果。
同时，我们也积极落实教师的个人发展计划，鼓励教师参与教学研究和教育改革，提高自身的教学水平。
四、学生的自主学习能力的培养在2024年，我们重视培养学生的自主学习能力。
我们倡导学生主动参与电化教学活动，激发他们的学习兴趣和动力。
我们注重培养学生的信息获取和处理能力，教给他们正确使用电化教学资源的方法和技巧。
我们鼓励学生进行自主学习和合作学习，培养他们的学习能力和创新精神。
通过这些努力，我们提高了学生的学习效果和学习能力，为他们的全面发展打下了良好的基础。
五、家校合作的加强在2024年，我们加强了家校合作。
我们积极与家长沟通，了解他们的教育需求和关切。
我们向家长介绍电化教学的理念和方法，并提供相关的教育资源和指导。
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电化教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢邯郸县第十二中学王文彦电化教学工作总结本学期即将结束，先将前期工作总结如下：一、建立、健全各项管理制度为了使电教管理工作规范化、科学化，我校建立、健全了各项管理制度，如机房管理人员职责，机房安全管理公约、电子备课室管理制度，电教器材管理制度、电教教研组管理制度等。
各室管理制度上墙，确保管理规范化和科学化。
二、电化教育环境建设学校现有微机室1个、电教室2个，卫星接收室1个，电子备课室1个，教师使用方便，大大优化了课堂结构，提高了课堂效率。
每星期下载的资源能够满足教师电化教学，开展电教课；能够满足党员干部培训和农业技术培训。
为教育教学和当地村民提供了方便。
三、软件建设学校配备有和教学配套的VCD教材，有关于“课改教师培训教材”及光碟、示范课、教研及上课配套的音像教材，还有课件制作、空白光盘、操作等方面的软件。
四、电教活动开展情况1、对教师坚持信息技术培训我们利用每周四下午第三节课，组织对教师如何在课堂上应用现代教育技术，及制作多媒体课件，如何使用网络资源素材进行培训，还鼓励教师在空余时间自学。
2、电子备课室天天对教师开放，保证了教师教案下载，课件制作及教师学习使用。
3、适时开展电教周活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。
4、开展听课、评课活动，做好集体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。
鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。
5、落实党员干部培训工作。
6、做好为农服务工作。
五、努力方向。
由于自己的技术并不过硬，所以在操作中有些问题自己无法解决；还由于时间关系，工作做的不够细。
在今后的工作中要努力学习专业知识，丰富自己的资源库，并寻找时间把工作做细、做好。
电化教学个人年终总结第十小学贺文亮随着经济社会的发展，科学技术的进步，交互式白板已做为一种辅助教学技术进入中小学校，进入教室课堂。
作为农村学校，交互式白板教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习积极性。
作为一名农村学校教师，我们应该积极探索适合农村实际教学情况的交互式白板教学手段，发挥其积极的作用，更好地为农村教育教学服务，通过几年的探索，我认为要在农村做好交互式白板教学工作，要把握好交互式白板教学的以下几个方面：一．让交互式白板成为学生进入课堂的辅助引领者常言说：“兴趣是最好的老师。
”八年级学生一开始想学好物理的求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好物理的关键．为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增强对物理的学习兴趣，引言课就尤为重要。
为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用交互式白板课件也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。
通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。
这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合实验，把学生的注意力和兴趣都调动起来。
学习兴趣会使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率。
使物理学习有好的开端。
二．让交互式白板成为学习物理知识的辅助者学生学习的主阵地是课堂，课堂是学习系统的科学文化知识，提高科学素质的主要渠道，它是学校教育教学的核心，如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识，科学方法和技能，课堂它是集中学生为一堂，教师精心组织和讲授，学生互动的场所，所以课堂教学仍然是教学的主要阵地，因而课件是采用交互式白板教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。
而物理是一门自然学科，由实验和理论两部分组成。
为更好的学习和掌握物理知识和方法，课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。
它可以把抽象的物理概念和物理过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的兴趣，收到了良好的教学效果。
也成为学生学习物理知识的辅助者。
具体作用如下：1、弥补传统教学的不足交互式白板课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。
例如，八年级上册第三章第五节《显微镜和望远镜》一节，由于条件限制，望远镜的结构及其作用学生不宜理解，我通过课件展示，学生从直观上更易理解，激发学生的学习兴趣。
2、．信息容量大利用交互式白板课件可以做到高密度的知识传授，增大信息量的优化处理，减少了教师绘图、板书、画表的时间，大大提高了课堂教学效率。
图形虽然不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。
物理与人类的生产，生活关系非常密切，物理知识的应用非常广泛，利用交互式白板可以在有限的授课时间内使学生尽可能多的了解物理知识的具体应用，拓展学生视野，为学生探究课本以外的知识，提高学生自主学习能力提供了条件。
例如：在讲授初中物理教材中“探究凸透镜成像的规律”时，为了能让学生充分了解课本中的有关凸透镜成像的规律的基本内容，我利用课件的播放让学生边讲边学边实验，让学生对凸透镜成像的规律有比较全面的了解和体会。
小学电化教学工作总结运用电教手段辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作内容。
本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，我校在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：一、做好电化教学的准备工作本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。
运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。
老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。
二、电化教学设备的维护电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。
合理使用，充分发挥多媒体的功用。
使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。
三、充分利用多媒体，积极辅助教学随着电化教学的普及推广，老师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，通过课件制作，把理论学习用于实践，节省了大量的时间讲那些抽象知识，在教学中老师们制作了大量的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。
通过学习及制作，老师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。
运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。
运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。
尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。
有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。
学校在电化教学硬件建设上花大力气，重投资进行基础设施建设，四月份升级了红领巾电视台，给幼儿部配备了多媒体计算机，安装了LED屏，校门前面安装了报警设备，并且在校园的周边安装了40痤摄像头，使整个校园皆在监控设备下，没有死角，为校园安全奠定了良好的基础。
丰富了学校网站，并且电教组为每一位教师申请了网站，创建了QQ，开通了博客，贴吧等，创建了QQ群以及淘汰U盘，充分利用网盘等等，使老师们运用电化教学手段进行切磋，交流。
老师们能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，总之学校无论从教师，还是领导班子，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更全。
学校在本校课件制作比赛和平时工作中积累了大量的教学课件，取得了一定的成绩，特别是在旗教育局组织的课件制作比赛中，我校团体取得第一名的好成绩。
维护好校园网络，为了使校园网络能够正常，无毒，建设老师们取缔使用U盘，熟练使用邮箱和QQ传递文件，培训老师使用网易网盘，从而避免中毒，使网络畅通。
正常教学。
我校又不惜重资建成一间57位的多媒体计算机房；在室内外增加摄像点186位。
运行状况良好。
四、今后电化教学工作努力方向更加完善学校网站，使网站越办越好，及时更新。
科技的进步，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们的日常教育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。
在制作多媒体课件或多或少的还存在一定的困难，但学校会一如既往地及时向老师们渗透，讲解，使他们在工作中，在生活处处运用多媒体。
总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不断学习进取。
在过去的日子里，我的电教工作取得了一定的成绩和进步，但也存在着一些问题和不足，使电教水平得到更高的发展！我们有信心，迎接挑战，通过自身不断地努力与提高，充实自己，一定能使电教工作取得更大的发展。
文正中学电化教学工作总结学校领导十分重视电化教学工作，纳入学校工作日程，开学初制定了切实可行的电化教学工作方案和电化教学计划，使电化教学工作真正引起重视，从领导到教师都有一种紧迫感，责任感。
在开展电化教学工作中，领导重视，抓的得力，注重实效加强电化教学的学习讲座，使全体教师提高了认识，大家认识到电化教学是优化教学结构，全面贯彻教育方针，实施素质教育的最优途径。
学校组成了由校长，教导主任、骨干教师参加的二级成员的领导小组，在实验中我们充分发挥了成员们的合力作用，特别注意发挥业务领导和教导主任指导作用，做到每人一个实验点，以点带面。
现时充分发挥骨干教师的带头作用，按着学期初的计划方案，进行电教工作，电化教学作为现代化教学手段越来越被教师们所认识，接受和重视。
为了充分发挥电化教学的优势，落实市教委“加强师资队伍建设，提高教师素质是抓好教育永恒不变的主题”，我们把“如何在素质教育中发挥电化教学的作用，作为本学期的研究课题”开展了全学科，全员参加的各科不同层次的不同内容电化教学的教学研究。