世界经济的全球化趋势案例
地理高考实战经济全球化与可持续发展的案例分析与评价
地理高考实战经济全球化与可持续发展的案例分析与评价全球化已经成为当前世界经济发展的主要趋势之一，对于各国的经济发展和可持续性发展具有重要影响。
本文将通过案例分析和评价，探讨经济全球化对可持续发展的影响，以提供地理高考实战的相关知识与理解。
一、案例分析1. 案例1：中国的“一带一路”倡议中国提出的“一带一路”倡议是当前最具有代表性的全球合作倡议之一。
该倡议旨在通过促进沿线国家的贸易和投资，加强互联互通，推动共同发展。
然而，该倡议也面临着一些问题。
例如，某些倡议项目的环境影响可能会导致当地生态破坏，影响可持续发展。
2. 案例2：巴西的亚马逊雨林保护亚马逊雨林是地球上最大的热带雨林之一，对全球气候和生物多样性起着至关重要的作用。
然而，全球化带来的农业和伐木活动对亚马逊雨林造成了严重的破坏。
巴西政府采取了一系列措施来保护亚马逊雨林，例如实施雨林保护法、打击非法伐木等，以保护该地区的生态环境和可持续发展。
二、案例评价1. 经济全球化对可持续发展的积极影响经济全球化促进了国际贸易和跨国投资，为各国提供了更多的发展机遇。
通过开放市场和加强合作，国家之间的资源配置效率得以提高，科技和知识的跨国传播也加快了创新和技术进步。
这些积极的影响为实现可持续发展提供了更多的机遇和条件。
2. 经济全球化对可持续发展的挑战然而，经济全球化也带来了一些挑战，特别是在环境和社会责任方面。
跨国公司的活动可能导致资源过度开发、环境破坏和社会不公平。
因此，各国政府和国际组织需要加强监管和合作，确保全球化与可持续发展的目标相一致。
三、案例分析与评价的启示1. 加强国际合作与协调全球化使各国相互联系更加紧密，需要各国加强合作和协调，共同应对全球性问题，如气候变化、生物多样性的保护等。
只有通过国际合作，才能更好地实现可持续发展的目标。
2. 坚持可持续发展理念在经济全球化的过程中，各国应坚持可持续发展的理念，注重环境保护、资源利用和社会公平。
只有在可持续发展的基础上，经济全球化才能持久发展。
关于全球化的例子
1成都穿汉服女孩被当穿和服遭强脱汉民族你还剩下什么？10月16日下午，成都女孩孙婷(化名)遭遇了一件让她十分气愤的事，当她穿着一套汉服(曲裾)在春熙路附近的德克士就餐时，突遇一群大学生围攻，威逼下她不得不在公共场所脱下汉服，最后靠朋友借来的衣成了和服，于是她开始和对方理论，但却没有收到成效。
“他们像打了鸡血针似的，完全失去了理智，不断强调‘脱衣服’，‘你们不脱走不了’，‘要烧掉’。
”孙婷认为，从当时的情况看，部分人已经认识到自己摆了“乌龙”，把汉服当成了和服，但在当时的状况下，局面已经难以扭转。
甚至有带头的学生说：“我不管!要平息下面的情绪!”在一群暴民的威胁下，孙婷经朋友劝说，只好到餐厅厕所把汉服外套脱下递出。
没想到对方不依不饶，要她把裙子也脱掉，她只好照办。
这群愤青拿到衣服后，终于慢慢散去，这时孙婷身上只剩下一件T恤衫，躲在厕所没法出来，还是一个好心人把买给女朋友的裤子送给她，她才得以回到住处。
孙婷昨日在接受记者采访时表示：“事发后我本来不想张扬，主要原因是当众被羞辱，这种事情被扩大是挺丢脸的，而且会给自己带来伤害。
”但在朋友和博主的劝说下，孙婷最终决定通过媒体曝光此事，并公布事发现场的视频截图。
孙婷对这群愤青的行为评论说：“这群青年不了解自己国家的文化，身为大学生连基本的个人素养都缺乏，寒窗苦读那么多年，书本的修养教育完全成了白费。
拿着一流文凭，却做着鲁莽之人的事。
这样的事影响是十分恶劣的，必须予以曝光以教育大众。
”2经济全球化出现于20世纪80年代中期，90年代得到认可，但目前没有统一概念。
国际货币基金组织（IMF）在1997年5月发表的一份报告中指出，“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。
而经济合作与发展组织（OECD）认为，“经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少”。
人教版历史九下第16课《世界经济的“全球化”》经济全球化趋势的特征和表现
考点：经济全球化趋势的特征和表现特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成了一个有机的整体表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司促进了生产全球化；1995年世界贸易组织（WTO）的成立是经济全球化的重要表现，世界贸易组织提倡开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化，目前世界绝大多数国家都是世界贸易组织的成员。
例题1德国生产的欧宝轿车，车身产自德国，轮胎来自比利时，避震器来自意大利，排气管来自瑞典，座椅来自匈牙利，仪表盘来自瑞士。
这体现了（）A．世界文化的多元发展B．高科技推动经济的发展C．世界经济的全球化趋势D．世界政治格局的多极化趋势答案：解析：例题2“我和你，心连心，同住地球村……”北京奥运会会歌的传唱让“地球村”家喻户晓。
请问，“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点？（）A．政治多极化 B．文化多元化 C．经济全球化 D．区域集团化答案：解析：1. 三十多年前，对绝大多数中国人来说，很少能够看到国外的商品出售。
而今，我们随处可以看到和买到这些东西，同时我国的产品也遍及世界各地。
这一现象说明了（）A．世界经济呈全球化趋势B．世界经济区域化趋势加强C．世界政治格局出现全球化趋势D．出现“一超多强”局面2. 公元1500年以后，世界逐步由分散走向整体。
如今，世界已形成了“地球村”的局面。
“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点？（）A.政治多极化B.区域集团化C.文化多元化D.经济全球化A.科学技术日新月异B.世界贫富差距拉大C.经济全球化加速发展D.世界贸易日益频繁4. 下图是某一永久性国际组织的标识，它的设计者采用了中国传统书法的笔势，六道弧线所组成的球形表示该组织是由不同成员组成的国际机构。
2001年，中国正式加入该组织。
这一组织（）A.是世界经济全球化的产物B.消除了国家间的利益冲突C.实现了世界贸易的自由化D.维护了世界的和平与稳定5. 下述图文反映了苹果手机的生产特点，这一特点体现出了（）A.政治多极化B.经济全球化C. 电子信息化D.文化多元化1.【答案】【解析】。
全球化和区域化的经济发展趋势
全球化和区域化的经济发展趋势随着全球化进程的加速和国际贸易的不断发展，经济发展中的全球化和区域化已成为现代经济学研究的热点话题。
在全球化经济的大背景下，经济与地域之间的关系也在发生着深刻的变化。
本文将从全球化与区域化的定义、优缺点、发展趋势、影响因素以及实践案例等方面进行探讨。
一、全球化与区域化的定义全球化是指各经济体之间的一体化进程，包括信息、资金和人工流动，以及生产率、竞争和企业合作等形式。
全球化使得经济、政治和文化的交流更加广泛和深入，带来了全球范围内的经济增长和就业机会，同时还带来了相应的挑战和风险。
而区域化则是指不同经济体之间的一体化进程，通常在区域范围内进行，以城市、州、国家或地域为界限。
区域化强调在特定的地区内，通过提升当地的竞争力和整合可比较的市场，来实现经济一体化和发展的目标。
二、全球化与区域化的优缺点全球化和区域化的发展有其一定的优势和缺陷。
其中全球化的主要优点在于能够促进国际贸易和投资，充分利用全球资源和市场。
同时，全球化也可以为技术创新和信息传递带来更大的支持，从而促进科学技术和文化交流的进一步深化。
然而，全球化也存在一定的缺陷。
随着所涉及的规模扩大，汇率风险、竞争、劳动争议、环境问题等等问题也开始强化。
这些问题将会对社会造成相应的不稳定和不平等现象。
区域化则有其自身的优点和缺陷。
区域化的主要优点在于，它可以促进本地和地区经济的繁荣，增加就业和税收收入。
此外，它还可以为当地的人才和企业提供更好的发展机会，从而有益于当地经济的可持续发展。
然而，区域化也存在一定的风险。
由于区域经济相对狭小，许多企业可能会由于受到竞争激烈的影响遭受到不可承受的压力。
由于地理范围有限，一些公司也难以进入全球市场。
三、全球化与区域化的发展趋势在今天，全球化和区域化的趋势发展非常复杂且互相关联。
从全球的角度看，在国际贸易、金融和其他领域中，全球化经济已经成为趋势，尤其是在新兴国家的崛起背景之下。
同时，区域化也出现在世界各地，在欧盟、亚太经济合作组织、南美共同市场和北美自由贸易协定等各种经济组织中都有出现。
九年级历史下册《经济全球化的趋势》优秀教学案例
一、案例背景
在我国深入推进改革开放，积极融入全球化进程的大背景下，引导学生了解和认识经济全球化的趋势，已成为九年级历史教学的重要内容。本节教学案例以九年级历史下册《经济全球化的趋势》为课题，旨在让学生通过学习，掌握经济全球化的基本概念、发展历程和影响，培养他们分析历史现象、把握时代脉搏的能力。
3.教师在解答问题的过程中，注重引导学生运用所学知识进行分析，形成自己的见解。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，进行合作学习，共同探讨经济全球化的相关问题，培养学生的团队协作能力。
2.设定小组任务，如搜集资料、制作PPT、撰写研究报告等，使学生在合作中相互学习、共同进步。
3.教师在小组合作过程中，适时给予指导和反馈，帮助学生提高合作效率，确保合作学习的质量。
在本案例中，教师将结合课本内容，运用生动形象的案例、图表和数据，引导学生深入了解经济全球化的起源、发展及其对各国经济、政治、文化等方面的影响。通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的思考与探究，使他们在掌握知识的同时，增强国家意识、全球视野和历史责任感。在此基础上，本案例还将关注学生的人文素养，引导他们从人性的角度看待经济全球化，理解各国人民的共同追求和命运相连，为构建和谐世界奠定基础。
5.联系实际，培养实践能力
本案例将经济全球化的教学内容与学生的实际生活紧密联系，引导学生关注时事新闻、国家政策等，使学生在学习历史知识的同时，能够紧跟时代步伐，提高实践能力。此外，通过课堂展示、讨论会等活动，学生将所学知识运用到实际中，进一步巩固了学习成果。
3.结合时事新闻，引入经济全球化的热点话题，激发学生的兴趣和思考，使课堂教学与实际紧密结合。
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，引导学生主动探究经济全球化的起源、发展及其影响，如：“经济全球化是如何产生的？”“它对世界各国带来了哪些影响？”等。
经济全球化的正面案例
经济全球化的正面案例篇一：经济全球化例子1,、伏特汽车，它的零部件来自世界各地，在这些优势资源的国家或地区设立常设机构，然后进行组装和生产，降低了生产成本，提高了生产效率；对生产地的资源达到了有效的利用，提高了利用水平和就业率。
2、娃哈哈集团，先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世界一流的自动化生产线。
3、生产全球化：电脑＝美国的+日本的声卡+台湾的主板+中国的机箱。
??4、贸易全球化：沃尔玛、家乐福等大型超市的货物是各国产品的叠加。
5、中国加入WTO。
6、吉利收购沃尔沃。
7、欧债务危机，经济危机，石油危机，次贷危机。
8、1997年泰国的汇率危机，很快传染到整个东南亚地区以及韩国和日本，从而形成严重的地区性金融危机。
随后又波及俄罗斯和拉美地区（一度包括美国），形成了事实上的全球性金融动荡。
9、使财富越来越向少数国家或少数利益集团集中，导致贫富差距的扩大。
据世界银行统计，1983年，低收入发展中国家，人均国内生产总值为高收入发达国家的2.4％，即后者等于前者的43倍；到了1994年，这一比例降低到1.6％，即后者为前者的62倍。
10、到 2l 世纪初跨国公司已有 6 万多家，其中最大的 20家就垄断了世界经济活动的 l/4 ，跨国公司的生产总量已占全球生产总量的1/3 ，其国际贸易、国际投资和技术转让费用占全球 2/3 。
11、给各个国家提供了发展的机遇，但不利于本国民族企业的发展。
12、1998年夏季，美国迪斯尼公司推出的影片《花木兰》，就借用中国的传说故事表现美国的文化理念，争夺中国的文化资源。
以及《功夫熊猫》。
13、“博帕尔是印度中部的一座中等城市，人口约50万。
在那有一座属于美国的联合炭化物公司的大型化工厂，该厂生产的大量杀虫剂和其他药物，毒性很大，在生产、储备、运输的各个环节都有很大的危险。
在美国，设立这样的工厂，要受到严格的限制。
美国资本家为了达到直接在印度销售杀虫剂、利用当地廉价劳动力和赚取高额利润的目的，在印度设立了这家工厂。
全球经济一体化与区域经济合作的案例研究
全球经济一体化与区域经济合作的案例研究随着全球化的加速发展，各国之间实现经济一体化并加强区域经济合作已成为当今世界的趋势。
本文将通过对若干个案例进行研究，分析全球经济一体化与区域经济合作的重要性，并探讨其对各国经济发展和全球经济稳定的积极影响。
一、亚太经合组织（APEC）：推动亚太区域一体化亚太经合组织（Asia-Pacific Economic Cooperation，简称APEC）是由21个经济体组成的国际经济合作机制。
APEC致力于促进亚太地区经济一体化和自由贸易，通过建立共同的经济规则和标准，推动各成员国之间的紧密合作。
APEC的成功案例表明了全球经济一体化和区域经济合作的重要性。
通过APEC的平台，亚太地区的成员国加强了经贸往来和投资，消除了不必要的贸易壁垒和关税，促进了亚太地区的繁荣和发展。
尤其是在推动贸易自由化方面，APEC在减少贸易壁垒、简化贸易程序和促进贸易便利化方面做出了积极贡献。
二、欧洲联盟（EU）：实现欧洲区域一体化作为最成功的区域一体化实践，欧洲联盟（European Union，简称EU）在全球经济一体化和区域经济合作方面发挥了重要作用。
欧盟通过建立共同市场、自由贸易区和货币联盟等一系列机制，实现了成员国之间资本、货物、服务和劳动力的自由流动，极大地促进了欧洲经济的繁荣。
欧盟的成功案例表明，区域经济合作对于加强各国的经济联系、提高市场效率和增加投资活动非常重要。
欧盟成员国通过在共同市场中的竞争与合作，使区域内产业更具竞争力，并且获得更多机会参与全球经济。
三、东盟自由贸易区：促进东南亚地区一体化东盟自由贸易区（ASEAN Free Trade Area，简称AFTA）是东盟国家推动互利合作、促进区域内贸易自由化的经济合作机制。
通过减少贸易壁垒、建立共同市场和自由贸易区，东盟国家取得了区域经济合作的重要成果。
东盟自由贸易区的案例研究显示，区域一体化有助于促进贸易自由化、吸引外来投资和提高区域内经济整体竞争力。
世界经济发展新趋势与新特征
世界经济发展新趋势与新特征一、世界经济发展新趋势1. 数字化经济成为全球经济新引擎2. 全球化和贸易保护主义的博弈3. 新一轮科技冷战和技术竞争4. 绿色经济和可持续发展的兴起5. 防疫全球化和未来生物安全格局的制定二、新趋势分析1. 数字化经济成为全球经济新引擎随着信息技术的大力发展，数字化经济已成为全球经济的新引擎。
以信息和通信技术为核心的数字经济正在推动全球经济的发展，加速了云计算、大数据、人工智能等技术的应用，也形成了新的商业模式，如共享经济、电商等，这些新兴产业也成为许多国家经济的重要支撑。
数字经济不仅已成为全球发展的主要动力，也影响着金融、教育、医疗、物流等各个领域，也推动了传统行业的转型和升级。
同时，数字经济也制约了产业链的全球化发展模式，需要更多地注重数字经济在产业链中的地位和作用。
2. 全球化和贸易保护主义的博弈全球化的发展已经成为当今世界经济的一个重要特征，贸易保护主义也成为了当前的经济风险。
美国提出的“美国优先”政策已经导致贸易战的升级，这使得全球贸易增长面临下行风险，也催生了“去全球化”的思潮。
贸易保护主义的兴起也导致了全球供应链的重构和调整，加速了产业转移和集中化，同时也使得全球经济的格局和市场结构发生了变化。
全球化的背景下，各国贸易和投资的意愿、趋势和方式也在发生变化。
3. 新一轮科技冷战和技术竞争新一轮科技冷战和技术竞争已经成为当今世界经济的一个重要趋势。
随着信息技术的不断进步，人工智能、5G和区块链等技术也成为全球科技竞争的焦点，尤其是在美国和中国的争夺中。
科技创新的竞争将成为全球经济竞争的核心驱动力。
这也需要各国积极加强团队合作和技术交流，把握科技创新的机会，同时加强全球创新体系的建设。
4. 绿色经济和可持续发展的兴起生态文明建设已成为了当今世界经济发展的一个新特征。
在碳排放和全球气候变化问题的压力下，越来越多的国家开始关注可持续发展和绿色经济的发展。
环保、节能和循环经济将成为全球经济的新支柱。
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经济全球化对苏州的影响
18年前，这里只是苏州东郊的５个落后乡镇。今天，这座名叫“苏州工业园 区”的新城，以年均30%左右的速度快速增长，GDP比开发之初增长近 100倍，地方财政总收入增长500多倍，平均每天吸引外资近600万美元， 每两天设立一家外资企业，每两周有10万平方米建筑竣工交付。
【小结】经济全球化在20世纪迅速发展的原因
科技在人类文明进 ⑴根本动力：科学技术的发展和生产力的 提高
程中⑵技起术手着段：关新型键交通作和通用讯方！式 ⑶障碍消除：两极格局的结束 ⑷渠道疏通：市场经济体制的确立 ⑸推动者： 跨国公司和国际组织 (6)重要步骤和途径： 区域集团化
【填一填 经济全球化在20世纪迅速发展的表现】
从2001到2005年，外商在中国内地 的投资金额在2500亿美元左右。
2001年我国为世界第六大经济体， 而2011年我国已经跃升为第二大经济体。
材料2： 加入世贸组织促进了中国市场体系的建设，十多年来， 我国各类、各层级的商品市场、资本市场、产权交易市场、人才市 场、技术市场等要素市场进一步完善，市场体系也在不断发展、发 育，开始在资源配置中发挥着基础性的作用。
选填项：
①国际贸易 ②国际分工 ③跨国公司 ④货币
【微专题：全球化与中国】
有专家指出：“在上个世纪70年代中 期经济全球化刚刚起步之时，中国开始 改革开放；上个世纪90年代初，经济 全球化潮流真正形成之时，中国深化改 革、扩大开放；本世纪初经济全球化加 速扩张之时，中国全面融入经济全球化 潮流。在近三十年经济全球化发展过程 中，中国踩着历史的节奏，每一步都没 有落空。”
国际分工
全球化已经深入生产、 跨国在公生司产领域，（
）日渐成熟，大型（
）
数量增加，成为活跃在世界经济中的主体，波音公司飞机
贸易、金融等各个领域！ 零的部供件应在链7已0遍多布个全国球家。生（产，到美国）组迅国装速际后发贸在易展全、球范销围售扩，大它、
贸（易额增加）。的在交金换融和货领流币域动，规伴模随日着益生扩产大和，贸加易快的速全度球。化，
边贸易协定 国际组织
世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。一个
是制管定辖规则范，围第二是部开分放货市场物，贸第易三个是货解物决纠、纷服。务（贸龙易永图）
及知识产权
承担义务 随意性
强制性
【回眸要点】全球化对中国的影响
材料一：从2001年到2005年，中国人均 GDP由1038美元增长到1700美元，电脑 和家用汽车普及率则分别由13.3％和0.6 ％上升到41.5％和3.4％。
第八单元第24课
世界经济的全球化趋势
【考试说明】
①世界贸易组织（WTO）的由来和发展 ②世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用 ③中国加入世界贸易组织 ④世界经济全球化的发展趋势及其问题
【澄清概念】
指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流 通的规模和形式不断扩大和增加，各国经济相互 依赖程度日益加深的趋势。
中全金国国“东茂中第第方大国一 一明第座 个厦珠一现 保电塔代税视”化区塔─的─垃外圾高发桥电保厂税区
全国唯一一个以“金融贸易”命名和定位的开发区 ──陆家嘴金融贸易区
全国第一家知识产权法庭 第一个法律援助中心 第一个“110”电话报警系统 第一台“999”市民救助电话
……
浦东中已成国为第上一海新条兴磁高悬科浮技产铁业路和现代工业基地，
发展阶段 进一步发 制度化 展阶段 阶段
1991年
高速发 展阶段
【论从史出】
历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全 球化进程中的一些重要事件，其中推论符合史 实的是
【论从史出】
选项
史实
A
15世纪末16世纪初 ，新航路开辟
19世纪中后期，资
B 本主义世界市场基
本形成
C
1920年初，国际联 盟正式成立
达 发
国家
资本、技术、服务、 管理经验等的扩张
新？ 发达国家主导下的资本在全球范 围内的新一轮扩张
【合作探究】 依据材料分析中国在全球化过程中面临的问题
材料一：G20峰会召开在即，国外媒体热炒“货币 战争（Currency War）”，目的是将全球经济不平
简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的 一个整体。
误区提醒
经济全球化与全球一体化
经济全球化与区域集团化 全球化与现代化 全球化与多样化
【回眸要点】
陆地时代
新 航 路 开 辟
1492年
萌芽阶段
海洋时代 第
二
命工 业 革
次 工 业 革命第 天空时代 Nhomakorabea二
次
世
冷
界
战
大
结
战
束
1785年 1866年
1945年
——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》 依据材料并结合所学知识指出20世纪以来阻碍经济全球化进
程和秩序的因素。具体分析这些因素又是如何孕育着经济全 球化向纵深发展。
阻碍因素：两次世界大战、1929—1933年经济危机、 美苏为首的两极格局
原因：世界大战触发了新科技革命，科技革命推动了经济全 球化；世界性经济危机使国际社会认识到世界经济规范化、 制度化和法制化的重要性；两极格局瓦解后，世界上绝大多 数国家都实行了市场经济体制。
20世纪90年代，三
D 大区域性经济集团
形成
推论 世界不同民族开始了 经济文化交流
世界不同地区生活方 式趋同化倾向加强
世界和平得到了有效 保障
经济区域化导致全球 化进程中断
【合作探究】
经济全球化在20世纪迅速发展的原因和表现
20世纪以来，这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化 的正常进程和秩序，破坏了各国、各地区的经济交往。但是 经济全球化进程并未因此而停止，恰恰相反，正是这些事件 的发生使人们认识到战争（不论热战还是冷战）和对峙只能 损害全人类的经济发展，损害人类社会的进步。……因此， 这一阶段既是经济全球化受阻的时期，同时也是经济全球化 向纵深发展的孕育时期。
【回眸要点】
第 二 次 世 界 大 战
1945年
改 革 开 放
1978年
开始
南中 冷 方共 战 谈十 结 话四 束大
1991年 1992年
深化
中 国 入 世
2001年
全面
【回眸要点】世界贸易组织(WTO)与关贸总协定的区别
关贸总协定 1947年
世贸组织 1995年
性 质 临时适用的多 常设的永久性