班级垃圾分类公约10条
班级垃圾分类公约
《班级垃圾分类公约》参考一1.和谐校园一家亲2.遵纪守法记心间3.疫情防控常态化4.环境卫生轮流搞5.班级分类靠大家6.班级教室大家享7.每组一天值日生参考二《班级微信群公约》1.班级微信群立足于方便家校协作,构建文明、积极、和谐的班级氛围，助力学生长远发展。
2.群主在群公告中发布微信群管理公约"并负责管理。
如有违反约定,需要群主私下沟通，提醒遵守公约管理。
3.家长以学生姓名实名制入群，学生和非直系亲属不进群(特殊情况和群主沟通)。
4.微信群以任课教师发布通知、学生活动、方法及习惯指导为主。
家长可以辅助交流教育政策信息、教育资源推荐、成长故事分享、疾病预防等内容。
为了不影响重要信息漏看，老师发布班级信息和通知后,除特别说明，群里成员不用"空泛回复"或”善意点赞"。
5.群中禁止出现推销类、投票类信息;政治敏感、宗教色彩浓郁信息;未经证实信息、消极能量信息、涉及隐私信息、涉及金钱信息、不文明行为及用语等。
6.学生在日常生活中发生的矛盾以及针对个人的话题，当事人私下解决,不在微信群沟通，群主起到提醒作用。
参考三《班级群公约》1.家长对学校或老师如有意见或不满，宜以私聊班主任的方式进行沟通交流。
如果问题还无法解决，建议联系班级家委会成员，通过校级家委会与校方直接沟通解决问题。
因上课或工作繁忙等原因，老师未能回复的，家长宜另致电老师确认信息，确保信息畅通和对称。
2.家长不在得群内发布广告、推销商品;不发红包、团购拼购等链接;不发布拉票、积赞等活动链接以及与本群无关的其他商业信息。
不恶意刷屏，在老师需要回复信息的情况下，才进行回复。
3.禁止出现诋毁学校及师生形象，有违社会公德，不文明，侮辱性语言，以及带有不良政治倾向，宗教色彩的内容。
4.老师不得就个别学生的问题在群内进行讨论，具体教育问题应与其家长直接电话或当面沟通协商。
发现家长在群内产生负面情绪时，应当及时疏导、关怀，引导家长通过其他途径解决,不在群内正面争执。
班级环保公约
绿色文明公约
一．（2）班
1．珍惜粮食，让节俭成为时尚，牢记粒粒皆辛苦。
2．节约用水，一水多用，让水重复使用，别让眼泪成为地球上最后一滴水。
3．节约用电，随手关灯，不要让电灯长明。
4．节约用纸，不随地乱扔，保持地球绿色的容颜。
5．垃圾分类回收，让垃圾变废为宝。
6．旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。
7．少用一次性制品，自备购物袋，买环保电池，节约地球资源，不要让绿色的地球变成白色的世界。
8．减少噪音，共创宁静家园。
9. 倡步行，骑单车，支持公共交通。
10. 交流捐赠多余物品，闲置浪费，捐赠光荣。
11．认绿色食品标志，保障自身健康。
买无公害食品，维护生态环境。
12．做环保志愿者，积极参与环保宣传。
垃圾分类公约10条
垃圾分类公约10条垃圾分类（英文名为：Garbage classification），一般是指按一定规定或标准将分类、分类和分类，从而转变成的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的和，力争。
在分类储存阶段属于公众的私有品，经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准，垃圾分类搬运到垃圾集中点或后成为没有排除性的。
从国内外各城市对分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
进行可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少的消耗，具有社会......等几方面的效益。
下面为大家提供10条垃圾分类公约：1、分而用之：分类的目的就是为了将分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。
2、因地制宜：各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。
3、自觉自治：社区和居民，包括企，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。
4、减排补贴超排惩罚：制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。
越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。
5、捆绑服务注重绩效：在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。
但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。
将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑，可促进垃圾分类，保障企业合理盈利。
6、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，数十亿双，这些占的8~15%。
1吨废可回炼600公斤的柴油。
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
班级垃圾分类公约10条
班级垃圾分类公约
为进一步大力推进垃圾分类工作，努力倡导“绿色校园低碳生活”科学理念，宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念，增强同学们的环保意识，养成爱护环境的习惯，提高自觉性。
特制定班级垃圾分类公约,大家共同遵守，一起打造出美丽校园。
公约如下：
一、教师与同学要充分了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉严格遵守公约，
互相监督，落实到位。
二、不浪费粮食，提倡光盘行动，不随意倒饭菜。
三、保持环境卫生，要把垃圾清运到指定地点，不乱丢乱放。
四、可回收垃圾如废纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、易拉罐等，投放到可回收垃圾箱。
五、主动将不可回收垃圾如瓜果皮、餐巾纸、塑料袋等投放到不可回收垃圾箱。
六、树枝枯叶可运送到学校空地，统一进行处理。
七、少用塑料袋、一次性制品，提倡垃圾分类袋装，集中堆放。
八、旧物巧利用，推动垃圾分类回收，让有限的资源延长寿命。
九、使用环保电池，减少环境污染，自觉将有害垃圾如电池、过期药品等投放到有
害垃圾箱。
十、保护环境，人人有责，做环保志愿者，积极参与环保宣传。
垃圾分类公约10条手抄报
垃圾分类公约10条手抄报一、垃圾分类意义重大垃圾分类是一项重要的环保举措，有助于减少地球资源的消耗，保护环境，降低环境污染，提高居民环保意识。
二、生活垃圾分类1.厨余垃圾：包括食品残渣、剩菜剩饭等易腐烂的垃圾，应放入有机垃圾桶内。
2.可回收垃圾：包括废纸、废塑料、废玻璃、金属等可再次利用的垃圾，应放入可回收垃圾桶内。
3.有害垃圾：包括废电池、荧光灯管等对环境有害的垃圾，应放入有害垃圾桶内。
4.其他垃圾：无法归类到以上三类的垃圾，应放入其他垃圾桶内。
三、办公垃圾分类1.废纸分类：将废纸按照是否可回收归类，分别放入回收桶和其他垃圾桶。
2.废电子产品处理：将废旧电子产品集中归类，统一交给电子垃圾回收机构处理。
3.办公用品分类：将办公用品按照可回收性质进行分类，鼓励再利用。
四、垃圾分类的好处1.减少资源浪费：通过垃圾分类，可以回收再利用部分垃圾，减少资源浪费。
2.降低环境污染：有效分类处理垃圾可以减少污染物对环境的破坏，保护环境。
3.促进循环经济：垃圾分类的循环利用有助于促进循环经济发展，提高资源利用率。
五、垃圾分类的执行1.政府倡导：政府应加大推广力度，倡导居民和企业积极参与垃圾分类工作。
2.社区管理：社区应设置分类垃圾桶，并进行居民宣传和指导，普及垃圾分类知识。
3.个人责任：每个人都应具备垃圾分类意识，积极参与垃圾分类，共同维护良好的环境。
六、垃圾分类应遵循的原则1.减量化：尽量减少垃圾产生，避免浪费。
2.分类清洁：垃圾应分类投放，分门别类，保持垃圾桶清洁。
3.全民参与：垃圾分类是每个人的责任，需要全社会共同参与。
七、垃圾处理方法1.焚烧：适用于有害垃圾和部分其他垃圾。
2.填埋：适用于无法处理的大量生活垃圾。
3.回收利用：适用于可回收的垃圾，提倡循环利用。
八、垃圾分类的挑战与解决方法1.社会认知不足：加大宣传力度，提高居民对垃圾分类的认知度。
2.设施不完善：增加垃圾分类设施，方便居民分类投放。
3.个人不重视：加强教育宣传，提高个人垃圾分类意识。
班级规章制度十条卫生
班级规章制度是维护班级秩序、保障学生权益、促进班级和谐的重要手段。
在班级规章制度中，卫生制度是非常重要的一部分。
为了营造一个干净、整洁、舒适的班级环境，我们制定了以下十条卫生制度：一、班级内务整理1. 值日生每天按时打扫教室，保持地面干净、桌面整洁。
2. 值日生负责检查班级卫生设施，如垃圾桶、扫把等是否完好。
3. 班级成员应保持个人座位整洁，不乱丢杂物。
二、个人卫生1. 班级成员应保持良好的个人卫生习惯，定期洗澡、剪指甲、理发等。
2. 上课期间，班级成员应保持口腔清洁，禁止吃零食、喝饮料。
3. 禁止在教室内吸烟、喝酒，违反者将严肃处理。
三、环境卫生1. 班级成员应积极参与教室卫生打扫，共同维护班级环境。
2. 教室内禁止乱贴海报、传单等宣传资料。
3. 禁止在教室内乱涂乱画，损坏公共设施。
四、食品安全与健康1. 班级成员应遵守食品安全规定，不携带、不食用有毒、有害、过期、变质的食品。
2. 班级成员应注重饮食健康，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
3. 禁止在教室内煮食，不得使用电热水壶、电饭煲等电器。
五、预防疾病1. 班级成员应注重疾病预防，定期参加体育锻炼，增强体质。
2. 班级内如有同学感冒、发烧等症状，应及时就医，并告知班主任。
3. 禁止带病上课，如有同学因病缺课，需及时向班主任请假。
六、垃圾分类与资源回收1. 班级成员应积极参与垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾等分类投放。
2. 鼓励班级成员开展资源回收活动，如废纸、塑料瓶等可回收物的回收。
3. 班级成员应珍惜粮食，实行光盘行动，减少浪费。
七、节约用水用电1. 班级成员应养成良好的用水用电习惯，不浪费水资源和电力。
2. 离开教室时，应关闭电脑、投影仪等设备，关灯、关窗。
3. 鼓励使用节能环保的设备和用品，如节能灯泡、节水龙头等。
八、文明礼仪1. 班级成员应遵守公共场所文明礼仪，不喧哗、不吵闹。
2. 教室内禁止随意出入，如有需要，应敲门、征得老师同意。
卫生方面的班级公约怎么写
以下是一份卫生方面的班级公约示例，你可以根据自己班级的具体情况进行调整和修改：卫生方面的班级公约
1. 保持个人卫生：每天早晚刷牙、洗脸，定期洗澡、修剪指甲，保持个人整洁。
2. 维护环境卫生：保持教室、走廊、厕所等公共区域的清洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
3. 垃圾分类与清理：按照学校要求进行垃圾分类，定期清理垃圾桶，保持环境整洁。
4. 定期大扫除：每周五进行班级大扫除，包括擦拭桌椅、扫地、拖地、清理窗户等。
5. 饮食卫生：不在教室里吃零食，不喝生水，保持饮食卫生。
6. 疾病预防：注意个人卫生，勤洗手，预防传染病的传播。
7. 爱护公物：爱护班级内的桌椅、门窗、电器等公物，不损坏、不乱涂乱画。
8. 值日制度：按照值日表认真履行值日职责，确保教室整洁。
9. 卫生监督：班干部负责监督班级卫生情况，发现问题及时提醒并纠正。
10. 养成良好习惯：培养良好的卫生习惯，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。
让我们共同遵守班级公约，保持良好的卫生习惯，为创建一个健康、整洁的学习环境而努力！。
垃圾分类公约10条小学生
垃圾分类公约10条小学生
垃圾分类在现代社会中变得愈发重要，通过垃圾分类，我们可以减少环境污染，促进资源回收再利用。
作为小学生，我们也应该积极参与垃圾分类，以下是十条垃圾分类公约，希望大家都能认真遵守：
1.认真分辨垃圾种类
–区分可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾，不懒惰偷懒随意扔掉垃圾。
2.有意识地进行垃圾分类
–在日常生活中，主动将不同种类的垃圾分开投放到相应的垃圾桶中，养成习惯。
3.垃圾桶分类标识
–熟记各类垃圾桶的分类标志，能够方便快速地投放垃圾。
4.严禁混投
–绝对不允许混投不同种类的垃圾，混投会影响垃圾分类处理效率。
5.熟记各类垃圾分类知识
–学习垃圾分类知识，了解各类垃圾的特点和处理方法，做到心中有数。
6.主动宣传垃圾分类
–向身边的同学、朋友宣传垃圾分类的重要性，帮助更多人了解并参与垃圾分类。
7.积极参与垃圾分类活动
–参加学校组织的垃圾分类宣传活动，提高自己的垃圾分类意识。
8.培养垃圾分类兴趣
–将垃圾分类视为一项有趣的事情，乐于投入其中，享受垃圾分类的乐趣。
9.随时监督自己和他人的垃圾分类行为
–保持对垃圾分类的警惕，及时纠正自己和他人的错误分类行为。
10.持之以恒，不间断地进行垃圾分类
–垃圾分类是一种习惯，需要持之以恒，长期坚持。
垃圾分类不仅是一种行为，更是一种责任和担当。
希望我们每一个小学生都能
牢记这十条垃圾分类公约，为美丽的环境尽一份力量！。