女大学生飞踹4岁女童 作文
家规犯错就严打女孩超严作文
家规犯错就严打女孩超严作文咱家里啊，有一套特别的家规，尤其是对我这个女孩子，那要是犯了错，那可真是严打啊，严得就像冬天的西北风，呼呼地刮得人心里直发颤。
就说上次吧，我在学校和同学闹了点小别扭，回到家呢，还气呼呼地乱发脾气。
这可不得了，老爸的眉毛一下子就皱起来了，像两条毛毛虫在打架。
他严肃地说：“咱家里可不许这样没规矩，女孩子就得有女孩子的样儿。
”我还嘴硬呢，说：“我怎么没样儿啦，是别人先惹我的。
”老爸可不吃我这套，他说：“不管别人怎么样，咱自己得先做好。
你这乱发脾气就不对。
”然后，我就迎来了我的“惩罚套餐”。
首先呢，我得写检讨书。
这检讨书可真难写啊，要把自己的错误一条一条地列出来，还要深刻地反省。
我一边写一边嘟囔：“这比写作文还难呢。
”老爸在旁边就瞪我一眼说：“写得认真点，别敷衍了事。
”我只好老老实实地把自己的小心思都掏出来写在纸上。
这还不算完呢，接下来就是禁足。
不能出去玩，对于我这个好动的女孩来说，这简直就是一种折磨。
看着窗外的小伙伴们在院子里嘻嘻哈哈地玩耍，我只能眼巴巴地望着。
我就求老爸：“爸，就一小会儿，我就出去一下下。
”老爸斩钉截铁地说：“不行，犯了错就得接受惩罚，这是家规。
”我当时就想，这家规也太严了吧，我就像一只被困在笼子里的小鸟。
还有啊，家务劳动加倍。
本来我只需要收拾自己的小房间，这下可好，客厅、厨房的卫生都归我了。
我拿着扫帚在客厅里扫啊扫，就像个小灰姑娘。
老妈还在旁边监工呢，说：“扫仔细点，角落也别放过。
”我就委屈巴巴地说：“老妈，我知道错了，能不能少干点啊？”老妈摇摇头说：“这是让你长记性呢，下次再犯错误，还有更厉害的惩罚等着你。
”不过呢，虽然这些惩罚在当时让我觉得超级难受，但是慢慢地我也发现了一些好处。
我变得更加有耐心了，不会轻易地发脾气，和同学们的关系也越来越好。
而且做家务也让我变得更有责任感了，知道家里的干净整洁是需要大家一起努力的。
我家的家规对女孩虽然严打，但是就像给小树苗修枝剪叶一样，虽然过程有点疼，但是能让我长得更直、更健康呢。
女孩罚扎马步作文
女孩罚扎马步作文《女孩罚扎马步之校园风波在学校里，总有一些让你意想不到的事情发生。
就说我们班那个女孩小琪被罚扎马步的事儿吧，那可真是一场独特的“表演”。
那天课间，教室里像往常一样叽叽喳喳的。
小琪和同桌不知道为啥起了争执。
只见小琪脸涨得通红，眼睛瞪得老大，双手叉腰，那架势就像一只被惹毛的小斗鸡。
同桌呢，也不甘示弱，扯着嗓子大声反驳。
这时候班主任正好走进来，脸瞬间就沉了下来，严厉地问怎么回事。
两人你一言我一语地说着，班主任眉头皱得越来越紧。
原来啊，就是为了一块橡皮。
小琪不小心把同桌的橡皮碰到地上，同桌不依不饶说了些难听的话，小琪又觉得不是自己故意的，不肯道歉，就这么吵起来了。
班主任一看这鸡毛蒜皮的事儿都能吵翻天，火气就上来了。
他大声说：“小琪，你去教室后面扎马步，好好反省反省。
”小琪一听，顿时像个泄了气的皮球，慢慢悠悠地走到教室后面。
她刚开始扎马步的时候，还神情轻松，嘴角带着一丝倔强。
可没过一会儿，就有点撑不住了。
只见她的腿微微颤抖，豆大的汗珠从额头冒出来，顺着脸颊滑落。
她的眼睛开始到处乱瞟，像是在向同学们求救。
有几个调皮的男生在窃窃私语，还不时偷笑。
小琪狠狠地瞪了他们一眼，那眼神好像在说再笑就把你们也拉来扎马步。
班主任在讲台上批改作业，时不时地瞅一眼小琪。
我心里有点同情小琪，这一块橡皮引发的“血案”也太好笑又可怜了。
又过了几分钟，小琪的脸变得煞白，感觉随时都要倒下去。
我有点担心，偷偷向老师求情：“老师，小琪知道错了，她已经反省好了。
”老师看了看小琪那摇摇欲坠的样子，挥了挥手让她回去。
小琪像获得大赦一样，一瘸一拐地回到座位上，那模样让人又想笑又忍不住心疼。
从那以后，小琪和同桌再也不敢为一点小事就吵架了。
《扎马步的女孩和她的倔强》我得跟你们讲讲小娜扎马步的趣事，这事儿就像一颗怪味豆，有点怪但很有趣，还让我印象特别深刻。
那天体育课上，老师让我们自由活动，可小娜这调皮劲儿上来了。
她爬到领操台上，像个猴子似的手舞足蹈，嘴里还大喊着一些乱七八糟的口号，引得大家哄堂大笑。
虐童事件演讲稿范文
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨一个沉重而紧迫的话题——虐童事件。
近年来，虐童事件频发，不仅给受害儿童带来了无法挽回的伤害，更触动了社会公众的神经，引发了广泛的社会关注和反思。
首先，让我们回顾一下近期发生的虐童事件。
从山西太原五岁女童被打事件，到浙江温岭颜艳红教师揪耳朵事件，这些事件无一不让人痛心疾首。
孩子们是祖国的花朵，是家庭的希望，本应受到关爱和呵护，却遭受了这样的伤害。
作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，更应时刻警醒，筑牢幼儿教育安全防线。
虐童事件频发，原因有以下几点：
一、幼儿园准入门槛较低，导致教育机构质量参差不齐。
部分幼儿园教育设施、生活条件、师资水平较差，甚至存在无证教师现象。
二、部分教师师德师风缺失，缺乏对幼儿的关爱和责任心。
他们认为，教育就是严格管教，忽视幼儿的身心健康。
三、教育管理部门对幼儿教育监管不力，导致虐童事件屡禁不止。
面对这些问题，我们应采取以下措施：
一、提高幼儿园准入门槛，严格审查教育设施、师资力量等条件，确保幼儿教育质量。
二、加强教师职业道德教育，提高教师的关爱意识和责任感，让教师真正成为幼儿的引路人。
三、教育管理部门要加大监管力度，对虐童事件零容忍，严厉打击违法行为。
四、社会各界共同关注幼儿教育，营造关爱幼儿的良好氛围。
同学们，让我们携手共进，为幼儿教育筑起一道坚实的防线。
作为未来的教育者，我们要时刻铭记：教育是爱的事业，关爱幼儿是我们义不容辞的责任。
让我们用爱心、耐心和责任心，守护每一个童心，为幼儿教育创造一个美好的未来！
谢谢大家！。
2024最近欺凌事件案例作文
2024最近欺凌事件案例作文2024最近欺凌事件案例作文篇一校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的校园欺凌事件却给乐园蒙上了阴霾。
校园暴力事件触目惊心之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校园暴力的发生，是否仍对之视若无睹。
抵制校园欺凌，断不是一句空话，而应落到实处。
作为学生最切身相关的场所，家庭承担着举足轻重的地位。
家长们不应一味关注孩子学习成绩，而应适时与孩子沟通，让孩子认识到校园暴力事件的可怕之处，让受暴儿童及时站出来，及时走出心理阴影。
毕竟“校园欺凌”或多或少与家长观念有关。
而在这些校园暴力事件的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，安全体系漏洞扑面而来。
校园欺凌不仅考验着家长，更考验着校方的良心。
校园暴力事件给孩子造成的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。
学校在这面前，应加大德育力度，鼓励学生举报校园欺凌，同时加大监管范围，让学生安全进校，安全回家。
一些地方教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。
再进一步说，校园欺凌事件不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。
发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。
司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应及时得到填补。
尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩罚也不可少。
至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让校园欺凌事件真正远离儿童，让学生远离伤害。
“人之初，性本善”预防校园欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，更要加大司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱未来的精彩。
执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。
抵制校园欺凌，从我做起。
2024最近欺凌事件案例作文篇二学校是我们共同的家园，每一个同学都是我们的朋友。
可是校园欺凌的事却总会发生，使校园不在和谐。
最近，在尖山的学校中就发生了校园欺凌事件，而再网上也有很多校园欺凌的事情发生。
高中材料作文：00字的文章。近日,大连市的一家餐厅里,发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件”，监控视频还原了整件事情发生的全过程：一个4岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究责任，此事仍引起网友们的热议，舆论一时沸沸扬扬。
有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五十大板。
对此事你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不可套作，不得抄袭；文中不得出现考生的真实信息。
1, 【答案】化戾气为祥和打开电视，放眼望去，一个个关于暴力、戾气的新闻充斥画面。
北京摔婴案、山西爆炸案、城管打死瓜农、佛山一家四口被杀。
这些行凶施暴者的恶行实在令人发指，也让人痛心。
有些人为了一点小事言语不和，动辄暴力相向，甚至以命相搏，造成一幕幕血腥暴力的惨剧，导致了无数本可以避免的人间悲剧！面对这一幅幅血腥暴力的画面，我们不禁要问：现在的人们到底怎么啦？古人尚且知道“化干戈为玉帛”，到了今天的文明社会，我们为什么不能和谐相处，化戾气为祥和呢？俗话说，凡事有果必有因。
导致今天社会上戾气弥漫，暴力事件层出不穷，是有着各种复杂的、深层次的社会原因的。
一方面，有些基层党政机关或者其职能部门缺乏“民本”思想，甚至滋生了腐败和知法犯法，从而导致工作效率低下，处理问题不及时，甚至出现严重违法执法、违法行政和处理事情不公正等丑陋现象。
譬如北京机场爆炸案、贵阳盲人集体事件等就是这样造成的。
家规犯错就打女孩超严的作文蒙儿
家规犯错就打女孩超严的作文蒙儿示例文章篇一：《家规犯错就打，女孩超严的家规》我叫小萱，是一个普通的小女孩，可我家却有着超严的家规，尤其是对我这个女孩子，只要一犯错就会挨打，这让我的生活就像在坐过山车，一会儿高一会儿低，充满了各种滋味。
在我家，爸爸就像一个严厉的将军，妈妈呢，虽然有时候很温柔，但在家规这件事情上，她也站在爸爸那一边。
就拿上次我没做完作业就跑去看电视这件事来说吧。
我刚打开电视，津津有味地看着我最喜欢的动画片，正看得入迷呢，爸爸就像一阵狂风一样出现在我面前。
他的脸阴沉沉的，眼睛里好像有小火苗在跳动。
“小萱，你作业做完了吗？”爸爸的声音低沉得像打雷前的闷声。
我心里“咯噔”一下，小声地说：“还没呢，我就看一会儿。
”爸爸一下子就火了，他大声地吼道：“没做完作业就看电视，你不知道我们家的规矩吗？”我吓得缩成一团，像一只受惊的小老鼠。
还没等我反应过来，爸爸就拿起了那根专门用来惩罚我的小竹棍。
我当时就哭了起来，边哭边求饶：“爸爸，我错了，我现在就去做。
”可是爸爸根本不听，那小竹棍还是重重地落在了我的屁股上。
疼得我眼泪像断了线的珠子一样不停地流。
妈妈在旁边看着，虽然没有说话，但是我能感觉到她也觉得我做错了事就该受罚。
我就想不明白了，为什么男孩子犯错好像就没有这么严重的惩罚呢？我的哥哥有时候作业没做就跑出去玩，回来也只是被爸爸说几句而已。
我感觉我就像家里的一棵小草，风一吹就被压弯了腰。
这对我来说太不公平了呀。
我就像一个在黑暗中找不到方向的小虫子，只能在这种家规下小心翼翼地生活。
有一次，我不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。
那花瓶可是妈妈结婚的时候外婆送的，很有纪念意义。
我当时站在那里，整个人都懵了，不知道该怎么办才好。
我想把碎片藏起来，可是又觉得这样做不对。
正在我犹豫的时候，妈妈发现了。
她的眼神里满是失望，我的心就像掉进了冰窟窿一样。
妈妈说：“小萱，你怎么这么不小心啊。
”我哭着说：“妈妈，我不是故意的。
”妈妈叹了口气说：“你知道这花瓶对妈妈来说多重要吗？按照家规，你要接受惩罚。
女子打脚底板作文
女子打脚底板作文
《打脚底板的趣事》
哎呀呀，想起那次女子打脚底板的事儿，我就忍不住想笑。
那是一个周末，我和几个朋友一起去郊外玩耍。
其中有个特别调皮的女生，叫小敏。
我们在草地上疯跑了一阵后，就开始玩一些小游戏。
不知道怎么的，就说到了打脚底板这个惩罚方式。
大家嘻嘻哈哈地闹着，结果小敏一不小心就输了游戏。
按照约定，她得接受打脚底板的惩罚啦。
只见她磨磨蹭蹭地伸出脚来，脸上一副又好气又好笑的表情。
执行惩罚的人高高地扬起了手，“啪”的一声就打在了小敏的脚底板上。
小敏“哎哟”一声叫了出来，那声音可真是响亮，把我们都逗得哈哈大笑。
接着又打了几下，小敏的脚底板都有点发红啦，她不停地扭动着脚，嘴里还嘟囔着：“哎呀，轻点轻点呀！”我们在旁边笑得前仰后合，眼泪都快出来了。
打完之后，小敏一边揉着脚底板，一边故作生气地说：“哼，你们就知道欺负我！”可我们都看得出来，她其实也没真的生气，就是觉得好玩又好笑。
然后我们又继续开始玩别的游戏啦，可那个打脚底板的场景却一直留在我的脑海里，每次想起来都觉得特别有意思。
这就是关于女子打脚底板的一件小事儿，虽然很平常，但却给我们带来了好多欢乐呀，哈哈！。
打脚掌作文小女孩
打脚掌作文小女孩在我的记忆中，有一个小女孩与“打脚掌”这件事紧密相连，每次回想起来，都让我忍俊不禁。
那是一个阳光明媚的午后，学校的操场上热闹非凡，同学们都在尽情地玩耍。
而在操场的一角，却有一个小女孩满脸愁容，她就是我的同桌小花。
小花是一个性格有点内向，但特别乖巧的女孩子。
不过这一天，她却像是遇到了天大的难题，眉头紧锁，小嘴嘟囔着。
我好奇地凑过去问：“小花，你咋啦？”她看了我一眼，叹了口气说：“老师布置了一篇作文，叫，我完全不知道该怎么写。
”我一听，也有点懵，这题目确实有点怪。
我安慰她：“别着急，咱们一起想想。
”可小花的脸上依旧写满了无助。
放学回到家，小花坐在书桌前，咬着笔头，对着那张空白的作文纸发呆。
她的妈妈在一旁看着着急，忍不住说：“宝贝，你倒是写呀！”小花带着哭腔说：“妈妈，我真的不知道从哪儿开始写。
”妈妈想了想，说：“那你先回忆一下，有没有见过或者经历过和打脚掌有关的事情。
”小花摇了摇头。
这时候，小花的爸爸下班回来了。
听说了小花的苦恼，爸爸笑着说：“这还不简单，咱们来模拟一下打脚掌，找找灵感。
”小花瞪大了眼睛，有点不敢相信。
爸爸还真就行动起来，他找来了一根小木棍，一本正经地对小花说：“闺女，来，爸爸轻轻地打一下你的脚掌，你感受感受。
”小花犹豫了一下，还是伸出了小脚丫。
爸爸轻轻碰了一下她的脚掌，问：“啥感觉？”小花皱着眉头说：“没啥特别的感觉呀，爸爸。
”一家人都陷入了沉思。
妈妈突然灵机一动：“要不咱们去问问邻居张爷爷，他见识广，说不定知道。
”小花和爸爸妈妈来到了张爷爷家。
张爷爷听了他们的来意，哈哈大笑起来：“打脚掌？这可真是个新奇的作文题目。
”不过张爷爷想了半天，也没能给出什么有用的建议。
小花回到家，心情更加低落了。
她觉得自己肯定完不成这篇作文了。
晚上睡觉的时候，她还在念叨着“打脚掌”，翻来覆去地睡不着。
第二天到了学校，小花发现同学们也都在为这篇作文发愁。
大家凑在一起讨论，有的说可能是要写打脚掌的游戏，有的说也许是某种惩罚方式。
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“大学生飞踹女童事件”作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件”，监控视频揭露了整件事情发生的全过程：一个4岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究，此事仍引起网友们的热议，舆论一时沸沸扬扬。
有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五
十大板。
对此事你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述
你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不可套作，不得抄袭；文中不得出现考生的真实信息。
“女大学生飞踹4岁女童”
不应是道选择题
“女大学生飞踹4岁女童”，不应是道选择题。
一个4岁的熊孩子，还无民事行为能力，不管有多么充分的理由，
只要对孩子实施暴力，哪怕是谩骂这样的冷暴力，都表示已经在道德上输了。
家长在公共场所确实需要管好孩子，但是就孩子的天性来说，随时都会闹出新花样，家长不可能做到百分之百不让孩子出意外。
这就需要换位思考，理解一下家长的难处，给予包容和理解。
当然家长打人不对，但也确实应该理解母性保护孩子的动物性本能，再说事后家长已经认识到错误，网友们就不必再揪住不放。
而对于这位大学生来说，也并非完全失去理智。
如果不是4岁的小孩子在吵闹，而是几个身上纹着表龙的彪形大汉在邻桌喧哗，这个女生冲过去踢一下试试？她当然知道“大汉有风险，踢人需谨慎”。
这不就是“抽刀向更弱者”吗？居然有不少人对于向4岁孩子施暴表示认同，就更悲哀。
世界上那么多大事都可以通过和平谈判解决，我们怎么就容不下一个有点任性的孩子？这从根本上暴露某些人无视法规、情感冷漠、喜欢粗暴解决问题的观念。
由此想到另一条新闻。
5月16日《海峡都市报》报道，一位网友在福州动物园观看猛兽表演时，拍下了36秒的驯兽师体罚狗熊的行为。
因为狗熊表演失败，驯兽师就脚踢狗熊档部，拍狗熊脑袋。
台下观众都在喊不要打，但驯兽师不理睬，继续殴打狗熊。
类似马戏团虐待动物的暴力行为，潜移默化，难免不影响到一些人。
不管是对孩子是对成年人，甚至是对动物，如何远离暴力，多施爱心，以德报怨，这是一道必答题。
简评：本文观点鲜明，条分缕析，选材精当且有说服力。
认证观点时对家长和女大学生的行为没有一味批判，而是采用换位思考的方式，温和说理，让人易于接受。
在就事论事的同时，联系类似事件，呼吁人们远离暴力，恰到好处地支撑起中心论点，丰富了文章内容。
有一种泄愤缺乏理性
女大学生飞踹女童，议论全片哗然。
我以为，女大学生作为事件的直接挑起者，其缺乏理性的行为应当受到指责（简明扼要引入材料）。
女大学生的举动，是缺乏理性的鲁莱行为，不仅损害了自己的形象，而且扰乱了正常的社会秩序。
从女大学生自身看，是不自重的表现。
歌德曾经说过：“世界上最值得让人敬畏的就是我们头顶的星空和内心的准则。
”坚守心灵底线，遇事冷静克制，懂得隐忍，可能和谐人际关系，这也是对自己的尊重和对底线的坚守。
面对孩童吵闹，理应冷静克制，注意自己的行为，保持自身形象。
（从个人角度，分析女大学生行为的实质）从此事的社会影响看，“飞踹女童”扰乱了社会秩序，是对传统“尊老爱幼”美德的无视。
特朗斯特罗姆曾说：“我们必须相信些什么，才不至于度日时突然掉进深渊。
“只有树立对社会共同道德与行为规范的信仰，才不会做出损害公共利益与行为规范的信仰，才不会做出损害公共利益与社会秩序的行为。
社会呼唤理性，而女大学生此举，失去了对社会规则的敬畏，失去了对社会道德的坚守，失去了对
核心价值的信仰，却多了一份固执、任性与对人情事理的顾。
作为尚未迈入社会的大学生，如果不懂得积极融入社会，为社会和谐的大厦添砖加瓦，怎能在社会上立足？（从社会角度，深入分析女大学生行为的负面影响）
女大学生飞踹女童事件，再次引起我们对当下社会缺乏理性与宽容的反思。
马尔克斯在《百年孤独》中写道:“如果我有一颗心，我愿将有的仇恨写在冰上，然后等待太阳升起”。
这句话有一种令人震撼的力量——宽容的力量。
然而，在经济飞速发展的今天，“路怒”现象越来越成为交通隐患；当争执口角演变成为血光之灾，当网络言论成为肆意挞伐他人，抨击社会的利器，我们不禁为社会的和谐与长久稳定担忧。
试想，如果人人能遵照践行社会主义核心价值观，人人心中放一加架宽容与理性的天平，我们的社会将多一份和谐，多一份理解，多一丝温暖。
（更进一层、延伸拓展议论空间）
诚然，女童母亲与大学生的扭打也缺乏理智，虽然其爱护子女的心情可以理解，但其行为本身欠妥，理应反思。
而接受了高等教育的女大学生做出如此举动，更应深思。
（哲理思辨，体现思维缜密。
）让我们多一份对自己的尊重，多一分对规则的敬畏，那么在“流华净肌骨，蔬渝定心源”之后，宽容与理性的阳光将普照在每个人心上。
（总结全文，文未点题，形成照应）
点评：本文论点明确，紧扣女大学生行为展开分析，点明基人飞踹女童行为“缺乏宽容和理性”的实质，说理深刻透彻，且情理兼具。
论证时，扣住材料事件展开。
从个人到社会，联系现实，逐层深
入，体现思维推进的脉络，逻辑严密，思考深刻，增强了说服力。
文章多用中心句引领，过渡自然。
论证时有理有据，能联系现实生活同类现象适当拓展，延展了议论空间。
诉诸暴力，人各有过
女童吵闹，大学生飞起一脚，剥悍母以暴制暴，正所谓“冤冤相报何时了”，暴力即为无德，此事人人有责！（引入简明扼要）本为管教幼童之事，却被女大学生与女童母亲打成了“公共暴力”事件，尽显“一地鸡毛”的丑态。
双方各打五十大板，着实不为过。
（分析材料，亮观点）
暴力，绝非斩除矛盾的利剑，只是“饮鸩止渴”。
小处着眼，此事只落得“两败俱伤”，且让本就素养欠费的幼童更因见识了这般“武林争斗”，愈受其害。
追求文明也好，保护孩子也罢，其目的无可厚非；但一番拳打脚踢，悍女过招，只能一错再错，终成祸患。
大而观之，“遇暴则暴”，理性让道，若成为一种风气，则秩序安在？安全安在？文明安在？诉诸暴力，只会让彼此间矛盾愈演愈烈，让本应开遍文明之花的社会“荒漠化”。
（分析“以暴制暴”的危害）察其源，理其本，不难发现暴力的行为源于暴戾的心理。
女大学生自认有享受良好公共环境之权利，而女童之母护于心切，我有理与暴戾之心碰撞，便擦出纠纷引发公交车大战，黄小蕾与迪士尼管理人员大打出手，伤痕累累……所谓理性与文明，在暴力面前如此不堪一
击。
痛心之余，不禁反问：“我们的社会怎么了？我们怎么了？“其实答案并不复杂，我们过于追求自身权利，而忘了文明与友好。
（探源本质，分析暴力行为的深层心理原因。
）
如今当事双方虽已偃旗息鼓，但思考与追责却不该止步。
诉诸暴力，人各有过；转变行为，海阔天空，淘气是孩童天性，父母晓之以理，他人动之以情，爱的教育定比那飞来一脚有效。
纵是他人无礼在先，也应持理回应。
与其“不该出手也出手”，不如学快递小哥，等待法律制裁伤人的哥。
倘若及时管教，何来他人怒火？倘若文明劝诚，何来大动干戈？倘若摈弃暴力，文明怎会失落？涉事双方均应为自己的过错“埋单”；而事外你我更应让暴力不再“重播”。
（深入分析，提出“怎么办”。
）
生活中难免有矛盾，身行千里，谨持理性之桨，扬起文明之帆，行入和谐之海；一旦卷入暴力涡流，只能舟覆人伤。
（重申论点，再次强调）
诉诸暴力，变成文明杀手；坚守文明，铸就和谐长城。
（骈句结尾，整齐有致）
点评：本文题目即论点，解读准确，鲜明有力。
文章思路清晰，结构严谨，是一大亮点。
围绕“诉诸暴力，人各有过”的中心论点，重点突出，分别指出其危害，深入分析原因，寻求解决方法，逻辑严密，说理透辟。
另外，语言充满激情，多处使用短句、反问句，增强了说理的气势，强化了论证的力度。